主任工作計(jì)劃15篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的主任工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主任工作計(jì)劃1
素質(zhì)教育的提高主要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高上。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視教育教學(xué)各方面的領(lǐng)導(dǎo)工作，尤其是高三階段。為了實(shí)施素質(zhì)教育，完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟地做好今年的班級(jí)工作，特制定本計(jì)劃。
1.繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)
突出一個(gè)“真”字，高三要多注意實(shí)效，不要虛，要為學(xué)生做細(xì)致的思想工作，盡量把學(xué)生的錯(cuò)誤處理在萌芽狀態(tài)，要對(duì)學(xué)生有感情，要懂事，要經(jīng)常和學(xué)生交談，讓所有的學(xué)生都能在高三成為人才，成為大人。
2.抓好班風(fēng)建設(shè)
突出“穩(wěn)定”二字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想波動(dòng)，學(xué)習(xí)洗澡，班主任的工作一定要有針對(duì)性，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。如果課堂上出現(xiàn)這種情況，一定要及時(shí)做好穩(wěn)定工作，否則會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重影響全班集體，造成班級(jí)混亂，還會(huì)出現(xiàn)曠課逃課的情況，所以班主任會(huì)更多。
3.抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)
突出“強(qiáng)”字，在進(jìn)入高三初期，一定要讓每一個(gè)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍突出的學(xué)生多加鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差的學(xué)生不要憐惜你的表揚(yáng)。確實(shí)，基礎(chǔ)差的同學(xué)鼓勵(lì)他順利拿到高三畢業(yè)證。我們必須為每個(gè)學(xué)生設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時(shí)修改。制定計(jì)劃的時(shí)候一定要貼近高考，但是什么樣的'學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。這樣我們可能會(huì)看到大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，甚至加班加點(diǎn)，看到了09級(jí)的希望，會(huì)反映一個(gè)班是否有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
4.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
人在有智力高潮和低潮的時(shí)候，情緒是一樣的。所以要密切關(guān)注學(xué)生的思想，對(duì)思想消極悲觀的學(xué)生及時(shí)做好工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，在班級(jí)整體上有思想波動(dòng)。要及時(shí)在心理咨詢室教老師，做好心理調(diào)適。
5.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
根據(jù)每次月考的成績(jī)，總分和排名通過大單了解學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，并通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將目標(biāo)完成情況與未完成情況進(jìn)行對(duì)比，找到差距，找到原因，從而在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
6.做好協(xié)調(diào)工作
要在課堂上發(fā)揮好老師之間的橋梁作用，不同層次的學(xué)生必須與學(xué)科老師溝通，而優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)科強(qiáng)而學(xué)科弱。各科老師一定要清楚自己在做什么，共同努力把握總分，達(dá)成“六減一等于零”的共識(shí)。只有兩者齊頭并進(jìn)，才能有效。
一年的時(shí)間太短太長(zhǎng)。讓我們用執(zhí)著的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信，我們今天付出的汗水，明天就會(huì)澆灌成功的花朵。
班主任工作計(jì)劃二高三下學(xué)期，九年級(jí)學(xué)生面臨人生第一選擇。如何在忙碌的學(xué)習(xí)生活中過好初中最后一學(xué)期？作為一名班主任，我會(huì)貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，與時(shí)俱進(jìn)，真正關(guān)注班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新人。
主任工作計(jì)劃2
一、班級(jí)概況：
我班有學(xué)生57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活潑，比較活躍，但是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。女生人數(shù)少，學(xué)習(xí)上占優(yōu)勢(shì)，自信心也比較強(qiáng)。本班學(xué)生班風(fēng)學(xué)風(fēng)都比較好，在各項(xiàng)活動(dòng)中都能取得較好的成績(jī)。
二、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)年里我會(huì)努力帶好這個(gè)班，圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為工作方向，樹立以學(xué)生為主體的教育思想，積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，以豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生，深入推進(jìn)思想道德教育，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展，快樂成長(zhǎng)。
三、教育總目標(biāo)
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、組織開展少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明少年。
4、通過“爭(zhēng)作小主人”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為西關(guān)小學(xué)新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做西關(guān)小學(xué)的“星級(jí)學(xué)生”,爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范特色班”。
5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
四、具體做法：
1、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課和課余時(shí)間與學(xué)生交談，通過多種方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，有利于開展工作。
2、每天檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
3、進(jìn)行家校聯(lián)系、密切與家長(zhǎng)溝通。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
4、認(rèn)真落實(shí)每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點(diǎn)。
5、配合學(xué)校大型活動(dòng)和班級(jí)目標(biāo)，定期召開有針對(duì)的.主題班會(huì)，從而提高學(xué)生的道德觀念，紀(jì)律觀念，增強(qiáng)集體凝聚力，使班級(jí)真正成為班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。
5、加強(qiáng)法制教育。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
五、評(píng)價(jià)方法
1、首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵“評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。
3、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到桌箱勤清,物品勤擺。
班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立“小當(dāng)家”衛(wèi)生監(jiān)督崗,每天對(duì)值日情況進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
4、注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和小小讀書郎等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
主任工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以"科學(xué)發(fā)展觀"精神為指導(dǎo)，做到理念先進(jìn)，工作思路清晰，以學(xué)校一四二工作為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加學(xué)校舉行的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、作為班主任，還可以體會(huì)到與孩子在一起的快樂。
那是一群天真無邪的孩子，和他們?cè)谝黄鸨旧砭褪且环N心靈的休息。空閑時(shí)間經(jīng)常參與孩子的活動(dòng)，經(jīng)常和孩子交流，那更是一種心情的愉悅。孩子需要幫助時(shí)你給予他們幫助，他們對(duì)你就會(huì)越來越親切，這是溝通的力量。當(dāng)班里的孩子把你當(dāng)成她的知心朋友，有什么話就和你說，有什么心事就和你傾訴，那么，你便是一個(gè)幸福的班主任。有什么比孩子對(duì)你的信任更讓人快樂呢?
