教育的承諾書

時間：2024-10-10 03:42:24 承諾書我要投稿

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教育的承諾書

　　在發展不斷提速的社會中，能夠利用到承諾書的場合越來越多，承諾書本身雖無法律效力，但有約束作用，簽下承諾書，就得考驗誠信。還是對承諾書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的教育的承諾書，希望能夠幫助到大家。

教育的承諾書

教育的承諾書1

各位領導、老師們：

　　我鄭重承諾：

　　一、積極參加“樹標桿、找差距、比學趕超再創輝煌”辦人民滿意教育活動。深刻領會當前的教育形勢，和自己肩負教育責任。

　　二、我的標桿教師是同年級同學科的'劉治發老師，我與標桿教師的差距是：

　　1、教學名次的差距相差1個名次，平均分差距3分，及格率差距5％，優秀率差距13％。

　　2、形成差距的原因分析

　　與劉老師相比，思想上雖積極上進，但有時懶散。教學方法方面，雖然積極備課，認真學習教育理念，但是理論聯系實踐還做得不夠好，對后進生關注不夠。今后關鍵是繼續向標桿學習，轉變工作態度，多關注后進生，做后進生的好朋友，促使其盡快轉化，盡快成為中等生或優等生。

　　三、教育教學質量提升承諾

　　新的學期，我要鄭重承諾，我的教學成績最低要達到保住原有名次，力爭取得第4名，或更高名次。平均分要上一個臺階、及格率力爭達到100％、優秀率爭取超過43％，為達到這一目標，我將努力參加各項業務培訓，認真鉆研教材，不斷提高課堂教學質量，爭取達到以上目標。

　　四、家長滿意度（95%以上）承諾及措施

　　在教給學生知識的同時，教給學生做人的道理，積極聯系學生家長，做到學校、社會、家庭三結合。關心愛護每一名學生，不讓一個學生掉隊，讓家長放心、滿意。

　　五、若完不成承諾目標任務，我自愿在全校教職工會議上作出檢查和說明，并接受中心校的任何處理。

　　承諾人：xxx

　20xx年xx月xx日

教育的承諾書2

　　為了保障自己和他人的人身、財產安全，本人自愿承諾并遵守、認真履行下列條款內容：

　　一、認真學習并自覺遵守《中華人民共和國道路交通安全法》及相關《實施細則》，嚴格執行當地交通安全管理部門和公司的車輛安全管理規章制度，堅持“安全第一、文明行車”、“寧停三分、不搶一秒”的職業行為準則。

　　二、積極參加公司組織的交通安全教育學習和培訓，接受公司定期安全知識、駕駛技能和機械常識的考核。

　　三、精心維護所駕車輛，嚴格落實車輛《三檢》制度，保持車輛技術狀況完好，嚴格按規程操作車輛，杜絕車輛機械事故的.發生。

　　四、因下列原因發生交通事故，本人自愿接受交通安全管理部門和公司的相關處罰：

　　1、酒后、疲勞駕駛車輛，闖禁令標志、超速行車、野蠻駕駛；

　　2、違章搶行，不按規定禮讓，未按規定倒車、調頭；

　　3、行經路口不減速、不避讓優先放行的機動車、非機動車和行人；

　　4、持無效《駕駛證》駕車或駕駛與《駕駛證》準駕車型不相符的車輛，《駕駛證》被暫扣期間駕駛機動車，駕駛無效《機動車行駛證》的車輛，《從業資格證》者駕駛營運車輛；

　　5、造成交通事故后擅離事故現場或逃逸；

　　6、造成交通事故后不按規定報告給公司領導、安全管理部門和保險公司；

　　7、將車交給非司機駕駛或交給未經公司考核批準的其他司機駕駛；

　　8、其它嚴重違法行為。

　　以上承諾條款，本人以認真仔細閱讀，將自覺遵守道路運輸行業管理的規定。服從各級交通主管部門、道路運輸管理機構及相關單位的管理。如因違反上述承諾或未執行國家、省有關道路交通安全法律法規、管理規定、非法違規行車、駕駛，而導致發生交通安全事故，本人自愿承擔由此帶來的一切法律后果及相關賠償責任，自愿按規定接受管理部門處罰。

