有關幼兒春季工作計劃九篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的幼兒春季工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒春季工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期我園后勤工作以《園務工作計劃》為依據，以《上級學校安全工作意見》為指導，緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，進一步樹立服務思想，繼續加強后勤人員的隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全管理，厲行節約，積極搞好園容園貌建設，在不斷完善和規范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優質的后勤保障，努力開創后勤工作新局面。

　　二、主要工作目標：

　　1、加強后勤人員隊伍建設，更新觀念，增強服務意識，努力探索規范化途徑。

　　2、加強園容園貌建設，創設優美的育人環境。

　　3、扎實有序地抓好幼兒園安全工作，開展各項衛生保健工作，提高衛生保健質量。

　　4、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度，做好各項維修工作，保障教育工作正常、有序進行。

　　三、具體工作與措施

　　（一）加強后勤隊伍建設，努力探索規范化管理途徑

　　1、繼續加強后勤人員的思想教育，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，使保育工作細化、量化。增強工作責任心，每天工作中體現“勤”“快”“好”。

　　2、加強后勤人員業務培訓。組織保育員學習《教職工工作規范》《保育員一日常規》及有關的文件、政策、法規。定期開展業務方面的培訓和指導，學習傳染病的預防、常見癥狀等知識，期中學習托幼機構常用物品消毒常規并進行實際操練。并在如何做得精，如何做得的細上做進一步的探討研究。通過學習討論工作職責、針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。并進行業務技能比賽，評出最佳服務明星。以良好的氛圍，團結協作的精神，扎扎實實做好各項保育工作。組織食堂人員每兩周業務學習一次，學習《食品衛生法》、《烹飪技能》、《各類物品消毒》等知識，食堂人員根據考核要求，認真做好每天的一餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣。進一步提高思想認識，嚴格規范操作。各項衛生工作細化到個人，加強檢查和不定期檢查，發現問題要追究責任。以高質量迎接A級食堂的復評。

　　3、繼續實施后勤人員工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。

　　（二）抓好校園衛生管理，創設良好的育人環境 1、加強園內花木、草坪、種植園地養護工作，在草坪成長期，加強施肥，定期拔草、修枝、灑藥，開春做好樹木花草的添置，做到四季常青、四季花香、美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。各室內外布置美觀，富有童趣。

　　2、整個校園內外分工到人，明確責任區與責任人，包干人員做到保管區隨時整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。 3、每周一次班級衛生、包干區的日常檢查并加大抽查力度，扎扎實實地抓好衛生工作，對衛生檢查情況認真記錄，對存在問題要及時指出，限時糾正。

　　（三）加強財務管理，開源節流，創建節約型幼兒園

　　1、加強園產管理，努力發揮有資產的效益。繼續探索物財管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，及時做好園產登記、保管、申領、維修、報廢等環節工作，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，各室物品責任到人，各室物品不得隨意搬動，有遺失損壞追究責任。

　　2、加強教學設施的維修與更新，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

　　3、嚴格執行財務制度，認真執行購物審批制度，合理使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，每月落實幼兒伙食賬目的公布。

　　4、堅持勤儉辦園的原則，努力提倡全園保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進行環境創設，積極倡導節約用水、用電、辦公用品等，減少浪費。抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品、按時盤結，減少倉庫物品積壓。及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作，確保正常教學秩序。

　　（四）做好安全防范工作，加強安全教育，增強教師的安全意識

　　1、每天做好下班前的水電，門窗的常規檢查。每周進行一次對電器設備、門窗、全面的檢查修理。每月認真做好一次活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作，發現問題及時處理，避免意外事故發生。

　　2、加強門衛職能，嚴格執行門衛制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，同時做到在學生離園期間對校園進行巡視檢查。嚴格執行幼兒接送制度，堅持實行家長持卡簽名接領幼兒制度和教師交接班制度，行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全。

　　3、加強對食堂的衛生和安全管理，嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好食品采購關，嚴禁食物中毒，每天堅持48小時食物留樣；經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查與園獎懲制度掛鉤，杜絕因衛生、質量問題而引起的不良事故的發生。

　　4、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。

　　5、強化全體師生的安全意識，制定計劃，經常開展以防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛生等安全教育活動，預防發生危險的潛在可能性。定期組織全園教職工進行消防安全知識的培訓，組織全園幼兒開展一次消防演練活動，提高幼兒的逃生技能。

　　（五）規范衛生保健工作，提高衛生保健質量

　　1、保健教師要做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。

　　2、加強體弱兒的日常管理，對他們的.衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應能力。

　　3、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師或請婦保所醫生開辦健康教育專題講座。

　　4、對照《幼兒園班級管理工作考核細則》的要求，全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

　　（六）科學管理膳食，保證幼兒的營養均衡。

　　1、按照各年齡幼兒伙食標準量，每周制訂合理的帶量食譜，每月進行一次營養分析，發現營養不足及時改進。每月召開伙委會，討論分析膳食情況，不斷改進膳食質量。保證幼兒每月營養均衡攝入。

