有關(guān)教育工作計劃錦集7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教育工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育工作計劃 篇1
孩子入學(xué)后，會遇到哪些新情況新問題，在適應(yīng)過程中有哪些困難。
一、孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
入學(xué)前幼兒的生活，是“以玩為主”的，游戲活動占據(jù)了生活的大部分時間。上幼兒園的孩子，雖然有點學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是通過游戲的形式來學(xué)的，學(xué)的東西比較簡單，學(xué)的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快，學(xué)得輕松，還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力。
入學(xué)后小學(xué)生的生活，是“以學(xué)為主”的，學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為基本形式，一天至少要上四五節(jié)課，學(xué)習(xí)活動占據(jù)了生活的大部分時間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”，是按照國家頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容與要求進行學(xué)習(xí)的，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個小學(xué)生都要學(xué)會。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會，還要學(xué)得扎實、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容是“符號學(xué)習(xí)”，如漢語拼音、漢字、數(shù)學(xué)、音樂識譜等，它們的字形不易識記辨認(rèn)，意義抽象不易理解，給初入學(xué)兒童造成了學(xué)習(xí)的'困難。總之，學(xué)習(xí)不是游戲，學(xué)習(xí)必定給學(xué)生帶來一定的負(fù)擔(dān)和壓力。
二、孩子由幼兒園(或家庭)來到學(xué)校，學(xué)校的集體生活對孩子提出許多新要求，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)學(xué)校集體生活的困難。
在家庭中的幼兒，很少有紀(jì)律和規(guī)則的約束;上幼兒園的孩子，雖然有一些紀(jì)律規(guī)則的要求，但要求畢竟不多不難不嚴(yán)格，生活環(huán)境比較寬松。
教育工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
20xx年是推進教育科研內(nèi)涵發(fā)展的重要之年，也是全面完成“十一五”課題研究任務(wù)的關(guān)鍵之年，我校教育科研工作者要進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，振奮精神，開拓進取，扎實工作，堅持以創(chuàng)新為核心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成各項科研工作任務(wù)，努力開創(chuàng)教育科研發(fā)展與創(chuàng)新的新局面。
根據(jù)學(xué)校教育工作意見，“要緊貼教學(xué)工作的實際，以課題研究為載體，積極探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，充分體現(xiàn)教育科研工作的先行性和實踐性。”堅持“科研興校，教科先導(dǎo)”思想，教育科研以“三個發(fā)展”為根本宗旨，即“教育科研要促進教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。”深入、扎實開展主課題研究，結(jié)合學(xué)校實際，抓實基礎(chǔ)，抓緊學(xué)習(xí)，積極實驗，敢于探索，充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用，促進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，更好地滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求而作出貢獻。
二、主要工作：
1、抓實課題研究。“十一五”課題在二年多研究的基礎(chǔ)上，進一步按課題方案操作要點認(rèn)真開展課題研究工作。
2、組織教師外出參加省、市級各類教學(xué)觀摩活動，或觀看專家講座、課例光盤，更新理念，強化師資培訓(xùn)，推進學(xué)校名師工程，催化骨干教師成長。
3、開展“六個一”活動，指導(dǎo)全體教師以課堂教學(xué)作為實施課題研究的主陣地。
4、開展“學(xué)習(xí)（讀書）----教學(xué)（研究）----反思（總結(jié)）”為主題的專題活動，加強學(xué)習(xí)型學(xué)校氛圍的創(chuàng)設(shè)，努力營造書香校園。
5、加強學(xué)校之間、教師之間的對話交流與互相合作。① 組織多種形式、多種層次的課改交流聯(lián)誼活動，給學(xué)校青年教師搭建展示的平臺，提升他們的業(yè)務(wù)教育教學(xué)能力。② 校內(nèi)教師將按相關(guān)要求開展多種形式的.教科研活動，做到教研課展示課等相互交替、綜合。
6、繼續(xù)辦好校刊，注重校刊內(nèi)在質(zhì)量，并參加市優(yōu)秀教科刊物評比，力爭獲得好成績。
7、做好教師成果的推廣工作，爭取年內(nèi)多數(shù)人有成果發(fā)表，發(fā)表檔次更高。
8、組織教師參加各級各類論文評比，提高獲獎的檔次和級別。
9、加強教科常規(guī)管理，做好學(xué)校的教研資料建檔工作。
10、用好教育刊物。組織教師向《z教育研究》、《蘇州教育研究》等刊物投稿，組織學(xué)生積極向《z日報》、《故事大王》等刊物投稿。
11、完善教師教科工作考核細(xì)則，抓好相關(guān)的考核工作，使考核工作起到激勵、促進作用。
三、具體措施：
