關(guān)于教研年度工作計劃范文錦集7篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的教研年度工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
教研年度工作計劃 篇1
一、基本情況
本組共有教師17人，政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學(xué)一級、高級教師，基本能勝任本職工作。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
加強理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動的實效。
增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。
瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，謀劃復(fù)習(xí)策略，探索減負增效途徑，確保中考質(zhì)量的提升。
四、具體措施
1．堅持仰望星空。
學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教師觀、學(xué)生觀。指導(dǎo)本組成員認真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2．加強常規(guī)教研。
積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。認真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
3．促進共同成長。
積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機會促進新教師的迅速成長。認真組織活動促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
4．深化課題研究。
參與學(xué)校課題研究，深入開展本組“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究，積極參與校本課程的`開發(fā)與研究工作。
5．加強復(fù)習(xí)研討。
采取多種方法認真做好初二地理、初三歷史政治中考復(fù)習(xí)，爭取出好成績。
6．勤于筆耕實踐。
指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)反思和論文。
五、活動內(nèi)容
第1周：1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；
2.制定教研組、備課組工作計劃。
第3周：1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；
2、探討中考指南的使用策略；
3.評議組內(nèi)教研課；
第5周：1.新青年教師匯報課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動一。
第7周：1.專題理論學(xué)習(xí)；
2.組內(nèi)教師教研課研討。
3.探討如何指導(dǎo)學(xué)生中考復(fù)習(xí)系列活動一。
第9周：1.探討中考指南在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2．組內(nèi)教師教研課研討；
第11周:
1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第13周：1.期中考試總結(jié)。
2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第15周：1.專題理論學(xué)習(xí)研討；
2.探討如何指導(dǎo)學(xué)生中考復(fù)習(xí)系列活動二；
3.組內(nèi)教師教研課研討；
第17周:
1.“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動二；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第19周:
1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；
2.撰寫總結(jié)、論文。
教研年度工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實施方案》為指導(dǎo)，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動，努力提高教學(xué)教研水平，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1.強化各教研組長負責(zé)制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進行細致、公平的評價。
2.認真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論，認真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究，同時重點做好課題研究的申報和研究工作，爭取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
3.加強日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強對備課活動的檢查。
4.進一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。
5.繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學(xué)水平。
6.積極參加各機構(gòu)組織的'不同形式的教研活動，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路：
基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，強化四項工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。
圍繞一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
落實兩個重點：以深化課堂教學(xué)改革為重點；以增強教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點。
強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價；加強教師隊伍建設(shè)；加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
四、工作重點與措施：
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
2、進一步規(guī)范集體備課活動。
繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個單元（章節(jié)）集體備課一次，每次備課時間不少于2課時，定主備人、定內(nèi)容、定時間、定地點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時地參與各組的集體備課活動，加大監(jiān)督力度。
