【精】小學工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學工作計劃 篇1
新學期伊始，我們金帝小學又迎來了一個新的學期，根據學校教學工作計劃的有關安排，現將本學期個人工作安排如下：
一、指導思想
以國家《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《英語課程標準》為總的指導方針，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，用心進行課堂教學模式的改革、探索，優化課堂教學過程，重視對學生潛力的培養，不斷提高學生的綜合素質，使每位學生自信且成功地成長。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期結合學校工作及個人練功計劃安排，我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓練，每一天安排必須的時光不斷為自我充電，持之以恒，努力提高自身專業素質，使業務水平再上新臺階。
三、教學工作
（一）教學目標、任務：
1、提升學生學習英語的興趣，養成良好的朗讀書寫的習慣；
2、發音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點資料；
3、能夠進行簡單的日常用語的交流；
4、熟練掌握所學歌曲、chant等。
（二）教學重點、難點：
一年級：培養學生學習英語的.興趣及習慣，逐步養成認讀單詞及簡單句子的潛力；
二年級：培養學生正確、規范的英文書寫習慣、根據例句會“舉一反三”進行簡單的英語造句潛力；
三年級：培養學生根據規律背誦單詞的潛力、獨立進行完整的問答對話練習的潛力。
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1、認真備課，深入研究教材教法，以學生為中心，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂資料當堂掌握。
2、創新運用各種不一樣英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些搞笑的活動、游戲讓學生在簡單的氛圍中學習英語。
3、創設英語情景和環境，使學生們在必須的英語語言環境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。
4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不一樣層次的學生的需求。幫忙英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，為學生帶給使用英語進行交流的機會。
總而言之，本學期在教學上要想方設法調動學生學習的用心性，深入鉆研教材，提高課堂效率，盡量用最少的時光完成教育教學任務，使學生在新的學期思想、學習更上一層樓。
小學工作計劃 篇2
一、指導思想：
以全面推進素質教育和實施新課程改革，“以學論教、追求實效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術為載體，以加強師德修養位核心，以提高教育教學實踐能力、創新能力為重點，以圓滿完成學校各項為工作指南，創造性地開展綜合組各學科教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設，發掘教師才能，齊心協力，努力奮斗，爭創學校優秀教研組。
二、工作重點及要求：
1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。
3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。
4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。
5.體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學校運動會。
6.音樂組要積極組織特長學生的'培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術節比賽中取得佳績。
7.美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭藝術節取得好成績。
8.科學要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創
作興趣的學生提供幫助，培養他們的制作技巧。
9.信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養，積極參加各種比賽。
10.齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。
11.正常開展教研活動，固定每學期活動次數;平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網絡優勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
三、工作目標與任務：
1.端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節課。
2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節課。
3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。
4.課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。
5.每門課程的教學要落實養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。
6.每個教師一個學期規定讀好兩本書。
7.定期組織組內理論學習(共計16次)。
小學綜合教研組工作計劃
8.新青年教師每個月上傳兩篇讀后感。
9.每周組織一次課堂教學研討會(共計16次)。
10.新青年教師每月上一節公開課。
11.組建新課題研究小組。
四、加強學習，提高教師自身素質：
1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發展聯系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，
五、實施辦法：
1.學期初訂好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實周查制度，重查課堂教學及方法。
4.在教導處指導下，開展好教研活動。
六、活動安排：
二月份：
1、研讀教育局和教研室有關文件，學習學校工作計劃和校本研修計劃。
2、各學科小組討論制定小組教研計劃、綜合組制定教研活動計劃。
三月份：
1、啟動教研組活動，召開綜合學科教師會。
2、召開綜合學科在研究課題組會議，討論課題實驗的有關事宜。
3、準備參加縣藝術節。
4、參加上級教育部門組織的活動。
5，每個教師開好一節公開課。
6.主體性教研活動。
五月份：
1、新青年教師講示范課。
2、各學科主題研討課。
3、迎接學校期中教學常規工作檢查。
4、各科開展研修活動(派出去聽課)。
5、參加上級教育部門組織的活動。
6.新青年教師展示課。
7.主體性教研活動。
六月份：
1、各小組繼續講教研課。
2、各學科開展研修活動。工作計劃
3、參加上級教育部門組織的活動。
4.六一畫展。
5，六一文藝匯演。
6，新青年教師展示課。
7.主體性教研活動。
七月份：
1、參加上級教育部門組織的活動。
2、科學學科組織復習、考試。
3、綜合教研組工作。
4、資料歸檔。
小學工作計劃 篇3
