實施工作計劃

時間：2024-09-02 11:14:20 工作計劃我要投稿

實施工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的實施工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施工作計劃

實施工作計劃1

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實南濟市教育局關于開展“校園文化建設年”活動的意見，以劉元剛局長威海會議講話中關于加強校園文化建設的論述為指導，根據學校實際，建設南濟中學校園文化。

　　二、總體目標建設

　　全方位、立體化、人文化，體現深層性、隱蔽性、過程滲透性、作用持久性特性，具有南濟中學特色的校園文化。

　　三、分解目標

　　㈠形象文化在現有基礎上，著力在形象文化的品位上下功夫，形成簡潔、明快、流暢、實用、富有文化底蘊和學校特色的形象文化。

　　㈡精神文化借校慶60周年之機，提煉南濟中學的傳統精神，在辦學思想、校園精神、價值觀念、創新成果等方面，形成自己的特色，能夠引導激勵南濟中學人為學校的發展，盡心盡力。

　　㈢制度文化在原有基礎上，盡快和市直學校接軌，建立健全符合學校實際的規章制度，按照南濟市教育局編制規定，進行機構改革。

　　㈣信義文化師德教風建設再上層次，學生思想道德建設有新突破。

　　㈤行為文化改變封閉狀態，加強對外交流，增加社會實踐，在行為文化方面有明顯成績。

　　㈥健康文化主要在心理健康教育方面有所成就，使師生都能有一種文明健康的精神和心理狀態。

　　㈦信息網絡文化建設文明、健康的信息網絡文化，通過有效形式和手段，影響和增強學生正確把握和認識真、善、美的能力。

　　四、目標實施

　　㈠更新觀念，提高認識，明確要求，加強領導。學校領導和教職工必須從國家教育方針、從素質教育要求、從培養什么人的角度，來重新審視和認識建設校園文化的重要性和必要性，改變過去那種只重視學生思想道德教育和文化教育的做法，并且，也要改變那種單純把校園文化看成綠化美化校園的片面認識，要從“環境創造人”的高度認識校園文化建設的意義，要認識到校園文化是學校對學生進行思想道德教育最直接、最有效、最持久的載體，是提高教育質量和學生整體素質最重要的結合點，是學校很重要的教育課題。在提高認識的同時，必須明確校園文化的概念和豐富的內涵，明確校園文化建設的標準和要求。在此基礎上，成立校園文化建設領導小組，全面領導校園文化建設。成員如下：組長：盧文武副組長：李云章成員：鞠新民楊建國魏風傳崔寶山

　　㈡形象文化目標實施就校園文化而言，學校在形象文化建設方面已基本到位，校園建筑、學校標識、校園綠化、校容校貌、教學設施、實驗標本等，目標基本達到。需要做的工作是：① 增加高檔次的雕塑;② 在假山、涼亭上增加文化內涵;③ 增加動植物標本，建立生物標本室;④ 總體規劃校容校貌，增加文化內涵，力爭使校園的一草一木、一字一畫都能成為校園文化建設的載體，成為教育的陣地，真正做到讓每一面墻壁都說話，讓每一個物件都育人。本項目標擬在20xx年底前完成。

　　㈢精神文化目標實施 20xx年是南濟中學建校60周年，學校已經著手進行校慶工作，整理校史，總結60年辦學經驗，提煉南濟中學的傳統精神。除繼續做好這些工作之外，根據南濟中學的實際，重新擬訂校訓、校風、教風、學風等，創建和諧的人際關系;通過校慶，走訪校友中的名人名家，使之成為南濟中學精神文化的.重要內容;發揚學校探究式學習傳統，鞏固創新成果，繼續開展創新活動，爭取再出新成果。

　　㈣制度文化目標實施學校轉由南濟市教育局管理之后，已經著手對學校規章制度進行重新修訂，盡快和市直學校接軌，建立健全既符合市教育局要求有符合學校實際的規章制度。學校現有機構設置與南濟市教育局規定不符，待學校定編下來之后，學校立即進行機構改革。

　　㈤信義文化目標實施繼續進行形象建設活動，加強師德教風建設，多渠道、多途徑、多角度，對教師進行師德師范教育，加強學生思想道德建設，在誠信道德教育方面要有突破;建立親密和諧的師生關系，真正落實一切為了學生的理念，在教育教學工作中體現南濟中學教職工良好的工作作風和精神風貌。

　　㈥行為文化目標實施由于受企業辦學的制約，南濟中學在開放辦學方面差距頗大，幾乎處于半封閉狀態，在校際交往、友好合作、社會交往，特別是國際交往方面，幾近空白。現在學校已經隸屬于南濟市教育局，為學校交往創造了條件。學校已經在努力做對外交往和友好合作工作，與南濟市許多兄弟學校建立了友好關系，與齊魯私立學校建立的合作關系。今后將加大交往力度，立足本市本省，走出齊魯大地，加強與各地先進學校的交往，并且，在國際交往方面也要有所突破。發揚學校傳統，進一步加強時候實踐活動，拓寬實踐渠道，讓學生走出校門，走向社會，增加實踐機會，提升自身素質。

　　㈦健康文化目標實施主要工作在于：裝備心理咨詢室，配備心理咨詢教師，加強健康文化的教育，營造健康文化的氛圍，通過各種形式，為師生創建健康和諧的精神家園，使全體師生都能有文明、健康的精神和心理狀態。

　　㈧信息網絡文化目標實施 ① 加強對學生進行網絡文化教育，努力使每一個學生都能正確認識網絡的積極作用，增強正確把握和認識真、善、美的能力，自覺抵制不良網站和不良信息的誘惑。 ② 繼續加強學校網站建設，豐富內容，改善界面，增加學生參與的欄目，提供師生交流平臺。要把校園網辦成融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體，對學生具有吸引力的網站，成為加強學生思想道德建設和增加文化素養的新陣地。 ③ 積極籌備校園電視臺，力爭年底前開播。 ④ 充分利用大禮堂、多媒體教室、教室電視，播放優秀影視劇、科技影片等，讓學生感受當代文化，在潛移默化中接受思想教育和文化教育。 ⑤ 利用好學校宣傳欄等陣地，向師生傳遞各種文化及思想道德方面的信息。 ⑥ 堅持開展各種健康有益的課余文化活動。校園文化建設是一個系統工程，需要通盤考慮，總體規劃，分別實施。學校將在南濟市教育局建設校園文化的大框架下，建設富有學校特色的校園文化，力爭在20xx年底能夠形成自己的特色品牌。

實施工作計劃2

　　一、指導思想

　　以《數學課程標準》為依據，以我校《提高數學課堂教學有效策略研究》課題研究方案為指導，以深化課程改革、推進素質教育為宗旨。嚴格按照課題實驗方案實施研究，加強對課題研究工作的管理和考核，探索作業設計的多種有效形式，提高作業效率，提高教學質量。促進教師和學生的全面發展。確保課題實驗工作能夠正常順利地開展，達到預期目標。

　　二、研究目標

　　（1）．通過實踐研究，更新教師作業設計理念，拓展作業的內容和形式，建立起以學生為本的現代作業觀，以期形成小學數學作業設計的有效策略，促使教師從“經驗型”向“教研型”、“科研型”轉化。

　　（2）．通過實踐研究，探索作業設計的多種有效形式，提高作業效率，提高教學質量。

　　（3）．初步構建適合小學生有效的作業操作的模式，形成合理有效評價的方案。

　　（4）．通過作業改革，減輕學生的課業負擔，使學生學習的積極性、主動性得到提高。

　　三、研究內容

　　本課題通過當前學生數學作業現狀的調查及原因分析，通過對作業內容的優化、結構的改善、評價方式的探索，從而減輕學生課業負擔，促進學生的發展。我們將根據實際教學內容和學生的年齡特點，從以下幾個方面進行研究：

　　（1）．作業形式的優化實踐研究：著重從作業的趣味性和生活化方面進行研究歸類，使學生對作業產生濃厚的興趣，從而積極主動地完成作業。

　　（2）.作業結構的優化實踐研究：學生之間存在個體差異，以探索如何有層次性地設計作業為前提，是實現“不同的人在數學上都能得到不同的發展”的有效途徑。

　　（3）.作業內容的優化實踐研究：傳統作業內容多為鞏固基礎知識、形成基本技能而設計的書面作業，如果能在不同的學習內容之后設計一些實踐性強的作業、或者能發揮學生創造性的開放的作業，一定對學生的能力發展會有很大的幫助。