3、繼續(xù)加大聽評課力度，提高評課質(zhì)量。
要求每位教師平均每周聽課一次，每學(xué)期不少于15次，每聽必評，至少提兩條優(yōu)點，兩條建議。繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的政策，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須上一堂公開課，組內(nèi)教師必須參加，其余教師選擇參加，聽課結(jié)束后必須在組內(nèi)進行研討活動，要規(guī)范評課程序，扎實評課，總結(jié)得失，積累經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、認真組織參加縣、鎮(zhèn)各類教學(xué)技能競賽活動，大力培養(yǎng)和推薦骨干教師。
大力做好宣傳工作，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級教育部門組織的各級各類教學(xué)技能競賽活動，盡可能的讓更多的教師能有機會到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎。激發(fā)教師進一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻的熱潮。
5、加強教研組建設(shè)，提高教研工作的有效性。
教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學(xué)科教研活動的主陣地。加強教研組長的領(lǐng)導(dǎo)組織作用在教研工作中顯得至關(guān)重要。本學(xué)期擬制定《教研組長考核細則》，完善激勵機制，做到有獎有罰，提高教研積極性。
同時，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。
6、立足課堂，加強學(xué)科建設(shè)，深化課程改革，促進教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程，因此，學(xué)科課程建設(shè)是我們今后研究探索的主題和工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
以全縣有效課堂教學(xué)的教研活動為依托，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的“輕負擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益”。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做到“三轉(zhuǎn)、五讓”，“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。“五讓”是指在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。
7、認真貫徹《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實施方案》，大力培養(yǎng)青年教學(xué)能手和校、鎮(zhèn)、縣級骨干教師，為他們的成長提供各方面的大力支持。
教研年度工作計劃 篇3
一.指導(dǎo)思想:
疫情當(dāng)下的復(fù)課，我們以面向全體學(xué)生、讓學(xué)生全面主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，深化校本教研活動，堅持務(wù)實求新作風(fēng)，切實抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探討單元知識整合方法，著力夯實教材把握能力，促進線上線下教學(xué)的有效銜接，保障教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二.工作目標(biāo)：
1.實現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效銜接，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向。
2.科學(xué)整合和提煉單元知識，確保有條不紊地完成所有教學(xué)內(nèi)容。
3.扎實開展日常教研活動，讓集體備課的智慧落在實處。
4.重視現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學(xué)內(nèi)容的有效整合，打造優(yōu)質(zhì)課堂。
5.開展線上線下有效銜接教學(xué)模式的持續(xù)探討，提高教師的研究意識。
三.具體內(nèi)容和措施:
（一）線上線下有效銜接，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向。
沒有網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的測試，不宜全面開展新課教學(xué)；沒有關(guān)注網(wǎng)課學(xué)業(yè)落后者，不宜全班同步上課。因此我們要對線上教學(xué)質(zhì)量進行全面評估和摸排，并做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反饋。根據(jù)各年級特點，低年級可以采用問卷調(diào)查的形式，中高年級可以進行摸底考核，并利用集體備課時間進行交流和總結(jié)，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題，分析產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的辦法,為線下教學(xué)的開展指明方向.
（二）落實常規(guī)管理，提高工作成效。
1、備課：
（1）備課內(nèi)容上堅持備超周課，加強單元教材分析，結(jié)合線上學(xué)習(xí)對后期教學(xué)內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)娜∩岷图庸ぃ驖u進、由淺入深，提高教學(xué)效率。目前線上課程已完成近一半的教學(xué)內(nèi)容,其中六年級新課已全部完成,開學(xué)后每組至少利用兩周時間完成對線上學(xué)習(xí)的知識點梳理和復(fù)習(xí),后面的時間完成剩余新課和期末檢測,確保有質(zhì)量地完成所有教學(xué)任務(wù),這也是本學(xué)期的工作重點。
（2）備課形式以個人和集體備課相結(jié)合。年輕教師必須手寫教案，其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡，并及時撰寫教學(xué)反思（并且能用不同的顏色呈現(xiàn)）。集體備課以備課組為單位，由備課組長負責(zé)組織實施,開學(xué)初確定每次活動的時間、地點和主題,確保備課期間的實效性。在備課內(nèi)容上可以分單元知識點進行梳理，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的空白點進行補充，對迷惑點進行突破,對易錯點進行辨析，發(fā)揮集體備課力量，解決線上和線下教學(xué)中的典型問題。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時的課堂教學(xué)有效結(jié)合，真正起到教研指導(dǎo)教學(xué)，備課落在課堂的作用。
