【必備】體育工作計劃范文匯總十篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的體育工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育工作計劃 篇1
一、指導思想
貫徹落實“基礎教育課程改革綱要(試行)”的文件精神和“體衛(wèi)工作條例”，以“一切為了學生、為了學生的一切”的思想指導實施“體育與健康課程標準”，認真推進教育教學改革，為全面素質教育作貢獻。
按照學校的工作計劃，堅持以“健康第一”的指導思想，面向全體學生，抓好普及與提高，做好創(chuàng)衛(wèi)工作，提高學生自練、自查、自律能力，增進學生健康，發(fā)展學生專長，培養(yǎng)學生良好的文明衛(wèi)生習慣和體育鍛煉意識。
二、工作重點及目標
1、深化體育教學改革，強化教育教學質量，從學校、學生的實際出發(fā)，中年級開設乒乓球課、羽毛球課，在低年級(特色班)繼續(xù)推行“三棋”教學。
2、抓好各運動隊建設，開拓思路，深化改革，提高訓練質量，做好傳統(tǒng)各項工作。校田徑隊在區(qū)運動會中奪得團體總分第一名的目標。
3、繼續(xù)開展人民小學青少年體育俱樂部特色小競賽活動，豐富學生課余生活，抓好普及工作。
4、加大宣傳力度，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，“從小事做起，從身邊做起”使學生做到“愛清潔、會打掃”，“主動撿、不亂扔”。
5、抓好創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)整潔校園，做到班級、辦公室衛(wèi)生，各班清潔區(qū)保潔。
三、工作安排及要求
(一)體育工作
1、體育教學
深化體育教學改革，強化教育教學質量，積極實施《體育與健康課程標準》與教育部關于小學體藝教學“2+1”的指導思想，從學校、學生的實際出發(fā)，低年級體育教學以游戲為主，增設“三棋”教學;中年級開設乒乓球課、羽毛球課，高年級教學開設籃、排球課。具體做法與設計如下：
(1)低年級在“三棋”教學經驗的基礎上，加強總結，在如何提高教育教學質量，提高學生棋藝水平上下功夫。一年級特色班開設棋課，對于上一年度(現(xiàn)二年級)學過，并有了一定基礎和興趣的學生，進行并班教學強化提高。
(2)中年級開設乒乓球、羽毛球課。三、四年級在體育課中分別增加乒乓球、羽毛球教學內容的比重，以兩個項目為重點對學生進行運動技術和運動技能的訓練。為爭在一年里的教學中使三、四年級學生分別掌握基本的乒、羽技術技能，全校形成兩個300人的乒、羽體操表演方陣。
(3)高年級開設籃、排球課。五、六年級在體育課中分別增加排、籃球教學內容的比重，以兩個項目為重點對學生進行運動技術和運動技能的訓練。為爭在一年里的教學中使五、六年級學生分別掌握基本的技術技能。
2、“教科研”方面
繼續(xù)參加“218課題”的研究工作，積極申報課題。加強業(yè)務學習，搞好教研活動，學習課程標準。每周五上午為教研學習和集體備課時間，做好考勤記錄。
(1)體育組以學校推進“2+1”為重點內容，以培養(yǎng)學生運動技術和技能為突破口，參加“218課題”《21世紀中國學校體育發(fā)展研究》的研究工作，積極申報子課題。子課題研究的計劃、申請立項等工作在十月中旬完成。
(2)認真落實“課程標準”，推進體育課程改革，強調體育地健康課程的“四個基本理念”，以“五大方面目標”為中心組織教學內容，進行體育課堂教學。認真上好平常課，做到“四有”，有教案、有準備、有效果、有課后記錄;做到“三不”，不擠、不讓、不放。
(3)加強課堂教學研究，突出現(xiàn)代教育教學理念和課改精神，積極參與各類的研究課、示范課，擬定體育教研組開1~2節(jié)體育研究課。增強教育教學經驗總結意識，提高教科研能力，體育老師撰寫論文，并能積極參與投稿。
3、群體工作方面
加強管理，突出成效，繼續(xù)抓好“兩操”、活動課，開展各種形式的小型競賽，豐富學生課余生活。要調動班主任的積極性，取得班主任配合，提高質量，把群體工作同培養(yǎng)學生良好的`班風班紀結合起來。
(1)推進課間操的改革。總體思路在“變”、“實”上下功夫。本學期推廣第二套廣播體操“雛鷹起飛”，并在早操“0形跑”基礎上加入“隊列訓練”、“靜場訓練”，爭取經過本學期的努力，能使人民小學的課間操再上一新臺階。
(2)抓好常規(guī)評比。體育組要加強“兩操兩活動”的檢查評比，即廣播操、眼保健操、每周兩節(jié)活動課。廣播操做到動作規(guī)范、有力，按口令、動作整齊;眼保健操做到室內安靜、坐姿正確、動作規(guī)范、穴位準確;活動課做到有組織、有紀律、有秩序。
(3)繼續(xù)抓好進出場評比。本學期，繼續(xù)舉行周五進出場評比，評比以平時檢查與周五集中評比相結合。要求做到“四注意”，注意順序、注意隊形、注意節(jié)奏、注意精神飽滿。
(4)組織開展各種競賽活動。體育組要組織開展一系列形式多樣、內容豐富的小型競賽活動。擬定組織開展接力跑比賽、校春季運動會、乒乓球比賽、“三棋”比賽等等。
4、校隊建設方面
人民小學被確認為“省級體育傳統(tǒng)項目學校”(20xx~20xx)，校隊建設要以重新掛靠為契機，與學校青少年體育俱樂部工作相結合，努力加強田徑、乒乓、籃球、棋類四個項目的隊伍建設。工作目標是輸送體育苗子;工作重點是通過活動競賽發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)體育后備力量，工作中發(fā)揚“團結、進取、實干、創(chuàng)新、奉獻”的人民小學體育精神，堅持科學選才、科學訓練、科學管理。
(1)田徑傳統(tǒng)校建設。圍繞輸送、參賽做工作，切實提高田徑隊的訓練質量，做好訓練資料整理工作。體育老師要盡心、盡力、盡責，把訓練工作抓緊抓實，做好準備，有計劃地參加比賽，確保完成學校目標任務。做好訓練的各項資料整理工作，查漏補缺，接受檢查驗收。各年級班課任老師要積極配合、支持校隊訓練，保證時間，做好課后輔導和學生家長的思想工作。本學期，學校組織對各運動隊運動員的出勤等訓練情況進行評比，并記入“班級體育綜合評估”，擬定評比優(yōu)秀體育教師和支持校隊訓練最佳班主任。
(2)乒乓球隊建設。繼續(xù)做好督促、管理工作，提高乒乓球隊運動水平和成績。解放思想，深化改革，改變思路，多想辦法，提高質量，實現(xiàn)效益、成績雙豐收。
(3)籃球和棋隊建設。以興趣班為基礎，各種活動競賽為契機，進行組織選拔，安排適當?shù)募杏柧毺岣咚胶蛯崙?zhàn)能力，參加市區(qū)各類比賽。
5、體育俱樂部工作方面
體育組要按照俱樂部的年度工作計劃，繼續(xù)開展青少年體育俱樂部的各項小型競賽和交流活動，發(fā)現(xiàn)、選拔苗子，帶動周邊，發(fā)揮積極的引導作用，豐富學生的課余生活，提高學生參與體育活動的積極性，培養(yǎng)學生的體育鍛煉意識。做好各種資料的整理、收集工作。
(二)、衛(wèi)生、健康工作
1、加大宣傳力度
(1)結合“四城共創(chuàng)”抓好宣傳工作。各班要利用晨會、班隊會時間宣傳“四城共創(chuàng)”的意義和要求，對學生進行衛(wèi)生知識和安全意識等方面的教育。
(2)發(fā)揮“小荷”廣播作用，做好宣傳。按時宣布周衛(wèi)生評比結果，表揚獲得衛(wèi)生流動紅旗的班級和先進個人，指出不足，鞭策后進。
(3)定期出好板報、更換櫥窗。根據(jù)氣候特點、疾病流行等內容向學生宣傳必要的衛(wèi)生保健知識和個人衛(wèi)生常識。
2、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育
