支教感謝信

　　隨著個人的文明素養不斷提升，感謝信在現實生活中使用廣泛，寫感謝信的時候要注意感謝內容的完整。寫感謝信需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的支教感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

支教感謝信1

尊敬的xx校長：

　　您好!

　　雖然貴校優秀教師xx老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進教學理念、教學方法等寶貴財富，卻一直在指導著我校的教育教學、學生管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級中學的全體師生再次向xx老師及貴校各位領導表示誠摯的感謝，并對因xx老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

　　飲水思源，不忘挖井人。xx老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風、學風為之極大改觀;以淵博的專業知識及高超的教學技巧，極大地提升了我校的教學質量，幫助我校今年高考再創佳績。

　　xx老師在支教期間，時刻把昭蘇當做自己的第二故鄉，把各族學生當成自己的孩子，不但在學習上認真指導，教會他們掌握科學的學習方法，在生活上更是時刻關注，先后幫助患白血病的蒙古族學生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學生，同時多方聯系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結為友好家庭。他經常犧牲自己的休息時間，與碰到思想、感情問題學生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學習壓力，被同學們親切地稱為“心理專家”。

　　xx老師以校為家，在積極備課、認真上課，完成自己本職工作的.同時，還協助我校政教處制定完善多項規章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動;協助教務處開展多場教學研討課及專題講座，并積極走訪調研，了解昭蘇教育現狀，送教下鄉，擴大援疆支教效應。xx老師言傳身教，身體力行“三個離不開”思想，促使我校民族團結工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽，也與我校的各族師生結下了深厚的情誼。

　　在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學生身體健康、學有所成。

此致

敬禮!

　　20xx年xx月xx日

支教感謝信2

親愛的支教志愿者們：

　　你們好!我謹代表玉樹州教育工委、玉樹州教育局，對你們長期以來為我州教育事業的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!

　　志愿工作，既是一項令人鈐佩的慈善事業，也是一項令人敬畏的辛苦事業，你們用實際行動證明了一名志愿者的價值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的'志愿者服務精神，你們同樣也用自己的行動展現了志愿者關懷社會的高尚品格。

　　各位志愿者一直致力于公益活動的策劃和實施，志愿者在玉樹支教活動中克服條件艱苦、飲食習慣差異等諸多困難，積極投身教育教學活動，為拓寬學生知識面，提升教學質量付出了艱辛的努力，我們相信，即使在這樣一個物欲橫流的物質社會，最純真的愛心依然是最美麗的財富。

　　在此，我們謹向參與支教的志愿者們深表謝意!

　　在此，特向到我州支教的志愿著們表達最誠摯的謝意!并衷心感謝各位關心支持玉樹民族教育教學工作!同時，衷心希望各位志愿者今后能一如既往的支持我們的教育事業，為我們繼續提供寶貴的智力支援。

　　最后，真誠地預祝各位志愿者快樂與愛心同在!

　　此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日

支教感謝信3

尊敬的xxx校長：

　　您好！

　　雖然貴校優秀教師xxx老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進教學理念、教學方法等寶貴財富，卻一直在指導著我校的教育教學、學生管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級中學的全體師生再次向x老師及貴校各位領導表示誠摯的感謝，并對因x老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

　　飲水思源，不忘挖井人。x老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風、學風為之極大改觀；以淵博的專業知識及高超的教學技巧，極大地提升了我校的教學質量，幫助我校今年高考再創佳績。

　　x老師在支教期間，時刻把昭蘇當做自己的第二故鄉，把各族學生當成自己的孩子，不但在學習上認真指導，教會他們掌握科學的.學習方法，在生活上更是時刻關注，先后幫助患白血病的蒙古族學生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學生，同時多方聯系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結為友好家庭。他經常犧牲自己的休息時間，與碰到思想、感情問題學生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學習壓力，被同學們親切地稱為“心理專家”。

　　x老師以校為家，在積極備課、認真上課，完成自己本職工作的同時，還協助我校政教處制定完善多項規章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動；協助教務處開展多場教學研討課及專題講座，并積極走訪調研，了解昭蘇教育現狀，送教下鄉，擴大援疆支教效應。x老師言傳身教，身體力行“三個離不開”思想，促使我校民族團結工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽，也與我校的各族師生結下了深厚的情誼。

　　在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導。希望我們的合作更加密切、深入！最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下；學生身體健康、學有所成。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

支教感謝信4

尊敬的xxxx校長：

　　您好!

