實用的學期工作計劃模板7篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學期工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　本學期教務處將在學校工作計劃的指導下，結合省教育廳的規范辦學要求，積極促進教師專業發展，以“大成教育”課堂教學要求為指導，提高課堂教學效率。充分調動學生自主學習的積極性，在課堂上鼓勵學生積極參與課堂，教師主導點撥，激發學生思維，構建師生互動課堂教學模式。以教師隊伍建設為抓手，以教研備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，努力推進我校教學工作的規范化、精細化、科學化發展。

　　二、工作目標

　　本學期教務處將以“大成課堂教學”為抓手，以著力提高課堂教學效率和規范教學常規管理為中心開展工作。

　　1、積極引領，進一步增強教師的事業心和責任心，強化責任意識。

　　2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。

　　3、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養合作意識。

　　4、加強教師培訓力度，提高教師的業務素質。

　　5、加強備課組建設，為提高教學效益保駕護航。

　　6、加強聽評課力度，促進“大成”課堂的推進。

　　7、加強音體美教學管理力度，促進學校特色發展。

　　三、工作措施：

　　（一）強化過程管理，提高服務質量

　　1、課程管理

　　（1）進一步規范辦學行為，認真貫徹《云南省普通中小學管理基本規范》等文件的有關精神，規范課程建設、課時計劃、作息時間和學生課后作業。嚴格執行國家新課程計劃，開足開齊規定課程，認真研究高考，精選選修教材，為高考保駕護航。

　　（2）開發校本選修課程和地方課程。本學期將在上學期校本選修課程和地方課程報名的基礎上開設，主要針對高一、高二學生，時間定在下午第九節課，內容以強化教材知識、服務于高考為主，兼顧部分特長學生開設特色課程，幫助全體學生全面發展。

　　（3）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，并認真執行；抓好備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結；維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。

　　2、備課組管理

　　繼續加強備課組建設。教備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的導學案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。

　　3、學生成長記錄袋及學籍管理

　　每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發揮基礎素養評價對學生的促進作用。按時填寫學生發展報告，并妥善地專人保管好。嚴格執行學籍管理的有關規定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規范化。

　　4、考試管理

　　認真組織好期中、期末考試，學業水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

　　（二）狠抓教學常規，提高教學效益

　　加強和優化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，狠抓教學常規的落實，做到精細化管理。

　　1、常規管理：

　　開學初，常規教學工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學期計劃，填寫教師工作手冊；開展并加強對集體備課的檢查；檢查、評比、通報課堂教學中出現的不規范問題，切實開好頭，起好步，形成規范教學行為，建設高效課堂的良好氛圍。

　　2、備課管理

　　（1）切實搞好教師的自我備課工作。引導教師重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁不用導學案上課，青年教師要求寫好教學反思。

　　（2）加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，導學案一定要規范；聽課必須評課，聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協調，地點在年級會議室，開學第一周就必須把時間上報教務處備查。每次集備活動應有中心發言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出導學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。

　　3、課堂管理：

　　上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。

　　4、作業管理：

　　作業布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業設計和批改必須做到“四精”（精癬精講、精練、精批）和“四必“（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。加強作業量的檢查和通報，并納入量化評估。

　　5．教研管理

　　構建“校本教研”、“網絡教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環式教研活動及“同課異構”、“一課多評”的課堂教學研討方式，提高校本教研的實效性。

　　教務處對上述教學常規落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。

　　（三）搭建發展平臺，提高師資水平

　　高素質的教師群體是高質量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學校發展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續為教師成長搭建發展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質，努力提高教師的職業道德和專業素養，建設一支高素質的教師隊伍。會同相關科室具體做好以下幾個方面的工作：

　　1、抓好骨干教師隊伍建設，培養優秀的`學科帶頭人。教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎上，抓好教師隊伍建設，積極開展宜良一中學科帶頭人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學論文評選活動，促進學校教師教育教學能力的整體提高。

　　2、開展我校大成高效課堂的系列活動：

　　（1）青年教師（35歲以下）開展青年教師大獎賽活動。先由各年級組織初賽，再由學校統一組織決賽。通過這一活動促進青年教師教學水平的提升。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學”的模式組織教學。

