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老師表揚信

時間:2024-07-24 12:49:04 表揚信 我要投稿

老師表揚信精選15篇

  在日新月異的現代社會中,越來越多的場合要用到表揚信,在表揚信中應反映他人的事跡與品質,贊揚不要太過分。那么你有了解過表揚信嗎?以下是小編為大家整理的老師表揚信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師表揚信精選15篇

老師表揚信1

各位老師好:

  王x小朋友自從上了幼兒園,有了很大的變化,首先,他變得膽子大了,見了陌生人也不怕了;其次,王x變得有禮貌了。每天見了老師都會主動打招呼“老師好”、“老師再見”,在幼兒園里活動量大,王x的飯量增加了,晚上睡得也好,而且在老師的指導下,王x學會了正確使用筷子,還會幫助媽媽疊衣服,有一天還洗了自己的一只小襪子。

  這一周,王x表現非常好,每天積極上幼兒園。不哭不鬧,走在路上都會開心的唱起歌來。去了幼兒園也努力學習,快樂游戲,回家后能夠將學到的.體操、手指操、兒歌表演給我們看,這一回王x已經得了三朵小紅花了。

  現在,王x的口頭語是“我老師說”在老師的影響下,王x漸漸養成良好的生活習慣,也學會了很多,非常感謝小二班各位老師的辛勤培育,使王x取得了巨大的進步。

  xx

  20xx年x月x日

老師表揚信2

親愛的老師:

  站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我們初一(6)班的莘莘學子,捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!

  當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的.天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是我們永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,就能把一切向您傾訴。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  親愛的老師們,在此,我們真心的祝福全體老師節日快樂!

  xxx

  xx年x月x日

老師表揚信3

尊敬的校長:

  您好!

  我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信,懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個:感謝學校領導,感謝四班班主任劉爽老師!

  20xx年10月22日,上午早自習期間,趙伊琳同學由于最近身體不適,突然流鼻血,暈倒了。學生們亂做一團,并及時班主任劉爽老師。劉老師知道后,第一時間趕到現場。在通知家長的同時,她沒有一絲耽擱,自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會,劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!

  等我們學生家長趕到醫院后,劉老師并沒有丟下一切不管,而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫,作為孩子的家長,見到如此負責、如此無私的老師,我們又一次被深深的感動。

  教師,被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個系統的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重,只是暈倒,但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法,再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

  我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動,與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的,“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛了教師的.榮譽,她真不愧為人民教師的光榮稱號!

  為此,我特地寫一封來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長,孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護,是我們全家的幸運,作為家長感到非常高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注,今天給學生和我們學生家長上了生動的一課,我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望。

  最后,我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧,同時,也感謝校長領導能培育出如此出色的教師,對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝!

此致

敬禮!

  20xx年x月x日

老師表揚信4

親愛的老師:

  您好!

  現在時間過得飛快,眨眼就到了六年級了。我們又喜又憂。喜的是即將升入初中,憂的是以后就要跟老師離別,心里多多少少有些不舍得啊!借此機會,我代同學跟您說說心里話。

  記得剛踏進學校的大門,我們被分到一(3)班,我膽子小,于是,你就站在門口把我迎了進門。開始上課了。您又耐心地教我們拼音,教了一遍又一遍。教完拼音,您開始為我們講生字,您教我們的方法很特別,總是想辦法讓我們容易記。我還記得“碧”字是怎么記的:大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們,想讓我們成為人才,可還是有同學“辜負”了您,使您傷心。流淚。您默默地培養我們,使我們從一群不懂事的'小孩變成了一個聰明。活潑的“小大人”。

  四年級時一個同學因為貪玩,捉來一只老鼠,結果手被咬到,老師您心疼地眼淚都出來了。您一邊扶他去辦公室,一邊流露出關心而急切,急切中又帶著責備的眼神,使他有點不好意思了。

  老師啊,您是園丁,培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶,為了給人類做貢獻而奉獻自己;您是紅燭,為了給我們照明,不顧一切燃燒自己!我對您說一聲:謝謝!

此致

敬禮!

