端午節(jié)專題策劃書

時(shí)間：2024-08-01 16:37:31 策劃書我要投稿

相關(guān)推薦

端午節(jié)專題策劃書

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，是時(shí)候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家收集的端午節(jié)專題策劃書，歡迎閱讀與收藏。

端午節(jié)專題策劃書

端午節(jié)專題策劃書1

　　端午節(jié)對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的孩子來說是陌生的。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)讓孩子們初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)孩子們對(duì)民族文化的興趣和情感。由于中國民族文化源遠(yuǎn)流長，中產(chǎn)階級(jí)兒童的認(rèn)知特征具體直觀。因此，本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)通過做粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等方式，讓孩子們有一些感性的認(rèn)識(shí)，讓孩子們熱愛祖國的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解端午節(jié)的起源和一些習(xí)俗。

　　2、參加端午節(jié)活動(dòng)，萌生對(duì)民族文化的`興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片粽子、鹽蛋、賽龍舟、屈原等。端午節(jié)音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　1、講解端午節(jié)的起源

　　(1)講屈原的故事。

　　（2）介紹端午節(jié)慶祝活動(dòng)及其意義（劃龍舟、吃粽子、掛艾草）

　　2、節(jié)奏兒歌朗讀《端午節(jié)》

　　3、讓孩子回家后，給父母讀節(jié)奏兒歌，讀端午節(jié)，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂。

　　幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)：包粽子

　　1、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的起源。

　　2、喜歡勞動(dòng)，愿意參加家務(wù)。

　　3、初步了解做粽子的方法。

端午節(jié)專題策劃書2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　6月6日下午第二節(jié)課

　　三、參加人員

　　一年級(jí)學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。

　　1、“秀秀我的小巧手”：縫制香囊、做五絲等；

　　2、“端午節(jié)知識(shí)知多少”：做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的`習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。

　　3、走進(jìn)屈原詩詞：通過誦背詩詞來理解端午文化。

　　4、“我跟老師學(xué)一技”：重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

【端午節(jié)專題策劃書】相關(guān)文章：

端午節(jié)活動(dòng)策劃書03-03