物物交換策劃書范文

　　時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的物物交換策劃書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

物物交換策劃書范文1

　　一、主旨：

　　為了更好的弘揚五四精神，豐富校園生活，增強同學們的經濟意識，特此舉辦“物物交換”大型活動，以使同學們感受到經濟現象中的'樂趣，體會低碳新主張，品味優質新生活。

　　二、活動對象：全院師生

　　三、活動時間：

　　參賽時間20xx年5月8日之前

　　活動時間20xx年5月9日中午11點30—13：30

　　四、活動地點：

　　學校榮邦廣場

　　五.參賽方法

　　有意者在班長處報名并交納物品，由班長統一交至經管系8308宣傳部處，并詳細登記姓名、系別、聯系方式等。

　　聯系人：

　　薛同學xxxx

　　萬同學xxxx

物物交換策劃書范文2

　　一、活動背景：

　　陸院的生活即將告一段落，在陸院的歡聲笑語，感慨唏噓卻是我們永恒的回憶，而回憶是需要載體的。因此，我們打算在電商班，由全體師生參與物物交換活動，付出一份物品，收獲一份物品，一個故事和一份美好人生回憶。活動中我們記錄每份物品和故事，做成“物語心語”記事本，給每個同學送上一份,讓我們帶著這份標志友情的記事本邁入新生活。以此來分享不一樣的人生經歷，鞏固我們電商班全體同學之間的友情，留下一份彌足珍貴的回憶。

　　二、活動目標，意義：

　　總結一年的陸院生活，鞏固學生之間友情，豐富學生生活，留下珍貴回憶，不留下遺憾。

　　三、資源需要：

　　1、電商教室；

　　2、擅長拍照人員一至二名；

　　3、相機一個；

　　4、擅長文檔制作人員一名；

　　5、全體同學各奉獻一份物品；

　　6、主持人二至四名。活動現場記錄物物交換人員一名。

　　四、活動開展：

　　地點：電商教室；參與人員：全體同學及隊長。

　　1、活動前期準備。五一節前通知全體同學將在五月中下旬

　　開展“物物交換”活動；學生開始準備好交換的物品，并用信紙寫好與物品相關的一個故事，或他的`來龍去脈等等；準備好物品的同學，通知相關人員，拍照人員拍好相片，文檔制作人員將其存好檔；五月中下旬將物品收齊，由文檔制作人員整理好67個故事（即67張附有故事的信紙每張復印66份），加67張照片（大概2至4張A4紙復印66份）制作成“物語心語”記事本。

　　2、活動開始流程：

　　1、主持人登場活動開始；

　　2、同學自由上場通過故事介紹自己的物品，若有場下同學喜歡該故事或物品，可舉手示意，該同學將物品給場下同學就實現了“物物交換”，若場下無人舉手待定，若多人舉手，由持有物品同學給他們出題決定勝出的獲得該物品；

　　3、記錄員記錄好交換活動情況；

　　4、大概5-8個物品展出后，插入一個精品節目（歌、舞、魔術形式不限）；

　　5、67份物品展出完后，待定的同學自己決定將物品贈與任一同學；

　　6、隊長作為最后壓軸的第67位出場展示自己的物品，分享自己的故事；

　　7、67份物品展出完，找到自己的新主人后，向每位同學發制作好的“物語心語”記錄本；

　　8、以隊歌結束活動。

　　五、經費預算：

　　一份記錄本=0.1元附有故事的A4紙x66張+（2-4）張0.1元附有照片的A4紙x +1張封面=7.1元/本；總經費=7.1元/本x66本=468.6元。

　　六、注意細節：

　　1、督促同學備好自己的一份物品；

　　2、布置好場地，如67件物品的擺放問題。

　　七、活動負責人：

物物交換策劃書范文3

　　一、 活動主題：物物交換，“換回低碳生活”

　　二、 活動目的：

　　弘揚勤儉節約的精神，豐富校園生活，增強同學們的經濟意識，特此舉辦“物物交換，換回低碳生活”活動。以使同學們樹立正確的消費觀，倡導低碳生活，節約資源。把閑置物品實現效益最大化。讓同學們在生活中真正踐行低碳生活。

　　三、 活動時間：20xx年10月12-13日下午4點-下午6點

　　四、 活動對象：南華工商學院金融系全體學生

　　五、 活動流程

　　20xx年9月28日通知各班班長前來開會。告知活動內容、流程及規則。并且聯系系學生會宣傳部幫忙制作海報，粘貼在展板上。 20xx年10月12-13日在宿舍2棟樓下舉行活動。

