教研工作計劃

時間：2024-10-11 02:39:33 工作計劃我要投稿

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【實用】教研工作計劃錦集10篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的教研工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】教研工作計劃錦集10篇

教研工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。《綱要》中指出：應充分發揮藝術教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗與態度的傾向。本學期，我們將以深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》為核心，重點研究歌唱教學，以新的音樂教學理念為基礎，以人為本，使音樂更人性化、多元化，游戲化，在“做”中學，以教研活動推動我園音樂教學質量進一步提高。

　　二、學期工作計劃

　　1．建立健全音樂教研組，加強組員的理論學習。

　　2．進一步提高教師的音樂素質，增強創新意識。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展歌唱教學。

　　3．從第四周開始，雙周為大教研活動，單周為小教研活動。積極帶領組員搞好每一次教研活動，在研討活動中使得教師的教學水平得到提高。

　　4．帶領音樂教研組成員積極完成各項教學研究，督促大班教師認真完成各項教學任務。

　　三、措施

　　1．堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的教育模式、充分利用現代化的教育資源。

　　2．加強教師對音樂教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究，引導教師自主學習，自主思考，提升理論學習實效。每月必須有不少于500字的音樂方面的摘抄筆記。

　　3．組織本組教師深鉆大綱，讀透教材、結合教學實際擬定計劃，鼓勵創新教法，提高效率。注重多種形式開展教研活動。注重理論學習的同時，也要給教師提供實踐的機會；進行觀摩活動的同時，也要營造研討、互動的氛圍。

　　4．深入加強課堂教學研究。以撰寫教學案例為載體，促進教師自覺進行教學反思，切實改進課堂教學，提高教學質量。每月完成一篇高質量的音樂教學案例。

　　5．將音樂滲透到一日生活中去，發揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領域的內容相互滲透，共同促進幼兒良好個性的形成。

　　6．加強教科研信息交流。利用學校網站平臺，鼓勵組內教師在學校網站建立個人博客頁面，及時上傳教研信息。

　　四、目標

　　1.培養幼兒參與歌唱活動的'興趣與熱情，使幼兒在親身參與的音樂實踐活動中獲得音樂能力，以音樂能力的發展進一步鞏固和激發幼兒對音樂活動的興趣與熱情。

　　2.為幼兒掌握基本的唱歌技能，形成良好的唱歌習慣奠定基礎，培養幼兒音樂創新能力，對音樂情感的表現力與創造力。能接納和肯定幼兒的表現，更多的關注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會。

　　3.提高教師進行幼兒音樂教育的理論水平和實踐能力，探索幼兒園開展歌唱教學的途徑，總結幼兒歌唱教學活動的目標、內容和方法，豐富幼兒園的音樂課程內容。

教研工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持教育的“三個”面向思想，樹立教育良好形象。認真履行學校的工作要求，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的`完善和改進教育方法。結合我校學生實際情況，創新課堂教學理念，在教學實踐中不斷探索、交流總結。提高教師自身業務水平，為提高我校的數學質量做出一定的貢獻。

　　二、工作目標：

　　1、抓好理論學習，真正落實課標精神，促有效課堂教學。組織教師鉆研教材、讀教參，制定學期教學計劃。梳理教材知識體系、知識點、教學及測評要點。

　　2、加強教研組的團隊意識和合作意識，實現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

　　3、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業布置與批改，認真、細致、規范，能適時地采取補救措施。教學質量才能有突破性提高。

　　4、加強課政實驗，本學期的數學課題研究進行集體活動，從獻計獻策，積極參與研究有效的課堂教學，構建學習型、專業型的教師團隊。

　　5、積極配合學校工作，做好上傳下達，對各項工作認真落實。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區級開展的各項培訓活動。

