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學(xué)生工作計劃

時間:2024-09-04 15:58:12 工作計劃 我要投稿

【推薦】學(xué)生工作計劃范文匯總?cè)?/p>

  時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)生工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】學(xué)生工作計劃范文匯總?cè)?/></p><h2>學(xué)生工作計劃 篇1</h2>
<p>  本學(xué)期工作計劃如下:</p><p>  1、預(yù)防流感。對同學(xué)們進行流感知識普及,消除同學(xué)們對流感恐懼心理,加強同學(xué)們對流感的防范意識,協(xié)助校醫(yī)院做好流感預(yù)防工作。</p><p>  2、做好日常查寢工作,督促同學(xué)每天清潔寢室,從而構(gòu)建安全、文明、和諧的寢室環(huán)境。從現(xiàn)在至9月下旬,我們準備在全系中開展一次文明寢室評比活動,以促進寢室安全、文明、和諧的建設(shè)。活動對象包括我院在校的大一、大二、大三全體同學(xué)。我們將在評比時間段內(nèi)通過定期的查寢與不定期的抽查相結(jié)合,最后總結(jié)評選出優(yōu)秀寢室。我們將邀請系部的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的優(yōu)秀寢室進行表彰,以示鼓勵。我們旨在通過這樣的活動來使我們的同學(xué)養(yǎng)成一種文明的生活習(xí)慣,使學(xué)生的身心健康全面發(fā)展。</p><p>  3、我部門會極力配合系部領(lǐng)導(dǎo)老師以及其他部門做好團委學(xué)生會換屆選舉工作。我們會秉著公平、公正、公開的原則去選拔新一屆優(yōu)秀的團委學(xué)生會成員,我們會堅決杜絕那些思想不端正的學(xué)生進入團委學(xué)生會。在團委學(xué)生會中,我們始終堅持為同學(xué)服務(wù)的原則去辦事,積極為我院的發(fā)展做貢獻。</p><p>  4、雙周三積極配合好校自律委員會生活部進行查寢打分,定期組織與其他部門聯(lián)合查寢,從而達到更好的查寢效果。與此同時,每周進行校里的一加一查寢,以檢驗我院的寢室情況。</p><p>  5、冬季掃雪時,遵照校里規(guī)定,給各班分配任務(wù),從而及時高效的完成掃雪工作。</p><p>  6、在新學(xué)期里,我們會繼續(xù)保持部門的常規(guī)工作,即每周三的定期寢室衛(wèi)生檢查以及其余時間的不定期抽查。每周我們會將檢查的結(jié)果向老師匯報。每月我們會進行一次總評,對優(yōu)秀寢室進行全院表揚,對差的寢室給予通報批評,以求更好發(fā)展。在常規(guī)工作中,我們還要去不斷創(chuàng)新,以更好為同學(xué)服務(wù)。</p><p>  7、生活部部內(nèi)每周例會,總結(jié)工作并安排下一周工作,包括每周至少一次打掃院辦,以方便老師工作等等。定期進行班主席例會,會上工作進行階段性總結(jié)。同時對班主席根據(jù)本班表現(xiàn)進行獎懲,并安排接下來的工作。</p><p>  8、在體育隊訓(xùn)練時,做好后勤送水工作。</p><p>  10、做好部門本職工作外,我們會極力配合領(lǐng)導(dǎo)老師和兄弟部門做好一切學(xué)生會事務(wù)。在做好工作的基礎(chǔ)上,進行部門間的活動,如籃球賽等,以促進部門間的聯(lián)系,構(gòu)建更加和諧的工程學(xué)院團委學(xué)生會。</p><p>  11、除了常規(guī)工作外,我們將尋求探索創(chuàng)新的道路,開展一些豐富多彩的課外活動。例如組織寢室籃球三對三活動等等,通過這些活動旨在豐富同學(xué)課外生活,激發(fā)同學(xué)課外興趣,為同學(xué)營造一個溫馨、和諧、文明的生活環(huán)境。</p><p>  以上就是生活部本學(xué)期工作的'大體計劃,在實際的進程中,我們會根據(jù)需要進行調(diào)整。我們會以一個主人翁的姿態(tài)做好每一件事,一切為同學(xué)服務(wù),一切為本部發(fā)展。生活部的計劃大體就是這樣,有什么不足之處,我們會在今后的工作之中不段的完善,并根據(jù)實際情況和校、院的政策及時調(diào)整。我們會本著勤奮、誠懇的態(tài)度,加強宿舍管理力度。希望在領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下,在我們的努力下,把工作做得更好。</p><h2>學(xué)生工作計劃 篇2</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想:</strong></p><p>  認真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。</p><p>  通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進教育、教學(xué)方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。</p><p>  <strong>二、工作目標:</strong></p><p>  培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,堅忍不拔的意志品質(zhì),自立自強的生存、生活能力,有強烈的愛國意識和社會責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己,化解沖突情緒,保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為,養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的'行為,消除人際交往障礙,提高人際交往的質(zhì)量。