　　（4）.作業評價方式的優化實踐研究：傳統的.作業評價中客觀性、公正性有余而人文性不足，而且只注重對作業結果的評價，忽視甚至忽略對學生完成作業的過程性評價，這樣的評價方式對學生的學習興趣、創造性、甚至于學生的心理健康都會有不良影響。所以本研究將著力于探索如何高效地對學生的作業進行合理評價，以更好地促進學生的全面發展。

　　四、實施步驟

　　1、課題啟動階段（xxxx.1—xxxx.5）

　　（1）、文獻資料研究。

　　（2）、選擇確定課題、成立課題組。

　　（3）、調查目前學校學生數學作業的現狀以及師生們對作業的態度、看法。

　　（4）、設計課題實施方案，向市進修學校申請立項。

　　2、課題實施階段（xxxx.6—xxxx.8）

　　（1）、專題講座，以理論引領實踐。

　　（2）、制定階段性實施方案并交流研討，

　　（3）、根據研究專題撰寫論文。

　　（4）、分階段召開課題研討會。

　　3、匯總階段（xxxx.9—xxxx.12）

　　（1）、全面總結研究工作，整理材料。

　　（2）、整理匯編實驗成果，撰寫結題報告。

　　（3）、內部論證、同行評議、專家鑒定。

　　五、措施保證

　　1、認真系統地學習有關的理論。重點學習相關的專著和他人的經驗性文章。采用集中學習（每月一次）與自主學習相結合的方式。每學年每人上交理論學習筆記一本。

　　2、課題組加強課題研究指導工作，著重對課題研究方法、過程與步驟的加強指導。

　　3、每學期初課題組組長制訂課題實施計劃，召開課題組會議，明確要求。

　　4、課題研究與課程改革同步進行，課題研究與平時教學、教研活動緊密結合，教研組在制訂工作計劃時，將本課題作為平時教學、教研工作的重點。組織“作業優化設計”系列沙龍活動。（每學期每位課題組成員展示作業優化設計案例四篇。）

　　5、在課題研究過程中，結合教研活動，要求對相關課例中作業設計進行研討、剖析、總結、反思，形成專題總結，以利于下一階段工作的展開。

　　6、在課題研究過程中，要求每位課題組成員撰寫一篇課題研究論文，積極投稿。

　　7、注意收集研究成果，并能及時通過學校網頁充分展示課題組研究進展情況。（要求每學期對課題研究網頁進修維護、充實）

　　8、每學期結束后課題組成員寫好課題研究階段性小結，課題組長寫好課題研究階段性成果報告，初步形成一套符合新課程實踐要求優化作業設計體系。

　　9、探索出具有本校教學特色的“作業設計”模式，以對我校的數學教學產生“整體效應”。

　　10、加強與市教師進修學院專家的聯系，及時求得他們的幫助與指導。

實施工作計劃3

　　根據《中華人民共和國職業病防治法》的規定，為加強本單位對職業病防治的管理，提高職業病防治水平，為職工創造一個符合國家職業衛生標準和要求的工作環境，預防、控制和消除職業病的發生，制定本制度。

　　（一）、防治目標:

　　（1）、摸清本單位職業病危害的基本情況，為今后制定職業病防治計劃提供依據。

　　（2）、明確職責，建立職業病防治工作的長效機制。

　　（3）、力求作業場所粉塵、物理因素、化學因素等控制在國家標準允許的范圍內。力求不發生各種有害因素導致的職業病。

　　（4）、力求不發生急性職業中毒事故，一旦發生事故，盡最大努力搶救中毒病人，力求不發生死亡病例。

　　（二）、工作職責：

　　（1）、礦領導負總責。

　　（2）、職業病防治領導小組：負責組織實施、監督管理職業病防治工作，建立健全職業衛生管理檔案。

　　①、工作經費：依據職業病防治計劃，預算本年度開展職業病防治工作所需經費，形成材料上報審批。

　　②、摸清本單位職業病危害的基本情況：總工人數、各車間工種接觸何種有害物質的人數；產生有害物質的`名稱及分布情況，危害程度如何。

　　③、組織接觸職業危害的勞動者進行職業病防治的法律、法規和有關職業衛生知識的培訓工作。

　　④、督促勞動防護用品及有害作業場所崗位津貼的發放。

　　⑤、組織人員對設備及防護設施進行檢修和維護。

　　⑥、督促各車間、工段制定崗位責任制及操作規程。

　　（三）、方法步驟：

　　由職業病防治領導小組組織實施。

　　（1）、職業衛生知識培訓：

　　時間：1—3月。

　　內容：《中華人民共和國職業病防治法》、《塵肺病防治條例》、《使用有毒物品作業場所勞動保護條例》、《職業健康監護管理辦法》、《作業場所職業健康監督管理暫行規定》等法規、粉塵、噪聲、高溫等物理性和化學性職業危害因素的危害及預防。

　　小結材料：包括培訓人員花名冊、培訓內容、考試試題等裝入相應的檔案備查。

　　（2）、職工職業性健康檢查：

　　①、上崗前：統一招進的人員，請衛生技術服務機構進行體檢。

　　②、在崗期間、離崗時的職業性健康檢查：

　　時間：10—11月。

　　地點：寬城縣醫院。

　　人員：各車間人員名冊。

　　總結：總結材料入檔備查。

　　（3）、儀器設備及防護設施的維護：

　　根據本單位生產的安排，安排淡季時對儀器設備及防護設施的維護和檢修。

　　（4）、有害因素的監測：九月份請衛生技術服務機構對本單位作業場所有害因素進行監測和評價。

　　（5）、按行政主管部門的要求，建立健全職業衛生檔案。

　　（四）、保障措施：

　　（1）、為保障職業病防治工作的順利開展和目標任務的完成，保證工作經費，確保職業病防治工作的順利完成。

　　（2）、在主管礦領導的監督指導下開展職業病防治工作，未按要求完成的，將追究有關責人的責任或扣發年度獎金。出現職業病危害事故，將追究有關人員的責任。

　　（3）、由職業病防治領導小組辦公室，對接觸職業危害的勞動者進行職業病防治的法律、法規和有關職業衛生知識的培訓，使之增強自我防護意識，并嚴格遵守操作規程。

　　（4）、按時發放合格的勞動防護用品及有害作業場所的崗位津貼。

　　（5）、發現設備及防護設施出現問題，及時組織人員進行檢修和維護。

　　（6）、制定各車間的崗位職責及操作規程。

實施工作計劃4

　　建設xxxxxxxxxxx軟件采購是一項復雜、長期的系統工程，為保證工程能夠順利地進行實施，務必要制定科學、合理、切實可行的實施計劃。一方面要從組織上進行落實，成立強有力的項目領導小組和經驗豐富的項目實施隊伍；另一方面要制定嚴格的時間進度表，明確各里程碑的時間。同時還要制定工作原則，以指導項目的全面實施。

　　一、工程實施原則

　　1、用戶方項目小組的成員，爭取參與項目的全過程

　　用戶方成立領導親自掛帥的項目小組，在調研、設計、編碼、安裝調試、測試、培訓、運行、驗收、售后服務等項目的各個階段，配合系統開發方的工作，一方面能夠培訓自己的技術維護隊伍，為系統的使用保駕護航；另一方面，在開發過程中，協調用戶方和開發方的關系，保證項目的順利進行，及時發現問題，并對項目進度和質量進行監督。

　　2、采用“兩手抓”的方針，一手抓開發、一手抓使用

　　對于軟件項目，之所以稱為一個工程，很大程度上是因為軟件項目的建設，除了技術因素外，還有很多的非技術因素需要思考，并且務必被得到重視。衡量一個軟件項目是否成功，很大程度上不是看這個軟件項目采用了多么先進的技術，而是軟件對用戶來說是否實用，是否能夠幫忙用戶解決許多預期的問題。國內很多軟件項目的失敗，很大程度上是使用抓得不夠。推薦在項目的試運行過程中，在抓系統維護的同時，也要狠抓系統的使用，開發方和用戶方齊心協力幫忙業務人員從原先的手工處理轉到計算機輔助處理上來，在業務人員適應計算機輔助業務處理的過程中，盡可能早發現系統中存在的問題，從而最大可能地使系統保質保量的按時完成。

　　3、數據同程序同等重要

　　該系統的建設，數據位于首要的地位，程序的編寫完成，僅僅意味著系統完成了一半，數據的收集、整理、錄入，對系統的建設來說同等重要。在項目實施過程中，必須要重視系統中數據的錄入工作，充分估計數據處理的難度，在系統建設之初，就將數據工作提到議事日程上來，安排相應的資金、時間等，將數據工作落到實處，只有這樣才能爭取系統早日到達實用化。