2、作為班主任，還可以和孩子一起體會(huì)成功的快樂。
今年的"唱響國(guó)歌，唱紅精神"活動(dòng)可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈的背后，全校師生可付出了不少努力，我們班也不例外。為了排列，我這個(gè)沒有一點(diǎn)跳舞細(xì)胞的班主任特意從網(wǎng)上找來舞蹈，自學(xué)動(dòng)作教給孩子。總的來說，功夫還是不負(fù)有心人的，當(dāng)我拿著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀在班里宣讀的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎同時(shí)從座位上躍起歡呼，我也放下了班主任的威嚴(yán)和他們一起放聲大笑。
3、作為班主任，可以體會(huì)到學(xué)生進(jìn)步的快樂。對(duì)于三(1)班的每個(gè)成員來說，班級(jí)就是我們的另外一個(gè)"家"，而我就是這個(gè)家的"家長(zhǎng)"。當(dāng)這個(gè)"家"在我這個(gè)"家長(zhǎng)"的培養(yǎng)下慢慢進(jìn)步，孩子們慢慢成長(zhǎng)，那是一種無以言表的快樂和自豪。
剛畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)教育充滿期待的我對(duì)每個(gè)學(xué)生的要求都是一樣的，因?yàn)樘煺娴奈艺J(rèn)為只要老師賦予學(xué)生期望，給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)達(dá)到自己的要求。所以那段時(shí)間我總是很累，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，我在講一道題目時(shí)，思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了，而反應(yīng)稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白，因此我生氣，我煩惱，大有"恨鐵不成鋼"之感。
但是后來蘇霍姆林斯基的一個(gè)比喻提醒了我，他說如果讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動(dòng)，例如提水，一個(gè)孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一個(gè)孩子卻能提來20桶。如果我們強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶，那么這就會(huì)損害他的力氣，他到明天就什么也干不成了。體力勞動(dòng)這樣，從事腦力勞動(dòng)也尚且如此。所以從那以后，我改變了原來的想法，只要孩子在原來的水平上進(jìn)步一點(diǎn)，送上我的表揚(yáng)。每次考試的`時(shí)候，我不再要求他們考多少，從他們的基礎(chǔ)著手，對(duì)于基礎(chǔ)稍差的人，只要幫我完成基礎(chǔ)知識(shí)、只要比原來進(jìn)步一分、兩分我就心滿意足了。
我班有那么幾個(gè)學(xué)生，要說學(xué)習(xí)，真的沒有比他們更不會(huì)學(xué)的了，可他們愛勞動(dòng)，常常在大掃除的時(shí)候發(fā)揮了重要的作用，我經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，他們的干勁更足了，儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批評(píng)他們嗎?如今，他們?cè)诎嗬铮總�(gè)人都有每個(gè)人的一席之地，每個(gè)人都發(fā)揮著各自的職能，那種和諧，那種默契哪個(gè)"家長(zhǎng)"看了都會(huì)竊喜的。
今天的孩子就是明天的希望，今天我們把孩子們教育好了，明天他們走時(shí)社會(huì)，就會(huì)為國(guó)家的建設(shè)做出他們的貢獻(xiàn)，我相信我會(huì)把這件事請(qǐng)做得的！
主任工作計(jì)劃4
中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了，這對(duì)我們老師是一個(gè)開始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任，同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。面對(duì)幼兒園對(duì)教師的任務(wù)，面對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)的信任和托付，面對(duì)所有小朋友的殷切期盼，我的責(zé)任無比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ鳎矊?duì)得起幼兒園、家長(zhǎng)和小朋友的期盼，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作，特作以下工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況介紹
上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師，這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)情況的變動(dòng)，我成為了中三班的班主任，所以對(duì)中三班的情況還是算是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友，這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來，其中八名男生，九位女生，平均年齡四歲半。
這個(gè)班的小朋友的平均成績(jī)不太理想，性格偏向活潑好動(dòng)，特別是男生，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說，特別事其中一位男生講女生推倒在地，后面兩個(gè)小朋友的家長(zhǎng)還在校園里面吵起來了。不過這里面，我們教師管理不利也是有一定原因的。
所以，這就是這一學(xué)期，我作為這個(gè)班班主任需要做的工作。
二、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)
幫助所有的小朋友努力把成績(jī)提上來，雖然幼兒園不會(huì)教什么多的內(nèi)容，但是還是會(huì)給上小學(xué)一些幫助，所以我在這一個(gè)學(xué)期里面，努力讓他們把成績(jī)提高，再就是提高他們的'動(dòng)手能力——體操、剪紙之類的活動(dòng)。在這一個(gè)學(xué)期里面，努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)尊重朋友，不欺負(fù)同學(xué)。最重要的是，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣。
三、具體的工作計(jì)劃
1、做好成績(jī)提高工作：配合好所有的教師，一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的
學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)助所有的家長(zhǎng)，大家一起努力，督促小朋友及時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的，同時(shí)我們也要注意作業(yè)量，畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。
2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時(shí)一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻，高訴小朋友要
有好的文明習(xí)慣，要成為一個(gè)有素質(zhì)的下朋友，尊重老師、孝敬父母、愛護(hù)同學(xué)。
3、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)：大概在期中的時(shí)候，家長(zhǎng)放假的時(shí)候，邀請(qǐng)家長(zhǎng)過來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在增加各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，以及增加小朋友和家長(zhǎng)的感情。
我有信心，管理好中三班，做一個(gè)合格的班主任！
主任工作計(jì)劃5
為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建文明班級(jí)，給全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和培養(yǎng)班級(jí)認(rèn)同感，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。經(jīng)班主任、班委同意，現(xiàn)制定以下創(chuàng)建文明班級(jí)計(jì)劃。
一、創(chuàng)建文明班級(jí)班級(jí)奮斗目標(biāo)：
求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)是創(chuàng)建文明班級(jí)的基石。同學(xué)們要不斷提高自己的思想覺悟，努力營(yíng)造刻苦鉆研，積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，建立一支有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取的優(yōu)秀文明班級(jí)。
二、創(chuàng)建文明班級(jí)措施：
１、加強(qiáng)日常紀(jì)律管理：
（1）紀(jì)律是衡量學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)志。班長(zhǎng)、學(xué)委嚴(yán)格登記好班上的出勤狀況。
（2）宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)和作息的主要場(chǎng)所。未經(jīng)宿管同意，宿舍成員不得擅自將非本班學(xué)生或他人帶入宿舍，晚上11：30按時(shí)關(guān)燈作息。早上起來要自覺整理好床被、蚊帳。宿舍成員輪流搞好宿舍衛(wèi)生清潔。
（3）早操是提高身體素質(zhì)的基礎(chǔ)。每天7：00準(zhǔn)時(shí)到籃球場(chǎng)集中，認(rèn)真做操。
（4）升旗可以提高同學(xué)們的愛國(guó)情感。每次升旗要求統(tǒng)一穿校服，務(wù)必在6：00前到升旗臺(tái)前集中，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備升旗。
（5）上課認(rèn)真聽講是學(xué)好文化知識(shí)的保證。認(rèn)真聽課，積極回答老師提出的問題，做好筆記，營(yíng)造一種活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍。禁止在課堂上開小差，睡覺，玩手機(jī)。
２、創(chuàng)建文明宿舍：
每個(gè)宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促舍員搞好宿舍衛(wèi)生，班長(zhǎng)、生活委員負(fù)責(zé)檢查宿舍衛(wèi)生。在舉行班會(huì)時(shí)，對(duì)衛(wèi)生清潔搞得好的宿舍進(jìn)行，對(duì)搞得不好的宿舍進(jìn)行警告。力爭(zhēng)在學(xué)期文明宿舍評(píng)選中每個(gè)宿舍都能獲得文明宿舍稱號(hào)。
３、成立學(xué)習(xí)小組：