　　三、實施方法：

　　第二周學習教材、制定計劃、確定主題研究課。

　　第三周學習《數學課程標準》，抓課堂常規教育，書寫常規專項訓練（貫穿于整個學期中）。

　　第四周落實作業規范的專項檢查，做好迎接集體視導工作。

　　第五—第九周每位教師七組內研究課，采取先集體備課，上課之后再集體研究每節課優缺點寫好課后反思。

　　第十周以如何提高六年級學生邏輯思維能力，以及良好學習習慣為主題的經驗交流。

　　第十一—十二周組織本組教師積極參加校級賽課的準備工作，并作好記錄，以便課后研究總結。

　　第十三周數學競賽（口算、筆算、解決實際問題）。

　　第十四周檢查各類手冊和教學計劃。

　　第十五—十六周集體討論新課、練習課、復習課的區別，側重點。

　　第十七周擬定復習計劃。

教研工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以黨的教育思想為指導，遵循“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的戰略思想，貫徹“教育必須為社會主義現代化建設服務、必須以生產勞動相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”的方針，以全面推進素質教育為宗旨，面向新課改，全面提高教學質量。

　　二、教學目標

　　1、要在高一歷史教學的基礎上，使學生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發展趨勢，認識歷史發展的基本線索和基本規律。

　　2、教學過程中要特別注重學生能力的培養。注意培養學生的創造性學習能力；解讀、判斷和運用歷史材料的能力；發展學生的`歷史思維能力；培養學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。

　　3、對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養成具有符合社會發展需要的公民意識和人文素養。

　　4、改變學生學習歷史的興趣，改變學生學習歷史的不良習慣。

　　三、本年度教學計劃

　　教師通過一年教學，完成高中《世界近代現代史》（上下冊）（選修）全部的講課課程，要求學生掌握高中《世界近代現代史》（上下冊）第的基本史實，并培養學生相關的分析問題解決問題、歸納綜合概括等能力。上期完成高中《世界近代現代史》（上冊）的教學和學習的任務，下期完成高中《世界近代現代史》（下冊）的教學與學習任務。

　　四、本學期的教學內容和教學進度安排：

　　周次日期完成章節主要內容估計課節

　　1--- 5周 3月4日到4月8日《世界近代現代史》（下冊）第一章第二章俄國十月革命和民族解放運動的高漲；一戰后的資本主義世界； 14課時

　　6--- 8周 4月9日到4月28日《世界近代現代史》（下冊）第三章第二次世界大戰 5課時

　　9周 4月29日到5月6日五一放假

　　10-12周 5月7日到

　　5月27日考試，世界近代現代史》（下）四章考試；兩極格局的世界 15課時

　　13-14周 5月28日到6月10日世界近代現代史》（下）第五章世界格局的變化 10課時

　　15-16周 6月11日到6月24日世界近代現代史》（下）第六章章現代科學技術的也文化 12課時

　　17-18周復習期末考試

　　五、教學方法

　　（1）以啟發誘導式教學為主，并采用各種有效的教學方法和手段以激發學生學習歷史的積極性；

　　（2）加強直觀教學，充分利用教學掛圖等教學工具；

　　（3）積極采用現代化教學手段，爭取本年度采用多媒體教學的課程達到30節以上；

　　（4）每期都要開設歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學生的活動，并且要讓學生學有所得

教研工作計劃篇4

　　以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導；堅持以“學生發展為本，基于學生發展，關注學生發展，為了學生的發展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學校工作計劃思想，以備課組為單位進行集體備課。加強業務學習，提高業務水平；加強校本教研活動，發揚“團體作戰”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態度。積極投入到我校的日常教學活動中去，并結合學校實際情況和學科特點，做到重要章節實施集體備課。認真落實不流于形式，逐步把提高教學質量的思想和理念滲透到課堂教學中，努力貫徹學校的各項工作和數學教研組的建設。根據我段的.實際情況，備課組本學期主要要從以下幾方面加強落實。

