幼兒園家長工作計劃(集錦15篇)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的幼兒園家長工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園家長工作計劃1
一、宣傳家教知識、交流幼教信息。
向家長提供先進的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應(yīng)經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進經(jīng)驗和理論，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題。
二、發(fā)放家長問卷等，虛心聽取家長意見；不斷改進幼兒園的工作。
幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的`意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作。開展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長問卷、家教園地、征求意見書等。通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息，加強經(jīng)常性的配合和合作。
三、向家長宣傳新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）及新教材的教育理念,取得家長的幫助和支持。
教師要向家長介紹幼兒園是如何根據(jù)國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點，對幼兒實施全面發(fā)展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長說明幼兒園的工作計劃，向家長介紹新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）和新教材的內(nèi)容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，爭取家長的支持和配合，共同教育好幼兒。
四、請家長參加半日活動等，了解幼兒在園表現(xiàn)。
幼兒園開設(shè)宣傳窗，定期向家長宣傳幼教知識，同時請家長觀看幼兒的半日活動、講故事比賽、、幼兒畫展、參加親子趣味運動會、慶“六一”文藝活動等。同時各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。五、家長學(xué)校及家委會。
本學(xué)期幼兒園將開展系列講座，邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家來家長學(xué)校進行專題講座，并發(fā)放家長學(xué)校教材，給家長授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長了解幼教知識，互相交流、達到教育的最佳效果。
繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，更好地體現(xiàn)家長是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的糕點費和衛(wèi)生保健、教學(xué)教學(xué)等，同時繼續(xù)請家委會成員不定期到園聽課，提出寶貴意見，進一步提高我園教育教學(xué)水平。
幼兒園家長工作計劃2
家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長 。隨著經(jīng)濟建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點和新問題，使廣大家長面臨"生子容易，教子難"的困惑。通過幼兒家長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，要讓家長們充分認識到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對子女一生的成長起著十分重要的`作用。《規(guī)程》指出："幼兒園應(yīng)主動與家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)。"《綱要》中也提出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。"因此，我們幼兒園越來越深刻地認識到加強家庭教育指導(dǎo)的重要性，提高家庭教育水平和家長自身素質(zhì)，不但是家庭的需要、而且是社會的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長共同樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進幼兒全面發(fā)展。
以幼兒家長培訓(xùn)班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓(xùn)目的：
通過幼兒家長培訓(xùn)班，對家長進行有目的、有計劃、有系統(tǒng)培訓(xùn)。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念；提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍；幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
培訓(xùn)對象：
本園3---6歲幼兒家長為主要的培訓(xùn)對象。
培訓(xùn)內(nèi)容：
1、二期課改新理念的疏導(dǎo)。
2、每個年級組有專題研討內(nèi)容：
大班：
1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、主題活動中家長如何有效協(xié)助孩子收集信息。
中班：
1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
2、在主題活動中家長如何指導(dǎo)孩子收集信息。
小班：
1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、主題活動中家長的作用。
3、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo)。
組織形式：
專題系列講座、家庭教育經(jīng)驗交流會、家長辨析會、案例分析、主題交流會等形式。
幼兒家長培訓(xùn)班的保障機制：
每學(xué)期開學(xué)初由指導(dǎo)者商量制定幼兒家長培訓(xùn)班的計劃，把每一項培訓(xùn)內(nèi)容落實到每位指導(dǎo)者，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開展好每一次的培訓(xùn)。并不定期發(fā)放家長問卷，分析調(diào)查情況適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，完善的保障制度能確保家庭教育指導(dǎo)的開展。
幼兒園家長工作計劃3
一、情景分析：
家長工作一向是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：僅有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能構(gòu)成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。9月新學(xué)期開始，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應(yīng)性家長會的情景分析，家長參與率很高，證明家長對于孩子早期教育的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。可是從全園家長整體情景看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡單，存在重知識、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象，所以在本學(xué)期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想：
以《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作計劃為依據(jù)，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強幼兒園對家庭教育的指導(dǎo)性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，進取創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，辦好家長學(xué)校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、進取性、實效性，更好地構(gòu)成家園共育機制，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
三、工作目標：
1、結(jié)合本園家長的'實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動資料與參與方式，辦好家長學(xué)校。
2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，構(gòu)成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
3、進一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源，充分調(diào)動家長參與幼兒園課程實施的進取性與主動性，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。
四、主要資料與具體措施：
（一）注重幼兒園與家庭的互動，構(gòu)成暢通的家園雙通道。
（二）加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略
（三）注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
（四）定期開展早教活動，注重早教質(zhì)量。
幼兒園家長工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，兒教中心將結(jié)合本園實際，依據(jù)《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學(xué)期工作計劃，突出重點，力求創(chuàng)新。開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，構(gòu)建互動教育模式，發(fā)揮家長資源，為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間，從而促進幼兒發(fā)展。