　　2、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜并及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

　　3、合理開支幼兒伙食費，師生伙食嚴格分開，幼兒伙食費專款專用。

　　4、倉庫保管人員要定期檢查食品倉庫貨物，發現過期食品及時進行處理，確保庫內無過期食品。

　　（七）加強村園后勤指導，促進共同提高

　　進一步加強對萬眾幼兒園后勤工作的指導，定期做好檢查、指導工作。做好村級合格食堂的申報，并根據要求進行自查、完善。逐步縮小村園與中心園的差距，使村園的后勤工作日趨規范化。

　　四、工作安排：

　　二、三份

　　1、全園衛生消毒工作

　　2、添置教學、生活用品，分發各班

　　3、做好春季學校衛生專項檢查工作

　　4、樹木、草坪修剪、種植工作

　　5、設施設備檢查與維修

　　6、上報安全工作月報表

　　7、進行幼兒園財產的登記和管理工作

　　8、迎接A級食堂的復查

　　9、指導村園工作

　　四月份：

　　1、種植園地播種、草坪拔草

　　2、春季傳染病預防工作

　　3、設施設備檢查與維修

　　4、抽查各班衛生

　　5、召開伙委會會議

　　6、上報安全工作月報表

　　7、指導村園工作

　　8、安排“五一”節值日護校

　　9、公布師生伙食帳

　　五月份：

　　1、做好各類設施設備的檢查和維修

　　2、抽查各班衛生

　　3、召開伙委會會議

　　4、進行安全教育，組織幼兒開展消防演練

　　5、保育員業務培訓考核

　　6、上報安全工作月報表

　　7、公布師生伙食帳

　　8、指導村園工作

　　六月份：

　　1、做好慶祝“六一”活動及“第二屆秧歌腰鼓節”活動準備

　　2、做好各類設施設備的檢查和維修

　　3、抽查各班衛生

　　4、上報安全工作月報表

　　5、保育員技能比賽

　　6、召開伙委會會議

　　7、進行安全工作檢查

　　8、公布師生伙食帳

　　9、指導村園工作

　　七月份：

　　1、結退幼兒伙食費

　　2、各類物品的歸放工作

　　3、后勤人員學期工作考核

　　4、各室固定資產的報損核對工作

　　5、整理、歸檔工作

　　6、安排暑期安全值日護校工作

　　7、開展暑期維修工作

幼兒春季工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以安全發展觀為指導，按照上級下發的一系列安全工作文件精神，圍繞按照上級領導的全面部署、園務計劃為指導，為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生的政治責任意識和法制觀念，結合幼兒園實際特制定本學期的安全工作計劃：

　　二、工作目標

　　認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園關于加強安全工作的有關文件，以深化“平安校園”為目標，繼續開展學校安全大檢查暨“百日行動”工作，加大安全管理力度，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書。加強安全教育宣傳，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，消除幼兒園的安全隱患。

　　三、安全工作領導小組：

　　組 長： 朱迎嬌（園 長）

　　副組長：蘇婷婷（副園長）

　　組 員：周雅芬 林萍萍 林蘭蘭 林勤勤 陳清清 顏奕興 門衛 各班班主任

　　四、工作措施：

　　（一）健全組織領導，確保工作到位

　　完善我園安全工作領導小組、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的安全工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，消除事故隱患。

　　（二）規范工作，確保安全

　　1。嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤。

　　2。抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為，消除幼兒日常活動中的不安全因素。

　　3。開學前做好各處安全檢查表的張貼，經常排查存在的安全隱患，發現問題，要及時整改到位。

　　保安要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。繼續做好來訪者的登記與詢問。 保安每天做好下班前的電器、電源、門窗的.常規檢查。堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財產安全。 加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、停車、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。值班教師、行政帶班人員嚴格執行值班、帶班制度，出現問題及時解決上報。

　　4。食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記；繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入；做好各種機器的安全操作，每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。

　　5。每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。 每周對班級與辦公場所進行一次全面的檢修與維護。每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發現問題及時處理。加強校園校舍安全檢查（電、水、火、戶外設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患

　　6。繼續每月一次安全疏散演練，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，確保我園安全應急工作能快速、有序地進行。

　　7。做好疾病預防。嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、做好疾病預防。保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，及時預防傳染病的發生。繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。

　　8。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃，并積極組織實施。

　　9。加強校園建設，美化校園環境，營造舒適、輕松的學習環境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責任區的衛生工作。

　　（三）加強宣傳教育，提高安全意識

　　1。建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

　　2。平時各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，重點加強對幼兒的防溺水、防交通、防火災、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知識的教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。

