小學工作計劃

時間：2024-11-29 17:41:20 工作計劃我要投稿

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　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小學工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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小學工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以校本教研為基礎，以學科基地為陣地，以網絡教研為形式，以減負增效為突破口，以推進課改為重點，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，進一步全面深化教學改革，全面推進素質教育，全面提升學科品位，全面提高學科質量。

　　二、工作要點

　　1、扎實開展校本教研。通過“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“聯片互動”、“專業扶持”等形式，在全體小學數學教師中廣泛、深入、持久、扎實、有效地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業發展，尤其是促進農村小學教師的專業發展。

　　2、認真抓好教學視導。對全市小學的進行認真視導，通過聽課、評課、講座、問卷、教學常規檢查、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發現和解決教學問題，推動教學研究，提高教學質量。

　　3、發揮學科基地作用。充分利用學科教研基地，廣泛、深入開展數學新課程領域的相關問題研究和探討，推動全市小學數學教學研究工作。本學年研究重點為：如何推進網上學習和網絡教研。

　　4、切實改革考試評價。要指導學校建立新的評價考試制度，大力改革考試內容和形式，使之符合新課程的新要求。要通過考試，發現學生的潛在能力與不足，判斷學生的發展方向，促進學生的'知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀和培養創新精神與實踐能力的全面和諧發展。

　　5、加強農村課改指導。本著求真務實的態度，研究在鄉村教師、教學設施條件較差的情況下，如何有效地促進課程教學改革，推進鄉村課程改革順利實施。

　　6、開展網研骨干培訓。在培訓對象上，要加強對各校網研骨干的培訓;在培訓內容上，要結合教學改革的需要組織培訓;在培訓的方式上，要多采用參與式、互動式等方式。要切實通過培訓，提高網研興趣和能力。

　　三、活動安排[略]

小學工作計劃篇2

　　一、上學期工作落實情況分析：

　　上學期我們以此為重點,并立足自己的實際確定了各年級的自定合格率目標，即期末時三年級合格率達到85%，四年級達到85%，五年級達到75%。在過去的一學年里，我們通過打磨課堂、加強學生學習過程管理等措施努力實踐和落實

　　“面向全體”的要求，到期末測試時，我們有部分班級、年級完成了自己預定的進步目標，但出現的問題仍然是班級之間、年級之間發展不平衡，總體水平仍然不盡人意。因此，本學期我們的工作目標很明確：繼續努力提高教學質量，努力落實“面向全體”的工作要求，使我校的英語學科合格率逐步提高，讓羊亭的孩子在英語學習上學有所得。本學期結合各年級的實際情況，我們確定校內各年級的英語學科合格率奮斗目標為：四、五年級：80-85%,

　　三年級85%。

　　二、具體措施計劃如下:

　　（一）做好英語教師的培養工作，切實提高教師的課程實施能力。

　　我校三名英語教師中，兩名為畢業僅一年的非英語專業教師。雖然經過一年的歷練，她們對英語教學有一定的感知，但專業成長仍需要諸多努力。本學期對兩位青年教師的培養，我們仍將立足于課堂、立足于每周半天的英語教研活動（校本培訓）。

　　首先，我們將充分利用每周的英語教研日活動時間，對英語教師進行三個主題的校本培訓活動，即：一是各年級教材的`疏理、語音語調的訓練；二是基于課堂教學的環節安排的有效性研討；三是新課標的理念消化與實踐應用。

　　對教材及語音語調的訓練主要采取跟讀錄音的方式進行；對新課標的消化與實踐應用主要通過再讀新課標、定期檢測及課堂教學展示進行；對課堂教學環節的有效性的培訓將采取分析課堂教學案例、視頻案例等方式展開。

　　同時，由于三名教師都是學校青藍工程成員，因此，我們將結合青藍工程的展示課、賽課活動等促進青年教師課堂駕馭能力的提高。

　　此外，我們仍然會一起探討管理學生學習過程的有效方法和評價方案，使學生的學習過程得到科學、系統、有效的監管。如對學生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理，

　　（二）繼續努力改善學生的英語學習“生態”

　　１、英語晨讀“天天見”。

　　2、家校攜手，共促英語學習。

　　“小學英語不布置家庭作業”這也使很多學生和家長無形中忽略了英語這門課，上學期我們通過家長會促進家長對英語的關注與重視。我們發現，只要做就會見到一點成效。因此，本學期我們將繼續重視與家長的溝通，聯系盡可能多的家長關注學生的英語學習。同時，還要有針對性地下發喜報、通報等，使家長和學生更關注英語學習。

　　（三）分層促進，讓每個孩子重拾學習信心

　　對四五年級的學生尤其要加大對學困生的關注，通過分層要求使其每天都能體驗進步，每節課都有信心參與英語學習，逐漸積累、有所突破，實現自己的發展。分層促進的重點是“促進”的效果應實實在在。我們將結合假期培訓所學理念，將教師的情感、熱情融入英語課堂內外，做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學質量得到切實的提升。