　　（2）認真組織好“大成”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓教師教學能力的提高，抓新型師生關系的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓信息技術與導學案的整合，提升課堂教學創新水平，提高課堂教學效益。。以全面優化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環節為主要內容，教師全員參與，大力加強課堂創新的校本研究，實現課程改革、素質教育與教師專業發展的共同提升。

　　（3）常規高效課堂教學的檢查與落實

　　教務處會同年級組組成“課堂督導組”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實大成課堂的情況以及利用多媒體教學的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設。

　　3、積極組織開展課題研究，以我校申報成功的三個昆明市xx規劃課題為依據，結合學校大成教育的開展，從高效課堂、校園文化、和大成科技三個方面開展課題研究工作。

　　（四）樹立服務意識，加強交流合作

　　1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。

　　2、及時完成教職工量化統計工作，按時發放全勤獎。

　　3、認真搞好教學用書的征定和發放工作，保證教育教學的正常進行。

　　4、加強對圖書館、實驗室的管理，強化兩個部門的服務意識，協調圖書館、實驗室與年級、學校其它部門關系。

　　本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。

學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想和任務。

　　在今年的高考中，我們取得了83.03%的輝煌成績，這既給我們的教育教學工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經驗，同時也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學期學校還迎來了三星級學校復審，作為教務處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務處工作的內涵，用心領悟，創新工作。現將秋學期工作計劃作如下安排：

　　二、工作目標。

　　1、新高一年級：

　　(1)在新學期嚴格規范教育教學工作，打造精細化管理隊伍，幫助學生盡快適應高中學習、生活，創建“規范、勤奮、進取、和諧”的年級組。

　　(2)以“提高課堂質量，打造高效課堂”為重點，認真學習新課改的課程目標，在課堂教學上落實課改理念，備課組教師互相聽課、學習，注重學法指導，要求學生，又關心、尊重、服務學生，保持各班成績穩步提高。

　　(3)以教學為中心、以學風建設為重點，培養學生的自律和自學能力，形成良好的班風、學風，使高一年級組形成一種比、學、趕、超，和諧發展的良好氛圍。

　　(4)以教育教學活動為途徑，以學生綜合素質評價為手段，培養學生良好的習慣，提高學生文明禮儀素養。

　　(5)利用班會活動，對學生進行正面輿論的引導，培養學生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養學生具有良好的考風考紀，為學生誠實人格的養成打下基礎。

　　2、新高二年級：

　　年級管理包括教學管理和教育管理。就教學管理而言，自然離不開成績分數。高二年級重點在兩個目標上下功夫：“一期中前重抓提優”，努力提升語數外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學測”，12個班要齊頭并進，保C沖A，既要確保合格率，還要力爭優秀率。因此，本學期教學管理，在狠抓常規動作的基礎上，重點仍然要落實兩點：1、抓教師聽課制度促進課堂教學的提升;2、抓學生臨界生輔導促提優及輔差效果。下面從教師聽課、臨界生輔導、常規制度等三方面加以闡述。

　　3、新高三年級

　　(1)上學期高考目標：

　　美術班專業高考本科通過率90%以上;音樂班專業高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報名工作。

　　(2)下學期高考目標：

　　本二及以上人數：文化120人;音、體、美合計160人。預測提前單招110人，實際參加高考人數為364人，本二以上(含藝體)達線率為75%。

　　4、三星級學校復評工作：

　　充分發揮本學期我校“三星級復評”的契機作用，進一步完善教務處的各項常規管理制度建設，搞好學校的檔案工作，及時收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復評工作圓滿完成。

　　5、教研組備課組建設：

　　制定各教研組發展規劃，堅持目標管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類的教研活動，以爭創優秀教研組為教研組建設的目標和動力，認真做好學科基地的各項工作,本學期重點工作落實五級梯隊示范課工程。

　　6、教育教學常規管理方面：

　　嚴格執行教務處規章制度，力求“深入、規范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。

　　7、圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理：進一步開發相關教學資源，提高教學資源的利用率，加強對圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門規章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無人為損壞、損失，高效地為教育教學服務。

　　8、各項制度建設：進一步完善《教務處常規管理制度》、《教研組長、備課組長、年級組長工作職責》、《集體備課制度》、《教學五環節制度》、《學籍管理制度》等。堅持周一例會制。