由班中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到疑難可以尋問他們。定期在班中舉行學(xué)習(xí)交流會(huì)，在會(huì)上同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，讓大家一起討論研究解決。同時(shí)，讓每一位同學(xué)說說自己的學(xué)習(xí)方法，好讓同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)整，提高自己的.學(xué)習(xí)效率。在課余時(shí)間里，要求學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)多與老師交流，促進(jìn)師生的感情。
４、開展班級(jí)活動(dòng)：
多次舉辦班級(jí)團(tuán)活動(dòng)，每學(xué)期至少組織一次校外和校內(nèi)的團(tuán)活動(dòng)，要求所有同學(xué)都必須參加，不得缺席。因?yàn)檫@些活動(dòng)可以開拓同學(xué)們的視野，促進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，增強(qiáng)集體認(rèn)同感。例如，積極為班上同學(xué)舉辦生日慶祝的活動(dòng)和舉行女生節(jié)的慶祝活動(dòng)等，讓所有同學(xué)感到大學(xué)大家庭的溫暖。要求班干部組織好所有活動(dòng)，好讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中玩得開心。此外班級(jí)評(píng)選出班歌，在活動(dòng)時(shí)全體唱班歌。
５、舉行班會(huì)：
定期舉行班會(huì)，對(duì)班級(jí)前段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)先進(jìn)個(gè)人、獲得文明宿舍的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。同時(shí)，請(qǐng)做得好的個(gè)人上臺(tái)作經(jīng)驗(yàn)介紹，激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。最后，制定好下一階段的工作計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
主任工作計(jì)劃6
一、班級(jí)概況
我班現(xiàn)在共有67人，男生34人，女生33人。其中有14位是少數(shù)民族同學(xué)。通過一年半的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有一些學(xué)生需要更加努力。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。
二、管理目標(biāo)
班訓(xùn)：
對(duì)集體——關(guān)心熱愛對(duì)師長(zhǎng)——熱愛尊重
1、行為習(xí)慣
(1)、正確的讀書寫字姿勢(shì)。
(2)、認(rèn)真聽講。
(3)、排隊(duì)快、靜、齊。
(4)、認(rèn)真做課間操和眼保健操。
(5)、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、學(xué)習(xí)能力
(1)、善于思考，積極發(fā)言。
(2)、作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高
(3)、勤于閱讀，溫故知新
3、紀(jì)律
培養(yǎng)學(xué)生的`自律精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、情感目標(biāo)
(1)、愛身邊的每一個(gè)人(老師、同學(xué)、家人)。
(2)、懂得尊重、理解、寬容。
(3)、樂意為集體為同學(xué)服務(wù)。;
三、管理措施
1、行為習(xí)慣方面(1)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,利用每周的流動(dòng)
(2)、為促進(jìn)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，進(jìn)行“課堂紀(jì)律小明星”的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出“周小明星”和“月小明星”。
(3)、同學(xué)間相互提醒讀書、寫字的姿勢(shì)。
(4)、保持教室安靜。聽到大聲說話，班長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)提醒。
(5)、排隊(duì)上下樓梯，路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。通過“路隊(duì)小標(biāo)兵“欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面
(1)、上課發(fā)言積極，聲音響亮，獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù)，以便老師關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生。
(2)、作業(yè)干凈、認(rèn)真、書寫美觀且準(zhǔn)確率高者、及時(shí)改錯(cuò)者獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人，以100+☆為標(biāo)準(zhǔn)。最后展覽優(yōu)秀作業(yè)，評(píng)出“小小書法家”“小明星”光榮稱號(hào)。
(3)、鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書。我做詳細(xì)記錄，同學(xué)間展開讀書大賽。
3、衛(wèi)生方面
(1)、桌椅勤擦,物品勤擺。
(2)、每天六位值日生，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。
4、培養(yǎng)小干部
每位同學(xué)輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，召開班干部會(huì)議(有時(shí)分類進(jìn)行)，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。，使班級(jí)管理上新臺(tái)階。
5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
以互助小組、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。
這幾點(diǎn)是我教育學(xué)生遵循的原則：
1、進(jìn)行身邊的案例教育，對(duì)偏差行為及時(shí)糾正，密切了解學(xué)生行為。
2、樹立榜樣、鼓勵(lì)為主、家校配合，齊抓共管。
3、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
四、各月活動(dòng)安排
每月必須的安排：
1、強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育。
2、一星期背誦一首古詩。
3、培養(yǎng)小干部，進(jìn)行周總結(jié)。
二月：
1、寒假總結(jié)，以“我的寒假生活”為主題布置展板。
2、寫字比賽。
三月：
1、寫字比賽。
2、投入春的懷抱。
3、人人爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”。
4、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究開始準(zhǔn)備。
四月：
1、朗讀比賽。
2、做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備。
3、開展收集諺語的活動(dòng)。
4、查找本組小課題的各種資料。
5、組織綜合實(shí)踐活動(dòng)專題匯報(bào)“新疆文化月”。
五月：
1、古詩大賽。
2、積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、組織學(xué)生游園活動(dòng)。
4、開展“民族團(tuán)結(jié)”教育。
5、展示學(xué)生初用鋼筆作品。
六月：
1、讀書總結(jié)會(huì)。
2、慶“六一”。
3、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試。
七月：
1、做好期末評(píng)比、總結(jié)工作。
2、安排暑假生活。
主任工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我班立足實(shí)際，加強(qiáng)引導(dǎo)，落實(shí)素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，真抓習(xí)慣養(yǎng)成，精細(xì)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，深化教學(xué)改革，切實(shí)做好導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全力配合學(xué)校各部門的工作，全面完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)。
二、基本情況：
1、本班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生各方面都有一定的提高。
2、本班學(xué)生體質(zhì)多數(shù)較為瘦弱，但精神面貌還好，心理健康狀況亦良好。
3、從上學(xué)期末考試的成績(jī)來分析，學(xué)生總體成績(jī)差，并不理想，對(duì)知識(shí)掌握的不全面。
4、經(jīng)過上學(xué)期的教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校紀(jì)律和管理模式已經(jīng)熟悉，學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng)了。
三、工作目標(biāo)
1、嚴(yán)抓日常行為規(guī)范，做到學(xué)生在心中謹(jǐn)記行為規(guī)范的要求，在行為上體現(xiàn)行為規(guī)范的要求。
2、對(duì)作業(yè)和課堂情況嚴(yán)格把關(guān)。把作業(yè)上交率和作業(yè)質(zhì)量提到最高。把課堂上說話、傳紙條、走神等不良現(xiàn)象減到最少，直至消失。
3、培養(yǎng)良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我監(jiān)督。
4、班主任、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。
5、增強(qiáng)集體意識(shí)，使學(xué)生之間形成團(tuán)結(jié)互助的好風(fēng)氣。
新學(xué)年加大力度管理好級(jí)中的各項(xiàng)事務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、做好人。培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，給學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧、向上的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生成績(jī)，力爭(zhēng)本期末考試成績(jī)有較大提高
四、工作內(nèi)容。
1、抓好紀(jì)律、德育教育。針對(duì)學(xué)生知識(shí)能力參差不齊的特點(diǎn)，班主任要充分利用好班會(huì)和常規(guī)的管理工作，通過抓衛(wèi)生抓公物保護(hù)抓安全教育抓日常的行為習(xí)慣的規(guī)范等方面入手，做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，抓好教學(xué)過程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對(duì)“重點(diǎn)”學(xué)生進(jìn)行面批。考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重考試卷的質(zhì)量，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試后開好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。