另外,繼續(xù)加強備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動常態(tài)化,真正為教學(xué)服務(wù)。
2、上課：
要做好課前準(zhǔn)備工作，注重學(xué)具操作和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運用，提高教師教學(xué)語言的簡潔性和問題設(shè)計的針對性,引導(dǎo)學(xué)生對知識點進行回顧與整理,合理分配新授與練習(xí)的時間,重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué).教師要善于利用課堂評價語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,及時反饋教學(xué)效果,靈活調(diào)整教學(xué)安排。
3、作業(yè)的布置和批改：
千萬不要為逝去的時間而以題海戰(zhàn)術(shù)來彌補,因此本學(xué)期作業(yè)的布置要結(jié)合實際教學(xué)的節(jié)奏,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。年級組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、及時。在抓作業(yè)質(zhì)量的同時,對學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈，例如認真書寫、規(guī)范作圖、完整答題等,要在細節(jié)上進行強化。
4、輔導(dǎo)：
繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到措施得力，效果顯著,從而縮小班級內(nèi)的差距;特別要關(guān)注線上學(xué)習(xí)落后者的學(xué)習(xí)效果,做到一生一案,力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
5、檢測：
加強質(zhì)量監(jiān)督評價工作，促進綜合評價改革,繼續(xù)推進基于單元知識點過關(guān)試卷的研擬工作。通過“研擬+運用+改進+成型”的過程，出一品高質(zhì)量、有價值的訓(xùn)練題、拓展題。并由此，對教與學(xué)進行診斷性分析，確定教學(xué)的薄弱點與優(yōu)勢點，以此推進備課組工作，推動課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化。
6、聽評課：本學(xué)期各教師積極參加聽課、評課活動，積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動,要求聽評課不少于16節(jié)。
（三）聚焦核心問題,助力提升教學(xué)水平。
1、加強對作業(yè)設(shè)計和試卷命題能力的提升。
教師要學(xué)會根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)和練習(xí),基礎(chǔ)訓(xùn)練可選做，也可結(jié)合教材以備課組為單位自擬每周一練，以及單元過關(guān)卷等。教師在命題時要以近幾年的綠色評價為導(dǎo)向,注重學(xué)生運用知識解決問題的`能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題;其次,要加強分析問題的能力,能從復(fù)雜的圖文信息中尋找關(guān)鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進而尋找解決問題的方法。總之,教師只有努力提升對教材的把握能力,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的具體學(xué)情,研擬試卷時才會做到精準(zhǔn)高效,不給學(xué)生增加學(xué)業(yè)負擔(dān),為積極推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。
2、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動（暫定三年級）。
目前我們每個組都制定了有關(guān)線上線下如何銜接的具體方案,待復(fù)課一段時間后能否見成效,亦或又會遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個組在解決問題時的亮點,真正讓教研活動發(fā)揮作用,落到教學(xué)實處.
四、每月行事歷:
二月份：
1.總結(jié)反饋寒假特色作業(yè)落實情況,并匯總展示。
2.各年級開展線上教研活動,完成新聞報道。
3.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級數(shù)學(xué)微課錄制。
4.在線參加廬陽區(qū)和合肥市組織的教材培訓(xùn).
三月份：
1、落實省市平臺的電視教學(xué)和廬陽區(qū)空中課堂，落實“雙師課堂”。
2.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導(dǎo)微課錄制。
3.各年級繼續(xù)開展線上集體備課活動。
4．結(jié)合線上教學(xué)課程，各年級布置科學(xué)合理的作業(yè)，完成線上作業(yè)批改和在線答疑.
5.組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學(xué)論文評選活動。
四月份：
1.落實省市平臺的電視教學(xué)和廬陽區(qū)空中課堂，落實“雙師課堂”。
2.繼續(xù)承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導(dǎo)微課錄制。
3.各學(xué)科開展線上集體備課活動。
4.開展在線教研“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”。
6.組織各組備好“開學(xué)第一課”。
7.教研組、備課組制定新學(xué)期工作計劃。
五月份：
1.組內(nèi)對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進行分析和反饋.
2.各年級摸排學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，組織線上學(xué)習(xí)質(zhì)量評估.
3.開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動.
六月份：
1.制定期末復(fù)習(xí)計劃.
2.畢業(yè)班進行模擬檢測。
3.完成各項論文、案例等上報評選工作。
4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作。
5.整理、匯總教學(xué)工作過程資料。
七月份：
1.完成期末教學(xué)檢測.
