關于教師承諾書集合八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的書信呢？下面是小編精心整理的教師承諾書8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師承諾書 篇1

　　我自愿參加澤口小學教師競聘上崗。此次競聘上崗，是澤口小學發展史的重要舉措。對于學校管理，它是一次機制的進步，是一次民—主的嘗試；對于教師個體，則是一次價值的判斷與選擇。它將對加強我校教師隊伍管理，充分激發教師工作熱情，全面提高學校辦學水平，發揮積極推動作用。

　　感謝學校創造的.這個競聘上崗的新機會，為了配合學校做好本次教師競聘上崗工作，我莊嚴承諾：

　　一、以積極向上的心態參加競聘上崗。我將以競聘工作為動力，認真準備、抓住機遇、展現水平。

　　二、嚴格遵守競聘上崗規則。我嚴格遵守競聘的各項紀律和規定，正確對待自己，公正客觀的對待別人。不得采取不正當手段，抬高自己；決不私自串通，排斥、中傷他人，阻礙影響競聘工作的公平公正。

　　三、正確對待競聘上崗的結果。競聘上崗中，既要有強烈的競爭意識，又要保持平常心態，正確對待競聘上崗結果。如果我能如愿通過競爭上崗，我會服從分工，愛崗敬業，樂于奉獻，勇于創新，在崗位上做出優秀的成績，來報答領導和同事們的信任；如果競聘失敗，我會總結教訓，重拾信心，加強學習，提高自己，力爭在下次競聘上崗中取得成功。

教師承諾書 篇2

　　為了弘揚高尚師德、樹立人民教師的.良好形象，我做出如下承諾，歡迎學校、社會和家長監督。

　　1、熱愛教育事業、愛崗敬業、忠于職守，認真做好各項教育教學工作。

　　2、關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生。

　　3、嚴謹治學，遵守教學常規，不上無準備之課，按時認真批改學生作業，認真執行有關“減負”規定。

　　4、尊重學生家長，熱情對待家長，虛心聽取家長意見。每生每學年至少家訪一次。不隨意傳喚家長到校，不任意訓斥家長。

　　5、不利用工作之便暗示、介紹、組織學生接受有償家教或參加各類補習班，在假期不接受學生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學活動；

　　6、不擅自向學生導購、推銷練習冊、試卷、資料、報刊等教輔資料。

　　本人自愿接受學校、社會和家長監督，若有違反以上承諾，自愿接受相應處罰。

　　承諾人：

教師承諾書 篇3

　　一、師德承諾

　　1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。

　　2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。

　　3、在教學工作中使用規范的`職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。

　　4、在家校聯系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。

　　二、業務承諾

　　1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。

　　2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模范遵守學校的各項管理制度。

　　3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業，做好培優促后工作，按時保質完成學校安排的各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。

　　4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。

　　5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。

　　承諾人：xxx

教師承諾書 篇4

　　為貫徹落實《吳忠市教育局關于大力開展師德教育，嚴禁公辦中小學教師從事有償家教的實施意見》精神，積極響應學校禁止有償家教的號召，樹立教師良好社會形象，本人特與學校和分管領導簽訂如下協議：

　　一、弘揚高尚師德，自覺遵守各項教育法律法規政策，關愛學生，真誠服務，廉潔從教，耐心對學習有困難的學生進行無償個別輔導或課下答疑，立足崗位，專心致志做好本職工作。

　　二、不參與如下形式的有償家教活動：

　　1、不招收本班學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；

　　2、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；

　　3、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；

　　4、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；

　　5、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；

　　6、不以各種名目舉辦“奧數班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；

　　7、不以任何名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；

　　8、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；

　　9、不在家中有償托管本班學生并收取費用；

　　10、不從事其他形式的有償家教活動。

　　三、校長和分管領導按照分工要求定期查處、制止分管年級教師的'有償家教行為。具體分工和職責為：

　　1、校長白忠明對學校禁止教師有償家教負全責，對出現有償家教行為的分管領導進行誡免談話，責成分管領導堅決制止教師的有償家教行為。同時，協助分管領導對有償家教的教師誡免談話，終止其有償家教行為；

