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好人好事表揚信

時間:2024-10-20 21:32:54 表揚信 我要投稿

好人好事表揚信(通用15篇)

  在當今社會生活中,我們使用上表揚信的情況與日俱增,表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優秀品行頌揚之情的一種專用書信。那么你有了解過表揚信嗎?以下是小編為大家整理的好人好事表揚信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

好人好事表揚信(通用15篇)

好人好事表揚信1

xx:

  10月21日中午,五年級少先隊員xx同學,在學校教學樓走廊里撿到了8元錢,劉奇同學將這件事告訴了班主任,班主任建議劉奇同學將這件事告訴各班班主任尋找失主。

  下午失主連忙跑到班主任辦公室,興奮的領回了丟失的的8元錢。

  xxx同學品學兼優,在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優秀少先隊員應有本色,她這種拾金不昧的'精神值得我們每一位同學學習。

  xxx學校

  20xx年x月x日

好人好事表揚信2

  4月9日,我校七年三班李明洋同學拾到錢包,包里有現金300元及身份證和銀行卡,為盡快找到失主,李明洋同學直接把錢包交給了政治處,經許檉林主任多方打聽、尋找,最終將現金歸還失主,失主找到丟失現金的同時,收獲了一份深深的感動。

  一直以來,我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育學生樹立正確價值觀,使之成為一個品德高尚的'人作為學校工作的根本任務。

  新學期伊始,我校在學校掀起“做文明學生”的活動,倡導學生行文明事、做文明人,在學生中間,涌現出許許多多的“李明洋”,這是學校多年來教育的結果,也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,為全校師生樹立了良好的榜樣。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年x月x日

好人好事表揚信3

各位同學們:

  9月28日(周日)中午,高一班xx同學在學校大門口撿到一本書,內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出通知,說高三(8)班一同學丟失了存款折,急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失,并當面把存款折交還失主。

  xx同學品學兼優,在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優秀中學生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

  xx同學是高一(5)班學生,10月2日下午3點多,宋坤同學騎車路經一中后院,撿到一部手機,當時他就在想失主一定很著急,過一會,電話響了,得知電話是失主的媽媽打來的.,她還不知道手機丟了,說明情況后,她連忙道謝,xx同學只簡單的說了一聲:“沒事”。她就開始聯系了一個親戚,帶著失主一起來了,xx同學就把手機當面歸還給失主,失主連忙道謝,問xx同學叫什么名字,在幾年級幾班,xx同學一一告訴他之后就很放松的回去了。

  xx同學拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學學習,特此提出表揚。

好人好事表揚信4

  20xx年11月11日晚上7點30分左右,11#樓鋼筋工徐政有同志在七賢里項目生活區內,撿到了一個錢包,原地等待很長時間見無人回來尋找,便及時將信息經項目部微信工作群告知各施工班組,并于第二天順利將錢包交到了失主手中,經核實,錢包內有若干現金和銀行卡及身份證等重要證件,失主對其表示感謝,并對整個隊伍給予了高度評價。

  “拾金不昧”是一種非常優秀和寶貴的精神,它體現了一個人的無私和正直,更是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。徐政有同志拾金不昧的行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德,也是我們整個項目部的榮譽。為鼓勵這種拾金不昧的精神,項目經理特批獎勵徐政有同志100元,留下該同志聯系方式,在今后工作生活中持續予以關懷和幫助,并號召公司全體職工學習其這種拾金不昧的.精神,為項目部各項事業的發展做出自己應有的貢獻!

好人好事表揚信5

  我是物理系xx級博士研究生,我要對貴單位的周順偉(動力運行服務中心)和李連玉(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

  4月2日中午,我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急,因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師,她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急,經過一個多小時才將手機撈出。

  幫助師生打撈手機本xx不在他們的`職責范圍內,但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的休息時間,體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

  祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。 

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表揚信6

蔡XX、劉XX兩位同學:

  親愛的同學們,雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒,這是多么振奮人心的事啊!

  5月4日,四(1)班蔡XX和劉XX同學在結伴回家的路上,興致勃勃地談論著“黃金周”的趣聞。突然,一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景,她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢,趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品,將老大爺接到家里,親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情,她們倆會心地笑了。

  接著,她們倆商量,決定將老大爺護送回家。送了一程,拗不過老大爺的再三謝絕,只好在“大爺,請走好!”“大爺,再見!”聲中與老大爺依依話別。

  正值“五一”長假,蔡XX、劉XX兩位同學不惜放棄難得的游玩時間,不計個人得失,樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蔡XX、劉XX同學為榜樣,以實際行動向雷鋒同志學習,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,世界一定會變成美好的人間!