　　二、項目總體推進計劃

　　為了有效地保證系統開發的質量，整個系統建設的全過程劃分為準備、設計、開發、實施和運行階段，每個階段完成相應的任務，確保信息系統的建設。

　　1、系統實施過程的質量保證活動說明

　　在實施過程中將發生的重大質量保證活動或由此將產生的質量記錄和產品，項目管理與開發階段劃分密切相關，因此主要按照項目實施的具體階段劃分說明。

　　2、需求分析階段

　　首先需要經雙方協調，構成《需求調研計劃》及《需求調研大綱》，確定準備工作、需求調研的資料、方法方式以及人員和日程安排等資料，經雙方同意后按此計劃開始調研。調研正式開始前項目開發組應檢查所有必要的準備工作已經圓滿完成。

　　項目開發組根據調研中系統實際技術需求和各個子系統的業務需求，編寫并向工程領導小組提交貼合CMMLEVEL3規范要求的《系統需求分析報告》，并由項目組評審，不合格的部分進一步完善調研；評審透過后由雙方共同簽署評審意見，并正式生效。

　　對于軟件生產過程而言，需求階段是整個過程中最重要的階段，需求分析成果的好壞將直接導致項目的成功與否，因此合作雙方在此階段多投入是值得的。而且一旦評審透過并生效，則需求報告將成為系統的設計、開發、測試、實施試運行和項目驗收的基本依據之一，因此原則上用戶需求將不再因為其它因素的改變而變更，如需進行此種變更，需經雙方項目負責人協商確定。

　　3、總體設計階段

　　項目開發組透過對系統的功能、運行和性能要求加以分析，產生一個高層次的系統結構、軟件結構、接口和數據格式的.設計，并向工程領導小組提交《系統設計報告》（其中包括數據庫設計），組織評審并簽署評審意見。對其中評審不合格的部分進一步完善和重新策劃，評審透過后由雙方共同簽署評審意見，并正式生效，作為后續軟件開發和測試的基礎。該報告資料的變更由雙方的現場實施負責人、技術負責人進行交流即可確定，并需向工程領導小組匯報。

　　4、詳細設計階段

　　項目開發組在《系統設計報告》的基礎上，對功能和性能要求進一步加以分析和細化并且把軟件的詳細設計文檔化，向工程領導小組提交《系統詳細設計報告》，并由項目組組織評審并簽署評審意見。對其中評審不合格的部分進一步完善和重新策劃，評審透過后由雙方共同簽署評審意見，并正式生效，作為后續軟件開發和測試的基礎。該報告資料的變更由雙方的現場實施負責人、技術負責人進行交流即可確定，并需向工程領導小組匯報。

　　5、系統開發階段

　　根據前面的設計結果，由雙方的現場實施負責人、技術負責人討論確定詳細的開發計劃，并向工程領導小組提交《項目開發計劃》；工程領導小組對《項目開發計劃》進行審查，由雙方簽字后正式生效，并將作為軟件開發階段的項目管理和監控依據，項目開發小組要嚴格據此計劃控制項目進度，按時向工程領導小組匯報工作進展。

　　為了使用戶能夠及時獲知項目的進展狀況，開發小組需要每周向用戶相關領導提交《項目客戶周報》，用戶項目組能夠隨時對項目的工作狀況進行檢查。

實施工作計劃5

　　為進一步落實工程建設各方主體責任，強化紅線意識和底線思維，全面排查安全隱患，有效防范和遏制建筑施工傷亡事故，促進我縣建筑施工安全生產形勢穩定，依據縣安委辦《縣安全生產專項整治三年行動計劃》（安辦[20xx]21號）和《關于開展事故多發領域安全專項整治的通知》（安辦[20xx]19號）文件精神，決定自即日起開展縣房屋建筑和市政基礎設施工程預防高處作業專項整治工作，現制定實施方案如下：

　　一、工作目標

　　深刻吸取近期“2.24”事故教訓，舉一反三，通過開展房屋和市政基礎設施工程項目高處作業安全專項整治工作，進一步強化建筑施工現場安全管理，全面壓實企業主體責任，及時消除施工現場安全隱患，促進“三寶、四口、五臨邊”管理規范化，有效降低高處墜落風險，堅決遏制高墜事故的發生，促進全縣建筑施工安全生產形勢平穩可控。

　　二、整治范圍

　　全縣在建房屋建筑和市政基礎設施工程。

　　三、整治重點

　　（一）企業主體責任落實方面

　　主要是安全生產管理機構設置，企業安全生產管理負責人、項目經理及專職安全生產管理人員的配備、履職及持證上崗情況；建設、施工、監理單位高處作業管理主體責任落實情況。

　　（二）施工安全管理方面

　　1.技術措施制定情況。在施工組織設計或施工技術方案中是否結合工程特點編制高處作業安全技術措施，是否按規定進行審核、審批、實施。

　　2.應急方案制定情況。是否制定高處作業現場應急處置方案，高處作業人員和應急救援人員是否掌握方案內容，是否定期開展相應應急演練。

　　3.培訓教育交底情況。是否對從事高處作業的現場負責人、作業人員、應急救援人員進行專項安全培訓；高處作業施工前，對作業人員是否進行安全技術教育及交底；從事高處作業的特種作業人員是否持證上崗。

　　4.警示標識設置情況。施工現場通道附近的洞口、坑、溝、槽、高處臨邊等危險作業處，是否懸掛安全警示標志；夜間是否設置紅燈警示。

　　5.應對措施落實情況。雨、霜、霧等天氣，高處作業時是否采取防滑、防凍措施；6級以上強風、濃霧、沙塵暴等惡劣氣候，是否進行露天攀登與懸空高處作業。

　　6.設施檢查驗收情況。施工單位是否對安全防護設施進行檢查、驗收，并做好驗收記錄。施工單位對作業過程中發現違章行為或危險隱患，是否及時整改消除。

　　（三）高處作業防護方面

　　1.安全防護用品情況。是否正確佩戴質量合格的安全帽、安全帶；安全網的質量是否符合國家標準要求；腳手架外側是否使用密目式安全網密封，安全立網的網目密度是否小于20xx目/100cm2。

　　2.臨邊作業防護情況。墜落基準面2m及以上的臨邊作業場所，是否設置符合規范要求的防護欄桿。

　　3.洞口作業防護情況。在建工程的預留洞口、樓梯口等孔洞是否按規范要求采取防護措施；電梯井口是否設置符合規范要求的防護門；電梯井道內是否設置水平安全防護和隔離防護設施。

　　4.攀登作業防護情況。攀登作業人員所用設施和用具是否牢固可靠；梯子的材質、傾角等是否符合規范要求；梯子底部是否堅實、是否存在墊高情況。

　　5.懸空作業防護情況。懸空作業處是否設置防護欄桿或采取其他可靠的安全措施；懸空作業所使用的.索具、吊具等是否經驗收合格；懸空作業人員是否系掛安全帶、佩戴工具袋。

　　6.操作平臺防護情況。落地式操作平臺搭設是否符合規范要求，是否經檢查驗收合格；移動式操作平臺是否經設計計算并編制專項施工方案，鋪板是否嚴密，連接是否牢固，臨邊是否設置防護欄桿；懸挑式操作平臺是否編制專項施工方案，平臺的擱置點、拉結點、支撐點是否可靠連接，是否有限載標識，鋪板是否嚴密、牢固。

　　7.交叉作業防護情況。墜落區域內是否設置安全防護棚，防護棚的構造、材質、搭設等是否符合規范要求。

　　四、時間安排

　　（一）動員部署階段（即日起至20xx年3月25日）

　　各在建工程結合現場實際情況，全面梳理存在的突出問題，提出對策措施，研究制定本項目開展建筑施工高處墜落事故專項整治工作方案，并做好相應的部署落實工作。

　　（二）排查整治階段（20xx年3月底—20xx年6月）

　　各建設、施工、監理單位對本單位所有在建項目開展一次自查自糾，按照本文第三條“整治重點”的要求認真進行隱患排查，并及時消除安全隱患。

　　我局質安站將對所有在建項目進行全面檢查，對發現的問題和隱患立即督促進行整改，并跟蹤落實，確保整改到位。

　　（三）集中整治階段（20xx年7月至20xx年12月）

　　我局將在企業、項目自查自糾的基礎上對全區受監在建項目落實建筑施工安全專項整治情況進行抽查，督查結束后在全縣進行通報，對存在嚴重安全隱患、逾期不改、整改不到位等行為將依法嚴厲查處。