　　車號：

　　承諾人：

　　承諾單位：

　　20xx年10月10日

教育的承諾書3

　　本人將進行合作教育。在此，本人承諾遵守以下有關規定：

　　1、本人自主選擇到該單位合作教育，合作教育期間，我將嚴格遵守學校和合作教育單位的各項規章制度和勞動紀律。

　　2、關于本人合作教育相關情況將告知家長，并獲得家長的同意。

　　3、在合作教育期間，嚴格遵守企業的各項規章制度，服從合作教育崗位安排，全面完成合作教育工作內容，接受合作教育單位的管理和考核。本人若因故提出終止合作教育，需向學校和合作教育單位提出申請，經雙方同意后，合作教育終止，不再享受乙方提供就業合作教育待遇。

　　4、合作教育期間的工作時間按有關行業規定執行。病、事假按規定執行并嚴格履行請假制度。凡未經請假或超過請假期限不參加合作教育者，一律以曠課論處。

　　5、自尊、自愛、自強。與合作教育單位員工、其他合作教育生保持良好的工作關系。

　　6、穿著打扮符合合作教育單位對員工儀表儀容的'要求并符合學生身份。

　　7、保持與學校及合作教育指導教師的聯系。合作教育結束時，認真進行自我總結，填寫《產合作教育聯系表》，提交合作教育日記與合作教育報告（報告內容包括：合作教育工作實績、收獲與建議、問題與不足及今后努力方向等），接受乙方的考核與評定。

　　8、注意交通及人身安全。注意飲食衛生，防止事故、疾病，加強身體素質。

　　9、遵守國家法律法規，明辨是非。如遇不明確事項，及時請示學校或合作教育單位領導。

　　承諾人（簽名）：

　　年月日

教育的承諾書4

　　我作為張溝小學的一名教師，對本單位安全工作負有責任。本人保證：認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、深入做好崗位范圍內的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：

　　一、積極落實學校安全工作崗位責任制，把安全工作納入班級管理的`重要議事日程，建立健全班級各項規章制度，并嚴格監督學生執行，自覺接受學校的檢查，切實把安全工作落到實處。

　　二、廣泛深入開展對學生進行安全教育。通過班會、開設安全教育課、板報宣傳、演講等形式，對學生進行交通安全教育、消防安全教育、飲食安全教育、安全防范教育、預防傳染病教育和社會治安教育等，組織學習有關安全知識。

　　三、加強安全工作監督檢查。按照責任分工做好學生在校期間各時段的安全監管工作。認做好晨午檢工作、課堂課間及課外活動的安全監督，加強上放學時段對學生的指揮疏導，保證學生安全上放學。按照學校規定切實做好排隊放學，并堅守崗位認真負責安全護送學生過馬路。

　　四、認真執行班級安全隱患排查制度。加強班級、專業教室的所有設備管理，隨時做好對班級所有部位及學生的排查，發現隱患及時整改。

　　五、課堂教學有機滲透安全教育，認真組織學生進行課堂教學活動，指導學生正確操作和使用教學儀器、器材設備。

　　六、學校、班級組織學生集體活動，要親自參加，認真組織，并做到事先進行有關方面的安全教育。

　　七、制定班級安全事故的應急預案，組織學生認真參加應急疏散、緊急救護等演練活動，能夠果斷正確的處置各種突發事件。

　　八、班級發生嚴重或重大安全事故及時向學校報告，不遲報，謊報，漏報。

　　九、嚴格按照學校值班要求做好排查、護校、記錄、匯報等工作，按時記錄《安全日志》和及時下傳，并認真負好責任，發生安全事故要在第一時間向校長匯報。

　　十、嚴格遵照執行安全制度和規定，盡職盡責，嚴防死守，確保不出現任何安全事故，如發生責任事故，接受相應處分。

　　承諾單位（蓋章）：

　　xxxxx小學

　　承諾人簽字：

　　20xx、9、1

教育的承諾書5

　　兒子，你好!很久沒有與你推心置腹地交流了。這幾天我們家庭正在準備申報省級“傳承好家風”家庭，我們家的家風是“淡泊明志助人為樂”，我們的家庭是一個淡泊明志崇尚學習、與人為善助人為樂、民主平等相親相愛的四口之家。