　　雖然貴校優秀教師xxxx老師已離開我校兩個多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進教學理念、教學方法等寶貴財富，卻一直在指導著我校的教育教學、學生管理等各項工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘記。在此，昭蘇縣高級中學的全體師生再次向xxxx老師及貴校各位領導表示誠摯的感謝，并對因xxxx老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

　　飲水思源，不忘挖井人。xxxx老師雖在我校支教只有短短的一年半時間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風、學風為之極大改觀;以淵博的專業知識及高超的教學技巧，極大地提升了我校的教學質量，幫助我校今年高考再創佳績。

　　xxxx老師在支教期間，時刻把昭蘇當做自己的第二故鄉，把各族學生當成自己的孩子，不但在學習上認真指導，教會他們掌握科學的學習方法，在生活上更是時刻關注，先后幫助患白血病的蒙古族學生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學生，同時多方聯系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結為友好家庭。他經常犧牲自己的休息時間，與碰到思想、感情問題學生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學習壓力，被同學們親切地稱為“心理專家”。

　　xx老師以校為家，在積極備課、認真上課，完成自己本職工作的.同時，還協助我校政教處制定完善多項規章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動;協助教務處開展多場教學研討課及專題講座，并積極走訪調研，了解昭蘇教育現狀，送教下鄉，擴大援疆支教效應。xxxx老師言傳身教，身體力行“三個離不開”思想，促使我校民族團結工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽，也與我校的各族師生結下了深厚的情誼。

　　在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項工作予以不吝指導。希望我們的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下;學生身體健康、學有所成。

此致

敬禮!

　　xxx

　　xx月xx日

支教感謝信5

親愛的支教志愿者們：

　　大家好！

　　我謹代表復旦大學遠征社，育英學校對你們一學期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝！志愿者，這個曾經似乎離你們很遙遠的稱謂，如今她已環繞在你們的身旁，現在你們就是一名當之無愧的志愿者！你們用實際行動證明了一名志愿者的價值之所在，你們用切身言行詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志愿者服務精神，你們同樣也用自己的行動展現了復旦學子關懷社會的高尚品格。

　　遠征社自20xx年5月組建以來，一直致力于公益活動的`策劃和實施，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動的同學提供一個展現自我、服務社會的平臺。我們相信，即使在這樣一個物欲橫流的物質社會，最純真的愛心依然是最美麗的財富。

　　在此，我們謹向本學期參與支教的以下志愿者深表謝意！最后，愿與諸位共勉此話：基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業是最有生命力的事業，服務他人的行為是最高尚的行為，奉獻者的語言是最易溝通的人類共同語言。真誠地預祝各位同學期末順利、快樂與愛心同在！

此致

敬禮！

感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

支教感謝信6

尊敬的青水民族中心小學的領導、老師：

　　你們好！

　　四個月的實習即將結束，我們也將返校上課。借此實習結束之際，我們謹向關心、教導我們的貴校領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　2月28日，在貴校領導的精心安排下，我們進入各班開始實習。“紙上得來終覺淺”，從我們聽課、備課，到走上講臺，指導老師對我們都認真負責，將寶貴的教學經驗傳授給我們。在貴校實習，我們深刻體會到了老師們為人師表的高尚風范，精湛的.教學技藝，以及崇高的教育精神和博大的愛生情懷。讓我們一開始就嚴格要求自己，以最佳的精神狀態投入到實習中去。我們不僅完成了預期的教學任務，在班主任工作方面也得到了充分鍛煉。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！既然選擇了教育事業，在以后教書育人的道路上，我們將風雨兼程。

　　祝貴校全體老師身體健康，工作順利！

　　貴校學生身體健康，學有所成！

　　貴校教育事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　閩南師范大學青水中心小學實習小組

　　20xx年6月22日

支教感謝信7

尊敬的馬文斌校長：

　　湯圩小學全體師生，感謝貴校把非常優秀的郭梅梅老師委派到我們學校支教。支教以來，郭老師用她的人格魅力、淵博常識贏得了我們的敬重，她為人謙虛，待人和善，言語舉止都透出一種才氣，一種學者氣質。她給予我們的幫助是多方面的，這是我們上至領導，下至老師所公認的。

　　郭老師在我們學校從不擺架子，到我們學校以來，她勇挑重擔，除每天三節英語課以外，她還成立我們學校的手工制作興趣小組。郭老師因人而異，為我們學生傳道授業解惑，最終我們學生的英語成績有了質的飛躍。郭老師是教學上的能手，她的觀點是新的，做法是有效的，她的'確做到了“授人以漁”，她影響的不是某幾個班級，而是一個群體，支教的真諦不也正在這里嗎？

　　“世上沒有不散的宴席”，暑期將至，郭老師即將離開我們學校了，但她帶來的精神將留在我們學校。對郭老師及貴校的支持，我們無以回報，只能通過書信這樣一種方式向馬校長你寄去我們由衷的敬意和深深的謝意，衷心感謝貴校對我們湯圩小學各項工作的關心和支持！

　　同時，我們也衷心希望貴在今后能一既往地支持我們的教育事業，為我們繼續提供寶貴的智力支援！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

支教感謝信8

親愛的支教志愿者們：

　　你們好!我謹代表復旦大學遠征社，育英學校對你們一學期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝!