　　9、學籍管理：加強我校學生學籍信息管理工作，制定相關目標責任書，進一步促進我校學籍管理規范化、科學化、精細化。

　　三、教學質量管理方面

　　(一)以常規教學為抓手，優化過程管理

　　1、抓實教學五環節，有效提高課堂實效。強化備課、培優補差，兩頭是關鍵;優化上課、作業反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學期我們要求教師在課前要精心預設好教案，在實施過程中要關注生成。上完一課后，教師必須寫出課后反思，一定要在精心準備中反復磨練，在反復磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。

　　2、科學安排統一規劃，有效強化訓練效益。新學期，我們仍然采用限時訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進行數學英語的限時訓練;每個周末利用自主學習時間進行一次學科知識檢測。由備課組長及時安排好每天、每周的統一練習，把握好命題、閱卷、講評等環節，使練習的效益達到最大化。

　　3、根據規律定安排，讓晚自習出效益。新學期，仍然要確保晚自習學生有足夠的自習時間，高三年級晚自習第一節課由班主任坐班，任課老師進行臨界生輔導;高二年級三節晚自習分別安排到語數外以及學測困難學科;高一年級晚自習要求必須保證學生兩節課的時間處理作業或自習。

　　(二)以年級組為中心，抓實目標管理

　　1、新學期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結合起來，對本年級班主任要多加關心、幫助，協助班主任搞好班集體建設。要了解、掌握本年級學生管理動態，督促班主任加大管理力度，改進管理措施，增強管理實效。要抓好學生常規教育，持之以恒地抓好本年級學生行為規范的教育和訓練，及時處理學生中的突發事件。

　　2、年級組要做好本年級的教學常規管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學常規和有悖于教師職業道德規范的行為要予以批評、指正，并及時做好記錄，并對評優選先活動提供考核依據。

　　(三)以備課組為核心，抓實課堂管理

　　1、加強集體備課校園網監控，促進集體智慧的交流分享。

　　新學期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實施相結合的原則。每次活動都要做到落實時間、地點、內容、主講人，做好集體備課活動記錄交教務處統一管理和階段評價。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學校網站，作為重要的教學資源保留。

　　2、認真積累總結教學資料，提高備課組的資料匯編能力。新學期，各學科限時訓練、周末練習、階段性測試均統一由備課組長規劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫導學案，有效提高教師的命題能力和把握教學方向的能力。

　　3、強化備課組三年整體性建設，提高教研教學軟實力。備課組建設的連續性和整體性主要體現在教學內容的連續性、學科知識的整體性上。新學期，教務處強調要將高三的學科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。

　　四、各年級新學期主要舉措

　　(一)新高一年級

　　1、切實做好教學檢查考核和反饋工作。

　　鼓勵教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以區、校教學工作計劃為指導，樹立教學質量觀;抓好教學常規工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業、檢測”四項常規工作，促進教學成績的不斷提高;利用本學期我校“三星級復評”為契機，加強課堂教學研究，提高課堂教學效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務，早讀結束前要有書面(或口頭)檢測。堅持年級組進行教學巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見，了解教學的實施情況和實際效果。嚴格控制學生各科作業量：語數外要適當控制作業量;物化當天有課才可適當布置;其他小學科一律不許布置課后作業。

　　2、開展競賽活動和樹立學習典型活動，營造良好的學習氛圍，培養學生樂學、會學，促進教學質量的提高。

　　抓好學風建設是提高教學效果的關鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、各種活動等機會去教育感染他們。對學習成績好的學生大力表揚，大型考試后召開高一年級全體學生會，開展學習經驗交流，在學生中樹立榜樣，調動學生學習積極性，強化對學生學習習慣、學習方法教育，激發學生的學習熱情，端正學習態度，培養學生樂學、會學的'學習習慣。鼓勵學生參加各種競賽活動，并努力在競賽中獲獎，相關學科教師要加強指導。

　　(二)新高二年級

　　1、落實教學計劃，確保教學進度。在保證語數英教學質量的前提下，為學業水平考試贏得時間。強化對教學進度的督查，定期與各學科備課組長溝通。發揮集體智慧，精編學案，精選習題。加強集體備課，加強學案練案編寫督導。全面減輕學生學業負擔，全面提升學生訓練效率。搞好學情調查，了解學生學習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調配。

