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感謝信的作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感謝信的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝信的作文 篇1
初看春花紅，轉(zhuǎn)眼已成冬；匆匆，匆匆；一年容易又到頭；韶光逝去無影蹤。
誰也無法描繪出你的面目，但世界上處處能聽到你的腳步聲。你，就是時(shí)間。
在小時(shí)候，我們的知識是那么的少�？山�(jīng)過時(shí)光的流逝，我們知道了春的'“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！毕牡摹靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！鼻锏摹巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花�！倍摹昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！薄瓡r(shí)間，讓我從書本中感受古往今來自然美景。我感謝，你帶給我的知識！
從小父母都會(huì)帶我去各地游玩，但那時(shí)的我們什么都不懂。現(xiàn)在，我們游玩后都明白了：各地的風(fēng)土人情、異域風(fēng)情，瀏覽過最美麗的風(fēng)景后，我終于理解了“讀萬卷書，行萬里路”的真正含義……人外有人，天外有天。我感謝你，你開拓我的視野！
時(shí)間讓我變得自信。在以前，我是一個(gè)膽小、自卑的女生，很不敢跟陌生人交流。那時(shí)，我剛?cè)胄W(xué)，老師們都在門口迎接：“小朋友你好！歡迎你成為我們的一員�！币灰娎蠋�，我連忙抓住媽媽的衣角，迅速的轉(zhuǎn)到媽媽的身后，低著頭，不管媽媽怎樣扯我，我都不肯抬頭、說話。老師尷尬地說：“沒關(guān)系！小孩子第一天入學(xué)有些害羞�！眿寢尫浅２缓靡馑迹铱觳阶哌M(jìn)了校園……之后的這幾個(gè)星期，我都是沉默寡言，不和群體。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸變得開朗，朋友也越來越多。在時(shí)間的磨礪下，
我已變成自信、開朗活潑的女孩了！我感謝，你讓我變得自信！
人生啊，就像一條路，一會(huì)兒西，一會(huì)兒東。
我們都是趕路人，珍惜時(shí)光莫放松。
匆匆，匆匆，莫等到了盡頭，枉嘆此行成空。
感謝信的作文 篇2
敬愛的林老師：
您好！您身體還好嗎？謝謝您在我們做錯(cuò)事時(shí)用微笑包容我們，您像母親一樣，用知識養(yǎng)育著我們這群小孩。
您在上課時(shí)，怕我們聽不懂，特意寫在黑板上，在布置周末作業(yè)時(shí)，您怕我們做太多，壓力太大，還縮少了作業(yè)。每當(dāng)我們看見您那粗糙的手，就知道您的辛苦。老師，您講的課是多么有趣﹑生動(dòng)﹑逼真，有時(shí)您把我們帶進(jìn)百花盛開的春天，讓我們感受到大自然的美景，有時(shí)，您把我們帶進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界，讓我們知道動(dòng)物奇妙的特點(diǎn)……您讓我們遨游在學(xué)習(xí)的.海洋，讓我們飛翔在知識的天空。老師，我知道有時(shí)候您對我們的嚴(yán)厲，是因?yàn)槟掼F不成鋼，有時(shí)候您對我們說出一些嚴(yán)厲的話，是因?yàn)槟爰?lì)我們不斷前進(jìn)，想讓我們證明給您看我們的實(shí)力。您在那些成績差的學(xué)生上花費(fèi)了多少心血。我的字總有重筆和涂改，但您還是耐心地教著我，您放心，我一定會(huì)做一張沒有涂改的試卷，一項(xiàng)沒有重筆的作業(yè)，讓您滿意一次。
俗話說，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，林老師，您就是吐絲的蠶，燃燒的蠟燭，您是辛勤的園丁，用您的知識滋潤我們這一朵朵小花。 祝您天天開心！
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
感謝信的作文 篇3
時(shí)光，讓人望而生畏，沒有肉體上的折磨，也沒有什么心靈的打擊；不是近在咫尺的親昵，更不是那么的遙不可及。不得不讓人驚嘆“光陰似箭催人老，歲月如梭趲少年”。
朝氣蓬勃的人說你快如激流勇進(jìn)，兩鬢已經(jīng)結(jié)滿銀絲說你慢如涓涓細(xì)流。李白的一句“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”不知觸動(dòng)了多少想要落葉歸根的心靈。記得那時(shí)，姥姥家村西頭有一棵大柳樹，聽聞它的歷史已經(jīng)非常悠久了。每當(dāng)晴天，柳樹的葉子上總是灰撲撲的。但到了陰雨天，它的葉子總是翠綠而清新，在風(fēng)中搖曳。每到春天夏天，村里人都自覺的把它的枝條剪的整整齊齊。