3、有效控制兩級(jí)分化，加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度。要讓比較優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助其他同學(xué)。讓優(yōu)秀的學(xué)生成為老師的好幫手，同學(xué)們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的小老師。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)。
5、積極開展形式多樣的`活動(dòng)。各班根據(jù)本班特點(diǎn)開展學(xué)生喜聞樂見的各種活動(dòng)，豐富班級(jí)文化，如文體活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，培養(yǎng)興趣，增進(jìn)同學(xué)間的了解和合作。
6、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)。①進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度，并做好記錄，對(duì)查出的隱患，存在的問題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。③班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。
本學(xué)期我班要從細(xì)節(jié)抓起，以養(yǎng)成好習(xí)慣為目標(biāo)。讓學(xué)生從一開始就朝著一個(gè)好的方向去發(fā)展。各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們深信經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
主任工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，要密切關(guān)注學(xué)生的思想工作、學(xué)生的日常行為規(guī)范和安全教育，要求學(xué)生做好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)以人為本。
二、班級(jí)目標(biāo):
結(jié)合學(xué)校德育目標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都能在中考中充分發(fā)揮潛能，取得滿意的成績(jī)。
三、現(xiàn)狀分析
這個(gè)班有52名學(xué)生，包括26名男生和26名女生。從上學(xué)期上課的實(shí)際情況來看，大部分同學(xué)都想考上高中，內(nèi)心深處都想學(xué)習(xí)，但是控制不住自己，沒有韌性。所以有的同學(xué)還是很懶，有的同學(xué)行為習(xí)慣很差，容易受到外界不良風(fēng)氣的影響，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大，應(yīng)該是教育的重點(diǎn)。盡量讓更多有前途的學(xué)生進(jìn)入高中。
四.具體工作:
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康自我意識(shí)的形成，自覺抵制不良思想和行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想道德。要進(jìn)行理想、道德、意志教育，正確對(duì)待“升學(xué)”、“就業(yè)”等問題，既要有奮斗的方向和目標(biāo)，又要有充足的心理準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。
2.加強(qiáng)學(xué)生日常工作管理。
在學(xué)年開始時(shí)，要根據(jù)學(xué)校的要求，規(guī)范班級(jí)安排，配合學(xué)校的各種檢查和活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，努力糾正不良習(xí)慣，在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自主和自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園和公共場(chǎng)所整潔。這學(xué)期將加強(qiáng)宣傳力度，發(fā)揮集體力量，提高黑板報(bào)質(zhì)量。高速高質(zhì)量完成任務(wù)。
3.重點(diǎn)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)輸送人才做準(zhǔn)備。
在學(xué)年開始的時(shí)候，要求每個(gè)學(xué)生寫好這學(xué)期的計(jì)劃，定好自己的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)努力。為此，班級(jí)首先要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)人都能形成一種互相趕超的局面，及時(shí)鼓勵(lì)班里的同學(xué)不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取中考好成績(jī)。
4.積極參加各種學(xué)校活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
配合體育老師做好體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取每個(gè)人都能通過中考的體檢。積極參加體育比賽、籃球比賽、文化表演等活動(dòng)。
五、動(dòng)詞（verb的`縮寫）方法和措施
根據(jù)以上分析，目前的工作主要集中在以下幾點(diǎn):
1、狠抓理想和未來教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故。
3.以正面教育為主，樹立正面榜樣，讓學(xué)生以身作則，追到目標(biāo)，追求方向。
4.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，尤其是考前。既不太緊張也不太放松。讓他們放松放松。以正常的心態(tài)參加中考。
5.由于是上學(xué)期，要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，尤其是中考的三門考試。
6.經(jīng)常和父母保持聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的全力配合。
7.做好六月份的離校工作。
總之，要努力在緊張和穩(wěn)定中度過這段沖刺期，讓我的學(xué)生以最好的心態(tài)迎接中考。
主任工作計(jì)劃9
我校三年級(jí)全體教師將齊心協(xié)力，克服困難，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，狠抓教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，努力在中考中取得好成績(jī)。
一、教學(xué)工作:
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，根據(jù)初三學(xué)生的實(shí)際情況制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。把教研工作落到實(shí)處。
3.加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考加強(qiáng)考試動(dòng)態(tài)研究，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)，做好專題復(fù)習(xí)研究
4.加強(qiáng)教學(xué)日常管理，不懈努力。
5.做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，找到對(duì)策，讓每個(gè)學(xué)生在原有水平上有更大的提升。
6.重視月考、中考、期末考試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷和反映，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。
7.認(rèn)真做好體育鍛煉，改變課間鍛煉期間的鍛煉策略，男女生分組，努力讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最大的潛能，力爭(zhēng)在體檢中達(dá)到最好的水平。
8.高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)排名前十的學(xué)生進(jìn)行放松減壓，營(yíng)造寬松的`競(jìng)爭(zhēng)氛圍，努力在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中克服困難，讓優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，薄弱學(xué)科逐漸優(yōu)秀。科學(xué)合理地做好李浩源的思想工作，為中考成功而奮斗。其他尖子生力爭(zhēng)全市排名靠前。
9.做好中考報(bào)名工作，嚴(yán)格細(xì)心照顧每一位官員，保證學(xué)生正常發(fā)揮。
10.做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)。
二、德育工作:
1 .根據(jù)學(xué)校的要求，對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行理想、感恩、自信的教育。鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)情況，設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極的態(tài)度對(duì)待中考前的每一次考試。
3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)和學(xué)科表現(xiàn)，與家長(zhǎng)探討切實(shí)可行的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的作用。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度的獲得家長(zhǎng)的支持。
4.關(guān)注后進(jìn)生，不要放棄任何一個(gè)學(xué)生，在情感教育上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生要有愛心、細(xì)心、耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。一視同仁對(duì)待后進(jìn)生，才能有效保證后進(jìn)生的提升。
三、每月工作安排:
2月:1、督促各科完成剩余內(nèi)容的教學(xué)。
2、《我的新學(xué)期計(jì)劃》(學(xué)生研討會(huì)計(jì)劃)
3月:召開班會(huì)，為每個(gè)學(xué)生做思想工作，指出個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)，提出長(zhǎng)短期目標(biāo)。
4月:第一輪復(fù)習(xí)開始，考試經(jīng)常總結(jié)。
可能:進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)；注意考試的格式，比如制卡。強(qiáng)調(diào)考試中的小問題。有些弱生單獨(dú)說話。
6月:九年級(jí)第三輪復(fù)習(xí)；優(yōu)生學(xué)研討會(huì)；期中考試前，請(qǐng)主任安排徐老師做心理輔導(dǎo)。