二、工作目標：
1.堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。
2.結(jié)合本園的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。
4.繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作，促進家園有效互動。
5.繼續(xù)開展親子游戲、秋游等活動。
6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、工作措施：
1.發(fā)揮家委會的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力，加強家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。
3.家庭教育與幼兒園特色活動相結(jié)合。開展豐富多彩的親子活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育的'興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使家園關(guān)系更為密切。
4.通過《家長問卷表》、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。
5.開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
6.完善家長學(xué)校、家長開放日等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。
7.各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;組織家長開展一些專題討論等，從而增進家長與教師的有效互動。
四、具體安排
八、九月份：
1.制定本學(xué)期家長工作計劃。
2.各班有針對性地出一期家長園地。
3.小班教師填寫家園聯(lián)系冊，了解班內(nèi)幼兒基本情況、家長情況。中、大班教師做好家園聯(lián)系冊的增填工作。
4.各班接待新生及家長來園，召開小班新生家長會。
5.更新完善家校互動平臺中家長工作專欄，同時各班更新開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺的相關(guān)信息。
十月份：
1.檢查各班家長園地使用情況。
2.利用重陽節(jié)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡。
3.召開家委會會議，成立新一屆家委會。
十一月份：
1.更換家教宣傳欄內(nèi)容。
2.檢查家園園地更換情況。
十二月份
1.檢查家園園地更換情況。
2.舉行小、中、大班對家長開放半日活動。
3.童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示，此項活動是一項家庭親子文體游戲活動，由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領(lǐng)孩子參與踢毽子、跳繩、推鐵環(huán)、跳格子、跳皮筋、丟沙包、斗斗雞、拔河、官兵捉強盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動，促進親子交流，增進家庭和諧，讓孩子接受傳統(tǒng)民俗文化的熏陶，享受幸福愉快的童年時光。
4.各班以“慶元旦”為主題，在主題活動墻上出一期“喜迎新年，親子同樂”專刊。
元月份：
1.家長工作總結(jié)。
2.家長學(xué)校檔案收集整理
幼兒園家長工作計劃5
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，
單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家
庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。 只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。 這一學(xué)期我園家長工作將繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱
要》中的家長工作精神，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼
兒發(fā)展。
倡導(dǎo)家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質(zhì)的提高。強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教
育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。 本學(xué)期家長活動安排：
1、新學(xué)期家長會。
2、傳染病預(yù)防知識講座
3、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
4、家長開放日活動
5、開辟家園聯(lián)系專欄。每月精心設(shè)計家園共育板報，向家長宣傳正確的'育兒經(jīng)驗和方法，
及時的反映幼兒園的教育教學(xué)活動。
6、親子運動會
7、迎新年慶元旦聯(lián)歡會
幼兒園家長工作計劃6
主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作；家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn)；共同參與，家園共育；全心全意為家長服務(wù)。具體措施如下：
一、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作
1、重視各種宣傳工作，設(shè)計新穎的家教專欄、家長園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。
2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動和交流活動，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機會，同時向小區(qū)宣傳幼兒園。通過參加小區(qū)、商場、書店等社會民間團體、組織的各種活動，提高幼兒園的知名度。
3、完成插班生家訪工作，召開新生家長會；
4、召開家長委員會議，和家長委員共同討論本學(xué)期家長工作；
5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。
6、根據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強日常電話聯(lián)系，建立教師與家長電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊。
二、家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn)
1、本學(xué)期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手，重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓(xùn)，讓家長們了解我園的辦園理念，更好配合各項工作的開展。促進家長對教育工作的評價能力的提高。每月舉行一次國際象棋講座，推動我園國際象棋特色教育的開展。
2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享。
3、組織家長撰寫經(jīng)驗文章編印第五期《百花園》。
三、共同參與，家園共育
1、建立班級家長工作檔案，將班級開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計。
2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓(xùn)讓家長更深入理解家長志愿者的`角色作用和意義。為鼓勵家長志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進行廣泛地宣傳，鼓勵更多的家長走進我們的課程。
3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與，不僅配合教育活動，而且可以了解孩子發(fā)長的水平。
4、邀請有特長的家長來園培訓(xùn)教師，充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動，讓家長和家長、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂，同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動，使家長在活動過程中直接或間接參與。
四、全心全意為家長服務(wù)
充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù)；
組織家長和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品；
周一至周五面向小學(xué)生開辦午托班；
向家長開放四樓閱覽室，提供教育方面的理論書籍；
根據(jù)家長的需要開設(shè)晚托班和興趣班。
開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開設(shè)親子班。
幼兒園家長工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實國家《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《市學(xué)前教育三年行動計劃實施方案》精神，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、繼承和發(fā)揚家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗和做法，扎實開展好常規(guī)工作。
2、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，提高家教能力與水平。
三、具體措施：
(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境
第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。
第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。
(三)善于做個別家長工作
教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的'性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。
(五)開辟家園合作的有效途徑，如家長開放日活動、家長助教、家長園地等等
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
