【精華】班主任工作計(jì)劃范文匯總九篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的班主任工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
班主任工作計(jì)劃 篇1
作為一名小學(xué)一年級的班主任老師，雖說現(xiàn)在還在暑假期間，但暑假過完，也就是開學(xué)了。為了能夠給所有即將上小學(xué)一年級的學(xué)生更好的教育環(huán)境，本人還是想要認(rèn)真做一下小學(xué)一年級的班主任工作計(jì)劃，讓孩子們都能夠在本人的帶領(lǐng)下，快樂地學(xué)習(xí)。
一、為孩子們提供寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境
在本人多年的小學(xué)一年級帶班經(jīng)驗(yàn)里，我認(rèn)為一個(gè)寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子們的學(xué)習(xí)更有幫助。怎么這么說呢？當(dāng)一個(gè)孩子在感覺到被愛的時(shí)候，這個(gè)孩子才會認(rèn)為自己是珍貴的，他也才會積極努力地面對學(xué)習(xí)，想要將學(xué)習(xí)提升上來。相反，如果一個(gè)孩子從沒感覺到自己被愛，在家里不感覺到被愛，在學(xué)校里也不能感覺到被愛，那么他在成長的過程中，是會缺少一個(gè)人最重要的自尊心的。本人計(jì)劃在開學(xué)后，依舊繼續(xù)將寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境作為本人帶好一年級學(xué)生的關(guān)鍵點(diǎn)，讓孩子們都能夠在學(xué)校的寬容環(huán)境下感受到自己是被愛被關(guān)注的，這樣可以從根本上讓學(xué)生接受自己。
二、培養(yǎng)班級干部一齊管理班集體
小學(xué)一年級的學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)都是懵懂無知，卻也容易積極樂觀的，在一年級時(shí)，尤其適合讓所有的孩子們都有一個(gè)當(dāng)將軍的意識，鼓勵(lì)他們參加班級競選，也鼓勵(lì)他們做班干部。一方面可以促使他們成為我們班主任管理班級的得力助手，另一方面也可以鍛煉這些學(xué)生的班級管理能力，讓他們在小時(shí)候就能夠?qū)Π嗉壒芾碛凶约旱慕?jīng)驗(yàn)的方法，這對于他們整個(gè)的成長是非常有用的。在本人多年的班主任經(jīng)驗(yàn)中，這方面培養(yǎng)班級小干部的經(jīng)驗(yàn)總是積極向上，從沒有什么不好的.，期望開學(xué)之后這方面的工作也能夠順利成功。
三、發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性點(diǎn)
小學(xué)一年級是一個(gè)學(xué)生或者說一個(gè)孩子發(fā)展自己個(gè)性的最佳時(shí)機(jī)，如果在此時(shí)，家長不對孩子們進(jìn)行這方面的培養(yǎng)和鍛煉，老師也不對孩子們進(jìn)行這方面的培養(yǎng)和鍛煉，那他們就會在成長的過程中越長越一樣，沒有任何個(gè)人與個(gè)人的區(qū)別，尤其在現(xiàn)在這個(gè)電子時(shí)代，孩子們?nèi)绻奸L成了千篇一律的人，那他們長大了一定會被機(jī)器人隨意取代掉了。本人在開學(xué)之后，還是要將培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的工作提上日程，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校里成為一個(gè)快樂又有個(gè)性的學(xué)生。
班主任工作計(jì)劃 篇2
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下:
一、學(xué)生概況(略)
二、管理目標(biāo)
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、管理措施
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工作，對于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價(jià)，張貼照片進(jìn)行表揚(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報(bào)。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚(yáng)可加一星。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、中隊(duì)長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進(jìn)行班干部工作評價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚(yáng)或提出不足，表揚(yáng)的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
班主任工作計(jì)劃 篇3
身為九年級的班主任，本就躊躇滿懷的我更是不敢有絲毫的掉以輕心，因?yàn)閷τ诰拍昙壍膶W(xué)生來說，如今面臨的是他們自己人生階段的第一次非常重要的選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年？身為班主任的我們不得不去作一些深入他們內(nèi)心的思考，讓他們的步子邁得更從容！由此我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
本學(xué)期是一個(gè)非同尋常的時(shí)期，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，學(xué)生的思想紀(jì)律會直接影響到他們的情緒和成績。所以在把安全工作放在首位的前提下，本學(xué)期要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來做，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。為此，本學(xué)期將在以下幾個(gè)方面加以重視。
一、選好班干部。