(1)上好健康課，做到認真?zhèn)湔n、按時上課，教案有進度計劃，有課時計劃，有考核試卷，有成績記錄。
(2)繼續(xù)抓好公共衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，從小事做起、從身邊做起，做到“不亂扔、不亂吐、不散倒垃圾、不吃零食，主動撿拾地面雜物”。
(3)繼續(xù)做好清潔區(qū)打掃工作，教育學生提高工作效率，節(jié)省時間。各班要繼續(xù)圍繞“會掃地、會拖地、會配合”，這三個內容培養(yǎng)學生勞動技能與習慣。
3、做好預防與保健工作
(1)訓練學生正確的坐姿，預防脊柱彎曲;定期調整座位，學生座位按身高有序排列。
(2)抓好個人衛(wèi)生，教育學生做到“四勤”，即勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)。
(3)預防常見病、傳染病的發(fā)生。做好秋、冬季流行疾病預防工作，發(fā)現(xiàn)病生及時治療和休息，防止交叉?zhèn)魅尽?/p>
4、檢查與評比
(1)衛(wèi)生室繼續(xù)做好每周的衛(wèi)生流動紅旗評比，評比要求是室內外按時打掃，打掃干凈，保持良好;室內桌凳整齊，地面干凈，窗明幾凈。
(2)繼續(xù)進行月衛(wèi)生班級檢查評比，提高要求，嚴格執(zhí)行標準。
(3)繼續(xù)加強對辦公室衛(wèi)生的檢查評比，要求值日表上墻，按時打掃，地面干凈，本薄整齊，桌面整潔。辦公室衛(wèi)生評比結果列入先進年級評比。
體育工作計劃 篇2
一、指導思想
以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，認真貫徹落實區(qū)教體局倡導的全區(qū)幼兒園深入開展陽光體育活動，提高認識，加強領導，強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的'互動、互幫、互助學習與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣，形成愛運動的好習慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，減少疾病，增強體質，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調的發(fā)展，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。
二、工作重點與措施
（一）加強領導注重投入
結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。
（二）加強體育鍛煉確保幼兒安全
加強安全教育和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應急預案，避免和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則，寓學于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進幼兒健康發(fā)展。
（三）開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發(fā)展。
1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧發(fā)展。活動場地設置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協(xié)調發(fā)展。
2、教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快，節(jié)奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節(jié)奏，精神飽滿。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準備工作，及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。
體育工作計劃 篇3
為積極構建和諧校園，進一步提高德育工作的針對性、實效性，充分發(fā)揮德育的動力、保障和導向作用，確保我校德育工作有序推進，特制定《黃山頭中學德育工作規(guī)劃及實施方案》。
一、德育工作的總體目標與具體目標
（一）總體目標
經過五年的努力，實現(xiàn)“德育隊伍精良，德育資源優(yōu)化，德育管理順暢，德育氛圍和諧；打造平安校園、綠色校園、文明校園、人文校園，使學生德、智、體、美等全面發(fā)展”的總體德育目標。
（二）具體目標
以養(yǎng)成教育為主，加強學生自我管理、自我教育，使學生有一定的自我調節(jié)能力和自我控制能力，塑造健全人格，樹立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學子形象；形成德育組織網(wǎng)絡化，進一步拓展德育空間，通過網(wǎng)絡宣傳德育、展示德育，讓家長了解德育；推動全員德育，強化教師德育參與意識，形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念；完善德育評價機制，保證德育工作的有效運行。
七年級：以養(yǎng)成教育為主線，加強兩個文明習慣的養(yǎng)成教育。行為習慣以訓練為主，道德意識以身邊的先進事跡感染為主，使學生知道什么該做什么不該做。初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀律，尊敬父母和長輩，尊敬老師，關心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念。
八年級：以增強辨別是非，識別真善美，自覺抵制外來干擾的能力為主線，明確學習目的。能夠較正確地看待和評價自我和他人，具有初步的自我調控能力，能夠正確處理交友與學習的關系，進一步形成自尊、自愛、自信、自強的心理品質觀念。
九年級：以強化良好的品質養(yǎng)成教育和理智感、成人感、獨立意識的引導與教育為主線，加強法律意識和法制觀念，培養(yǎng)學生學會做人，學會生活，學會求知，學會創(chuàng)造，做合格的初中畢業(yè)生。
二、德育工作的基本原則
1．堅持學期目標與學年目標相結合，學年目標與三年目標相結合的原則。
2．堅持個體思路與總體思路相結合，班級、年級活動與學校活動相結合的原則。
3．堅持上級精神與本校實際情況相結合，傳統(tǒng)特色與與時俱進相結合的原則。
4．堅持實行分級管理與各處室協(xié)調合作原則，保障管理渠道的暢通。
5．堅持“激勵性”與“民主性”相結合原則，創(chuàng)造條件讓更多人員參與管理，發(fā)揚民主作風。
三、德育工作的內容
（一）加強對學生兩個習慣的養(yǎng)成教育
1．學生的行為習慣
根據(jù)我校具體情況，日常管理常抓不懈，常規(guī)工作“細節(jié)細抓，實事實干”。在對學生“兩個習慣”的養(yǎng)成教育上下功夫，提高我校學生整體的規(guī)范性。認真
貫徹落實《學生管理制度》，遵循“起點低、標準高、教育嚴、處理寬”的教育原則。從到校、進校中培養(yǎng)學生的時間觀念，在課堂、課間、課余生活中培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2．學生的學習習慣
以自覺獨立完成作業(yè)為切入點，教導室要對個別學生進行一對一面查，做好相應的記錄，及時反饋給相應人員。重視學科德育，努力挖掘學科德育資源，充分發(fā)揮科任教師德育功能。
