【實用】教師承諾書匯總十篇
現如今,很多地方都會使用到承諾書,在寫作上,承諾書有一定的書寫規范。如何寫一份恰當的承諾書呢?下面是小編整理的教師承諾書10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師承諾書 篇1
我作為一名光榮的人民教師,擔負著教書育人的重任,為了認真履行教師職責,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,形成自己良好的師德師風,爭做一名師德高尚的教育工作者,為此,我特向學校、學生鄭重承諾:
一、教育教學工作
1、按照德、智、體、美全面發展的要求,開展班級工作,全面教育、管理、指導學生,使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
2、向學生進行思想政治教育、品德教育、禮儀教育,保護學生身心健康。教育學生樹立遠大理想,培養社會主義道德品質和良好心理品質,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。
3、教育學生努力完成學習任務,會同各科教師幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握科學的學習方法,提高學習成績。
4、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動,協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》,教育學生堅持體育鍛煉,養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。
5、關心學生課外生活,指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。注意培養學生的'興趣和特長。
6、做好本班學生思想品德評定。加強學生的法制安全教育,不斷提高學生的法律素質和自護自救能力。注意排查不安定、不安全因素,發現問題,及時予以解決。
二、班級管理工作
班主任是學校對學生進行教育管理的最直接承擔者和具體實施者,是學校教育教學管理隊伍中最基礎、最核心的力量,是一個班集體的靈魂,班主任工作質量的好壞關系著學校的教育教學質量和生存發展。為營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境,建立和睦的師生關系,增強自律意識,弘揚高尚師德,切實擔負起教書育人的職責,做好對學生的自主管理,并鄭重承諾:
1、根據本班實際,結合學校規定制訂符合班情的班級管理辦法。
2、建立健全團支部、班委會。發揮模范帶頭作用。
3、設值周班長和值日班長。保障班內無違紀,衛生始終保持整潔。
4、設立科代表、小組長。使班內形成良好的班風學風。
5、設置監督流程:自我監督——同桌監督——小組監督——班干部監督—班主任監督。
6、進行班級的日常管理,建立班級常規,指導班委會和本班的團組織工作,培養學生干部,提高學生的處理問題能力,把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。
7、負責聯系和組織各科任課教師商討本班的教育工作,互通情況,協調各項活動,避免學生的課業負擔過重。
三、其它工作
1、配合學校做好住校生食宿工作。教育學生合理飲食,講究衛生。及時檢查學生食宿情況,搞好宿舍衛生和安全。
2、負責組織每周的班會課,做好班級工作總結,及時表優促差,不斷改進工作。
3、加強與本班學生家長的聯系,爭取家長和社會有關方面的配合,共同做好學生教育工作。
4、尊重學生人格,使用文明語言,不對學生進行體罰和罰款,不強迫學生訂資料,不向學生和家長索取財物。把學生生命財產安全放在第一位,加強安全教育確保本班學生安全生活。
5、完成學校交給的其他工作。
以上是我的承諾,一定嚴格執行。
承諾人
20xx、3、2
教師承諾書 篇2
為嚴格執行省、市關于禁止亂收費、亂補課的`相關規定,加強師德師風建設,爭做“人民滿意的教師”,在此,我向教育局、向學校、向家長鄭重承諾:
1、不舉辦或參與舉辦各類收費培訓班、補習班、提高班等,不動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導。
