幼兒園的承諾書

時間：2024-10-01 01:00:22 承諾書我要投稿

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關于幼兒園的承諾書錦集七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園的承諾書7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于幼兒園的承諾書錦集七篇

幼兒園的承諾書篇1

　　教育事業是神圣的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養，全面提升，我們全體教工向社會、家長、幼兒鄭重承諾：

　　1、為人師表，使用規范的職業用語；不歧視幼兒，不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和家長。

　　2、關愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。

　　3、尊重每一位家長，熱情禮貌地接待，不指責訓斥家長，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關系；保持家園聯系，每學期至少對每個幼兒電訪一次。

　　4、自覺遵守園內的規章制度，嚴格執行教育教學常規，認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次活動，努力提高自身的水平。

　　5、團結協作，互相關心，不搬弄是非，不做有損學校聲譽和家長利益的事。

　　6、做好家長學校工作的管理與落實，有目的的開展各項家長活動；堅持每月兩次的園長接待日工作，主動與家長進行溝通，定期通過多種形式聽取家長對幼兒園管理、保教、服務等各方面工作的意見和建議，拓展服務功能，提高服務質量，滿足家長的合理需求。

　　7、認真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況，仔細做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。堅持為有特殊需需要的孩子。

　　8、為幼兒的健康成長和生活、活動需需要，及時提供物質上的保證；保障幼兒在安全、舒適、愉快的.環境中身心健康成長。

　　9、對孩子的生活護理做到：

　　（1）及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物再讓家長帶回。

　　（2）保持幼兒在園內的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。

　　承諾人：

幼兒園的承諾書篇2

　　幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開智者,是教幼兒如何做人的先行者。師德是教師的一張名片,為了進一步"優化師德,端正師風",弘揚高尚師德,切實擔負起教書育人的重任,以良好的形象教育、影響幼兒,做一名人民滿意的.教師。xx幼兒園所有教師承諾如下:

　　一、要關愛幼兒,尊重幼兒人格和個性;不準體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學習的權利。

　　二、要為人師表,使用規范的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話。

　　三、要自覺遵守學校規章制度,嚴謹執行教育教學常規,努力提高教育教學技能,不增加幼兒過重課業負擔。

　　四、要團結協作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。

　　五、要尊重家長,熱情接待;不準指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。

　　六、要與時俱進,更新教育觀念;不要安于現狀,不守"攤子"、守"點子",不思進取。

　　七、要廉潔從教、依法執教;不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。

　　八、要儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。

　　九、要遵紀守法,嚴謹自律;不做違犯法規法紀的事。

　　十、要履行崗位職責;遇事不推委、不拖沓,及時處理教育教學過程。

幼兒園的承諾書篇3

　　尊敬的幼兒家長：

　　你們好!

　　幼兒是祖國的未來是祖國的希望，我們和家長一樣視孩子為寶貝，為了孩子們能夠平安、健康的成長，幼兒園承諾書。幼兒園始終堅持“一切為了孩子，精誠服務于家長”的辦園宗旨和“辦特色，出精品”的辦園目標，以提高幼兒保教質量為中心，注重幼兒素質培養及潛能開發。

　　中心小學幼兒園活動場地充足，走道樓梯均采用防摔傷地面，園內配備監控錄像，幼兒活動既舒適又安全。班級配有先進的計算機及投影機，電子白板教學設備及液晶電視、DVD、電子琴、多媒體舞蹈室等現代化教學設施，每位幼兒都配備單獨午休床、被褥、水杯、毛巾等。同時，新幼兒園配有室內大型幼兒樂園供孩子輕松游玩。

　　園內師資力量雄厚、保育人員齊全。現有教職工人，均接受過幼兒保育培訓。20xx年9月新進6名幼師專業畢業的幼兒教師，她們有著較強、較新的幼兒教育新理念，更為中心小學幼兒園注入了新鮮的血液。同時我園還配有專職保安、保育員。相信有這些優秀的幼兒教師，中心小學幼兒園一定能讓每個孩子快樂健康成長。

　　幼兒園班級開設舞蹈、美術、洪恩英語等多門課程。尊重幼兒的學習興趣、倡導幼兒主動學習、樂于學習、學會學習、快速學習，給孩子今后的學習奠定好學和會學的基矗

　　“每天進步一點點”是幼兒園全體教師前進路上不變的'信念，“不論孩子是多么頑皮，我們都像寶貝一樣疼愛，承諾書《幼兒園承諾書》。”這是我們的承諾。“蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育”是我們執著的追求。我們堅信：中心小學幼兒園必將成為幼兒成功人生的黃金起點。

