精選第一年工作計劃集合7篇
時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的第一年工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一年工作計劃 篇1
一、指導思想
在不斷探索中走過了高一年級的第二學期，高一年級全體師生在學校領導的統(tǒng)一指揮和年級組的科學管理、認真組織下，萬眾一心、群策群力，形成了一支團結(jié)戰(zhàn)斗，奮發(fā)向上的團隊。20xx年是奮進的一年，是充滿希望的一年，是學校跨越式發(fā)展的一年，是每一位教師和學生迅速提升的一年。本學期把全國研討會的召開作為高二工作的起點，以堅持以教學為中心，以參加競賽為突破口，以實用、實惠為目的，確定課題，加強教育科研、加強師資隊伍建設、促進教師的專業(yè)成長，完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度，深入八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學研究，踐行“為每個學生的終身發(fā)展奠基”的理念，積極參與“開放、多元、民主、和諧”的現(xiàn)代學校文化建設，以人為本，常規(guī)工作創(chuàng)新做，突發(fā)事件創(chuàng)造做。創(chuàng)建節(jié)約校園、安全校園、現(xiàn)代校園、優(yōu)美校園、和諧校園。
二、強化四種意識
1、目標與質(zhì)量意識。
2、學習與發(fā)展意識。
3、執(zhí)行與效率意識。
4、主動與全局意識。
三、本學期年級工作重點
（一）教學工作方面
教學質(zhì)量的不斷提高是學校發(fā)展的生命線和原動力。本學期，我們要以教學為中心，以德育促教學，深入研究八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學，明確課堂目標，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。確定教研主題，提升教研質(zhì)量。本學期是抓教學的好時機，我們要靜下心來，認真具體的做好以下幾項工作：
1、具體細致深化八環(huán)節(jié)多形態(tài)有效課堂的研究
從學習目標、課堂調(diào)控、課堂總結(jié)、課堂檢測四個方面作出要求，從對學生的調(diào)查，檢查師生的落實情況。
對教師的要求：
�、艑W習目標要細化、要明確
a．知識與技能：要求清楚，避免使用大綱的模糊語言，對每一個知識點的要求應具體到位，使用師生可操作性語言。
b．過程與方法：具有可操作性，在掌握知識的基礎上，讓學生感受到每一步操作的目的，學會技巧與方法。
�。悖楦袘B(tài)度與價值觀：教師不能忽視、蜻蜓點水，適時滲透。
�、茖W單要規(guī)范化：必須有序號便于師生共同整理和梳理知識，有標題，年級、學科、班級、姓名、設計者、年月日 。對教學內(nèi)容進行知識問題化、問題層次化、問題能力化、問題情景化，這里應充分發(fā)揮教師的能動性。
�、钦故窘涣鞯目茖W性安排：豐富展示交流環(huán)節(jié)的內(nèi)涵，減少浪費，既要保證學生的充分展示，又要完成教學任務。
�、葟娬{(diào)小組討論的有效性和生成性，提升小組討論的質(zhì)量。
�、擅恳还�(jié)課必須留出足夠時間小結(jié)，只有及時的總結(jié)，才能使教師知道本節(jié)課自己的目的，讓學生明確本節(jié)課的收獲。
�、拭恳还�(jié)課必須留足夠時間檢測，只有檢測，才能使學生充分感覺到本節(jié)課的收獲，只有每一節(jié)課充滿成就感和幸福感，才能促進學生的學習。
�、饲‘斕幚砗脤W單和教學輔導資料的關系。
合理地調(diào)控課堂教學節(jié)奏的變化，就能有效掌握教學過程信息的傳遞密度，這對提高課堂教學效率有著直接的影響�？旃�(jié)奏、高密度的教學模式是提高高中課堂教學效率的最佳方式。所有的教師要盡最大努力杜絕和減少課堂上的低效勞動和無效勞動，不拖堂，不占用學生的課余時間。
對學生的要求：
教師通過各種方式促使學生積極參與課堂建構(gòu)，能寫出收獲和總結(jié)，能順利完成檢測題。四色筆完成導學單，做到“日日清，天天增”。學科長必須在導學單上簽字和評價，教師定期督促學科長，有效促進學生的完成作業(yè)意識。
2、以實用、實惠為目的，確定課題，提高校本教研質(zhì)量
教師方面：
校本教研是教師專業(yè)成長的根本途徑，借助于全國會議校本教研這個契機，打破形式主義，在務實上下功夫。確定每月的研討主題，制定觀察方案，設計觀察量表，使校本教研向科學化方向發(fā)展。
�、胖苋挛绲难杏懻n
本學期首先從情境設計，課堂上學生的參與度，小組合作交流的有效性，學習目標的預設與達成四個角度確定觀察方案。
從開學起利用一個月時間，總結(jié)全國會議的收獲，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，修改自己的觀察方案，年級及時整理教師的觀察方案，形成一套比較完整的多角度的具有可操作性的觀察方案。
大組：語文、數(shù)學、外語三個組分成兩個小組進行聽評課，避免人多嘴雜，互相推諉的局面。
數(shù)理化學科教師在落實上下功夫，對重點學生做到面批面改，爭取使學生問題不過夜。
⑵集體備課：