2.參加校本培訓(xùn)活動。
教研年度工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期物理教研工作以提升學(xué)科核心素養(yǎng)為研究重點，引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。
通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式，建立對話、交流和研究的新機制，擴大教師研修的參與面和受益面。教研活動要著力研究物理課堂教學(xué)中存在的具體問題，積極探索物理教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力，提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。
要求教師在認真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實施策略（中學(xué)物理）》的基礎(chǔ)上，深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解，突出學(xué)生的探究活動，活化科學(xué)探究在物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng)。
二、工作重點
1．在認真貫徹落實《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步提升觀課、議課的水平和能力。
2．嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。
3．逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。
4．不斷推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強生成性教學(xué)的實踐研究，探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略。
5．引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究，通過多種形式，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，不斷提升教學(xué)效益。
6．認真組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課、賽課活動。以活動為平臺，充分調(diào)動全區(qū)物理教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的教師隊伍，進一步增強教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源推進教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的能力。
7．加強對初中物理的實驗教學(xué)調(diào)研，扎實推進“初中物理實驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題的實施，完善課題網(wǎng)站，以網(wǎng)站為交流平臺，促進初中物理實驗教學(xué)的`改革。
8．加強對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究xxxx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗，同時開展高考新方案背景下高中物理教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究。
9．加強對中考改革的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，總結(jié)回顧xxxx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，探討和研究xxxx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。
三、主要活動
九月：
1．組織參加第33屆（xxxx年）全國中學(xué)生（高中）物理競賽。
2．xxxx年武進區(qū)初中物理優(yōu)課評比活動。
3．xxxx年武進區(qū)初中物理基本功競賽。
4．xxxx年xx大市初中物理優(yōu)課評比活動。
十月：
1．xxxx年武進區(qū)高中物理優(yōu)課評比活動。
2．組織高三教師參加xx市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議。
3．高一物理教學(xué)觀摩研討活動，重點研討如何培育學(xué)科核心素養(yǎng)的。
4．組織開展“初中物理實驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題的研究。
5．xxxx年xx大市初中物理基本功競賽。
十一月：
1．高二物理教學(xué)研討活動，重點研討高考學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
2．組織有關(guān)學(xué)校開展“同課異構(gòu)”教研活動。
3．初中物理中心組長及骨干教師學(xué)術(shù)沙龍。
十二月：
1．組織中學(xué)物理專業(yè)委員會理事會和學(xué)術(shù)委員會成員進行教學(xué)調(diào)研。
2．xxxx年xx大市高中物理優(yōu)課評比活動。
附：xx市教育教研室xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期物理教學(xué)進度表