　　3。加強幼兒園安全隊伍建設，加強對安全員的管理和教育，提供培訓、學習機會。加強發生意外事故時師生自我保護教育，提高對待事故意識。

　　幼兒園安全工作事關社會穩定和教育教學秩序，我園將堅持不懈地抓好校園安全工作，確保教育教學秩序的穩定以及全園師生生命和國家集體財產的安全。

　　安全工作計劃安排：

　　三月份：

　　1、制訂幼兒園、班級安全計劃，層層簽訂安全責任書

　　2、開學初組織一場校園安全大排查，對校園內部及周邊環境進行一次拉網式的安全 隱患大排查。

　　3、加強開學初安全教育，對幼兒進行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范（防汛、防溺水、防食物中毒、防詐騙、防綁架等）教育，上好開學交通安全第一課。

　　4、嚴把晨檢關，落實好流感的防控工作，切實落實好晨檢工作。嚴格執行刷卡接送制度，外來人員登記制度，強化安保工作。

　　5、召開期初后勤安全工作會議，提高安全意識。

　　6、組織開展期初防震安全疏散演練活動

　　7、整理安全資料、檔案

　　8、迎接期初常規檢查工作

　　9、安排中秋節、國慶節假期值班工作，分發《告家長書》

　　10、開展教職工消防培訓

　　四月份：

　　1、常規安全工作

　　2、幼兒園安全教育宣傳活動，學校衛生防疫情況等。

　　3、每月安全疏散演練，安全自查、隱患排查工作

　　4、幼兒園安全領導小組會議

　　5、組織大班幼兒廣播每日5分鐘安全教育

　　6、開展好安全教育日、安全教育周系列活動。

　　五月份：

　　1、校園安全隱患排查整治，校園各項安全管理措施落實情況

　　2、幼兒園全面安全工作自查

　　3、開展安全教育和每月安全疏散演練

　　4、行政后勤人員安全工作會議

　　5、加強食堂衛生及膳食管理

幼兒春季工作計劃 篇3

　　1． 加強師德修養，樹立良好形象。

　　結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的'放心園。

　　2． 抓隊伍，促發展。

　　（1）利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

　　（2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學習活動。

　　（3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

　　3、強化培訓，加快發展。

　　① 加強園本培訓，提高業務素質。

　　每月有年級組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

　　②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。

幼兒春季工作計劃 篇4

　　幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：1、經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養社會主義一代新人的'觀念。

　　具體安排：

　　三月份

　　1、 接待幼兒回園上課，做好常規訓練。

　　2、 制定本學期的工作計劃。

　　3、 班上老師做好彈唱比賽準備，保育員做好講故事比賽準備。

　　4、 做好社會活動課的準備，并實施。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進行野炊和放風箏活動。)

　　5、 按計劃授課。

　　四月份

　　1、 做好清明期間的安全教育工作。

　　2、 做好六一節目的準備工作，選節目，定節目。

　　3、 對部分幼兒進行家訪工作。

　　4、 按計劃進行授課。

　　五月份

　　1、 加強常規訓練。

　　2、 排練"六一"節目

　　3、 按計劃授課。

　　六月份

　　1、 開展漢語拼音教學活動。

　　2、 對各項工作進行總結。

　　3、 畢業班進行畢業典禮活動。

幼兒春季工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期,我們將認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，以幼兒園工作計劃為指導，認真學習全面貫徹教體局文件精神，進一步明確幼兒園工作“保教育人、管理育人、服務育人”的辦園方向。緊緊圍繞幼兒園工作中心，圍繞后勤工作為保教服務，為師幼生活服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理，努力做到以服務為根本，以制度強化責任意識，以學習提高職業素質，以人文關懷培養團隊精神，以高效、精致、節約的工作宗旨推動幼兒園后勤工作的完善與創新，為幼兒園文化建設和可持續發展提供支持和后勤保障。

　　二、工作目標：

　　1、優化食堂管理，加強隊伍建設，確保飲食安全營養

　　2、優化園所建設，營造溫馨氛圍，改善師幼活動環境；

　　3、優化財產管理，規范使用制度，提高財產使用效率；4、優化財務管理，嚴肅財經紀律，杜絕違規違紀事件；5、優化服務工作，提高服務質量，確保工作順利開展。

　　三、具體工作措施：

　　（一）、優化食堂管理，加強隊伍建設，確保飲食安全營養。

　　1、加強學習培訓，提高員工素質。組織學習培訓活動，一方面提高員工思想素質，增強服務意識，另一方面提高專業技能，優化服務質量。本學期，一是組織員工“走出去”參觀學習。走出去向服務質量高的姊妹園所學習和觀摩；二是開展“崗位練兵”活動。組織所有食堂人員進行專業技能競賽活動，提高食堂人員業務水平。