　　2、高效課堂達標，提高教學效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學案，精心設計好課堂，學生搞好預習。課中進行預習交流，學情調查，問題匯總，精講點撥，當堂檢測，課堂小結。課后教師做好反思，實現教師的專業化發展;學生通過完成堂堂清任務，落實全部學習目標。

　　3、抓好梯隊希望層，落實分層培優輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學生分配到各科任教師，實現教師與學生的對接有效輔導。鼓勵學生積極主動學習，用不同方式學習，提高學習效率。

　　(三)新高三年級——周密部署 蓄勢待發

　　1、以高考目標為導向，樹立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識

　　年級組根據本屆高三學生的發展情況，結合區教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標，同時根據各個班級的實際構成情況，將總目標分解到每個班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導學生根據自己的學習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施，并利用班級公告欄進行展示。班主任和課任教師引導學生對照目標，在學習上展開良性競爭，樹立責任擔當，努力克服思想上和學習上的困難，從而促使他們不斷進步，不斷提高。

　　2、以教學常規管理為抓手，全面提升高考備考質量

　　近三年來，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上，根據本屆學生的實際特點，量身定制出切實可行，針對性強、富有實效的常規管理。

　　(1)以備課組長為核心，強化集體合作意識，抓實集體備課，本屆高三仍將延續“學案導學”的教學模式。

　　(2)聚焦課堂，豐富課堂教學模式，提高課堂教學效益。

　　高三階段的教學以練、講、練為主，通過不斷的練講結合，起到查漏補缺，總結提煉，提高升華的實際效果。

　　(3)把控作業質量和數量，合理安排強化訓練的難度和頻度。

　　各備課組要在“五統一”，即“統一資料、統一計劃、統一進度、統一練習、統一批閱”的要求下，布置平時作業，開展限時訓練、周末練習、月考檢測。年級組協同備課組長嚴把質量關，各備課組要根據本學科特點和學生實際，精選習題，嚴格控制題目的數量、難度、杜絕學科間搶時間、爭空間、搞題海戰術。

　　(4)夯實“培優補差”工作，為新高考提質、保量、擴容。年級組根據學生高一、高二的發展情況，結合高三第一次質量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調查表。按照“定時間、定人員、定地點”的要求，教師進行有針對性的輔導。

　　3、以班主任為紐帶，強化班集體常規管理和學生管理

　　班主任是班集體的第一責任人，是學生的精神領袖。班主任要透徹掌握班級實際情況，精準定位，精細管理。班級的班風和學風建設標準要高，要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學生、學生與學生、甚至學生與家長之間的關系。構建班級有機共同體。班主任平時要善于“察言觀色”，及時了解本班學生的心理動態，密切關注學情，尤其是大型考試之前和之后，及時協同課任教師做好學生的心理疏導，調整學生的心態和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學效果。

　　4、加強年級組管理和調控，力求精細化、規范化、制度化

　　年級組通過每天的例行常規巡查，發現問題，及時解決問題，做好調控、督促、檢查、糾錯工作。將推門聽課、檢查備課聽課、翻查作業批改訂正、學情調查、考試分析總結、常規例會、臨界生輔導檢查等工作不斷規范、細化，形成行之有效的制度，注重細節和實效，實行精細化管理，促進教育教學質量螺旋式提升。

　　五、其它教學事務管理方面

　　1、學籍管理方面：嚴格學籍管理，做到底數清，表冊齊全，數字相符，加強流動學生的登記備案，是學籍管理進一步規范化，實行日清月報制度;建立學生電子學籍檔案，加載照片，提高學籍的服務功能;做好新生入學工作，統計好學生自然情況，做好學籍錄入工作。

　　2、熟練掌握有關設備的使用方法與保養方法，具備一定的故障檢修技術，能排除常見的簡單故障，做好多種設備的保養檢修工作。需外修的設備應及時報修。負責安排、協調各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學活動。積極協助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類存放、 陳列有序。在教務處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優質課的攝錄工作。

　　3、實驗室管理方面：開學后一周內編制好儀器設備補充計劃報學校審批購置，應根據任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。儀器、教具，統一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理。對理化生實驗室進行規劃，保證理化生實驗課、選修課的開設。實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。力爭教師演示實驗與學生分組實驗開出率為100%。

