實用的主任工作計劃匯編九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的主任工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

主任工作計劃 篇1

　　20xx-20xx學年的第二學期，是09視覺傳達藝術設計2班的同學們學生生涯的最后一個學期。這一年他們的主要任務多已經不在學校內完成，他們即將走向社會，面臨著畢業實習、找工作等一系列前所未有的挑戰。對于擔任畢業班班主任的我來說，這一學期我最主要的任務是如何引導畢業班的學生，指導他們順利從實習階段過渡到工作，以及順利從學校畢業，這是我面臨的一個艱巨的挑戰。為順利地帶好這個畢業班，給下一屆的學生做好榜樣，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、實習與工作指導方面

　　實習工作是xx視覺傳達藝術設計2班的同學們本學期面臨的第一個重要任務，也是所有工作的一個起點，首先需要把握好這個關鍵環節。我決定從以下幾點入手指導實習工作：

　　1.保持和每一位外出實習同學的定期聯系，配合和實習指導老師的交流，并隨時保持和家長的聯系暢通，以保證能夠隨時掌握每一位學生的動態去向、實習落實情況以及最新變化等狀況。以畢業設計小組為單位成立畢業實習小組，發揮組長組織作用，督促同學間實習經驗經歷的相互交流，幫助每一個同學順利完成實習任務，步入正式的工作階段。

　　2.針對實習、就業情況出現困難的同學，積極幫助他們聯系、解決問題，與家長保持聯系，督促學生就業。就可能出現就業困難的同學具體問題具體分析，積極配合好實習指導老師，盡量幫助每一位同學能夠在畢業前落實工作，順利就業，走上工作崗位。

　　3.實習期間以及畢業前后各種資料的歸檔工作是一項紛繁復雜的系統工作，特別需要班主任認真仔細的工作態度。最后一學期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預備用更多的時間和更大的耐心，悉心幫助每一位同學整理齊各種畢業資料，做好學生資料整理、歸檔工作。

　　二、班級管理方面

　　第二學年畢業班的學生們已經外出實習，基本不在校內活動，在班級管理方面，我首先需要做好信息溝通工作。在班級建立練習頻繁的qq群，作為信息溝通、發布的'主要渠道，掌握每一位同學的手機號碼更改情況。積極發揮班級班干部、寢室長以及班上一些起帶頭作用的學生的能力，保證每一位同學及時、準確獲悉學校信息。在同學們離校期間，依然保持良好的集體性，尤其是短暫返校期間的良好秩序，做好最后一年的秩序維護工作。

　　除實習外，針對即將來到的畢業，做到對每一位同學的學習情況具體分析，關注可能出現畢業困難的學生，尤其是英語、計算機等級考試的通過情況，前兩年各門課程的不及格情況以及補考通過情況，并給他們予以提醒以及輔導，盡量保證可能出現畢業困難情況的學生能夠順利完成學業，必要時和這類學生的家長保持溝通。

　　三、安全方面

　　安全問題永遠不能松懈。畢業班的學生有一部分住在校內，也有一部分的同學離開寧波到外地實習、工作。最后一學期的安全管理，我將重點放在留寧波實習、工作的同學身上，配合學生處、保衛處做好住校學生的安全工作，定期到學生寢室檢查，掌握住校同學的出入情況，掌握仍在寧波的學生的實習地點與住宿情況，并與學生家長保持聯系。

　　對于離校實習的同學，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。學生離校后保持和每一位同學的聯系，及時掌握學生離校期間的去向和動向，一旦出現聯系不上的狀況馬上采取各種聯系措施，并及時聯系家長配合，切實保證每一位同學的安全狀況。

　　以上是我本學年擔任09視覺傳達藝術設計2班班主任的工作計劃。在本班同學最后一年的在校期間，也許還會遇到未知的問題出現。總之，我會做好充分的準備，迎接這一年的班主任工作，做好以上各方面的細節工作，保證班上同學順利完成學業。

主任工作計劃 篇2

　　一、 開學初工作

　　1、競選班干部。

　　以往在班干部產生過程中，單純的“民主”、“自主”，一些學生往往會傾向自己的好朋友。所以不妥，這學期我采用的方法是先有意向的同學自我推薦，講清理由；然后班內同學推薦優秀人才，接著由學生投票選舉，最后由老師權衡。