　　志愿者，這個曾經似乎離你們很遙遠的稱謂，如今她已環繞在你們的身旁，現在你們就是一名當之無愧的志愿者!你們用實際行動證明了一名志愿者的價值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，你們同樣也用自己的`行動展現了復旦學子關懷社會的高尚品格。 遠征社一直致力于公益活動的策劃和實施，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動的同學提供一個展現自我、服務社會的平臺。我們相信，即使在這樣一個物欲橫流的物質社會，最純真的愛心依然是最美麗的財富。在此，我們謹向本學期參與支教的以下志愿者深表謝意!

　　最后，愿與諸位共勉此話：“基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業是最有生命力的事業，服務他人的行為是最高尚的行為，奉獻者的語言是最易溝通的人類共同語言。”

　　真誠地預祝各位同學期末順利、快樂與愛心同在!

　　此致

敬禮!

　xxx

　　20xx年x月x日

支教感謝信9

親愛的支教老師：

　　你好!

　　這是一封來自滇西北支教團老志愿者的信，當你看到這封信的時候，說明你已通過層層選拔，走在了支援山區教育的道路上，首先要向你親切問好并致以由衷敬意。歡迎你加入到支教的行列中來。

　　我們滇西北支教團，是一支長期活躍在中國云南山區的支教隊伍。自20xx年開始，支教團的志愿者們就一直致力于幫助那些真正需要幫助孩子。

　　回顧當年，由個人單純的志愿行為到大家共同實踐支教理想，我們經歷了許多的風雨歷程;由初始的短期支教、接力支教到現在的長期支教，我們進行了大量的支教努力與嘗試。截至今日，在這30次長短期支教中，我們凝聚了一批又一批寶貴的支教力量。現在我們可以自豪的說：每一位支教老師就如同星火，為山區孩子帶去了不滅的希望。

　　我們來自世界各地。每一位支教老師因為共同的夢想而締結在一起，每一次支教也因為同一個目標而采取行動——到支教事業需要的地方去!到祖國需要的地方去!我們一直用沉默的聲音向著天地吶喊;我們一直用堅定的步伐向著未來奔跑;我們背井離鄉，跨過萬水千山來到世界上一個個不為人知的角落，正是為了人類最偉大的事業——教育事業，而努力奮斗。

　　支教事業并非一條坦途。很多時候我們會感到面對命運是如此的無力，即便做了很多卻仍然改變不了什么。然而這就是支教之路，一條充滿艱難與孤獨的路。對于支教老師來說，諾言一旦許下，或許就永遠沒有結束的'時候了。可是最難能可貴的是你選擇了支教，你沒有僅僅停留在關注之上，你把自己的時間與一部分命運交給了大山，交給了山區的孩子，同時也交給了自己的夢想。一個有夢想并心存希望肯去拼搏的人，怎么會教不好那些學生?你的到來就是山區孩子們的一點幸福，你的到來就是支教事業的一點進步。

　　我們始終堅信知識能改變命運，我們也時刻提醒自己要量力而行，對于支教這件事從來就是順其自然，也始終須要堅持到底。當一個支教志愿者既有信念又有力量的時候，也是支教開始發揮正能量的那一天。

　　請允許我們稱你為戰友，因為自此刻起，自你把支教工作與自身命運維系在一起的時候，你已向著貧困、艱辛與未來宣戰。請與我們一起努力，滇西北支教團會是你支教過程中最忠實可靠的伙伴，滇西北支教團會始終把大家的夢想當做前進的方向，也會一直留在孩子身邊，關注、伴隨他們成長。

　　十年樹木，百年樹人。惟有持續，自然的支援山區教育，惟有始終保持我們最初的支教精神，才有山里孩子更加美好的明天，才有中國支教事業更蓬勃發展的未來。

　　再次感謝你的到來，最后預祝每位志愿者的支教之旅美麗，平安。

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月x日

支教感謝信10

親愛的張敏老師，

　　你好！我是梁平山小學四年級的學生周子良，知道你們要回去了，我們都很不舍。在你們來教我們的這段時間，我學會了寫信，現在就寫一封感謝信來聊聊我們這段時間的美好的回憶吧。