　　1、本學期要求每位教師合理安排本學期教學進度，扎扎實實完成教學任務。

　　2、切實做好集體備課工作，從少到多，逐步完善，保證質量。

　　3、從實際出發分層次選擇教輔資料統一征訂，單元分層測試、自主評卷。認真分析問題所在，共同提出解決方案，加強落實，各教師注重因材施教。大考要求統一改卷，流水作業，對每次考試總結經驗，找出問題，逐步解決。

　　4、精選例題和課時作業，提高拓展練習，讓知者加速。盡量做到以點帶面，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率，并要求老師結合新課改精神。改善課堂教學這一主要陣地切實做好對學生的作業的評價與跟蹤。

　　5、信息共享，發揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網絡信息收集和篩選資料存庫，發揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應用到具體教學中。

　　6、要求每位數學老師要多與學生交流，認真聽取學生意見，了解他們的心里所想，和對數學的熱情以及在學習方法上的個別指導，提高學習數學的興趣，備課組教師應團結一心，相互協作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質量，向“落實”要成績，并且要不斷進取，提高專業水平，并把校本教研活動與教學實踐結合起來，開闊知識面，逐步提高上課水平，爭取向課堂要效率，進而做到學生的數學成績和數學素質提高。本學期還要把我們組的課程開發的前期工作做好。

　　（附活動進度安排表）

　　周次

　　活動內容

　　參加對象

　　第一次會議（制定本學期計劃）討論本學期教輔材料的選擇，

　　全組教師

　　學習新課改理論，參加市名師大講堂

　　全組教師

　　數學組教研活動（安排數學競賽輔導，及公開課）

　　全組教師

　　集體備課與教學觀摩課（內容另定）

　　執教，李秀珍

　　吳歡燕

　　理論學習《新課程，新理念》課程開發

　　部分教師

　　集體備課

　　全組教師

　　觀摩課（內容另定）

　　執教，徐成浩

　　胡冬雪

　　期中考試及質量分析

　　全組教師

　　集體備課與公開課

　　執教，劉峰，

　　陳建堯

　　理論學習

　　相關教師

　　集體備課與公開課

　　執教，呂永吹，祁炳利

　　期末考試及評卷

　　全組教師

　　高二數學備課組（執筆；呂永吹）

　　xx.9.6

教研工作計劃篇5

　　新學年我園將進一步組織教師認真學習、領會、實踐《綱要》、《指南》。圍繞園長新學年工作計劃開展一系列活動，以“建構積極有效的師幼互動研究”為課改切入點，多元化教育為主線，深入扎實進行教育教研工作，努力使中心園的教育教研工作更上一個臺階。

　　一、上學期工作回顧與存在問題：

　　上學期教研工作在園長、業務園長、年段長的組織與指導下，工作扎實有成效，如：堅持每周一晚開展形式多樣的教研活動；成功的開展了區域活動材料評比；全園性區域活動觀摩；教師教育隨筆評比；創設了游戲活動室；開展了別開生面的家長會，家長開放日活動和慶“六一”活動，我們的工作得到了市級領導、學區領導和家長的認可。但還是有些工作被忽略和抓得不到位。如：

　　1、重全園性教研工作，輕年教研工作的開展。

　　2、生活活動沒有作為一種課程被重視，生活環節檢查，督促不夠。

　　3、個別教師課改積極性不高，工作熱情較低。

　　4、領域活動的觀摩課較少。

　　5、三大游戲和戶外體育游戲的組織質量不高。

　　6、幼兒教育觀察和教育評價研究不足。

　　二、本學年工作重點

　　(一)教育教學工作

　　1、轉變教育觀念、樹立三個“觀”一是正確的學生觀：要樹立兒童個個能成為有用的人才的正確觀念。二是全面的質量觀，教育質量的高低以每個幼兒的發展水平為準加以衡量重點突出能力、特性和個性的發展。三是科學的教育觀，幼兒是學習的主體，是自我發展的主體我們的任務是引導幼兒通過各種活動、游戲，讓他們主動探索形成創新意識和能力，使幼兒學會學習、學習創造。

　　2、重視安全教育：組織

　　教師學習安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規有機整合。在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣。