初二初三高一高二高三
期中期末期中期末期中期末期中期末
第三章第三節(jié)光的直線傳播（含）第五章物體的運動（結(jié)束）第十三章第二節(jié)電路連接的基本方式（含）第十五章第三節(jié)電熱器、電流的熱效應(yīng)（含）必修1第三章相互作用結(jié)束必修2第五章曲線運動結(jié)束選修3—1
結(jié)束選修3—2結(jié)束一輪復(fù)習(xí)
結(jié)束
教研年度工作計劃 篇5
新的學(xué)期剛開始，面臨的新的機遇和挑戰(zhàn)：但每個人都勤奮工作，不斷創(chuàng)新，以辛勤工作克服工作中的困難，體育教研組工作計劃。每個人都很努力、很忙碌，但都沒有怨言，互相之間團結(jié)協(xié)作，互幫共進。每個人都從集體召喚中努力尋找著工作的幸福感和快樂源，努力實踐并改變自己的教學(xué)方式。
我教研組共有十多人，每一位成員都素質(zhì)全面并且都有各自特長，看，在訓(xùn)練和校文藝比賽中個個都大展身手。教學(xué)中老教師底蘊深厚，新教師的教學(xué)水平和組織能力日漸提高。這是一支充滿朝氣活力、積極向上、對工作兢兢業(yè)業(yè)的隊伍。
一、加強備課組的集體力量。
藝體備課組是一個非常年輕的組，在這個新的團體中，教師的***相處是重中之重。今年組內(nèi)有3名新成員的加入，一個好漢三個幫，教學(xué)活動的展開并不僅僅是教師的個體行為，一個具有良好素養(yǎng)的教師必須具有較強的團隊協(xié)作精神，這樣才能使自己更快更好地成長起來，才能以好的情操熏陶影響學(xué)生。我們備課組的教師深深地明白這一點，因此，我們在日常工作、生活中加強同事之間的交流，每周二下午是教研活動時間，單周安排備課組研討，雙周安排備課組交流。只有在時間保證的情況下老師才能全身心地進行問題的發(fā)現(xiàn)、建議的提出、方法的交流、經(jīng)驗的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能閃出靈感、擦出火花。
作為一支年輕的隊伍，我們組的成員深深明白學(xué)習(xí)的重要性，因此，學(xué)校和贛榆縣的每一次活動都積極參加。認真學(xué)習(xí)、反思，把這些活動作為自身成長的一部分，每節(jié)課都通過了大家的努力，通過集體備課達到了一定的高度，除了開課老師個人的努力，其他老師都是群策群力，毫無私心，從教學(xué)的整體設(shè)計到每一個細小環(huán)節(jié)的處理，最后到教師語言組織及處理課堂突發(fā)事件的辦法都進行了準(zhǔn)備、修改，特別是老教師們真是做到了傾力傾為，開課之后便是評課。聽的老師真誠，因為大家都清楚，集體的智慧是無窮的，只有通過這樣的貌似不留情面的評課，才能真正的進步、提高。在這一過程中，我們形成了一個很好的氛圍，互幫互助，共同提高。
二、有序開展校和縣的各項體育活動
1、9月份的縣田徑運動會
運動員們在運動場地不足，體育設(shè)施不全的困難下創(chuàng)造條件刻苦訓(xùn)練。黑林中學(xué)秉承以人為本，構(gòu)建***；規(guī)范管理，爭創(chuàng)一流的教學(xué)理念，全體師生正團結(jié)一心全力以赴爭創(chuàng)教學(xué)佳績。我校取得初中組第13名的好成績。同時因為看到我校優(yōu)勢和不足。
在找到差距的同時，我們進行自我剖析。外在因素不是理由，我們要從主觀上找原因。針對現(xiàn)狀經(jīng)體育組討論提出一下三個改進措施：（1）、從思想上重視。體育組全體成員要把體訓(xùn)隊訓(xùn)練作為一項長期的常規(guī)工作來抓，做到全員重視、全員參與。（2）、重新選材。對校運會、縣運會學(xué)生的成績進行分析，從中挑選基礎(chǔ)較好的部分學(xué)生；通過課堂觀察和測試從二年級中挑選預(yù)備隊員組成訓(xùn)練隊。（3）系統(tǒng)訓(xùn)練，訓(xùn)練做到有計劃有總結(jié)，堅持日常的每日訓(xùn)練。（4）學(xué)校的支持。計劃制定出一套可行的獎罰措施。從而提高老師和學(xué)生訓(xùn)練的積極性。
2、10月份的校廣播操比賽。
本學(xué)期體育活動有序的進行著，在大家的共同努力下，經(jīng)過認真組織策劃，舉辦校即將舉辦廣播操比賽。針對比賽的組織，每一位體育組成員分工明確，各自落實好前期工作，并充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)現(xiàn)問題一起解決。
3、11、12月份的學(xué)生身體素質(zhì)的測試和冬季三項鍛煉。
為了能進一步推動我校群體活動的開展，豐富校園文化生活，發(fā)揚傳統(tǒng)體育文化，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生體育健身意識，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義的`精神，我們于12月組織開展了以健康、快樂、成長為主題冬季三項鍛煉。活動內(nèi)容分個人跳短繩、拔河、踢毽子、集體跳長繩。小選手們經(jīng)過一個月的積極訓(xùn)練成績得到了很大的提高。在比賽中他們所取得的優(yōu)異成績以及他們在賽場上所表現(xiàn)出來的頑強拼搏精神讓我們?nèi)＠蠋煘橹吲d并感到無比的驕傲。這次活動基本體現(xiàn)了全員參與性，讓很多學(xué)生都投入到了課間體育活動中來。并且從這次活動中看出學(xué)生的集體榮譽感很強，學(xué)生對體育的熱愛程度相當(dāng)高，校園體育氛圍很濃，特別是在班主任和體育老師的組織下，學(xué)生在課外和體育課上都積極的進行訓(xùn)練。課間都會看見學(xué)生在操場上開心地跳著繩子、踢著毽子，臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，還有額頭上那晶瑩剔透的汗珠，顯得格外地美。這些活動不僅學(xué)生鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，同時也讓我感受到了師生間、同學(xué)間的團結(jié)、融洽。通過這次活動也使學(xué)生在寒冷的冬天變得暖和了，變得更有人情味了