　　2、加強過程監管，確保飲食安全。嚴格執行《食堂管理工作制度》，規范食堂采購、驗收、儲存、制作等各環節操作流程，嚴格落實《食品采購索證索票制度》，大宗物質集中定點采購；切實抓好《食堂衛生消毒制度》，督促炊事班長落實衛生包干區域，責任到人，量化考核。做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用。廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。做好食物貯存工作，由專人負責食品，所有食品隔墻離地至少10公分，同時由專人負責食品的驗收和留樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中48小時，確保師幼飲食安全衛生。

　　3、加強膳食管理，確保營養充足。做到葷素搭配、干稀搭配、甜咸搭配，確保幼兒午餐兩菜一湯，教師午餐達到三個品種，保證師幼飯菜可口、營養充足。

　　（二）、優化園所建設，營造溫馨氛圍，改善師幼活動環境。

　　1、做好園所綠化，凈化校園環境。一是做好園內清潔衛生，清潔區劃片到人，各負其責，保證園內各區域的干凈整潔。二是做好綠化管理，根據季節適時抓好綠化工作，確保環境凈化、美化、綠化。

　　2、完成園所改建，豐富活動空間。一是完成南教學樓陽光平臺改建的后續工作，增加幼兒活動面積。二是完成四個門店改建，擴展辦公區域。

　　3、添置設備設施，改善辦園條件。一是為各班級儲藏室訂制擱物架，方便物品擺放。二是購置電腦及辦公桌椅，改善教師辦公條件。

　　（三）、優化財產管理，規范使用制度，提高財產使用效率。

　　1、嚴格財產領用制度，提高財產使用效率。新購置的非易耗品由總務主任登記造冊，所有物品由保管員發放。其他園所財產包括辦公室和各功能活動室、班級領用的幼兒園財產，分工到人，明確責任，發現人為損壞的照價賠償，自然損壞的要及時維修。個人領用的財產交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。

　　2、健全財產管理制度，規范財產使用程序。進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完備購物申請，保管責任制到人。

　　（四）優化財務管理，嚴肅財經紀律，杜絕違規違紀事件。

　　1、加強財務制度學習，增強財務紀律意識。積極組織黨員干部及財務工作人員認真學習上級文件精神及相關的財務政策法規，增強法紀意識，避免違紀事件發生。

　　2、嚴格財務管理制度，杜絕違規違紀行為。一是規范收費管理，落實收費公示制度：嚴格按照上級文件精神進行收費，杜絕亂收費，對于文件規定之外的收費行為，實行簽字負責制：誰審批，誰簽字；誰簽字，誰負責。二是嚴格執行經費預算，合理使用各類經費，不斷改善和優化辦園條件。三是加強財務管理，所有賬目做到日清月結，賬款相符。

　　3、加強資助管理工作，確保資金資助到位。堅持公平、公正、公開的原則，細心落實每筆資助款項，力爭惠民政策落實到位。

　　（五）優化服務工作，提高服務質量，確保工作順利開展。

　　1、及時處理日常維修，確保設施安全無隱患。對上報的維修項目要及時通知維修人員，力爭盡快解決，做到絕無遺留問題。

　　2、積極做好服務工作，協助各線工作順利進行。如班級環境布置，家長會、各項大型培訓交流會的召開，慶“六一”、親子運動會等活動，后勤人員均要以優質、高效的服務，積極配合各線順利完成各項工作任務。

　　3、協助加強風險管理，轉移分散園所風險。配合班級進行保險理賠等工作，真心服務于家長幼兒。

　　20xx年分月工作安排：

　　二月份：

　　1、做好開學部分新生的報名工作。

　　2、購齊全園所需日常物品及辦公用品。

　　3、做好全園環境衛生消毒及綠化美化工作。

　　4、及時做好安全隱患整改及維修工作。

　　5、完成20xx年春季后勤工作計劃。

　　6、配合前勤做好家長會的'相關服務工作。

　　7、與各食品供應商簽訂20xx年食品安全供貨合同。

　　8、召開伙委會，研究制定春季食譜

　　9、收取門店20xx年6月-20xx年2月的水電費。

　　三月份

　　1、核查清理幼兒繳費情況。

　　2、清理購買幼兒藥品。

　　3、召開后勤工作會，重溫崗位職責和各項制度。

　　4、綠籬整枝治蟲。

　　5、組織食堂工作人員進行體檢。

　　6、對新增貧困幼兒進行調查摸底，并完成相關表冊上報資助中心。

　　7、完成20xx年改擴建工程的結算審計工作。

　　8、將已收回的門店改建為功能室

　　四月份

　　1、幼兒伙食成本核算。

　　2、邀請個別家長代表參加伙委會，對幼兒膳食提改進意

　　見，提高伙食質量。研究制定夏季食譜

　　3、檢查各科室園產管理檔案的建立及執行情況，規范財產管理。

　　4、發放20xx年春季幼兒資助金。

　　五月份

　　1、幼兒伙食成本核算。

　　2、做好“六一”物資準備及服務工作。

　　3、組織食堂員工進行技能比賽，提高專業技能。

　　六月份

　　1、幼兒伙食成本核算。

　　2、收取門店第二季度水電費。

　　3、做好財務財產清理及幼兒生活費的退理工作。

　　4、組織食堂人員到姊妹園所學習觀摩，提高服務水平。

　　5、完成20xx年春季后勤工作總結。

　　6、改建南教學樓陽光平臺

幼兒春季工作計劃 篇6

　　2歲的幼兒會跑會跳，并能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并能用簡單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件，因此，讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發展，并在集體生活中健康全面的發展。