　　4、圖書館管理方面：提高圖書流通量，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學生借閱和閱讀的管理工作，發揮圖書的最大效能，真正做到藏以致用。進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。加強閱讀的宣傳和引導。使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現代技術，優化流通管理。加強自身進修學習，充實自我。

學期工作計劃 篇3

　　工作目標：

　　在學校校長室和教導處的正確領導下，充分發揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依靠現代教育理念的指導，以規范執行“三表”和嚴格執行“六認真”為重點，繼續以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，提高課堂教學效率，樹立“智育為重、質量第一”的觀念，堅持質量全程監控

　　具體工作：

　　1、業務學習：

　　⑴學習《語文課程標準》，語文組工作計劃。

　　⑵學習理論文章 。

　　2、教學常規：

　　⑴嚴格執行“三表”；

　　⑵嚴格執行“六認真”（著重做到）：

　　①備課：堅決杜絕不備課上課現象，堅持寫教后記，篇數在10篇以上，作文按篇備課。

　　②上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規范，體態語言豐富得體，板書設計力求新穎。

　　③對待作業：語文每節課有作業，每篇課文至少一次課堂書面作業，作業量適中。課堂作業一定要在課內完成。一年級說話訓練４次，二年級寫話６篇，三～六年級大作８篇，小作4篇。作業批改按《行香中心小學作業批改符號及基本要求》進行批改，作文批改有記錄，家庭作業有布置有檢查。

　　④認真輔導：堅決杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作。

　　⑤認真考核：每學期進行兩次考試，做好質量分析，提出改進措施，工作計劃《語文組工作計劃》。

　　⑥認真總結：每人寫一篇優質論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽。

　　3、活動組織：

　　⑴一人一課；

　　⑵學習《語文課程標準》，舉行知識競賽；

　　⑶低年級識字、寫字教學研究活動；

　　⑷中年級閱讀教學研究活動；

　　⑸高年級作文教學研究活動；

　　⑹古詩文誦讀及默寫比賽；

　　⑺語文知識競賽；

　　⑻語文試卷評優活動（教研組）；

　　⑼鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。

　　工作措施：

　　1、緊扣“學習”：工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。

　　2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的'“研究”活動。

　　3、注重“活動”：雙周四下午第三節課后，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。

　　4、配合“檢查”：語文教師要謹記教學常規，尤其要在備課、作業、輔導這“三認真”上花力氣，從而，降低教導處月查難度。

　　5、強調“合作”：發揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。

　　工作安排：

　　二月份：

　　1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃（教研組）；

　　2、“一人一課”開始活動；

　　3、學習《語文課程標準》。

　　三月份：

　　1、低年級識字、寫字教學研究活動（低年級備課組）；

　　2、古詩文誦讀及默寫比賽（教研組）；

　　3、備課筆記、學生作業月查。

　　四月份：

　　1、高年級作文教學研究活動（五、六年級備課組）；

　　2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽（教研組）；

　　3、期中考試質量分析。

　　4、備課筆記、學生作業月查。

　　五月份：

　　1、中年級閱讀教學研究活動（三、四年級備課組）；

　　2、語文知識競賽；

　　3、語文試卷評優活動（教研組）；

　　4、備課筆記、學生作業月查。

　　六月份：

　　1、教學論文評比及交流（教研組）。

　　2、期終復習研討。

　　3、備課筆記、學生作業月。

學期工作計劃 篇4

　　一、工作設想與工作思路

　　體育部工作具有一定周期性，同時工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統籌兼顧。因而實行“計劃—工作—總結”工作制十分必要，從而做到各個擊破、步步為營；在日常工作中，應加強與各班之間的交流，充分發揮體育委員的作用，使工作進一步落實；系運動代表隊的選拔過程中，要不斷提高選拔體制的科學性，盡量做到透明、公平、公正；在舉辦系內體育比賽中應進一步調動學生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機制。

　　二、工作目標

　　本學期工作主要圍繞院級活動，選拔和組織訓練工作尤為重要，具體應圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運動員的參賽動員兩大塊。