（二）加強德育隊伍建設
1．加強班主任隊伍建設
做好“班主任培訓”工作，引領一支家長、師生稱贊，具有“奉獻精神強、鉆研勁頭足、適應能力快、專業(yè)水平高”的班主任隊伍，打造一支“特別能奉獻、特別能投入、特別能鉆研、特別能戰(zhàn)斗、特別能創(chuàng)新、特別能忍耐、特別能舍己、特別能付出、特別能團結”具備團體作戰(zhàn)能力的德育工作小組。
切實兌現(xiàn)“誰為德育工作添彩，學校就為誰爭光”的承諾，開展評選、表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任，開展優(yōu)秀德育論文及優(yōu)秀主題教育活動評選工作。
2．借助每年的“師德教育月”活動，進一步強化教師的職業(yè)道德，推進全員德育。
（三）加強中學生思想道德教育
1．認真組織開展主題教育活動
通過組織開展社會實踐活動（參觀、訪談、調查等），采用視頻、圖片、廣播、板報、專欄等多種形式，廣泛宣傳身邊發(fā)生的變化，取得的成就，認真組織征文、演講、朗誦活動。
2．加強禮儀教育、公民道德教育
（1）強化學生管理制度的落實，進一步落實中學生十個文明習慣的養(yǎng)成教育，鞏固文明禮儀教育的成果，開展文明禮儀示范班、文明禮儀標兵評選活動。
（2）開展尋找身邊的道德榜樣、宣傳身邊的道德榜樣、學習身邊的道德榜樣的主題教育活動。開展評選“十佳中學生”、“文明禮儀標兵”活動，定期召開優(yōu)秀學生事跡報告會。
（3）從實際出發(fā)，深入開展“三禮教育”進社區(qū)道德實踐活動，宣傳文明禮儀、傳遞文明禮儀、踐行文明禮儀。
3．加強法制教育提高學生法制觀念
（1）建立有不良行為及嚴重不良行為的學生檔案，嚴格管理，定期談話，了解其思想動向，班主任、家長和政教室積極配合，做好對不良行為學生的轉化工作，并有教育轉化工作記錄。
（2）定期召開研討會，分析、研究、探討不良行為學生產生的原因及教育對策，做到教育工作有理論支撐，有有效方法。
4．加強時事政策的學習教育
以時事政策教育教材《中學時事報》為主要內容對學生進行時事政策教育。每次發(fā)放《中學時事報》的當周，作為時事政策教育周，各班利用晨檢讀報學習，指定時間專時專用，形成制度化。
（四）加強中學生的身心健康教育
每學期舉辦一次針對性較強的心理講座。做好學校衛(wèi)生、學生身體健康教育與“陽光體育”活動的`開展工作，堅持每天活動一小時的鍛煉常規(guī)。
（五）探討家、校結合的有效途徑
從實際出發(fā)，以班級為單位，深入開展家校合作教育工作，提高教育效果。繼續(xù)開展“家校互動”，積極營造“校呼家應，家求校應”的家校互動局面。
（六）加強校園文化建設
進一步加強校園文化建設和規(guī)范學生管理工作，以學校特色建設、校園文化建設為載體，努力創(chuàng)建學校德育工作特色，利用好現(xiàn)有的宣傳欄、榮譽墻等設施，打造特色校園文化精神，提升育人水平。
通過五年文化建設，使我校主流文化更加突出，人文氛圍更加濃厚，師生發(fā)展更加全面，育人機制更加完善，建設師生廣泛參與的具有較強生命力和持久力的校園文化。
（七）加強畢業(yè)年級的德育管理，認真落實德育流程，針對畢業(yè)班的特點，精選活動內容，設計好活動形式，做到兩手都要抓，兩手都要硬。
四、德育工作的領導小組與職責
德育工作的落實必須有健全的領導小組給予保障，強化職責管理，形成以校長為核心，政教室、教導室、總務室、工會、團委齊抓共管，積極參與的德育工作管理小組。相應職責如下：
（一）校長：領導、指導和支持德育工作開展，為德育工作提供必要的保障，把握處理學校德育工作的重大性問題。
（二）政教室：
1．依據(jù)學校德育總體目標規(guī)劃，制定學校學年和學期德育工作計劃，安排每月德育活動重點，明細月德育工作內容，落實周重點工作。并負責檢查、督促及評價。
2．完善校紀校規(guī)及相應的管理制度，抓好各項常規(guī)的檢查、評比、反饋，保證學校有良好的教學秩序。
3．加強德育隊伍建設，做好德育隊伍的管理。實行每月一次班主任學習及每周一次班主任、年級主任例會制度，將培訓在實踐中進行，評優(yōu)在業(yè)績中體現(xiàn)。
4．建立學生活動組織體系，努力挖掘學生活動項目，組織好學生的各項德育活動，力爭做到每名學生掌握一項藝術技能，兩項體育技能。
5．加強德育科研，積極參加各級別的論文征集活動，提倡班級課題、年級課題、學校課題的開發(fā)，每學年召開一次德育研討會，提高德育的針對性、實效性。
6．做好校、縣市級的“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”的評選及爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”的活動。
7．做好相關德育材料的歸檔工作。
（三）教導室：
1．指導學科教學滲透德育內容，參與聽課評課，制定規(guī)定或措施對學科滲透德育提出要求并檢查落實。
2．合理安排相關學科（比如思品、勞技、心理健康教育等），有計劃地落實各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)德育學科的德育功能，形成教書育人、管理育人的氛圍。
（四）總務室：
1．樹立為德育服務意識、完善服務措施、增強服務效果。
2．保障德育活動場地和設施配套齊全。
3．適宜對校園環(huán)境進行美化、凈化、綠化，營造德育育人氛圍。
（五）工會：
1．抓好教職工政治，師德教育工作，協(xié)調和處理好教職工各方面的關系，
把德育教育滲透到各項教職工活動中去。
2．組織好每年的師德月活動，加強全員德育意識。
（六）團委：
1．領導和主持學校共青團、學生會工作，明確職責。把握好發(fā)展團員的標準，加強學生團員的教育管理工作，起到“一名團員、一面旗幟”的模范帶頭作用。充分發(fā)揮學生會的功能，主持開展學生自我教育活動。
2．負責各個系列常規(guī)主題教育與思想教育活動，組織團員開展豐富多彩的校園文化活動，做好宣傳、文化建設、團組織建設等工作，協(xié)助做好常規(guī)管理。
五、德育工作的實施途徑
（一）班主任工作
1．確立班級德育目標，制定班級學期德育工作計劃，制定符合班級實際的規(guī)章制度。
2．組織和建設好班集體，做好個別學生教育轉化工作，加強班級常規(guī)管理，形成良好的班風。
3．根據(jù)德育大綱的內容要求，結合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，提高育人的實效性。
4．注意發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。
5．配合本班各科教師的教育管理工作，在班內形成教育合力。
6．做好家校互動工作，每學期完成學生的家訪工作，尤其要加大個別學生家訪的密度，讓家長參與學生的全程教育。
7．堅持“學生在校，班主任在崗”的原則，組織指導班級日常管理，檢查督促班級常規(guī)的落實。
8．配合政教室開展工作，組織指導學生德育考核，組織各級獎項的評選。
9．配合政教室做好學情分析工作，全面掌握學生家長情況、生活狀況、學習成績等信息。
10．配合年級主任做好本年級的其它工作。
（二）學科教師
1．結合學科特點，拓展教材，全方位滲透德育，寓德育于學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。
自然科學類，可以滲透辨證法與方法論；文史地，可以傳承中華美德，激發(fā)愛國之心；思品的每一單元，可以作為一個專題講座等。學科教師可以有目的地對資源進行歸類整理，形成不同年齡段學生使用的不同主題的資源體系。