　　3．大力改革環境創設，讓環境和材料與幼兒對話。每月根據本班活動內容創設適宜的室內對話。每月根據本班活動內容創設適宜的室內、室外教育環境，從“小環境、巧利用”上下功夫，制作大量適于幼兒區域活動的材料，大大發揮環境和材料的教育功能。

　　4、精心探索多元化幼兒園活動課程，鼓勵和支持教師大膽實踐，給教師自由選擇教材、教法的機會，讓教師可以根據本地、本園、本班的實際情況，預設課程和生成課程，并引導教師在實踐中反思自己的教育行為。

　　5、重視保教常規檢查和下班指導工作，做到定期與不定期檢查相結合，并注重效果反饋與分配、整改與推進。深入教學過程，觀察和了解教師與幼兒的需要，為教師提供教育資源，鼓勵教師大膽嘗試，支持教師根據需要適當地調整活動。

　　6、關注教師專業水平的提高，形成團隊協作教學，隨著幼教改革的深入，特別是以幼兒發展為本和關注幼兒開展形成豐富的學習比賽活動，通過活動促進教師專業成長。

　　(二)教科研工作

　　為教師提供豐富的信息資料，理論支持和物質材料的`支持，確保教科研順利開展。本學期教科研主要工作及措施：

　　1、《綱要》精神為指導，創出教研特色。

　　①教師進一步解讀《綱要》，根據幼兒的實際需要，制定各類計劃、合理組織一日活動。探索班級常規管理方法。充分發揮年級組的陣地作用。

　　②深入探討區域化學習活動模式，使區域化學習活動和我園的課程進一步統整。將數理、科學、美工、勞作等領域內容與區域活動整合，不斷探索如何將教學要求轉化為“材料”的形式呈現給幼兒。

　　③有計劃在本學期添置電腦，加強網絡資源在教學中的應用，促進教師間的經驗交流。

　　④在教研活動的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開展多層次研討活動，并向輔導區開放示范活動。

　　2、以課題研究為先導，深化課程改革。

　　①加強理論學習，組織教師認真學習幼兒園課程理論和《綱要》，正確理解和把握幼兒園課程的內涵和實質，確立正確的兒童觀、課程觀、發展觀，對當前一些新的課程理論結合本園實際，有目的地借鑒與吸收，不斷完善本課程。