　　一、本班基本情況

　　本班共27名幼兒，男孩12名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下：

　　(一)優點：

　　1、幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。

　　2、幼兒對鮮明、突出的節奏、音響、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。

　　3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現自己的生活經驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。

　　4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。

　　(二)不足：

　　1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛生習慣。

　　2、幼兒注意力不集中，注意容易轉移，在觀察活動中，他們持續觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。

　　二、工作目標

　　依據以上幼兒的.年齡特點，我們制定了本學期的工作目標：

　　1、創設良好的精神環境和物質環境。

　　2、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機會與條件。

　　3、深入了解幼兒社會性發展特點，積極鼓勵、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為，并適時的給予具體的指導。

　　4、教師有計劃、有目的地對活動區進行指導，提高幼兒活動區游戲水平。

　　5、樹立榜樣，引導幼兒初步體驗基本的生活常規、游戲、學習規則與自己行為的關系，初步懂得遵守規則

　　(三)語言領域：

　　1、為幼兒創設平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。

　　2、開設圖書區，為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書。引導幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一頁一頁的看,培養幼兒愛護圖書，不撕書。

　　3、鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創造機會。

　　(四)科學領域：

　　1、豐富自然角材料，引導幼兒愿意參加飼養小動物活動，愛護花草樹木，愿意給植物澆水。

　　2、在日常活動中，引導幼兒感知秋、冬季明顯特征。

　　3、在操作活動當中，引導幼兒了解感官作用，積極運用多種感官，進行感知和探索。

　　4、感知體驗“1”和“許多”等數概念。

　　5、感知、操作體驗各種事物簡單的數量特征，點數5個物體以內的物體，初步感知理解5個以內物體的數量。

　　6、用對應比較的方法體會物體數量的多與少(4個物體以內)

　　(五)藝術領域：

　　1、用優美的音樂、有趣的游戲激發幼兒參與音樂活動的愿望。

　　2、用支持鼓勵的方法激發幼兒參加各種美術活動的興趣。

　　3、向幼兒提供自由欣賞與創造的精神支持，對幼兒的探索與表現及時給以肯定。藝術活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。

　　4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術作品及環境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養成注意觀察和欣賞的習慣。

　　三、家園共育

　　(一)充分利用家長資源，調動家長積極性，真正實現家園共育。

　　措施：

　　根據家長的職業特點，請家長來園配合教學。向家長約稿，介紹育兒經驗。

　　(二)與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育。

　　(三)家園配合，加強幼兒品德教育。

幼兒春季工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。

　　三、本學期主要工作任務

　　（一）保教工作：

　　1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

　　2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。

　　3、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

　　3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學習常規。

　　4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

　　5、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。

　　6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。

　　7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。

　　8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動，充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動還開展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動。

　　（二）、幼兒預期發展目標：

　　1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

　　2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

　　3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　　4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

　　5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

　　6、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

　　7、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

　　8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

　　9、培養幼兒學會與人分享。

　　10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

　　11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

　　（三）教研工作

　　1、積極參加段的教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

　　2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的'教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環堜，做到主題與環境相配合。

　　3、按時開展區域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。

　　4、認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。

　　（四）家長工作：

　　1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

　　2. 每個月更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

　　3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

　　4、繼續加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。

　　5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。

　　6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯系”專刊。

　　7、繼續做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。

幼兒春季工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南，進一步落實《幼兒園工作規程》、《綱要》和《3——6兒童學習與發展指南》精神，圍繞幼兒園園務工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業，全心全意為幼兒、為家長、為社會服務。

　　二、工作目標

　　1、抓隊伍建設，促綜合素質提高

　　2、抓特色研究，促辦園聲譽提高

　　3、抓班級管理，促保教質量提高

　　三、基本情況

　　本學期開設12個教學班，其中托班1個，小、中、大班各3個，大大班2個。教材使用情況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園智慧活動課程》和《嬰幼兒整合識字課程》；托班使用的教材為《建構式課程》；大大班使用的教材為《幼兒園幼小銜接課程》和《洪恩識字課程》。每個班級都配備有兩教一保3名教師。