主任工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)計(jì)劃
為了提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的'基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語文素養(yǎng)和語文成績(jī)。
二、學(xué)生情況分析
二年級(jí)從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如郭欣、郭山源等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如李傳旺、張有米等，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是習(xí)作方面，多給他們一定的指導(dǎo)，提高寫話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說。
四、培優(yōu)對(duì)象：
郭欣郭山源徐哲李傳花
五、輔差對(duì)象：
李傳旺張有米張欣榮
六、主要措施：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。
2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
5、堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次。
6。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
7。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。
8。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。
9。采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
10。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。礎(chǔ)和較強(qiáng)閱讀、寫作能力，計(jì)算和解決問題的能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高學(xué)校學(xué)生整體成績(jī)。
主任工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建有效課堂、全面提高教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力改進(jìn)教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作思路
1、把握一個(gè)中心：以推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、堅(jiān)持兩個(gè)基本點(diǎn)：課堂教學(xué)改革；學(xué)生學(xué)法推進(jìn)。
3、落實(shí)三種管理：過程管理和結(jié)果管理；制度管理和人文管理；考核管理與績(jī)效管理。
4、完成四項(xiàng)任務(wù)：教學(xué)管理精細(xì)化；素質(zhì)教育深入化；教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)化；教學(xué)特色個(gè)性化。
三、主要工作方法及措施
（一）、強(qiáng)化質(zhì)量管理、突出工作中心
1、進(jìn)行質(zhì)量分析、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)
通過召開質(zhì)量分析會(huì)，全面通報(bào)上學(xué)期小學(xué)、初中各校片的成績(jī)情況和教師的成績(jī)情況，表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策落后。以此增強(qiáng)學(xué)片領(lǐng)導(dǎo)和教師群體的質(zhì)量意識(shí)和憂患意識(shí)，進(jìn)一步樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的主人翁責(zé)任感。
2、健全和維護(hù)教學(xué)制度，提高教學(xué)管理效率
進(jìn)一步健全和落實(shí)各項(xiàng)管理制度，注重內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高教導(dǎo)處管理水平，各教導(dǎo)主任一定要根據(jù)中心校《“五優(yōu)化”管理方案》《教師績(jī)效管理方案》等管理制度的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)，向管理要質(zhì)量要效益；同時(shí)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教學(xué)管理素質(zhì)，保證教學(xué)管理的有效性。
3、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查，落實(shí)過程管理
督促“六認(rèn)真”工作務(wù)必求實(shí)、求真、求效。教導(dǎo)主任要全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。本學(xué)期學(xué)校將著力抓好“六認(rèn)真”工作的三個(gè)環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)。
(1)有效改革備課,做到“四有”、“四備”
“四有”即腦中有大綱，胸中有教材,心中有教法，目中有學(xué)生，依“綱”扣“本”設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；“四備”即備時(shí)間安排、備師生活動(dòng)、備提問練習(xí)、備板書設(shè)計(jì)（注意預(yù)習(xí)安排）。教師要按質(zhì)按量按時(shí)地寫出符合標(biāo)準(zhǔn)的教案,做到超前備課。教導(dǎo)處以定期檢查和隨時(shí)抽查教案為主，適時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)科、個(gè)別教師進(jìn)行追蹤調(diào)研，找到適合的管理方法，給予及時(shí)地評(píng)議和指導(dǎo)。
(2)有效改革上課，做到“五為主”、“五突出”
各校要認(rèn)真落實(shí)中心校提出的課堂教學(xué)改革要求，認(rèn)真做好課堂教學(xué)“五為主”和“五突出”。 “五為主”,即以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)。“五突出”即突出重點(diǎn)、難點(diǎn),不面面俱到；突出精講巧練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；突出思維訓(xùn)練,不搞滿堂灌、滿堂問；突出講課效益,不搞加班加點(diǎn)；突出因材施教，不搞千人一面。各校將每周必須進(jìn)行隨堂隨機(jī)抽查聽課，確保隨時(shí)隨地了解教學(xué)第一線的情況，有效地克服課堂教學(xué)的隨意性。
(3)有效改革作業(yè)，做到“四要”“四不”
“四要”即作業(yè)要精,格式要嚴(yán),批改要快,質(zhì)量要高；“四不”即不準(zhǔn)留超量作業(yè)，不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè)，不準(zhǔn)不批作業(yè)，不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)或?qū)W生代批作業(yè)。
4、堅(jiān)持人文關(guān)懷、落實(shí)薄弱管理
加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一交流、二幫助、三鼓勵(lì)、四鞭策。
5、開齊課程、開足課時(shí)，落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展
一是各種科目的`教學(xué)工作；二是藝體衛(wèi)工作。各校務(wù)必認(rèn)真按課程設(shè)置安排，同時(shí)可以力所能及地進(jìn)行課外興趣活動(dòng)，健全課外興趣活動(dòng)制度和考核機(jī)制，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在愉快中全面發(fā)展。
6、組織進(jìn)行月考，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
本期，擬定定期由學(xué)科組組織進(jìn)行對(duì)4－6年級(jí)舉行月考，按統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析、統(tǒng)一通報(bào)的方法進(jìn)行。通過月考，了解各年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)情況，增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性及教學(xué)評(píng)估的科學(xué)性。
7、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)法、落實(shí)“八大環(huán)節(jié)”
（1）進(jìn)一步宣傳和強(qiáng)調(diào)，把這項(xiàng)工作深入教師人心
（2）建立規(guī)章制度，確保工作落實(shí)
（3）分階段貫徹落實(shí)和檢查督促（詳見逐月工作安排）
（4）進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，促進(jìn)師生向前發(fā)展
（二）、加強(qiáng)師德教育，規(guī)范辦學(xué)行為
各學(xué)校務(wù)必認(rèn)真執(zhí)行高教辦發(fā)（20xx）318號(hào)：《關(guān)于在全縣開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，采取有力辦法規(guī)范學(xué)校和教師的辦學(xué)行為。
（三）加強(qiáng)教學(xué)教研、提高教師專業(yè)水平
繼續(xù)加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)和全體教師素質(zhì)提高的力度，促進(jìn)青年教師的專業(yè)水平的迅速發(fā)展。開展多種形式的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機(jī)。本學(xué)期，主要開展以下大型教研活動(dòng)：一是小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、藝體學(xué)科賽課活動(dòng)；二是根據(jù)情況開展初中教師賽課活動(dòng)；三是學(xué)科教材教法研討與培訓(xùn)；四是各校繼續(xù)開展“三課”活動(dòng)。
（四）嚴(yán)格學(xué)籍管理、確保控輟保學(xué)
1、各校在進(jìn)行學(xué)籍管理時(shí)一定要做到人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料。
2、中心校嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)籍核對(duì)，無正當(dāng)原因造成流失的學(xué)生，期末考試一律以0分處理，同時(shí)在年度考核中每流失一人在總分扣除1分。
四、逐月工作安排：
二月：
1、組織開學(xué)報(bào)名，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)
2、進(jìn)行質(zhì)量分析，核算教師教學(xué)業(yè)績(jī)績(jī)效工資
3、擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃
三月：
1、上報(bào)學(xué)生到校情況，核定班級(jí)學(xué)生人數(shù)