　　（1）在院運動動會中爭取團體總分在30分以上，與上屆成績持平，力爭有所突破。

　　（2）運動會方陣隊、廣播體操比賽中做到有所突破，體現出我系的新意與良好的體育風貌。

　　（3）根據院足球聯賽新的分組方法，力爭本屆聯賽保組成功，穩住前八。

　　（4）組織系內體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進步，同

　　時努力拉贊助，減少系活動開支，提高比賽獎勵。

　　三、主要工作任務

　　（1）迎接新生

　　迎接新生工作體育部主要負責行李搬送以及協助臨時工作。

　　（2）體育部組建

　　從新生中選拔一名體育部干事，并及時召開體育部內部會議，明確工作計劃，商議各項工作具體實施細則。同時召開各班體育委員會議，建立團隊關系，收集相關信息，擴充工作隊伍。

　　（3）系籃球聯賽

　　計劃于10月中、下旬開展，大體與上屆相似。但與上屆力爭解決如下問題：

　　1．力爭拿到贊助。提前作準備，并及時與實踐部溝通聯系，減少賽會開支。

　　2．擴大影響，調動廣大同學積極性。

　　3．進一步做到公平、公正，完善比賽信用機制。

　　（4）院廣播體操比賽

　　主要從大一新生中選人，注意提高訓練質量，改善訓練計劃，同時設法保持運動員極性，在具體工作時應做詳細計劃。

　　（5）院運動會（含方陣隊）

　　11月中下旬開幕，國慶節后從大一新生中挖掘運動人才，同時對運動會原有得分點要積極動員參賽。

　　選拔代表隊后，科學安排隊員訓練，體育部成員應督促落實、集中帶隊訓練，各班體育委員帶隊并負責監督。積極與體育系聯系，充分、合理利用訓練器材，保證訓練時間。

　　從開學起，努力征集方陣隊出場方案，把握好體操比賽和方陣隊訓練的條理。

　　（6）院足球聯賽

　　新生入學后，通過體育檔案民主征集入隊志愿，再通過幾次集中訓練與上屆隊員民主推薦，綜合足球聯賽數據，選拔隊員。組隊后，制定訓練計劃，做到準備充分。

　　（7）院排球聯賽（待定）

　　四、創新措施

　　（1）“計劃—工作—總結”工作制

　　目的：通過各項工作的科學準備與計劃，做到各個擊破。同時做到行之有據，事后總結，為今后工作開展積累經驗和教訓。

　　具體措施：在進行各項工作前書面計劃，工作結束后書面總結，使體育部工作

　　資料化。

　　（2）建立學生體育檔案

　　目的：科學、有效、系統地了解和掌握我系學生在體育生活方面的情況，征求學生活動志愿為我系選拔運動員提供需求信息及依據，同時通過意見和建議的征集使體育部工作更有針對性。

　　具體措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分發體育檔案表。

　　草表如下：

　　親愛的同學：

　　新的學期，新的開始；新的計劃，新的成績。祝您學業順利！

　　為了讓您的體育才華得到更好地展示，使課外生活特別是體育生活更加豐富多彩，同時通過您的體育檔案的建立以及您的意見和建議使體育部工作更科學、有效的開展，請如實、認真地填好此表。