堅持備課組長的核心地位，充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在備課、說課、研討課中的帶頭作用；高一年級新教師多，自己不備課，直接應用別人的教案和導學單這種方法不可取，只有自己深入備課，加以參考別人的成果，才能形成自己的風格，才能增強自己組織課堂的針對性，所以以個人備課為主，鼓勵2-3人結(jié)成備課小組，以周四集體備課為平臺，大家互相參考對方教案和導學單，修改后形成自己的教案和導學單，逐步向集體備課過渡。在教案和導學單中要體現(xiàn)體現(xiàn)五備，備學生，備教才，備情境，備問題。
⑶年級領導深入備課組，包學科聽課，參與教學研討
深化教師的聽課制度，聽課必須帶觀課方案，課后與組織課堂教師進行交流，堅持以教學為中心，完善領導教學研討會議制度。提升老師的授課水平及教學能力。王書記負責數(shù)學學科，王民會負責物理、生物學科，米日新負責化學學科，武慧霞負責語文學科，葛軍凱負責英語學科，劉紅春負責史地政學科。
�、汝P注教師專業(yè)成長，發(fā)揮教育科研對教師發(fā)展的引領作用。培養(yǎng)有激情和夢想，有積極性和主動性，有幸福感和成就感的師生。
問題即課題，強調(diào)反思意識、積累意識、提煉意識，提倡寫成文字性的隨筆等。各個層面領域的教師和班主任甚至學生，按時保質(zhì)地向有關部門上交自己的優(yōu)秀教案、隨筆、心得、論文等。充分利用校報這一有利的宣傳陣地積極投稿為我們的教育教學服務。教科研應貫徹在我們教學工作的始終，服務教師的專業(yè)化發(fā)展。
學生方面
�、怕鋵崒W生的良好的學習習慣。課前預習、上課積極參與討論，專心聽講做筆記、積極思考提問題，認真完成導學單，整理錯題，積累好題，及時鞏固復習等好習慣，在學習過程中加以落實，不打折扣。提倡勤奮還要有悟性，自學提高質(zhì)疑能力，挑戰(zhàn)產(chǎn)生興奮活躍思維，高能還要細心。只有關注過程中學習的興趣和內(nèi)在動力，才能使自己的成長有不竭的源泉。
�、埔龑W生樹立高目標，遠大的理想，這樣才能使學生心中有永恒的希望，不斷的去追求，克服內(nèi)心的狹隘和眼光的低俗，完善發(fā)展自己，做社會的合格人才，新社會的建設者。
⑶重視學法指導，指導學生高效率地學習，有效果地學習，發(fā)展性地學習，在各個教學環(huán)節(jié)幫助學生優(yōu)化學習方法，掌握學習技巧。以強化教學管理為突破口，引導學生從規(guī)范走向習慣，從被動轉(zhuǎn)為主動，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結(jié)合具體情況進行勤奮學習的引導教育和不良學風的糾正教育，在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的`學習氛圍。
�、绕谥锌荚嚭螅匍_成績優(yōu)秀學生的事跡，經(jīng)驗交流會，優(yōu)干的經(jīng)驗交流會。
�、芍匾暭庾由囵B(yǎng)，做好重點班工作。
以高二年級為基礎，抓全國競賽的組織與實施。把握重點班學生的心理特點，加強心理輔導，建立競爭機制，煥發(fā)激情和斗志，把重點班打造成年級各項工作的標兵班和先鋒隊。
（二）、教育管理方面
1．抓好常規(guī)管理工作，紀律、衛(wèi)生、就寢、安全再上新臺階。以“教室日志”為依托嚴格紀律管理，配合教育處做好值周班衛(wèi)生工作，在團委的組織下提高國旗下講話的質(zhì)量，加強學生對公物的愛護教育，愛校如愛家，安全警鐘長鳴，不容懈怠。
2．以“培養(yǎng)什么樣的人”為教育突破口，做好學生人生目標調(diào)查，制定詳細培養(yǎng)措施，引領同學們健康成長，全面發(fā)展。
3．“建設書香校園，創(chuàng)立學習型學�！�，組織好我校第二屆“讀書節(jié)活動”，本次活動主題“愛讀書,會讀書,讀好書，讀書好”； “讓讀書成為習慣，讓知識充實人生”。年級要組織學生交流讀書心得，展覽讀書筆記。
加強“書香教室”的建設工作，多種渠道開發(fā)資源，使班級公共圖書角的書不低于班級人數(shù)，只要同學想讀書就有書可讀。
繼續(xù)和教導處配合做好中午和下午的閱覽工作，增長學生知識，開闊學生視野，提升學生品味。
4．組織學生各種比賽，例如，九月份的建國六十周年愛國主義紅歌賽，以礦泉水瓶為原料的手工制作大賽，中華傳統(tǒng)文化知識大賽，構(gòu)建環(huán)境友好型和資源節(jié)約型學校點子大賽。班級足球賽等活動。豐富學生的業(yè)余生活，提高學生的思想道德水平。
5．根據(jù)學生全面發(fā)展，發(fā)展特長優(yōu)勢的需要。我們年級準備放開下午第四節(jié)，有必要的話，加上星期天下午。開展各種興趣小組的活動，舉辦多種講座，挑選優(yōu)勢項目參加全國的中學生競賽。
6．建立學生成長記錄袋，展示他們的成長歷程。把他們在學習生活中的所思、所想、所悟記錄下來，及時總結(jié)反思，使他們能從成功中找到自信，從失敗中吸取教訓，從體驗中獲得感悟。這樣學生的個體就逐漸得到了完善發(fā)展，也使得他們逐漸學會自我教育，為其將來走向社會打下了堅實的基礎。
7．為和諧師生關系的構(gòu)建搭建平臺，舉辦“師生辯論會”，“主題班會”，“師生戶外活動”等。
8．組織好本學期的家長會。充分發(fā)揮家校聯(lián)合的教育合力，有條件的可以讓我們的學生走入社會走進社區(qū)，奉獻愛心，幫助他人。
（三）、抓好四支隊伍建設
1．班主任隊伍
核心理念是“做一名智慧型班主任”。
