幼兒園安全教育工作計劃集合六篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園安全教育工作計劃6篇,歡迎大家分享。
幼兒園安全教育工作計劃 篇1
在幼兒園工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在新的學期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,在結(jié)合班級幼兒情況的基礎(chǔ)之上,我們將班級安全教育工作計劃制定如下。
保教人員應(yīng)做到:
1.積極配合醫(yī)生,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的.安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
3.盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
4.教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
5.午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
6.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。
7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。
教育幼兒應(yīng)做到:
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
7.通過認知活動,知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。
8.認識常見的交通標志,目的是當幼兒外出時,學會看清交通標志,學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9.教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認識。 具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園安全教育工作計劃 篇2
幼兒是國家的未來,幼兒的安全牽連到千家萬戶的幸福美滿。《幼兒園教育指導綱要》明確的提出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的 首位”。因此,我園為把安全放在工作的首位,做到防患于未然。在全體教職員工中樹立安全第一的思想。通過學習安全知識,開展安全技能訓練,提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態(tài)下自救、互救能力。特制定安全教育工作計劃如下:
一、目標
(一)保證幼兒身體安全
1、幼兒園的房屋、設(shè)備、場地要安全。
2、幼兒操作的.玩教具要安全。
3、加強管理,防止責任事故發(fā)生,避免對幼兒的身體意外傷害。
4、強化常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
(二)保證幼兒心理的安全
1、增強幼兒安全意識,學會自我保護。
2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,保持良好的學習及生活態(tài)度。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難和勇于克服困難的精神。
4、培養(yǎng)幼兒友好的同小朋友交往,學會謙讓和尊重別人。
二、安全工作措施
(一)強化全體教職員工的安全意識,每兩周一次中層例會,每兩周一次班主任例會,組織教師進行有關(guān)學習,統(tǒng)一思想,達成公識。
(二)把安全工作貫穿于幼兒一日生活,在教育活動和游戲活動中,滲透安全教育,增強幼兒的自我保護能力。
1、幼兒戶外活動時,應(yīng)保證幼兒的視野內(nèi)活動并且有組織、有計劃的進行活動。
2、保教人員要隨時隨地的消除園內(nèi)園外一切不安全因素,確保幼兒人身安全。
3、嚴格接送卡制度,強調(diào)家長持卡接送幼兒。
4、嚴格對幼兒進行早、中、晚檢,避免幼兒將危險物品帶入幼兒園。
5、各班應(yīng)加強物品管理,人走做到燈關(guān)、窗關(guān)、水關(guān)、電關(guān),門衛(wèi)應(yīng)加強對幼兒園環(huán)境的管理,對陌生人一律采取登記,避免冒領(lǐng)和破壞園內(nèi)設(shè)施。
(三)提高幼兒的安全意識教育、安全防范教育:包括交通安全教育、消防安全教育、 防觸電、防溺水教育及各類生活安全教育等。
幼兒園安全教育工作計劃 篇3
《3-6歲兒童發(fā)展指南》指出幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體,愉快的情緒,強健的體質(zhì),協(xié)調(diào)的動作,連好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志,也是其他領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的基礎(chǔ)。
為有效促進幼兒身心健康發(fā)展,要讓幼兒知道必要的.安全保健知識,增加幼兒的安全自護常識,提高自我保護能力,形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。又由于紅櫻桃實驗幼兒園是新園新學期,幼兒的安全教育工作是重中之重。在本學期里,我們在教學方面,特制定以下計劃:
九月:
1、9月15日 《遠離陌生的毒蟲》
2、9月22日 《不要跟陌生人走》
3、9月27日 《安安全全滑滑梯》室內(nèi)
十月:
1、10月13日 《蜇人的小蜜蜂》
2、10月20日 《安全過馬路》
3、10月27日 《會咬人的電》
十一月:
1、11月3日 《安安全全滑滑梯》室外
2、11月6日 《睡覺安全》
3、11月13號 《不要亂吃東西》
4、11月20日 《玩具不能塞耳朵》
5、11月27日 《安安全全上下樓梯》
十二月:
1、12月8日 《入廁安全》
2、12月15日 《不在教室亂跑》
3、12月22日 《地震了怎么辦》
4、12月29日 《不藏小東西》
一月:
1、1月5日 《勤剪手腳指甲》
2、1月12日 《防燙傷》
3、1月19日 《結(jié)冰地面很危險》
4、1月26日 《遠離炮竹》
幼兒園安全教育工作計劃 篇4
班況分析
我班現(xiàn)有幼兒36名,其中男小朋友18名,女小朋友18名。小班幼兒的自我保護能力較差,安全意識薄弱需要在活動中不斷培養(yǎng)訓練。
工作目標
1.幼兒園安全工作計劃中要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。
安全教育工作計劃中具體實施方案
(一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1.堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。
2.午飯時注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3.堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
4.把好幼兒離園關(guān),一定要看卡放人,不認識的人有即使有接送卡,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5.戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報告領(lǐng)導,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