三、本學(xué)期主要工作：
1、大課間活動的規(guī)范，努力打造亮點。
2、各體育社團有序開展的同時重點打造一項體育特色社團
①籃球社團；田徑隊訓(xùn)練主要為早上，每一位老師都各盡其職。爭取在明年的比賽中取得較好的成績。
②學(xué)校乒乓球：作好年齡段隊員配備及訓(xùn)練，提高積極性。
③打造一項體育特色項目（符合學(xué)校發(fā)展和學(xué)生需求；易開展能作為學(xué)校體育的校本課程。）
3、積極開展各項體育比賽。迎合縣的體育活動，積極發(fā)揮團隊的力量，組織訓(xùn)練，多出去賽一賽，開闊眼界，為以后的備戰(zhàn)作好準(zhǔn)備。
4、九年級校達標(biāo)運動會。在去年的基礎(chǔ)上更完善此次達標(biāo)，通過這次活動摸摸底，檢查學(xué)生的達標(biāo)情況，同時也是檢測我們的訓(xùn)練方法是否有效性。開學(xué)初準(zhǔn)備達標(biāo)運動會方案，各班有計劃地進行針對性練習(xí)（包括一、二年級），以此為契機激發(fā)所有學(xué)生自主鍛煉。
5、開展豐富多彩的文藝節(jié)目。如音樂教師開展的元旦匯演等等。
目前，由于我們體育組這一團隊還很年青，在剛剛走過的一個學(xué)期里，從教師個人來看，所能捧出的實績并不斐然，或者說還不值得一提。但我們?nèi)匀缓狼闈M懷，因為我們相信：只要我們這樣堅實有力、團結(jié)互助地走下去，一定會迎來明天的累累碩果。
教研年度工作計劃 篇6
20xx年，通遼市教研室將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)教研室的指導(dǎo)下，圍繞課程改革這個中心，深入開展常規(guī)教學(xué)研究和課題研究，加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，為實現(xiàn)通遼教育的均衡發(fā)展和辦人民滿意教育目標(biāo)，做出我們應(yīng)有的貢獻。
一、深入開展教學(xué)研究 全面推進課程改革
1.繼續(xù)開展調(diào)研視導(dǎo)工作
20xx年的調(diào)研視導(dǎo)工作分兩次集中進行，分別從3月中旬和9月中旬開始，歷時約3個月。本年度調(diào)研視導(dǎo)中，在抓好對旗縣市區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)外，還要加強對市直學(xué)校的指導(dǎo)力度，包括對通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學(xué)和通遼蒙中的指導(dǎo)。調(diào)研視導(dǎo)的主要任務(wù)：①新課程背景下新的教學(xué)模式的建立情況；②《教學(xué)規(guī)程》和《教學(xué)常規(guī)》的落實情況；③基本功訓(xùn)練達標(biāo)情況；④利用知識樹說教材活動開展情況。
2.開展送課下鄉(xiāng)活動
20xx年，我們將繼續(xù)堅持菜單式送課下鄉(xiāng)的工作思路，與旗縣市區(qū)聯(lián)合開展此項活動。本年度送課下鄉(xiāng)與以往不同的是：一是集中一校，輻射周邊；二是提倡旗縣配課，同課異構(gòu)，三是質(zhì)量上乘，數(shù)量突破。
3.開展學(xué)習(xí)課標(biāo)教材活動
主要通過兩個載體來實現(xiàn)：一是要聘請國家課標(biāo)修訂組、教材編寫組或國內(nèi)資深學(xué)科專家，在全市范圍舉辦義務(wù)教育20xx版新課標(biāo)和修訂后的新教材培訓(xùn)，新教材新課標(biāo)的培訓(xùn)分別安排在3月中旬、暑假和寒假分三批進行，小學(xué)初中均培訓(xùn)初始年級；二是通過“利用知識樹說教材”活動，進一步推動我市中小學(xué)教師對課標(biāo)和教材的研學(xué)，年內(nèi)舉辦一次全市部分學(xué)科“利用知識樹說教材”競賽活動，要求學(xué)校層面和旗縣市區(qū)層面精心選拔推薦。
4.開展同課異構(gòu)活動
上半年完成高中同課異構(gòu)，由通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學(xué)的優(yōu)秀教師與江西金太陽教科所的學(xué)科專家同臺獻課，并開展高水平的評課議課活動。參加展評活動的學(xué)校展示新課程的課堂教學(xué)的模式，金太陽的專家用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式引領(lǐng)。內(nèi)容為物理、化學(xué)兩個學(xué)科；下半年完成初中理化生和小學(xué)語數(shù)英等學(xué)科的同課異構(gòu)活動。活動重點放在高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)上。
5.開展中心教研組活動
20xx年各學(xué)科中心組都要制定年度工作計劃，按計劃開展中心組活動。重點做好以下工作：一是各中心教研組要完成換屆工作，各學(xué)科要重新聘任并組建學(xué)科中心教研組；二是年內(nèi)各中心組要召開1次全員參加的學(xué)科專題業(yè)務(wù)會議；三是開展“教學(xué)研討”、“學(xué)科沙龍”、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動不少于2次。為保證質(zhì)量，中心組的每次活動主題必須明確，而且要提前2周通知各中心組成員作準(zhǔn)備，實現(xiàn)中心組研討活動的價值和效度。