</p><p>  <strong>三、工作原則:</strong></p><p>  1、以尊重、理解學(xué)生為前提。</p><p>  2、面向全體學(xué)生。</p><p>  3、學(xué)生主體性原則。</p><p>  4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。</p><p>  <strong>四、具體措施:</strong></p><p>  (一)做好教師心理培訓(xùn)工作。</p><p>  讓教師了解什么是心理健康,什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認識到身體、心理、社會功能三維度。學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況,并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,正確認識心理問題,形成求助的意識。</p><p>  (二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課,保證心理健康教育活動的時間;各班開展形式多樣的心理健康活動,提高班級凝聚力,集中解決班級中存在的普遍問題。</p><p>  (三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育,把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,滲透有機專題教育,如語文課,課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。</p><p>  (四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料,集中教師學(xué)習(xí);可以通過召開講座、團體輔導(dǎo)、個別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實踐能力。</p><p>  (五)把心理健康教育和班會、隊會結(jié)合起來,落實發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊會的形式、班會的內(nèi)容來進行心理健康教育,在學(xué)生喜聞樂見的形式中,春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。</p><p>  (七)充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑,讓更多的人正確認識心理健康教育,多渠道開展心理健康教育。</p><p>  (八)對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。</p><h2>學(xué)生工作計劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  以科學(xué)發(fā)展觀為指引,全面貫徹落實市、區(qū)教育工作會議精神,以教育教學(xué)為主線,以規(guī)范管理水平再提升和教康結(jié)合再打造為重點,全面規(guī)范教育教學(xué)管理,扎實推進素質(zhì)教育深入不斷發(fā)展。</p><p>  <strong>二、工作思路</strong></p><p>  圍繞一個主線(教育教學(xué)),推動兩大工程(教康結(jié)合工程、自編教材編寫工程),抓好三支隊伍建設(shè)(教干隊伍、班主任隊伍、教師隊伍),做好四項工作(師德建設(shè)工作、規(guī)范管理工作、課程改革工作、設(shè)施設(shè)備管理工作),強化五項措施(強化學(xué)習(xí)管理、嚴格目標管理、突出特色管理、強化過程管理、堅持分類管理)。</p><p>  <strong>三、重點工作</strong></p><p>  1、全方位加強師生安全教育,完善安全管理制度及各類預(yù)案,確保十八大前后學(xué)校安全穩(wěn)定。</p><p>  2、從教干隊伍入手,加強以“以愛育愛”為核心內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)。</p><p>  3、聚集課堂,加強以《教育教學(xué)工作十條量化要求》為核心內(nèi)容的教育教學(xué)管理。</p><p>  4、凝心聚力,研發(fā)生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)學(xué)科自編教材,探索適應(yīng)我校生情的教材及教法。</p><p>  5、探索培智初中職業(yè)教育模式,為智障生走入社會鋪路搭橋。</p><p>  6、多方籌措資金,添置學(xué)生生活設(shè)備,改善學(xué)生生活條件。</p><p>  為校園文化建設(shè)再深入。在“以愛育愛”校園文化框架建構(gòu)基礎(chǔ)上,深入挖掘和打磨,做到育人目標明確,育人特色突出、育人方式清晰、育人效果明顯。</p><p>  7、進一步加強以絲網(wǎng)花制作、兒童畫普及為突破口的藝教特色建設(shè),實現(xiàn)與普教特色教育錯位競爭。</p><p>  8、以實施獎勵性績效考核為契機,以此凝聚人心,促進學(xué)校完善制度,科學(xué)管理。</p><p>  <strong>四、具體措施</strong></p><p>  <strong>(一)隊伍建設(shè)——建設(shè)三支隊伍,鑄就過硬群體。</strong></p><p>  1、教干隊伍建設(shè)。教干,就要領(lǐng)著大家干,做給大家看,領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)ВI(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校的靈魂,要樹立正確的權(quán)利觀、政績觀,增強奉獻意識、進取意識和自律意識,工作中要多學(xué)一點,學(xué)早一點,站高一點,看遠一點,抓細一點;俯下身子深入課堂,放下架子走進教師群體,問題多請教,決策多商量,意見多聽取,切實提高自身的領(lǐng)導(dǎo)水平、教學(xué)水平和科研水平。