　　四、工作重點及措施

　　(一)抓隊伍建設，促綜合素質提高

　　1、加強理論學習，提升教師素養。繼續學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，在工作中聯系實際情況對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。

　　2、每月組織一次集體培訓活動。學習的主題一方面根據當前的教育發展與改革的形式來確定，另一方面根據教師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發表見解，將研討的內容及時進行提升和總結，確保每次培訓活動有質量、有效果。并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

　　3、本學期我們將通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。

　　（二）開展崗位練兵活動，提高教師的專業素質和技能

　　1、每周上交一次簡筆畫，教師在業余時間自行進行普通話訓練。

　　2、分月上交一份教育隨筆（單月）和個案記錄（雙月）。

　　3、每月根據自己所上的內容選擇一節課進行認真反思，并寫出詳細的教學反思上交。

　　4、5月份舉行一次全園性的教學競賽活動。

　　(三)抓好班級常規管理，促保教質量提高

　　1、建立科學的一日活動制度，規范常規要求，細化每一環節的管理,帶領教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環節入手，加強對每一環節的具體研究。使每一個環節的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務，確保幼兒一日活動優質高效。

　　2、加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。

　　3、關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。教研組每周組織隨堂聽課不少于兩次，聽課人員至少4人，并進行課堂教學評分量化。

　　4、創設體現班級特色的主題環境。充分發揮環境的教育作用，探索主題墻飾的開發和利用，促進環境與教育內容的有效結合。鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，并根據教學內容的變化而隨時進行調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的.作用。教研組分月對各班環境布置進行檢查，并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。

　　（四）開展教研活動，提高教育教學質量，達到以研促教的目的

　　1、小、中、大班每周上交6個教案，年級組成員各承擔2個；大大班每周上交5個教案，成員輪流承擔2—3個教案。具體要求：教研員每周周三前將周計劃發放到班上，教師于下周二上午11點以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后，將全部教案打印后發放到各班。

　　2、每周三下午進行集體備課活動，教研員根據教師下周所上教學內容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進行抽查。要求教師要熟悉所上的內容，避免拿著教材上課的情況出現。

　　3、繼續深入開展課題研究工作。本學期我園的州級課題—《民間游戲在幼兒園一日活動中的滲透實踐研究》已進入第二個子課題階段；州級課題—《整合性園本教研運行機制實踐研究》即將進入結題階段；各課題負責人要結合我園實際情況，制定切實可行的計劃，帶領課題組成員進行實踐研究。

　　4、認真開展片區教研活動。按照縣教研室的工作要求，我園所轄片區的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園，我們將認真與所轄片區的幼兒園商討，制定切實可行的片區活動計劃，并按計劃開展各項活動，發揮我園的示范輻射作用。

　　（五）開展各種主題活動，豐富幼兒和教師的生活

　　1、于每周二下午開展區角活動，要求各班根據幼兒的年齡特點和班級情況，制定本班的區角活動計劃，并要充分利用活動室、走廊、操場等合理設置活動場地，指導幼兒開展活動，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發展。并根據本次的活動情況對下一次活動采取相應的調整措施，活動之后要及時記錄并反思（第二周全面啟動）。

　　2、繼續抓好陽光體育活動。具體內容包括：年級組“體育大課”（第三周開始）、課間十分鐘活動、周一和周五做“課間操”、周四下午“校園輪滑隊”訓練等。通過生動有趣、形式多樣、豐富多彩的戶外體育游戲活動，使幼兒和教師在游戲活動中獲得滿足和快樂。

　　3、利用“春游”、“端午節”、“兒童節”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

　　（六）開展多種形式的家長工作，實現家園共育

　　1、建立家長委員會，定期召開會議。提高家長園地的質量，做到更換及時，根據季節和節假日情況，向家長做好預防疾病及安全問題的宣傳教育，內容豐富，有較強的指導價值。

　　2、開設家長學校，發放家長學習材料，指導家長正確教育幼兒的方法；組織家教經驗交流活動，為家長提供交流教子心得的平臺，增進家長與家長之間的教育互動。

　　3、對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，了解幼兒在家的表現，及時向家長反饋幼兒在園的一日生活學習情況，做好家訪記錄表。

　　4、認真按時填寫家園聯系手冊，書寫內容要真實可信，語言要婉轉。

　　5、舉辦家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習與生活情況。

　　6、充分利用現代技術，如：建立QQ群、微信群、網站等方式，向家長展示幼兒在園情況。

幼兒春季工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　以《規程》、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神，立足幼兒園發展實際，堅持落實科學發展觀，以隊伍建設為中心，以課題研究為抓手，以特色創建為重點，不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童發展為本的觀念，在內涵上求發展，在機制上求創新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質量，促進幼兒園全面發展。

　　二、現狀分析：

　　（一）幼兒現狀分析：

　　通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望，本學期將繼續以主題教學為抓手，在此基礎上，更科學、更有效地去發現幼兒的內在需要，創設更好的學習、游戲區角環境，加強因材施教，使幼兒得到更好的發展。

