精選學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總9篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)期工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、 中心思想
本學(xué)期根據(jù)提高教師課堂教學(xué)能力的精神要求，藝體教研組以學(xué)校教研工作“以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建書香教育，打造書香校園特色，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校科學(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，積極開展第二課堂，舉辦各種文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極搞好教研組的隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。 讓學(xué)生在藝術(shù)中得到快樂(lè)，讓教師在教研中得到發(fā)展。
二、教研目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)并自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)章制度。
2、認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
3、搞好學(xué)校校本教研課題的申報(bào)與開發(fā)，爭(zhēng)取在音、體、美三科上實(shí)現(xiàn)突破。
4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學(xué)技能。
5、提高課堂質(zhì)量，針對(duì)各年級(jí)段的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。
6、在教學(xué)中滲透德育教育，安全教育和愛(ài)國(guó)教育。
7、鼓勵(lì)教師多使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
三、主要工作：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)藝體教學(xué)改革。
（1）在組內(nèi)教師中宣講新課程改革的指導(dǎo)思想，教育觀念，改革目標(biāo)以及相關(guān)的改革措施，使課程改革同時(shí)成為先進(jìn)教育思想和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)普及的過(guò)程。
（2）繼續(xù)組織組內(nèi)教師參加教研室組織的聽課活動(dòng)和評(píng)課的基本功競(jìng)賽。
（3）繼續(xù)組織開展組內(nèi)校本課程教材開發(fā)的研討，利用教研活動(dòng)，公開課，課題研究，論文撰寫等方式，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐使教改活動(dòng)向深度推進(jìn)。
（4）樹立以人為本的教學(xué)理念，要求教師深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)體育與健康課、音樂(lè)課與美術(shù)課的需求。多聽取學(xué)生的`意見，廣泛收集反饋信息。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課并認(rèn)真上好每一堂課。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使體育與健康課、音樂(lè)課與美術(shù)課真正符合學(xué)生的需求，從而提高課堂效益。
（5）做好“集體性學(xué)習(xí)”的工作。嘗試集體備課，同課異構(gòu)，集體研討、相互交流。營(yíng)造一種自主、探索、合作的新型學(xué)習(xí)方式。
（二）提高業(yè)務(wù)水平，抓好教研組的活動(dòng)。
1、充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用，研討校本課程的開發(fā)，撰寫科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男１窘滩模眯〗M特色，積極做好校本課程教材的研發(fā)工作。
2、積極發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛質(zhì)，在提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力的同時(shí)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。
3、充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用，讓教師與學(xué)生都從中獲益良多推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
四、具體安排
9月份：
1、認(rèn)真制定好本學(xué)期各年級(jí)段體育、音樂(lè)、美術(shù)、教學(xué)計(jì)劃。
2、組織好田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員正常開展訓(xùn)練。
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3、組織教師參加文體活動(dòng)。
4、規(guī)范廣播操動(dòng)作，加強(qiáng)廣播操進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律管理，糾正眼保健操動(dòng)作，提高兩操的質(zhì)量。
10月份：
1、參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、組織好學(xué)生開展訓(xùn)練工作，迎接秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、對(duì)田徑單項(xiàng)進(jìn)行人才選拔，把一些好的苗子補(bǔ)充到校田徑隊(duì)。
4、組建校廣播操隊(duì)伍，加強(qiáng)訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加廣播操比賽。
5、教研活動(dòng)：各年級(jí)段體育公開實(shí)踐課。
11月份
組織學(xué)生書畫作品展示、評(píng)比活動(dòng)
12月份：
1、評(píng)選出優(yōu)秀的書畫作品參加書畫展。
2、文藝演出通知，各班確定節(jié)目，并評(píng)選出優(yōu)秀的節(jié)目。
3、舉行校低、中、高年級(jí)跳繩、拔河比賽。
1月份：
1、完成各年級(jí)期末結(jié)束活動(dòng)。
2、認(rèn)真做好總結(jié)工作
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)完美未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)這天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室。教室打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：