2、召開教導(dǎo)主任開學(xué)工作例會(huì)
3、召開質(zhì)量分析會(huì)
4、參加上級(jí)組織的各年級(jí)教材培訓(xùn)
5、進(jìn)行小學(xué)生“計(jì)算速度”比賽
6、開展小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)
7、學(xué)法推進(jìn)——計(jì)劃管理、預(yù)習(xí)管理
四月：
1、參加全縣小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)
2、全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)
3、教學(xué)視導(dǎo)或教學(xué)督導(dǎo)
4、參加縣教導(dǎo)主任培訓(xùn)
5、學(xué)法推進(jìn)——作業(yè)管理和錯(cuò)題、難題管理五月：
1、組織半期考試
2、填報(bào)本期末試卷和下學(xué)期單元卷訂數(shù)
3、進(jìn)行小學(xué)生辯論比賽
4、教學(xué)視導(dǎo)或教學(xué)督導(dǎo)
5、初中教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)
6、學(xué)法推進(jìn)——復(fù)習(xí)管理與考試管理
7、教導(dǎo)主任工作聯(lián)誼例會(huì)
六月：
1、配合德育工作部門搞好“六、1”慶祝活動(dòng)
2、組織小學(xué)骨干教師參加縣級(jí)提高培訓(xùn)
3、組織中小學(xué)畢業(yè)考試
4、組織非畢業(yè)年級(jí)期末考試
七月：
1、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析
2、資料收集和整理
3、上交教導(dǎo)主任工作總結(jié)
4、進(jìn)行教導(dǎo)主任考核評(píng)價(jià)
5、召開教導(dǎo)主任工作總結(jié)會(huì)
主任工作計(jì)劃12
又是新的一學(xué)個(gè)期，為了更好地塑造孩子們的心靈，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，引領(lǐng)、幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展，不斷進(jìn)步，同時(shí)為了使班集體在新的學(xué)期能有新的氣象，特制定如下工作計(jì)劃:
一、常規(guī)教育方面
經(jīng)過幾年校園生活，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在活潑好動(dòng)的階段，在日常生活中，仍有許多地方還需要班主任加以引導(dǎo)和組織，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
（一）充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
（二）在小學(xué)德育工作中重點(diǎn)利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的.班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
（一）課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為
（二）課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
（三）路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（一）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（二）教室及環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)校園環(huán)境和花草樹木的教育。
四、班干部培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，就能把整個(gè)班集體的力量凝聚起來。
主任工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)“厚積薄發(fā)、追求卓越”的朱棣文精神，深化教學(xué)六認(rèn)真管理，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn)，積極探索“簡(jiǎn)約開放”的課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)每一位學(xué)生的化發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以“十二五”課題《課程分析：基于校本課程資源的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，積極探索“簡(jiǎn)約開放”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。
3、以課程研修中心為平臺(tái)，實(shí)施青藍(lán)工程，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，快速提升其業(yè)務(wù)能力。
4、進(jìn)行國(guó)家課程校本化實(shí)施以及校本課程的建設(shè)，豐富各類學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升。
5、建設(shè)數(shù)字化校園，以電子白板教學(xué)的推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
三、工作重點(diǎn)
一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
1、開足開齊各門課
學(xué)校開齊開足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。要求教師教好每一門課程，不隨意調(diào)課，嚴(yán)禁隨意占課，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的實(shí)施力度，促進(jìn)學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)；小學(xué)一、二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè)，中、高年級(jí)每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)；學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
2、把好“三關(guān)”
（1）把好備課關(guān)
A、關(guān)注目標(biāo)設(shè)定：本學(xué)期我們將抓好獨(dú)立備課與集體備課。備課要從教學(xué)目標(biāo)入手，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要科學(xué)適切、簡(jiǎn)明可測(cè)、具有發(fā)展性。具體為三個(gè)體現(xiàn)：一是體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。要把一堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)放在整個(gè)學(xué)科的體系中來把握，目標(biāo)的表述要簡(jiǎn)單、明確、可觀測(cè)。二是體現(xiàn)核心目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要涵蓋三維目標(biāo)，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重點(diǎn)目標(biāo)。三是體現(xiàn)對(duì)人的發(fā)展的促進(jìn)。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要有一定的前瞻性和后續(xù)性，把促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作為核心要素。本學(xué)期六認(rèn)真檢查，將把目標(biāo)落實(shí)的檢查作為一個(gè)專項(xiàng)檢查的項(xiàng)目。
B、抓好集體備課
加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，期初，備課組長(zhǎng)在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時(shí)間，做到活動(dòng)有目標(biāo)，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)拓展備課組活動(dòng)的內(nèi)容，將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計(jì)納入集體備課組活動(dòng)中，提高習(xí)題組及命題試卷的質(zhì)量。
（2）把好上課關(guān)
A、繼續(xù)通過各種類型的課來進(jìn)行“簡(jiǎn)約開放”教學(xué)模式的探索和研究。
B、關(guān)注隨堂課的實(shí)效。強(qiáng)調(diào)學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法，給予充分的話語權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)關(guān)注“調(diào)整內(nèi)容”教學(xué)中教學(xué)資源的呈現(xiàn)點(diǎn)的處理，努力做到及時(shí)把握，有效再構(gòu)，關(guān)注學(xué)生錯(cuò)點(diǎn)，精講多練，并保證3—5分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間。英語重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)設(shè)定和落實(shí)，目標(biāo)設(shè)定須科學(xué)適切、簡(jiǎn)明可測(cè)、具有發(fā)展性。語文則重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的簡(jiǎn)約和開放。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量
（4）把好輔導(dǎo)關(guān)
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”。培優(yōu)補(bǔ)差要按照“面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的操作思路，做到“科學(xué)、有成效”。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很大程度表現(xiàn)在后進(jìn)生身上。為此教師必須對(duì)他們進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，并力求體現(xiàn)“四性”：即輔導(dǎo)要有針對(duì)性、層次性、趣味性和策略性。不僅要給他們補(bǔ)上知識(shí)漏洞，填上能力缺口，更要增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信念，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。同時(shí)，補(bǔ)差要合理分配好時(shí)間，課內(nèi)強(qiáng)調(diào)關(guān)注性補(bǔ)差，課外強(qiáng)調(diào)個(gè)性化補(bǔ)差。期初，要求備課組長(zhǎng)會(huì)議上要要求進(jìn)行布置。
二）加強(qiáng)教學(xué)研究；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)。