班主任是教師隊伍中的精英，他們的管理能力高低直接決定了學校的管理水平。作為一班之主既是班級的核心，又是學生的精神領袖，因此，調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性至關重要。一是，強化班主任的主人翁責任意識。對所管班級的學習、紀律、衛(wèi)生、安全、思想教育和宿舍管理等所有工作負有全責。二是，加強班主任的理論學習，從中尋找教育的支撐，方法及靈感，提高工作的悟性。三是要以班會為主陣地，貫徹教育理念，班會主題明確，具有階段教育的針對性，最好系列化。四是，兩周一次班主任沙龍，交流工作的得失，取其之長補己之短。一個月年級安排一次主題班會公開課，供大家研究探討。
2．課任教師隊伍建設
一是，把他們吸收到班級的日常管理中來，認真做好空擋值班工作，與學困接好對子，制定幫扶計劃。二是，加強學習指導，重視教師的思想教育和技能培養(yǎng)，提升教師的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)。三是，促進教師的專業(yè)成長，完善成長記錄袋的發(fā)展性評價制度。四是、克服職業(yè)倦怠，自我實現(xiàn)，從工作意義的角度來思考職業(yè)的幸福感。五是，應開展各種交流活動，不但引進來而且要走出去，交流資源共同發(fā)展。
3．重視備課組長隊伍建設
目標：奠定備課組長在備課組中的核心地位，使備課組長團結(jié)一支隊伍，培養(yǎng)一批教師，帶出一個團隊。
措施：⑴在樓道內(nèi)張貼備課組成員照片，展現(xiàn)其特色優(yōu)勢，明確成長目標，明確備課組長的核心地位，使他敢于大膽指揮組員。
�、瞥浞挚隙▊湔n組的各種改革措施，大力表揚備課組長的帶頭作用，當備課組長充滿自信時，才能具有夢想和激情；在年級的框架內(nèi)進行操作，放手讓備課組長大膽改革，使每一組充滿個性，只有自己研究的改革，才能積極投入大量的精力和熱情，才能培養(yǎng)備課組的積極性和主動性；
�、莻湔n組長必須熟悉組員所帶班級的特點和組員的性格特點、家庭背景等信息，組員和組長之間充分了解，利于組長的指揮。
�、葟膶W生導學單的檢查入手，每一個月樹立和表彰優(yōu)秀備課組，使備課組具有成就感和幸福感。
4.學生干部隊伍建設
學生干部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過多種形式加強對學生干部的培訓，使他們發(fā)揮自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和班級的帶頭人。各班要培養(yǎng)和打造一支強力有效的管理隊伍，對班級的各項工作實施“全天候、全方位”的過程管理，力求各種問題“及時發(fā)現(xiàn)、及時解決”。
四、年級分工
王淑存：負責年級全面工作。
王民會 葛軍凱：主要負責年級教學工作的整體安排、教師教學工作評價、考試安排，教師教學常規(guī)考核及檢查、學籍、學生作業(yè)檢查、優(yōu)秀生和特長生培養(yǎng)以及年級的教育科研、教師培訓工作。
武會霞 劉紅春：主要負責年級教育工作、班主任培訓、教師空擋值班、班級管理工作、宿舍安排及衛(wèi)生、年級文化建設工作。
米日新：負責各項表格的統(tǒng)計收繳工作，外縣學生回家乘坐車輛，校園安全，教師加班，衛(wèi)生，班干部培養(yǎng)等工作。
附：
八月：總結(jié)全國性會議，規(guī)范一案兩單四色筆，通過檢查學生的導學單促進教師的各項工作的落實。班主任和科任老師要在兩周內(nèi)記住學生的名字，因為“記住他人名字是對人尊重的最好方式”。記住姓名是交流的開始，采用筆試考試的方法，不合格者通報批評（政治要求記住文科班姓名，提倡記憶理科班姓名，生物每一個班不少于20人）。
九月份：交流觀察方案、開發(fā)和形成比較規(guī)范的觀察方案。抓常規(guī)管理，愛國主義紅歌比賽。慶祝教師節(jié)。
十月份：舉辦第二屆讀書節(jié)，召開班主任經(jīng)驗交流會，“開展培養(yǎng)什么人的目標教育”。
十一月份：期中考試，優(yōu)秀學生事跡報告會和優(yōu)干經(jīng)驗交流會，學習經(jīng)驗交流會。
十二月份：征集百例情境設計，匯編成冊，收繳研討主題階段性成果，個別科目準備會考。征集百篇教育案例，匯編成冊，體現(xiàn)教師的教育智慧。準備元旦晚會。
一月份：教師成長記錄袋、學生成長記錄袋展示交流，對學生進行考風考紀教育，迎接期末考試。
縱觀全局，挑戰(zhàn)和機遇并存，展望未來，我們信心百倍。讓我們滿懷激情地踏上旅途，追尋夢想，擁抱幸福。
第一年工作計劃 篇2
1、8月25日上午9:00召開開學工作會議，開展政治業(yè)務學習，加強師德師風建設，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，部署開學工作。20xx年秋季期于8月27日開學，8月27日至8月28日為學生報名、繳費、注冊時間，8月29日正式上課。祝全體師生在新學期里工作順利、學習愉快、幸福安康�。ㄐ姓k）
2、認真貫徹落實區(qū)教育局開學工作會議精神，認真布置開學各項工作；積極開展大家訪活動，做好學額鞏固和“控輟保學”工作。（行政辦、全體教職工）
3、張貼開學告示，公布收費項目等，嚴格按照市物價部門審核的收費項目及標準亮證收費，杜絕亂收費行為；各部門制訂本學期工作計劃，于9月2日前交到行政辦公室。（行政辦、各部門）
4、加強學校安全教育和管理，全面檢查校舍、圍墻和教育教學設備設施，督促學生及時辦理繳費手續(xù)，妥善保管好錢物，做好防偷防騙防搶工作，確保開學工作平安、順利、有序。（政教處、總務處）