　　（四）總結評估階段（20xx年1月—6月）

　　我局對專項整治工作進行全面總結，梳理仍然存在的主要問題，結合安全生產專項整治三年行動計劃明確下一步為鞏固專項整治成果所采取的常態化管理措施，固化形成長效機制。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視，落實責任。各單位要進一步提高對開展建筑施工高處墜落專項整治工作的認識，將該項工作作為安全監管工作的重要內容來抓，嚴格按照時間節點落實此次專項整治的相關工作要求，確保專項整治工作取得實效。

　　（二）嚴格監管，加大處罰力度。各單位在專項整治期間發現問題的，要立即整改，并嚴格按照相應法律法規嚴肅查處，形成隱患整治的閉環。

　　（三）加強引導，認真履職。各單位要加強宣傳引導，廣泛宣傳開展建筑施工預防高處作業專項整治安全生產工作的重要意義，指導和督促各方責任主體認真將各項要求落到實處。對工作開展不力、流于形式的，要通報批評，對典型案例要予以曝光

實施工作計劃6

　　一、統一思想。

　　市違規燃放煙花爆竹現象有所抬頭，各有關部門要統一思想，充分認識加強煙花爆竹燃放安全管理工作是新時期文明建設和環境保護的要求，事關廣大人民群眾的生命財產安全和城市的整體形象，體現一個城市的文明程度。要以對人民高度負責的態度，以維護最廣大人民群眾的利益為出發點，有效遏制違規燃放煙花爆竹現象，切實履行城市管理職能，優化城市人居環境，逐步提高人民群眾生活環境質量。

　　二、加強領導、營造氛圍

　　市公安、工商、安監、質監和行政執法等部門要周密部署，明確職責，認真抓好煙花爆竹燃放安全管理工作的部署、實施和落實。要結合自身職能，對新開業的行業、開工的工地及大型活動主辦方、結婚登記人員等，辦理相關許可證件時，進行告知或提醒，引導其主動放棄以燃放煙花爆竹作為慶典活動的內容；宣傳部門要運用電視、廣播、報紙、互聯網等新聞媒體，集中安排時間、欄目和版面，刊播加強煙花爆竹燃放安全管理工作的相關規定、新聞、專題節目和公益廣告，做到家喻戶曉，人人皆知，提高市民對燃放煙花爆竹的社會危害性和違法性的認識，營造強大的輿論氛圍；鎮、街道、社區、村民委員會要充分發揮自身的作用，利用各種形式，廣泛深入地宣傳加強燃放煙花爆竹安全管理工作的目的意義，將《暫行規定》印發到各家各戶；各機關、團體、企事業單位和其他組織要認真做好本系統、本單位干部職工的宣傳教育工作，鼓勵爭做禁止燃放煙花爆竹工作的表率，推動燃放煙花爆竹安全管理工作的開展。

　　三、統一行動、確保實效

　　加強燃放煙花爆竹安全管理是一項復雜、艱巨而細致的'工作。各有關部門要強化協作、密切配合，負起責任，發揮職能，依法扎實推進燃放煙花爆竹安全管理工作。

　　市宣傳、廣電等部門要做好燃放煙花爆竹安全管理工作的正面報道，發揮宣傳教育作用的同時，要發揮輿論監督作用，對違規者給予批評和曝光。

　　市公安、行政執法等部門要加強巡邏檢查，及時發現和制止違規燃放煙花爆竹的苗頭，對違反《暫行規定》燃放煙花爆竹者，予以嚴肅處理。鼓勵市民對違反規定燃放煙花爆竹的單位和個人進行勸阻、舉報和舉證。

　　市公安部門負責本市行政區域內煙花爆竹的運輸許可、焰火晚會以及其他大型焰火燃放活動的審批，加強對危險等級較高的焰火晚會以及其他大型焰火燃放活動的監督檢查。

　　市安監部門要做好本市范圍內煙花爆竹生產、銷售、儲存的許可。

　　市質監、公安、安監、工商部門要根據煙花爆竹安全質量國家標準，確定可以在本市銷售、燃放的煙花爆竹的規格和品種，并予以公布。

　　市公安、安監、行政執法、質監、工商等部門要按照職責分工，組織查處非法生產、經營、儲存、運輸、郵寄煙花爆竹以及非法燃放煙花爆竹的行為。

　　市供銷社要加強對本系統企業煙花爆竹經營活動的管理。

實施工作計劃7

　　優化人居環境為目標，鎮政府以提升城鎮形象。深入開展城管創優活動，全面完善組織網絡，切實加強隊伍建設，建立健全管理機制，提高了城鎮管理水平，改善了鎮容鎮貌。

　　一、加強隊伍建設，努力提高城管效能

　　一是加強創優領導機構建設。今年以來，成立了以鎮長為組長，分管城鎮工作領導為副組長，各職能部門負責人為成員的創優活動領導組，領導組成員單位職責明確，目標明確。二是加強城管專職隊伍建設。組建了鎮城管隊，由機關公務員擔任城管隊隊長，并從機關下屬事業單位抽調兩名人員充實城管隊伍。加強鎮城管隊思想，組織，作風建設，建立健全城管隊工作制度和工作職責，城管隊工作得到了群眾的肯定和好評。三是調整，充實了環衛隊伍。現有在崗職工24人，分成4個小組，擔負著建成區11。6萬平方米的街道路面清掃和40座公廁的全日保潔以及108處生活垃圾堆放點垃圾糞便的清運和處置任務;并推行環衛制度改革，逐人逐崗落實環衛人員責任制，引入競爭機制，逐月考核評比，實行末位淘汰。

　　二、開展宣傳教育，努力營造城管氛圍

　　一是積極開展以城鎮管理為主題的宣傳教育活動。不定期利用宣傳車到"一鎮兩街"進行流動宣傳，發放《致全鎮廣大居民的一封信》2萬多份，同時通過布標，有線廣播電視和會議等形式，讓市民真正了解城管，積極參與城管，為城管工作的`順利開展奠定了思想基礎。二是將城管的工作內容公布于眾，虛心接受市民對城管工作的批評，意見和建議。設立城管舉報電話，認真受理各類城管投訴，承諾辦理時限，做到件件有落實，事事有回音。三是每月開展一次機關義務勞動。機關人員掛鉤到39個衛生包干責任區，參加每月一次的義務勞動，目的是帶頭參與和支持城管創優，樹好榜樣。鎮組織了部分人大代表，政協委員和相關職能部門人員組成考評小組，定期和不定期地對勞動情況進行評比，并將評比結果用簡報的形式及時反饋到各單位。鎮人大，紀委還將對單位的考核情況納入XX年度文明單位和"群眾滿意基層站所"創建的內容之一。

　　三、創新管理舉措，努力改觀城管面貌

　　1、堵疏結合，以人為本強管理。我鎮多次聯合工商，公安，衛生，交通等部門，加強對戶外廣告，各類經營攤點和違章搭建進行治理，堅持以教育改正為先導，對不聽勸告，屢教不改的，采取強制措施。對一些商家為擴大經營場所而任意占道和破壞市容環境的行為實施堅決的堵，有效制止違章行為;對一些與人民群眾生活息息相關的臨時性攤點實施有效的疏，統籌規劃，合理布局，劃行歸市，使一些臨時性的攤點得到妥善安置。每次綜合整治工作均得到了廣大居民的大力支持和理解，整治成效顯著。

　　2、加強配合，秉公執法重效益。在城鎮日常管理中，鎮城管隊與駐鎮城建監察中隊密切配合，嚴格執法，確保了城鎮整治的效果。平時在做好堵疏結合日常管理的同時，對一些反復違章，不聽勸告的釘子戶等，交由駐鎮城監中隊按法律程序嚴肅查處，并把處罰處理結果對全社會特別是對廣大鎮區居民和經營者公開公示，達到宣傳教育和法律震懾作用。在集中整治和日常市容管理中，鎮城管隊緊緊依靠駐鎮城建監察中隊，始終做到嚴格依法辦事，保證程序合法，文明執法，處罰透明，堅持處罰與教育相結合的原則，在熱情服務中做到秉公執法，堅決不降低管理標準，從而有效地實現了長效管理，達到了很好的社會效益。

實施工作計劃8

　　一、班況分析

　　經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情景，總的來看：幼兒在生活自理本事、學習習慣方面都有了較大提高，異常是在體能、語言表達、社會交往本事方面表現較為突出。幼兒間本事相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二、學期目標

　　1、激發幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養良好的學習習慣。

　　2、繼續培養幼兒良好的生活習慣和行為習慣。

　　3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學生。

　　三、課程

　　《一》生活習慣

　　1、根據幼兒的實際情景，繼續培養幼兒有良好的生活衛生習慣如：堅持桌椅的清潔、養成物歸原處的好習慣、堅持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自我的衣物、注意個人衛生和公共衛生，不亂扔垃圾，堅持環境的整潔