二、切實抓好課題研究 努力推廣優(yōu)秀成果
1.做好“國家級英語實驗學(xué)校”課題研究模式的推廣工作
“國家級英語實驗學(xué)校”的.課題研究立項三年來，取得了突出成績，積累了寶貴的經(jīng)驗，形成了一套富有實效的研究模式。年內(nèi)除繼續(xù)做好這項課題的研究和結(jié)題驗收工作外，3月份，要求各學(xué)科按照這一研究模式，根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀與特點，確立學(xué)科研究課題，在全市范圍內(nèi)有選擇性吸收10所左右的實驗學(xué)校開展以協(xié)作體形式的課題研究工作。制定課題研究規(guī)劃和近期目標(biāo)，定期深入實驗校進行巡回指導(dǎo)，每年召開2次由實驗校校長和實驗教師參加的專題研討會議，總結(jié)部署研究工作。
2.做好國家“十一五”規(guī)劃課題的研究工作
每位教研員繼續(xù)做好“新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)改革研究”的子課題研究，加大指導(dǎo)力度，做好成果推廣工作。
3.做好“教學(xué)基本功提高策略研究”課題的研究指導(dǎo)工作
每學(xué)期派出實驗研究指導(dǎo)小組深入16所實驗基地學(xué)校進行調(diào)研、指導(dǎo)不少于1 次，從16所實驗基地學(xué)校中選擇一所實驗研究工作突出的學(xué)校，開展一次現(xiàn)場觀摩研討活動。
三、加強中職教學(xué)研究
1.開展中職學(xué)校調(diào)研視導(dǎo)工作
與基礎(chǔ)教育中小學(xué)調(diào)研視導(dǎo)同步，由市教研室牽頭組織特約教研員組成調(diào)研組，深入中職學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo)工作。
2.開展中心教研組活動
10月份，圍繞中職教學(xué)工作開展中心教研組活動，如：“聽評課”、“實訓(xùn)課觀摩”、“小課題研究”等。
3.組織全市中職教學(xué)能手評選活動
4月份，開展全市中等職業(yè)教育部分學(xué)科教師教學(xué)能手評選活動，參賽選手側(cè)重專業(yè)課教師。
四、加強學(xué)前教育研究工作
組織學(xué)前教育教研員結(jié)合調(diào)研視導(dǎo)深入旗縣幼兒園，調(diào)查了解全市幼兒園的師資配備現(xiàn)狀和教學(xué)現(xiàn)狀；組織學(xué)前教師開展一次學(xué)科帶頭人評選活動；組織一次學(xué)前教師教學(xué)展示研討活動。
五、加強中考的備考工作 努力提高中考質(zhì)量
1.《中考說明》及樣題的編制、發(fā)行和指導(dǎo)工作
1月份，組織教研員完成20xx年的《中考考試說明》和樣題的編寫與修訂工作，3月份做好征訂和發(fā)行工作，4月份開展中考說明的解讀活動。
2.中考命題工作
5月份，從中考命題人才庫中擇優(yōu)選取命題人員，5月底至6月26日入圍命題，我們將以嚴(yán)肅認真、高度負責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)密部署，嚴(yán)格組織，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成20xx年的中考命題工作。
3.中考網(wǎng)上閱卷工作
在認真總結(jié)20xx年中考網(wǎng)上閱卷成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步修訂中考網(wǎng)上閱卷工作程序，優(yōu)化評卷流程和管理制度，7月初，利用一周時間，完成中考網(wǎng)上閱卷工作，并于7月末完成全市中考質(zhì)量分析報告的起草工作。
六、加大高考備考指導(dǎo)力度 提高我市高考水平和質(zhì)量
1.組織高三模擬考試
本年度組織1次高三模擬考試，時間初步定于4月15～14日。為了確保試卷的質(zhì)量，提高模擬考試在教學(xué)診斷、指導(dǎo)等方面的作用，我們準(zhǔn)備聘請國內(nèi)資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷。根據(jù)我市五年來的高考經(jīng)驗，進行上線預(yù)測和邊緣生的確定，充分發(fā)揮模擬考試的作用，并于考試后一周內(nèi)召開分析總結(jié)會。
2.召開通遼市中高考質(zhì)量分析會
下半年召開全市中高考質(zhì)量分析會，對20xx年的高考情況將采取高一入學(xué)成績與高三升學(xué)成績跟蹤對比的方式進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出指導(dǎo)性意見。
七、加強教研隊伍建設(shè) 不斷提高研究能力
1.從20xx年起，市旗兩級教研室可以聯(lián)合開展一些教研活動，市教研室在專家團隊和名師資源等方面給予支持，要求各旗縣市區(qū)盡早做出安排。
2.從20xx年起，在全市教研機構(gòu)中開展?fàn)巹?chuàng)自治區(qū)示范性教研機構(gòu)活動，旗縣教研機構(gòu)條件成熟后先報市教研室，經(jīng)市教研室初驗合格后將上報自治區(qū)教研室。
3.20xx年，市教研室在教研隊伍建設(shè)方面重點抓四件事：一是要加強日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人全年記學(xué)習(xí)筆記或心得不少于10000字；二是繼續(xù)開展每年兩次的室內(nèi)講座點評活動；三是繼續(xù)開展學(xué)科教研員深入學(xué)校執(zhí)教示范課活動；四是每位教研員年內(nèi)至少完成2篇高質(zhì)量調(diào)研報告或?qū)W科策論。