　　于是我將你的情況簡單地梳理了一下：劉志翔，男，15歲，今年在麗水市文元中學讀書。20xx年榮獲景寧縣首屆小學生數學“智慧杯”比賽一等獎和校園吉尼斯“十佳小能手”;20xx年被評為校園“科學之星”并榮獲二小集團第三屆校園卡拉ok大賽二等獎;20xx年被評為二小“音樂之星”，參加建黨60周年征文比賽獲得縣級二等獎，市級三等獎;20xx年參加作文競賽獲得校級二等獎并被評為市級優秀小記者;20xx年被評為校級“數學之星”;20xx年參加二小集團“第三屆讀書節”獲征文比賽一等獎，同時我家被評為全校“書香家庭”;20xx年參加麗水市“與美同行”演講比賽三等獎和文元中學“優秀課代表”。

　　你看，這么多的榮譽都是通過你自身的努力得來的，而且你以頑強的毅力和決心考到麗水市文元中學讀書，這是你的理想，也是爸爸媽媽的驕傲。為此，父母為你讀書每年的學雜費二至三萬元而省吃儉用，這些你是看在眼里，也是銘記在心的。同時我一直認為你是有潛力的，也是有決心將初中的知識學好的。在我的眼里，你見多識廣，眼界開闊，領悟能力強，自尊心也很強。但是，盡管有很多方面的優勢并不能掩蓋你的弱點，如果一些缺點不能得到及時的糾正就會像水一樣泛濫成災，最終的結果就會不可想象的，你說呢?

　　看到你近段時間的表現我的感覺真的不是滋味。上周老師布置的手抄報你沒有完成給班主任留校，作為家長都很為你擔心，可是你卻依然故我，沒有把它當做一回事。這幾周來，你回家電腦、手機不分離，門反鎖著，現在是晚上的11點多了，你的作業還不能給我檢查，你說，從星期五到家，星期天到學校，學校老師布置的作業不能及時去完成，你說得過去嗎?你現在是讀初二了，父母花了這么多錢供你讀書，你卻依然是這個樣子，你都不反思一下嗎?明天就是母親節了，按理你應該讓你的媽媽高興，可是你的學習態度讓你的媽媽糾結啊!如果繼續這樣下去后果會怎么樣，今后自己有什么出路想過了嗎?

　　綜合以上分析，你就是自我控制力不足，然后導致學習動力不足。為此，我提出如下建議，希望家長和你都能執行。

　　第一：家長要及時管理好你的生活，督查你的學習，切實擔負起教育和引導的重任。不管你有多少缺點和毛病，你永遠都是爸爸和媽媽的希望。所以，我們家長要多陪你，理解你，支持你，若你有什么不足之處要以寬容之心呵護你，對你的進步和好的表現要鼓勵賞識你!

　　第二：手機就不要玩了，因為現代社會資訊太發達，整天埋頭玩手機就會變成“低頭一族”，這樣對自己今后的發展不好，對你的視力也不好。

　　第三：回家及時完成作業，每周作業在周六晚上九點前經家長檢查簽字。學習方面需要查資料，就用臺式電腦(父母房間)的電腦。至于玩大型游戲，則是不允許的。

　　針對以上的一些情況，你可以和父母商議，提出自己的觀點。如果同意，那么我們就簽字生效吧!其主要目的就是希望你好好學習、天天進步，實現自己的人生價值!