　　2、在生活、學習上得到別人的幫忙，能使用禮貌語言感激別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。

　　3、進一步理解和遵守日常生活中的規則，根據自我所處的環境情景，學習控制自我的情緒和不宜行為。

　　措施：

　　1、在日常生活中教師注意觀察幼兒的行為表現，發現問題及時的提示糾正。

　　2、師生共同制定值日生制度，值日生發現問題可幫忙同伴，培養幼兒的職責感。

　　《二》學習習慣

　　1、繼續培養幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自我的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。

　　2、明白四季的轉換順序，了解一些保護環境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學習從多角度分類，發現事物間的細微差別，構成類概念。

　　3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內數的順序，理解相鄰數之間相差為1的等差關系;初步理解數量守恒的概念;學會10以內的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確辨認方向，會比較遠近。

　　4、根據幼兒年齡特點、季節、節日開展主題活動。

　　5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。

　　措施：

　　1、開展區角小組學習游戲，把團體學習資料延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學習資料及培養幼兒的學習興趣。

　　2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發現的新問題、新情景、在說新聞的時間里講給大家聽。

　　四、運動

　　1、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇趣味的活動，獲得身體活動的經驗

　　2、在具有安全的條件下培養幼兒初步嘗試創新運動，動作協調、靈活。

　　措施：

　　1、為幼兒供給探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。

　　2、幼兒運動過程中有創新的案例，教師及時地組織大家觀摩學習，讓幼兒討論總結運動中的經驗。

　　五、游戲

　　1、開展各類游戲活動，師生共同探討創設資料豐富有序的游戲環境。

　　2、進取發展幼兒思維和觀察本事，有模仿、有創造性的開展有戲活動，培養幼兒在游戲過程中的交往。

　　3、讓幼兒自主的選擇，互相協商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我確定、解決問題的.本事。在游戲中讓幼兒經過操作充分發揮幼兒的進取性、主動性和創造性，使他們各方面都能得到發展。

　　措施：

　　1、表演區：為幼兒供給音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學的資料，更重要的是培養能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

　　2、閱讀區：為幼兒供給不一樣的材料，書籍，卡片等給幼兒創造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。

　　3、美工角：為幼兒供給剪刀、漿糊、紙等，并根據教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養幼兒對自我動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手本事和創造本事。

　　4、數學角：作為團體學習活動的延伸，把一些未完成的資料在區角游戲中讓幼兒繼續完成。

　　5、科學角：為幼兒供給材料在區域活動中進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。

　　六、幼小銜接實施方案

　　1、激發孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學、又不明白怎樣做的問題”，經過參觀小學、讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不一樣。

　　2、了解有那些學習用具和用品，并明白它們的用途。

　　3、學習有規律整理自我的小書包。

　　七、家長工作

　　開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基

　　1、根據本班具體情景，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。

　　2、對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。

　　3、晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　4、配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打下好的基礎。

　　期望在我們教師的共同努力下，繼續堅持孩子的優點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發展。

實施工作計劃9

　　一、秋季森林防火工作的基本任務

　　全民搞防火，全區秋季森林防火工作要繼續堅持“全社會抓保護。政府負全責”原則，全面實施“全力預防、快速反應、重兵撲救、萬無一失”總體戰略，狠抓責任和措施落實，大力推行科學防火、依法治火，森林防火工作中不斷提高森林火災預防、撲救的綜合能力。秋防期的基本任務目標是全區的森林火災受害率均要保持在0.1‰以下；森林火災控制率在5公頃/次以下；火案查處率達到90%以上，確保實現無重大森林火災的發生。

　　二、搶前抓早。

　　（一）全區從XX月XX日起全面進入秋季森林防火工作狀態。各鄉鎮政府、林業主管部門要深入細致地進行防火工作安排部署。逐方面、逐環節落實具體措施。要普遍召開秋防動員部署會議。確保準備工作充分、部署周密。

　　（二）全面做好防火、撲火設施設備及通訊工具的檢修和填充工作。各鄉鎮要按照森林防火安全標準和相關規定。確保防火撲火基本能力達到規定標準，通訊網絡全面暢通。

　　（三）做好防火隊伍培訓和規章制度的完善工作。各鄉鎮要在秋防前期普遍對現有和新增防火工作人員、護林員進行相關的防火知識培訓工作。防止因人為失誤引發大的責任事故。

　　三、強化宣傳。

　　（一）努力營造森林防火強大聲勢。要以大力提高林區文明用火、野外申請用火、嚴控用火為基本目標。深入細致地專項安排部署森林防火宣傳教育工作，要利用防火專欄、標語、宣傳車等進行防火知識、常識、處罰規定的`廣泛宣傳。要用規范統一、形式多樣的綜合性宣傳教育方式，始終保持濃厚的森林防火宣傳氛圍。

　　（二）各鄉鎮要在秋防戒嚴期前全面完成防火宣傳旗的懸掛和各種宣傳碑、牌的刷新整修工作。宣傳效果明顯，以充分達到宣傳警示作用。

　　四、全力預防。

　　（一）積極開展秋季計劃燒除工作。要采取超前性措施。大力推行科學的林火管理措施，緊緊抓住初霜期后的有利時機，組織開展計劃燒除周（日）活動，燒除林緣可燃物、秸稞、茬子等，提前清除火患。

　　（二）進一步嚴密管理措施。各鄉鎮要在逐村逐戶落實森林火災防范措施的基礎上。要在堅持以往嚴密布防、嚴看死守成功經驗的基礎上，進一步查找薄弱環節和漏洞，完善各項火源管理措施，有針對性地增加固定入山看守點，增加流動巡護員，落實重點人員、重點地塊的防火安全監管責任制度，實行多層面、全方位的綜合性預防，做到山山有人管、處處有設防、處有人抓的格局。

　　（三）全力做好重點時段和區域的火災防范工作。秋防工作中。并在秋季采集、農副業種植剩余物清理高峰期和“十一”黃金周等重點時段加大火源管理和火災防范管理措施。遇有45級高森林火險狀態或火情多發等情況，要立即按預警響應預案適時提高火險等級標準，懸掛防火警示旗，并做好相應的撲火準備與監控工作，同時增加巡護和入山把守力量，杜絕一切火源入山。

　　五、求真務實。

　　（一）要層層明確秋季森林防火工作中的檢查監督重點。各單位、各部門要圍繞秋防工作的安排部署和本地存在突出問題確定督促檢查重點。及時向政府、林業主管部門反映防火工作存在問題，大力消除森林火險隱患。

　　（二）嚴密監控森林防火工作的運行狀態。全區各鄉鎮、各有關部門要把各類防火人員在崗在位監督檢查作為重點。對于森林防火工作薄弱、森林火情多發等重點區域和地段，各鄉鎮要果斷采取人員蹲點措施進行重點監控和督促整改，確保整體平安。要繼續大力查處虛假行為，進一步嚴明森林防火各項管理制度，有效預防人為事故的發生，重點查處有火不報、隱瞞森林火情、虛假布設火源看守人員、虛報撲火進展信息等虛假行為，用嚴謹務實的工作態度來保證森林防火安全，確保不發生森林防火責任事故和重大森林火災。

　　六、強化領導。

　　（一）進一步落實和完善森林防火行政領導負責制。嚴格按照“誰管轄、誰負責。重點做好各級政府行政領導森林防火責任制的完善和深化工作，形成森林防火安排部署、組織指揮及監督檢查件件有人管、事事有人抓的分工負責的機制。

　　（二）切實抓好森林防火指揮部成員和鄉鎮包保責任落實工作。劃定包保范圍。要大力完善和創新森林防火崗位責任制，確保各個崗位、各個環節工作無誤。火情就是命令、防火無小事、防范勝于救災、責任重于泰山，全區要立刻動員，全民抓防火，使防火工作落到實處，確保全區森林防火工作萬無一失。

實施工作計劃10

　　第一章分包商管理原則

　　施工分包管理遵循“合法分包、合法用工”的原則。專業工程和勞務作業必須分包給具有相應施工和安全資質的分包企業。公司建立合格分包商子名錄，并實行動態管理。分包商考核執行，先評價后使用、誰使用誰考核的原則。根據以上原則本項目截至目前選定了兩家臨建勞務隊伍：安徽三和建筑勞務有限公司，重慶嘉益建筑勞務有限公司。

