主任工作計劃

時間：2024-05-30 12:38:57 工作計劃我要投稿

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實用的主任工作計劃范文集合7篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的主任工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

實用的主任工作計劃范文集合7篇

主任工作計劃篇1

　　新學期伊始，為實現學校的培養目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：

　　一.班級情況：班級情況分析

　　本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養。

　　二.本期班級活動目標及管理總目標

　　使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道;讓學生意識到作為一名中學生的`責任;將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。

　　階段計劃階段目標時間階段目標達標措施

　　二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室;舉辦中學生行為規范主題會。培養學生樹立遠大理想。

　　四月培養學生獨立自主以及良好的學習態度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。

　　五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。

　　三.班主任工作自我計劃：

　　1.對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質;教育指導學生參加學校各種有益活動。

　　2.關心學生生活，鼓勵學生進取。

　　3.爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。

　　4.教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。

　　5.對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。

　　6.尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。

主任工作計劃篇2

　　一、班級現狀分析：

　　本學期九(8)班共計學生32人(男生19人，女生13)，經過兩年的生活，學生們已經養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多學生養成了好習慣，不斷提升自己。早自習與晚自習前都會提前進入班級上自習，并能夠做到老師在不與不在是一個樣。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激與班級其他同學不能很好的溝通和學習。課間休息和晚自習討論問題的現象都有待進一步解決。在上學期期末考試中，班級總體成績第一，但是物理、體育科目與其他班級相差較多，全科優秀率為15、6%，全科合格率為56、2%。進入年級前50名有8人，而有部分女生成績因為體育而拖了后腿。大部分學生進入九年級以來，成績均有所提升，也都知道中考的重要性。

　　二、班級存在問題：

　　1、學習方面：大部分已經有了明確的學習和奮斗目標，但有少部分學生由于家庭

　　條件及自身學習因素，對中考不是很在乎，像班級的袁志燊、孫振平，沒有明確的學習目標，各科基礎都很差，并且上課愿意打瞌睡。班級整體較弱的科目為物理，特別是女生在物理科目的學習上有點吃力。而在期末考中暴露出明顯的問題是全班整體體育成績沒有達到預期的目標，在期末成績統計中均分才49點多，這樣也使部分女生的總體成績受了影響。其次，優勢科目優勢性沒有突顯，歷史和政治兩科雖然為文科，但是班級學生也很重視，但是考試中兩科的優勢沒有顯現出來。

　　2、學生個人方面：八班學生整體內心世界較為豐富，感情不外露，也不喜歡主動

　　與人交流，所以當有事情發生時容易影響自己的學習主動性。班級有幾名較為特殊的學生：袁志燊，性格較為孤僻，不善于與他人溝通和交流，喜歡打籃球。王仕程：受家庭因素影響較重，上課容易打瞌睡，學習勁頭不足。

　　三、針對問題解決方法：

　　1、學習方面：首先是班級優生的培養，讓他們在現有學習資源的基礎上，主動去進行探索，多做些歷年的中考題，提前感受中考的模式。其次對于基礎較差的學生，在各個科目的`學習上，讓他們立足基礎，把能夠學會和接受的知識先弄懂。另外，每天早讀前的時間，安排學生復習化學，背記化學方程式等，利用晚讀前的時間有針對性的復習物理。并且安排晚上6:00到6:30的時間進行培優補差。

　　2、思想方面：對于學生在不同時期會出現的思想波動，提前有個預知性，當學生在這個方面有苗頭的時候，就及時處理問題，充分利用班會時間為學生排憂解難，在生活上多關注每位學生，讓學生能夠全身心地投入到備考中來，定期約談每位學生，掌握他們的思想狀況。

　　四、工作設想：

　　1、在抓學生學習的同時不能放松班級的日常管理工作，營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

　　2、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。理解學生，加強學生教育，雙方互相理解。

　　3、抓好教學質量，確保合格率的基礎上提高優秀率在此同時密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。