每周五下午領(lǐng)導(dǎo)班子舉行例會,聽取工作匯報,布置下周工作安排,每月底按時回顧總結(jié)本月工作,謀劃下月工作,不斷提高工作效率。</p><p>  2、師資隊伍建設(shè)。</p><p>  ⑴加強教師職業(yè)道德的建設(shè),是追求優(yōu)質(zhì)服務(wù)前提。在新學(xué)期中提高政治素養(yǎng),強化師德師風(fēng)建設(shè)仍然是促進教師發(fā)展的主要內(nèi)容,重點為:做“五心”教師,建精神家園。</p><p>  a、抓師德討論。利用校園網(wǎng)站和教干會、班主任會、周前會、政治學(xué)習(xí)等時間展開主題討論和經(jīng)驗交流。</p><p>  b、抓師德調(diào)查。發(fā)動教師對照“五心”(對學(xué)生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學(xué)校的關(guān)心)反省自身,梳理問題。政教處、少先隊在此基礎(chǔ)上進行專門的師德調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。</p><p>  c、抓激勵。繼續(xù)利用激勵的載體,優(yōu)化宣傳工作,表彰和弘揚先進,如校園網(wǎng)、公示欄、家長會等。繼續(xù)通過多元評價(自評、互評、學(xué)生評、家長評)評選師德先進、師德標兵,并在重要節(jié)日進行表彰。</p><p>  d、抓實踐活動。通過“雙走進”等活動,推進師德、業(yè)務(wù)雙發(fā)展。</p><p>  ⑵促進教師專業(yè)發(fā)展。</p><p>  基于教師發(fā)展的公平性和差異性,學(xué)校一方面為每個教師的發(fā)展提供公平的機會,一方面設(shè)計工作的空間,創(chuàng)造差異的平臺,以及適合差異的環(huán)境,努力促進教師的專業(yè)化發(fā)展。工作要點:</p><p>  a、抓校本教研。</p><p>  a)建立校本教研學(xué)科組長負責(zé)制。學(xué)科組長每人每學(xué)期至少主持一次開放式校本教研活動,著力過程,提高校本教研實施水平。</p><p>  b)學(xué)科骨干教師示范教學(xué),著眼課堂,引領(lǐng)高效課堂,促進校本教研。</p><p>  b、抓教師基本功比賽。</p><p>  c、抓師徒結(jié)對。分管領(lǐng)導(dǎo)認真負責(zé),在前階段工作的基礎(chǔ)上設(shè)計相關(guān)活動予以推進。</p><p>  d、設(shè)計教育專家、學(xué)者論壇活動,聽專家、學(xué)者報告,與專家、學(xué)者對話。</p><p>  e、促進教師主動發(fā)展。</p><p>  a)引導(dǎo)教師圍繞學(xué)校三年規(guī)劃認真制訂個人發(fā)展計劃。由教師自主設(shè)計發(fā)展目標,自主設(shè)計個人發(fā)展所需要的幫助和支持,學(xué)校根據(jù)實際情況研究相關(guān)措施,并對教師進行個案分析,對教師給予關(guān)注與期待,幫助與支持,激勵與支撐。</p><p>  b)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。積極開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動。創(chuàng)造條件,制定制度,讓教師主動學(xué)習(xí)、自覺提升;加大投入,為教師專業(yè)發(fā)展提供保障。每位教師每學(xué)期要讀兩本教育專著并寫出讀后感,推薦有價值的1-2篇文章供全體教師欣賞,特別是要通過教育教學(xué)刊物的學(xué)習(xí)閱讀,每學(xué)期提供一篇高質(zhì)量的.代表本人水平的論文。</p><p>  c)促進研究。倡導(dǎo)每一個教師都進入研究狀態(tài)。將開辟教師論文獲獎發(fā)表情況網(wǎng)上專欄,將教師論文獲獎發(fā)表情況在網(wǎng)上予以公布。</p><p>  <strong>(二)德育工作——突出一個重點,構(gòu)建和諧教育。</strong></p><p>  學(xué)校要切實把德育放在教育的首要位置,以科學(xué)的德育觀來指導(dǎo)工作,努力提高學(xué)校德育工作的水平。</p><p>  1、認真抓好德育常規(guī)工作。</p><p>  初步形成富有實效性的德育工作序列化、常規(guī)化管理體系,針對各學(xué)段、各類型、各層次學(xué)生實際,采取不同的教育要求、教育內(nèi)容、教育方法及德育評價的機制,真正做到把握重點、攻克難點、消除盲點、形成亮點。</p><p>  2、促進班主任的專業(yè)化成長。</p><p>  完善班主任、搭班老師工作制度。利用校園網(wǎng)絡(luò)啟動班主任專業(yè)化工作論壇。遵循全面推進、重點培養(yǎng)相結(jié)合、自然成長和催化成長相結(jié)合、理念創(chuàng)新和實踐指導(dǎo)相結(jié)合、內(nèi)部激勵與外部推出相結(jié)合的原則,通過主題教育設(shè)計展示,班會系列觀摩、教育個案解析、班級文化建設(shè)等系列活動,為班主任提供成長、成才、成名的平臺,力推學(xué)校名班主任。</p><p>  3、加大德育科研力度。</p><p>  圍繞本職工作實際,確立德育研究專題,加強德育隊伍建設(shè),培養(yǎng)思想業(yè)務(wù)雙過硬的德育隊伍。積極探索新時期特殊學(xué)校德育工作的特點,真正達到用理論指導(dǎo)實踐,從實踐中得到升華。定期組織班主任工作例會,組織班主任培訓(xùn)和座談。</p><p>  4、精心組織校園文化活動,豐富學(xué)生的校園生活。</p><p>  組織藝術(shù)節(jié)活動,結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、世界殘疾人日,開展對外開放日活動,安排豐富多彩、吸引力強、參與面廣的教育活動。