　　生活需要浪漫，不要太累一個人，一輩子，一條路，隨著年齡的增長，觀點，心態也隨之改變。不一樣的環境醞釀不一樣的人，不一樣的風景影響不一樣的心情，不一樣的態度就會有不一樣的結局。人往高處走，水往低處流。站得高，才會看得遠。

　　人只能活一次！千萬別活得太累！如果我們能持有一顆平常心，坐看云起云落，花開花謝，一任滄桑，就能獲得一份云水悠悠的好心情。做平常事，做平凡人，保持健康的心態，保持平衡的心理，如果我們能以這種最美好的心情來對待每一天，那每一天都會充滿陽光，洋溢著希望。

　　每天每夜人們都在庸庸碌碌的忙著自己的生活，不管你付出的貢獻或大或小，不管你的職責或輕或重，這些都是你的使命，不要那么不滿足，想想自己已經很幸福了，還有許多許多人根本連生命都似乎都無法維持住，可他們還是那么頑強的堅持著，珍惜自己那無比寶貴的生命。在考慮問題時，要多些知足少些計較，只要知足就會快樂。

　　身體累，有足夠的休息時間，總會恢復的。可是心累，真的是好難復原，好難，好難！在生活中充滿了酸甜苦辣，面對這些問題，只有接受，只有忍耐，這是生活對我們的考驗，對于生活給予我們的壓力有兩種態度需要我們去接受：一種是快快樂樂地主動接受，還有一種就是悶悶不樂地被動接受。你接受的態度不同，所造成的結果當然也不同。人生在世不過短短數十年，為什么我們不能浪漫瀟灑，快快樂樂的活著呢？

　　其實每個人心里都有脆弱的一面，活得累也是我們經常的一種心態，但我們還得活下去。生命對于我們每個人只有一次，要好好珍惜！

　　人的一生，窮也好，富也好；浪漫也罷，風騷也罷；再怎么過也是一生，到頭來，都會化為青煙一縷，黃土一堆！人這一生，我們誰也逃不了恐，驚，憂，思，愁，苦，悲，傷，喜，怒，樂；免不了生老病死。所以，生命就是上天賜給我們的最大禮物，好好珍惜你的生命，珍惜你自己的健康，珍惜親情，友情，愛情！

　　如果你能夠平平安安，快快樂樂的渡過一天，那就是一種福氣。在短暫的一天中，每個人都會面臨工作，學習和生活上的壓力以及家庭的和諧，還有親朋好友同事之間的人際關系。這一切的一切都需要你去經營去妥善的處理。要想面面俱到，或者是恰到好處，其實真的好難。不管是哪樣你處理不好，都會給自己帶來不快和煩惱。

　　人生的道路誰也不可能一帆風順，每個人都可能遇到一些挫折和失敗，也會遇到不盡人意的事情，問題是要看你怎么去面對。要想做個快樂的人也并不難。首先要保持一個樂觀向上的心態，其次就是要有個平常的心，對于名利，金錢和愛情不要看得太重，也不要刻意的去追求，應該抱著得之淡然，失之泰然的態度。

　　其實一個人快不快樂完全在乎他自己，如果你要找快樂也許它就在你的身邊，否則煩惱也會光顧你。再說世上根本沒有完美的人生，其實一切都是守恒的。要學會遺忘，快樂的空間越多，煩惱的空間就越少，只要你自己過得開心活得自在，你的生活就會很精彩！

　　你累了，請將心靠岸；錯了，別想到后悔；苦了，才懂得滿足；傷了，才明白堅強；笑了，才體會美麗；悶了，去找你的有情人聊聊。嘿嘿！

　　一個人要想做成自己的`事，必須面臨競爭壓力的考驗，因為這是一個競爭的社會，無論在競爭中獲得成功還是遭受失敗，人人都要承受壓力。現實生活之中，誰也逃脫不了這種壓力的束縛。欲成大事者，因目標高遠，壓力可能會更大。但若欲成大事，就必須能承受這種壓力，把壓力當成推進人生的動力。許多事在順利的情況下都做一事無成，而在受挫折后，在經受悲痛的“浸染”后，卻能做得更完美、更理想。壓力能使人產生奇異的力量，人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下完成的。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神的興奮劑。有個名詞叫“百忍成金”。忍耐不是屈服，忍耐是積聚力量，準備下一輪的沖刺。忍耐是高瞻遠矚，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。也許，突如其來的暴風雨就會使原本心情不佳的你會更加傷心，但你不需要以在暴風雨中矗立的姿勢來表達自己的不滿；不要理會它，因為沒有暴風雨時的悲哀，便沒有雨過天晴的欣喜。也許，突然降臨的寒冬會使原本衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個身軀去撞擊冬天的大門來表達自己的反抗；不要在乎它，冬天來了，春天還會遠嗎？