　　（二）保教現狀分析：

　　1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，教師們通過拜師、自學，已具備了新的保教觀念，但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。

　　2、主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創設適宜的環境，如何處理預設和生成的關系，如何培養幼兒收集處理信息的能力等還不夠，使我們更應該繼續加強學習和研討的力度，優化各個環節，提高保教質量。

　　三、工作目標：

　　1、細化常規管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規范、完善各項管理細則，發揮管理效能，內強素質，外塑形象，推進幼兒園管理的常態化、常規化、精致化和精細化。

　　2、美化班級環境。加強班級區角環境創設，抓好班主任隊伍建設，抓實各項常規工作的評比，營造有利于幼兒成長的環境，提高班級管理的針對性和實效性。

　　3、強化隊伍素質。完善師德建設的監督考核和評價辦法，切實規范教師職業行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進教師專業發展。

　　4、深化課題研究。針對課題目標，扎實推進，為體育特色凸顯奠定基礎；按計劃開展活動，實施研究。

　　5、優化特色建設。圍繞《幼兒園適應性發展課程》的實施辦法，創設好區角活動區域，采取有效措施規范開展活動。要站在幼兒園發展的高度，努力探索體育特色項目的構建設想，形成優質的個性化的發展亮點。

　　6、強化家長工作，各班認真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持；同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經歷，讓家長真正了解幼兒園。

　　四、工作措施：

　　（一）以“內涵”為主體，著力構建和諧的管理文化

　　只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建設，才能推動幼兒園的可持續發展。本學期，幼兒園管理繼續突出“規范、精細”兩個主題詞，切實加強內部管理，注重內涵建設，促使幼兒園各項工作能規范有序地進行。

　　1、抓好制度文化建設。

　　首先，完善管理機制。圍繞“制度化、規范化、長效化”的管理目標，本學期將繼續加強幼兒園各項規章制度的學習和修訂，推行門衛管理制度，外來人員進園門嚴格執行登記制度；切實發揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。其次，實施精細管理。幼兒園各部門要根據新學期工作重點，關注過程，關注細節，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質，一種作風。第三，細化考核評比。幼兒園將繼續加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理；并與績效工資掛鉤。加強中層干部目標管理考核、骨干教師績能考核等，使對教師的評價做到既看教學，又看師德；既看工作實績，更看平時表現，充分調動教師工作的熱情。

　　2、抓好環境文化建設。

　　進一步加強幼兒園的環境建設和管理，利用幼兒園建筑的布局風格，創設優美的校園環境，充分發揮環境育人的功能。加強區角的創建工作，創設相應的環境，進一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設，把環境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結合，形成自己的校園文化。創設良好的物質環境，營造良好的精神氛圍。根據幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創設相應的活動環境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結向上”的群體氛圍。

　　（二）以“發展”為主流，著力打造優秀的教師群體

　　一支素質高、業務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足發展，充分發揮教師的最大潛能，采用自主培養的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質，推動幼兒園發展。

　　1、切實加強班子建設。擁有一支政治堅定、業務過硬、團結協作的班子隊伍是幼兒園發展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效；既要顧全大局，又要創新工作，更要關注自身發展。

　　2、整體優化教師隊伍。幼兒園以“加強師德建設和促進專業發展”為抓手，堅持以“面向全體，突出重點，注重培養，促進發展”為原則，從“三個加強”入手，以實現師資隊伍建設新的突破。

　　首先，加強師德建設。以師德師風建設為重點，組織教師深入學習教育部《中小學教師職業道德規范》，認真開展各類主題教育活動，引導教師確立敬業愛崗、樂于奉獻的優良師風，明確新時期師德的新內涵、新要求，高揚“愛與責任”的師魂，提高教師的職業道德水平；要積極開展 “先進教師”、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選，積極構建師德評價機制，促進教師職業道德的提高。

　　其次，加強園本培訓。堅持“自己主動學習、幼兒園自主培養”的教師培養機制，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓的力度，促進教師的專業成長。一是采用師徒結對的方法，加強對青年教師的關心和培養，使青年教師在業務上逐步取得成效；二是采用教研組研討的方法，加強平時的研討和交流，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的成長；三是采用“請進來，走出去”等方式，在聽課、評課、論文指導、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。

　　第三，加強教師培養。幼兒園將高度重視骨干教師的培養，為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“四個一”，即讀一本教育教學理論著作，上好一節教學研究課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師；二是充分發揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長；三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業務水準。

　　（三）以“細節”為主線，著力提高管理工作的實效

　　“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增強教師的主體意識。每一個教職員工必須端正態度，抓住細節，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的`各項工作真正落到實處。