　　2、制定班級努力目標。

　　做好期初學生的思想工作，激勵、勉進，讓孩子們一鼓作氣定下本學期本班要共同努力創設的目標，使班級運行有個良好的開端，同時增強班級的凝聚力。

　　3、共同研討、制訂競賽措施。對高段孩子光講“情”，容易造成管理上的放縱和隨意。沒有競賽，他們會感到做事沒有目標，失去方向，同時也會產生惰性，有了競賽，就有了自己努力的方向，也會提高他們的積極性，自信心，也使班級管理規范化，使學生有“法”可依，逐漸養成良好的各種習慣。所以在開學初，我自己先想好競賽方法，利用班隊課向學生作以說明，然后其中條條細節由大家一起討論完成。競賽開始后，每一個月進行一次總結和評比，包括個人和小組，并進行一定獎勵。

　　二、期期間工作

　　（一）按規章辦事，完成學校任務，又要搞出特色，搞得出色。

　　平時我要把班主任工作按學校規定按時、按質、按量完成，另外，在此基礎上，力爭搞出自己的特色，形成一套自己的'工作方法。

　　（二）抓住教育時機，學會用明智的方法管理班級。

　　１、捕捉學生閃光點，勉勵學生。

　　２、抓住學生的心理因素處理事情。

　　３、家校聯系還是重頭戲。（家長和班主任的教育目標一致，但在教育方法、教育態度上理解不一致，難免產生矛盾，于是應該主動把這種矛盾扼殺在萌芽狀態。

　　班主任工作成功＝身入＋心入＋方法，我想我會在具體的班主任工作中不斷探索、力求完善。

　　班級本學期重點工作安排：

　　第7、8周：校排球賽

　　第11、12周：朗讀測試

　　第13、14周：計算過關；女子投籃賽

　　第15、16周：寫字水平測試

　　第17、18周：市英語口語抽測

　　２００４、3、12

主任工作計劃 篇3

　　本學期擔任初一（1）班班主任工作。這是一個起始年段，學生有兒童的幼稚階段開始步入少年的成長階段，此時的學生，自我意識增強，叛逆思想產生。經過6年的小學生活，在學習、生活上都形成了一定的習慣，舊的、壞的毛病自然也帶到了中學。要將這些孩子培養成具有良好習慣和品質的合格中學生，初一是一個教育的重要階段。此時班主任工作責任是重大的，任務是艱巨的，工作是繁重的。

　　一、班級情況分析

　　班級現有38人，其中男生25人，女生13人，教師子女8人

　　二、班級工作目標

　　1、培養優良班風、形成團結、進步的班集體。

　　2、創設民主管理、自主發展的班級管理機制。

　　3、培養學生自信、自立、自強不息、自主發展和開拓創新的精神。

　　4、塑造“室雅、人和、德馨”的班級文化，創建文明班級。

　　三、具體工作

　　八月份：

　　1、做好學生報到及家長的接待工作，讓學生安心，使家長放心；

　　2、布置教室，體現班級風貌，力爭干凈、整潔。積極營造濃厚的文化氛圍；

　　3、查看學生檔案，了解學生尤其使一些問題學生的品質、愛好、特長以及基礎成績；

　　4、開好第一次班會課，穩定學生情緒，大力宣傳介紹本班科任老師的優秀，實現初次與學生見面就能吸引學生并控制班級的目的；

　　5、做好軍訓的動員工作；

　　九月份：

　　1、迅速了解本班學生的情況，建設班級學生檔案。對個別特差或特優生以及個別特殊情況進行關注；

　　2、利用軍訓晚自習時間學習《中學部安全教育二十條》以及《中學部日常行為規范》。此項工作抓細抓實，從起居、飲食、走路、坐姿、語言（上課、課間、平時）、讀書、寫字、作業、做操、升旗、看新聞、時間觀念、衛生勞動習慣、書桌抽屜整理、來校所帶物品財物等方面抓起；