  我是歷史系03級博士研究生,我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的.幫助表示感謝。

  4月9日中午,我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急,因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師,她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急,經過一個多小時才將手機撈出。

  幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內,但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的休息時間,體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

  祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

  XXX

  XXXX年XX月XX日

好人好事表揚信7

XX同學:

  XXXXXXXX9月28日(周日)中午,高一(2)班XX同學在學校大門口撿到一本書,內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。

  XX同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。

  正在此時,校廣播播出通知,說高三(8)班一同學丟失了存款折,急切尋找。

  XX同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的'三樓。

  向失主說明此事。

  經證實存款折確系該同學遺失,并當面把存款折交還失主。

  XX同學品學兼優,在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優秀中學生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

xxx

年月日

好人好事表揚信8

  9月28日(周日)中午,高一班薛君同學在學校大門口撿到一本書,內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出通知,說高三(8)班一同學丟失了存款折,急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失,并當面把存款折交還失主。

  薛君同學品學兼優,在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優秀中學生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

  宋坤同學是高一(5)班學生,10月2日下午3點多,宋坤同學騎車路經一中后院,撿到一部手機,當時他就在想失主一定很著急,過一會,電話響了,得知電話是失主的媽媽打來的',她還不知道手機丟了,說明情況后,她連忙道謝,宋坤同學只簡單的說了一聲:“沒事”。 她就開始聯系了一個親戚,帶著失主一起來了,宋坤同學就把手機當面歸還給失主,失主連忙道謝,問宋坤同學叫什么名字,在幾年級幾班,宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。

  宋坤同學拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學學習,特此提出表揚。

  渦陽一中政教處

  20xx年10月6日

好人好事表揚信9

xxx:

  我是健康系03級博士研究生,我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的`幫助表示感謝。

  4月9日中午,我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急,因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師,她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急,經過一個多小時才將手機撈出。

  幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內,但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的休息時間,體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

  祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

xxx

  20xx年xx月xx日

好人好事表揚信10

  李金龍今年xx歲,于20年被公司派到交通銀行延邊分行營業部做保安員。1月日時許,銀行客戶金先生在大堂的ATM機取現后離開。時20分許,李金龍巡邏時發現銀行正門臺階上有一個錢包,他撿起來回到大堂,與大堂經理一起打開錢包,發現里面有失主的.身份證、銀行卡和3000多元現金。李金龍拿出身份證交給理財經理查找失主的聯系方式,并給失主金先生打電話。金先生接到電話時,還不知道自己丟了錢包,趕緊返回銀行,領回了錢包。當金先生拿出一些錢,要向理財經理和李金龍表示感謝時,被婉言謝絕。

  保安員李金龍盡職履責,拾金不昧,及時將失物歸還客戶,無私幫助客戶,不僅體現了他本人的良好道德品質,也體現了中國銀行工作人員為客戶服務,提高客戶滿意度工作進一步開展的良好成果。

xxx

xxxx年xx月xx日

好人好事表揚信11

XXX同學:

  9月28日(周日)中午,高一(2)班同學在學校大門口撿到一本書,內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出,說高三(8)班一同學丟失了存款折,急切尋找。同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失,并當面把存款折交還失主。

  同學品學兼優,在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優秀中學生應有的`本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

  XX年XX月XX日

好人好事表揚信12

  XX月XX日(周日)中午,高一班XX同學在學校大門口撿到一本書,內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出通知,說高三XX班一同學丟失了存款折,急切尋找。XX同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失,并當面把存款折交還失主。 XX同學品學兼優,在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優秀中學生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。 XX同學是高一(5)班學生,10月2日下午3點多,宋坤同學騎車路經一中后院,撿到一部手機,當時他就在想失主一定很著急,過一會,電話響了,得知電話是失主的媽媽打來的`,她還不知道手機丟了,說明情況后,她連忙道謝,XX同學只簡單的說了一聲:“沒事”。她就開始聯系了一個親戚,帶著失主一起來了,XX同學就把手機當面歸還給失主,失主連忙道謝,問XX同學叫什么名字,在幾年級幾班,XX同學一一告訴他之后就很放松的回去了。 XX同學拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學學習,特此提出表揚。

  XXX年XX月XX日

好人好事表揚信13

xxx:

  我是健康系03級博士研究生,我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

  4月9日中午,我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了健康。當時我感到非常焦急,因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師,她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急,經過一個多小時才將手機撈出。

  幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內,但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的.休息時間,體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

  祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

xxx

  20xx年xx月xx日

好人好事表揚信14

xxx:

  我是歷史系03級博士研究生,我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務中心)和周順菊(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

  4月9日中午,我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急,因為手機中有大量的'通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師,她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急,經過一個多小時才將手機撈出。

  幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內,但他們卻一心為方便廣大師生著想,犧牲了寶貴的休息時間,體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

  祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

xxx

  20xx年xx月xx日

好人好事表揚信15

  今天上午,我校高一(3)班學生同學在3樓樓梯口撿到幣若干,同學第一時間交予高一(3)班長,同學又于第一時間交到校團委并貼出"失物招領",希望失主于今午到辦公室領取。另外今天上午高二(11)班同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向同學表示了萬分的感謝!

  同學、同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德,這也體現了我校中學生的精神文明素質。校團委號召全體同學學習同學、同學拾金不昧的`精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質和道德情操,為精神文明建設做出自己的貢獻。

  外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿,及時登記班級中的好人好事,并及時向各年級團總支負責老師匯報,校團委將根據情況及時給予表揚!

  校團委

XX年XX月XX日

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