1、加強課題研究全過程管理，提高科研工作實效。本學(xué)期，為突出教育科研在學(xué)校工作中的引領(lǐng)作用，以課題為抓手，將教科研緊密地與教育教學(xué)，課改實驗結(jié)合起來，開展特色強、主題明、形式新的教科研成果展示活動，提高教育科研活動的實效性。
2、繼續(xù)做好教科研的宣傳工作，為教師提供專家論文、刊物、書籍，組織全校教師加強理論學(xué)習(xí)，進一步從思想上提高對教育科研意義的認(rèn)識，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、抓好課題管理。組織學(xué)習(xí)教科研理論知識，特別是與學(xué)校主題相關(guān)的理論。同時認(rèn)真實施課改課題，把課題研究落到實處。加強對校極課題的管理工作，定期組織課題培訓(xùn)。
4、開展“六個一”活動，努力使課題研究和課堂教學(xué)研究相結(jié)合，加深學(xué)校課題在課堂教學(xué)層面的研究。積極參加片組織的雙優(yōu)評比活動。
5、抓實課題研究，做好學(xué)校“十一五”主題課的資料搜集、分析、統(tǒng)計等工作。
6、加強科研隊伍建設(shè)。首先加強骨干教師培養(yǎng)，參加市級培訓(xùn)，組織校級培訓(xùn)，不斷充實教科研先進個人隊伍；其次加快教師隊伍建設(shè)，使各項校級課題順利實施，為他們參與教科研工作創(chuàng)造條件，促使他們盡快由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
7、繼續(xù)健全學(xué)校教科室各項制度；加強常規(guī)工作管理，整理好各類常規(guī)資料；繼續(xù)做好學(xué)校教科室的規(guī)范化建設(shè)。充分發(fā)揮教科室在學(xué)校管理中的作用。
8、認(rèn)真用好《江蘇教育研究》、《教育科研信息》、《z教育研究》等刊物，及時傳遞教育科研信息，宣傳上級教科部門的精神，學(xué)習(xí)外校教育科研的先進經(jīng)驗。
9、繼續(xù)做好校刊的出版和參賽工作，鼓勵教師人人投稿，擴增面版，為教師成長提供舞臺。
10、開展校級科研成果競賽，經(jīng)驗交流等活動組織教師參加上級部門組織的一系列評比活動，鼓勵教師參與教科研工作。要求他們每學(xué)期上交教育教學(xué)隨筆1至2篇，對其中的優(yōu)秀成果向省市級刊物推薦，以推廣我校教科研成果。
腳踏實地搞好學(xué)校教育科研工作，全面提升學(xué)校教育科研發(fā)展水平，提升課題研究水平，是我校全面提高教育質(zhì)量的前提。我們有信心通過各個層面的努力，使學(xué)校教育科研獲得新一輪發(fā)展。
四、每月工作：
八月份：
1.參加市教科主任會議。
2.制訂三中心20xx年下半學(xué)期教科工作計劃。
3．下發(fā)《教科研手記》記載本。
九月份：
1.召開課題組人員會議，研究主課題研究計劃。
2.召開部分教師會議，布置向有關(guān)雜志投稿工作。
3.組織參加“藍天杯”教師優(yōu)秀論文評比。
3.組織校級課題研究課實踐活動。
十月份：
1.召開課題組人員會議，溝通研究情況。
2.檢查教師理論學(xué)習(xí)、課題研究筆記。
3.組織校級課題研究課實踐活動。
4.思考“十二五”課題。
十一月份：
1.完成主課題中期鑒定報告。
2召開課題組人員會議，研究主課題操作實施情況。
3.組織校級課題研究課實踐活動。
4.組織有關(guān)人員認(rèn)真開展校級論文評比活動。
5.開展教科研“雙優(yōu)”評比。
十二月份：
1．檢查教師《教科研手記》記載本使用情況。
2. 整理學(xué)校教科資料并歸檔。
3. 編輯出版《南園教育》。
開發(fā)區(qū)中心教科室
教育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
健康教育課程是校本課程，要陳偉高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，健康教育對學(xué)生至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，加強學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的培養(yǎng)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為：
1、全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實生活、學(xué)習(xí)中的一些事情的能力。
2、使學(xué)生掌握必要的心理健康知識和安全應(yīng)急自救自護知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、通過健康教育活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展。
三．教學(xué)安排：
針對小學(xué)生的特點，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計四個模塊的內(nèi)容：
第一部分：認(rèn)識健康的行為與生活方式。教學(xué)目的`在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識作息時間與生活方式的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第二部分：了解衛(wèi)生健康與疾病預(yù)防的有關(guān)知識。教學(xué)目的在于
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識疾病的一些基本常識，最大可能地避免疾病的發(fā)生與蔓延。
第三部分：了解人體生長發(fā)育與青春期保健知識。教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定健康的情緒，全面認(rèn)識自己。
第四部分：學(xué)習(xí)安全應(yīng)急與自救自護的常識。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生掌握日常行為中的一些自救自護常識，達到應(yīng)急情況下的自救自護。
四、教學(xué)方法
健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和自我保健意識。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識地去解決實際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：
1．不宜過多采用文化課程的講授方式。