  您的學生:xxx

  20xx年x月x日

老師表揚信5

老師們:

  您們好!

  xx入園快一個月了,雖然早上會哭,但是每天下午接她的時候她都特別高興。回到家后,會給我說老師教我畫畫了,老師教我唱歌了,等等。還養成了一些習慣,洗手時會把水量調小說是節約用水,洗完手會說“謝謝水龍頭”;上廁所會自己脫褲子、提褲子;起床、睡覺時自己主動穿脫衣物,自己穿鞋,經常會說“媽媽我自己來”;喝水時會說“老師說啦,要多喝白開水不上火、不生病”,而且她最近還長胖了不少。通過學習弟子規,“孝行表”的開展,她會給老爺拿拖鞋、給媽媽拿杯子、給爸爸捶背等等,有時還會背誦弟子規,自己說一些兒歌。

  看到孩子那么多的變化,作為家長我們真的.特別高興,這些都離不開老師的耐心和細心。我代表我們一家忠心的感謝你們,謝謝老師對孩子的培養。

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

老師表揚信6

尊敬的校領導:

  您好!

  我是貴園小二班[xxxxx]同學的家長,在此,欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

  [xxxxx]入園兩個多月來,我們能感覺到他日漸可喜的變化,作為家長我感到由衷的欣慰。

  首先,他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時,吃飯、穿衣等等都完全不會,而且全無學習意愿,讓他學習他都只說:不會就不會。現在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋,更重要的是有了學習的意愿,能自己練習自理。

  其次,性格也開朗許多。原來他是一個內向的孩子,不愿意與人交往,也不與同齡小朋友玩耍。現在能主動打招呼,也喜歡與旁人交談,并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了,原來他只喜歡汽車和英語,現在有了更多愛好,喜歡唱歌、跳舞等其他活動。

  此外,還有許多方面,例如良好的生活習慣,玩具玩過了會歸放原處,吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義,這都他開始了社會性的表現。剛開始把[xxxxx]送到貴園,我們家長是有忐忑和不舍的',看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學到現在自己背著書包從校門入班級,高高興興的上學,

  甚至于覺得現在上幼兒園某些方面比家里還要好,家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的,感謝小二班的老師教導與幫助,讓家長完全放心,讓[xxxxx]茁壯成長。

此致

敬禮

  表揚人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

老師表揚信7

尊敬的xx同學學生家長:

  見信好!

  您的孩子,,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

  特別是在學習《角的度量》這一單元時,舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

  總之,在這上半學期的數學學習過程中,舒鑫同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!

  希望在今后的學習過程中,舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的尊敬的少兒部領導:

  您好!我的孩子在你校學習英語已經三年了,曾獲得過XX年新東方pop英語風采大賽南京賽區特等獎,北京總決賽二等獎。

  在這里,我要特別感謝她所在的四條巷校區xx班的老師。劉老師是一位特別有責任心的好老師,非常具有親和力,班里的孩子都很喜歡她,因此這個班的孩子都愿意一直跟著她學。

  我尤其要對她表示感謝的有兩點:一、我的孩子經常參加南京市的'各種英語比賽:希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級聯賽、南京市青少年英語歌唱大賽。由于我們做父母的沒有能力進行輔導,常常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時間對孩子進行輔導,使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績。我們心里既感激,又過意不去,總想表達一下我們的這份謝意,都被劉老師婉言謝絕了;二是我的孩子是寄宿制學校的學生,上課和休息時間和外面不同,加上我們也經常因為參加比賽而耽誤上課。朗四的課程較深,我們為她落下不少課十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課,劉老師都愉快地答應,認真地履行這些份外的職責。今年九月份,我的孩子因參加劍橋少兒英語二級考試而耽誤了課程,劉老師特意邀請我們30號下午到總部,利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。

  對此,我們深表感謝。同時也感謝新東方培養出這樣業務優秀并具有良好師德的老師,讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對于這樣認真負責的好老師給予表揚和嘉獎!謝謝!

老師表揚信8

尊敬的xx學校老師:

  大家好!

  今天早上接孩子放學,不小心丟了手機。拿起手機后,貴校xx班的劉xx根據手機最近撥打的電話號碼撥通了我鄰居的`電話,通過鄰居聯系了我,一直等到了和友花園門口將近中午一點鐘的時候,手機才交給我。

  劉xx能這樣,和你們學校的良好教育是分不開的。再次衷心感謝這位同學和為培養這個好孩子而努力的學校老師。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

老師表揚信9

親愛的老師:

  20xx年xx月xx日,三年級奧數x老師頭部受傷,包扎完以后,帶傷仍堅持給學生上課,他不計較個人得失,永遠把工作,把學生放在第一位。他以清華大學校訓“自強不息,厚德載物”要求自己,激勵學生。他的團隊精神,他的集體榮譽感,他飽滿熱情的工作態度值得每一個人學習。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作,認真工作。

  人們常常把教師比作蠟燭照亮別人,燃盡自己,為后輩獻出了所有的熱和光;比作園丁,辛勤的培育祖國的花骨兒朵,比作人類靈魂的工程師,傳播知識,播種希望,播種幸福。葛老師,就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者,美的播種者。