6.教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的`孩子一定要和值 班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。
(二)加強安全教育、提高安全意識
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則
幼兒園安全教育工作計劃 篇5
一、指導思想:
全面貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神,牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的意識,堅持以人為本,把加強中小學、幼兒園安全工作擺到突出位置,提高認識,強化責任,健全制度,加強管理,以“安全文明校園”創(chuàng)建活動為載體,以更加扎實有效的工作,確保校園平安,為南匯教育的改革、發(fā)展營造和諧、安全的環(huán)境。
二、工作要點:
1、進一步落實安全工作責任制
教育局各職能部門的安全工作人員要明確崗位職責,加強對各級各類學校安全工作的服務(wù)和指導。要按照崗位要求,把工作人員履行職責的情況納入年度工作考核的主要內(nèi)容和作為責任追究的依據(jù)。繼續(xù)開展責任簽約工作,各級各類學校要落實校(園)長是安全第一責任人的`制度。明確分管副校(園)長、班主任、任課教師、職工等在安全管理和教育方面的職責,落實“誰主管,誰負責;誰在崗,誰負責”的要求,使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任。聘請學校校外法制副校長,開展對學校師生的法制教育,參與學校的安全工作。
2、完善各類安全制度、專項預(yù)案
教育局將制訂12項安全管理制度、18項突發(fā)公共事件專項應(yīng)急預(yù)案,編制下發(fā)《南匯區(qū)教育局安全工作實用手冊》。各級各類學校要根據(jù)學校實際,修訂完善各類安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案,建立健全突發(fā)公共事件的防范和處置機制,加強應(yīng)急反應(yīng)機制的日常管理。
3、加強宣傳教育,提高安全管理水平
進一步加強宣傳和貫徹落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》,做好即將印發(fā)的《中小學公共安全教育指導綱要》的宣傳和培訓工作。今年3月26日是第十二個“全國中小學生安全教育日”,主題為“強化安全管理,共建和諧校園”。各級各類學校要與公安機關(guān)、共青團、少先隊等組織密切配合,圍繞主題,結(jié)合本校實際,組織開展以提高中小學生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動。要加強對青少年學生的法制宣傳教育,增強法制觀念,樹立良好的法律意識。
充分發(fā)揮法制副校長、校外法制輔導員、學校班主任等隊伍的作用,培養(yǎng)學生自我保護意識,提高分辨是非的能力。要特別關(guān)愛學習困難學生、貧困家庭學生、農(nóng)民工子女以及心理上出現(xiàn)問題的學生,加強預(yù)警機制的落實,及時化解個別師生間和學生間矛盾,避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。要加強對學校食品、衛(wèi)生、飲食飲水、衛(wèi)生室等的安全管理。根據(jù)市教委、市食藥監(jiān)局的要求,積極推行食品衛(wèi)生知識進課堂的相關(guān)工作。
幼兒園安全教育工作計劃 篇6
為進一步加強幼兒園安全教育,培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范能力,促進身心健康發(fā)展,結(jié)合我園實際,特制定本工作計劃。
一、教育目的
通過開展“幼兒園安全教育月”活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒園小朋友樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣。最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害,保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。
二、教育內(nèi)容
(一)重點教育內(nèi)容
1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。
(1)禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。
(2)加強常規(guī)教育,嚴禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄,避免沖撞,謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。
(3)加強戶外體育安全教育,教會幼兒如何正確的`使用中、大型體育器械,提醒幼兒不玩危險游戲,杜絕因玩具造成的傷害20xx年幼兒園安全教育工作計劃20xx年幼兒園安全教育工作計劃。
(4)要加強外出活動安全教育,讓幼兒知道外出活動應(yīng)注意的安全事項,做到有秩序的集合、出行,確保活動過程不發(fā)生任何意外傷害事故。
(5)要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作,防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。
2、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點和本園實際,加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育,避免交通事故發(fā)生。
3、教育幼兒不玩火和危險品,讓幼兒知道簡單的滅火常識,知道火警電話和報警的方法,加強自救與逃生、消防標識識別等教育,使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識,保證幼兒園和師生不受火災(zāi)傷害。
4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物,不喝生水等衛(wèi)生常識,養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。
5、自然災(zāi)害防范教育。要加強對幼兒風暴、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育,確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度。
(二)安全知識宣傳教育活動內(nèi)容
(1)幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物進園
教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
(2)教育幼兒在家不自己動手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
(3)教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話,懂得如何報警。包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法,向大人求助的方法。
(4)引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;
(5)防止觸電事故。對幼兒進行安全用電教育,不要用濕手、濕布觸摸電器外殼;幼兒不準在配電房,變電器周圍玩耍;
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