2、不以親屬或他人名義,從事各類有償家教活動。
3、不為他人推介提供家教生源,不在家庭或校外租用場地進行集體有償家教。
4、不接受社會各類文化補習教學聘請、參與有償文化補習活動,也不為其提供便利。
5、未經學校及上級教育行政部門批準,不擅自受聘于民辦教育機構兼職代課。
6、不向學生推銷或變相推銷教輔資料和其它學習用品。
7、如違反上述承諾,自愿接受上級領導依據有關規定作出的處理。
承諾人:
20xx年9月1日
教師承諾書 篇3
甲方名稱(學校):
乙方姓名(教師):
甲乙雙方根據國家和地方有關法規、政策,按照自愿、平等、協商一致的原則,簽訂本承諾書。
聘期內乙方應做到:
1、愛國守法,嚴守學校各項規章制度。
2、愛崗敬業,勤奮工作。服從學校安排,圓滿完成學校布臵的各項任務。
3、教書育人,關愛學生。深入鉆研,堅持以人為本,努力提高教育教學質量。
4、為人師表,身正為范。加強教師職業道德修養,樹立良好的'人民教師形象。
5、有大局意識,團結協作。積極維護學校利益,為學校發展獻計獻策。
6、樹立終身學習觀念,不斷學習新課程理念和教育科學知識,不斷提高自身業務水平和思想修養。
本承諾書一式兩份,甲方、乙方各執一份。聘期為一年,由20xx年9月1日至20xx年8月31日。未盡事宜,以學校規定和制度為準。
學校校長〈簽名〉:
教師〈簽名〉:
日期: 年 月 日
教師承諾書 篇4
教育是神圣的,教師的職業道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的.形象影響人,按照《中小學教師職業道德規范》的要求,市四小所有教師向學校、家長和社會鄭重承諾:
1、尊重家長,認真聽取家長的意見建議;堅持家訪,講究方法,妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
2、依法執教,自覺遵守有關法律法規,宣傳先進文化,不發表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規的任何言論。
3、熱愛學生,尊重學生人格,尊重學生受教育權,平等公正對待學生,保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,對任何學生均一視同仁。
4、嚴謹治學,向課堂教學要質量,以復合型教師為自身進取目標,樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔,不從事以盈利為目的的第二職業和有償補課,在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。
5、自尊自愛,嚴于克己,講究禮節,衣著莊重、文雅大方,妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服,不濃裝艷抹,不佩帶轉移學生注意力的飾物。
6、保證安全。盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防范,落實履行一崗雙責安全管理責任,保證學生在校期間的安全。
7、愛崗敬業,熱愛學校,把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業。不隨意停、調課,不對工作敷衍塞責,不說任何損害學校名譽的話,不做任何有失師表形象的事。
8、在教育過程中,遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到八不,即:不體罰、變相體罰學生;不呵斥、諷刺挖苦學生;不將學生趕出教室和趕回家;不以多寫作業懲罰學生;不進行有償家教;不亂收費;不讓學生幫老師干活;在交往中不收禮。
教師承諾書 篇5
本人一直患有抑郁癥,需定期到外地住院和長期服藥治療,退休工資僅2575元/月,扣去應扣款項后,每月實際拿到手的僅20xx元左右,看病吃藥基本花去本人工資的大半,20xx年,孩子高中畢業考上大學,當時男方再婚后生活比較困難,加上種種原因,男方家中是不主張孩子讀大學的,所以我只好省吃儉用承擔起孩子上學的'全部費用,供孩子讀完大學,現在孩子在外地打工,還未成家,每月1000多元的工資勉強夠自己生活。所以至今本人無積蓄,有時生活費用還得靠弟兄姊妹來資助,面對現今不斷上漲的房價,
買房對我來說已經成為無望,現只能申請政府廉租住房一套,望給予批準為盼!