2．根據(jù)學生特點，積極改進教學方法，切實體現(xiàn)出教學中的德育目標。
（三）德育綜合實踐活動
落實德育活動積極組織學生參觀、訪問、遠足、進行社會調查、參加社會服務和軍訓等實踐活動，使學生開闊眼界，認識國情，了解社會，把理論和實踐結合起來，增強辨別是非的能力。
（四）豐富課外活動課程
各種科技、文娛、體育及班團隊活動是促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。通過多種形式指導學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育活動（包括課外興趣小組和各種社團活動），發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣，提高他們審美能力。
（五）校園環(huán)境建設
整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍的不可缺少的條件。學校要積極進行校園環(huán)境建設，加強校園環(huán)境管理，使學生受到良好的熏陶和影響。要充分發(fā)揮校訓和校風對學生的激勵和約束作用；利用黑板報、宣傳欄、廣播、圖書室、榮譽室等多種形式專用場所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
（六）家庭和社會
通過家訪、家長會、開展家庭教育咨詢、建立教師家長協(xié)會等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，指導家庭教育，每學年對家長培訓不少于一次，更新教育理念，改進教育方法，提高教育質量。積極開發(fā)利用社會的德育資源，開辟青少年教育的社會教育輿論陣地，利用好社會德育基地，提供青少年需要的豐富多彩、健康有益的精神文化。
六、德育工作的的措施
（一）抓常規(guī)、促養(yǎng)成
1．強化德育常規(guī)管理，完善各項管理制度，實現(xiàn)常規(guī)管理精細化，建立班主任管理制度、考核制度、檢查制度、表彰制度、例會制度等，形成德育管理的整體效應，保證德育工作有章可循。
加強學生“兩個文明習慣”的養(yǎng)成教育，每學期校內設立“學習態(tài)度獎；學習勤奮獎；學習進步獎；學習幫扶獎；學習成果獎”等獎項，做到獎懲分明，激勵學生不斷強化自己的優(yōu)良行為，淡化自己的不良行為。
2．注重過程管理，堅持常抓不懈，從細處著眼，小處著手，從班風、學風抓起，以管理促落實，做到不走過場，不搞形式。以量化考核為基礎，以學生值日檢查、教師值日檢查、政教室常規(guī)檢查為保障對學生開展養(yǎng)成教育。政教室每周集中對各班情況進行檢查，促進學生自覺規(guī)范自身形象。
（二）強抓德育隊伍建設，推進全員德育
1．發(fā)揮德育三大功能（保障、導向、激勵），成立由校長任組長，政教室、教導室、總務室、工會、團委組成的德育領導小組，對德育工作進行督促和指導。
2．組建由年級主任、班主任、教研組長、學科教師組成全員德育育人小組。政教室負責加強對年級主任和班主任每周一次指導和每月一次培訓，教導室負責對教研組長和學科教師指導和培訓。
3．組織學生會按要求開展各項主題教育活動，指導學生自我管理和自我教育。團委負責對學生會的指導和培訓。
（三）狠抓班集體評價，不斷優(yōu)化班集體建設
1．把握班集體評價的內容和原則，遵循主體性、發(fā)展性、激勵性、差異性等原則，客觀全面的評價班集體建設工作。
2．明確細化班級管理細則，完善班級考核制度，通過自查、互查、抽查相結合的評價手段，借助問卷調查、材料匯報、評估量化等評價載體，對班集體的建設與發(fā)展進行督促。以爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”活動為載體，樹立行為文明，管理規(guī)范，班風正，學風濃的典型班級。
（四）深化校園文化建設，打造學校德育特色
1．規(guī)劃校園文化建設，對校園環(huán)境、校園櫥窗、班級環(huán)境進行規(guī)劃，增加德育教育宣傳內容，增強校園文化的育人功能，營造寬松和諧的氛圍，促進師生的全面發(fā)展。
2．豐富學校文化活動，賦予德育特色。比如：運動會、藝術節(jié)、教職工體育比賽、師生書畫比賽等活動。
3．加強學校社團建設，發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的良好的生活習慣，
發(fā)揮文化的育人功能。
（五）豐富德育內容，追求特色發(fā)展
1．重點做好“抓好四個環(huán)節(jié)，促進四個轉變”（即：抓衛(wèi)生，促環(huán)境轉變；抓紀律，促秩序轉變；抓儀表端莊，語言文明，促精神狀態(tài)轉變；抓集合、出操集體活動，促班風、校風轉變）的行為養(yǎng)成教育工作，豐富活動內容。
2．以年級、班級為單位，進行籃球、乒乓球、跳繩、棋類比賽等活動項目的競賽活動，在活動中注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣，培養(yǎng)學生自我管理，自我教育意識。
七、德育工作的管理與評價
（一）各處室領導分別負責本處室人員的德育管理與評價，實行過程管理監(jiān)督和指導。
（二）認真吸收家長對學生的德育評價、對教師和學校德育工作的評價。
（三）規(guī)范教師育人行為，提升學校育人質量。努力做到“十個提倡，十個反對”。即：
①提倡“只要你肯下功夫，就一定能學好”，反對“就你拉我們班的后腿”； ②提倡“老師相信你可以做得更好”，反對“你再這樣，就把你家長叫來”； ③提倡“你真的很出色”，反對“我教這么多年書，還沒見過你這樣笨的”； ④提倡“經過努力，相信你一定能行”，反對“你把這道題再給我寫??遍”； ⑤提倡“你的回答很有見解”，反對“別人都懂了，怎么就你不懂”； ⑥提倡“老師很愿意幫助你”，反對“不愿意上課就出去”；
⑦提倡“你別著急，再想一想，你回答得很好”，反對“你真讓人失望，誰教你誰倒霉”；
⑧提倡“誰都可以會有錯誤，只要改正了，你仍然是好樣的”，反對“你怎么這樣沒有教養(yǎng)”；
⑨提倡“你很有個性，希望你能發(fā)揚長處，克服不足”，反對“我看你一輩子就這樣了”；
⑩提倡“謝謝同學們對老師的信任和支持”，反對“你給我站起來”。
建立德育評價機制，逐步制定實施《主題班會評價標準》、《班主任日常教育行為規(guī)范》、《班級管理評價標準》、《班主任工作評價標準》、《優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評價標準》等評價體系。
體育工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持以“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，認真地學習和貫徹中央七號文件，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣和愛好，轉變教學觀念。優(yōu)化課堂教學結構，使學生身心得到全面健康發(fā)展。以學習新課程標準和深化體育課堂教學改革為的切入點；以加強體育教師師德建設，提高教師教學基本功為著力點；以全民健身為指針，以培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學生興趣為目的，以增強學生體質為重點，不斷加強與改進學校體育工作。
現(xiàn)階段將核心素養(yǎng)的要求具體化，融入于課堂教學，可以說是發(fā)展核心素養(yǎng)的新視點。作為體育教師，如何理解核心素養(yǎng)及體育與健康學科核心素養(yǎng)，并將發(fā)展體育與健康學科核心素養(yǎng)真正落實到課堂實踐中；如何面對和解決教學實踐中遇到的許許多多的現(xiàn)實問題，都是需要基層學校一線教師不斷探索的。