本人本著"疑人不用，用人不疑"的一貫作風(fēng)，沿用上期班委成員。鼓勵(lì)他們繼續(xù)為大家服務(wù)，把工作做得更好。工作的重心仍是培養(yǎng)每個(gè)同學(xué)的責(zé)任心，讓大家隨時(shí)隨地為他人著想。
二、思想工作不放松
對學(xué)生的`思想品德和行為規(guī)范教育常抓不懈。充分利用周前訓(xùn)話、新聞聯(lián)播，班會時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上教他們能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的必要的思想準(zhǔn)備。
三、加強(qiáng)對班上常規(guī)工作的管理
班級事務(wù)的管理力爭做到既能放手又能心中有數(shù)，必要的提醒及時(shí)的處理要落到實(shí)處。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念，人人都能為打造學(xué)校形象盡一份力！
四、搞好本班課任教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作
對于班級建設(shè)多多聽取課任老師的建議和意見，請他們出謀劃策，力爭做到齊抓共管。團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，讓學(xué)生齊頭并進(jìn)。
五、從思想教育上打開突破口，全力以赴抓學(xué)習(xí)
九年級的學(xué)生面臨著人生的一次重要選擇，加之又是沖動的年齡，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，甚至去走極端，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
總之，全力以赴備戰(zhàn)，輕輕松松迎戰(zhàn)。希冀能盡心盡力給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會，提供大顯身手的舞臺。期待在"練兵千日，用兵一時(shí)"之際，六月的賽場上他們個(gè)個(gè)身手不凡，能讓上上下下皆大歡喜
班主任工作計(jì)劃 篇4
我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。透過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)潛力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動手潛力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。
在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：
1.幼兒常規(guī)有些松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散;
2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;
3.個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高;
4.一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。
本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。
一.教育工作
語言
1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。
2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。
3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮。
藝術(shù)
1.透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。
2.透過群眾音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3.能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的`繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。
6.幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。
科學(xué)
1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。
2.觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。
3.能聽清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。
5.幫忙幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。
6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動。
8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力。
2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。
4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì);能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
社會
1.關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。
2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。
4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。
二.保育工作
1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。
3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通。
4.繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識。
5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。
三.家長工作
1.二月份召開新學(xué)期家長會。
2.保證與家長經(jīng)常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