繼續(xù)開展備課組、教研組的教材研讀活動(dòng)。每周的備課組活動(dòng)，定時(shí)間，定主題，有效開展教學(xué)研討活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開展主題研究活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。本學(xué)期備課組活動(dòng)分兩部分內(nèi)容：一是周周練研討，而是集體備課，如對(duì)教材的鉆研、命題研討、練習(xí)的設(shè)計(jì)等等。學(xué)校將對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)的抽查督促。
各教研組計(jì)劃分別磨課，通過“集體備課、試上、評(píng)課、修改”等過程后向全校推出。每月有一次校內(nèi)的教研組公開展示活動(dòng)。
2、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展以“改進(jìn)教師教學(xué)行為塑造簡(jiǎn)約開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修。
（1）學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持一學(xué)期四練原則。做到定時(shí)定點(diǎn)定主題，使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng)。
（2）教學(xué)業(yè)務(wù)研討，除了要加強(qiáng)展示課的研討之外，還要借助求真論壇繼續(xù)探討“簡(jiǎn)約開放”教學(xué)主張下的好課討論，分學(xué)科、分層次逐步進(jìn)行。如工作五年以內(nèi)的教師演繹的“簡(jiǎn)約開放”課堂探討和校級(jí)及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡(jiǎn)約開放”課堂探索。
4、加強(qiáng)骨干教師的輻射作用
除了要主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)對(duì)外展示課之外，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容、也可是在外校執(zhí)教的.公開課。
5、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)
本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對(duì)工作，針對(duì)新教師開設(shè)“啟智”論壇，對(duì)新教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，加速新教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)開展好語、英學(xué)科的教師開展好“園丁杯”評(píng)課活動(dòng)。
三）豐富學(xué)科活動(dòng)，凸顯學(xué)校特色
（一）書香特色經(jīng)典書香潤(rùn)人生
11月底至12月中旬將開展全校閱讀節(jié)活動(dòng)。在閱讀節(jié)上，學(xué)生們進(jìn)一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)閱讀興趣，認(rèn)識(shí)新的作家，購買有益的讀書，各年級(jí)也針對(duì)讀書主題進(jìn)行了學(xué)生活動(dòng)，在閱讀日這一天充分享受書香浸潤(rùn)。同時(shí)，在這一天中各年級(jí)將進(jìn)行一次課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。每年級(jí)語文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書目，商量后制定課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽題目。這樣的競(jìng)賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，能反復(fù)閱讀和深入閱讀，識(shí)記書本上對(duì)自己有用的知識(shí)。同時(shí)提高語文素養(yǎng)。老師們借此機(jī)會(huì)，根據(jù)學(xué)校新添置的圖書設(shè)計(jì)課外閱讀導(dǎo)讀單，活躍學(xué)生的閱讀思維。
（1）把課外閱讀列入課表，單周一節(jié)課（上課內(nèi)容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書）學(xué)校組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行抽查。
（2）《快樂閱讀指導(dǎo)手冊(cè)》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進(jìn)課堂。準(zhǔn)備一本課外閱讀記錄本。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行打分，期末每班推薦5名小書蟲，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
（3）結(jié)合元旦進(jìn)行一站到底的課外閱讀比賽。
（二）科技特色
1、繼續(xù)天文特色的打造
在四年級(jí)中開展每周一次的天文講座，促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知層面上的提高。高年級(jí)中繼續(xù)開展天文興趣小組，定期到上海參加天象觀測(cè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升。
2、借助校外專家助推課程改革項(xiàng)目，科技活動(dòng)序列化
（1）校本教材進(jìn)課堂（除了《仰望星空》進(jìn)綜合實(shí)踐課堂外，科學(xué)序列手冊(cè)，進(jìn)入課外活動(dòng)時(shí)間）形成學(xué)校特色。
（2）根據(jù)萬偉老師的建議，進(jìn)一步梳理科技特色。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析，再到科普閱讀、科普電影的推薦單的編寫等，搭建課程總體框架。利用微信平臺(tái)全面向全校師生推廣，然后在各項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)課程的落實(shí)。
（三）各類學(xué)科活動(dòng)
1、語文
（1）進(jìn)行推普周宣傳活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生說規(guī)范話，寫規(guī)范字。各年級(jí)將分兩個(gè)板塊進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)，一至三年級(jí)重口語表達(dá)，可開展講故事、編通話、說新聞等方式，力求將普通話正確、清晰地表達(dá)出來；四至六年級(jí)重筆頭書寫，可開展書法大賽、童詩創(chuàng)作、默寫、現(xiàn)場(chǎng)作文等，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范、端正的書寫下來，盡量講求美觀。
（2）在學(xué)期末進(jìn)行語文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽：一二年級(jí)詞語拼寫賽，三四年級(jí)課文填空賽，五六年級(jí)閱讀理解賽，通過比賽配合期末復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生語文基礎(chǔ)。
（3）語文校本教材進(jìn)課堂。
2、數(shù)學(xué)
（1）堅(jiān)持口算月調(diào)研制度。首先加強(qiáng)平時(shí)口算訓(xùn)練的檢查力度，其次是堅(jiān)持月調(diào)研及質(zhì)量上報(bào)。本學(xué)期口算調(diào)研3次，評(píng)優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生，堅(jiān)持口算正確率與速度兼顧的計(jì)分方式，再一次提高了全校學(xué)生的口算水平。
（2）數(shù)學(xué)校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。
（3）做好新教材的培訓(xùn)工作。在每周的教科研活動(dòng)、備課組活動(dòng)安排中，納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn)，體會(huì)編寫意圖，溝通前后聯(lián)系。
3、英語
（1）英語學(xué)科堅(jiān)持開展英語百詞競(jìng)賽活動(dòng)、音標(biāo)詞認(rèn)讀比賽等，關(guān)注學(xué)生口語表達(dá)能力，提升語言運(yùn)用能力。
（2）英語校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期新編的英語校本教材，將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力。
（3）做好新教材的培訓(xùn)工作。每周定期進(jìn)行英語新教材的培訓(xùn)，加強(qiáng)與校際間的交流與合作。聘請(qǐng)教研員來校指導(dǎo)、解讀，全面提升英語組教師把握教材的能力
主任工作計(jì)劃14
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的'行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。
主任工作計(jì)劃15
一、本周工作重點(diǎn)
1、安全教育(安全第一課)
2、收心教育工作
3、衛(wèi)生工作
4、安全隱患排查
二、安全、衛(wèi)生工作本周安全教育主題：安全教育、防野生蕈(xn)中毒教育
1.班主任和科任教師跟班，做好學(xué)生的收心思想工作。
2.指導(dǎo)學(xué)生搞好寢室、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促好學(xué)生吃好第一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會(huì)，組建好班委，要求學(xué)生出好第一次操。
3.嚴(yán)格控制住校生隨意進(jìn)出校園，非出不可的，班主任必須簽好出門條，注明出校事由、返回時(shí)間。
4.從本周開始，各班級(jí)要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)，要有計(jì)劃地貫徹學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操(跑操)、餐廳、宿舍等各種規(guī)章制度條例細(xì)則，進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候盡量不走國(guó)道線，不吃生冷食品;做好學(xué)生防盜教育，貴重物品要交給老師給保管，現(xiàn)金要沖入飯卡，學(xué)生不準(zhǔn)偷盜，偷盜行為將由德育處重處，情節(jié)嚴(yán)重的交給公安機(jī)關(guān)處理。
6、交通安全：遵守交通規(guī)則，過公路左右看，不準(zhǔn)在公路上追打，不準(zhǔn)坐無牌無照車輛，超載車輛，酒后駕駛車輛，不準(zhǔn)坐兩輪車(摩托車)，農(nóng)用車輛等。
7、各班教育學(xué)生不走教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓下劃的紅線內(nèi)，加強(qiáng)安全教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。
8、理財(cái)教育：
(1)節(jié)約開支，不吃零食
(2)每天的開支不能超過每個(gè)星期的平均生活費(fèi)。
9、天氣突變冷，班主任提醒學(xué)生注意防寒保暖工作，防止感冒。
10、各班晨跑按規(guī)定路線跑,在跑時(shí)不準(zhǔn)追打,推擠,系好鞋帶,以防推擠摔傷.