　　六、 活動注意事項

　　1、 加強前期的宣傳活動，避免活動參與度不高的問題。

　　2、 在物物交換活動之前和進行時，對交易物品做好分類、統計、記錄等工作，避免交易過程混亂，物品遺失。

　　3、 在活動開始之前借好場地，準備好相關硬件設備以及會場的布置。

　　4、 在交易過程中很可能產生現場混亂，應安排專人對交易過

　　程中進行引導、協調和對現場秩序的維持。

　　七、 活動經費

　　附表一：

　　1、個人不再需要或者使用率低的適合交換的課程參考書籍、文學雜志等書籍。

　　2、物品收集：

　　第一階段，把人員分為5個小組，一組3人。到各宿舍宣傳并收集物品。

　　第二階段，現場收集，由物主把物品、書籍拿到活動現場，由工作人員進行相關登記。

　　3、物品收集、登記工作：

　　（1） 把收集到的物品和書籍進行編號、貼標簽，表明價格區

　　間（事先讓物品提供者進行估價，給出一個大概的價格

　　及浮動價格范圍）

　　（2） 把收集到的物品、書籍進行登記，在登記表上寫明姓名，

　　年級和班級專業、聯系方式，并簡單備注物品的價格區

　　間（如：1號，張三，12級會電1班，696666,5-10元）

　　（3） 按物品和書籍價格作出不同價格的`分類，其中價格區間

　　有：1-5元區、5-10元區、10-20元區、20-30元區、30-40元區、40-50元區，出于保管的安全問題，原則上我們不受理估價50元以上的貴重物品。

　　（4） 篩選整理物品，淘汰不適合交換的物品返還物主。

　　（5） 本次活動的物品盡量避免貼身衣物

　　5、 現場布置

　　租借一個帳篷（可懸掛一些裝飾用的氣球或彩帶），在帳篷內擺上桌子（用于擺放物品、書籍）帳篷旁邊放一個展板，展板上為宣傳海報，如有條件可以播放一些音樂。

　　6、 交換過程

　　（1） 把不同價位的物品、書籍進行分類擺放，由攤點值班人

　　員負責各部分物品的交換；

　　（2） 物品或書籍在交換時如出現較大差價，我們會及時聯系

　　物主，征求物主意見是否進行交換，如雙方完全自愿，可不計差價。

　　（3） 交換方式

　　物=物交換，物主拿物品與代銷人員交換，代銷人員開除單據，物主拿單據到統計處交換發票，再拿統計處的發票到代銷人員處領取交換的物品、書籍，交換完成。

　　（4） 在活動前期把物品交上來的物主，可于活動當天現場來

　　挑選自己想要的東西。在活動當天把物品交上來的物

　　主，可以直接在現場挑選、交換自己想要的東西。

　　（5） 特別說明：參加本活動的物主必須是完全自愿的，原因

　　如下：

　　① 本活動極有可能幫物主換到喜歡滿意的東西，

　　② 本活動不確保所有物主都能換到滿意的東西

　　③ 活動結束后，不能保證物主能拿回自己的東西（主要是針對物品交換出去之后，物主反悔的現象）

　　④ 交換原則：物物等價交換（盡量做到價值相當）

　　7、 后期：

　　（1） 收拾場地，交還桌椅，打掃場地

　　（2） 對物品、書籍作出統計工作

　　（3） 對于未交換成功的物品、書籍，可直接聯系歸還物主。

　　（4） 對于交換成功的物品、書籍，物主可在剩余的其他物品中，任意挑選一樣自己喜歡的東西。

物物交換策劃書范文4

　　一、活動主題：

　　物物交換，“換回低碳生活”

　　二、活動目的：

　　弘揚勤儉節約的精神，豐富校園生活，增強同學們的經濟意識，特此舉辦“物物交換，換回低碳生活”活動。以使同學們樹立正確的消費觀，倡導低碳生活，節約資源。把閑置物品實現效益最大化。讓同學們在生活中真正踐行低碳生活。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月12-13日下午4點-下午6點

　　四、活動對象：

　　南華工商學院金融系全體學生

　　五、活動流程

　　20xx年9月28日通知各班班長前來開會。告知活動內容、流程及規則。并且聯系系學生會宣傳部幫忙制作海報，粘貼在展板上。 20xx年10月12-13日在宿舍2棟樓下舉行活動。

　　六、活動注意事項

　　1、加強前期的宣傳活動，避免活動參與度不高的問題。

　　2、在物物交換活動之前和進行時，對交易物品做好分類、統計、記錄等工作，避免交易過程混亂，物品遺失。

　　3、在活動開始之前借好場地，準備好相關硬件設備以及會場的布置。

　　4、在交易過程中很可能產生現場混亂，應安排專人對交易過程中進行引導、協調和對現場秩序的維持。

　　七、活動經費

　　附表一：

　　1、個人不再需要或者使用率低的適合交換的課程參考書籍、文學雜志等書籍。

　　2、物品收集：

　　第一階段，把人員分為5個小組，一組3人。到各宿舍宣傳并收集物品。

　　第二階段，現場收集，由物主把物品、書籍拿到活動現場，由工作人員進行相關登記。

　　3、物品收集、登記工作：

　　（1）把收集到的.物品和書籍進行編號、貼標簽，表明價格區間（事先讓物品提供者進行估價，給出一個大概的價格及浮動價格范圍）

　　（2）把收集到的物品、書籍進行登記，在登記表上寫明姓名，年級和班級專業、聯系方式，并簡單備注物品的價格區間（如：1號，張三，12級會電1班，696666.5-10元）