  為人師表是教師的標志,人們常說:“教師無小節,處處是楷模” “學高為師,德高為范”,他向學生傳授知識,也教育學生做人,教師的一言一行,行為習慣,都對學生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學不到的精彩一課。

  愛崗敬業,關愛學生,為人師表。優秀教師的`品質在您的身上完全的體現出來了,感謝您對孩子們所付出的一切。

  高山之所以為人景仰,因為它正直崇高;

  大海之所以為人欽佩,因為它深沉博大;

  白云之所以為人漚歌,因為它純潔多姿;

  土地之所以為人贊美,因為它豐厚無私。

  您的精神就如高山,大海,白云,土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識,還教會了他們做人的道理。

  讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!

此致

敬禮

  衷心地謝謝老師們!謝謝您們!

此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

老師表揚信10

尊敬的趙校長:

  大家好!我們是xx班學生的家長。首先,讓我們向您表示衷心的感謝!感謝校長,憑借優秀的教學團隊和優秀的教育質量,給了孩子高水平的學習和教育,讓孩子健康快樂的成長,有著優異的學習成績。

  我們集體把這封表揚信寫在心里,主要是感謝聶老師為Xx班付出的巨大努力,感謝她悉心的教導,豐富了孩子的學習知識、生活知識和人生價值。

  在孩子的學習道路上,聶老師不顧早晚的忙碌,絞盡腦汁,只指導學生,能夠變得偉大、優秀,希望孩子心智更加成熟,跟上老師的腳步。有這么好的老師,是孩子的福氣。孩子們說他們最喜歡聶的課,因為聶的課總是豐富多彩的,總是有趣的,總是互動的。孩子以歡快的節奏學習更多的知識,學習成績永遠優秀。可見聶老師與時俱進,視自己為孩子們的大朋友。孩子們也把聶老師當成自己的好朋友,一個有愛心的.好朋友,一個體貼的好朋友,一個知識淵博的好朋友,一個受人尊敬的好朋友,一個可以為人師表的好朋友。

  聶老師不僅讓孩子學得開心,學習成績優秀,還教了很多禮貌用語。我們幾個家長都說,家長平時很忙,沒多少時間教育孩子,但是孩子特別懂事聽話,幾個調皮的孩子也懂事多了。最讓父母感動的是,每次給父母過生日或父親節、母親節,孩子都會給父母一個驚喜,或一封感人的信,或一份自己做的小禮物,或一份純粹的祝福。我們知道,這些都是聶的教育成就,是他的功勞,是他學校教育的成功。

  都說現在的孩子很嬌氣,但是聶的學生很有禮貌,很愛父母,很有責任心。把現在的孩子帶得這么好,真的是非常非常難得。孩子的每一次改變,都是對父母的一大解脫,孩子的每一次成就,都遠遠大于父母的個人成就。孩子的每一次成績提升和懂事行為,都讓我們家長由衷地感謝他們,感謝學校的優秀團隊,感謝校長的優秀管理,感謝聶老師的辛勤付出。這是對父母的祝福,也是對國家的祝福。這些孩子會長大的,因為他們經歷過這么好的學校。

  據了解,聶為了更好的教學,為了班里的孩子,把不到3歲的孩子送到家鄉,承受著母子分離的痛苦。這是用小愛換大愛,是一種動人的職業精神。老師向這個隊的孩子們表達了他的愛。我們父母聽了之后很有感觸。也希望聶老師盡快把孩子接回來,和我們的孩子一起享受聶老師的照顧。

  俗話說,老師是勤勞的園丁,學生是美麗的花朵。如果這樣一個好的園丁照顧和培育這些美麗的花朵,花朵將結出甜美的果實。

  聶老師帶孩子已經好幾天了。其實我們這些家長早就看到了孩子身上驚人的變化,早就應該做點什么來表達自己誠摯的謝意了。就在最近,我們的幾個父母聚在一起,我們討論并做了一些表達,以示感謝。這封信只是一點點心情,一點點感動,一點點真心。我們的幾位家長再次表示感謝,感謝學校,感謝校長,感謝聶老師。

  此致

敬禮!

  20xx年xx月xx日

老師表揚信11

尊敬的老師、親愛的小朋友們:

  首先,祝你們新年快樂!身體健康!天天開心!