3.請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間。
四.環(huán)境布置
1.墻面環(huán)境更新。
2.更新家園之窗。
3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境。
4.大活動的環(huán)境布置。
以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，期望透過實(shí)施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。
班主任工作計(jì)劃 篇5
一、班級情況介紹
高二（8）班是兩個(gè)物理B班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。
二、本學(xué)期主要工作如下
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。
①、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。
②、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
③、加強(qiáng)公民道德教育。
④、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。
⑤關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。
①、緊抓班級紀(jì)律，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。
③、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。
④、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下具體措施：
①、召開班級經(jīng)驗(yàn)交流會，在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。
②、繼續(xù)樹立典型，對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。
①、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。
②、定期召開家長會，把家長請進(jìn)學(xué)校來，認(rèn)真聽取家長的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
班主任工作計(jì)劃 篇6
在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的春天里，我們重新起航迎來了新學(xué)期。與學(xué)生接觸了一個(gè)學(xué)期后，對學(xué)生有了一定的了解，讓我對工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六（1）班建成一個(gè)和諧的家庭！根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，我制定了如下工作計(jì)劃：
一、首先做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、其次做好學(xué)生的思想工作
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的.朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級工作提供依據(jù)。
三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學(xué)生有了長處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人
作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)，促使學(xué)生全面發(fā)展
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理4—6個(gè)學(xué)生，組長每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級管理工作。幫助學(xué)生做好各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使學(xué)生全方面發(fā)展，每門學(xué)科都取得優(yōu)異的成績。
七、班級活動安排：
1、建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。
2、“三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。
3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。
5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
八、做好學(xué)生與任課教師之間的溝通工作，促使學(xué)生全面發(fā)展
首先班主任應(yīng)該維護(hù)任課教師的威信，并強(qiáng)化學(xué)生對任課教師的尊重意識；其次班主任要提供機(jī)會讓任課老師與學(xué)生多溝通；第三，班主任要能夠妥善處理任課老師與學(xué)生的沖突； 第四，班主任應(yīng)該主動積極地聽取任課教師對班級的意見；最后，班主任還要多關(guān)心、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
九、具體工作安排：
三月：
新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行入學(xué)教育。
2、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎(jiǎng)懲制度。
3、進(jìn)行安全教育。
4、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會。
四月：
配合任課教師，完成各學(xué)科期中考試，爭取優(yōu)異成績。
1、完成學(xué)校任務(wù)，開主題隊(duì)會。
2、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、配合學(xué)校工作，搞好期中考試。
五月：