　　3、做好軍訓總結評比工作，通過軍訓，磨練學生的意志，培養團隊精神，及學生的集體榮譽感；

　　4、制定班規，定出獎懲制度。

　　5、做好學生的興趣調查，組建各種興趣小組。

　　十月份：

　　1、全面動員，迎接校運會，力爭在校運會中取得好成績；

　　2、開好第一次主題班會：培養學生集體榮譽感；

　　十一月份：

　　1、對學生進行學法指導，引導每一位學生對各科的學習都產生濃厚的興趣，且學習得法。決不放棄對任何一位后進生的幫助輔導；

　　2、引導學生認真復習，迎接期中考試，營造緊張的氣氛，激勵學生認真學習，迎接中學的'第一次大考；

　　3、期中考總結，總結個人學習的得失，班級工作的成就，引導學生學會正確地看待成敗得失；

　　十二月份：

　　1、開好第二次主題班會：進行愛校、愛班教育，讓每一個學生真正做到熱愛英才，熱愛班級，并牢牢確立“班盛我榮，班衰我恥”的思想；

　　2、迎接校慶，在校慶中根據需要貢獻班級的一份力量；

　　3、鼓勵學生積極參加學校元旦晚會的表演；

　　4、慶祝元旦，并抓住這一契機進行成長教育，教育學生珍惜時間，把握機遇；

　　元月份：

　　1、期末考試動員，將學生進行分類，對成績不同等的學生因材施教，指導復習方法，培養其勤奮學習的習慣與信心；

　　2、出好本學期最后一期黑板報，營造緊張的復習氛圍；

　　3、上交各種材料，做好期末總結以及放假的安排工作；

　　其他：

　　1、平時主動與家長取得聯系，家校配合，教育管理好學生。經常深入學生生活中去，做到關心學生思想，關愛照顧學生，及時了解學生的思想動態，做學生的良師益友；

　　2、與科任老師多交流，配合科任老師，幫助學生學好每一門功課，協調各科作業量，與科任老師搞好關系；

　　3、培養班干隊伍，增強學生自我管理意識；

　　總之，初始年級，不惜花費時間精力，多下班，多與學生溝通，多向老班主任請教學習。班主任一切工作在學部德育處及年段的要求范圍內進行，一切工作位教育學生、培養學生服務。

主任工作計劃 篇4

　　時間過得很快，轉眼間又是新的學期。我帶我們班從一年級開始的，可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。

　　二、學生概況：

　　我們班一共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

　　三、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：每天進步一點點。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

　　四、工作重點：

　　1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、

　　五、具體工作：

　　一、常規教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是還是有很多地方時需要引導的。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到。”上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。同時，

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的`氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

　　3、午間紀律

　　中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

　　三、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，充分挖掘每一個孩子的潛能，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　總的來說，以上就是我這一學期的工作計劃，在今后的工作中，我將不斷的努力，和孩子們一同成長，把我們的班級建設的更好!我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

主任工作計劃 篇5

　　根據高中新課改及新的高考方式的要求以及學生的具體情況，學校對高二年級的班級進行了調整，對任課教師重新進行了組合，對年級的教育教學此文轉自工作提出了新的目標和要求，而這些要求的落實，需要全體老師的努力。思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，為了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育、常規管理、課程教學、學生能力培養等各項目標，特制定以下計劃。

　　一、高二基本情況及工作思路：

　　根據學生的選科愿望，新的高二年級將原有的學生分成10個班，其中理科班6個（內設重點班1個）、文科班4個（內設重點班1個）。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業生的條件下招的生，沒優生、中等生、擇校生較多，生源整體質量一般。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組，由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。

　　本學年繼續延續上學期的管理的思路：認真落實學校、教務處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求，結合年級實際，制定出切實可行的工作計劃，在管理、師資、學生三方面加強指導和監控，協調好班主任工作的合作與交流，做到優秀資源共享，使高二年級的教育教學此文轉自質量穩步發展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績，這一背景，決定了社會各界、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關注，在教學的質與量上將提出更高的要求。因此，高二年級的工作重點是，面向每個學生，推行優質教育，爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會；加強特長生和全優學生的培養，為優秀學生的成長提供良好環境，爭取有更多的學生錄取到全國名校學習

　　二、主線一———班主任工作

　　班主任是班集體的核心，是班級活動的指導者和組織者，是學生成長的.引路人，是學校各項工作的執行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學此文轉自水平和實踐能力。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經過一時期的適應，水平顯著提高。在此基礎上，我們在本學期繼續抓好以下幾項工作：