  春節的假期已經結束了,親愛的撒撒寶貝,爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信,相信你一定能夠聽到的,從你出生的那一刻起,爸爸媽媽就因為你的到來,感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育,所以給孩子寫一封表揚信,讓表揚給孩子信心,讓表揚給孩子動力,我希望撒撒在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的寶貝,中班里你已經度過了半年的時間,你已經有了很大的進步。

  爸爸媽媽要夸夸你,因為你有了關心別人的.想法。撒撒寶貝上幼兒園已經有1年半了,生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩,每次媽媽做飯,可愛的你總要跑到廚房說:“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時,你會說:“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班,你都要跑到門口說:“爸爸開車注意安全呀。”爸爸媽媽聽了你的這些話,幸福隨之溢得滿滿的,心里暖暖地,甜甜的。

  爸爸媽媽還要夸夸你,因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時,你會非常小心的對她說:“對不起,我不是故意的,請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候,你知道說:“爸爸媽媽謝謝您,我不會亂要東西的。”;跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友,都能主動打招呼;看來撒撒已經能夠跟小朋友友好的相處了。

  爸爸媽媽要夸夸你,因為撒撒養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念,知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序,回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手,并主動幫媽媽收拾餐具,晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊……

  爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園,感謝你的三位老師,是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼里,幼兒園已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師,大劉老師,小劉老師,教給你知識,教育你懂得禮儀,幫助你養成好的習慣。

  最后,希望撒撒寶貝在20xx年里更加努力,改掉壞毛病,讓媽媽寫下你更多更好的表現。撒撒,加油!加油哦!

  撒撒的媽媽

老師表揚信12

尊敬的園長,老師:

  您們好!我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!

  我的孩子在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學習已近半年的時間,在這三年中,我們高興的看到在老師的培養下一點一滴的進步,記得三年前,他剛入幼兒園,還不適應幼兒園的生活,每次送他上學時,他都不情愿離開家,而現在即使是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.

  在學習上的進步更加突出,在老師們的精心教育下產生了極大的興趣.以前她很貪玩,現在回到家會主動地完成作業,并且養成了愛看書的好習慣.同時在家里變得非常懂事,還學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的'兒子.這些都是老師們對她的教育結果.

  讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年x月x日

老師表揚信13

親愛的老師:

  您好!

  我剛到班上來的第一天,您就讓同學們鼓掌歡迎我,還異口同聲地說:“歡迎新同學!”感謝您讓我很快地融入這個大家庭。

  在您的'教育下,我的學習成績越來越好,不懂的問題,您耐心地給我講解,使我明白了很多道理。我考試考得好,您說:“繼續努力!更上一層樓!”考得差,您鼓勵我:“別泄氣,加油!”感謝您讓我喜歡上了學習。

  祝您:身體健康,工作順利,萬事如意!

此致

敬禮!

寫信人:

20xx年xx月xx日

老師表揚信14

尊敬的校長:

  您好!

  我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信,懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個:感謝學校領導,感謝初一四班班主任劉爽老師!

  20xx年10月22日,上午早自習期間,趙伊琳同學由于最近身體不適,突然流鼻血,暈倒了。學生們亂做一團,并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后,第一時間趕到現場。在通知家長的同時,她沒有一絲耽擱,自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會,劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!

  等我們學生家長趕到醫院后,劉老師并沒有丟下一切不管,而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫,作為孩子的家長,見到如此負責、如此無私的老師,我們又一次被深深的感動。

  教師,被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重,只是貧血暈倒,但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法,再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

  我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動,與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的,“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用

  實際行動捍衛了教師的榮譽,她真不愧為人民教師的光榮稱號!

  為此,我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長,孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護,是我們全家的`幸運,作為家長感到非常高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注,今天給學生和我們學生家長上了生動的一課,我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望。

  最后,我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧,同時,也感謝校長領導能培育出如此出色的教師,對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝!

  此致

  敬禮!

  govyi

  20xx年x月x日

老師表揚信15

 親愛的老師們:

  大家好!

  因為我和老婆工作忙,孩子總是在家由老人照顧,孩子也有一些不好的習慣。孩子們兩歲時被送到幼兒園。可以說,孩子還是餓著肚子吃飯,養尊處優的父母也是無可奈何。但是自從孩子上了幼兒園,他變了很多;從哭鬧到拒絕來幼兒園,孩子可以通過家長的勸說,愉快的來到幼兒園,體會到可以簡單的把玩具放回原處,生活中沒有任何套路,可以在家里自由玩耍,聽家長講故事,講一些幼兒園的知識……幼兒園老師對孩子照顧的很細致,可以從學前教育課程開始。他們與孩子建立了深厚的感情,對老師和阿姨也產生了依戀之情。作為父母,他們真的有太多無法用語言表達的感謝。由于工作繁忙,他們有時會忽視對孩子系統、認真的教育,這一點我和家長、老師比起來真的覺得很慚愧。