　　4、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

　　5、加強與家長的密切聯系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。

　　6、班級備考安排：

　　2月份：中考激勵、學習習慣培養、學習氛圍的營造；

　　3月份：學習方法指導、偏科學生輔導、三月月考；

　　4月份，中考動員、落實培優補差、四月月考；

　　5月份，英語口語考試、體育中考、五月月考、培優補差；

　　6月份，心理輔導、考試方法指導、培優補差、中考

　　7、班會安排：

　　第一周：期末考試成績總結

　　第二周：“工欲善其事必先利其器”主題班會

　　第三周：如何緩解學習壓力

　　第四周：愛拼才會贏

　　第五周：鼓勵與堅持

　　第六周：三月月考總結

　　第七周：善待他人，你我共同進步

　　第八周：成功在于堅持

　　第九周：體驗成功人士的背后(一)

　　第十周：體驗成功人士的背后(二)

　　第十一周：期中考試總結

　　第十二周：放飛心中的夢想

　　第十三周：體育中考注意事項

　　第十四周：同樣的心情，一樣的期待

　　第十五周：中考備考班會

　　第十七周：中考加油~

主任工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、班級情況

　　四(5)班現有學生59人。女：27人，男32人，其中4名奧體生。初步了解，本班是同年級班中最差的`一個班，班內大部分學生文明守紀，天資聰穎。但許多學生不自信，有自卑感，學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，上課要么發呆要么好動，下課瘋鬧。清潔衛生習慣也差，不愛勞動，也不會勞動。這些需班級師生、家長共同努力，逐進改變現狀，重新找回自信，成為學校的優秀班集體。

　　三、奮斗目標

　　近期：根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規教育，盡快使學生適應三年級的學習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。

　　中期：加強學生行規教育，培養小干部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎。

　　遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素質。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎。

　　四、工作重點

　　1、德育

　　(1)通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》和光谷六小《一日常規》;

　　(2)以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

　　(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

　　(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

　　(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

　　(6)結合“十一”等各種節日，進行愛國教育;

　　(7)“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

　　2、智育

　　(1)繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;

　　(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

　　(3)在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

　　(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動;

　　(5)鼓勵學生努力學習，發展個性教育;

　　3、體育、美育、勞育衛生教育

　　(1)布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報;

　　(2)豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動;

　　(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

　　(4)要求學生認真上好各專業課;

　　(5)培養勞動技能，在家做力所能及的家務;

　　(6)開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

　　五、工作措施

　　1、制度切實可行的工作制度和積極向上的班紀班規

　　2、建立人人有崗責任制、明確崗位職責

　　3、成立14個你追我趕學習活動小組

　　4、在學生自薦和學生推薦的基礎上成立班干部委員會

　　5、在教室里布置各種欄目、如紅旗榜。樹立各方面的學習榜樣

　　6、充分利用班隊會進行勵志性激勵教育

　　7、緊密聯系家長和科任教師進行多方面的關愛教育

主任工作計劃篇4

　　在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂本學期班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤奮、守紀、樂學、多思”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、學生現狀分析：

　　六(1)班共有50名學生，其中女生24人，男生26人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質一般良好，但良好的.衛生習慣還沒有養成，學習成績在整個分會處于落后狀態，優差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。

　　三、工作思路

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

　　關愛留守兒童，留守兒童在班里占有較大的比例，現在是農村教育的普遍現象，多和他們溝通交流，多給他們關愛，讓他們正常學習與生活。

　　四、工作重點

　　1、德育

　　(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

　　(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

　　(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;

　　(4)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

　　2、智育

　　(1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

　　(2)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

　　(3)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;

　　3、體育、美育、勞育衛生教育

　　(1)、布置美化教室，出墻報;

　　(2)、豐富課余生活，培養興趣，積極參加班活動;

　　(3)、要求學生認真上好各科功課;

　　(4)、培養勞動技能，養成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;

　　五、工作措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

　　2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

主任工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、德育

　　（1）、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　（2）、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　（3）、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　（4）、關鍵抓好班級的'紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

　　（5）、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　（6）、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。

　　（7）向學生進行安全教育。

　　2、智育

　　（1）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　（2）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　（3）、抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