　　姓名：班級：宿舍：聯系方式：

　　選擇請劃勾，如有備注請在括號內說明

　　1、你的體育愛好有：

　　A、足球B、籃球C、排球D、羽毛球E、乒乓球F、田徑G、其它（ ）

　　2、你參加過的體育活動有：

　　A、院運動會（成績：）

　　B、院足球聯賽（成績：）

　　C、院籃球聯賽（成績：）

　　D、院羽毛球聯賽（成績：）

　　E、院廣播體操比賽（成績：）

　　F、院其他體育比賽（成績：）

　　G、系足球聯賽（成績：）

　　H、系籃球聯賽（成績：）

　　I、系羽毛球聯賽（成績：）

　　J、系其他體育比賽（成績：）

　　K、其他體育比賽（比賽：）

　　3、你最想參加的體育活動有：

　　A、院運動會（項目：）

　　B、院足球聯賽

　　C、院籃球聯賽

　　D、院羽毛球聯賽

　　E、院廣播體操比賽

　　F、院其他體育比賽（ ）

　　G、系足球聯賽

　　H、系籃球聯賽

　　I、系羽毛球聯賽

　　J、系其他體育比賽（ ）

　　K、其他體育比賽（ ）

　　4、你認為我系最具潛力的.體育項目是：

　　A、足球B、籃球C、排球D、羽毛球E、乒乓球F、田徑G、其他（ ）

　　4、你認為我系亟待提高的體育項目是：

　　A、足球B、籃球C、排球D、羽毛球E、乒乓球F、田徑G、其他（ ）

　　5、請談談你對體育部工作的意見和建議

　　（三）活動誠信書制

　　目的：體育部組織的諸多集體活動如運動會方陣隊等不易保持隊員積極性，通過誠信書的形式，在活動前要求隊員自愿簽名，建立互信關系。此方法可推廣到足球隊、運動會代表隊等工作中。

　　具體措施：制定各種活動誠信書，對于違背信義的同學，可進一步做通思想工作，適時可進行相關公開通報。

　　（四）充分發揮體育委員作用

　　目的：擴充體育部工作隊伍，與各班體育委員建立互信團隊關系，使體育部工作開展更暢通，更落實。

　　具體措施：定期召開體育委員會議，加強聯系，集思廣益。制定通訊錄，并仿照系宿管委員會的形式，使體育部工作層次化。

　　（五）、制定比賽技術統計及簽名制

　　目的：及時保存體育比賽數據，為各類選拔、評比提供可信依據。完善比賽信用機制。

　　具體措施：制定并及時分發制表。加強技術統計的專業化。

　　草表如下：

　　政史系第三屆籃球聯賽技術統計表

　　班級得分犯規籃板蓋帽、助攻、

　　搶斷

　　第1節第2節第3節第4節

　　隊員

　　全隊

　　班級得分犯規籃板蓋帽、助攻、

　　搶斷

　　第1節第2節第3節第4節

　　隊員

　　全隊

　　雙方隊長簽名簽名備注

　　裁判

　　簽名簽名備注

　　（五）工作方法與工作決心

　　體育部工作的復雜度和透明化要求體育部內部分工明確，思想統一，對

　　此應及時與內部成員及時溝通、交流，同時虛心接受意見和建議，向上屆成員外

　　系部門學習，提高自身應變能力、溝通水平及組織協調能力。及時總結工作經驗和教訓，

　　相信在精心的工作計劃指導下，加上切實有效的工作實踐，體育部上下齊心協力，定能使我系良好的體育風貌得到充分展現，對我系學生工作的全面開展起到推動作用，讓我系體育運動更上一層樓。

學期工作計劃 篇5

　　時間真的很快呀，作為一名大二的輔導員，我感覺自己深深的責任越來越大了，新的學期開始，我也時刻在準備著，在這新的一個學期，肯定有很多很多事情，有很多問題會出現，畢竟到了大二下學期了，學生們的學習進度也增加了很多，也加快了很多，過完這個學期也到了實習階段了，學生們也應該要有一個充分的思想工作準備，我作為一名輔導員，應該在這方面工作，做到盡心盡力，在今后的工作當中，我也會陸陸續續的處理好這些，對于即將到來的一個新的學期，我也有一些相關的工作安排。

　　第一就是在衛生工作方面，首先要做到每個人愛衛生，講衛生，遵守教育部門跟學校下達的一切相關指令，嚴格遵守讓學生們養成講衛生的習慣，包括在寢室的一些衛生習慣，這都是要非常注意的，定期對學生們進行一個，體溫檢測讓學生們對衛生重視起來，包括教室衛生，包括個人衛生，包括寢室衛生，我也會定期的抽查，也會讓學生們嚴格的遵守學校的規章制度，保證整體的一個衛生情況都合格，出現有情況的學生如發熱咳嗽的情況，立馬上報嚴格的進行一系列的防護措施，學生們在學校的這情況都是非常重要的，我作為一名大學輔導員，應該以占座者應該保證學生們在學校的安全，也應該保證學生能夠遵守各項規章制度，嚴格遵守學校的一些新的規定，落實好學校下達的每項要求，這些都是我應該做好的，在未來的工作當中也應該做好相關的工作，準備新的一學期可能會發生各種各樣的事情，也會把一些事情發揮好，這些它是非常重要的，在接下來的學習當中，我應該要處理好相關的工作規劃，落實好每項制度，保證自己能夠在新的學習當中做一名合格的輔導員。