　　1、加強班級管理。

　　一是精神環境的創設。主、配班老師要團結協作，發揮一種團體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關系，形成具有班級特征的良好班風；二是教育環境的創設。要根據季節特征，圍繞主題目標，發揮孩子的主體作用，與孩子一起創設教育環境，班級環境美化、有主題、有特色；三是教育常規的落實。要認真學習“幼兒一日常規要求”的有關細則；四是日常管理的規范。各班要加強平時有關工作的抽查、考核、評比，做到每周要有一個重點。在開展活動之前，要讓教師明確每一次活動的目的和要求，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規范有序。

　　2、加強考核評比。

　　精彩來自于細節，細節決定成敗。本學期，我們要以常規評比為主線，從日常行為規范教育入手，著重抓好孩子的養成教育，抓好教師的教育教學常規。一是教師要把孩子的行為規范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，教育難點，形成序列。在教育過程中，要堅持低起點、高標準、嚴要求的原則，做到目標明確，讓孩子養成良好的生活、學習和行為習慣。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規評比工作，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎上都得到發展和提高。

　　（四）以“常規”為主導，著力提升保教工作的質量

　　保教質量始終是幼兒園的立足之本。根據我園教育教學的現狀，站在新的教學發展的高度，我們應從常規入手，在常規管理上著力，立足一日活動的教學實踐，優化每一個活動的教學結構，更新教育教學觀念，改進教育教學方法，全面提高保教質量。

　　1、關注教學常規。

　　繼續加強教學的常規管理，將常規意識落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一個教學活動之中，落實到每一個教學細節中。本學期幼兒園將對計劃、備課、上課等進一步規范要求，嚴格考查。針對問題及時總結與調整，確保各項常規教學工作高效、有序開展；教研組、課題組要加強自身建設，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執行情況，提出指導性的建議，及時改進和優化幼兒園各類教育教學常規。

　　2、關注教學活動。

　　首先，抓實家常課。要切實關注兩個細節：一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、備課的落實等，幼兒的課前知識準備的到位等；二是活動過程。包括教師的教學儀態、提問表述的有效性、活動環境的提供、活動氛圍的創設、目標完成的達成度、孩子學習的積極性和主動性等，切實保障每一個活動的有效性。

　　其次，抓實研討活動。教研活動要加大力度，規范操作，落實到位，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規定的時間、地點和方式進行。同時，要加強每次園級研討活動時執教者對教材的理解，對教學環節中活動目標的具體體現，教學設計在實踐中具體的到位與落實，并加強執教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動的有效性。

　　第三，關注薄弱課程。本學期將重點關注主題活動的實施與建設，特別是區域游戲活動的開發建設及主題的環境創設，提高教師對游戲的認識水平與設計能力，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。

　　3、關注課題研究。

　　要切實加強課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平。首先，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩步推進研究，扎實開展好過程管理，使研究能深入教學、深入教師，切實為教學、為教師服務。其次，要樹立自覺研究意識。主動關注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反饋，及時調整和明確每個階段研究的內容，有計劃有組織地開展好課題的常規活動，走向規范化。省級“十一五”課題《提高課堂提問有效性》、《幼兒適應性發展課程》要按方案提出的目標措施扎實、深入地推進，進一步歸納、整理好課題研究的成果，為課題的結題做好充分的準備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎；提高廣大教師參與課題研究的積極性，讓行動研究成為一種習慣，營造幼兒園良好教科研氛圍。

　　（五）以“推進”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色

　　特色建設是幼兒園發展的生命力。針對我園目前特色發展的課程（體育特色課程），我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調整，不斷豐滿；又要站在新的發展角度，規劃新思路，謀求新發展。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　1、制定各類計劃

　　2、修訂保教人員考核細則

　　3、組織教師參加《指南》培訓，備課的培訓，保育員培訓

　　4、各班組織教師研究教材，創設班級區域

　　5、各班召開家長會

　　三月份：

　　1、教師到示范園跟班培訓

　　2、各班、公共區角的環境創設

　　3、開展好教研活動

　　4、以節日“三、八”、植樹節（3。12）、安全日（3。25）等為主線開展活動。

　　四月份：

　　1、檢查各班區域、環境創設

　　2、加強日常工作檢查

　　3、組織教師學習《綱要》

　　4、以地球日（4。22）為主線開展活動

　　五月份：

　　1、督促區域活動開展

　　2、加強日常工作檢查

　　3、開展趣味室外活動

　　4、培訓“如何提高課堂提問有效性”

　　8、以環境日（6。5）為主線開展活動

　　六月份：

　　1、“六。一”活動開展

　　2、開展《規程》的培訓

　　3、學前教育宣傳月活動（5。20———6。20）

　　7、以土地日（6。25）、人口日（6。11）為主線開展活動

　　七月份：

　　1、年終考核

　　2、先進教師評選

　　3、幼兒發評價

　　4、收集相關資料歸檔

　　5、教師假期培訓工作

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