利用網(wǎng)站，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。
(六)不斷完善教師家長工作的考評方法
以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。
幼兒園家長工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點
1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。
4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。
三、工作措施
1、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)期，我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級管理，進一步提高管理的實效。
2、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。
①、本學(xué)期初，根據(jù)班級工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?/p>
②、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。
3、抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高教師及家長的`家教理論水平。
①、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。
②、本學(xué)期，我們將通過每月一次的家長會組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
我們將根據(jù)所做的計劃，協(xié)調(diào)班級兩位老師把家長工作做的更好！
幼兒園家長工作計劃9
家長工作一向是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：僅有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能構(gòu)成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫忙家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。
二、工作目標：
倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高
強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，構(gòu)成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施：
1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的主角關(guān)系。
(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，經(jīng)過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
(3)組織并改善每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，經(jīng)過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。
(6)經(jīng)過電話、便箋、約談以及接送孩子時的`交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
(7)繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。
3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自我的意見和提議。
(3)開展資料豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。
(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸教師”、“媽媽教師”，走進課堂參與教育活動，
4、注重幼兒園與家庭的互動，構(gòu)成暢通的家園雙通道。
(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;并且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。
(2)豐富《家長園地》的形式、資料，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。
(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、教師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自我的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實施策略。
(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。
(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排：
九月：
1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境
2、制訂家長工作計劃
3、改選、增選家委會委員
十月：
1、召開家長委員會委員會議
2、家長講座：
十一月：
1、家長半日活動
2、各班家長會
十二月～一月：
1、迎新家園同樂親子活動
幼兒園家長工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施：
（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境 新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
第一
真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
第二
要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。
第三
在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
（二）注重家長工作的實效性 家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。（三）善于做個別家長工作 由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭， 因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的'問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用 要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。
（五）開辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長學(xué)校 幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
2、檢查各班家長園地使用情況。
3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。
三月份：
1、制訂家長工作計劃。
2、檢查各班家長園地情況。
3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。
四月份：
1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。
2、家長學(xué)校活動：大班家長會（年級組組織；重點：幼小銜接工作）。
3、家長學(xué)校活動：中班家長會（年級組組織；重點：幼兒自理能力的培養(yǎng)）。
4、家長學(xué)校活動：小班家長會（年級組組織；重點：衛(wèi)生保健知識）。
5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。
6、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。
7、召開家委會成員會議。
五月份、六月份：
1、舉行慶“六一”活動。
2、評選“好家長”。
3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
4、檢查家園路路通使用情況。
5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。
幼兒園家長工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1.堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。
2.結(jié)合本園的'實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。
三、具體工作要求與措施：
1.發(fā)揮家委會、伙委會的作用，明確了權(quán)利和義務(wù)，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式，使活動更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。
3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。
4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。
5.繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
5.完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。
6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源，構(gòu)建互動教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。
四、具體工作安排
三月份：
1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動，主題教學(xué)活動，加強家園之間的互動。
2. 召開新學(xué)期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學(xué)校。
3.召開新學(xué)期家委會、伙委會。
4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。
四月份：
1.開展“家長開放日”活動.