那一年，它似乎有些異常。
它的葉子不再那么翠綠，而是稀稀疏疏的。樹葉早已開始泛黃，樹干也極其干裂。也許只是年歲長了，也許是想要落葉歸根了。這棵柳樹可是聞名于方圓幾里，當(dāng)時(shí)村里人可能是虛榮心作崇，在我三歲那年把它移到了村里最“繁榮”的地方，也就是村里的最西頭。
眼看柳樹的狀態(tài)一天不如一天好，村里的人又把它挪回了原地。但第二年春天，它沒向往常一樣抽枝發(fā)芽，是的`，它真的走了。村里直到現(xiàn)在還有不少唏噓聲，都認(rèn)為是這兩次挪回讓柳樹死掉的。
時(shí)光把柳樹推到了最繁榮的地方，但同時(shí)，也讓它付出了代價(jià)。從我三歲到七歲，看了一棵柳樹從“萬人矚目”的風(fēng)口浪尖到去世的過程。
時(shí)光是那么不盡人意，它沒讓柳樹活下來，但于我與柳樹，都得到了時(shí)光的饋贈(zèng)。柳樹的死不是被移來移去的傷悲，它只是想落葉歸根，想安心。在每一段時(shí)光里，我們把記憶封成永恒，殊不知它卻一點(diǎn)一點(diǎn)逃之夭夭。
風(fēng)往北吹，時(shí)光往北飛，我往北追。感謝時(shí)光沒有讓我停下奔跑的腳步。
感謝信的作文 篇4
時(shí)光，如流水般消逝，也因?yàn)闀r(shí)光，才讓我成長，讓我多了一顆感恩的心。
小時(shí)候，我在父親懷里又說又笑，父親用他滿臉胡渣又扎得啼笑皆非。
三年級，第一次考試不及格，還任性說不學(xué)了，父親第一次打了我，背后卻偷偷抹淚。
六年級，第一次看武俠小說，卻被父親撕成兩半，我哭著，心中討厭起了父親。
初二開學(xué)時(shí)，天氣依舊寒冷，路上的行人來去匆匆，不敢在這天寒地凍的大街上多停留，而父親，卻在風(fēng)中望著我許久沒有離開。在那一刻，在我印象里一向矮小的父親卻變的那么高大。
那天，父親說要送我上學(xué)。父親的確有一輛摩托車，但卻因?yàn)楦赣H長年在外務(wù)工的原因我很少坐過。我沒有多高興，但也沒有拒絕。隨著“轟隆隆”的聲音，我們離開了家。一路上，他總是重復(fù)著叫我戴好帽子，別凍感冒了。我嘴正答應(yīng)著，心里卻免不了不耐煩。兩岸山都向后退，我們卻向前去了。
到了車站，父親給我選了一個(gè)靠窗的位子，放好我的包，又叫我坐下，我一面答應(yīng)著，又說：“你回去吧，反正我都坐上車了�！薄安患�，我要看著你走才放心�！备赣H答到，以前我也是一個(gè)人上學(xué)，擔(dān)心什么呀。我心想，卻沒有說出口。父親又突然想起什么似的，又看了看我凍得通紅的手，接著摘下自己的手套，給我戴上，其實(shí)我那天穿了一件羽絨服，可配上那雙棕色的大手套，如此不成格調(diào)，卻也要在父親面前硬要戴著。
車開動(dòng)了，父親仍然沒有離開，望著我，我取下那雙大手套正準(zhǔn)備裝進(jìn)包里，卻看見窗外的父親站在風(fēng)中望著我。他那天只穿了一件單薄的棉衣，可他卻是個(gè)尤其怕冷的人，淚涌出眼眶，從臉頰滾落在哪還有些余溫的棕色大手套上。
兩岸的山隨著車向后退去，我仍然前行，父親也看不見了。
我想那天過后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩，回想起從小到大，父親為我做的一點(diǎn)一滴，時(shí)光在悄無聲息中改變了我，父母一天天變老，我卻不能終止自己前進(jìn)的`步伐，但我會(huì)在時(shí)光的空隙中，去回報(bào)他們，對我付出的愛，去感恩他們，如山似水的給予。
所以，感謝你時(shí)光。是你讓我學(xué)會(huì)了感恩我的父母，也是你讓我明白感恩不是狹義的，因?yàn)槟阍谏@條長河中，讓我遇見很多人，很多事，并且用一顆感恩的心對待身邊所有人。
感謝信的作文 篇5
尊敬的大三班xx老師、xx老師、xx老師：
深深一躬，代表我們這些家長的心聲！盡管這些忙碌的家長沒有及時(shí)傳達(dá)心中那份感激，三位老師卻一如既往用心工作著，只有奉獻(xiàn)、不計(jì)索取、不計(jì)得失，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土，教書育人，享受著孩子們的成長，您們是最值得尊重的！
孩子的大班生活很快就要結(jié)束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護(hù)下，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升。