　　1、針對當前學生存在的新情況和新特點，繼續加強班主任的培訓。每周六上午4、5節課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現的新情況，解決學生存在的新問題，學習貼近實際的新理論，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善。

　　2、強化思想教育，保穩定良好的班風學風，學生的日常行為規范、文明禮儀等常規工作常抓不懈。各班要在開學初利用新學期、新班級、新起點這一良好的契機，認真學習《中學生行為規范》，制定切實可行的班級規章制度，統一思想，統一認識，營造良好的班風學風，使學生的養成教育落到實處。

　　3、充分利用好班會課的主陣地，通過形式多樣的主題班會讓學生自我設計，自我教育，給學生以展示自我，發展自我的平臺，真正體現出班會的實效性。每次班會有主題，有內容，重點突出。公開性主題班會要有設計方案、并提供相關內容的書面材料，作為班級資料。

　　4、落實學校統一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計劃，結合教師節、十月一日國慶節，九九重陽節等節日開展有意義的活動，培養學生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識，激發學生愛班集體、愛校、愛家鄉、愛祖國的熱情；開展法制及環保教育。

　　5、加強對住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護意識，幫助引導學生科學安排時間，提高早晚自習效率，提高生活學習質量。

　　6、積極創造條件開設心理咨詢系統，面向學生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設情感教育講座，青春期心理、生理知識講座，考試心理焦慮、疏導等專題講座，為學生提供必要的心理幫助。

　　7、提高各班學生的整體推進率，加強對特殊學生的關注和教育。建立特殊生檔案，協助班主任發動所有任課教師研究轉化策略，注重對學生學習方法的指導和良好學習習慣養成教育。抓好優秀學生的心理輔導工作，建立優秀學生檔案，在學習生活上給優秀學生切實有效的幫助

　　8、加強團隊工作開展的力度，做到科學、規范、有序、高效。充分發揮團組織在各項管理中的戰斗堡壘作用。

　　9、爭取家長的配合，研究開發我校學生課余時間以及雙休日學習活動時間管理體系，提高課余時間的利用率

　　10、做好與家長的溝通工作，加強與家長的合作教育關系，讓年級班級的事成為家長們關心的事，讓家長的心聲成為我們教師的心聲。

　　11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動，實現班級管理由經驗型到科研型的轉變。期末之前，請學校優秀的班主任做經驗介紹，調動青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。

　　12、每月評選出文明班級、廣播體操先進班、衛生先進班，通過評選活動，對學生進行尊老愛幼、團結友愛、勤儉節約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。

　　三、主線之二———教學工作

　　教學工作是學校工作中的中心工作，是教師的中心任務，教學質量此文來自優秀是學校的生命，教學質量此文來自優秀的提高也決定著教師的聲譽，今年也是我校教學高速發展的關鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設置、教學目標、教學方式、教學評價等方面將發生很大變化。備課環節是常規教學的最關鍵環節，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學工作要適應新課改，樹立全新的教育觀念。

　　重點抓好以下幾項工作：

　　1、特長生工作：高度重視并切實加強對特長生的發現和培養。制訂并落實高二特長生管理規定，班主任、專業教師對各類特長生（體育、美術、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生）的培養要落實到人，要從嚴管理，及時處理。高二以抓文化學習為主，同時狠抓專業培訓，力求實效。加強對文化生的培優補差工作。

　　2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學此文轉自工作。加強信息反饋工作，與優質中學合作，優質資源共享！

主任工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。

　　二、班級概況和工作目標

　　本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺，思維靈敏的學生有，也有反應慢，習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和禮貌禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環保小家園，”等一系列常規活動，與各任課教師密切配合，相互協助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、禮貌的班級。

　　三、具體工作措施

　　1.思想教育方面

　　(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。

　　(2)創設誠信氛圍，強化禮貌禮儀。

　　(3)繼續強化對學生行為規范的養成教育。

　　2、教學方面

　　(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

　　(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的`品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。

　　(3)培養良好的禮貌行為習慣。

　　3、文體衛生方面

　　(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征，開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。