　　附：月事表

　　九月份：

　　教育：

　　1、做好迎新生工作。

　　2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動、重點抓常規訓練。

　　3、早操的編排和訓練。

　　4、環境創設評比。

　　5、教學常規，幼兒一日常規檢查。

　　6、各班根據本班幼兒的實際水平和興趣選擇或生成相應的活動，引導幼兒自主地收集資料，從多種途徑獲得學習經驗。

　　教科研：

　　1、結合同部計劃制訂好各級各類計劃。

　　2、根據本班實際，擬訂科研課題及計劃。

　　3、研討：如何擬定好科研計劃，如何扎實有效地實施幼兒與環境互動研討

　　十月份：

　　教育：

　　1、充分利用戶外大型體育器械以及自制器械，組織幼兒開展豐富多彩的體育活動。

　　2、組織教師學習安全教育案例。

　　3、開展“我的祖國”“我的家鄉”等活動，萌發幼兒愛家鄉、家祖的情感。

　　4、召開家長會。

　　5、組織自制體育器械評比。

　　教科研：

　　1、組織全國教師互相觀摩區域活動，并做好自我評價與反思。

　　2、學習有關教改文章。

　　3、研討：主題活動與區域活動的整合在集中活動中的師幼互動

　　十一月份：

　　教育：

　　1、開展“金色的秋天”等活動，讓幼兒感受金秋美好景象，探索秋天的奧秘。

　　2、充分利用家長、社區資源，充實各區角活動內容。

　　3、召開家長開放日活動。

　　4、科學領域優質課評比及觀摩活動。

　　5、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計劃。

　　5、根據《幼兒發展評估手冊》做好期中幼兒發展水平評估工作，提出下半期幼兒發展新要求。

　　教科研：

　　1、組織教師集體備課。

　　2、課題研究，階段性小結匯報交流會。

　　3、了解、學習幼教資訊。

　　4、研討：班組常規的培養和活動組織中的存在問題在小組活動中的師幼互動

　　十二月份：

　　教育：

　　1、開展冬季主題教育，迎新年等系列活動。

　　2、加強冬季體育鍛煉，增強幼兒機體的適應力。

　　3、檢查教學常規和文字材料。

　　4、區域活動組織的評比。

　　5、階段性專題匯報課。

　　教科研：

　　1、開展“最新幼教信息”交流活動。

　　2、研討：主題活動的開展情況和存在問題區域活動中的師幼互動

　　一月份：

　　教育：

　　1、迎元旦幼兒畫展及幼兒畫評比。

　　2、課題研究階段小結。

　　3、做好幼兒發展水平評估工作，收集、整理幼兒的評價材料，進行分析、小結。

　　4、進一步完善各項工作的小結、反思。

教研工作計劃篇6

　　為了落實學校有關教學文件精神，提高教師的教學水平和科研一、學期工作重點能力，大學化學教研室特制定工作計劃如下：

　　1、抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實踐環節教學工作，加強教師之間的聯系，充分調動教師積極性，完成本學期教學工作任務。

　　2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經驗，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學經驗。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課，統一教學進度，對各自的教學情況進行總結。

　　3、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。

　　4、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設置等進行討論，以使更加科學合理。

　　5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此形成

　　成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的.教學水平。

　　6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質量。

　　7、在本學期最后階段，組織討論有關期末考試出題的安排，并總結一學期來的教學工作等。

　　二、本學期的活動計劃

　　第幾周、工作內容：

　　1-2初期教學檢查，地區科技局課題申報交流

　　3-4人才培養方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課

　　5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;

　　7-8集體備課;教學相長會

　　9-10提醒將要進行中期教學檢查

　　11-12集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)

　　13-14相關課程建設的討論

　　15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查

　　17-19期末教學檢查和下學期教師任務安排等。

教研工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　根據學校“以學生的發展為本，學校的發展為本，充分發揮德樹中學體育工作的優良傳統，做好新課標下的體育教學工作，開發校本選修課，努力提高教研組教育、教學質量。

　　二、工作要點、目標：

　　1．做好各項準備工作，迎接省市優質課、論文評比，落實教研組1—2節高質量展示課和論文。

　　2．狠抓學生的《學生體質健康標準》的工作，以點帶面，推進面上工作，使學生的身體有一個明顯提高。

　　3．促進學校素質教育工作和學生德、智、體全面發展，做好高三年級畢業班體育教育、教學工作。

　　4．以抓教學常規工作為載體，以教育引導和激勵制度為措施，抓緊各個環節的落實，重點是備課和40分鐘教學，提高全組教師的業務水平。

　　5．抓好高三年級運動隊高考加分各項工作，正確無誤使有資格審報運動員參加測試，做到萬無一失。

　　6．積極推薦組內青年教師參加市基本技能大賽。

　　7．組織羽毛球隊參加四川省中學生比賽；7月的`全國羽毛球比賽。

　　8．組織棋隊、健美隊參加省、市比賽。

　　9．進一步開展全校學生的體育競賽活動，（SBA籃球聯賽）促進校園朝氣蓬勃發展。

　　10．配合學校工會，開展全校教師體育競賽活動。

　　三、實施步驟：

　　1．做好各項準備工作，迎接省市優質課、論文評比，落實教研組1—2節高質量展示課和論文。（各年級備課組）

　　2．做好《學生體質健康標準》達標工作。各年級、各班級在5月20日前完成。

　　3．做好高三畢業班體育成績和《學生按需分配體質健康標準》達標工作，填寫好“學生體質健康標準”登記卡，對體育成績有困難的學生，應及時與班主任取得聯系，并開出名單，在3月31日前完成第一階段，5月19日前完成學生體育成績測試。