清楚地記得剛升入中班，幼兒園進(jìn)行了老師調(diào)整，中三班的班主任、配班老師，甚至教室都進(jìn)行了調(diào)換，不僅孩子不適應(yīng)，家長也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進(jìn)班，還有一些孩子每天放學(xué)后都會(huì)拉著媽媽的手去原來的教室轉(zhuǎn)個(gè)圈，看看昔日的老師是否還在。孩子用自己的單純表達(dá)著對原班的種種不舍，讓家長一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的。
武老師是唯一留下來的生活老師，每天被30多個(gè)孩子圍著，孩子們在適應(yīng)新老師新環(huán)境的同時(shí)，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學(xué)更需調(diào)整的孩子，只能加倍呵護(hù)這幫暫時(shí)失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時(shí)間不厭其煩地接聽家長們的熱線，安慰同樣失去安全感的媽媽們。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的，可是每天送孩子的時(shí)候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個(gè)孩子的母親，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子，在此，家長們向默默奉獻(xiàn)的.武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師，給孩子們建立了一個(gè)溫馨的家！
孟老師第一次當(dāng)班主任就是在這樣的情況下受命的，同時(shí)到來的還有配班李老師。面對年青的面孔，盡管院領(lǐng)導(dǎo)在家長會(huì)上介紹了孟老師跟李老師出色的成績，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子，每天的工作都沒了心思。
一周后驚訝地發(fā)現(xiàn)，班級的生活漸漸有序了。笑容漸漸地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關(guān)懷著。新來的兩位老師沉著冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著，給家長們了一針強(qiáng)心劑。每天早操，看著孟老師甜美的笑容，孩子們是那樣地投入；李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護(hù)在自己的兩個(gè)臂膀下。望著被庇護(hù)著進(jìn)班孩子們的背影，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們?nèi)绱笋Z服。懸著的心終于可以放下了。
中班的觀摩會(huì)上，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個(gè)性張揚(yáng)是有目共睹的，放學(xué)的時(shí)候一個(gè)家長帶一個(gè)孩子在一起跑起來都維持不了紀(jì)律，可是孟老師跟李老師面對的是39個(gè)孩子，她們是如何有魅力帶領(lǐng)這些個(gè)性迥異的孩子們編成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞蹈？匯報(bào)的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出，短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上，留戀幼兒園的生活，放學(xué)了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開，針對不同的孩子，老師營造出各種有特色的成長空間。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長空間得到了提升，孩子們跟老師結(jié)下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著。
孩子們進(jìn)入大班后，生活變得更加豐富多彩，孟老師建起了班級博客，孩子們的舉手投足都被孟老師用手機(jī)記錄了下來。憨態(tài)可掬的睡姿，紅紅火火的擇韭菜場面，圣誕節(jié)前神秘的禮物，一個(gè)個(gè)驚喜的表情都變成了精彩的瞬間。
碰到這樣的老師孩子是非常有福氣的，老師們用自己的專業(yè)素養(yǎng)在點(diǎn)滴中滲透著、影響著孩子們。家長還有什么不放心的呢？不知道能用什么話語來代表家長們感激之心，任何語言在我們的老師面前都顯得蒼白無力，大三班的孩子帶給家長的是滿意的答卷，在這樣的環(huán)境中成長只能讓我們家長更安心地工作。