　　讓我們用堅強的意志、恢弘的氣度、寬廣的胸襟去承受磨難、挫折，去承受生活中的一切壓力，能使成大事者在思想感情上受到多方撞擊，從中感悟人生的真諦，自覺把握人生的方向。人要有所為就要有所不為。該做的一定要做好，不該做的堅決不做。人要有所得，就要有所失。該失去的東西就要毫不吝嗇，甚至忍痛割愛。得到并不一定就值得慶幸，失去也不完全是壞事情。能否從容對待、恰當地處理這些問題，就看你的成事之道了。相反，人若是太幸運了，缺乏壓力，就會沉于懶惰，而不知挑戰人生的意義和快樂。對于那些善于成事的人而言，他們不懼怕壓力，因為壓力會降臨在每個人的頭上；相反，他們更喜歡“壓力推動法”，在壓力中做大人生局面�，F實往往會與理想產生矛盾，有了矛盾就會有了壓力。也許你的心中有一盞指路明燈，可它似乎可望不可及，折磨著你那進取的心；或許你想做些好事，卻把事情弄得一團糟；或許你憎恨背信棄義，可又耽于世上的一切瑣事；或許你播下了種子，可你不善耕耘，費盡心機也結不出碩果；或許你很想超越自我，也現實卻被一一否定。每天生活中壓力就漸漸向我們襲來，我們想要活得充實、自在、快樂，那就必須學會忍受壓力的折磨。有個成語叫“忍辱負重“。忍受并不表示著屈服，忍受是凝聚力量，準備下場、下一次的勝利；忍受是高瞻遠矚，竭盡全力攀上高峰。突如其來的暴風雨以電閃雷鳴的方式來表達自己的不滿，你可別理它，因為沒有暴風雨的不滿就沒有雨過天晴后的彩虹。生活中有許許多多的事是我們始料不及的，但是如果你能忍受壓力，跌倒了還能夠爬起來，那你還會涌出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡牧柙茐阎尽Ｗ屛覀冇脠砸愕男拍�，恢弘的氣質，莊嚴的胸襟去現實自己的夢想。也許你想做好事，卻把事情搞得一團糟；也許你討厭庸俗，可又耽于世俗中的一切瑣事；也許你伯樂中，可由于你的不善于耕耘，費盡心機后卻結不出果實，這時社會壓力就不斷的向我們襲來。我們要活得充實、瀟灑、樂觀，就必須學會承受一切壓力。

　　生活中有許多我們始料不及的事情，正是“與渡黃河冰塞川，將登太行雪漫山”。要不怎會有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆？但是，如果你能夠承受壓力，能夠跌倒了再爬起來，那你還會涌出“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄�！钡牧柙茐阎尽_天豪情。有棱角的人，不知道現實的山是石頭長成的，總會是拼命去搏擊；不知道幻想的云彩是雨做的，以致怎么也無法阻止它任意落雨。讓我們用堅強的意志、恢宏的氣度、寬廣的胸襟去承受磨難、挫折，去承受生活中的一切壓力，忍受大風大浪，忍受磨難和挫一個人要想做成自己的事，必須面臨壓力的考驗，還要把壓力當成推進人生的動力。這就是說，壓力最能反映你做事能力的強弱。奇跡多是在厄運中出現的，許多事在順利的情況下做不成，而在受挫折后，在經受悲痛的浸染后，卻能做得更完美、更理想。壓力能使人產生奇異的力量。人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下完成的。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神的興奮劑。

　　壓力，為人創造了值得思考琢磨的機會，使人盡快成熟起來。木以繩直，金以淬剛。世上成大事的人無不是經過堅苦磨練的。艱難的環境一般是會使人沉淪下去，但是在試圖成大事人的眼里，困難終會被克服，這就是所謂“艱難困苦，玉成于琢”，即經過艱辛的雕琢，玉可成器。壓力，能使成大事者在思想感情上受到多方撞擊，從中感悟人生的真諦，自覺把握人生的方向。人要有所為就要有所不為。該做的一定要做好，不該做的堅決不做。人要有所得，就要有所失。該失去的東西就要毫不吝嗇，甚至忍痛割愛。得到不一定值得慶幸，失去也不完全是壞事情。能否從容對待、恰當地處理這些問題，就看你的成事之道了。相反，人若是太幸運了，缺乏壓力，就會沉于懶惰，而不知挑戰人生的意義和快樂。

