教師承諾書

時間：2024-08-04 07:54:49 承諾書我要投稿

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有關教師承諾書模板集合六篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。書信要怎么寫才能發它的作用呢？下面是小編整理的教師承諾書6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關教師承諾書模板集合六篇

教師承諾書篇1

　　青年教師是學校的未來，是學校可持續發展的脊梁。為了策應社會發展和教育改革對教師素質的需要，培養適應時代發展的青年教師群體，構建一支師德高尚、師能優秀的青年教師隊伍，促進我校每位青年教師健康、充分、和諧的成長，根據《國家中長期教育改革和發展規劃》，結合各級教育行政部門對教師發展的要求和教師個體自主成長的需要，制定《XX縣實驗小學青年教師專業成長基本要求及考核辦法》，旨在促進青年教師更好成長和我校師資隊伍的和諧發展。

　　一、具體要求：

　　1.每天讀一篇教育教學文章。

　　2.每周寫一篇教學反思。

　　3.每月讀一本推薦書刊。

　　4.每學期上一堂校級以上觀摩課（校級指“共享課堂”）。

　　5.每年在市級以上刊物發表及獲獎論文各1篇。

　　6.三年內主持一項縣級以上課題研究。

　　7.語文、數學、英語教師任教學生成績良好；其他學科教師，所教學生參加縣級及以上教育行政部門組織的競賽每學年至少一次獲團體組織獎，或所指導學生一人以上獲一等獎，或指導的學生的'作品有1人以上在市級展出(演出)或刊物上發表。

　　8.外出學習、培訓后，主動上匯報課或書寫聽課、講座等體會。

　　9.積極參加“成長教育研究會”并能主動交流思想。

　　二、獎罰措施：

　　完成“成長基本要求”的第3、4、5、7為合格，同等條件下，優先評先評優；全部完成者為優秀，學校為其成長提供市內公開教學或外出培訓機會，每年免費訂閱教育雜志一份。不合格者，學校綜合考核為三等獎，并進行網上通報；第二年仍不合格者，建議調離實小。

　　以上要求，我保證完成；若不能完成，愿意接受學校的處罰！

　　承諾人：

教師承諾書篇2

　　為進一步規范教師行為，推進師德師風建設，樹立人民教師的良好社會形象，提升社會對教育的滿意度。江集小學全體教師簽訂了嚴禁假期有償補課承諾書。全體教師做出以下承諾：

　　1、信守《中小學教師職業道德規范》，嚴格遵守縣教體局和鎮中心校有關規定，認真履行教書育人，為人師表職責，假期內不對學生進行有償補課。

　　2、不為社會機構或個人針對學生補課提供場地、設施，不動員、暗示或組織生源，不私自到社會力量或其他人員組織的`補習班或特長班有償兼職兼課。

　　3、不向外泄露本校學生花名冊、成績單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等材料。

　　4、不自立名目亂收費，不向學生推薦商品或與規定無關的學習材料。

　　5、堅守高尚情操，假期不接受學生家長的宴請、禮品或有價證券等，不向家長要求為自己或親屬辦私事。

　　6、全校教師在自覺遵規守紀的同時，還應以學校利益為重，互相監督，以便教育同志，維護學校聲譽。

　　7、嚴格遵守上級規定，認真履行自己的承諾，恪盡操守，為人師表。如果本人違規對學生進行有償補課，愿意接受學校和上級部門的相關處分。

　　教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利。江集小學全體教師將以實際行動努力踐行承諾，做淡泊名利、志存高遠、無私奉獻、開拓進取的人民教師！

　　承諾教師（簽名）：XX

　　XXX小學

　　20xx年7月6日

教師承諾書篇3

　　為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師職業道德行為準則》的規定，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師。全面貫徹黨的教育方針，培養為當地經濟建設服務的人才。教師要熱愛學生，有理論、有專長、有實際能力，掌握教育教學規律，精通業務，對所教學科的質量負責，掌握雙基，發展智力，培養能力，為人師表，教書育人。其職責如下：

　　一、教師應在接受學校分配的教育教學任務后，熟悉教學計劃，了解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鉆研教學大綱，掌握教材的內在聯系，并根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

　　二、按照教學常規和備課規程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現德育，全面貫徹教育方針。

　　三、教師要精心搞好課堂教學，上好習題課、實驗課、復習課、技能課，做好指導等工作，努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯系實際，有效地利用課堂40分鐘。

　　四、要重視課堂教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，做好課后反思。針對學生實際做好培優、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質量。

　　五、用先進的.教育思想指導教學，寓思想教育于教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執行課堂教學常規和學校對學生管理的各項規章制度，執行教師施教行為規范，不斷提高學生學習的自覺性、主動性。

　　六、精心布置作業，對作業要及時收發、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業的留、收、改、評都要嚴格規范，要加強課堂練習、認真指導，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。

　　七、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復習計劃，認真上好復習課，考試后做好質量分析，制定改進措施。

　　八、要按時積極參加政治學習和組內的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學術討論、經驗交流、召開學生座談會、學習理論等，努力提高政治、業務水平。

　　九、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束后，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，并交教務處存檔。

　　十、完成學校交給的臨時任務。

　　承諾人：

　　20xx年7月12日

教師承諾書篇4

　　為了全面落實“預防為主，安全第一，綜合治理”的工作方針，不斷增強教師的安全防范意識，堅決杜絕在教育教學過程意外事故的發生，確保校園平安穩定、教育教學工作順利進行，促進學校和諧發展，特制定本承諾書：