首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。
我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著貼合自己實(shí)際的更高。更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們務(wù)必對(duì)自己作一番具體的'分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。
其次，我們更要有三個(gè)新的努力。
第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展。進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種職責(zé)，是我們就應(yīng)做而且務(wù)必做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是這天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。
第二是老師的努力。
老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫忙。引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。因此，千萬(wàn)要虛心理解老師們每一天的教育和幫忙，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫忙。沒(méi)有老師們這天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們完美的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步，就會(huì)像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。
第三是好朋友的努力。
好朋友有很多，我們的父母。老師。同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo)。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫忙和監(jiān)督，而每一份幫忙和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
同學(xué)們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將緊緊圍繞市教育局教研室工作計(jì)劃精神及學(xué)校工作安排意見，以提高教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)教育的需求為宗旨，以課程改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點(diǎn)，以“課堂質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)選”為契機(jī)，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研管理扎實(shí)管理校本教研，提高本校教學(xué)質(zhì)量，深化課改，促進(jìn)教育創(chuàng)新，抓教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教研、注重質(zhì)量，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
具體工作安排
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)行政部門制定下發(fā)的各類文件精神并深入貫徹執(zhí)行。繼續(xù)學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳和市教育局“中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量工程”文件和有關(guān)教育理念，充實(shí)理論基礎(chǔ)，明確活動(dòng)目的。掌握教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育理念，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及管理藝術(shù)水平。加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師積極參加在職進(jìn)修，提高學(xué)歷水平。在課堂教學(xué)中收集“合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)案例”，要求教師認(rèn)真撰寫高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文，以此提高教師的教研能力。
2、抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分利用好每周一的集體例會(huì)時(shí)間和各類繼續(xù)教育機(jī)會(huì)，向教師宣傳新的教育教學(xué)理念，從本校實(shí)際出發(fā)加大校本教研方面的培訓(xùn)力度，更新教師教育理念，提高教師的教育教學(xué)水平，探討具有實(shí)效性的教學(xué)方法，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革。
3、狠抓學(xué)校教研組建設(shè)。認(rèn)真分析學(xué)校每位教師的具體情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全學(xué)校教研組織。教研組制定出切合實(shí)際的工作計(jì)劃，注重實(shí)效，確保時(shí)間，明確分工，責(zé)任到人，使教研組成為本校教研活動(dòng)的龍頭，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，相互合作、探討教學(xué)中遇到的帶有普遍性的問(wèn)題和個(gè)案問(wèn)題、充分用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料，提高教研組的教科研能力，激活教師教研潛能，不斷提高教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性、能動(dòng)性；積極選派教研組長(zhǎng)參加教研室組織的教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，提高教研組長(zhǎng)的理論水平和研究、組織管理能力，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
4、緊緊抓住骨干教師，充分利用骨干教師的示范帶頭作用，給他們安排具體的工作，增大壓力，使他們成為校內(nèi)教師的參照榜樣，有力的推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。