　　(2)結合“五項競賽”，對本班的衛生情景進行強化，提高本班得衛生情景，爭取能夠得到“優秀班級”。

　　4、勞動教育方面

　　(1)培養孩子的生活自理本事和勞動習慣，培養他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

　　(2)班內開展各種小型自我服務勞動。

主任工作計劃 篇7

　　一、學生現狀分析：

　　五（1）班共有71名學生。每個孩子都有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體凝聚力不夠強；學生的成績兩極分化比較嚴重，學困生占了班級的四分之一等。

　　二、本學期工作目標：

　　1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

　　2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

　　3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

　　4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。

　　三、本學期采取的措施：

　　1、班集體建設：

　　本學期，在以往基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

　　2、注重班干部培養：

　　本學期，在班干部方面，有原來的“扶”變為“放”，放手讓班干部管理班級事務，給他們足夠的空間、充分的'權利，充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。

　　3、抓班級常規及少先隊活動：

　　班級常規始終緊抓不放。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓好課堂紀律。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，路隊教育學生懂文明、講禮貌。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報。

　　另外，利用班會課及晨會課對學生進行深入細致的思想品德教育工作。

　　4、做好后進生的轉化工作：

　　把真誠的愛給予后進生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

　　5、創設良好的班級氛圍：

　　平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，關心國家大事。.鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

　　6、努力培養學生的競爭意識：

　　在班級，多多的設置各種競賽，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

　　總之，在今后的具體工作中我要不斷探索，不斷追求更新，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

主任工作計劃 篇8

　　班主任工作職責，是指。班主任工作職權范圍內應盡的責任。她代表學校在班內全面貫徹教育方針，因此她的工作是全面的，必須把德、智、體等各方面當作一個整體為完成。工作職責決定了她的工作是艱苦的、深入的、耐心的、細致的。為了便于探索班主任工作，特制訂了本校班主任工作職責。

　　一、制訂計劃

　　學期初根據學校工作計劃與本班實際，填寫手冊中有關內容，制訂班級工作活動方案。

　　二、摸清班底

　　通過觀察、談話、調查及書面材料，摸清班底，組織新一屆班委會，并召開班委會，討論對策，對個別較特殊的學生及時家訪，以便更好地開展工作。

　　三、班集體的組織管理

　　1、發現和培養積極分子，組成班集體的領導核心，重視不斷擴大積極分子隊伍。

　　2、定期召開班委會，及時研究和討論本班所要解決的各種問題，不斷的改進班級工作。

　　3、定期培訓干部，對班干部如何開展工作要及時細致的指導，定期選舉班干部，在有條件的班級可以實行班干部輪流執政，建立班干部培訓輔導制度。

　　4、精心設計和組織班集體活動，定期召開主題班會。

　　5、建立和健全課堂、值日、衛生、作息常規獎懲等制度。

　　四、進行思想品德教育

　　1、堅持正確的輿論導向，結合重大節日及國內要事，及時向學生進行思想品德教育，重視培養學生的集體責任感、榮譽感。

　　2、強化自我教育功能《集體與個人的自我教育》，重視培養學生自治、自理、自立能力。

　　3、貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生一日常規》等校規校紀，經常宣講其他教育法規，形成良好的班風班紀。

　　4、重視在日常學習、生活中培養學生的自覺紀律，引導學生做遵紀守法的好學生、小公民。

　　5、經常注意預防和及時處理偶發事件和某些特殊問題(如逃學、打架、吸煙、賭博、偷竊等)