　　一、教師安全承諾

　　1、自覺主動學習國家的法律法規及相關安全規章制度，認真履行教師職業道德規范。

　　2、自覺遵守交通法規，不賭博，不要進行酗酒、不參與封建迷信活動，不參與不良等組織，安全上網，不瀏覽黃色網站，不發布反動、色情信息，不傳播病毒，不輕信陌生人，防止電信詐騙。

　　3、在公共場合要維護教師形象，注意人身安全，做好自我保護工作。

　　4、在日常教學工作中，要嚴格遵守教育法規和操作規范，防止因操作不當發生傷害事件。

　　5、上班期間，若非工作原因，無辜不請假或因私事外出，造成的安全事故責任自負。

　　二、學生安全管理承諾

　　1、在工作中每位教師要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不給學生布置過量的懲罰性作業。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節輕重追究其責任。

　　2、每位教師要教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建筑物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，勸阻學生進行不正當的游戲、參與危險性活動。若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

　　3、每位教師要，準時上、下崗，認真履行崗位職責，及時處理偶發事件，放學做好清校工作，督促學生按時離校。

　　4、任課教師要遵守“誰上課誰負責”的原則。在教學過程中有義務對學生進行安全教育，了解學生在課堂上的表現，發現學生之間發生矛盾，及時化解避免矛盾升級。

　　5、任課教師在教學中不得遲到、不早退、不空堂、不離崗，不能將學生驅趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園，對學生突發疾病、意外傷害等事件，要及時通知班主任或學生家長，并妥善處理。無辜擅自離開崗位造成的安全事故，該任課教師承擔一切責任。

　　6、任課教師上課要嚴格點名制度，若發現學生缺勤，要仔細詢問其原因，若情況異常，要及時告知班主任及值周領導，并妥善處理。

　　7、任課教師在教學中要對學生進行實驗課、計算機課、體育課安全教育，指導學生正確操作，增強學生自我保護意識，要仔細檢查教學場所及所使用的實驗儀器、電源、藥品和體育器材等，消除隱患，避免由于教師或學生使用不當而導致安全事故。

　　8、按時放學，未經學校許可，不得提前放學。放學后，任課教師不得滯留學生，不允許出現學生在、老師不在的現象。

　　9、任課教師要了解和掌握基本的.安全常識和急救知識，一旦發生安全事故，應及時組織救護，保護現場，及時告知班主任和受傷學生的家長，并向學校匯報。若遇重大災難性突發事故發生，應本著先救護學生的原則及時撤離學生，最后教師方能撤離出危險區域。

　　10、任課教師組織開展各種校外活動，必須經學校批準，要充分考慮到各種安全因素，確保學生人身安全。

　　11、學生參與本校各種訓練隊、興趣小組活動，其安全由指導教師負責。

　　12、班主任經常對班級教室、教學設備、設施器材定期檢查，發現問題，及時上報，及時整改。

　　13、任課教師要結合自己的學科特點，經常對學生進行防火、防電、防盜、防雷擊、防溺水和交通安全教育，加強飲食衛生安全常識教育。

　　14、在組織學生集體活動前，應制定切實可靠的安全措施和應急預案，并預先向學校申報，等學校審批后方能行動。在活動期間，應協調各帶隊教師管理好學生，及時妥善地處理好各種突發事件。如遇到較大突發事件，應及時報告學校。

　　三、責任追究

　　每位教師都是自己所負責的安全工作的第一責任人，對未完成責任目標、發生事故案件的教師，學校將取消其參與本年度所有評優評模。發生重大安全責任事故的，要依據有關規定追究相關責任人的責任。

　　本承諾書一式兩份。學校、教師個人各執一份。

　　學校校長（簽名）：

　　（公章）：

　　教師簽字：

教師承諾書篇5

　　為貫徹落實國家和省教育規劃綱要，進一步規范中小學辦學行為，切實減輕學生過重的課業負擔，深入實施素質教育，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省規范中小學辦學行為規定》等相關法律法規和國家、省、市、區相關文件制定本承諾：

　　一、嚴格執行國家、省定課程計劃。不加深課程難度，不趕超教學進度，不擠占體育課、藝術課團隊活動時間。

　　二、嚴格控制教師布置給學生的書面家庭作業量。本篇文章來自資料管理下載。按要求布置作業量，初中作業時間總量控制在1。5小時以內。

　　三、嚴格規范考試管理。單元檢測命題合理并符合課程標準，不提升檢測難度，不增加檢測次數。

　　四、嚴禁教師違規補課。不以任何形式或任何名義對學生進行有償補課，不為社會力量辦學機構提供生源。

　　五、嚴禁違規亂訂教輔材料。用好市教育局規定的教輔材料，不推薦、不組織或變相組織學生訂購教輔材料。

　　六、不以任何名義在未得到學校批準的前提下為高中（職業高中、技校或中專）進行宣傳、招生、泄露學生信息，不以任何方式公布學生成績。

　　七、不以任何借口、任何方式體罰或變相體罰學生。

　　教師要自覺接受上級教育行政部門的檢查和社會各界的'監督，凡違反省、市、區教育行政部門“減負”有關規定，學生課業負擔確實過重并被舉報查實的，屬個人行為的，追究個人責任，并依法依規進行嚴肅處理。本篇文章來自資料管理下載。如在社會上造成嚴重不良影響或導致發生危及學生生命等重大事故的，將追究個人的法律責任。

　　本承諾書自簽訂之日起生效。

　　承諾人：

　　承諾時間：