5、借教研員到基層學(xué)校上公開課、教研課的良機(jī)，對(duì)學(xué)校每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面會(huì)診和研討，落實(shí)教研室安排的教研任務(wù)。要求教研組安排好每位教師的講課時(shí)間。新教師必須上好亮相課，骨干教師帶頭上好示范課，年青教師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。根據(jù)教師任課情況，使講、聽、評(píng)具體落實(shí)到每一位教師。各教研組為每位講課教師錄一節(jié)課（每周一人），以此為“標(biāo)本課，”利用教研活動(dòng)時(shí)間播放，大家進(jìn)行講評(píng)，講課教師要認(rèn)真撰寫說(shuō)課稿、自評(píng)稿以及反思報(bào)告，剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn)，評(píng)課教師要全面、客觀、公平公正的評(píng)出教師課堂的優(yōu)劣之處，聽課教師能從課堂中吸取他人之長(zhǎng)，力避自己之短，以利于改進(jìn)自身教學(xué)工作，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積淀教學(xué)潛質(zhì)，使學(xué)校每位教師都能從教研活動(dòng)中汲取教學(xué)水平的點(diǎn)滴“活水”。
認(rèn)真進(jìn)行教師教學(xué)質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)活動(dòng)，激勵(lì)骨干教師帶頭上課。在上課中各教研組根據(jù)教師所任教學(xué)科情況分布安排教師講課，在聽課教師評(píng)課的基礎(chǔ)上指定專人根據(jù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課并撰寫評(píng)課稿，使每位教師都能熟悉標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照所評(píng)課找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，就不足之處進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)課堂中出現(xiàn)的一些帶有共性的問(wèn)題，在教研活動(dòng)中提出進(jìn)行“協(xié)作研究”。開展“跨學(xué)科綜合式教研”，形成氛圍，定期開展活動(dòng)，以求得到合理的改進(jìn)方法，運(yùn)用于教學(xué)之中。對(duì)于新聘用的教師，指定專人予以具體的幫組輔導(dǎo)，使其掌握標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)方法，逐步適應(yīng)所任學(xué)科的教學(xué)工作。
6、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)“三統(tǒng)一”的常規(guī)管理制度，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊課程，搞好日常教學(xué)工作，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理，規(guī)范薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，使薄弱學(xué)科逐步提高。本學(xué)期，教務(wù)處仍對(duì)教師教案實(shí)行期初、期中、期末的`檢查簽制度，注重教案、作業(yè)的質(zhì)量評(píng)估并做好評(píng)估記錄，規(guī)范管理，把每次評(píng)估成績(jī)匯總后記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案，作為教師年終考核、評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)聘時(shí)的重要依據(jù)之一并與教師的績(jī)效工資掛勾。
7、聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性和創(chuàng)新性。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量最有效、最直接的途徑，抓好課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，能有效提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，借“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程”和“課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)校”及“教研下鄉(xiāng)的聽課月”活動(dòng)，添置必要的硬件設(shè)備，輔助教師教學(xué)，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，每月聽課不少于15節(jié)，講課教師嚴(yán)格按照“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)進(jìn)行講課，聽課領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師講課情況進(jìn)行全面評(píng)估并做好后勤保障服務(wù)工作，力爭(zhēng)使遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)入課堂，改善教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、積極組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的辦法，使教師通過(guò)各學(xué)校的教學(xué)開放周活動(dòng)，吸取他人之長(zhǎng)，開闊視野。同時(shí)在交流中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，改進(jìn)不良的教學(xué)習(xí)慣，提高專業(yè)水平，更好的促進(jìn)學(xué)校教研工作的深入開展。
9、在學(xué)生中開展創(chuàng)新活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。由“教你學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生“我要學(xué)”,由“不想學(xué)”激勵(lì)使其“我想學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，使學(xué)生由“我不學(xué)”產(chǎn)生“我能學(xué)”的欲望，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的愿望。
10、開學(xué)初，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，要從橫向，縱向上比較，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀地教師進(jìn)行表彰，對(duì)存在問(wèn)題地學(xué)科、教師，分析中要進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)，共同找原因。教務(wù)處、教研組要加大監(jiān)控力度，從教師地備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)等方面進(jìn)行督導(dǎo)，促進(jìn)薄弱學(xué)科成績(jī)地提高。