2. 家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。
3.組織舉辦家長讀書交流會。
4.發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，聽取家長的意見和建議。
五月份：
1.開展園本課程家長助教活動(家長開放日)。
2.召開學(xué)期中家委會、伙委會。
3.家長學(xué)校制定家庭教育指導(dǎo)菜單及作業(yè)。
4.開展迎“六.一”籌備會等
六月份：
1.開展“慶六.一”活動。
2.組織幼小銜接家長座談會。
3.家長開放日活動及發(fā)放服務(wù)效果回執(zhí)單，
4.做好家長工作的總結(jié)。
幼兒園家長工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
本學(xué)期我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。
二、工作
目標：
1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。
2、倡導(dǎo)家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施：
1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性
(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的'新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。
(1)組織并改進每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
(2)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
(1)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
(2)開展內(nèi)容豐富的“家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。
4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
(1)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育兒知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。
(2)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實施策略。
(3)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體內(nèi)容：
三月份：
1、園長召開全園家長會。
2、做好各班的qq群，加強家園間的聯(lián)系。
3、成立家長委員會。
4、各班召開第一次家長會。
四月份：
1、組織召開家長委員座談會。
2、做好各班的家訪工作。
五月份：
1、開展“家長開放日”活動。
2、召開小型家長座談會，發(fā)放家長問卷調(diào)查表。
3、各班召開第二次家長會。
六月份：
1、開展“慶六一活動”。
2、繼續(xù)做好家訪工作。
幼兒園家長工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。根據(jù)“民勤縣教育局關(guān)于進一步加強權(quán)限中小學(xué)家長委員會建設(shè)的通知”要求，并聯(lián)系我園實際制訂此計劃：
二、工作目標：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍
1、加強自培，優(yōu)化技巧
以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體講座學(xué)習(xí)，小、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量。
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量，因此，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
（1）家訪：要求各班主任在學(xué)期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合兒童節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動。
（3）親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。
（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，開設(shè)1―2個講座或咨詢活動。
（5）嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學(xué)主題有機整合起來，彌補教師在教學(xué)活動缺乏的資源。
（6）特殊幼兒指導(dǎo)：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。
（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象
本學(xué)期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，完善班級網(wǎng)頁，并利用此平臺進行有效的家園溝通，和教育教習(xí)信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上課前教育”和“家校互動”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：
1、定期及時向家長公布主題活動內(nèi)容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊手機就可以了解本周教學(xué)重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的.飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。
4、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
四、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力：
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時各班教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等，與此同時，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍（有幼兒園家長工作小組）的形式予以答復(fù)。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”我園地處居民生活區(qū)其中蘊含了諸如商場、醫(yī)院、郵局、銀行、等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，本學(xué)期，我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習(xí)俗。
3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地
本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。
五、發(fā)揮家委會的橋梁作用
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便不斷改進我園工作，提高教育質(zhì)量。
幼兒園家長工作計劃14
一、家長委員會工作
1、成立新xx屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。
2、管理好家長學(xué)校，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。
3、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，并提出合理化建議。
4、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。
5、負責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進工作的意見。
6、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。
二、家長工學(xué)校工作
1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，及時點名，統(tǒng)計參加人數(shù)。及時反饋教學(xué)效果。
2、辦好家教專欄，及時向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出專刊六期。
3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進相互間的感情。
4、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：
（1）家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準備。
（2）與新生家長的`一次交流。
（3）在家庭教育中享受快樂。
（4）新時期如何做家長
（5）如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、班級家長工作
1、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識。
2、每月做好幼兒評估手冊，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄。
3、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息、保教知識。
4、每學(xué)期召開兩次班級家長會，互相交流，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系。
5、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。
幼兒園家長工作計劃15
為了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。現(xiàn)制定工作計劃如下。
一、工作目標
努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。增強對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
二、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理
1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。
2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。
三、開展系列“家長學(xué)校”活動，提升家長的育人素質(zhì)
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質(zhì)。
1、開辦“家長學(xué)校”，向家長宣傳家庭教育知識。本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。
2、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。
3、經(jīng)常性地對家長進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動。
四、加強家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長
1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況；可針對家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論，分析、交流意見；可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。
2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么？怎樣看？引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性。
3、進一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。
4、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的'資源優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。
5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略。
五、密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng)；組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗；利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動；組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。
【幼兒園家長工作計劃】相關(guān)文章：
幼兒園家長的工作計劃10-11
幼兒園大班家長的工作計劃06-14
幼兒園家長的工作計劃范文10-10
幼兒園對家長的工作計劃08-15
幼兒園小班家長的工作計劃05-25
幼兒園家長工作計劃05-15
幼兒園中班家長的工作計劃09-25
幼兒園的家長工作計劃02-19
春季幼兒園家長工作計劃05-24