　　生活中有許多讓我們意想不到的事情發生，要不怎么會有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感慨。但是如果你能承受壓力，跌倒了再爬起來，那么你就會戰勝困難，抵達成功的彼岸。讓我們用堅定的意志，恢弘的氣度，博大的胸襟去承受大風大浪，承受磨難挫折，承受生活中的一切壓力吧！

　　剛從家回來的第二天，還沒有從暑假的懶散和家的溫馨之中回過神來的時候，就有幸跟隨知音文學社的大部隊去了夢想已久的駝鈴夢坡。

　　還記得那天早上我起的很早，天氣微涼，我曉得秋天就這樣義無返顧的的闖入了我的世界，就像是一把鋒利的刀穿透我單薄的走馬觀花似的單薄的青春。我穿著那件黑色的蝙蝠般的夾克，簡單的行囊，一路走到北區。

　　很期待這次的旅行，中學的時候看到王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”這一句的時候就曾經千萬次的想象過那該是怎么樣恢宏壯麗的景象。

　　心里就像是打破了一個小熊的蜜罐似的說不出的甜蜜，雖然坐在公車滿是灰塵和污垢的最后一排非常的不舒服。窗外的景色飛一般的掠過，就像是我青春的眼睛橫掃過千年萬年的洪荒，人們屯墾的歷史一幀一幀的伴隨著那些飛逝的白楊樹，干枯的胡楊，大片大片鋪天蓋地的的棉花地迅速的滑過我的腦際。

　　看到上書駝鈴夢坡四個燙金大字的景區大門的時候，一種溫潤和粗獷的感覺撲面而來，就像一個霸道的邪魅少年迅速的挾持了我的心靈。這扇大門帶著江南的濕潤氣息，就像是一個閨中待價而沽的女子，在這片硬漢子似的茫茫沙漠之中并不顯得任何的突兀。很吃驚的是這樣一扇大門和這樣的景色，竟能將江南的小橋流水的溫婉和風沙飄蕩的大漠粗獷剛柔并濟的雜糅在一起，給人以震撼的意想不到的美。

　　我自小就生活在一眼望不到邊的北方的平原之上，而這片比家鄉更北的沙漠之上，有我從出生那日就從來沒有見過的植物和動物。大片大片的梭梭和紅柳，她們深深的扎根在這片廣袤的塞外的地方，既寂寞又堅強。我時常在想，她們在這樣干旱的沙漠里是怎樣度過了一年又一年，我是個嗜水為命的女子，我時常想如果有來生，我要做一棵樹，用最少的需求來締造最璀璨的生命。而我是那樣的離不開誰，所以注定下輩子不可能成為一株沙漠里的樹。

　　在沒有人來游覽的時候，她們會寂寞嗎？看著大道兩邊的梭梭樹上人工搭建的鳥窩我這樣問自己。一陣風吹來，卷起地上的沙礫，帶來沙漠深處的無法用言語來表述的清新氣息，我看著在風中不住搖擺的梭梭那并不發達的枝干上面略微有些粗糙的紋理，我曉得她們其實并不寂寞。有神龍見尾不見首的幻化為無形的風始終的陪伴著她們，有樹上的鳥兒和她們作伴，這片沙漠就是她們的母親，這里就是她們安安靜靜想要度過一生的伊甸園。

　　在去因為左宗棠大人而聞名烽火臺的時候，抬頭看到湛藍的天空，沙漠的天空就像是浩瀚的大海，那樣的藍攝人心魄的藍。這樣的天空這樣的蔚藍在我人生的二十一年里我似乎只在宮崎駿的片子里才看到過，不曾想今生竟還真的有機會站在這樣純凈不受玷污的神圣的天空下接受心靈的蕩滌和凈化。