做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
1、班級寫字比賽。
2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊(duì)會
3、開展做文明學(xué)生活動，評選本學(xué)期文明學(xué)生
六月：
扎實(shí)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
1、慶六一活動。
2、按要求完成各項(xiàng)學(xué)生表冊填寫工作
3、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我相信堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個(gè)新的臺階，取得更好的成績。
班主任工作計(jì)劃 篇7
今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級九班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。
一、指導(dǎo)思想
（一）堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
（二）堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標(biāo)
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、社會實(shí)踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班委干部樹立威信;
第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施：
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
（3）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
(4)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動。
(5)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參與管理。
班主任工作計(jì)劃 篇8
作為新入職的老師，在教師生涯的第一年就擔(dān)任七年級班主任，確實(shí)承受著不少的壓力。七年級的新生，剛從小學(xué)踏進(jìn)初中，接觸的一起事物都是新的，必需由班主任進(jìn)行全面的引導(dǎo)，學(xué)生才能更好地適應(yīng)新生活。
一、班級基本情況
班里共有43名學(xué)生，20名女生，23名男生。學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上參差不齊，行為習(xí)慣方面也是千差萬別。學(xué)生多數(shù)處于12、13歲，正值青春期，心理和生理都會發(fā)生巨大的變化。
二、班級奮斗目標(biāo)
結(jié)合我班“敬、靜、凈、競”的班訓(xùn)，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的`班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)能夠樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成自律、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。希望班里的學(xué)生在七年級階段能夠養(yǎng)成自主管理、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)成績、遵守規(guī)范等各方面都能取得不錯(cuò)的成績。就班級長遠(yuǎn)目標(biāo)而言，希望班里學(xué)生經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)，能夠真正成為品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、對社會有益、對家庭負(fù)責(zé)的人。
三、班級規(guī)范管理
1.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
無規(guī)矩不成方圓，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是基本的規(guī)范管理方法，也是班級管理的基準(zhǔn)。從小學(xué)剛升入初中的學(xué)生，在日常管理工作中，要反復(fù)重申此規(guī)范的重要性。
2.制定班規(guī)
開學(xué)初，本班學(xué)生每人制訂了一份班規(guī)。結(jié)合學(xué)生意見，本班制訂了一份班規(guī)，實(shí)行積分制，起始分為100，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、日常規(guī)范等各方面進(jìn)行要求。對于表現(xiàn)好的學(xué)生予以加分鼓勵(lì)。
3.培養(yǎng)班委自主管理能力
班委是班級的核心，因此負(fù)責(zé)任的班委是形成班級凝聚力的先決條件。對于班委的選拔，本班主張民主選舉，讓學(xué)生選出自己信服的班干部。在日常班級管理過程中，對班委進(jìn)行指導(dǎo)而不是代替其工作，充分發(fā)揮班委的管理能力，引導(dǎo)全班學(xué)生自我管理。定期與班委談話，及時(shí)了解班級動向、學(xué)生心理變化、班級學(xué)習(xí)情況等，保證防患于未然。
四、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
作為學(xué)生，首要任務(wù)仍是學(xué)習(xí)。開學(xué)初，學(xué)生既要適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師以及嚴(yán)格的學(xué)校規(guī)定，又要面對陡增的學(xué)習(xí)科目以及難度提升的學(xué)習(xí)任務(wù)，其自身壓力可想而知。但是，如果無法平穩(wěn)度過適應(yīng)期，其后的學(xué)習(xí)將更加困難。因此在學(xué)習(xí)上，本班重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)利用好每一分鐘：到校后課代表帶領(lǐng)朗讀語文和英語；預(yù)備兩分鐘準(zhǔn)備好教材、復(fù)習(xí)鞏固；課間十分鐘以及午自習(xí)力爭做到安靜學(xué)習(xí)。目的就是為了營造一種分秒必爭、專心致志、自我約束的學(xué)習(xí)氛圍。