　　（3）按物品和書籍價格作出不同價格的分類，其中價格區間有：1-5元區、5-10元區、10-20元區、20-30元區、30-40元區、40-50元區，出于保管的安全問題，原則上我們不受理估價50元以上的貴重物品。

　　（4）篩選整理物品，淘汰不適合交換的物品返還物主。

　　（5）本次活動的物品盡量避免貼身衣物

　　5、現場布置

　　租借一個帳篷（可懸掛一些裝飾用的氣球或彩帶），在帳篷內擺上桌子（用于擺放物品、書籍）帳篷旁邊放一個展板，展板上為宣傳海報，如有條件可以播放一些音樂。

　　6、交換過程

　　（1）把不同價位的物品、書籍進行分類擺放，由攤點值班人員負責各部分物品的交換；

　　（2）物品或書籍在交換時如出現較大差價，我們會及時聯系物主，征求物主意見是否進行交換，如雙方完全自愿，可不計差價。

　　（3）交換方式

　　物=物交換，物主拿物品與代銷人員交換，代銷人員開除單據，物主拿單據到統計處交換發票，再拿統計處的發票到代銷人員處領取交換的物品、書籍，交換完成。

　　（4）在活動前期把物品交上來的物主，可于活動當天現場來挑選自己想要的東西。在活動當天把物品交上來的物主，可以直接在現場挑選、交換自己想要的東西。

　　（5）特別說明：參加本活動的物主必須是完全自愿的，原因如下：

　　①本活動極有可能幫物主換到喜歡滿意的東西，②本活動不確保所有物主都能換到滿意的東西

　　③活動結束后，不能保證物主能拿回自己的東西（主要是針對物品交換出去之后，物主反悔的現象）

　　④交換原則：物物等價交換（盡量做到價值相當）

　　7、后期：

　　（1）收拾場地，交還桌椅，打掃場地

　　（2）對物品、書籍作出統計工作

　　（3）對于未交換成功的物品、書籍，可直接聯系歸還物主。

　　（4）對于交換成功的物品、書籍，物主可在剩余的其他物品中，任意挑選一樣自己喜歡的東西。

物物交換策劃書范文5

　　一、 活動背景：陸院的生活即將告一段落，在陸院的歡聲笑語，感慨唏噓卻是我們永恒的回憶，而回憶是需要載體的。因此，我們打算在電商班，由全體師生參與物物交換活動，付出一份物品，收獲一份物品，一個故事和一份美好人生回憶。活動中我們記錄每份物品和故事，做成“物語心語”記事本，給每個同學送上一份,讓我們帶著這份標志友情的記事本邁入新生活。以此來分享不一樣的人生經歷，鞏固我們電商班全體同學之間的.友情，留下一份彌足珍貴的回憶。

　　二、 活動目標，意義：總結一年的陸院生活，鞏固學生之間友情，豐富學生生活，留下珍貴回憶，不留下遺憾。

　　三、 資源需要：1、電商教室；2、擅長拍照人員一至二名；3、相機一個；4、擅長文檔制作人員一名；5、全體同學各奉獻一份物品；6、主持人二至四名。活動現場記錄物物交換人員一名。

　　四、 活動開展：地點：電商教室；參與人員：全體同學及隊長。

　　1、 活動前期準備。五一節前通知全體同學將在五月中下旬

　　開展“物物交換”活動；學生開始準備好交換的物品，并用信紙寫好與物品相關的一個故事，或他的來龍去脈等等；準備好物品的同學，通知相關人員，拍照人員拍好相片，文檔制作人員將其存好檔；五月中下旬將物品收齊，由文檔制作人員整理好67個故事（即67張附有故事的信紙每張復印66份），加67張照片（大概2至4張A4紙復印66份）制作成“物語心語”記事本。

　　2、 活動開始流程：1、主持人登場活動開始；2、同學自由

　　上場通過故事介紹自己的物品，若有場下同學喜歡該故事或物品，可舉手示意，該同學將物品給場下同學就實現了“物物交換”，若場下無人舉手待定，若多人舉手，由持有物品同學給他們出題決定勝出的獲得該物品；3、記錄員記錄好交換活動情況；4、大概5-8個物品展出后，插入一個精品節目（歌、舞、魔術形式不限）；5、67份物品展出完后，待定的同學自己決定將物品贈與任一同學；6、隊長作為最后壓軸的第67位出場展示自己的物品，分享自己的故事；7、67份物品展出完，找到自己的新主人后，向每位同學發制作好的“物語心語”記錄本；8、以隊歌結束活動。

　　五、經費預算：一份記錄本=0.1元附有故事的A4紙*66張+（2-4）張0.1元附有照片的A4紙* +1張封面=7.1元/本；總經費=7.1元/本*66本=468.6元。

　　六、注意細節：1、督促同學備好自己的一份物品；2、布置好場地，如67件物品的擺放問題。

　　七、活動負責人：

【物物交換策劃書】相關文章：

以物換物策劃書12-06

以物換物活動策劃書11-14

吉祥物征集策劃書11-20

以物抵債合同03-02

物控工作總結03-05

物聯網求職信04-28

以物抵債協議03-23

物控工作總結07-23

物控工作計劃08-20