　　我對身邊的有人說，天空藍的有點兒假。她說，你還真會形容。

　　因為從來沒有見過，在第一次看到的時候難免有些恍惚，總覺得這一切都不會真的，就像是在夢中或者是活在宮崎駿的世界里。

　　但是，我又清晰的曉得，我真的不是在做夢。

　　人生可以經歷100次挫折,但不可以輸光1次保留做人的7張底牌,在險礁暗藏,變幻莫測的人生路上,我們就能趨利避害,盡顯從容,進能攻,退可守。

　　第一張牌:忍【有容方為大,忍者無敵】

　　孔子曰:"百行之本,忍之為上".大千世界,事物相生相克,做人不可隨心所欲,無所拘束."忍"不是忍氣,更不是懦弱與膽怯,,'忍"是大智大勇的無敵心法,是寬廣博大的胸懷,是包容一切的氣慨,更是做人留有余地的大策略、大智慧、大能力。忍者無敵!

　　第二張牌:藏【藏鋒藏巧,勝者總是笑在最后】

　　鷹立如睡，虎行似病。成大事需要的是智慧而不是小聰明，耍小聰明、鋒芒畢露往往是招災引禍的根源。一個處處喜歡顯露精明的人，不會得到別人真正的認可和愛護，更得不到別人的栽培與信任，只會處處碰壁。智者總是深藏不露，善于韜光養晦、化直為曲、好鋼用到刀刃上，出手即是塵埃落定之時。

　　第三張牌:防【強者都是"漏洞"最少的人】

　　害人之心不可有，防人之心不可無，所謂“防”，強調的是一種防范意識，防他人因為利益關系對自己進行惡意攻擊，也防自己無謂地將軟肋展示給對手從而陷自己于被動之地�，F實生活中，凡是多長兩個心眼，防患于未然，是融通處世、一生順達的必要前提。

　　第四張牌:穩【穩扎穩打,不走彎路便是捷徑】

　　敢想敢干、當斷則斷是一種氣度，腳踏實地步步為營則是必要的策略。為人處世要講分寸，拿捏得好，水到渠成，拿捏不好，前功盡棄，這“拿捏”的功夫就是“穩”的功夫。我們強調做人要有進取之心，但穩是其中的根本，要堅持“進取中不忘穩健，穩健中不忘進取”的宗旨。“穩”是一種素質和心態，踏踏實實走好每一步，最終就一定是條捷徑。

　　第五張牌:變【變則通,通則久,求變就是贏】

　　窮則變，變則通，通則久。宇宙是永恒的，但世間萬物卻是變化著的，在變化無常的世事面前，循規蹈矩只能是死路一條，惟有順應其變化，才能時安處順。流水不腐，做人應當像水一樣順應時勢，在變化中求生存、求發展，只有變才能帶來出人意料的人生贏局。

　　第六張牌:牽【暗中牽制勝過明面的強制】

　　“牽”，就是牽制，是一種攻心術，也是一種做局之手段。較量的本質就是制約與反制約，智者都善于利用或制造一些因素，使對方不能為所欲為，從而“控制”對方為已所用。這就是緊緊抓住對方的心理變化，掌握對方的迫切需要，盡一切辦法以誠換心，以懷柔換忠誠，以寬容換信任。

　　第七張牌:退【勝敗無常.給自己留后路就是留希望】

　　“滋味濃時，減三分讓人食，路徑窄處，退一步與人行”，做人凡是都要留余地，尤其是要給自己留后路，不可把話說死，把事情做絕，更不能把人逼急。立身處世，須有防暗箭之智勇，進退自如、游刃有余，方能把一切掌控于心。