5、做好回校學生的安全教育、思想穩(wěn)定工作，使學生以良好的精神狀態(tài)投入到新學期的學習生活中。
6、認真組織高一新生軍訓，加強學生國防教育，增強體質(zhì)適應高中學習生活。（政教處、高一年級組）
教學工作：
1、召開20xx年秋季期期考質(zhì)量分析會議，查漏補缺，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，部署好本學期的'教學工作。（教務處）
2、印發(fā)新學期校歷、作息時間表、課程表、授課計劃表等表格等。（教務處）
3、召開科組會議，組織科任教師討論并寫好學期計劃、授課計劃，并于9月2日前交到教務處。（教務處、科組長、科任教師）
4、按時發(fā)放學生課本，科任教師認真?zhèn)浜玫谝恢苷n程，上好新學期第一節(jié)課，不許上無準備之課。教務處要認真檢查上課教師的教案，做好記錄并上交學校分管領導。（教務處、科任教師）
后勤工作：
1、做好學生學雜費、伙食費的收繳工作，安排好學生的教室和食宿。（總務處）
2、全面徹底搞好校園清潔衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，修剪花草樹木，以亮麗的校容校貌迎接新學期。（總務處、班主任）
3、召開后勤人員會議及食堂工人、保安等臨時工會議，部署后勤工作，認真落實門衛(wèi)值班巡邏制度，嚴格執(zhí)行24小時巡邏，切實做好為師生服務，為教學服務工作。（總務處）
第一年工作計劃 篇3
XX——XX學年度第一學期
一、班級基本情況
本班共有學生19人，男生13人，女生6人。大部分學生天資聰穎，接受能力也較強，但小部分同學紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性，所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍，使大家有所提高。
二、教材分析
本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：祖國山水美如畫，童年留影，親近自然，哲理故事，親情與關愛，認識自然，名人故事，燦爛的傳統(tǒng)文化。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音，生字配有田字格，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。
三、教學目標
1. 復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2. 認識445個字，會寫260個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3. 會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4. 喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5. 能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6. 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7. 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8. 逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9. 對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。四、教學措施1、讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的'寫字習慣。
2、重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思
。3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設計教學方案,創(chuàng)造性地使用教材。
4、教學時，教師要充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
5、引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。
6、鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。
第一年工作計劃 篇4
一、班級現(xiàn)狀分析
我班現(xiàn)有學生45名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。為了把班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。
二、工作重點及目標：
１、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊開展各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的`小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、抓好學生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互幫互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。