11、加強(qiáng)中小學(xué)畢業(yè)班地管理工作，早安排早落實(shí)，督促師生抓緊課堂教學(xué)實(shí)效，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的任課教師交流經(jīng)驗(yàn)，解決困惑，確保教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初學(xué)校將召開九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及任課教師會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班師生的目標(biāo)管理，及時(shí)與教培中心聯(lián)系，掌握學(xué)生信息技術(shù)考試情況，做好畢業(yè)生的考試輔導(dǎo)工作。
12、抓好《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的使用及管理，充分關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)揮《成長(zhǎng)記錄袋》的評(píng)價(jià)、激勵(lì)功能，促使學(xué)生的自我反思，建立自信。
13、整理、續(xù)建好學(xué)校教育教學(xué)的各類檔案資料。
總之，在本學(xué)期，我校要繼續(xù)借吳忠市的“兩大工程”及“教學(xué)質(zhì)量?jī)纱蠊こ獭钡臇|風(fēng)，把專家到我校調(diào)研指導(dǎo)與深挖內(nèi)部潛能有效地結(jié)合起來(lái)，研究制定有效地措施，克服工作中地種種困難、惰性及畏難思想，真抓實(shí)干，與時(shí)俱進(jìn)，從源頭上扭轉(zhuǎn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，調(diào)動(dòng)一切可能調(diào)動(dòng)的因素，努力創(chuàng)設(shè)有利于教師進(jìn)步與成長(zhǎng)的工作環(huán)境與氛圍，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量徘徊不前的現(xiàn)狀，提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，辦人民滿意的學(xué)校。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
新學(xué)期，新氣象，外聯(lián)部在去年一年的工作中得到了總結(jié)，面對(duì)新的一學(xué)年我們將會(huì)以飽滿的熱情，積極地態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚(yáng)外聯(lián)部不怕苦，不怕累的精神，在迎新過(guò)程中為新生留下美好印象！接下來(lái)就是介紹一下本學(xué)期計(jì)劃工作；
一、本職工作
（一）、調(diào)整好暑假后的心情，快速投入到工作中，努力干好自己的本職工作，帶領(lǐng)干事們積極配合各部門迎新工作。
（二）、配合本系各部門做好迎接新生的工作，充分宣揚(yáng)學(xué)生會(huì)的優(yōu)越性，讓廣大師生感受到學(xué)生會(huì)隊(duì)伍之強(qiáng)大，能力之足。
（三）、準(zhǔn)備好換屆工作，選拔人才，培養(yǎng)下一屆部長(zhǎng)的工作能力，以及順利交接。
（四）、換屆后開始配合學(xué)校以及系里舉辦的迎新生晚會(huì)，全力以赴在所不辭。
（五）、再接再厲認(rèn)真積極開展我部的工作，爭(zhēng)取為系里舉辦的活動(dòng)拉的贊助，為其提供資金支持。
二、輔助工作
（一）、培養(yǎng)新干事的工作能力，利用空余時(shí)間帶領(lǐng)新干事去市區(qū)熟悉本部的`工作。
（二）、積極配合校外聯(lián)部盡我部最大努力為學(xué)生會(huì)賺取活動(dòng)資金。
相信在不久的將來(lái)我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)更加出色，在活動(dòng)中收獲經(jīng)驗(yàn)，在失敗中得到總結(jié)，在總結(jié)中吸取教訓(xùn)。這樣才能不斷成長(zhǎng)，成為服務(wù)大眾的人！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
學(xué)校是知識(shí)的授源地，是生活的落腳處，生活是學(xué)習(xí)與環(huán)境支配的，我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，也需要有一個(gè)穩(wěn)定，安然，衛(wèi)生，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)我們疲憊時(shí)，更需要一個(gè)棲息地，因此為了廣大同學(xué)能有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境及生活環(huán)境，我制定了以下工作計(jì)劃。
一，自我強(qiáng)化意識(shí)。
（1）隨時(shí)提醒自己，不要再沉溺于少年的純真了，我應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)自己，盡快邁向大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，我已經(jīng)是大學(xué)生了，盡管帶有幾分幼稚，我也應(yīng)該承擔(dān)及履行一定的責(zé)任與義務(wù)，不要荒廢時(shí)間，過(guò)毫無(wú)意義的生活，應(yīng)該提醒自己，歲月無(wú)情，加入紀(jì)檢部就應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事，盡快融入部門中，讓自己的大學(xué)時(shí)活充實(shí)精彩。
（2）好自己做的工作，做好老師的得力助手。當(dāng)本部門有工作安排時(shí)，如果沒(méi)有特殊情況，我一定不會(huì)推辭，而是積極，認(rèn)真的對(duì)待并按時(shí)完成，當(dāng)學(xué)院要舉行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)參與，并作一個(gè)自愿者，也其他同學(xué)攜手共筑美好南職院。
（3）搞好學(xué)習(xí)。無(wú)論是那個(gè)階段，學(xué)習(xí)都是學(xué)生的天職，我不能以工作為借口，而怠慢學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該明確，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，無(wú)論什么情況，我們都應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)變仔細(xì)分析，根據(jù)工作的性質(zhì)來(lái)決定。千萬(wàn)別怠慢學(xué)習(xí)，否則我們的`一切都白費(fèi)了。
（4）做一個(gè)三好學(xué)生。在校做個(gè)好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，積極，主動(dòng)，樂(lè)觀，大方，講信用，受紀(jì)律。其次做個(gè)好子女，尊敬父母，關(guān)心父母，勤儉節(jié)約，搞好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心，作為學(xué)生這是我們給他們最好的報(bào)答。最后做個(gè)好公民，遵守交通規(guī)則，熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。
二，對(duì)本部門的認(rèn)識(shí)。