　　4．教研組每位教師在開學前認真備好二周課，接受學校領導隨機檢查教案，認真上好序言課，保證40分鐘教學質量。

　　5．各運動隊要認真做好畢業班運動隊高考加分審報資格的工作。正確無誤使有資格的運動員都能審報成績。

　　6．組織羽毛球隊參加四川省中學生比賽；7月的全國羽毛球比賽。

　　7．完善青少年體育俱樂部的手續，正常開展各項工作。

　　8．各備組負責各年級和全校的小型競賽活動，開展校群眾性體育運動，豐富學校業余文化生活。

　　9．提高全校教職工身體素質，組內積極配合校工會開展教工體育鍛煉和競賽活動以及校際間的友誼賽。

教研工作計劃篇8

　　一、工作思路

　　本學期小學數學教研工作將緊緊圍繞“提升學科教學質量、促進教師專業成長”這一中心目標，堅持以深化課程改革為中心，以落實教學常規為基礎，以加強教學研究為重點，以教研組建設為載體，進一步強化研究、指導、服務和管理的功能，努力提升全區新課程實施水平，提高數學教學質量。

　　二、主要工作

　　（一）、改善學習方式，增強課程實施意識。

　　1.學習新課標，提升理論素養。幫助教師理解、內化、踐行20xx版數學課程標準，仍然是本學期教研工作的重要任務。教師在學習新課標時，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的基礎上有效提升學生的核心能力;要重視新課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實。教師可借助于省“小學數學教學網”“武進小數QQ群 ”等平臺，積極參加互動交流，實現問題研討、資源分享的目的。

　　2.研讀新教材，把握教學內容。今年秋季，全省小學數學各年級都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作，這學期一方面要繼續做好低年級下冊的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實施建議”PPT在“武進小數QQ群”的共享里)。學校要進一步改善教材分析活動的內容與方式，要以單元教材分析為切入口，幫助教師認真領會蘇教版數學教材的修訂說明與實施建議。除此以外，其他年級也要關注教材調整變化情況，以使教材使用能順利過渡。

　　（二）、強化學科常規，著力課堂教學，提升學科教學質量。

　　1.增強執行常規意識。為使 “減負增效” 真正落到實處，要認真組織教師學習《常州市中小學課堂教學建議》，以使教學常規成為教師的教學習慣，成為學校的教學常態。本學期各層面的課堂觀摩活動要切實關注教師教學常規的落實情況、學生學習習慣的養成情況等，以引導教師在實踐中認真執行學科教學常規。

　　2.加強教研組和備課組建設。進一步發揮教研組作用，提高教研工作的有序性和實效性，從而有力推動校本教研的開展。要切實重視備課組的.建設，把集體備課真正落到實處。

　　（三）、改善教研方式，提高研究實效，增強課程實施能力。

　　1.開展課堂教學研究。本學期將根據新課程的要求，開展各層面的課堂教學觀摩活動，以期進一步改善教師的教學行為與學生的學習方式。

　　2.開展教學專題研究。根據省、市教研室的工作安排及區實際，本學期將以“線段、直線、射線”為研究主題，可圍繞主題，展開充分調研，圍繞教師的困惑，學生的困難，有針對性地開展研究，并積極組織課堂教學實踐，特別是就“如何引導學生想象，建立幾何概念”形成研究經驗或成果。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構活動。區教研室也將擇優推選優秀課堂或優秀文章參與觀摩交流活動。

　　3.開展課題研究。應按照教研室的要求，加強課題的過程管理，切實開展研討活動，不斷積累資料與經驗，取得預期成果。

　　（四）、積極搭建平臺，優化培養機制，促進教師專業發展。

　　1.校本研修進一步做實。教研組要提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學為主陣地，加強對有效課堂的探索;要繼續重視青年教師的培養工作。