二、重點工作內容
1、認真貫徹落實上好兩課（體育課和體育活動課）兩操（廣播體操和大課間活動），保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
2、加強學習，轉變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研能力，為深化體育課堂教學改革奠定基礎。認真通讀課程標準，提高日常課教學質量，保證學生身心健康發(fā)展。加強“體教結合”工作，使學生發(fā)揮特長，全面發(fā)展。積極參加業(yè)余鍛煉，定期開展教學討論，學習教學基本要求，上好實踐課。
3、認真落實學校的辦學指導方針，結合學校特色，努力構建體育教學新模式，實施新策略，提高體育教學工作的水平。更好的推動體育。
4、加強與改進大課間活動訓練工作，保持和不斷提高學校大課間活動水平，做好廣播操質量監(jiān)督工作，組內人員協(xié)調分工，提高廣播操質量，增強學生體質。積極開展有益學生身心健康和促進集體榮譽感的體育比賽活動，切實保證讓學生每天有一小時的體育活動。進一步改變學生精神面貌。
6、積極參加各級比賽，提高訓練水平。在今后各級比賽中取得優(yōu)異的成績。
7、聽課要求：組長及組員每學期互相聽課，組里在每學期都要聽一定數(shù)量的課，并做到課后及時反思及交流。
三、基本要求：
1、健康意識的培養(yǎng)。以健康鍛煉為指導思想，貫穿于體育知識和技能的教育之中，使學生在掌握體育知識和技能的過程中形成健康鍛煉、提高身體素質的意識。
2、體育文化的培養(yǎng)。主要包括體育知識與體育技能兩個方面。體育知識主要有人體的生理衛(wèi)生常識、體育的人文知識以及體育鍛煉的基本知識。體育技能則包括體育運動的技能、技巧以及體育評價的技能等。
3、身體素質的培養(yǎng)。主要有運動素質和健康素質兩個內容。健康素質不僅包括身體狀態(tài)的健康，還有生理及心理狀態(tài)的健康，它是運動素質的基礎保證，在健康素質基礎上進行運動鍛煉，才能有效提升自己的運動能力、更好的適應體育鍛煉。
4、體育意識的培養(yǎng)。強烈的體育意識有助于提高學生的體育興趣，促使鍛煉身體的自覺性和主動性，有利于他們養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。體育意識受到文化水平、認識能力、思維能力以及心理素質等因素的影響。
5、體育品德的培養(yǎng)。體育品德反映的是個人在體育活動中的心理特征與傾向，是關于體育的道德規(guī)范。體育品德的養(yǎng)成可以更好的規(guī)范和指導學生進行積極、有效、健康的體育運動。
四、場地設施及后勤保障：
（一）轉變體育教學的理念，加強體育素養(yǎng)的培養(yǎng)
教學理念是教育活動的指導，在提高中學生體育素質的培養(yǎng)中，首先要轉變傳統(tǒng)的'體育教學理念，增強對體育素質培養(yǎng)重要性的認識，以學生健康鍛煉為指導，立足于學生體質增強的長遠目標，加強體育素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉，形成終身體育的意識、能力以及堅定的意志，從而促使他們可以得到全面協(xié)調的發(fā)展。
（二）更新教學內容與方法，激發(fā)學生對體育的興趣
激發(fā)學生對體育鍛煉的興趣，可以提高他們參加體育鍛煉的積極性和熱情，形成強烈的運動動機，形成良好的體育鍛煉的習慣。首先，在中學體育教學中，教師要積極建立和諧良好的師生環(huán)境，在輕松愉悅的氛圍中使學生學習和掌握體育知識與技能，這樣也有利于教學活動的實現(xiàn)與教學目標的達成。其次，體育教學的內容要根據(jù)中學生的身心發(fā)展情況與特征來制定，選擇符合中學生特點的、適應他們身心成長的體育活動與項目，同時，也要考慮到趣味性和娛樂性，貼近中學生的實際，更好的吸引他們的注意力。再次，在體育教學的方法和鍛煉的手段上，應該豐富多樣化，單一刻板的教學方法不符合體育教育的特征，也容易使學生感到厭煩。
（三）提高教師隊伍的體育素養(yǎng)
在中學的體育教學中，體育教師是教學的主體之一，是學生學習的榜樣，因此，應該加強中學體育教師隊伍的建設，在提高他們體育教學水平和能力的同時，注重他們自身體育素養(yǎng)的培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成積極向上的體育精神和品德，做好學生的引導作用。另外，也應該適時對他們進行培訓，更新他們的體育知識和技巧，提高他們體育素質培養(yǎng)的技能和水平。
最后，中學生正處在成長的關鍵時期，需要有強壯、健康的體魄來保障他們的學習與生活。因此，中學體育教學應該在素質教育思想的指導下，積極轉變教學理念，更新教學內容，創(chuàng)新教學方法，不能只教給學生體育知識與技能，還要加強學生體育素養(yǎng)的培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習慣，促進他們更好的成長與發(fā)展。
學校體育設施，體育組教師隨時進行管理、維修，對球類和體育器材進行過數(shù)、整理、記錄。做到絕不浪費。
九月份：
1、制定教研組工作計劃，并組織學習；（教研課正常開展）
2、參加區(qū)新學年教研會議；
3、抓好二操質量；
4、組織校體育隊訓練；
5、體質監(jiān)測工作；
十月份：
1、繼續(xù)抓好隊列（進退場）及廣播操的質量；
2、各項學校體育社團正常開展訓練；
4、體質監(jiān)測工作的測試與輸入；
十一月份：
1、區(qū)內運動會的參與工作；
2、全校進行《學生體質健康標準》的復測并把成績錄入到網(wǎng)上；
十二月份：
1、加強教師基本功訓練
2、繼續(xù)上好教研課
3、積極開展各項活動。
一月份
1、做好體育課各項成績的測試
2、學期體育工作小
體育工作計劃 篇5
一、指導思想
認真學習體育與健康新課程標準，將生命教育理念滲透到新課程中。堅持健康第一的指導思想，旨在促進學生健康成長，激發(fā)學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。在教學中，注重學生的主體地位，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，注重學生的發(fā)展；注意個體差異和不同需求，保證每個學生受益。
二、學生現(xiàn)狀分析
因為班級分男女班，八個班的女生年齡在153，335，416歲之間，處于青春發(fā)展的高峰期，發(fā)展迅速。女生往往比較安靜，不愛活動。體育與健康理論知識薄弱，鍛煉方法模糊，不知道如何合理鍛煉。因此，本學期應加強理論與實踐的結合，選擇各種教學內容，通過小組游戲提高凝聚力，以滿足學生參與活動和學習的需要。因此，有必要改善這種情況，培養(yǎng)女孩積極參與體育鍛煉。
三、教材分析
1、從年輕人的需求出發(fā)，不受運動技術體系的限制。也就是說，學生是主體，玩游戲，開展基礎活動。
2、教材內容活潑，生活化，更貼近生活，讓學生積極參與。比如模仿兔子跳，青蛙跳等等。多采用游戲教學。
3、整本教材旨在培養(yǎng)學生的基本素質，即跑、跳、投的能力，并通過不斷的練習提高他們的敏捷性、反應性和協(xié)調性。
4、借助多種游戲，學生可以感受到集體和個人的差異，與同齡人建立良好的合作關系。
四、目標和任務
1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，掌握簡單的鍛煉方法。