　　其實每年都有人來我們這邊支教，他們會帶著很多新奇的知識，會給我們講我們沒親眼見識過的精彩世界。接受這些讓我們感興趣的新知識的同時，有時候我們也會感到自卑，為什么我們出生就比別人貧困，別人輕松擁有的是我們遙不可及的。

　　想要好好地生活其實也是一件辛苦的事情，我們這些孩子從小就學會了懂事，想要的新衣服、想吃的零食，都會在看到爺爺奶奶身上縫著補丁的衣服、磨破了的鞋之后把愿望藏進了心里。我們也從小就學會幫家里做各種活，上山撿枯枝用繩子捆起來背回家里燒火，每天起來之后去院子里的雞窩掏蛋。

　　有時候我們也能夠感受到，一些來支教的`人只是想要獲得一份經歷寫在他們的簡歷上。他們不耐煩地完成我們的教學任務，上完課就和自己人聚在一起說笑玩手機，看向我們的眼睛里滿是同情和不屑。

　　但是我也能感到你們是不同的，面對我們對求知的渴望，你們總是把我們不知道的知識盡可能多的講出來。知道我們缺少文具和教具，你們也聯系了學校來接你們走的時候帶一些物資過來，真的是在為了幫助我們著想。

　　希望我們還有相見的時候，我們會努力走出這個貧瘠的地方，見識更精彩的世界，然后用自己的力量幫助這里變得更好。

支教感謝信11

親愛的XXXX學院的大哥哥大姐姐們：

　　你們好!

　　歡迎你們來到我們的家鄉，我們住在這個遙遠而又貧困的山村，你們不畏路途的顛簸和生活的堅苦來到這里，到底是為了什么呢?你們是為了我們的幸福、為了我們的成長、為了我們的學習而趕來的。我們為此而感到非常的高興，你們能夠抽出寶貴的時間來到我們西部貧窮的.苗族侗族自治州，不僅給我們帶來了物質的幫助還給我們帶來了學習的動力、生活的希望，這份情意我們無以為報。

　　“光陰似箭,歲月如梳”轉眼間我們就要分別了,在這短短的幾天里,我知道我學到了很多的東西,你們把我帶入了一個全新的世界,讓我讀懂了人生的真諦。雖然我們就要分離，但是，我心中是不會忘掉你們的，更忘不了你們的母校XX華北水利水電學院。我們之間的師生關系將永遠留在我心中。

　　你們要回家，你們要回母校，我們阻止不了你們的歸去，你們要回去創造自己的明天，只要你們心中仍有我們，有青山綠水的XXXX就是了。大哥哥大姐姐們，不知道你們將要與我們的離別時的心情如何?我卻有一種將要和父母離別、要到很遠的地方去一樣。我希望你們在離別的路上，要像陸游大詩人寫的那樣“無為在歧路，兒女共沾巾”。大哥哥大姐姐們，在以后的生活里，我會聽你們的話，努力學習，不會讓你們失望的。

你的學生：XXX

　2XX年X月X日

支教感謝信12

親愛的支教志愿者們：

　　大家好！我謹代表復旦大學遠征社，育英學校對你們一學期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝！

　　志愿者，這個曾經似乎離你們很遙遠的稱謂，如今她已環繞在你們的身旁，現在你們就是一名當之無愧的志愿者！你們用實際行動證明了一名志愿者的價值之所在，你們用切身言行詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，你們同樣也用自己的行動展現了復旦學子關懷社會的高尚品格，致支教志愿者的一封感謝信。

　　遠征社自20xx年5月組建以來，一直致力于公益活動的策劃和實施，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動的同學提供一個展現自我、服務社會的平臺。我們相信，即使在這樣一個物欲橫流的物質社會，最純真的'愛心依然是最美麗的財富。在此，我們謹向本學期參與支教的以下志愿者深表謝意！

　　最后，愿與諸位共勉此話：“基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業是最有生命力的事業，服務他人的行為是最高尚的行為，奉獻者的語言是最易溝通的人類共同語言。”

　　真誠地預祝各位同學期末順利、快樂與愛心同在！

　　此致

敬禮

支教感謝信13

尊敬的支教老師：

　　你們好! 感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈;感謝無私奉獻和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛，來播種春天，播種理想，播種力量，不計辛勞，不計嚴寒。您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。

　　“開開心心回家，安安全全返校”每一次節假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

　　六年來，每天都能見到您忙碌的身影。是您，帶我們在知識的海洋中遨游;是您，帶我們在人生的道路上行走……我們的每一點成績，都離不開您的悉心教導;我們的每一點進步，都凝聚著您的心血與汗水。老師啊老師，您的'每一句話，每一個字，都銘刻在我心里!