面對班里學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊的現(xiàn)狀，本班將結(jié)合開學(xué)后的學(xué)習(xí)情況分成學(xué)習(xí)小組，形成優(yōu)等生帶動中等生，中等生帶動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)梯隊(duì)，讓每個(gè)人都能有努力的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的伙伴以及前進(jìn)的動力。
五、班級班風(fēng)建設(shè)
經(jīng)過5天的軍訓(xùn)以及3天學(xué)前教育，班里已經(jīng)初具嚴(yán)肅認(rèn)真、服從指令、集體為上的風(fēng)氣，結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)，本班確定了“立德、博學(xué)、自律、團(tuán)結(jié)”的班風(fēng)，根據(jù)七年級的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)去的班級氛圍。
德育工作是形成優(yōu)良班風(fēng)的重要組成部分，結(jié)合學(xué)校德育工作，合理安排主題班會、運(yùn)動會、黑板報(bào)以及各種班級評比與比賽。主題班會主要發(fā)揮學(xué)生的自我教育能力，分小組按每周主題自行安排。以主題班會為平臺，讓學(xué)生集思廣益、展現(xiàn)自我，讓民族精神、勤儉、感恩、禁毒等主題能夠真正深入學(xué)生內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為。
作為新班主任，七年級一年將是我與同學(xué)共同成長、相互促進(jìn)的過程。
班主任工作計(jì)劃 篇9
一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，在我們四年級二班全體老師和同學(xué)們的努力下，取得了一定的成績，4次獲得“和美班級”稱號，陽光體育班級。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：
1、以“快樂、積級的心態(tài)”影響孩子。
工作中，始終堅(jiān)持以“快樂的心態(tài)”對待工作中的人和事。無論是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)、同事之間的互助合作、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級里的事務(wù)，都以平和、快樂、積極的心態(tài)去做的。我想：既然每一件我們必須要去做，為什么不懷著快樂的心態(tài)去做呢，這樣就會取得不一樣的效果。每天我來到學(xué)校第一件事就是到班里看一看，如果沒有學(xué)生來，我會打開窗戶，有課時(shí)把自己的課本放到講桌上，就是想讓同學(xué)們到校首先看到我，讓孩子們舒心；每天下午放學(xué)，我都要看到教室里最后一個(gè)孩子平安的走出校門，讓家長們放心；平時(shí)，每個(gè)課間，盡量地出現(xiàn)在孩子的面前，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)解決處理孩子們中出現(xiàn)的問題，讓孩子們安心。
2、身教重于言教。
俗話說，“說10句話不如做一件事”。要求學(xué)生做到的，我力爭給他們做出榜樣。平時(shí)，我時(shí)刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。如：自覺的拾起地面上的一片紙；和孩子一起進(jìn)行晨誦午練，主動整理桌面，主動把黑板擦干凈，有耐心的引導(dǎo)學(xué)生；注意自己的說話方式；及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，平時(shí)在學(xué)生中注意使用“請、謝謝、對不起”文明用語等等。用自己的言行來感化帶動每一個(gè)孩子。
3、指導(dǎo)孩子行為目標(biāo)明確。
要使學(xué)生有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，必須讓學(xué)生有一個(gè)明確的行為目標(biāo)。我大體做了以下兩點(diǎn)：充分利用每學(xué)期的第一個(gè)月，因?yàn)檫@個(gè)月是常規(guī)管理月，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，和孩子制定一個(gè)明確的行為目標(biāo)，如第一周重點(diǎn)是是路隊(duì)晨誦午練習(xí)慣養(yǎng)成。第二周是衛(wèi)生和大課間習(xí)慣養(yǎng)成，第三周課堂習(xí)慣養(yǎng)成，第四周是整體進(jìn)行評價(jià)等等，這樣讓孩子有一個(gè)明確的要求行為目標(biāo)，再加上我們的評價(jià)，孩子會很快進(jìn)行良好的`學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二點(diǎn)是每周我都會按照學(xué)校的周計(jì)劃和本班的實(shí)際情況，和孩子制定本周的行為目標(biāo)，做為重點(diǎn)評價(jià)內(nèi)容，我感覺這樣效果比較好。（課件出示我們的評價(jià)表格）
4、師生共努力，為構(gòu)建和美班級而努力。
1、首先充分利用班會，大課間總結(jié)、放學(xué)前3分鐘對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。
每周的主題班會我都會和孩子認(rèn)真組織，讓每一項(xiàng)負(fù)責(zé)人把周日總結(jié)的一星期的工作在班會上進(jìn)行交流，會提出下一步努力力的方向。（課件出示，學(xué)生班級日志）
大課間活動總結(jié)，每次都要拿出1、2分鐘的時(shí)間進(jìn)行評價(jià)，即鼓勵(lì)了孩子，又讓孩子明白自己的問題出在哪里。
放學(xué)前3分鐘評價(jià)，評價(jià)的內(nèi)容當(dāng)天出現(xiàn)的比較好的事情和發(fā)現(xiàn)的問題，但重點(diǎn)評價(jià)是學(xué)生的路隊(duì)情況。這樣發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，促進(jìn)學(xué)生行為的規(guī)范。