　　6、要根據本班情況，選擇典型的`優秀人物開展榜樣教育，使學生從小在心靈中英雄模范人物形象作指明燈，在日常學習中開展同學之間學先進、比先進、趕先進、超先進活動。

　　7、組織勞動，并通過勞動進行愛護公物、勤儉節約思想品德教育。

　　8、指導學生積極交往與正確處理人際關系。

　　9、教育學生在尊敬班主任同時，務必尊重每一位任課教師。

　　五、學習指導

　　1、通過形象生動的說理，端正學習動機，調動學習積極性。

　　2、指導學生明確具體的學習目標，鼓勵競爭又要引導學生學習上相互幫助。

　　3、健全并嚴格執行聽課，自習和作業的檢查制度。

　　4、進行考試指導，鼓勵學生為爭取優良成績而樹立信心，預防考試時的畏怯心理，防止考試作弊。

　　5、指導學生逐步學會自學，注意科學用腦和勞逸結合。

　　6、創設優美的學習環境的優化學習的心理環境。

　　7、指導學生閱讀有益身心健康和增長知識的讀外讀物。

　　8、指導學生利用教育現代網絡，努力拓寬知識面。

　　9、組織鼓勵學生參加各種興趣小組活動，發展學生的業余愛好。

　　10、教育學生不偏科，注重學生全面發展。

　　六、培養先進生轉化后進生

　　1、善于發現優秀學生與有特長的學生。

　　2、對優秀生加強培養，給予恰當的職務，培養對集體工作高度的責任感。

　　3、引導優秀生樣心同學，尤其要幫助后進同學，要做到責己嚴，責人寬。

　　4、發現有某種特長的學生，揚長避短，促進發展愛好特長。

　　5、了解后進生心理上的矛盾，進行正面教育，與他們交朋友。

　　6、善于發現后進生的閃光點，學會賞識后進生使他們感到班集體的溫暖。

　　7、培養和啟發學困生學習興趣，抓反復，反復抓。

　　8、加強優秀生和后進生的教育，培養他們識別是非的能力，抵制社會上不良影響。

　　七、保障學生身心健康

　　1、重視抓好學生早操，眼保健操等體育活動。

　　2、培養學生具有健康向上的積極情緒，引導學生做到自知、自愛、自強、自制、自持，促進心理健康。

　　3、細心觀察學生心理異常表現，及時給予心理疏導，預防心理疾病。

　　4、抓好教室與公共場地的環境衛生和個人衛生，讓學生養成良好的衛生習慣。

　　八、協調教育力量

　　1、協調班級全體任課教師的教育要求，做到對學生教育步調一致。

　　2、通過家訪、家長會、家校聯系卡等形式協調家庭與學校教育的關系，引導與指導家長以正確態度和合理方法教育子女。

　　3、重視調動社會其他教育力量(圖書館、影劇院、居委會、婦聯、關心下一代委員會等)協調一致以教好學生。

　　4、要充分發揮少先組織的作用，使班級工作與少先隊工作發揮合力作用。

　　九、抓好班級各種表冊的管理工作

　　班級情況記載本，學生點名冊等。

　　十、期未常規工作

　　1、做好評好優干、三好生、積極分子、特長生、操行評定、分數人冊等工作。

　　2、寫好總結

主任工作計劃 篇9

　　很幸運，我能成為一名社區主任助理，我會自己始終珍惜機遇，認真的學習，積極的配合社區，主動參與社區的事務，深入思考社區中所遇到的問題，簡而言之，我想，在接下來的社區工作中，我會盡我所能，認真做好這份工作。現我將我這學期做如下計劃。

　　1、主動和社區保持聯系，積極配合社區的安排，定期和社區主任交流，凝聚社區與學校的關系，做好社區和學校的溝通橋梁和紐帶。

　　2、結合社區的實際情況與近期的活動安排，使社區始終保持“健康、活力、和諧”的氛圍。通過各類活動的開展，進一步深入社區居民，了解居民所需。積極幫助解決居民生活中遇到的問題，處理好日常事務。

　　3、認真履行所擔負的職責，對社區成員負責，自覺接受居委員會和社區成員的監督。以身作則，遵守社區各項規定，完成各項工作任務，管理好社區主任安排的.各項社區事務，

　　具體安排：

　　一：11月份

　　1、開展冬季安全教育活動，通過出黑板報、發放宣傳單等形式對居民們日常存在的安全隱患進行指導，講解，逐步增強居民們的安全意識。

　　2、組織志愿者進社區幼兒園，輔導幼兒園小朋友學習英語，增強孩子們對英語的興趣。

　　二、12月份

　　1、組織一次社區打掃活動，美化社區環境，為干凈社區的建設出一份力。

　　2、準備安排一個亮點活動作為本學期的經典案例。

　　三、1月份

　　1、組織一次送溫暖活動，組織志愿者進社區包餃子、湯圓、陪社區的老人聊天。為社區的居民送去溫暖。

　　以上是我對本學期的工作計劃，當然，一有好的想法，我也會積極的加進計劃中。

　　在接下開展工作的過程中，我會以“服務居民”為工作宗旨，以“滿意的服務”為工作目標。以認真負責，積極向上的姿態，以我最大的努力來完成每一項工作和任務，為創建和諧社區出自己的一份力。

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