　　七月，草木蔥蘢，綠色長溪迎來了華中科技大學武昌分校的二十五名愛心使者。他們宣傳環保美化長溪，他們精彩演出活躍山村，他們認真組織教學，使孩子們在暑假過得快樂、充實而有意義。

　　為歡迎支教老師，廣大熱心村民無私奉獻。步高老師做好前期準備工作，好香老師維持日常秩序，桂欣及時維修學校電燈，燈輝主動協調日常事務，啟盛為支教老師免費提供用車，占紅、任明無償提供音響功放設備，先蘭周到細致地為支教老師蒸飯炒菜，新棣等村民積極主動送菜給支教老師。

　　學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xxxx三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝xxxx三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂! 教育是長溪的希望，孩子是長溪的未來。此次支教活動，必將使長溪的未來更加充滿希望。感謝遠道而來的支教老師辛勤勞動，感謝廣大熱心村民的積極支持。

此致

敬禮！

學生：xxx

　　xx年xx月xx日

支教感謝信14

親愛的獻愛心志愿者們：

　　大家好！我謹代表復旦大學遠征社，育英學校對你們夜校一學期以來的辛勤付出，表示由衷地欽佩和真摯地感謝！

　　志愿者，這個曾經似乎離你們相當很遙遠的稱謂，如今她已俯視環繞在你們的身前，今天熱心人你們就是一名當之無愧的志愿者！你們用實際行動證明了一名志愿者的實用價值另一名之所在，你們用切身感受言行詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者產品與服務精神，你們同樣也用自己的行動展現了學子復旦關懷社會的高尚品格。

　　遠征社自20xx年5月組建以來，一直致力于公益活動的策劃和制定，我們的定位是給有愛心并且有志于參與公益活動的展現提供一個同學自我、服務社會的平臺。我們相信，即使在這樣一個物欲橫流的有機物碳氫化合物社會，最最為純真的.愛心依然是最美麗的社會財富。在此，我們謹向本學期參與支教的以下深表謝意！

　　最后，愿與諸位共勉這事：“基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚，出于自愿的事業自愿是極為有生命力的事業，服務他人的行為是仍最高尚的行為，奉獻者的語言是最易溝通的人類共同語言。”

　　真誠地預祝各位同學期末順利、快樂與愛心同在！

此致

敬禮！

支教感謝信15

親愛的支教老師們：

　　各位支教老師們非常歡迎你們來到我們這個優美的地方。雖然說我們這個地方非常美麗，但是也非常的貧困。我相信很多人在經歷過城市的繁華之后，都不愿意來到我們這個貧困落后的地方。可是你們為什么要來呢？我想大多數的原因就是因為你們看到我們生活在這個地區的孩子，你們是為了孩子的健康成長，你們是為了他們的未來，你們是為了他們的幸福，所以才到來的`。

　　我們在這里很感謝你們到，也很感謝你們對孩子們付出的時間和精力。對于你們來說，能夠抽出這么長的時間來到西部貧窮的地區，不僅給他們帶來了物質上的幫助，而且也讓他們看到了學習的動力。時間過得真快，轉眼之間你們的支教也要結束了。雖然說離別之際對你們十分不舍，但是我知道你們終究是要回到那個屬于你們自己的世界的。可是你們在這段時間對于我們的教育和學習讓我們知道了許多，了解了許多，也讓我們對外面的世界充滿了好奇。也正是因為才讓孩子們充滿了學習的動力，才讓孩子們有機會走出大山去領略世界的風采。還記得當初第一次見面的時候，你的衣服光鮮亮麗，讓我們一眼就可以看得出來，你也是從外面大城市過來的人。可是你現在你走的時候就好像是從我們這個地區山村貧困地區走出去的人。

　　在短短一年多的時間里面，你就已經完全的融入到我們的日常生活里面，也許對于你來說，剛剛來到這個地區的時候還感到十分的不適應，但是你為了自己心中的夢想，為了給國家教育事業貢獻出自己的一份力量，還是堅持了下去。非常感謝你這一年多的陪伴，也正是因為這一年多的陪伴，讓孩子們增長了許多的見識也開拓了自己的眼界。最后，在這離別之際，祝愿你能夠事業有成，工作順利，健健康康的生活一輩子。

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