　　2、副校長馬慧琴和牛偉嶸對全體數學教師有償家教負全責；支部副書記徐志鋒和教務主任李欣芳對全體語文教師有償家教負全責；工會主席宋萍和政教主任葉文忠對全體語數學科教師之外的教師有償家教負全責。以上領導對分管學科有償家教的教師誡免談話，終止教師的有償家教行為。

　　四、若違反規定，本人愿意接受以下相應的處理：

　�。ㄒ唬�學校分管領導

　　1、凡校長對教師有償家教制止不力者，接受教育局的有關處理決定；

　　2、凡分管學科教師一個學期內發生1例有償家教的，在全校通報批評，取消其分管組室和領導當年評優選先資格；

　　3、凡分管學科教師一個學期內發生2例有償家教的，其主管處室各類考核一票否決，主管領導在全校教師大會上作出檢查，取消分管組室和領導當年評優選先資格，年終考核不得評為優秀等次；

　　4、凡分管學科教師一個學期內發生3例（含3例）以上有償家教的，其主管領導自動辭職；

　　5、凡對分管組室教師從事有償家教放縱不管造成嚴重影響的，或自己參與、組織有償家教違規辦班補課的，一經查實，報教育局按照規定給與相應的黨紀、政紀處分。

　　（二）在職教師

　　1、凡一個學期內發生1例有償家教者，由校長或者分管領導進行誡免談話，并在全校進行通報，責令其在全校教職工大會上做出檢查，取消當年評優評先及職稱評聘資格；

　　2、凡一個學期內發生2例有償家教者，扣發其全年績效工資，兩年內不得評優評先、評聘職稱，年度考核以基本合格論處；

　　3、凡一個學期內發生3例（含3例）有償家教者，年度考核以不合格論處，3年內不得評優評先、評聘職稱，同時調整工作崗位；

　　4、凡有令不行、屢教不改、頂風違紀、造成較大社會影響的，將依據有關政策規定報送教育局從嚴從重處理。

　　五、本協議自簽訂之日起執行。有效時間為三年，三年期滿后再行簽訂。

　　六、本協議一式兩份，學校保存一份，個人自留一份。

　　學校：校長：

　　分管領導：簽約人：

　　年月日

教師承諾書 篇5

　　為切實規范自身從教行為，樹立人民教師良好形象，維護學校正常的教育教學秩序，本人現向學校和社會做如下承諾：

　　一、認真遵守《中小學教師職業道德規范》，自覺做到愛崗敬業、為人師表、無私奉獻、廉潔從教；

　　二、不進行有償補課、輔導、托管、家教；

　　三、不強制、暗示、介紹學生參加有償補課；

　　四、不組織、動員或變相動員學生接受有償補課或參加補習班；

　　五、不接受學生或家長有償補課的請求；

　　六、不參與各種類型的'有償補課活動，不在社會力量等辦學機構兼課；

　　七、不向學生推銷購買教輔資料進行補課。

　　我將自覺履行以上承諾，請學校和社會監督。如有違反，我自愿接受兩年內不晉升職務和職稱，學期內師德考核直接定為“不合格”等次，年度考核直接認定為“不稱職”，取消其一切評優資格和特級教師、名師、教學能手，等榮譽稱號，直至撤銷相應教師職務的處罰。

　　承諾人單位：

　　承諾人姓名：

教師承諾書 篇6

　　為積極響應教育局組織開展的“創先爭優”教育活動，遵循“以德導行樹模范，創先爭優求發展”的宗旨，從自身做起，從小事做起，在做好本職工作的同時，以一個員的先進模范作用要求自己，努力爭做一名好教師，起到帶頭作用，特承諾如下：