</p><p>  5、探索學(xué)校、家庭、社區(qū)教育相結(jié)合的德育工作模式。</p><p>  通過家長會、家訪、家長信箱、學(xué)校開放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監(jiān)督員的作用,密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,形成教育的合力。</p><p>  6、注重特殊學(xué)生心理健康教育、青春期教育及身心缺陷補償教育。</p><p>  完善心理咨詢室、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座、重視心理健康教育課,使教師真正走進學(xué)生的心靈,成為學(xué)生的良師益友。</p><p>  7、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。</p><p>  安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),飲食安全、交通安全、活動安全,全體教師要進一步增強安全意識。學(xué)校要及時進行安全檢查,排除安全隱患。班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育、衛(wèi)生教育,從而杜絕事故隱患,保持我校近年來安全工作的優(yōu)良狀態(tài)。</p><p>  <strong>(三)教學(xué)工作——堅持一個中心,致力提升質(zhì)量</strong></p><p>  學(xué)校的中心工作就是教學(xué),就是提高質(zhì)量,質(zhì)量為立校之本,是教師體現(xiàn)其社會價值的立足之本,也是改善民生的重要方面。</p><p>  1、 抓好教學(xué)常規(guī)管理。</p><p>  教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的前提和保障。新學(xué)期要進一步加大常規(guī)管理的督查力度,努力提升學(xué)校常規(guī)管理的水平,切實做到常規(guī)上規(guī)范。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理突出三個重點:</p><p>  一是備課。要抓實集體備課,充分發(fā)揮教研組集體智慧,找中在學(xué)課標、學(xué)教材、編教材上下功夫,要努力通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力,從而優(yōu)化課堂預(yù)設(shè),促進課堂生成;要抓實獨立備課,全體教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生特點,精心設(shè)計課堂,切實提高課堂設(shè)計水平,充分發(fā)揮區(qū)校骨干教師的示范作用。要抓實三維目標的制定和落實,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。</p><p>  二是上課。要抓好典型示范,各教研組要在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,讓每位教師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式;要抓好課堂研討,做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。</p><p>  三是常規(guī)。重點學(xué)習(xí)、落實、督查《教育教學(xué)工作十條量化要求》項目,從實、從嚴、從細、從重。</p><p>  2、教師必須認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,達到節(jié)節(jié)都是規(guī)范課、合格課。認真教好、訓(xùn)練好每一個學(xué)生,使人人都有提高。通過推門課、告知課、指導(dǎo)課、研究課、示范課全面了解和評價教師的課堂教學(xué)能力和水平,了解和評價學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長情況并以此為各項考核的依據(jù)。</p><p>  3、重視以校本研究為重點的教研工作。全體教師要自覺投身教改實驗,讓研究成為全體教師的工作方式,對已有的課題研究要有階段性或終結(jié)性成果。注重科研的實效,使課題研究成果與學(xué)校辦學(xué)目標緊密結(jié)合,引導(dǎo)教師緊緊圍繞新課程的實踐,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動、教學(xué)對象、教學(xué)模式等進行探索,在今后的三年中均以此內(nèi)容開展專題討論、論文評比、教學(xué)反思等教學(xué)實踐活動。</p><p>  4、充分發(fā)揮輔具在教學(xué)中的作用。重視和利用校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和現(xiàn)代教育設(shè)施等先進的教育資源參與輔助教育教學(xué)、補償缺陷、開發(fā)潛能;克服“重形式、輕內(nèi)涵,重購置、輕使用,重配置、輕開發(fā)”的傾向,實現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。</p><p>  5、著力抓好康復(fù)工作。堅持專項康復(fù)和日常康復(fù)相結(jié)合,在抓實相關(guān)康復(fù)項目開發(fā)與研究的基礎(chǔ)上注重學(xué)科滲透,使康復(fù)教育貫穿于教育教學(xué)全過程、貫穿于學(xué)校工作方方面面。</p><p>  6、全力以赴做好今年的招生工作。做到“三早”、“三細”。三早:早動員、早安排、早行動;三細:計劃細、工作細、落實細。</p><script>s(

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