2．不宜讓學(xué)生把重點放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。
3．多采用活動，討論反思等互動體驗式的形式。
4．通過場景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
教育工作計劃 篇4
全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教育教學(xué)。致力教改。本學(xué)期是初一下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，特計劃如下：
一、教學(xué)目標(biāo)
1、教學(xué)目標(biāo)：
（1）、加強學(xué)生的理論指導(dǎo)與測試。
（2）、加強學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。
（3）、在鍛煉中培養(yǎng)意志品質(zhì)以及進取心。
2、學(xué)情分析：所任教的1—4班學(xué)生年齡在13——15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
3、為學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。隨著學(xué)生身體和年齡的增長，采用一些對抗性的游戲、教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。做好測評工作，數(shù)據(jù)與統(tǒng)計，體育特長生的選拔工作，運動員的訓(xùn)練以及學(xué)校布置的各項工作。
4、教學(xué)進度表
二、讀書計劃
1、書目：《有效教學(xué)最需要什么》、以及相關(guān)有效教學(xué)的書籍。
2、具體措施：
（1）、教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
（2）、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。
（3）、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
三、業(yè)務(wù)提高
1、提高目標(biāo)：加強理論素養(yǎng)以及本專業(yè)水平，通過國培等系列學(xué)習(xí)提升新理念、新方法來教書育人。主動參與課堂有效教學(xué)并付諸行動。
2、采取措施：
（1）、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參加聽、評、賽課，做到認(rèn)真做好記錄，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。
（2）、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗，使自己的教學(xué)能力有一定的進步與提高。
（3）、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的在教學(xué)中實施運用，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的`提高。
（4）、對課堂有效教學(xué)管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使工作有序順利的開展。
（5）、堅持學(xué)練結(jié)合，自我提高，練習(xí)教育教學(xué)技能，基本功，以使自己更加適合體育教學(xué)工作。
四、教育科研：
1、課題名稱《主動參與、敢于嘗試、展示自我》
2、所達目標(biāo)：在課堂教學(xué)中，學(xué)生參與率達100%，孩子們都能注意觀察、模仿、思考、嘗試、敢于做動作、小組合作、競爭激烈、集體榮譽強、在體育舞臺上展示自我。
3、研究措施：
體育教學(xué)基礎(chǔ)薄弱，教師的觀念的轉(zhuǎn)變，以及課堂教學(xué)地有效性是否對學(xué)生達到育體育心的目的。
（1）、立足課堂，搞好教研工作
為全面落實教研工作，從本學(xué)期開始，教師根據(jù)自身的實際情況，將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上；將“切入點”放在挖掘?qū)W生的主動性上。
（2）、重過程，重實效，搞好質(zhì)與量的關(guān)系。
（3）、做好信息地采集和整理工作。
（4）、教師撰寫科研論文，總結(jié)。
（5）、時間分配：
第一階段：學(xué)期初命題和假設(shè)，采集信息。 第二階段：實施方法和采取措施進行課堂教學(xué)。 第三階段：搜集與整理，總結(jié)與寫論文。
教育工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xxxx省0—3歲兒童早期教育實驗工作方案》(xx教基[xx]48號)的要求，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平，促進兒童早期身心健康成長為根本目的，進一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動，切實提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率，促進0-3歲早期教育工作的全面開展。
二、工作目標(biāo)
1、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識和實踐操作方法，有效促進社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識和基本知識的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護人員的科學(xué)育兒水平。
2、開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長更樂于積極主動參與其中。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。
3、加強早教師資力量的`培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍，提升教師設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。
三、工作措施