　　第二章分包商管理

　　第一節合格分包商的注冊管理

　　擬在項目進行施工分包的企業，應先辦理內部注冊，辦理注冊時必須提交書面申請，并符合以下基本條件：

　　1）具有工商行政管理部門頒發的企業法人營業執照，并取得相應的專業工程承包或勞務作業分包建筑施工資質和安全生產許可證。

　　2）具有稅務登記證、組織機構代碼證、法人授權委托書、外埠企業具有項目所在地建設行政主管部門備案登記證明。

　　3）出具分包企業近三年安全生產、施工質量、規范用工等業績證明。

　　4）出具分包企業機構設置、人員配備情況，以及企業管理制度和工資分配制度等資料。

　　第二節合格分包商的考核管理

　　1、公司每年組織一次合格分包商的年檢考核評比工作，動態調整公司合格分包商名錄。年檢考核為優秀的分包企業將予以通報表彰；年檢考核為不合格的，將從局合格分包商名錄中剔除，并在公司內公布，各單位均不得再使用。

　　2、合格分包商的考核內容：分包隊伍的綜合素質；工程施工質量情況；工期完成情況文明施工情況；安全生產情況；建立工會情況；勞務工人勞動合同簽訂和持證上崗；勞務工人工資支付情況；與本企業工程管理人員工作配合情況；遵紀守法情況。

　　第三章分包隊伍的選擇

　　根據總公司“法人管項目”原則，分包隊伍的選擇權在公司法人層次，項目部積應極參與分包隊伍的選擇工作。

　　第一節施工分包計劃管理

　　項目部在工程開工前，根據工程的特點及施工組織進度安排制定，報送公司項目分包主管部門；施工過程中需分包的各分項工程在開工前20天向公司施工分包主管部報送

　　第二節施工分包招議標組織管理

　　1、公司成立由公司領導，合約、工程、審計、財務等相關部門參加組成的招（議）標評標小組，組織勞務、專業分包商選擇和招（議）標工作，并編制和發放招（議）標文件，確定招（議）標方式、評標辦法，確定中標單位，下發中標通知書。

　　2、公司施工分包主管部門根據項目部報送的分包申請表，從合格分包商名錄中選擇3家以上具有相應資質和能力的分包企業，發出邀請書，組織開標、評標。特殊情況下也可獨家議標。

　　3、項目部參與勞務、專業分包商的招(議)標工作。

　　第三節施工分包招議標文件編制

　　公司施工分包主管部門組織相關部門根據項目部報送的分包計劃表、申請表編制招標文件，參考“施工分包招標文件（示范文本）”、“施工分包合同（示范文本）”。

　　第四節施工分包投標人選擇

　　1、投標人應從局合格分包商名錄中產生。已登記在冊的勞務、專業合格分包商不能滿足新開工程要求時，由公司施工分包主管部門會同其他相關管理部門及項目部，社會上其他分包商進行考察，要求進行評價考核，合格后納入合格分包商名錄，然后列為投標人。

　　2、成建制勞務及專業分包商應提供相應資質資信資料及專業工種勞務人員花名冊、崗位技能等級證書、身份證復印件、勞動合同等資料并交組織招標的主管部門核驗。

　　3、禁止邀請無相應建筑施工資質與安全生產資質的企業和“包工頭"參加投標。

　　第五節中標單位確認

　　根據確定招（議）標方式、評標辦法，對各分包商的投標報價及綜合素質、履約能力等進行全面評價，并將評價結果報企業領導審批確定中標單位，發出中標通知。

　　第四章施工分包合同的簽訂和履約

　　1、公司要與中標的分包單位依法簽訂分包合同，合同必須由雙方的法定代表人簽署或者經授權的委托代理人簽署。未簽訂分包合同之前，分包隊伍不得進場施工。公司在沒有簽訂分包合同就要求分包隊伍進場施工的，公司應承擔全部管理責任。

　　2、工程分包應按合理價格發包。工程分包合同應本著“平等、公正、互惠、互利"的原則依法簽訂，填寫內容真實齊全。施工分包合同必須經過公司合約管理等相關部門評審。

　　3、如果工程所在地建設行政主管部門要求使用統一的分包合同文本，則按照要求使用統一的標準文本；如果沒有要求，必須使用公司制定的標準文本。

　　4、由于某些不確定因素，致使個別合同條款暫時無法達成具體協議時，雙方應共同約定另外的形式來解決，該約定應在合同中注明。

　　5、合同一旦簽訂，雙方必須認真履行。發生不可預見等特殊情況，中途確需更換分包隊伍，雙方應簽訂中止合同協議，且公司應按照約定足額支付分包單位的工程款和勞務費用。

　　6、要明確通知分包單位在訂立低價分包合同時，應做好充分的風險評估。一旦簽訂了低價承包合同，不得再以虧損為由提出增補。

　　7、勞務分包合同必須要與材料款分開，即勞務分包只能包含人工費、中小型機械費、輔料費及小型手頭使用工具費用，其余一概不能包含在勞務分包合中，同時注明人工工資數額。

　　8、合同價款須明確約定工程款和勞務費用的組成、支付時間、結算方式以及保證按期支付的相應措施。

　　9、施工分包合同中必須明確履約保證措施。履約保證金或保函額度不低于該分包隊伍一個月的勞務工人工資總額。

　　第五章分包隊伍進場管理

　　項目部根據勞動力需用計劃，分階段組織勞動力入場，并辦理進場手續，填寫《勞務工人進場登記表》。

　　1、進場驗證。分包企業提供勞務人員花名冊、勞動合同原件、身份證復印件、體檢健康證明、技能等級證書復印件。如發現進場人員與花名冊及證件不符時，須要求其立即退場。

　　2、入場教育。勞務人員入場前要進行安全生產、遵章守紀、安全技術交底、勞動保護等內容的教育。由項目部進行入場登記，發放工作牌。

　　3、備案管理。分包企業將勞務人員勞動合同、施工分包合同、繳納各種保證金單據復印件、用工制度、工資分配制度等提交項目部備案。

　　4、按照分包合同約定給分包隊伍提供食宿場所和材料堆放加工場所。

　　5、項目部管理人員與分包項目管理人員業務對接。

　　6、分包隊伍向項目部出具建筑勞務企業規范用工承諾書。

　　7、項目部與分包隊伍按要求簽訂總分包安全生產管理協議。

　　8、分包企業與其雇傭的所有勞務工人簽訂安全協議書。

　　9、分包企業進場要繳納治安消防安全押金的，均需扣押金，金額按分包合同約定。

　　第六章現場施工分包管理

　　第一節機構設置

　　1、項目部設立施工分包主管部門；現場勞動力在500人以上，必須設立專職勞務管理員，500人以下視情況設立專（兼）職勞務管理員，四個土建分包隊伍在用工高峰期都會超過500人所以必須設置專職的.勞務管理員，且各個分包也必須有專門負責勞務的管理人員，且要求持證上崗。在遇到勞務糾紛時應由分包勞務管理上報項目勞務管理員處理，處理不了再上報項目書記進行處理。

　　2、成立“農民工工資支付協調處理小組”，由項目經理任組長，負責本項目農民工工資支付監督管理工作和處理勞務糾紛問題以及參與勞務訴訟案件的處理，制定本工程的勞務工工資應急預案。

　　第二節項目勞務實名制管理

　　1、落實分包單位勞務人員的花名冊、勞動合同、身份證、體檢健康證明、技能等級證等證件相統一。

　　2、監督分包單位每月編制勞務人員花名冊、出勤表、工資表、工資卡、工作卡、床頭卡、建立個人檔案等工作，并及時向項目部提供相關資料。

　　3、督促分包單位每日點名考勤，認真做好考勤統計，每月核發的工資必須經本人、分包單位領導簽字確認并張榜公示。

　　第三節勞動力調配

　　1、項目部在不同的施工階段，根據施工進度對交叉施工勞動力進行統一管理，對各分包單位實施統一調度，確保各專業工程順利進行。

　　2、分包企業不得私自引進作業班組和零散人員。需要補充現場勞動力，引進分工種作業班組和零散人員時，須經項目部批準，按規定辦理入場手續。嚴格審核各類證件和勞動合同后，方可入場。

　　第四節勞動力統計

　　1、現場勞動力統計實行日統計，旬、月報表制度。

　　2、分包單位提供班組出勤情況，項目部勞務管理員負責收集、匯總各施工區（作業面）工程勞務師記錄的人員出勤情況、分包商報告班組出勤情況，建立臺帳、編制報表，填寫《現場勞動力情況統計表》。隨時掌握施工現場勞動力情況，并進行定期或不定期抽查，使勞務隊伍始終處于動態管理及有序流動狀態。

　　第五節分包施工管理

　　1、分包商必須認真履行公司的有關技術質量、安全文明等各項規章制度和項目管理制度。

　　2、分包商根據合同及項目部總體安排提交《分包工程總進度計劃》及《月進度計劃》、《周作業計劃》，詳細說明人員、材料、機具的進場及施工作業安排，有關計劃一經項目部審核批準，分包商應嚴格執行，否則即為現場工程師開展管理或向分包索賠的依據。