7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、活動計劃
九月
1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《小學生日常行為規(guī)范》�！凹o律教育周：”全面學習陽光教育基本要求。
3、慶祝教師節(jié)，開展簡樸而有意義的慶�；顒�。
4、主題班會和主題墻報：“尊師”。
十月
1、歡慶“國慶”，進行愛國主義教育。“
2、九九重陽節(jié)前夕，教育學生做到時時尊敬老人，愛護老人�；氐郊覟樽约旱臓敔�、奶奶等身邊的老人做一件事情！
3、紀念少先隊建隊六十周年，舉行一系列慶祝活動。
4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。
5、主題班會和主題墻報：“建隊”。
十一月
1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期墻報。進行安全教育，了解和掌握生存自救的本領。
2、各中隊編排節(jié)目，選拔運動員為體育藝術節(jié)做準備。
3、主題班會和主題墻報：“文明”。
十二月
1、舉行一年一度的體育藝術節(jié)。
2、主題的墻報：“慶元旦，迎新年”。
3、下旬，利用班隊課慶祝元旦，開展迎新年活動。
4、計算能力及應用題比賽。
一月
1、期末復習階段。
2、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作業(yè)，組織寒假活動。
第一年工作計劃 篇5
一.開學準備工作： 1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家"四個大字。 2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3. 檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。 4、發(fā)書，發(fā)本。 5. 讀文章："生存教育在美國"。讓學生知道我們到學校的意義。
二. 班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情 1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。 2、每日一句。按學號寫。 3、中午的休息的安排，課前一支歌。 4.自習課的.管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。5．放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。 6. 檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。 7.值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。 1、小組評比，每周評出一個先進小組。 2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。 3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。 4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育 5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 6、周五放學以前唱班歌"相親相愛"。 8.爭取全校每周的流動紅旗。
第三類：每月必做的事情。 1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。 2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。（同上） 4、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。 5、給班干部提建議，給班主任提意見。 6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
三.班主任工作思路 1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。 2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
第一年工作計劃 篇6
今年我擔任了二年級二班的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學習中呢？這是我所思索的。為把工作做好，特做計劃如下：
一、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。
低年級學生的特點就是好動，注意力不集中。如何讓這些孩子們成為一個個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我在工作中要從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些；并且在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，自習課等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都是靠長期堅持，所以平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。