教師承諾書 篇6
范縣第二初級中學“一創雙優”教師承諾書 “一創雙優”集中教育活動開展以來,我在面對新形勢,加強學習,迎接新挑戰,克難攻堅,日常教學有序開展的基礎上,圍繞擔當、敬業、服務主體,對照“一創雙優”的要求,我鄭重承諾:
一、擔當承諾
1、擁護黨的領導,遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規,全面貫徹國家教育方針。
2、熱愛教育事業、愛崗敬業、忠于職守,認真做好各項教育教學工作。
3、不斷學習提高,堅持學以致用,提高自身素質,促進專業成長;遵規守紀,以身作則,恪守教師職業道德規范,塑造高尚的師德風范。
4、模范遵守社會公德,維護教師良好形象,衣著整潔得體,語言規范,舉止文明禮貌。
二、敬業承諾:
1、敬業愛崗,認真履行教師職責,創新工作,樂于奉獻,爭創一流業績。
2、身正為范,時刻注意自己的道德品質修養,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學水平。
3、嚴于律己,不遲到、早退、曠工,不在工作時間喝酒,不在上課時間打手機、會客,上班時間不玩游戲,不瀏覽與教學無關的網頁。
4、作風正派,不參加迷信活動,不著奇裝異服,儀表舉止得體、大方,言行規范,以自身的良好形象教育引導學生。
5、廉潔從教,情操高尚,不亂收費,不進行有償家教,不強求學生購買規定以外的教輔材料,不向學生家長索要財物商品等。
三、服務承諾:
1、熱愛本職工作,把自己的全部心血傾注在學生的.身上,熱愛教育事業,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。
2、嚴謹治學,遵守教學常規,不上無準備之課,按時認真批改學生作業,認真執行有關“減負”規定。
3、關愛每一位學生,尊重學生人格和個性,信任、親近、理解學生,不諷刺挖苦學生,不以言行侮辱學生,無對學生有體罰或變相體罰的行為。
4、尊重學生家長,主動與學生家長聯系爭取支持和配合,認真聽取意見和建議,學生家長來訪熱情接待,不指責,訓斥學生家長。 在我今后的工作中我一定遵規守紀、以身作則、愛崗敬業、廉潔從教、安于樂教、甘于奉獻、服務學生。
以上是我的莊嚴承諾,敬請家長和社會各界人士監督。
承諾人:
20xx.12.9
教師承諾書 篇7
我鄭重承諾:
1、尊重學生的人格。做到保護學生的上進心,不做諷刺,挖苦,歧視,侮辱,體罰和變相體罰學生的事。
2、尊重學生受教育的權利。不隨意停學生的課,不隨意攆學生出教室,不強迫學生休學,轉學,退學。
3、尊重學生的隱私。允許學生有自己的秘密,不強看學生私人信件。
4、尊重學生的意愿。允許學生通過個人或家長表達自己的意見和看法。
5、尊重學生的個性。做到鼓勵學生進步,不歧視后進生,不歧視學習有困難的學生。
6、樹立平等意識。做到公平對待學生,跟學生交朋友,為學生營造一個被接納被信任,被尊重以及真誠對待的.學習環境
7、樹立法制意識。做到自覺維護學生的權利,不體罰或變相體罰學生。不組織和參與有償家教,不向學生及家長吃,拿,卡,要,索要或變向索要禮品,禮金等。不向學生施以任何名目的罰款。
8、樹立師表意識。加強自身修養,加強學習,做到認真備課,認真上課,認真批改,認真輔導,認真檢測與命題反思等各項常規要求,用自己精湛的專業知識與良好的師德形象和人格力量,贏得學生的尊重,為人師表,教書育人
9、樹立民主意識。做到鼓勵相信學生,放手學生自己能做的事,讓學生在充分的實踐中掌握知識,發展能力。
10、樹立服務意識。做到全心全意為學生服務的,成為學生的導師,朋友,幫助學生豐富情感,健全心理,完善人格,保護學生健康和安全。
教師承諾書 篇8
為進一步規范學校辦行為和教師從教行為,讓學生度過一個安全、輕松、愉快的假期,積極響應上級禁止暑期有償家教的號召,樹立教師良好社會形象,我特向社會、學校、學生和家長鄭重公開承諾:
1、不招收學生在家、到學生家中或校內外租(借)用場地進行有償補課、輔導、辦班或變相收費;
2、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導;
3、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課,不為對方提供有償家教生源;
4、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源;
5、不單獨或與他人合伙租(借)場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理;
6、不以各種名目舉辦“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用;
7、不以任何名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利;
8、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課;
9、不在家中有償托管學生并收取費用;
10、不從事其他形式的.有償家教活動。