2、充分發(fā)揮學(xué)生小主人意識，使班級工作事半功倍。
（1）班干部的工作。根據(jù)學(xué)校對于班干部的培養(yǎng)認(rèn)定要求，進(jìn)一步規(guī)范了班干部的管理。我們班干部一天的工作是這樣的。
班長兩人（由同學(xué)們選舉產(chǎn)生），他們的工作就如同班主任，每天早上到校，檢查室內(nèi)外衛(wèi)生情況、學(xué)生到校情況，值勤學(xué)生到崗情況，學(xué)生課間活動情況，學(xué)生之間的矛盾等等。他們的工作干的非常靈活，如值勤的少一人，很快找人補(bǔ)上，哪個(gè)學(xué)生沒有及進(jìn)到校很快的匯報(bào)等等，真正成為班主任的好助手，并且能夠把正能量很快上傳班級博客，讓家長們和孩子們領(lǐng)略優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采。（課件出示大課間活動情況）（看書、跳繩，拍手、優(yōu)秀值勤）。
值勤班長：每天兩名（由同學(xué)們選舉產(chǎn)生）負(fù)責(zé)晨誦午練。及時(shí)的組織孩子們晨誦午練，并及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，評價(jià)包括聲音的大小，書寫姿勢的正確，認(rèn)真或是長久等等。（照片：午練、晨誦、評價(jià)）
衛(wèi)生、路隊(duì)、課堂紀(jì)律等等都有專門的同學(xué)進(jìn)行負(fù)責(zé)，每天都要進(jìn)行評價(jià)，由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，這是我們班的評定。
（2）班干部的培養(yǎng)。
平進(jìn)加強(qiáng)了班干部的培養(yǎng)。如：定期給班干部開會，強(qiáng)化班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。二是對于班干部的工作方法及時(shí)的給予指導(dǎo)。三是及時(shí)的指正班干部在工作中一些不妥做法。四是提升班干部在同學(xué)們中的威信。正是因?yàn)檫@些孩子的們的積極參與，才讓我們的班級工作順利有序的進(jìn)行。
3、尋找身邊的榜樣，讓正能量發(fā)揮作用。
榜樣力量是無窮的，可以培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和榮譽(yù)感。在班級里，我發(fā)現(xiàn)孩子找一位同學(xué)為自己的榜樣，如書寫上的榜樣，課堂問答上的榜樣，看書的榜樣，衛(wèi)生習(xí)慣上的榜樣等等，如果哪位同學(xué)成為榜樣，他就可以多加一顆星，多發(fā)一顆美美星，如果你從榜樣那個(gè)地方學(xué)到了本領(lǐng)，同樣進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，榜樣可以隨時(shí)發(fā)生變化。這還需要班主任在同學(xué)們放大他們的優(yōu)點(diǎn)。舉一個(gè)例子，每周三下午上完校本后，教室里亂的很，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖谖簧希舐暤倪M(jìn)行交談。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有三個(gè)孩子在認(rèn)真的掃地，這就是教育的好契機(jī)，當(dāng)孩子們到齊的時(shí)候，我說了一句：我找到了我的榜樣，他們是，因?yàn)樗麄冏杂X的做起了值日生的職責(zé)，讓我們的教室變的干凈，所以我要獎(jiǎng)勵(lì)他們，給他們發(fā)了美美星，從此以后，每逢校本課程結(jié)束后，同學(xué)們回教室第一件事，就是整理桌子，收拾地面衛(wèi)生，非常自覺。（衛(wèi)生角、圖書角）
4、積極參與各種活動，讓孩子們在活動中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
只要學(xué)校布置的各種活動，我都認(rèn)真的組織孩子們積極參與，如：經(jīng)典誦讀、體育節(jié)、更換黑板報(bào)、制作手抄報(bào)、假日實(shí)踐活動等等。
首先鼓動孩子積極參與。每一個(gè)孩子都是一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體，及時(shí)肯定孩子在集體活動中的點(diǎn)滴進(jìn)步和突出表現(xiàn)，給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子參與活動的積極性會大大增加。如：這9月份的經(jīng)典誦讀，第二天就要表演，我們調(diào)整了誦讀內(nèi)容，需要孩子唱一首“憫農(nóng)歌”，當(dāng)我們布置下去的時(shí)候，孩子們一晚上就唱會了。為此我們及時(shí)的進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，就是因?yàn)楹⒆舆@種認(rèn)真的態(tài)度，所以每次在活動中都能取得不錯(cuò)的成績。（課件出示誦讀）
其次要取得家和的支持。每一個(gè)活動的舉行，我都及時(shí)的利用校訊通或是班級博客通知給家長，同樣，每次活動完后，我都要把孩子們精彩的鏡頭及時(shí)的傳送到博客中，供家長欣賞孩子們的精彩表現(xiàn)。這樣家長們興趣也高。例如：這次的體育節(jié)，孩子們第一次跑接力，擔(dān)心孩子們不會接棒出現(xiàn)碰撞現(xiàn)象，我充分利用家長的優(yōu)勢，找我們班徐若涵的媽媽利用一個(gè)課外活動的時(shí)間給孩子訓(xùn)練了一下如何接棒，孩子們表現(xiàn)真好（課件出示）又如：這次班級文化設(shè)計(jì)，我也利用了家長的力量，把我們班級的文化和主題及約定等內(nèi)容和家長解說了一遍，那么她就很快很好的設(shè)計(jì)出來了。當(dāng)然，家長的每一次成果也要及時(shí)的告知家長，讓他們也享受到成功的喜悅，這樣以后會更有利于開展我們的活動。（課件出示班級文化）孩子們也高興。
“無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。”在“和美新營”大環(huán)境的浸潤下，我會一如既往地共同書寫孩子的幸福童年，一份春華，一份秋實(shí)，相信通過我們的努力，一定會開出更加絢麗的花朵，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。
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