二、關愛、賞識，真誠為友。
每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子，要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。在工作中，我盡可能做學生的'良師益友，關愛每一個學生，相信每一個學生。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個班人數(shù)不多，后進生的人數(shù)占挺大比重。因此，轉(zhuǎn)化后進生將是我必不可少且要加以重視的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。
四、把握尺度，愛中有嚴。
“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。”我向前班主任了解到，班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我不能掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息，使他們逐漸學會嚴格要求自己，從而促進學習上的進步。
做好班主任工作，不是一件容易的事，我會在今后的實踐中盡心盡力，努力把工作做得更好。
第一年工作計劃 篇7
一、 現(xiàn)狀分析：
二、 指導思想：
2、 加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
三、 工作重點：
1、 充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、 本學期加強以學生為本的教育教學理念，以試點班“學生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學備課組長：徐艷珍。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。
3、 配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學生的.行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。
5、加強對新教師 “學生安全教育”的培訓，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應外校教學理念和教育機制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟 張繼金；王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞。
四、 工作目標：
1、 努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、 組織帶領班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、 認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、 工作措施：
1、 利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必損的管理辦法，來提高教師的工作熱情。
2、 掌握試點班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。
3、 認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。
4、 真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。
5、關心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關部門和領導。
6、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓豐富老師們事故防范經(jīng)驗，減少事故的發(fā)生。
六、 本學期兩次活動簡介：
1、 “捏出手中的童話”。
活動目的：實踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造能力的基礎。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。
2、“在外校，我能行”
活動目的：通過此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領導以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況，來擴大學校的知名度。
【第一年工作計劃】相關文章：
第一年工作計劃11-02
精選第一年工作計劃四篇10-23
第一年工作計劃（精選10篇）08-22
【精選】第一年工作計劃13篇01-10
第一年工作計劃（精選13篇）08-02
實用的第一年工作計劃6篇05-07
有關第一年工作計劃三篇05-11
關于第一年工作計劃（精選10篇）08-11
【推薦】第一年工作計劃13篇10-13
【實用】第一年工作計劃3篇05-22