若違反規定,本人愿意接受以下相應的處理:師德考核等次定為不合格,績效考核、年度考核應定為不合格,一學年內不得參加評優評先、職務晉升等,按有關規定扣發績效工資,必要時可調整崗位;教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的應給予黨紀政紀處分和法律責任,同時查處情況上報上級主管部門,接受學校和上級的一切處罰。
教師承諾書 篇9
為切實維護教育形象,不斷加強師德修養,自覺接受學生及其家長和社會的監督,特做如下承諾:
一、愛崗敬業。認真遵守《教師職業道德規范》,上課不遲到、不早退、不拖堂,不擅自調課、停課、缺課;不在公共場所吸煙,不酒后上課,不在上課時接打電話;工作日不飲酒;不在上班時間打牌、下棋、串崗、網聊和玩電腦游戲等與工作無關的活動。
二、關愛學生。尊重學生人格,關心每一位學生。不諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,不隨意停學生的課。
三、廉潔從教。嚴格執行教育收費規定,決不亂收費。不搞有償補課和介紹自己的學生進行有償補課;不私自到校外兼課;不向學生推銷或變相推銷未經教育行政主管部門審定的教輔資料或其他物品。
四、遵紀守法。認真遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《山東省義務教育條例》等法律法規,認真執行《山東省普通中小學管理基本規范(試行)》,堅持以法執教,自覺遵守學校和上級各種規章制度,不散布、傳授違背黨和國家方針政策及影響學生健康成長的言論。
五、尊重家長。熱情接待學生家長,堅持家訪,不指責、訓斥學生家長,不把教師的`責任推給家長;不向學生或學生家長索要、變相索要財物或接受家長的禮物和宴請。
六、為人師表。儀表舉止得體大方;誠實、守信、嚴謹、公正、自律、慎獨;不弄虛作假、營私舞弊;不出現有悖于教師職業道德、教師日常行為規范和教師忌事忌語的言行;不參與邪教、賭博、封建迷信活動。
請學生、學生家長和社會各界監督。
縣教體局舉報電話:(工會辦)、(監察信訪室)
學校舉報電話:
教師簽字:
教師承諾書 篇10
為了積極響應學校組織開展的“廉潔文化進校園”教育活動,不斷提高自身職業道德素養,進一步規范廉潔從教行為,以德修己,以德育人,進一步提高自身的思想政治素質和職業道德水平,適應新形勢下教育發展的要求,依法執教,廉潔從教,爭做師德楷模,塑造教師隊伍的良好形象,特作出如下承諾:
1.依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。
2.全面貫徹國家的教育方針,遵守國家的法律法規,不得有違背黨和國家方針、政策的言行,不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。
3.忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,教書育人。認真做好教學工作,不敷衍塞責,無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務,不傳播有害學生身心健康的思想。
4.熱愛全體學生,尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生,不公開排列學生的考試名次,不單純以學生的`學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中,對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生,對學習有困難的學生無償輔導,不搞有償家教。
5.嚴謹治學,自覺提高自身業務素質,樹立終身學習的思想,與時俱進,不斷更新知識、更新觀念,增強創新意識,改進教育教學方法,努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和教科研水平。
6.尊重同事,團結合作,正確對待競爭,維護其他教師在學生中的威信,不詆毀其他教師,不做有損害學校榮譽和不利于同志團結的言行。
7.尊重家長,主動與學生家長溝通聯系,定期進行家訪,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學的教育思想和方法,促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合,不訓斥、指責學生家長。不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。
8.發揚奉獻精神,堅守高尚情操,廉潔從教,不搞有償家教,不從事第二職業,不接受學生家長的宴請、禮品和禮金,不要求學生家長為自己或親友辦私事,不向學生、家長索要或變相索要財物。不自立名目亂收費,亂罰款,不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。
承諾人:
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