　　走，等不起

　　人生不長，從生下來到變得慵懶，是一個蛻變的過程；歲月荏苒，從指尖到發梢到暮年，繞不過時光的隧道。

　　早春的陽光，悄悄醞釀著一場花兒的際會，蟲兒浮出塵埃，一再探問最新的消息，枝頭鳥兒嘰嘰喳喳，萌動著童話般的故事，思緒，隨著季節的天空飄移……

　　走，等不起。在人類情感中，走是一種姿態，等不起，則是一種最復雜、最難表達和最難解釋的感慨。此處不吟“明日歌”，只引來孩提時代“不是不想上學，只是不想聽課”的執拗。剛卸下冬裝，見那一襲春袍，就遇了“才下眉頭，卻上心頭。”因了性格，因了環境，每個生靈，心懷的隱秘和故事不同，故而有人賦詩一首：等將來……等不忙……等下次……等有時間……等有條件……等有錢了……結果……等沒了緣分……等沒了青春……等沒了健康……等沒了機會……等沒了選擇……等沒了美麗……等來等去，有人還在感言：說著等不起，笑了笑自己。

　　亦舒說，世上總有些人是談不來的，何必計較太多。是的，何必計較太多，有的人，常懷一種莫名的傷感，悲從何來？過去，有些家徒四壁，室如懸罄，難免暗自傷懷；曾經，沐風櫛雨，吞聲飲泣，難免徒生怯意。或許孩提時，或許青春里，或許往事里……

　　有首歌叫“與往事干杯”，一身素裝的風，已經等在云外，只待浮出的蟲兒與嘰嘰喳喳的鳥兒與乍出嫩芽初蕊的花兒，細細斟酌，和煦中，一朵浮動的春情艷麗成阡陌上盛妝的主宰，醞釀成一種好的心態，好的方向，任由風景在眼中結晶，滋生出自然的酥心的華彩。

　　如果說，酥心，是一種境界。那么，走，等不起，當是一種哲學。等待酥心的日子是枯燥的，靠酥心等來的幸福一定是乏味的。穿越風雨，穿透四季，慵懶的午后陽光，在游戈中，折射的七色之光，未必是人人共享。生活本是豐富多彩的，青春幾何？除了工作、學習以外，還有許許多多的美好，值得我們去思考、去度量、去品評：陽光的沙灘、飛濺的瀑布、浩瀚的大海、美麗的雪山和草原。這一切美景，誰個還能等來？惟有懷助人的心，做舒心的事，愛單純的人，走幸福的路。

　　走，幸福等不起。春天像一幅童話故事集錦，有句放之四海皆準的話：“條條道路通羅馬”，人生的幸福也一樣，你選擇哪種方式，找到自己的幸福是真正的目的。一次美麗的相遇，一則童話般的邂逅，一見鐘情的愛情，都曾憧憬，都曾向往，都曾渴望，但決不是每個人都能輕易遇到，輕易得到，因為這一切，等不來也等不起。

　　走，緣分等不起。土豆和西紅柿根本就不是一個世界的，但是他們走到了一起。因為土豆變成了薯條，西紅柿變成了番茄醬，他們倆變成了絕配。感情亦是如此，沒有天生就合適的兩個人，懂得欣賞，懂得感恩，懂得珍惜，才能看到長久！喜歡一句話：你贏，我陪你君臨天下；你輸，我陪你東山再起！

　　走，歲月等不起。光陰，與淺酌清唱間，風干了所有的憂郁。伸手，將那一抹融融的溫度，收入掌心，便是一份沉淀的收獲和閃亮。如此，有誰在說在看在埋怨生活，在埋怨與等待中，置自己的心情于煩燥懊惱之中，孰不知，生命的意義在于欣賞，欣賞沿途上的風景。

　　走，生命等不起，紅塵跋涉，回首間，誰會擺渡誰生命中如潮的風月，誰會搖曳誰春暖花開的際會？也許，時光靜好，彼此安好，沏一杯香茗，炒一手好菜，留一朵暖意。

　　走，等不起，樸素而簡短的一個詞，貴在其質，高于其意，也許，“不是不想上學，只是不想聽課”真的不是執拗，在人生的每一階段，都不失美好的景致，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人，并珍惜眼前的美好，才會幸�？鞓�。

　　人生不長，從生下來到變得慵懶，是一個蛻變的過程；歲月荏苒，從指尖到暮年到發梢，繞不過時間的隧道。走，生命等不起，趁春天已來，想做的事就趕緊去做，不要給自己留下太多的遺憾！

　　走，等不起。