教研年度工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
今年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局XX年年小學(xué)教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，強化質(zhì)量意識為主題；教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行；以專項教研活動開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
(一)教學(xué)工作
1.堅持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查
做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。
學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認真”工作進行不定時的'檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計劃制度制定；第二、三學(xué)月重點檢查備課的三個方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。
2.明確工作任務(wù)
每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔(dān)負許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負著“十一五”教育科研課題研究，本學(xué)期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔(dān)任平時特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭出顯著成績。
工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面：
一是基本的質(zhì)量保證。各年級（語文、數(shù)學(xué)）基本統(tǒng)一教學(xué)進度，采用單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成績登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。
二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。
三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文知識積累，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動；三是綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學(xué)，三、四年級開展普通話訓(xùn)練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學(xué)校或班級開展竟賽活動。
四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。1至6年級語文和數(shù)學(xué)、3至6年級的品德與社會、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點，切實抓扎實和提高質(zhì)量。
（二）教研科研工作
1．保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學(xué)科的整合
學(xué)校共設(shè)立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數(shù)學(xué)教研組，三、四年級數(shù)學(xué)教研組，五、六年級數(shù)學(xué)教研組；音樂、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會）、科學(xué)、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責(zé)制定計劃和組織實施。
2．校本教研活動的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。
（1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓(xùn)。
（2）結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動，縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻課的基礎(chǔ)上，推薦或一等獎的6位教師作好準(zhǔn)備，參加協(xié)作區(qū)的賽課。
（3）抓實學(xué)校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學(xué)語文備課改革實踐研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責(zé)，抓實并推進，促進教師的共同提高。
（4）各年段組在此基礎(chǔ)上針對研究難點，扎實抓好兩次活動。
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