初三政治備課組工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-07-09 18:48:02 工作計(jì)劃我要投稿

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初三政治備課組工作計(jì)劃

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫吧，下面是小編整理的初三政治備課組工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

初三政治備課組工作計(jì)劃

初三政治備課組工作計(jì)劃1

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀

　　1、初三階段學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力，要完成沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時(shí)間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)不可能及時(shí)完成。

　　2、初三的政治知識(shí)性、理論性很強(qiáng)，理解有一定的難度，有些學(xué)生對(duì)本學(xué)科不夠重視，導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動(dòng)性、對(duì)于需要掌握的知識(shí)存在著機(jī)械記憶的狀況。

　　3、學(xué)生知識(shí)面很窄、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待于進(jìn)一步提高。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、更新觀念，改變思想政治課目前存在的機(jī)械記憶的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力；

　　2、加強(qiáng)集體備課，切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合初三學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的`能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo)。

　　4、加大教育教研力度。同時(shí)根據(jù)教研室的要求，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高本學(xué)科的教研信息化水平，積極探索新形勢(shì)下教研活動(dòng)的新思路。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到五個(gè)統(tǒng)一、規(guī)范備課組活動(dòng)

　　通過(guò)正式例會(huì)、課間交流、相互聽(tīng)課等多種方式，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，課堂練習(xí)統(tǒng)一，單元考試統(tǒng)一，閱卷評(píng)卷統(tǒng)一，問(wèn)題統(tǒng)一解決。

　　2、精心教學(xué)準(zhǔn)備，做好“五備”“三輔”

　　每一教師力爭(zhēng)在課前備課中做到“五備”：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；重點(diǎn)研討每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)，確保教學(xué)工作課課清、段段清，及時(shí)反饋交流課堂教學(xué)中碰到的情況，并在課后作好“三輔”：輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“踩線”學(xué)生。

　　3、重視學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱情

　　初三年級(jí)利用上課中前五分鐘，在學(xué)生中開(kāi)展“時(shí)事評(píng)論員”活動(dòng)，讓學(xué)生走上講臺(tái)，讀報(bào)、講新聞、說(shuō)感想，教師及時(shí)結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行評(píng)述。

　　4、加強(qiáng)解題訓(xùn)練，提高解題能力

　　充分利用教材，督促其學(xué)會(huì)掌控時(shí)間的安排。做好作業(yè)的批改工作，整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，迷惑點(diǎn)，并進(jìn)行針對(duì)性性強(qiáng)的評(píng)講。

　　5、積極學(xué)習(xí)交流，經(jīng)驗(yàn)展示、共享

　　利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，向一切校內(nèi)、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。把自身在教學(xué)教研中的成果整理、提煉，并利用展示平臺(tái)，特別是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享

　　6、與德育工作有機(jī)結(jié)合，落實(shí)課堂的德育滲透

　　配合學(xué)校德育工作，利用政治學(xué)科特點(diǎn)積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)：開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)行爭(zhēng)做具有中國(guó)心、公民責(zé)任意識(shí)的教育，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)；開(kāi)展國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政形勢(shì)的宣講活動(dòng)，努力提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。

初三政治備課組工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了適應(yīng)學(xué)校更大發(fā)展的需要，提高教學(xué)質(zhì)量是第一位的工作，本備課組將緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心工作，以實(shí)施“高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)模式”和作業(yè)精練精講為抓手，努力推動(dòng)初三年級(jí)政治教學(xué)質(zhì)量的'提升，提高20xx屆政治中考成績(jī)。

　　二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及進(jìn)度

　　1、17周結(jié)束新課。

　　2、18周至21周期末復(fù)習(xí)和一輪復(fù)習(xí)。

　　三、主要措施

　　1、加強(qiáng)中考研究，確定教學(xué)方向。

　　認(rèn)真研究中考考點(diǎn)和近三年南京中考試卷，研究中考題型與命題意圖，研究中考走勢(shì)，把握好教學(xué)、復(fù)習(xí)與命題工作方向，確定教學(xué)方向。

　　2、明確中考要求，引領(lǐng)教學(xué)工作。

　　緊緊圍繞中考要求組織教學(xué)與復(fù)習(xí)：第一、要重點(diǎn)突出中考考點(diǎn)知識(shí)，確保細(xì)致到位，扎扎實(shí)實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)是前提，第二、要加強(qiáng)“解題訓(xùn)練”，注重解題方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力是關(guān)鍵。

　　3、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧。

　　扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展集體備課，實(shí)現(xiàn)資源和智慧共享，確保整體推進(jìn)。集體備課“三備”即備教材、學(xué)法、習(xí)題，精編每一份教學(xué)案。做到“三化”即制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。備課是集中研討和教學(xué)過(guò)程中及時(shí)研討相結(jié)合。

　　4、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理。

　　抓好課堂教學(xué)，追求高效課堂。落實(shí)聽(tīng)、評(píng)課制度，組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課常態(tài)化；及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，精批、面批和二次批改相結(jié)合，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，抓兩頭促中間，提高整體學(xué)生水平。

　　5、關(guān)注學(xué)生情況，調(diào)整教學(xué)對(duì)策。

　　關(guān)注學(xué)生情況變化，針對(duì)學(xué)生在課堂、作業(yè)、考試中暴露出的問(wèn)題適時(shí)地調(diào)整教學(xué)對(duì)策。

　　6、參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。

　　認(rèn)真參加市、區(qū)、校內(nèi)組織的各種教研活動(dòng)，充分借鑒其他學(xué)校和老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，了解其他學(xué)校的教學(xué)情況和中考信息，不斷提高教育教學(xué)水平。

初三政治備課組工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作要點(diǎn)為目標(biāo),在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及20xx年中考說(shuō)明的指導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)政治新課程改革的要求，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，加強(qiáng)與同伴協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力；提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力；努力提升教學(xué)質(zhì)量；剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū)，使學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”統(tǒng)一；遵循堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的'引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一的基本原則，以達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過(guò)有意義的生活這一終極目標(biāo)。

　　二、集體備課目標(biāo)及措施

　　（一）、目標(biāo)

　　1.抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　2.發(fā)揮集體的能力，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

　　3.知識(shí)與能力并舉，在教學(xué)過(guò)程中，鞏固所學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)話、表演及合作交流等形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，開(kāi)發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。

　　（二）、措施

　　1．固定時(shí)間在學(xué)校準(zhǔn)備的辦公室進(jìn)行集體備課，備課組長(zhǎng)做好記錄。

　　2．固定各次備課內(nèi)容：根據(jù)教材編排體系，各年級(jí)根據(jù)本科計(jì)劃制定年級(jí)備課計(jì)劃，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。

　　3.集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等，大家不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

　　4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　5、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　6、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以書為本，講清概念，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

　　7、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。

　　8、認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。

　　三、教學(xué)進(jìn)度：

　　1、本學(xué)期完成九年級(jí)所學(xué)內(nèi)容；

　　2、以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測(cè)試，努力提高九年級(jí)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。四、教學(xué)措施；

　　1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

　　2、多向山東老師學(xué)習(xí)，用好導(dǎo)學(xué)案，組織好小組合作學(xué)習(xí)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：隔周三上午一二節(jié)課。

　　地點(diǎn)：初三政治辦公室。

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