2、發(fā)展跑、跳、投的基本身體素質，提高運動能力。
3、掌握簡單的技術動作，重視學生的主體地位。
4、養(yǎng)成上體育課的好習慣，提高涵養(yǎng)。
5、體驗集體活動的`樂趣，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和集體榮譽感。
五、教學思路和措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以健康第一的指導思想進行教學
2、準備每節(jié)課，營造輕松生動的課堂氣氛；課前課后反思。
3、采用多種教學組織形式，如分組教學(異構分組、隨機分組等)。)和分段教學等。
4、上課時，要多進行比賽和競賽，在競爭的氛圍中調動大家的積極性，更好地掌握動作技術。
5、積極培養(yǎng)體育骨干，更加注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出學生的主體地位。
6、在整個課堂上玩游戲，盡量和學生一起玩，邊玩邊學知識，加強和集體的聯(lián)系。
這學期的考核項目：50米，立定跳遠，前滾，800米
體育工作計劃 篇6
一、輔導思想
校園體育作業(yè)建立以“健康榜首”為輔導思想，以《校園體育作業(yè)條例》為作業(yè)根據(jù)，加深對體育新課程的學習和理解，掌握新課程的精神，體會新課程理念，發(fā)明性地在體育課堂教育中施行體育新課程變革，加強實驗研討，進一步進步教育質量。面向每一個學生的展開，發(fā)明充溢智慧的教育，促進校園體育作業(yè)再上新臺階。
二、作業(yè)方針
1、加強教研組建設，發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
2、抓好新廣播操推行作業(yè)，進一步進步進退場質量。
3、嚴抓初三體育成果，力求在中考體測中獲得好成果。
4、用心展開陽光體育活動。
三、作業(yè)措施
1、加強學習，進步體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素質。
(1)參加校內外政治學習，進步教師黨員、主干的帶頭示范作用，培養(yǎng)整體教師愛崗、敬業(yè)的奉獻精神和主人翁責任感，建立把教育當成自己生命的一部分，教育就是服務的教育思想，并有為我校體育教育的進步而斗爭不惜，奉獻不止的崇高品質。
(2)用心參加各級各類體育新教改的理論操練，透過走出去，請進來的看課、評課、開課等形式進一步進步教師運用體育新課改的理念來上課的潛力。
(3)用心參加上級安排的聽課活動，加強與兄弟校園的經驗交流，進一步進步教師教育、教育、操練水平和辦理潛力。
2、切實抓好新廣播操推行作業(yè)、進步全校進退場質量。
(1)開學初兩到三周進行全校廣播操進退場大練兵，在以往重視動作的基礎上本學期著重精神面貌。重點加強高年級的`動作標準和規(guī)范化操練。
(2)在課上對上學期所教的新廣播操進行進一步強化復習，糾正過錯動作。
(3)安排全校性廣播操評比，驗收教育成效，迎候本學期可能的廣播操競賽。
3、抓好初三畢業(yè)班體育，力求在體測中獲得讓人滿足的成果。
今年初三體測項目又發(fā)生了改變，原先四個項目變?yōu)槿齻�，除了必測的耐力，還有定量項目和定性項目，教師在課上要加強對學生耐力的操練，對定量和定性項目要加以正確引導和輔導，力求讓每個學生都能獲得各自滿足的成果。
4、用心推行陽光體育活動，舉行形式多樣的體育活動。
(1)校內推行陽光體育活動，繼續(xù)展開《全國億萬學生陽光體育冬天長距離跑》活動。
(2)展開資料豐厚，形式多樣的體育活動，號召全校學生加強身體鍛煉，踴躍參加。
5、仔細配合工會展開形式多樣的教師健身活動。
以往幾回健身活動都展開得繪聲繪色，教師們反響較好，這一優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)下去，在形式上要再動足腦筋，下點功夫，另外，在參加面上還要加強對教師們的宣傳教育。
四、作業(yè)安排
2月份
1、擬定教研組方案
2、重點操練全校廣播操進退場，課上復習新中學生廣播操。
3、月底開始全校做操。
3月份
1、初三年級苦練體測項目并仔細填寫好相關表格。
2、仔細準備一節(jié)課，迎候教育開放日。
3、展開校內體育教師基本功競賽。
4月份
1、帶領學生參加體育測試。
2、以初三體測作為關鍵，在初中其它年級展開教育，重視體育課程。
5月份
1、安排學生展開趣味性集體活動。
2、展開教師健身節(jié)活動。
6月份
期末總結作業(yè)。
體育工作計劃 篇7
石小路社區(qū)黨委將在三年任期內以“三項制度”為目標，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作為行動指南。結合本社區(qū)黨建工作的實際，講黨性，重品行，做表率促進社區(qū)工作和社區(qū)服務又好又快發(fā)展。
一、以黨的建設為目標
在思想、組織、作風建設上，用“三個代表”，“三項制度”來武裝全黨。其中，最重要的是堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，大力發(fā)揚求真務實、勇于創(chuàng)新的精神，來完成各項工作。核心是密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務的宗旨，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
二、夯實基礎，加強黨的組織建設
1、提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到分工明確、各司其職，團結協(xié)調，堅強有力。充分發(fā)揮社區(qū)黨委“政治上領導、組織上保證、大事上把關、工作上監(jiān)督的四大職能作用，加強社區(qū)黨委統(tǒng)籌一方、協(xié)調一方、駕馭一方事務的能力，增強班子內部團結，以各級組織的各類培訓為契機，提高社區(qū)黨委班子成員和居委會干部的素質、能力和水平，進一步形成社區(qū)黨委和居委會的工作合力。進一步深化社區(qū)共駐共建、資源共享的黨建工作格局，擴大社區(qū)黨建覆蓋面，加大對共青團、工會、婦聯(lián)等組織的領導，不斷創(chuàng)新社區(qū)黨建工作新的協(xié)調機制，增強社區(qū)黨組織的服務功能。其具體措施做到：
(1)、黨建工作有計劃，黨員活動有陣地，黨內生活有制度，社區(qū)工作有領導有核心。
(2)、駕馭一方事務，以黨建促社建，協(xié)調好社會保障、計劃生育、社會治安、公共環(huán)境、社區(qū)安全等社區(qū)工作在社區(qū)各個層面上的全面推進。
(3)、建好黨建工作平臺，開展好黨組織的活動。發(fā)揮社區(qū)黨建工作議事會的作用，實現(xiàn)黨建工作在社區(qū)各黨組織之間的聯(lián)動，各黨組織開展好送溫暖活動、參與社區(qū)共駐共建公益活動，開展好社區(qū)組織的各類文化體育活動。
2、加強對“兩新”黨組織的工作指導力度，為斷擴大黨的組織工作覆蓋面。指導“兩新”組織做好“雙增雙覆蓋”的工作，使黨的組織覆蓋到所有有黨員的“兩新”組織，實現(xiàn)“有黨員建組織、無黨員送政策”的工作目標，并以社區(qū)黨委、工會、群團組織為平臺，使黨的工作全覆蓋。充分利用“黨員基本信息管理系統(tǒng)”做好對轄區(qū)黨組織和黨員信息的摸底和統(tǒng)計，全面掌握“兩新”黨組織的'工作動態(tài)，完善各項臺帳，完善各類工作資料的健全的管理。
三、進一步完善黨內生活制度，切實抓好黨員隊伍建設，增強黨員黨性。