紀(jì)檢部是一個(gè)以構(gòu)建舒適，衛(wèi)生，文明環(huán)境為宗旨的部門，它是一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)，的組織，更是一個(gè)鍛煉堅(jiān)定意志的平臺(tái)，在這里，我們可以自由發(fā)揮，開拓創(chuàng)新，盡所己能，為大家服務(wù)，本部門的主要工作是負(fù)責(zé)教室及寢室衛(wèi)生，同時(shí)，協(xié)助其他部門做好相關(guān)工作。
三，工作計(jì)劃。
紀(jì)檢部主要負(fù)責(zé)教室及寢室衛(wèi)生，并對(duì)每周進(jìn)行一次的大掃除進(jìn)行分組檢查，并且在工作中要帶好筆和本子，記錄要詳細(xì)清楚，，如果教室衛(wèi)生出現(xiàn)地面不清潔或黑板委擦現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)打掃干凈，還有一個(gè)月進(jìn)行1~2次的大型查寢活動(dòng)，我們部門主要是記錄結(jié)果，我們記錄時(shí)要認(rèn)真，并且每次的活動(dòng)都要按時(shí)，不要遲到，不要披頭發(fā)，著裝要整潔，得體，大方，樹立好的形象。
四，認(rèn)真對(duì)待每周一次的例會(huì)。
應(yīng)該明確每周一次例會(huì)的目的，是為了及時(shí)解決上一周工作中遇見的問(wèn)題，我們應(yīng)該認(rèn)真聽分析，保持安靜，并作好會(huì)議記錄。總結(jié)自己的不足，借鑒他人的長(zhǎng)處。
五，自我要求。
紀(jì)檢部是一個(gè)鍛煉意志堅(jiān)定，提升自我的平臺(tái)，進(jìn)入這個(gè)平臺(tái)，我就應(yīng)該扮演好自己的角色，聽從部長(zhǎng)的安排，團(tuán)結(jié)成員，做好自己的工作，幫助其他成員，聽取部長(zhǎng)的意見，不單獨(dú)行事，不做違背部門利益的事，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)合作，做到艱苦，堅(jiān)信，堅(jiān)持。
六，發(fā)揚(yáng)無(wú)畏精神。
進(jìn)入這個(gè)部門，我已經(jīng)做好吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，勇往直前的準(zhǔn)備了，我想說(shuō)，這條路是我選擇的，無(wú)論多么艱難，我都會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去，就像寫這個(gè)策劃書一樣，錯(cuò)了再改，改了又錯(cuò)，我讓人認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樽约翰欢蛔悖蛻?yīng)該謙虛的接受部長(zhǎng)的指導(dǎo)，并且按時(shí)完成。所以，今后，完一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力做好班干部，幫助老師，雖然今天我是幼稚的，無(wú)知的，不足的，但我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)生會(huì)工作，及三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我會(huì)是一個(gè)不一樣的我，加油！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
我是一名小學(xué)班主任，面對(duì)新學(xué)期的開始，我給自己做了班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文，想成為一名優(yōu)秀班主任，我對(duì)自己這樣要求：
A、首先在教育教學(xué)方面：
為認(rèn)真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
B、再次到班主任工作方面
由于低年級(jí)的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺(jué)性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，將在育好人這方面繼續(xù)下功夫。我在班主任工作計(jì)劃中，將主要圍繞“愛(ài)”和“嚴(yán)”兩個(gè)字。
1、帶著一顆“愛(ài)心”去工作。
帶著一顆“愛(ài)心”去工作。讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
2、嚴(yán)格要求，措施得力。
“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。制定班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼，師生一起嚴(yán)格遵守。
C、最后到自身素質(zhì)方面
在工作的同時(shí)，我也不會(huì)忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
1、多學(xué)習(xí)。我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的`教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過(guò)教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過(guò)賞識(shí)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的價(jià)值，從而增進(jìn)師生、學(xué)生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。
4、多總結(jié)。對(duì)于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時(shí)進(jìn)行了工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
以上是我在新學(xué)期的所制定班主任工作計(jì)劃。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我將勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。努力，一切都可以做得更好。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
新學(xué)期伊始，新教師、新同學(xué)面孔、新的知識(shí)遠(yuǎn)途征程，這一切無(wú)疑讓高一新生既覺(jué)得新鮮又會(huì)感到對(duì)新事物的害怕。首先很高興擔(dān)任了我們20xx級(jí)高一新生的班主任工作，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、年齡和身體特點(diǎn)等，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析
我班共有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人。班集體建立之初，高一同學(xué)們還會(huì)對(duì)家有眷戀的情懷，為了讓學(xué)生更快的融入高中生活，我決定通過(guò)鼓勵(lì)、關(guān)懷、交友等方法來(lái)讓同學(xué)們習(xí)慣高中學(xué)習(xí)和生活，不會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的陌生感。趁著軍訓(xùn)之機(jī)，首先培養(yǎng)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的意識(shí)和集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱；我榮班榮，我辱班辱”的共同思想，爭(zhēng)取在軍訓(xùn)匯演得到良好的回報(bào)。