  剛進幼兒園的時候,孩子都不會照顧自己。作為母親,在日常生活中,面對懵懂無知的孩子,難免會感到厭煩,甚至會對孩子發火。幼兒園里,有很多和我兒子一樣小的孩子。幼兒園帶孩子雖然是老師的工作職責,但是面對一群不會照顧自己的小家伙,當幼兒園老師真的很辛苦。他們不是自己的孩子,不能打架,不能罵,不能讓他們哭,更不能哄他們。最難能可貴的是,雖然班里的xx老師很年輕,但她像母親一樣照顧孩子。當她見到她時,她可以詳細講述孩子們的表現和最近的情況。在我們看來,這說明她是一個細心的老師,一個有責任心的好老師。x老師經常會給我們家長很多針對孩子近況的小把戲,最好的辦法就是在我們“實施”真的管用。當我們在教育上遇到困惑的時候,父母就來找她咨詢。她總是不厭其煩地幫助我們。提出建議”。我們的父母欽佩我們老師的奉獻和無私奉獻。每次面對我們的父母,無論是吃飯還是帶孩子,她的目光總是關注著每一個孩子。當孩子不小心尿褲子、尿床的時候,xx老師不僅把衣服褲子洗干凈,還用溫水洗孩子的身體。連濕漉漉的小床墊都洗得跟新的一樣干凈。面對這樣一個一絲不茍,認真負責的老師,我

  孩子從來不喜歡上幼兒園,但是喜歡上幼兒園,愛老師愛孩子,這和幼兒園老師和素質教育是分不開的。這些都離不開主任的直接領導和老師們的共同努力。老師對家長嚴格、體貼、熱情,經常和家長保持良好的聯系。孩子一天天長大,我們真的一點一點感受到孩子的變化。我們心里真的很開心,很感激。孩子們已經從一個學習語言的孩子成長為一名學齡前學生。現在可以自豪地說,孩子從xx幼兒園學到了很多,xx幼兒園給孩子提供了一個全方位教育的機會,不同時期,不同教育,從不錯過自己最美好的時光。最重要的是,老師可以根據孩子不同時期的不同變化,制定合理的計劃來幫助孩子,即使是和我們的父母溝通。有很多細節比我們父母想象的更周到,幫助孩子克服很多困難,擺脫很多缺點。我們要感謝老師,他們真的愛孩子,幫助孩子。作為家長,我們始終關注孩子的`成長和進步,孩子的每一次進步都離不開老師的努力!

  孩子身體素質不好,但老師一直比較關心體貼:經常和家長溝通,想著給孩子喂奶,鼓勵孩子多鍛煉身體……因為孩子太小,跟不上學習的進度,老師耐心的勸他們跟上其他孩子,不讓孩子有一點自卑的感覺。現在孩子的身體素質大大提高了,出勤率提高了,學習也越來越旺盛了。每當我們問孩子幼兒園好不好,老師好不好,他們都說好。雖然答案很簡單,但我很欣慰他們和幼兒園、老師的親近,因為這是他們全面接受學前教育的前提。

  其實我們并不太關注孩子能學到多少知識。我們更注重孩子的身體素質、道德素質、行為習慣和學習興趣。園區合理的飲食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師,恰恰為孩子們創造了健康快樂成長進步的良好空間。現在的孩子有了一定的學習能力,對英語、繪畫、表演、體操都有濃厚的興趣。生活中,可以自己吃飯,收拾玩具,刷牙,洗襪子;在活動中要謙虛、合作、樂于助人、寬容。同時,他們還有更有價值的想象力和創造力,好奇心和進取精神。

  在幼兒園的學習生活中,我們的孩子已經從剛進幼兒園時的天真無知,變成了知識淵博、彬彬有禮、會畫畫會玩耍、會唱歌會跳舞、活潑開朗的小精靈。而且在與老師和孩子朝夕相處中,學會了互相幫助,團結友愛,樂觀上進。作為父母,我很高興看到孩子們在這里快樂地邁出了人生的第一步,得到了最好的啟蒙教育,快樂的學習和健康的成長。很慶幸自己選擇了xx幼兒園,選擇了專業、敬業、有愛心的老師給孩子上課。

  學前教育是兒童一生中最重要的教育。作為家長,我們從心底感謝xxx幼兒園的園長和老師們的辛勤工作和汗水。大家一直想表達感謝,今天這個愿望終于實現了。讓我們借此信表達我們衷心的感謝和崇高的敬意。

  最后,祝xxx幼兒園園長和所有老師工作順利!祝孩子們健康快樂!

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