11、教育學(xué)生不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園，每班每天清繳管制刀具交到德育處，并作好記載。
12、各班將《馬蹄中學(xué)開學(xué)安全第一課》宣傳資料貼在教室內(nèi)，作好學(xué)生的教育，并交主題班會(huì)教案到德育處。
13、食品安全：加強(qiáng)預(yù)防野生蕈中毒教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防野生菌中毒常識(shí)》
14、安全隱患：各班主任對(duì)班級(jí)安全隱患進(jìn)行及時(shí)排查并向總務(wù)處報(bào)告。
15、教育學(xué)生不能走紅線內(nèi)(特別是初一新生)
16、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，并做好彎腰行動(dòng)。
三、學(xué)校常規(guī)工作
1、各班做好考勤工作，記好班務(wù)日志，沒有到校的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)，并作好記載。
2、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是留守兒童，問題學(xué)生，注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真排查，經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管。
3、晚自習(xí)下后，走讀生必須在10分鐘之內(nèi)離開校園回家。
4、每周星期日晚自習(xí)必須清點(diǎn)學(xué)生到位情況，做好記錄，未到校學(xué)生，必須立即告知家長(zhǎng)并作好記載。
5、教育學(xué)生不準(zhǔn)翻越圍墻，不準(zhǔn)夜不歸宿，進(jìn)出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。
6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生)的衛(wèi)生保潔工作，不準(zhǔn)學(xué)生帶食物進(jìn)宿舍、教學(xué)區(qū)，只準(zhǔn)在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準(zhǔn)亂扔垃圾。
7、各班要設(shè)立衛(wèi)生保潔員要隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級(jí)管理制度和紀(jì)律制度;
8、各班要組織開好三會(huì)：班會(huì)、班干部會(huì)、科任教師會(huì)。
9、各班教室合理規(guī)劃，恰當(dāng)布置，要美觀大方。
10、初一各班在第一節(jié)晚自習(xí)后把班委會(huì)成員名單交到周登平老師處。
四、具體工作安排
1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置，如學(xué)習(xí)園地等。
2、各班做好安全第一課教育，有教案，安全知識(shí)要上墻，要求學(xué)生有安全意識(shí)。
3、各班在本周二之前交班級(jí)總?cè)藬?shù)，男、女?dāng)?shù)、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男、女生數(shù)，走讀生男女生名單到德育處。
五、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生、儀容、儀表
1、按時(shí)作息，學(xué)習(xí)、生活安排合理有規(guī)律。
2、不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、化妝、留長(zhǎng)指甲;著裝大方、得體、整潔，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)校園。
3、了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義，教學(xué)生一些基本的文明禮儀。
4、加強(qiáng)三好教育，即好習(xí)慣、好性格、好成就的理想教育。
六、班主任心語
好的開始是成功的一半。
計(jì)劃三：班主任一周工作計(jì)劃
1、穩(wěn)定學(xué)生情緒，
2、強(qiáng)調(diào)安全問題
(1)階梯課室還在施工，有沙石不可以玩耍;
(2)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)雜草較多，不可以去那里玩耍;
(3)雖然現(xiàn)在還是夏天，但也不準(zhǔn)在沒有大小陪同的情況下游泳;
3、關(guān)注插班生，讓其到勒流購買校服，補(bǔ)齊所有的證件資料，并召生插班生會(huì)議。
4、把上學(xué)期發(fā)給學(xué)生的隊(duì)徽收回來，并讓學(xué)生購買紅領(lǐng)巾佩帶。
5、強(qiáng)調(diào)不誰學(xué)生帶飲料回校，應(yīng)帶水杯來校到飲水機(jī)處裝水喝，不可開飲水機(jī)的水來玩。
6、男同學(xué)到廁所小便時(shí)不可以把尿液拉得到處是，也不可以把礦泉水瓶扔進(jìn)廁所，堵塞廁所。
7、強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長(zhǎng)的要剪，女生頭發(fā)長(zhǎng)的要扎起來，如果不扎起來就要剪點(diǎn)，不準(zhǔn)披頭散發(fā)。
8、未滿12周歲的同學(xué)不準(zhǔn)騎自行車回校，不管是外地還是本地的`，如果要騎自行車回校，請(qǐng)帶戶口本回校到保安室登記，保安室會(huì)為單車編號(hào)指定位置擺放。
星期一：組織好學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
星期二：組織學(xué)生畫黑板報(bào)，主題為國(guó)旗在我心中。
星期三：組織學(xué)生參加學(xué)校的拔河比賽，鍛煉學(xué)生的體魄和毅力。
星期四：開展語文實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)生寫生字，并組織古詩背誦的活動(dòng)。
星期五：讓學(xué)生反思一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，并對(duì)此發(fā)表意見。
星期六：在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學(xué)生，并準(zhǔn)備在下星期一宣布。
星期日：準(zhǔn)備下周班會(huì)的主題，并制定下周的計(jì)劃內(nèi)容。