讀書會策劃書3篇

　　充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀書會策劃書，歡迎閱讀與收藏。

讀書會策劃書1

　　一、活動背景

　　萬般皆下品、惟有讀書高，讀書不獨變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神。學(xué)而書社自成立以來堅持每月開展一次讀書會，為各位書友提供了一個良好的思想交流的平臺，大家都表示受益良多。過去的三月，我們組織了小寨梨花園戶外活動，大家在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書，既玩得開心又有所收獲。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束，都說最美不過四月天，四月的讀書會注定會是一次難忘的體驗。本次讀書會我們承接上次讀書會討論的主題，繼續(xù)探索社會學(xué)領(lǐng)域，從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認(rèn)識新教倫理和資本主義，相信大家會有不一樣的收獲。

　　各位來自五湖四海的書友們因為共同的理想和追求走進(jìn)學(xué)而書社，我們希望搭建一個寬廣的對話平臺，希望這里充滿活力和思想，希望撥開迷霧窺探真理。親愛的朋友，我們熱烈期望你的加入…

　　二、活動內(nèi)容

　　主題：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。

　　時間：xxxx年4月29日（星期六）

　　地址：昭陽區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。

　　三、參與方式

　　有意參加者需提前報名，請向?qū)W而書社的'孔令霞報名參與，一個電話或者微信即可參加一場文化盛宴。

　　報名方式：電話 、微信（同電話號碼）。

　　四、活動具體流程

　　（一）19:30，開始讀書會；

　　（二）19:30——19:35，由馬麗婭朗誦詩歌；

　　（三）19:35——20:15，由學(xué)而書社的李明華為大家做專題分享，分享題目：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》；

　　（四）20:15——20:45，各位書友針對主講人的分享及專題內(nèi)容展開討論；

　　（五）20:45——21:20，各位書友暢所欲言，主題不限；

　　（六）21:20——21:30，主持人總結(jié)，讀書會結(jié)束。

讀書會策劃書2

　　為進(jìn)一步加強群眾的國防觀念和民防認(rèn)識，激起群眾酷愛國防、參與民防建立的盲目性，不時進(jìn)步轄區(qū)綜合防備才能，深化扎實地展開了全民國防教育日宣傳周活動。獲得了較好的成效，現(xiàn)將展開活動有關(guān)狀況作如下總結(jié)：

　　一、增強指導(dǎo)，精心擺設(shè)

　　經(jīng)過此次活動，進(jìn)一步加強民眾的國防觀念和民防認(rèn)識，不忘國恥，激起愛國熱情，讓群眾進(jìn)一步理解掌握必要的防空知識和民防知識技藝，擴展民防的社會影響，不時進(jìn)步城市防空防災(zāi)綜合才能，無力保證人民群眾的生命和財富平安，有利于喚起民眾不忘國恥、加強國防觀念和民防認(rèn)識。

　　為了仔細(xì)展開好我場全民國防教育日集中宣傳活動，指導(dǎo)高度注重，及時成立了任務(wù)指導(dǎo)小組，落實人員，指定施行方案。9月15日下午，召開了全廠任務(wù)人員參與會議，擺設(shè)我場 全民國防教育日集中宣傳活動，并對做好我場宣傳活動提出了詳細(xì)要求，克制工夫緊、義務(wù)重、任務(wù)忙等客觀要素，為我場全民國防教育日宣傳活動的展開打下了良好的根底。

　　二、條塊配合，做好宣傳活開工作

　　1、全民國防教育日集中宣傳活動周時期，我場緊緊圍繞各自的全民國防教育日任務(wù)職責(zé)，著力展開全民國防教育日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。依據(jù)方案布置，我區(qū)于9月16日上午在我場轄區(qū)組織展開全民國防宣傳教育集中設(shè)點宣傳活動。場紅十字會、共青團(tuán)、平安消費辦等任務(wù)人員參與。

　　在活動中，現(xiàn)場懸掛橫幅、張貼海報、發(fā)放群眾防必讀手冊及各種宣傳材料、提供專家征詢、電視屏幕播放減災(zāi)知識片等多種方式，積極向廣闊群眾普遍宣傳《中華人民共和國國防教育法》和《國防教育條例》，讓群眾更深理解加強國防觀念，強化民防認(rèn)識，共建安全調(diào)和社會的重要意義和位置。經(jīng)過宣傳活動，獲得了良好效果，現(xiàn)場群眾紛繁表示，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，進(jìn)步防護(hù)技藝，關(guān)于維護(hù)本身生命平安，促進(jìn)社會調(diào)和有序，具有積極的理想意義。宣傳活動合計發(fā)放防災(zāi)手冊50余本，各種防災(zāi)宣傳材料400多份，懸掛橫幅1幅，書寫固定標(biāo)語20幅。

　　三、不時總結(jié)，持續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育

　　國防教育和防空防災(zāi)宣傳教育事關(guān)廣闊人民群眾的切身利益，做好國防教育和防空防災(zāi)宣傳教育任務(wù)是保證人民生命平安，促進(jìn)地域經(jīng)濟(jì)開展和構(gòu)建社會調(diào)和的'次要舉措，關(guān)