　　第六節日常管理

　　1、按照規定組建農民工業余學校，組織施工分包單位勞務工人教育培訓，包括安全教育、技能教育、質量意識教育、遵紀守法教育、企業規章制度教育、文明禮儀教育等。

　　2、定期召開座談會，聽取工人意見和建議；對生活區進行統一管理，安排健康有益的娛樂活動，給工人提供安全舒適的生活環境。

　　3、積極開展勞動競賽、崗位練兵、技能比武等活動，提高操作人員的業務技能水平。

　　4、做好生活區規劃，制訂門衛管理、員工宿舍管理、員工食堂管理等各項管理制度，上墻公布并組織學習，貫徹落實。

　　5、定期對生活區進行檢查并公布檢查情況。對發現的問題要限期整改，并主要責任人做出相應處理。

　　第七節分包資料管理

　　1、施工分包合同、補充協議、分包隊伍投標承諾書、分包隊伍履約保證金（保函）；

　　2、分包企業資質證書、營業執照、安全生產許可證等資質資信復印件；

　　3、分包單位人員花名冊、考勤表、工資表；

　　4、勞務人員花名冊、勞動合同原件、身份證復印件、體檢健康證明、技能等級證書復印件；

　　5、建筑勞務企業規范用工承諾書；

　　6、分包工程款及勞務費結算、支付情況臺帳；

　　7、《工程勞務、專業分包計劃表》、《工程勞務、專業分包申請表》；

　　8、每月的工程項目施工分包管理檢查記錄；

　　9、分包隊伍臺帳以及考核記錄；

　　10、按照地方規定，為農民工辦理綜合保險、辦理銀行工資卡、農民工崗前培訓、農民工健康體檢、建筑業農民工維權告示牌、現場勞務管理制度等資料。

　　11、工程分包計劃表

　　第七章分包隊伍退場管理

　　第一節勞動力退場形式

　　1、分包商完成約定范圍內的工作后，可申請或由項目部通知辦理退場手續。

　　2、分包商違約或履約能力不能滿足項目管理要求時，項目部按約定扣除履約保證金或保函，核定分包商按合同應承擔的違約索賠，并令分包商中途退場。

　　3、因工程停工可與分包商協商退場。

　　第二節勞動力退場手續

　　項目部制定分包退場方案，明確分包工程收尾安排、工程及生活區、生產設施移交時間、方式，以及人員、器械、設備退場的安排，以及退還證件、借用工具或器物等。分包隊伍按退場方案辦理相關手續，填寫分包商退場登記表，經項目部各業務部門簽字認可后方可退場。

　　工程管理部門負責按照合同約定進行檢查驗收所完分包內容。

　　質量管理部門檢查分包內容的工程質量。

　　材料管理部門負責分包隊伍退還借領的工具和剩余材料，結算節超情況，簽署意見后轉合約部。

　　合約管理部門按約定辦理分包結算工作。

　　綜合管理部門負責生活區物品的回收工作。

　　施工分包管理部門檢查農民工工資是否足額發放。

　　施工分包管理部門核對并移交勞動合同、繳納各種保證金單據等備案材料。

　　勞務工人中途退場，要填報勞務工人退場登記表（FB--11）項目部備案，收回工作牌。

　　第三節退場分包隊伍考核

　　項目部按照合格分包商管理評審程序對退場分包商進行考核。并將項目考核結果報公司主管部門。公司按照規定組織相關部門對分包隊伍進行考核評審，將考核結果錄入合格分包商檔案，并根據考核結果調整合格分包商名錄。

　　第八章工程款和勞務費的結算與支付

　　1、工程款和勞務費的結算與支付，必須嚴格按照雙方合同規定的費用規定、價格進行計算，按實際完成的工程進行申報。

　　2、項目實行“月結月清”制度，分包隊伍應將工程量統計連同工程量計算書報項目預算部預算員審核，項目經理簽認再結算計價。由于分包隊原因造成工程款不能按時結算的一切后果自負。

　　3、分包隊伍工程款的支付與工程進度（工期）、質量、安全、材料使用、設備租賃、CI文明施工等掛鉤、遵守有關規定。

　　4、工程結算、工程款支付規定程序、時間：

　　1）分包結算程序：專業施工工長（工程量、進度、工藝操作情況）→工程部（審核現象進度、技術文明施工執行、計劃完成情況）→物資部（材料節超、現場文明情況）→ 質檢部、安全部（質量安全情況）→綜合辦公室（生活區、辦公室區文明情況）→生產經理（綜合審核各項指標及工程量）→ 預算部（審核工程量、單價）→ 項目經理(審批)。

　　2）工程完工結算后在施工分包合同約定的期限內，項目預算部依據項目經理最終簽署的《工程款支付申請簽單》,結合總包方資金情況及資金管理規定,平衡資金,安排分包結算款計劃交財務部支付工程款和勞務費。

　　5、財務部門應月度結算工程款中扣除：

　　保修抵押金，待工程保修期滿，再退回；

　　質量保證金，待工程結算（完成分包合同），再退回；

　　工期保證金，待工程結算（完成分包合同）再退回。

　　第九章施工分包管理的考核

　　1、公司每季度對本單位所有在建項目施工分包管理工作進行考核。

　　2、項目部每月對由各區段生產經理牽頭對分包隊伍進行檢查考評。根據公司勞務信評制度的相關內容，對勞務隊伍的現場施工進度、質量、安全、商務等各個方面進行打分，并且根據打分情況給予各個勞務隊伍一定的獎勵或處罰。并在年終是形成年終評價，評價高的勞務隊伍第二年可以繼續使用，評價低的勞務隊伍將不再繼續使用或者直接剔除合格供方名錄。

實施工作計劃11

　　隨著我國的經濟迅猛發展，我國加入WTO后，經濟在飛速發展，與國際社會進行接軌，環境問題已經成為非常重要問題，并需要迫切需要解決的問題。環境教育已經成為當今中學教育的`重要內容，環境意識是現代人的重要的素質。提高全校師生環境保護意識，是學校長期的重要任務。為此制定本年度學校環境教育和環境保護實施計劃。

　　一、本年度學校奮斗目標繼續加強組織領導，實踐環保實現“三個一”——每班進行一次公益勞動；每個教職工進行一次環保培訓；每個領導進行一次環保講座。校園環境建設達到沒有死角。

　　二、具體計劃

　　1、加強領導領導要充分重視環境保護工作和教育，并親自參加這一項工作，積極有效地組織師生員工參加各種類型的環保工作活動，日常工作與管理中，時刻注意環境意識的滲透，并帶頭在工作中保護環境。

　　2、搞好教學滲透各有關學科要在教學計劃中體現環境教育內容。教案和課堂教學中要有環境教育方面內容，注意有意識地培養學生的環保意識。每學期要召開一次環境教育研究會議，總結交流環境教育和環保滲透的經驗和教訓，同時組織學習環保文件、相關知識和請有關人員來我校講學。鼓勵教師寫環境方面總結和論文。同時在考試中要結合實際出一些環保知識或與環保相關內容，以檢驗學生的環保意識，促進和檢驗學生環保知識和意識。（特別對化學、地理、生物等相關學科）

　　3、積極開展宣傳繼續開展環保相關活動，定期組織學生，進行關于環境方面征文比賽，在校報上刊發，并對好的文章向上級推薦訂閱環境保護的報刊和雜志，定期組織學生進行閱讀和觀看。校園增加環境保護標語和開辟宣傳櫥窗。有組織的進行環境教育和環境保護活動（如組織植樹節、世界環境日活動等）。利用學校宣傳媒體進行環境保護和環境教育宣傳（如校園之聲廣播站、學校閉路電視等定期進行宣傳教育）。

　　4、繼續加強環境建設加強學校環境建設，對學校進行整體布局，力爭建成校園雕塑，校園方磚地進行更換，校園教學樓進行規劃，形成文明走廊。完善學校規章制度，設立專門園藝教師，對學校花壇進行管理。使校園環境沒有死角。同時提倡節約資源，節省每一滴水，每一度電，對廢物做好回收工作，始終保持學校清潔衛生。