衷心感謝各位老師！您們是孩子們的楷模，是孩子們心目中永遠(yuǎn)的彩虹，您們喚醒了早晨的太陽，點(diǎn)亮了孩子們前進(jìn)的征途！
大三班：全體家長上
感謝信的作文 篇6
敬愛的老師：
您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的`多數(shù)是怒斥和批評。一個(gè)班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì)；上課時(shí)，您用坦誠和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì)特別點(diǎn)名提問，其實(shí)，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步�？傊�，對于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績報(bào)答您。俗話說的好：“投之以桃，報(bào)之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康！青春永駐！
您的學(xué)生：小可
感謝信的作文 篇7
尊敬的時(shí)光：
您好。一轉(zhuǎn)眼，您已經(jīng)陪伴了我十三個(gè)年頭了。我已從一根懵懂無知的孩童長成一個(gè)青春洋溢的少年。今天，我想要用著封信，來好好地感謝你帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我還只是一個(gè)小小孩時(shí)，您就已來到我身邊。“媽媽，為什么現(xiàn)在還沒到公園��？”“外婆，飯還有多久才能吃？”“外公，雨什么時(shí)候停啊？”小小的我還不懂您的奇妙，只是對您的存在充滿疑惑。
當(dāng)我大了一些，我漸漸懂得了您是與我不會(huì)分離的。但那時(shí)的我對你十分厭惡。我討厭你，因?yàn)槟阕屛胰淌芰寺L的枯燥的時(shí)光。當(dāng)我在去往目的地的車上，當(dāng)我在午休時(shí)百無聊賴的翻身時(shí)，我總是會(huì)想：如果沒有時(shí)間，那該多好。
但是，在我又長大了一些后，我改變了我的觀點(diǎn)。
前幾日，我在家中尋找一張卷子時(shí)，書堆中掉出了一張照片。我定睛一看，這正是我小時(shí)候的照片。照片中，我還只有兩歲左右，被外公抱在懷中。我大大的'腦袋四處張望著，露出了開心的笑臉。
在我的后面，是我的外公。他當(dāng)時(shí)還是滿頭黑發(fā)，精神矍鑠，正在逗我玩呢。他抱著我，在客廳里左三圈右三圈地走著，像是在跳舞。同時(shí)，他的嘴里也唱著：“一二三四五，上山打老虎……”這張老舊的照片仿佛把我直接帶回了那個(gè)無憂無慮的時(shí)刻，讓我不禁一笑。
但轉(zhuǎn)念間，想到外公最近被病魔所折磨，滿頭白發(fā)，整日沉默，完全沒了往日的精神。他現(xiàn)在嗓子沙啞，行動(dòng)不便，已經(jīng)與過去有了天壤之別。
但是我卻并沒有發(fā)現(xiàn)這一切。整日忙于學(xué)業(yè)的我在一周中都和外公說不了幾句話。直至這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)外公的變化。
還好，時(shí)光，您給了我機(jī)會(huì)。您的寬恕讓我得以在以后來多陪伴他，孝敬他，來在這�？菔癄�之前，在多陪他一點(diǎn)。
謝謝您，時(shí)光。我也一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，不在浪費(fèi)時(shí)間，在有限的時(shí)間中做更多的事！
此致
敬禮
感謝信的作文 篇8
尊敬的韓老師：
您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神��！那年，我剛升入六年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結(jié)果，我一抬頭，竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的`辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“韓老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
祝你：
工作順利，萬事如意。
您的學(xué)生：吳嘉琪
20xx年5月15日
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