　　第二就是在學生的學習上面，因為這個學期已經延遲開學了很久了，應該保證學生們能夠趕上學習進度，所以這個學期的學習進度會加快很多，也會重點講一些專業知識，即使與各位任課老師溝通，保證學生們能夠做好相關的準備，再接下來的學習當中，能夠不耽誤自己的學，提高自己整體水平，在考試的時候做到，能夠正常發揮新的學期，會有新的事情，也會有新的人和事物發生，遇到一些問題肯定不能急，也不能慌張，作為輔導員，這些都是我應該處理好的，在工作當中，我一定會更加努力積極的.學習，提高自己的能力，管理好學生，讓學生在學校的情況能夠得到一個保證，我一會再繼續聊，在學習當中做到一名輔導員的責任，該做好的事情不會因為一個人的影響到了學生，接下來肯定會發生一些未知的事情，發展的主要任務就是管理好學生，管理好班級，讓學生們能夠在學校保持好的狀態，積極的學習，保證學生在學校的安全，及時與家長溝通，大學的學習生活肯定會比較輕松，但是我一定會嚴格的對待自己，這是一定的。

　　最后就是要在自己身上的不足之處加以糾正，及時發現自己的問題，新的學期肯定會遇到一些問題，從自己身上也能看到一些缺點，這個時候肯定不能驕傲，那一定要對自身的一個情況做出正確的判斷，及時的糾正給自己一個滿意的交代，給學生們一個好的學習狀況，讓學生們放心，得到學生們的一個肯定比什么都重要。

學期工作計劃 篇6

　　時光如白駒過隙，匆匆流過，忽然之間我們就這樣輾轉來到大二，作為學長學姐的我們這些自律委原來的干事，在原部長們的帶領下已經成熟了許多，大部分都將承擔起承上啟下的責任，進行部長級的工作。新的一年，我們舍務部也將繼續在搞好本職工作的前提下，不斷完善內部管理，創新工作方法，在新的形勢下搭建新的舞臺、開創新的局面，使舍務部的工作能夠提升到一個新的發展平臺。以下是我們舍務部在新學期的初步工作計劃：

　　一.日常工作：

　　1.例行每周檢查寢室衛生，進行評分，記錄結果;

　　2.例行抽查晚歸寢情況，記錄結果;

　　3.將寢室衛生進行每月月結，書面版交給辦公室出白榜，電子版交給編輯部上傳;

　　4.將晚歸寢情況按月整理總結，以電子版形式上傳給編輯部;

　　5.與各部門保持聯系，尤其是市場合作的辦公室和編輯部，要經常交流溝通;

　　6.協助學院宿舍的看樓阿姨、大爺的.工作;

　　7.通知、聯系學員宿舍的層長、樓長;

　　8.及時更新宿舍人員名單，并將情況報告老師;

　　9.常和舍辦老師交流聯系本學院宿舍問題;

　　二.大型活動

　　1.納新工作計劃：舍務部將利用職能和工便，與10級新生進行自律委的宣傳，并咨詢各班小導，尤其是原自律委成員意見。

　　2.寢室設計大賽：秉承舍務部傳統，照常舉辦活動。初步定在十一假期之后進行，并讓新成員著手工作計劃。目前想進行的革新是在評分人員中除了各組織的領導和輔導員外，邀請09級優秀寢室代表進行評分或入圍寢室指導。

　　3.配合自律委成員09年競投大賽的作品，完成相應部門的任務--"住"。

　　4.創新設計：

　　①寢室內部熟悉度調查

　　②寢室成員默契度"你說我猜"

　　③成果展示

　　以上是舍務部本學期的工作計劃，我相信，經過新鮮血液的注入，我們一定能更好的完成舍務部的工作，為大家更好的服務。

　　人文學部自律委舍務部

　　部長：XX

　　20xx年XX月XX日

學期工作計劃 篇7

　　1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

　　2、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒愿意學，愿意做的自信心。

　　3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的`戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。

　　4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。

　　5、抓住幼兒口語發展的關鍵期，給幼兒營造一個優美、規范、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。

　　6、班級的協作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。

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