　　月份

　　工作安排

　　備注

　　9月

　　1.開好第一次組會，明確新學期工作要求教材梳理與

　　教師語音訓練

　　2.組內英語課堂教學研討（課標理念落實研討）

　　3.英語文化節工作

　　10月

　　１．期中命題研討

　　2．各年級學生書寫展示活動

　　11月

　　1．期中復習研討

　　2．組內英語課堂教學研討（課標理念落實與課堂教學有效性）

　　12月

　　1．青年教師成長課展示

　　2．各年級學生基礎知識大賽

　　1月

　　期末復習研討

小學工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實最新的《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以教師為主，以學生為本，以質量為魂，以課題為載體，以新的課改理念為導向，以各年級備課組為依托，繼續落實教學常規，落實與優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、繼續發展上學期語文教學效果，提高語文教學質量，在不增加學生負擔的前提下，語文教學質量穩步上升。

　　2、以新型備課為龍頭，打造四小語文新特色。

　　3、按時高質量完成學校規定的各項常規工作。

　　4、積極開展說課為主題的課堂教學研討活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的語文素養。

　　三、工作要點

　　（一）加強常規管理，提高教學效率。

　　1、實行備課改革

　　本學期將采用新型備課制度，以“解放、提高、鍛煉”為宗旨，促進教師成長。①特級教師、省學科帶頭人，省級名師、省骨干教師、宜春名師將從傳統的備課中解放出來，也不參與電子備課，將更多的精力投入到四小語文發展的學術研究中，帶領老師們打破傳統，走向創新，努力打造四小語文新品牌。②我們年輕教師是我校的未來，學校將對他們進行重點培養鍛煉，參加工作５年之內（含５年）的新教師獨立完成本年級本學科的全部紙質教案。但不參與電子備課。③其他教師是教學的中堅力量，我們將與時俱進，采用電子備課形式。有專門的備課模板。每組共同備一本，教案中要有備課人的姓名。此工作由各備課組長分好工并落實。此項工作在進行中，我們一定要齊心協力，互幫互助，克服困難，打造四小新特色。

　　2、嚴格執行集體備課制度。（每周五上午第三節課）堅持組織好每周二的教研活動。采用理論學習、網絡學習、上課觀摩研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。①每組選本單元的重點課文進行文本細讀討論，指定中心發言人，談教法談學生，其他老師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的.課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。各備課組長要做好集體備課安排，主備人要提前一周準備好主題，做好備課記錄。②常規教研活動每兩周一次，凡因公、因私事不能及時參加教研活動的必須向分管教學的校長請假。每次活動后，教研組將公布活動考勤情況。每人每學期聽課記錄不少于15節。③每一次教研活動，做到活動前有中心議題；活動中有記錄；活動后有分析、反思。對教師參加業務活動時的到會情況和參與情況嚴格按照《學校考核評估方案量化細則》進行量化考核，并記于教師個人和教研組評比，作為教師教研考核的依據之一。

　　3、嚴把課堂教學質量關，把提高課堂教學質量作為工作的重點。教師們應提前候課，精心上好每一堂課，不能出現早退、空堂現象，確保學生安全，并隨時接受校領導的推門聽課。

　　4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。作業布置要突出重點、適量，講求效果，做到有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　（二）提高專業水平，落實“青藍工程”。

　　1、督促教師加強專業理論學習，養成多看書，看好書的習慣，積極撰寫教育教學論文，心得體會等，積極參加上級部門組織的各類教學資源評比。

　　2、組織教師積極參加多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。以“請進來、走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力。外出學習老師回來后必須上交200字以上的學習心得，安排匯報交流活動，以達到觀念更新、資源共享。

　　3、進行網絡研修學習，全面提升教師教學素養。

　　4、“青藍工程”結對的師徒應按照制定的《“青藍工程”實施制度》開展活動。師傅要精心指導青年教師鉆研教材，創新教學，進行整改研究。徒弟要虛心請教，加強業務學習，認真研讀至少一部教育教學專著，并撰寫學習心得或教育論文，加強網上學習，確保上出一堂高質量的公開課。

　　5、師傅每學期聽徒弟的課5節，徒弟每學期聽師傅的課5節。（三）凸現“書墨香”特色，掀起讀與寫高潮。

　　一本書，創建一個特色班級；一個故事，創新一次特色活動，豐富的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發了校園的生機和活力。

　　1、本學期，繼續做好“讀課外書、寫規范字”的教研活動，周二第三節為閱讀課，利用每周四托管時間教學生寫字，一至三年級硬筆書法，四到六年級軟筆書法。

　　2、充實“好書交換站”的圖書。

　　3、慶祝第四屆“書香節”在4月中旬開展教師演講、學生朗誦比賽。