1、深化“三項制度”，社區(qū)黨委將繼續(xù)認真落實“三會一課”制度，社區(qū)兩委班子堅持開展好每月講述，點評，評選優(yōu)秀，進行公示。支部2月一次的黨員“人崗定責”講評活動。
2、實行基層黨組織黨務公開是加強黨的建設、落實黨風廉政建設責任制的一項重要內容，社區(qū)黨組織黨務公開實行“社區(qū)黨委統(tǒng)一領導、黨委成員各負其責，紀律監(jiān)察小組協(xié)調監(jiān)督、群眾積極參與”的領導體制和工作機制。社區(qū)黨委成立黨務公開工作領導小組，領導小組辦公室設在社區(qū)辦公室，黨委成員、紀律監(jiān)察小組、居民組長為成員。社區(qū)黨委書記是實行黨務公開的第一責任人，具體負責本單位黨務公開工作的組織實施。
3、深化石小路首創(chuàng)“1+5+10”活動，“1”：即每位社區(qū)“兩委”班子成員結對幫扶一戶困難群眾，“5”：每位社區(qū)“兩委”班子成員聯(lián)系5戶黨員和群眾家庭;“10”：即每位有能力參加活動的社區(qū)黨員聯(lián)系10戶居民群眾。聯(lián)系群眾重點以困難家庭、殘疾人家庭、下崗失業(yè)人員家庭、有上訪訴求的家庭、老年人家庭為主。通過“1+5+10”活動的開展，實現(xiàn)社區(qū)180余戶5類弱勢群眾家庭全覆蓋，達到月月有人關心、困難有人解決、問題有人反映、脫困有人幫助的目標。
4、充分發(fā)揮居民組長、樓棟長的優(yōu)勢，在各樓棟宣傳各項惠民政策，了解居民群眾的生活狀況，收集民情民意，掌握流動人員的居住情況，宣傳、勸導居民愛護環(huán)境衛(wèi)生，加強居民自身的防火、防盜意識。
黨務公開的內容：
1.黨組織決議、決定及執(zhí)行情況。執(zhí)行中央方針政策，上級黨組織決議、決定和工作部署等情況;
2、社區(qū)黨委的重要決策及執(zhí)行，任期工作目標、階段性工作部署、工作任務及落實等情況。
3、黨的組織管理情況。本級黨組織的設置、主要職責、機構調整、換屆選舉，黨員發(fā)展、民主評議、創(chuàng)先爭優(yōu)，黨費收繳、管理和使用，黨務工作經費管理和使用，黨員權利保障等情況。
4、領導班子建設情況。領導班子職責分工、議事規(guī)則和決策程序，執(zhí)行民主集中制，召開民主生活會，年度考核評價等情況。
5、干部選任和管理情況。干部選拔任用、輪崗交流、考核獎懲，干部監(jiān)督制度及執(zhí)行等情況。
6、聯(lián)系和服務黨員、群眾情況。聽取、反映和采納黨員、群眾意見和建議，幫助黨員、群眾解決生產生活實際困難，接待來信來訪、排查化解矛盾糾紛，辦理涉及黨員、群眾切身利益重要事項等情況。
7、黨風廉政建設情況。執(zhí)行廉潔自律規(guī)定、落實黨內監(jiān)督制度、推進懲治和預防腐敗體系建設、落實黨風廉政建設責任制、處理違紀黨員等情況。
8、創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾。建立完善了“三本臺賬”。一是“公開承諾”臺賬，記錄黨員、支部和黨委公開承諾事項及兌現(xiàn)情況;二是“講述點評”臺賬，記錄在每月召開的組織生活會、每兩月召開的支部書記會上，黨員、黨組織的講評、領導的點評情況，確保“一講二評三公示”各環(huán)節(jié)有據(jù)可查;三是“考核評價”臺賬，真實記錄考核評比的結果，作為評先評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
體育工作計劃 篇8
鄭職院的新學期開始了，大眾傳媒系學生會的工作也將一步步步入正軌，我們體育部也將有新的面貌。
在上學期的學習和工作中，讓我明白學生會真正的含義，讓自己學會用更嚴格的要求來約束自己！一位優(yōu)秀的團學干部，最重要不是工作能力有多強而是團結的意識有多大！在新的學期開始，我們將會快樂、團結、思維活躍、不斷提出新的點子，積極地開展批評和自我批評！并且不斷進步！
我們部門熱愛體育運動的'同學很多，基于這個特點，在這學期里我們體育部爭取成為最活躍的部門。爭取工作比上學期更熱情更好。
計劃如下：
1）在個人努力的前提下，做好自己分內的事情，積極并且主動參加各種活動，以此鍛煉自己！提高自己！
2）在班級中，做好帶頭作用，不遲到，不曠課。幫助掛科學生走出悲傷心理、
3）在學生會中，和同部門的干部爭取開展有益同學身心健康的體育活動。提高同學們的身體素質和心里素質。開展的活動爭取新穎、有創(chuàng)意！
以上是本學期的工作計劃，希望主席團監(jiān)督指點。
體育部
XX年2月15日星期三
體育工作計劃 篇9
新學年、新起點，我們滿懷信心。新的教研活動又開始，了，為了讓體育教研組工作更上一層樓，本學期特制定如下工作計劃：
一、指導思想：
堅決貫徹執(zhí)行體育工作條例，進一步推行體育與健康新課程標準，將體育課改推向更深層次的研究。在校長室、教務處的直接領導下，對照市教委、體委的年度工作計劃，相互協(xié)作，有條不紊地開展各項體育工作，使我校的體育工作水平和成效邁上一個新的臺階。
二、工作重點：
1進一步提高學校課間操的整體質量，初步使我校的廣播操達到“四化”要求。
2充分利用課余時間開展各類陽光體育聯(lián)賽，豐富學生的課余生活。進一步抓好學校各運動隊的`訓練工作，使我校的體育運動水平穩(wěn)步提高。
3以教科研為抓手，不斷提高體育課堂教學質量，充分體現(xiàn)體育教學中學生的主體地位，真正使學生想學、愿學、樂學，使體育學習成為學生學習生活中的一個重要部分。
4做好初三畢業(yè)生平時體育成績上報以及體育中考項目的輔導工作。
5加強課題研究工作，提高自身業(yè)務水平。
三、工作措施：
1加強檢查與考核力度，利用體育課組與組之間的比賽、班與班之間的比賽、年級與年級之間的比賽等，不斷提高廣播操的質量。再通過各種方法，例如人人爭當領操員等等，端正每位學生做操的態(tài)度。
2利用課外活動舉行各類比賽，項目分工到人。各項運動隊訓練分工到人，明確職責，并對運動隊取得的成績進行客觀的評估，作為組內對每位教練員要進行年度考核。
3加強學習，特別是新課程標準方面的理論學習，不斷提高每位教師的業(yè)務素質。扎實抓好集體備課與研討，相互協(xié)作，相互提高。
4發(fā)揮教研組“團結協(xié)作”的精神，運用科學的方法和手段盡一切可能提高每一位學生的成績。
5課題研究分工到人，人人參與，集體研討，有計劃有總結。
四、具體工作安排：
三月份：制訂計劃、分工按排。
1集體備課：快速跑。
2課題研究：對一些肥胖學生加強鍛煉提高他們的體育課成績和身體素質。
3各教師上傳反思和讀書筆記。
四月份：
1教學模式研討：初一、二年級：“開放式”、初三：“自主式”。
2公開課：快速跑。
3課題研究： 對“體育后進生” 進行轉化教育的思考及策略。收集材料做好結題的準備工作。
4做好初三學生體育中考項目的培訓工作。
五月份：
1組織初三學生參加體育中考。
2集體備課：1、排球（墊球） 2、素質練習。
3公開課：1、排球：墊球 2、仰臥起坐。
4課題研究：收集和整理課題的一切活動材料，做好結題的全部工作。
六月份：
1 集體備課：立定跳遠。
2理論學習（課題研究的延續(xù)）：進一步做好體育差生的轉化工作。
3組織學生體質健康測試并統(tǒng)計。
4上報教研室體育與健康論文，參加評比。
5新課題的立題準備工作。
體育工作計劃 篇10
為全面建設小康社會，構建親民、便民、利民的全民健身服務保障體系，不斷滿足人民群眾日益增長的體育文化需求，根據(jù)《全民健身計劃綱要》，制定**市“人人運動”行動計劃。
一、行動主題和口號
(一)主題
讓每個市民喜愛一項運動、學會一項運動、參與一項運動。
(二)口號
l、花錢多健身，省錢少看病！
2、運動，讓生活更美好！
3、我運動，我健康!