　　鍵是要不時進(jìn)步全社會的國防觀念和防災(zāi)減災(zāi)認(rèn)識。在宣傳活動完畢之際，我們將仔細(xì)總結(jié)，不時改良宣傳教育任務(wù)辦法，推進(jìn)社會面宣傳教育任務(wù)不時深化，經(jīng)過常常性的宣傳教育，不時進(jìn)步本區(qū)廣闊群眾平安防備認(rèn)識和自救互救才能，為促進(jìn)安全社區(qū)的建立作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

讀書會策劃書3

　　這學(xué)期我班開場了“營建書香班級享用高興閱讀〞讀書活動，展開半個多學(xué)期來，從總體下去說獲得了必然的成效，每個孩子從不同水平上感遭到了課外閱讀給他們帶來的高興，較好地落實了“享用閱讀，做一個高興的讀書人〞的活動目的。為了更好得將這一活動展開下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受害，在理論中不時得總結(jié)經(jīng)歷，現(xiàn)將本階段活動做一復(fù)雜小結(jié)：

　　一、課外閱讀的工夫失掉了包管

　　1、校內(nèi)每天20分鐘。每天半夜12：20—11：50是班內(nèi)先生自在讀書工夫。

　　2、適時進(jìn)展課前5分鐘講故事。

　　3、回家后先生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記

　　二、閱讀內(nèi)容上失掉了落實充沛發(fā)揚了班級圖書館的優(yōu)勢。每個先生在圖書館至多有一本本人膾炙人口的圖書，活期與其他同窗進(jìn)展交流。

　　三、較好得為先生提供了閱讀交流和展現(xiàn)的平臺

　　1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)校，我鼓舞孩子們自在組分解“讀書興味小組〞。每天應(yīng)用課余工夫最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至多三次摘抄，并進(jìn)展讀書心得交流。

　　2、扮演課本劇、情境劇。為激起先生課外閱讀的興味，我大膽罷休讓先生本人搞活動，他們本人籌劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揚了本人的聰明才智，也錘煉了本人的組織才能和理論才能。活動方式以閱讀教材為載體，寓教育性、知識性、文娛性于一體，有必然的創(chuàng)新認(rèn)識。活動主題都能表達(dá)先生的自主創(chuàng)新才能。如這學(xué)期學(xué)了《負(fù)荊請罪》一課后，先生用本人生動抽象的扮演充沛表達(dá)了他們關(guān)于藺相如和廉頗二人質(zhì)量的感悟和對文章內(nèi)容的深入了解。

　　3、安插理論性作業(yè)，錘煉理論才能。發(fā)明條件引導(dǎo)先生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中失掉錘煉。我常常安插一些理論性的作業(yè)，如“成語接龍〞，讓先生和本人的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍;如“我是小詩人〞，讓先生經(jīng)過本人理論，親身領(lǐng)會詩歌中言語的精確與精練，進(jìn)步閱讀的興味和了解力。如“暢想秋天的樹葉〞，鼓舞先生走進(jìn)大自然，體驗生活，本人查閱、搜集有關(guān)樹葉的信息并仔細(xì)整理，培育他們的愛心和責(zé)任心，讓他們接觸大自然，進(jìn)步搜集信息和處置信息的`才能。

　　此外，在指點先生課外閱讀的進(jìn)程中，盡量提供多種時機讓先生及時運用知識拓展技藝，經(jīng)過班級墻報、手抄報讓先生交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開“故事會〞，讓先生講本人感到“最風(fēng)趣〞、“最憤慨〞、“最精彩〞、“最難忘〞的故事;舉行讀書心得交流會，讓先生聯(lián)絡(luò)實踐談讀書心得，大家一同提高;舉行“賽詩會〞，展開古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗讀競賽;著重引導(dǎo)先生進(jìn)展優(yōu)美詞句的摘抄，進(jìn)展朗誦練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給先生背誦辦法并協(xié)助先生選擇資料。教先生理解次要內(nèi)容，如何領(lǐng)會人物的思想感情，指點寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何經(jīng)過人物的言語、舉措、心思等領(lǐng)會人物的性情特點，鼓舞先生宣布共同見地。“自信來自鼓舞，習(xí)氣決議人生。〞課堂小天地，人生大課堂。我當(dāng)前還將方案活期組織各種競賽，讓盡能夠多的先生縱情得展現(xiàn)本人的語文才干。

　　比方適時評選一批朗誦小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報小編纂等，予以發(fā)布表彰，滿足先生的榮譽感，激起其閱讀的積極性。先生經(jīng)過少量的閱讀，會逐漸學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思想、表達(dá)等各方面才能也會失掉不同水平的進(jìn)步。變“要我讀〞為“我要讀〞，讓孩子們實在感遭到閱讀是人生中的一大樂事。

【讀書會策劃書】相關(guān)文章：

讀書會策劃書12-20

讀書會活動策劃書12-14

讀書會策劃書15篇01-05

讀書會活動策劃書9篇02-10

讀書會策劃方案集合09-26

策劃書07-15

汽車廣告的策劃書 廣告策劃書范例05-26

發(fā)展策劃書11-08

小型策劃書11-13