實施工作計劃12

　　（一）啟動階段：

　　1、制定活動計劃。

　　2、利用晨會，對學生進行一日常規和校園文明禮儀、美的教育，宣傳動員。

　　3、召開年級部主任和班主任會議。

　　4、各班制定班級文明公約。

　　（二）實施階段：

　　1、聘請學校法制教育副校長來校進行法制教育講座；加強與法制副校長的`配合，共同做好學校的法制宣傳教育工作。

　　2、各班出好一期黑板報。

　　3、各班級舉行主題班會活動，進行“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳教育活動。

　　4、學生廣播站做好法制專題節目。

　　5、進行網絡文明大討論活動。

　　6、舉行家長學校活動，對家長做好法制教育宣傳工作。

　　7、配合交警大隊，各班進行“遵守交通法規、文明騎車”活動，堅持做好騎車學生交通安全聯系卡。

　　8、組織高一新生參觀南京市稅收文化基地，強化學生依法納稅的觀念。

　　（三）總結階段：

　　1、組織座談，總結學習的心得體會。

　　2、通過學習，要求每個同學改正一個小缺點，遠離不健康網站、遠離毒品。

　　3、做好檔案資料匯總工作。

實施工作計劃13

　　一、指導思想

　　象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動價值

　　1、教育性：結合象棋的有關典故，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規則性：沒有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的`輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，使學生感受到象棋的濃厚興趣。

　　4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

　　三、目的及任務

　　1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。

　　2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑。

　　3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

　　四、組織安排

　　1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動時間為周六的第六節活動

　　2、活動的地點：班級的教室。

　　五、活動對象

　　一到六年級愛好象棋的學生。

實施工作計劃14

　　一、課程目標：

　　1、通過校本課程的開發和實施，提高教師專業水平，為我校培養一支良好的校本課程開發和實施的教師隊伍，形成一個具有我校特色的校本課程開發與實施的科學管理制度及評價體系。

　　2、《微景觀》校本課程不光是提高學生的動手、動腦能力，還能引導學生與課本教學相結合。通過微景觀植物的制作，再現課本中的情景，從而達到讓學生更深刻的理解和體會課本內容。我們通過開展《微景觀》課程，挖掘學生的潛能，讓學生認知這門藝術，領悟《微景觀》的藝術風采。培養學生的創造性能力，動手動腦的能力，共同合作的能力，促進學生個體和諧的發展。

　　二、教學原則：

　　1、主體性原則：尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學生多練、多動，給學生以盡可能多的想象、創造空間。

　　2、靈活性原則：教學內容、方法應以學生實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活的作內容形式上的調整，使全體學生都得到發展。

　　3、開放性原則：體現在目標的多元化、內容的寬適性、時間空間的廣域性、可變性，評價的差異性、主體性。

　　三、課程設置：

　　微景植物知識

　　微景苔蘚養殖技術

　　《微景——絲綢之路》

　　《微景——草原》

　　《微景——舟過安仁》

　　《微景——鈴兒響叮當》

　　《微景——百花園-采花》

　　《微景——地球是個美麗的.圓》

　　《微景——編花籃》

　　四、具體措施：

　　（一）切實做好培訓工作：

　　為了提高教師的思想認識，我區組織教師多學習多考察，為校本課程的實施創造有利條件。

　　（二）切實抓好實驗進程：

　　我校校本課程，學生的參與面廣、可開發空間大，課程研發組，采取一系列措施加強實驗的管理與督導，不斷推進此項工作的深入實施。

　　（三）切實搞好教學大賽：

　　本學期將組織全體學生微景觀成品展示課活動，通過比賽，激勵每位學生參與活動，培養學生的創造性能力，動手動腦的能力。了解學生的學習狀態，在提升學生創造性能力和動手動腦的能力的同時，更有利于進一步完善和修正校本課程。

　　（四）切實組織好學生展示

　　依據不同年級所學校本課程內容的不同，定期組織學生進行展示評比活動，檢測學生學習校本課程的效果，激發學生學習微景觀制作的興趣，進一步提高學生的綜合素質。

　　總之，在全體教師的共同努力下，我們將進一步加強校本課程《微景觀》的實施和管理，為學生的個性發展提供更廣闊的空間，以此促進我校新課程的改革，使我校的素質教育再邁上一個新臺階。

實施工作計劃15

　　為了更好地實施國家中小企業知識產權示范創建企業的創建工作，充分發揮知識產權創建企業創新發展中的作用，根據本企業自身實際情況，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　創新作為當前社會發展的不竭動力，是推動我們各項事業向前發展的無窮力量。按照建設新型國家的總體指導思想，積極配合國家知識產權戰略的制定和實施，大力推動我區知識產權(專利)試點工作，培育一批知識產權管理優秀的企業，在全區行業領域和區域范圍發揮引領示范作用，有力帶動全區中小企業知識產權工作，加快提升我區企業知識產權能力。

　　二、工作目標

　　全面提高我企業的知識產權創造、運用、保護和管理能力。通過兩年的創建工作，力爭成為自治區中小企業知識產權示范單位。

　　三、工作內容

　　(一) 進一步建立健全和完善知識產權制度

　　我們將根據企業的發展情況，切合實際，在完成知識產權(專利)試點工作的

　　基礎上，借鑒國內外先進知識產權管理制度，尋找自身差距和不足，進一步建立健全各項知識產權制度。按照《包頭稀土高新區技術產業開發區管委會辦公室知識產權試點企業認定管理暫行辦法》(包開管辦發[20xx]11號)的要求，將知識產權工作融入企業管理全過程(實現知識產權工作全面規范化。

　　其中，尤其要建立重大經濟活動知識產權審議制度和知識產權工作績效考核制

　　度。將知識產權工作狀況作為企業經營狀況及企業管理人員、技術人員業績考核的`重要指標之一(并從職稱評定、職位晉升、工資晉級等方面鼓勵開展知識產權工作。

　　(二) 進一步強化知識產權管理能力建設

　　在當前國際競爭激烈的新形勢下(我企業將著力適應國際發展趨勢(開展知識

　　產權管理創新(形成有效的能與國內外市場競爭需要的知識產權管理體制和機制(比如(效仿國外或者國內大型企業的知識產權綜合管理服務中心(建立我企業的知識產權管理小組(通過制度創新、管理創新、機制創新(行之有效地將知識產權管理能力提高上去。

　　進一步加強知識產權工作體系建設(實現知識產權工作的體系化和專業化。根據

　　企業自身能力，組織相關工作人員參加園區企業管理處及知識產權部門的培訓(積極與成功示范單位進行經驗交流、學習。

　　加強知識產權部門的管理職能，由該部門(組織)統籌知識產權事務。由企業高

　　層管理人員領導知識產權工作，普及知識產權保護意識，有效地支持和保障知識產權創建工作進行。

　　(三) 制定實施知識產權執行方案

　　結合企業總體發展規劃，科學地制定和實施知識產權方案，明確近期的知識產

　　權工作目標看，形成切實可行的知識產權工作計劃。充分了解本企業的主導產品和核心技術，積極研究開發新的自主知識產項目。同時，鼓勵員工積極提出相應的知識產權實施方案已計劃管理措施，共同為企業自主知識產權發展努力。

　　(四) 加大知識產權培訓力度

　　建立日常化、制度化的知識產權培訓長效機制，不斷加強知識產權工作專業隊

　　伍建設。分層次、分階段對新員工、普通員工、技術人員和管理人員進行知識產權普及與提高培訓，加強中高層管理人員的知識產權管理專業培訓及提高培訓，加強中高層管理人員的知識產權管理專業培訓。對直接從事技術創新活動的技術人員及中高層管理人員的普及培訓率應達到100%，并要做到在企業內部廣泛普及并組織多樣化的知識產權專題普及宣傳性培訓。

　　(五) 加強知識產權保護能力建設

　　積極研究國內、國際市場的知識產權競爭形勢，充分利用國家知識產權行政保

　　護和司法保護途徑，建立企業專利管理制度并有效地落實實施，進一步加強企業自身

　　的知識產權保護能力。在強化保護自身知識產權時，要避免侵犯他人的知識產權，也善于應對知識產權濫用。

　　四、支持措施

　　在示范企業創建工作期間，本企業將在專利信息利用、人員培訓、專利實施方案研究、咨詢等方面將給予積極地支持和指導，比如引進外部人員進行講座、培訓，或者指派相關人員參加知識產權局開展的各種培訓、講座，對此，企業將準備一部分資金，切實可靠地將建設工作做好。

　　五、組織實施

　　將請派專業人員，根據企業實際情況，篩選知識產權管理人員，技術人員等，細化工作角色，為知識產權示范創建企業工作提供專業的工作團隊，提高企業管理整體素質，加強創建工作進行。

　　六、進度安排

　　根據本方案的總體規劃，集團將于近期組織全體員工動員大會，組織示范創作工作小組，逐層安排創建工作，細化各部門職能，主要制定出年度示范企業創建工作計劃并有效地執行。

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