　　新年新景象，新的學期，新的風貌，為了進步本身的涵養素質跟動作能力，也為了嚴厲請求本人，在此我許諾一下多少點。

　　1.按時完本錢園領導的部署及其它支配，遵照園內的各項，遵從上級引導的指令。

　　2.當真備好每節課的教養內容。(尤其是教具及游戲)

　　3.懂得每個幼兒的情形(尤其新生)，抓好幼兒的生活慣例，以培育幼兒良好的生活習慣自理才能及踴躍樂觀的生涯立常

　　4.時刻關懷孩子的身體健康，認真做好及配合好保育工作。

　　5.經由家訪電訪方法，多與家長溝通,黨員承諾書，聽取家長公道的看法，獨特教導幼兒。

　　6.不論任何時刻，全面關注幼兒，個別幼兒個別教育，讓孩子都在統一條線上，師生同心，其力斷金，為幼兒打造更加快活健康地樂園.

幼兒園的承諾書篇4

　　幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。師德是教師的一張名片，為了進一步"優化師德，端正師風"，弘揚高尚師德，切實擔負起教書育人的重任，以良好的形象教育、影響幼兒，做一名人民滿意的教師。xx幼兒園所有教師承諾如下：

　　一、關愛幼兒，尊重幼兒人格和個性；不準體罰、變相體罰幼兒，不得以任何理由，剝奪幼兒學習的權利。

　　二、為人師表，使用規范的職業用語；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話。

　　三、自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能，不增加幼兒過重課業負擔。

　　四、團結協作、互相關心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。

　　五、尊重家長，熱情接待；不準指責、訓斥幼兒家長；不把教師的責任推給家長。

　　六、與時俱進，更新教育觀念；不要安于現狀，不守"攤子"、守"點子"，不思進取。

　　七、廉潔從教、依法執教；不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。

　　八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的`服裝，不濃妝艷抹。

　　九、遵紀守法，嚴格自律；不做違犯法規法紀的事。黨員公開承諾書

　　十、履行崗位職責；遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程。

　　XXX

　　20xx年 X月 X日

幼兒園的承諾書篇5

　　為了實現學校“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”的奮斗目標，按照《XX市教育局推行社會服務公開承諾制度活動方案》要求，學校鄭重地向學生家長和社會各界作如下承諾：

　　一、端正辦學行為，保證教育公平。全面貫徹黨的教育方針，堅持科學的辦學理念，嚴格按照市、區教育局的有關文件規定規范辦學，開齊課程，開足課時，不亂補課、亂訂教輔資料，切實減輕學生負擔，努力提高教育教學質量，讓每一個學生都能全面健康成長。

　　二、規范學校收費，實行公示制度。加強學校收費管理，嚴格執行中小學“一費制”收費辦法，不擅自提高收費標準，不巧立名目收費，并及時向社會公示，接受群眾監督。

　　三、強化師德教育，堅持廉潔從教。教師要積極探索教育教學規律，不斷提高教學質量和教書育人的本領，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的'良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。不歧視農民工子女，不體罰或變相體罰學生，不從事有償家教。

　　四、加強安全管理，創建平安校園。抓好師生安全教育，增強安全意識和自我保護意識，強化安全措施，及時排除安全隱患，切實保障學生心理健康和行為、財產安全。

　　五、搞好民主治校，推行校務公開。多形式、多渠道向社會和家長公開學校情況，設立校務公開欄、校長信箱，開通投訴電話等，規范和豐富校務公開形式，誠懇聽取社會各界對學校工作的意見和建議，認真受理學校收費、師德師風等投訴，抓實民主評議學校工作，密切學校與社會、家長的聯系。

幼兒園的承諾書篇6

　　教育事業是圣神的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。本人受聘于xx幼兒之家后，保證嚴謹遵守教師職業道德，全面規范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現向幼兒園和社會承諾如下：

　　1.愛崗敬業：熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提高自己的圣神事業。遵守幼兒園的`規章制度，嚴謹自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網購物、聊天等，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推拖。

　　2.依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。

　　3.熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。

　　4.尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。

　　5.嚴謹治學：鉆研業務，參與教改，積極探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提高專業水平及工作品質。