　　2.認真參加協作片、區級教研活動。積極參加數學教師基本功比賽、各級專題研討活動、課堂教學展示活動等形式，一方面宣傳推廣學校的數學課改經驗，展示課改成果，另一方面也為廣大教師搭建專業發展的平臺，提供展示才華的機會。

　　二月：

　　1.備課組長會議

　　2.制訂各類計劃

　　3.召開畢業班教師、家長、學生會議

　　三月：

　　1.申報區級課

　　2.參加“小數報杯小小數學家”第二輪評選活動

　　3.隨堂課開始考核

　　4.教研活動

　　5.參加市小學數學新課程實施成果展示活動

　　四月：

　　1.參加市小學數學同題異構聯校教研活動

　　2.教研活動

　　3.區新教師課堂教學展示活動

　　五月：

　　1.數學計算競賽

　　2.教研活動

　　3.參加區小學數學畢業復習研討活動

　　3.參加市小學數學畢業復習研討活動

　　六月：

　　1.教研活動

　　2.畢業班模擬考試

　　3.畢業考試

　　4.期末考試

　　5.資料上交

　　6.備課組考核

教研工作計劃篇9

　　一、工作目標

　　1．不斷學習，提高自身素質，做“學習型”、“專家型”教研員和教師，做先進教育思想引領人。

　　2．進一步加強骨干教師、青年教師的培訓力度，有效提高教師的專業化水平和研究能力。

　　3．深入學習和研究山東省素質教育精神，聚焦課堂教學，加強教學科研，推進教學質量的提高。

　　4．加強對全市初中地理教學的宏觀調控，進一步調研、探討初中地理新課程評價方式，進一步完善初中地理學業水平測試工作。

　　5．進一步加強教研工作的科學化和精細化，加強教研常規的落實。

　　6．繼續實驗實施“板圖導學教學模式”及相關課題的研究。

　　二、主要工作及措施

　　（一）不斷學習，提高自身素質，做“學習型”、“專家型”教研員和教師，做先進教育思想引領人。

　　1．深入學習，更新教育教學觀念，增強責任感和使命感。

　　本學期著重加強對“山東省中小學素質教育工作會議精神”和《山東省普通中小學管理基本規范》的學習，轉變觀念，提高認識，增強加快教育改革和發展的責任感和使命感。注重理論聯系實際，堅持在教學內容、教學方法和手段等方面的創新，提高教育教學研究水平。

　　2．進一步加強新課程理念和現代教育教學理論的學習。

　　進一步加強現代教育教學理論的學習，提高理論水平，并及時用于指導自己的教學實踐，在實踐中總結和完善。倡導青年教師建立學習筆記并撰寫心得體會。進一步加強對課程標準和中考考試說明的學習，在教學實踐中落實，使工作有的放矢。

　　（二）扎實有效地開展地理教學研究

　　3．進一步健全教研網絡，扎實開展集備和校校合作。

　　利用新型教研網絡，借助各方力量，資源共享。形成“教研室—學科教研聯組—學校教研組—全體教師”的教研網絡，明確責任，積極開展教育教學研究。

　　4．深入開展新課程標準要求下的地理教學策略、教學方法和教學模式。

　　進一步實施地理學科“五化”的教學策略；推廣青島市優秀教學法“地理四步循環導學法”。實行“探究式”、“問題解決式”、“圖文結合式”等教學模式。積極研究新教法、新學法，使地理課堂充滿生機和活力。

　　5．借助“公開課”，大力加強課堂教學研究。

　　廣大教師特別是青年教師應積極開設公開課，以次在自己備課和其他教師的指導和幫助下，不斷提高和進步。提倡名師、教學能手舉行公開課，切實起到示范和幫帶作用。

　　6．在基礎年級大力開展地理研究性學習。

　　要求各校教師結合地理主干知識，研究確定一些新穎、科學、有價值、易操作的研究課題，加強對學生的方法指導，提高研究性學習的質量和層次。

　　7．進一步探討深化學案導學教學法，采用超周備課制度。

　　（三）落實課堂教學的主渠道地位，進一步提高課堂教學效益

　　8．落實“課堂教學效益年”系列活動，在減輕學生負擔、提高教學質量上下足功夫。以課堂教學為抓手，以改進教學與學習方式為突破口，結合教學能手的評選、公開課的開設等，積極探索新方法、新形式。