二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)
進(jìn)行班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，建設(shè)良好的班風(fēng)，努力使班級(jí)形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)讓全班同學(xué)們樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)發(fā)展自己，打好高一各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，順利的過(guò)完本學(xué)期生活。
三、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
通過(guò)課間和晚自習(xí)與學(xué)生的接觸聊天，掌握愛(ài)學(xué)習(xí)和厭煩學(xué)習(xí)的同學(xué)名單。首先，可以通過(guò)觀察同學(xué)們的課間休息表現(xiàn)，上課期間表現(xiàn)，完成作業(yè)表現(xiàn)，進(jìn)教室時(shí)間表現(xiàn)，與同學(xué)交流表現(xiàn)等等方面去掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，了解同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難，情緒上的波動(dòng)情況。希望通過(guò)關(guān)懷、鼓勵(lì)、支持、指導(dǎo)等全面帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。在堅(jiān)持中把高一知識(shí)打牢靠。
四、通過(guò)分析同學(xué)們的`高中升學(xué)考試成績(jī)，估摸班級(jí)的知識(shí)基礎(chǔ)
通過(guò)班主任手上的學(xué)生成績(jī)情況表，班里的同學(xué)們的理科成績(jī)并不是很理想，希望通過(guò)抓嚴(yán)抓緊學(xué)生們的主科成績(jī)，讓大家有所重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)主科知識(shí)。同時(shí)，高一新生的心理和生理上具有不穩(wěn)定的特點(diǎn)，平時(shí)要主動(dòng)關(guān)心、鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)，增大他們學(xué)習(xí)的自信心，不放棄困難科目。我計(jì)劃到做關(guān)心就要在課間休息時(shí)間多走動(dòng)教室，走進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生覺(jué)得班主任是他們的朋友，與此同時(shí)，要多注意他們的聽課筆記和練習(xí)本完成度。并對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)采取以下措施：
1、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮郑浌P記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話，睡覺(jué)等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。
2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，隨機(jī)抽查作業(yè)完成情況。
4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會(huì)考。在期中考、期末考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，還設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)有潛力的學(xué)生。
五、通過(guò)個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題，更應(yīng)該注重通過(guò)個(gè)人談話來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué)；通過(guò)談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
六、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。
七、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃
同學(xué)之間相處的時(shí)間多，可能有時(shí)候有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些自己信任他，他也敢說(shuō)話的人，向我反映我班學(xué)習(xí)和生活上同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況。在選好班干團(tuán)體之后，制定一定的班規(guī)，嚴(yán)格要求班干要起帶好頭的作用。班長(zhǎng)要每個(gè)月組織班干開兩次班干會(huì)議，總結(jié)前兩周同學(xué)們的情況與狀態(tài)。學(xué)習(xí)委員要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)向我報(bào)告班級(jí)的情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)或批評(píng)班級(jí)里的表現(xiàn)情況。紀(jì)律委員要督促和管好班上的紀(jì)律，維持班上晚自習(xí)的正常進(jìn)行。鼓勵(lì)體育委員帶頭和同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉。通過(guò)我班11名的班干作用，積極做好班級(jí)各項(xiàng)工作，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、向上的積極班集體環(huán)境。
八、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。比如陳年舊習(xí)難改；接受新知識(shí)的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”和“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等主題班會(huì)。
2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，重點(diǎn)是文明禮儀。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，5位值日班長(zhǎng)（班長(zhǎng)，兩個(gè)副班長(zhǎng)，團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委）管理制度，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計(jì)劃等。