1、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》，進一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實施與評價方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。
2、依托居委會、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視。
3、重視運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動。
四、具體安排：
一月份：
1、各園完善轄區(qū)內(nèi)0～3歲嬰幼兒的摸底和統(tǒng)計造冊工作。
2、在世哲幼兒園開展面向全縣的早教試點觀摩研討活動。
二、三月份：
1、制定本年度早教工作計劃。
2、組織學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》。
3、xxxx幼兒園、xxx與xxxx中心園增設(shè)小小班，為入園前兒童提供早教場所。其他幼兒園創(chuàng)造條件創(chuàng)設(shè)早教親子活動室。
四月：
1、向轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護人發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料。
2、邀請0—3歲的嬰幼家長入園參與幼兒園開放日活動和進行關(guān)于早教方面的問題咨詢。
3、世哲幼兒園“xxxx縣0—3歲嬰幼兒早期教育基地”揭牌儀式。
五月：
1、組織社區(qū)0-3歲兒童家長參加幼兒園的專題知識講座。
2、出版早教宣傳欄。
六月：
1、邀請0～3歲寶寶及家長參加幼兒園慶六一活動。
2、在東關(guān)舉行xxxx縣0-3歲早期試點聽課調(diào)研。
七、八月：
1、做好早教活動過程性資料的整理和收集。
2、組織育嬰師培訓(xùn)活動。
九月：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》。
2、新學(xué)期社區(qū)早教普及宣傳早教宣傳及小小班招生。
十月：
1、向社區(qū)分發(fā)早教宣傳資料。
2、省級示范園舉辦0-3歲早教試點聽課調(diào)研活動。
十一月：
1、邀請0～3歲兒童家長參加幼兒園開放日活動。
2、更新早教宣傳欄。
十二月：
1、早教工作總結(jié)展示交流會。
2、早教工作檔案資料整理。
教育工作計劃 篇6
健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會進步的重要標(biāo)志和潛在的動力。進入新世紀(jì)以來，社區(qū)健康教育與健康促進己成為普及健康知識、倡導(dǎo)健康文明的生活方式、促進社區(qū)居民健康的一個重要基石，是創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城、提高全體居民的健康知識知曉率、健康行為形成率的重要措施，是提升社區(qū)品位、提高居民生活質(zhì)量、提高健康文明素質(zhì)必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。針對今年的健康教育工作，橋北社區(qū)特制定以下計劃：
一、目標(biāo)
通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進活動，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及自我保健，群體保健能力，促進社區(qū)對健康的廣泛支持，推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。
二、內(nèi)容
1、充分發(fā)揮社區(qū)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動員社區(qū)內(nèi)各單位、家庭、個人參與，把健康教育與健康促進目標(biāo)轉(zhuǎn)化為社會活動。
2、社區(qū)組織具體實施，進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境。為社區(qū)健康教育投入必要的人力、財力、物力。
3、加強社區(qū)健康教育陣地建設(shè)，辦好宣傳窗、黑板報，確定專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更換、刊出。鼓勵社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種形式，積極傳播健康信息。
4、大力開展健康教育專題活動。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結(jié)合實際，組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓(xùn)為主要形式，輔以展板、知識競賽等。結(jié)合各個衛(wèi)生宣傳日，開展社區(qū)常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育。并針對社區(qū)主要危險因素，對個體和群體進行綜合干預(yù)。
5、做好檢查指導(dǎo)和效果評價。要定期組織人員，對社區(qū)內(nèi)的學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)、公共場所的健康教育工作進行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育活動計劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。對社區(qū)居民要進行健康生活指導(dǎo)，引導(dǎo)居民建立科學(xué)、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的'測試，對社區(qū)健康教育工作進行評價，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，抓好示范，整體提高。
三、措施
1、健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮社區(qū)干部和群眾的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。
2、利用社區(qū)資源、推進健康教育。要建立固定的社區(qū)健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上下功夫，加強檢查指導(dǎo)，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性。