　　9．開展優秀骨干教師開放課堂活動和城鄉課堂教學交流活動。

　　本學期推出2人和一個教研組，分別實施開放課堂活動和城鄉交流活動。以次推出有實效、可推廣的優秀課例，供一線教師學習和借鑒。

　　10．切實抓好各級培訓。

　　本學期進一步加強教師培訓工作，采取分聯片培訓、日常教研活動、城鄉交流等方式強化各級培訓。針對不同層面，確定不同主題，突出解決問題，探討案例教學，提高培訓教研的質量與效果。將課程標準、實驗教材研讀與轉變教育理念、提高專業化水平等方面有機結合起來，增強廣大教師的課程意識和問題意識。

　　（四）加強對全市初中地理教學的宏觀調控，進一步做好初中地理學業水平考試總結工作。進一步加強初、高中地理教學的銜接工作。

　　11．進一步做好對各教研聯組教學研究的服務和指導工作。

　　12．完善、修訂20xx年初中學業水平考試說明。

　　13．加強調研，學習xxxx年青島市初中學業水平考試命題思路及導向，進一步提高期末診斷性測試命題質量。

　　（五）加強青年教師的培養，優化師資隊伍建設

　　14．加強學習要求。嘗試實施40歲以下青年教師建立學習筆記制，圍繞教育理論的學習、課堂教學的.實踐撰寫學習性和反思性讀書筆記，學期末舉行教研活動，每位教師提交論文進行展評。

　　15．重視發揮先進教研組的帶頭作用，發揮優秀老教師和聯組組長的傳幫帶作用，培養青年教師快速成長。

　　（六）組織觀摩山東省地理優質課比賽。

　　三、具體工作及活動

　　1．進行08年地理會考工作總結反饋及20xx年初中學業水平考試說明的修訂。

　　2．學案導學教學法及超周備課制度的推行。

　　3．市公開課選拔工作。

　　4．各種專題及形式的下校調研與指導及區片教研活動。

　　5．公開課、送教課的開設。

　　6．地理優秀教學法的總結與推廣。

　　7．開放課堂和城鄉課堂教學交流活動。

　　8．青年教師培訓活動及課堂教學的學習性和反思性論文展評。

　　9．舉行會考復習公開課暨新課堂教學模式課堂展示。

　　10．完成診斷性檢測試卷命制及質量分析工作。

　　11．觀摩山東省地理優質課比賽。

教研工作計劃篇10

　　一、指導思想：

　　認真貫徹“美術課程不標準”，圍繞學校課程建設總體方針，切實加強提高學生的藝術修養。樹立以學生以發展為本，以德高為核心，強化科學精神和人文精神的培養，重點培養學生的創新精神和實踐能力。關注體藝教師的教研水平，用新的理念設計教學，提升教師專業能力和水平。發揮藝術陣地，構建藝術特色學校為目標，扎實推進素質教育。

　　二、具體措施：

　　1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課。努力實施美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深入地學習。研究新課標。鉆研新教材。探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意識。

　　2、加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。

　　3、提高“隨堂課”質量，二位老師利用交叉交流的方法和課間

　　休息時間交流各年級教學之后的感受與經驗，提升整個美術學科的教學質量;注重教案的'設計與改進。

　　4、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1——2次公開課，多和外校的老師交流學習，提高自己的義務水平。

　　5、認真策劃，創編每一次的藝術活動。

　　三、具體安排：

　　三月份

　　1、制定學科組教研計劃。

　　2、參加市、區美術教研活動。

　　3、為區組織的繪畫比賽收資料;組織學生參賽。