　　一、提高道德素養，加強政治理論學習。認真學習《中小學教師職業道德規范》《小學語文教師》等專業書籍，閱讀《弟子規》《資治通鑒》等國學經典，提升自己的素養，同時做好分類筆記，以備不時之需。

　　二、遵守社會公德，為人師表，注重身教。自覺抵制社會不良風氣影響，不搞有償家教。尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，注重培養學生具有良好的思想品德。

　　三、遵守國家法律法規以及學校規定的各項規章制度，堅持敬業愛崗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生，不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用。

　　四、認真聽老教師的.課，邀請指導老師來聽自己的課，積極參加學校的公開課，每學期上兩次公開課，每學年完成一篇論文。在學習的過程中逐漸找到一條適合自己的發展之路，并在反思中成長，形成自己的教學風格。

　　五、關愛學生，尤其是學困生，對他們多一份關注和耐心。上課時教學的目光多傾向于他們，多給他們一些發言的機會和鼓勵。課后單獨加以補習和階段性檢驗，力爭讓他們滴滴進步，每學期幫扶兩名學困生。

　　六、開拓創新，學習新知識，不斷提升個人業務素質和工作能力。尊重前輩，多向他們學習各方面的經驗，相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取意見，拾級前進。

教師承諾書 篇7

　　范縣第二初級中學“一創雙優”教師承諾書 “一創雙優”集中教育活動開展以來，我在面對新形勢，加強學習，迎接新挑戰，克難攻堅，日常教學有序開展的基礎上，圍繞擔當、敬業、服務主體，對照“一創雙優”的要求，我鄭重承諾：

　　一、擔當承諾

　　1、擁護黨的領導，遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針。

　　2、熱愛教育事業、愛崗敬業、忠于職守，認真做好各項教育教學工作。

　　3、不斷學習提高，堅持學以致用，提高自身素質，促進專業成長；遵規守紀，以身作則，恪守教師職業道德規范，塑造高尚的師德風范。

　　4、模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規范，舉止文明禮貌。

　　二、敬業承諾：

　　1、敬業愛崗，認真履行教師職責，創新工作，樂于奉獻，爭創一流業績。

　　2、身正為范，時刻注意自己的道德品質修養，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學水平。

　　3、嚴于律己，不遲到、早退、曠工，不在工作時間喝酒，不在上課時間打手機、會客，上班時間不玩游戲，不瀏覽與教學無關的網頁。

　　4、作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，儀表舉止得體、大方，言行規范，以自身的'良好形象教育引導學生。

　　5、廉潔從教，情操高尚，不亂收費，不進行有償家教，不強求學生購買規定以外的教輔材料，不向學生家長索要財物商品等。

　　三、服務承諾：

　　1、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上，熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。

　　2、嚴謹治學，遵守教學常規，不上無準備之課，按時認真批改學生作業，認真執行有關“減負”規定。

　　3、關愛每一位學生，尊重學生人格和個性，信任、親近、理解學生，不諷刺挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生有體罰或變相體罰的行為。

　　4、尊重學生家長，主動與學生家長聯系爭取支持和配合，認真聽取意見和建議，學生家長來訪熱情接待，不指責，訓斥學生家長。 在我今后的工作中我一定遵規守紀、以身作則、愛崗敬業、廉潔從教、安于樂教、甘于奉獻、服務學生。

　　以上是我的莊嚴承諾，敬請家長和社會各界人士監督。

　　承諾人：

　　20xx.12.9

教師承諾書 篇8

　　1、以十七大精神為指針，加強政治思想學習，提高自身政治素養。

　　2、刻苦鉆研教育教學理論，用新的理念指導自己的工作。

　　3、以身邊的`模范員為榜樣，嚴于律己、寬以待人，提高師德水平。

　　4、結合自己的實際工作，內練素質外樹形象，服務教師、服務學生爭做優秀的人民教師，讓群眾信服的模范員。

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