3、做好評估、注重質(zhì)量。要針對社區(qū)存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的管理制度，認(rèn)真組織實施，做好教育評價。重點解決影響社區(qū)評價的主要環(huán)境和社會衛(wèi)生問題。提高居民健康知識知曉率和健康行為形成率，使傳染病、慢性病發(fā)病率逐步下降。
四、總結(jié)評估
社區(qū)每年對健康教育工作進行二次以上的檢查指導(dǎo)。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向，進一步推進健康教育。
教育工作計劃 篇7
初入大學(xué)的學(xué)子們，對學(xué)校的一切都還很陌生，對于教育者應(yīng)擬定教育計劃，讓新生盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為幫助新生順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)大學(xué)教育的應(yīng)用型、技能型，讓學(xué)生加深對所選專業(yè)未來的認(rèn)識，完全體現(xiàn)“教的受用，學(xué)的有用”的教學(xué)原則。幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，努力打造自己過硬的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競爭力。
一、新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容
XX級新生教育主要做好三個方面：一是開好一個會(迎新生動員大會)，二是搞好兩項活動(校園設(shè)施參觀與實習(xí)實訓(xùn)企業(yè)參觀)，三是抓好三方面教育(知校愛校教育、專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、學(xué)習(xí)教育)
二、工作要求
1、各班級應(yīng)充分重視，集中精力，負(fù)起責(zé)任，抓好抓細(xì)新生入學(xué)教育的每個環(huán)節(jié)。院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管干部、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、學(xué)生黨員要深入到新生中去，了解他們的實際需求，使新生入學(xué)教育工作扎實有效。
2、輔導(dǎo)員要深入做好新生的思想教育工作，把集中教育與深入細(xì)致的個別談心工作結(jié)合起來，做到關(guān)心新生、了解新生、幫助新生，要與每一個新生談心，做到有針對性地開展思想教育工作，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
3、各班級要高度重視新生入學(xué)教育工作，各項教育活動要指定專人負(fù)責(zé)，抓好具體落實，保證入學(xué)教育順利進行并取得實效。
三、新生入學(xué)教育內(nèi)容及基本形式
1.適應(yīng)性教育
新生從中學(xué)進入大學(xué)，人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換，主要表現(xiàn)在生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式等方面的巨大轉(zhuǎn)變上，這些轉(zhuǎn)變對學(xué)生心理和生活的影響有很大的個體差異，為此，分院要進行耐心、細(xì)致、深入的適應(yīng)性教育。通過教育幫助新生了解大學(xué)生活方式和環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和渠道，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
2.專業(yè)思想(含學(xué)分制、選課、教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定)教育。通過對本專業(yè)課程體系、專業(yè)特點、發(fā)展現(xiàn)狀、教學(xué)計劃、就業(yè)形勢等的介紹，幫助學(xué)生了解專業(yè)學(xué)習(xí)特點，強化專業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，明確努力方向和發(fā)展方向。
3.遵紀(jì)守法教育
分院在開展遵紀(jì)守法教育時，以《xxx學(xué)院學(xué)生手冊》內(nèi)容為主，通過班會、座談會、自學(xué)等方式讓新生了解國家、學(xué)院有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，樹立法紀(jì)觀念和文明意識，做一名文明守紀(jì)的大學(xué)生。
四、健康人格塑造活動
(1)通過組織開展心理健康知識講座、新老生座談會等方式，引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)生活和人際關(guān)系，以健康積極向上的`心態(tài)正確應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種困難和問題;幫助新生了解心理咨詢中心、健康人格工作室及心理委員的職責(zé)。
(2)素質(zhì)訓(xùn)練。通過活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本軍事知識和技能，磨煉意志，增強國防觀念，培養(yǎng)組織紀(jì)律性及團隊精神，養(yǎng)成吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為學(xué)生更好的走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
五、.職業(yè)生涯規(guī)劃教育
分院在開展職業(yè)生涯設(shè)計活動時，要注重尊重學(xué)生個性，注重方式方法，活動形式可以采取成功人士勵志講座、暢銷勵志書籍讀書評論會、學(xué)生個人制定大學(xué)發(fā)展規(guī)劃等多種形式，幫助新生正確自我定位，確立奮斗目標(biāo)和努力方向。
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