二、行動時間
20xx年至20xx年
三、行動目標
行動總目標是：**市民人人喜愛一項運動，使體育鍛煉成為終身習慣，讓健身成為一種文明生活方式。市民人人擁有健康，**建成健康城市。
(一)行動目標一：倡導市民做到“六個一”
1、參加一個體育組織(健身俱樂部、體育團隊等)；
2、學會一項基本的運動鍛煉項目；
3、每星期有一次以上體育鍛煉；
4、每年參與一次社區(qū)(或系統(tǒng)等)體育比賽活動；
5、每年現(xiàn)場觀看一次體育比賽；
6、每年接受一次健康體質測試。
(二)行動目標二：開展人人運動普及示范活動，開展一人一項運動的示范單位達到1000個。
(三)行動目標三：加強科學健身指導，使市民每周參加一次以上體育健身活動的人數(shù)達到60％。
(四)行動目標四：加快各類運動場等新型戶外運動設施建設，使人均體育用地面積達到1.5平方米。
(五)行動目標五：建成社區(qū)市民健康體質監(jiān)測站80個，市民體質達到全國中上水平。
三、行動推進
實施三年行動計劃要建立由政府倡導，體現(xiàn)社會化、人性化、市場化的社會推進機制。
(一)各級政府、體育行政部門和社會團體，要針對市民體育鍛煉的個體需求，分層、分群、分類地提供人人運動的基本服務和基本保障。
(二)社區(qū)是人人運動的重要平臺。要將人人運動作為精神文明建設內容，納入社區(qū)服務保障體系，與科普、教育、文化、衛(wèi)生等工作有機結合，推進健康城市建設。社區(qū)體育組織、健康體質監(jiān)測站和社會體育指導人員，應做好人人運動的組織、監(jiān)測、指導等工作。
(三)公共體育場館是人人運動的`主要場所。要充分發(fā)揮場地、輔導、競賽的優(yōu)勢，為市民健身提供多種服務項目。
(四)體育協(xié)會是開展人人運動技能培訓和競賽活動的重要組織者。要加快體育協(xié)會的實體化建設，引導體育協(xié)會參與健身業(yè)服務。
(五)家庭是人人運動的基本單位，每個家庭都有運動的權利和義務。成年人要率先垂范，帶領家庭成員積極參與體育健身。青少年兒童要以科學文化知識為先導，倡導“小手牽大手，健康手拉手”。家庭健身要走向戶外，走進陽光，走近綠地，適量運動，堅持經常。
(六)機關、學校、企事業(yè)單位要積極創(chuàng)造條件，提供健身保障，動員并組織職工、學生投身人人運動。
四、保障和激勵
(一)保障工作
l、加強健身設施的規(guī)劃、建設和開放。制定《**市群眾體育健身設施規(guī)劃》，形成市、區(qū)(縣)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、小區(qū)四級市民健身設施網(wǎng)絡。啟動街頭運動場和體育公園建設，為廣大中年人、青少年開展球類等健身運動提供就近、就便的場所。鼓勵和引導學校、企事業(yè)單位體育場所向社區(qū)居民開放，做到每個社區(qū)至少有一所學校對外開放。
2、加強科學健身的知識普及和運動指導。在社區(qū)市民學校中普遍設立健身教室，對廣大市民進行經常性的“健身、健心、健康"教育，提高市民終身體育意識。加強市民科學健身的服務和指導，初步建立市、區(qū)(縣)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))三級體質監(jiān)測網(wǎng)絡，形成市民體質監(jiān)測、研究一條龍服務，并針對不同人群的特點，開展“健身處方”等形式的健身指導；提高本市各級各類社會體育指導員的綜合素質和指導能力，社會體育指導員人數(shù)要達到本市常住人口的千分之一。
3、加強群眾性體育團隊組織的發(fā)展。在本市居委會、村委會中形成5萬個群眾自我管理、自我服務、自我發(fā)展的社區(qū)體育團隊，逐步提升有組織的體育健身人群的比例。
4、加強新聞媒體的宣傳和引導。在本市各新聞媒體設置全民健身專欄、專版或專門時段，傳播科學健身知識，報道先進典型經驗，推廣新穎健身活動，刊播公益運動廣告等。
(二)激勵措施
市全民健身領導機構應有“人人運動專項獎勵經費”，表彰在實施人人運動計劃中成績顯著的單位和個人。區(qū)縣全民健身領導機構及企事業(yè)單位、社會團體，應有專門經費，用于獎勵、資助開展人人運動。
對于積極參與“人人運動"的單位和市民，將采取以下獎勵、激勵措施：
1、對報名參加“人人運動"的市民，每月進行一次社會抽獎活動，對獲獎者贈送體育獎品。
2、對做到“人人運動”六個一的市民頒發(fā)“人人運動”獎勵證書和證章；
3、開展“人人運動”市民評選活動，對成績顯著的市民頒發(fā)“人人運動白玉蘭”獎，并組織觀摩國內外重大體育比賽活動；
4、對“人人運動”普及中成績顯著的指導人員，給予獎勵；
5、在開展“人人運動”示范活動中，對工作業(yè)績突出的單位和團隊，贈送運動器材和設施；
6、鼓勵學校和企事業(yè)單位向社區(qū)居民開放體育場地，對做出較大貢獻的單位將給予獎勵和表彰。
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