作為年輕教師，我會(huì)努力向前輩學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育教育，讓學(xué)生們能扎實(shí)高一基礎(chǔ)知識(shí)，并積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)與學(xué)習(xí)，為開展我班同學(xué)們的各項(xiàng)工作貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
基礎(chǔ)建設(shè)部分：
1、部門干事的培養(yǎng)
在以前例會(huì)制度的基礎(chǔ)上，考慮到在例會(huì)上氣氛比較沉悶，內(nèi)容比較單調(diào)、枯燥，例會(huì)的過(guò)程太過(guò)于程序化這幾個(gè)因素，為改變?nèi)缟蠣顩r，特在例會(huì)中加入以游戲方式培養(yǎng)干事的創(chuàng)新能力以及在部門內(nèi)部開展辯論賽培養(yǎng)其語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力這兩個(gè)不同的環(huán)節(jié)，以達(dá)到即活躍例會(huì)氛圍，又能提高部委自身素質(zhì)的效果。使例會(huì)不再是一項(xiàng)任務(wù)式的會(huì)議，而是可以當(dāng)作一種娛樂(lè)方式來(lái)進(jìn)行。
2、增強(qiáng)交流
本學(xué)期紀(jì)檢部計(jì)劃與學(xué)習(xí)部和組織部各搞一次聯(lián)誼，使我們的隊(duì)伍更團(tuán)結(jié)更融合，更好的促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的順利開展，同時(shí)也在工作中加入了娛樂(lè)這一元素。我部將擴(kuò)大紀(jì)檢工作的合作性以更好的.促使部委之間相互交流和溝通。
3、整頓內(nèi)部秩序
紀(jì)檢部的部?jī)?nèi)秩序本學(xué)期決不能放松，要制定出一套包括例會(huì)、出勤、部門活動(dòng)在內(nèi)的紀(jì)律制度。要嚴(yán)格要求自己多做批評(píng)與自我批評(píng)，成為紀(jì)檢部的表率，展示出我部較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
紀(jì)檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，大力開展各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)交流，積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)相關(guān)工作，做好早點(diǎn)到、違章電器的查處及各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)察工作，全力輔助學(xué)院工作，使各項(xiàng)活動(dòng)順利展開。
活動(dòng)創(chuàng)新部分：
基于我們紀(jì)檢工作的特性，我們的主要工作是基礎(chǔ)工作，因此我們的工作在很大程度上都是對(duì)內(nèi)工作，對(duì)外工作基本沒(méi)有，為了改變這一現(xiàn)狀，我們部門很有必要在工作上做出創(chuàng)新，因此，我們本學(xué)期將打破我們紀(jì)檢部只做基礎(chǔ)工作這一現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)對(duì)外活動(dòng)零的突破。此活動(dòng)我們打算與樓管會(huì)共同完成，主題是關(guān)于“寢室安全文化建設(shè)”，這樣即與我們的基礎(chǔ)工作相掛鉤，又能對(duì)外進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大兩個(gè)部門的影響力，并以此為契機(jī)，做出屬于我們紀(jì)檢部的品牌活動(dòng)。
附件：
略
學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
新的學(xué)期又開始了，九年級(jí)的新課程已經(jīng)結(jié)束了，我們正進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。對(duì)于沒(méi)有帶過(guò)初三的我來(lái)說(shuō)更感覺(jué)有些不知所措，為了更好地開展工作使初三復(fù)習(xí)能夠順利進(jìn)行，特制定計(jì)劃如下：
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基本知識(shí)有一個(gè)明確的`、系統(tǒng)的了解，掌握必備的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：如，能夠認(rèn)真規(guī)范地默寫古詩(shī)詞，掌握文言文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞;強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;加大寫作力度，提高學(xué)生的寫作水平。
二、學(xué)生基本情況分析
經(jīng)過(guò)初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高。但也有許多不盡人意的地方，兩個(gè)班成績(jī)高低不平，懸殊很大。一班：平均分為91.7,及格率為93.3%，優(yōu)秀率為13.3%;二班：平均分為79，及格率為70%，優(yōu)秀率為20%。從成績(jī)看優(yōu)秀率較低，究其原因是大部分男同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣較低，一直提不起學(xué)習(xí)的勁頭，并且他們書寫不夠認(rèn)真規(guī)范，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力較差。
三、復(fù)習(xí)工作方面
認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并了解中考動(dòng)態(tài)。本學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)間共有16周，我們將對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。
第一輪：分冊(cè)復(fù)習(xí)(第2-9周)
將對(duì)教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)地掌握。
第二輪：專項(xiàng)復(fù)習(xí)(第10-14周)
對(duì)古詩(shī)、文言文、現(xiàn)代文閱讀、文學(xué)常識(shí)、名著閱讀、寫作進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
第三輪：綜合訓(xùn)練(第15-17周)
中考沖刺，做一些相關(guān)的綜合練習(xí)題、模擬題，把握中考動(dòng)態(tài)。
四、教學(xué)措施
1、繼續(xù)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，要想盡一切辦法，克服學(xué)生厭學(xué)心理，把不愛(ài)學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。
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