　　（4）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

　　3體育、美育等教育

　　（1）、布置美化教室，按月更換優秀作業，出版第一期黑板報。

　　（2）、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　（4）、要求學生認真上好各專業課。

　　（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

　　（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

　　三、各月份的工作安排

　　二月份

　　1、報名注冊。

　　2、打掃校園環境衛生，布置教室。

　　3、制訂班級計劃。

　　4、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。

　　5、出好迎開學的班報。

　　6、加強對后進生的跟蹤工作。

　　三月份

　　1、“開展我為媽媽做點事活動”主題教育活動。

　　2、進行班干部的改選。

　　3、建立后進生轉化檔案。

　　4、加強開學初的行為習慣要求。

　　5、寫字教學月評（1）。

　　四月份

　　1、口算測試。

　　2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

　　3、年級段組織排球賽。

　　4、寫字教學月評（2）。

　　五月份

　　1、開展“勞動最光榮”主題班會。

　　2、舉辦學習經驗的交流。

　　3、寫字教學月評（3）。

　　六月份

　　1、抓好復習，參加期末考試。

　　2、班主任寫學生操行評定。

主任工作計劃篇6

　　新的一學期開始了，這學期，學生們進入小學的最后一年，這是緊張的一年，也是關鍵的一年，我有以下計劃。

　　一、班級基本情況

　　我的班也發生了一些變化：原來的61位學生轉了2位，又有2位新生轉入我班，使學生數保持61人，男生31人，女生30人。因為是原來班級，師生比較了解，所以班級的工作和日常的班主任工作都比較順手。

　　二、本學期工作要點和措施

　　1、家訪

　　因為是緊張的一年，是關鍵的一年，學生的情緒和表現就顯得很重要。只有隨時了解學生心理動，才能防患于未燃。而通過家訪，平時觀察等方法能達到學這個效果。

　　2、班風的運用

　　通過“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生互相幫助，同時多關心他們。和他們一起玩耍，一起學習，在玩耍和學習中正確的引導他們。讓他們懂得在小學的最后一年應該做些什么。

　　3、抓好班級的紀律

　　因為紀律是成績的保證，是一切的基礎。只有良好的紀律，才能使班級正常的運行，班級工作才能很好的得到開展，學生也才會有良好的學習環境，好的學習氣氛，并從而養成良好的學習習慣。

　　4、確立奮斗目標

　　有了目標才有動力，才能進步。目標又分班級目標和個人目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。同時結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標和學生的生活、學習目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的.結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。也使學生在完成自己目標的同時，一次次得到進步。

　　5、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。而對于那些平時考的不錯，期末就不行的學生，則是鼓勵他們，幫他們恢復信心。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。給那些低年級的小弟弟，小妹妹們做出好的榜樣。

　　同時，通過班會和課余時間，讓學生觀看愛國電影，向學生灌輸愛國思想。要求學生能熱愛祖國，為中華之崛起而讀書。

　　6、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　8、班委明確分工，提高學生的管理能力。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。

　　9、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　10、本學期重視日記的布置和批閱

　　日記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在日記中，很多同學都會對自己或班級的情況作總結評估，所以日記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。而且，記日記能鍛煉學生的寫作能力，特別是本學期是小學生活最關鍵的一個階段，多數學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為班主任，更要認真批閱學生日記，留意他們的思想動向，發現問題，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康。

　　三、工作安排

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃教室及公共場地衛生

　　3、暑假小結

　　4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

　　5、期初行為規范教育

　　6、校報、班報刊出

　　7、安全教育月活動

　　8、期初家訪

　　9、教室布置

　　十月：

　　1、迎國慶黑板報比賽

　　2、做好扶困助學工作

　　3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

　　4、校報班報刊出

　　十一：

　　1、期中班主任工作會議

　　2、期中班主任工作會議

　　3、家長會

　　4、主題隊會觀摩

　　5、校報班報刊出

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、口算過關

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰爭勝利60周年，弘揚民族精神）

　　一月：

　　1、復習迎考

　　2、期末班主任工作會議

　　3、布置寒假生活、組織寒假活動

主任工作計劃篇7

　　高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉變的一個重要階段，學生對高中學習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的`班風，現制定實習期間的工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學生)10人，走讀生24人。班風積極健康，學生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業存在抄襲現象，作業上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　二、實習期間班主任工作目標：

　　1、引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

　　2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、協助原班主任指導培養班級小干部。

　　5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法

　　(一)抓好學生的思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

　　(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

　　(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生談話,了解班中的發展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統一思想，做好學生的思想工作。

　　(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。