小學教冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現在，為了認真落實學校的工作計劃，為了使20__年工作更有成效，結合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃。
一、專業提升，般他山之石。筑我方高墻。
1、學習交流，提高師德修養，我將通過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。
3、專業發展，提高自我。在網絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。
二、教育教學
1、繼續帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容，培養學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
2、充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學生至少一次，并記好家訪記錄。
3、養習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。而要提高學習成績，學困生是關鍵。我準備根據具體情況，有針對性地采取“一優幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
4、常規業務。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的'得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
三、班級管理
1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監管、帶動。持之以恒，孩子們自然養成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。
2、值日認真徹底，不留死角。依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔當區按早、間（大課間）、午、晚（放學）各拾撿一次，并注意保持。
四、其他方面
1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
2、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期內，我校教科室將遵照教育科研要為教育教學決策服務，為教育改革改革實踐服務，為促進教育者和受教育者的發展服務的科研方針，根據吳中區教科室新學期工作思路和本校新學期工作計劃，堅持以科研為先導，提升我校教師的教育理念和教學技能。通過與校長室、教導處、教技室的密切配合，扎實有效地開展教育科研工作，創設良好的教科研氛圍，為碧波實驗小學提升學校品味、豐富內涵提供良好的科研服務。
二、工作理念：
以服務為方向，以發展為主題，以管理為保證，以效益為目標。
三、工作作風：
密切配合校長室，緊密聯系教導處、教技室；從實際出發，開展可行性工作，取得實效性成果。
四、重點工作：
1、抓學習。
2、抓課題。
3、抓論文。
4、抓校報校刊。
五、具體工作措施：
�。ㄒ唬� 抓學習，促成長。
1、結合實踐學新課程理念。
課程改革是一次全面的教育創新，課程改革的全過程都需要不斷地更新教育觀念。因此，學習新課標顯得尤為重要。但只學理論不會運用，只能是紙上談兵、霧里看花、水中撈月。由此，結合自己的教學實踐開展新課程學習，將前一階段學習的新課程理念運用到實際教育教學之中，從實踐中發現問題，時時批判性地反思自己的教學行為和教學經驗，積極探索教育教學規律，從而能加快推進教師觀念的轉變，專業能力的發展。
為此，本學期教科室密切配合校長室、教導處作好新課程的學習工作，將新課程學習介入各學科日常教學活動、中心組活動、教研組活動之中。每一位老師聯系新課標及自己日常工作中出現的問題，制定一個學期研究課題，期末進行總結。
2、以教科研手冊為載體，學習其他教育教學理論。
教科研手冊，決不能把它看成是沒事找事干的累贅。教師應該把它作為學習教育教學理論的載體�？梢钥闯墒怯涗浗逃虒W精華的筆記本，也可以看成是記述自己教育教學心得或經驗的藍本。教育教學理論的學習，途徑很多。
閱覽室里有很多教育雜志與期刊，隨時可以借閱；教科室及時發放《教育天地》、《蘇州教科研信息》等地方雜志到各教研組或辦公室，可以信手拈來；辦公桌上的液晶顯示屏更像是童話中的魔鏡，你要什么他就有什么；教師可任意選擇兩本教育理論專著進行研讀……學校為我們教師創設了優良的學習平臺，大家要珍惜這樣的學習機會。
�。ǘ┳フn題，求規范。
有人一聽到課題研究，就覺得它崇高而遙遠，嚇得拒之于千里之外。其實，課題研究就在我們的身邊，就在我們的日常工作中。只是再賦予它一個專題，給它一個研究方向，加上一定的流程即可。
本學期，所有課題按照樹型課題網絡開展。課題研究的'重點是注重理論與實踐的結合。按實驗對象來分，我校課題可以分成兩大類：一類是全員參與的，另一類是實驗小組。我校全員參與的人文性和信息技術類課題以教研組為單位成立課題組進行研究，寓科研于日常備課、上課、聽課、評課、制作課件、網頁等活動中�？茖W類課題以成立實驗小組來展開活動，如：機器人組、航模組等。并且做到課題研究要由專人專管。
�。ㄈ┳フ撐�，注成效。
本學期，據初步統計，教研室組織的論文評比有7次：九月份——市思品教學論文評比，市自然論文評比；十月份——體育教學論文評比，市勞技教育論文評比；十一月份——市優秀語文教學論文、案例評析；十二月份——吳中區小學幼兒園）各學科教學論文評選；市社會教學論文評比活動。區教科室本學期組織第二輪教育教學案例評比。
論文的發表與獲獎，早已成為評職稱不可或缺的重要杠桿。很多教師也都提高了論文意識，認識了它的重要性。但是，論文不是要輪到評職稱了就會馬上飛出來的，而是需要平時就要做個有心人。要寫出一篇好的論文不是容易的事，需要有扎實又時尚的理論，需要有實踐的點點滴滴經驗，還需要獨到的創新思維。有些老師懼怕寫論文。但冰心說過，只要天天堅持不斷地寫，人人都能當作家。學生寫好作文的秘訣在于多看多寫勤思考，那我們教師寫好論文的秘訣不也在此嗎？我們不會要求你天天寫，但如若你每月堅持寫好筆耕論文，相信你的收獲不會少。
希望每一位教師抓住每一次論文評比的機會，好好努力。機會飛走了，不一定會再來。我們教科室所有成員也都熱忱歡迎您積極主動地參與到論文評比的活動中來。如果您有高質量的論文，如果您有參評的愿望，可以直言不諱地向我們提出，我們會盡力幫助達成您的愿望。
�。ㄋ模┳バ笮？匦麄鳌�
為了加強我校教科研成果的宣傳和推廣，為了便于教師間的相互學習與取長補短，為了及時向廣大教師提供教育新信息，我校教科室將依托校報校刊。本學期繼續準備編輯《學海無涯》，及時向教師傳遞新信息。
五、每月工作安排：
（一）九月：
1、制定本學期工作計劃。
2、整理上學期教科室資料。
3、按照課題網絡，確定專人專管。
4、選送相關論文參加各級各類論文評比活動。
5、發放教科研手冊。
6、每月筆耕論文：教學敘事或教育故事。
7、設計“學習型組織”活動計劃。
8、總結暑期學習活動情況。
9、科室分工。
10、匯報學校特色建設情況。
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1、出版第三期《學海無涯》。
2、檢查教科研學習手冊。
3、每月筆耕論文：教學敘事或教育故事。
4、學術報告：xx。
�。ㄈ┦辉路荩�
1、編輯出版第四期《學海無涯》
2、檢查教科研手冊。
3、每月筆耕論文：教學敘事和教育故事。
4、學術報告：xx。
（四）十二月份：
1、筆耕論文評比：課題研究經驗總結。
2、檢查教科研手冊。
�。ㄎ澹┮辉路荩�
1、匯總一學期教科研成果。
2、期末資料整理。
3、檢查教科研手冊。
小學工作計劃 篇5
根據《自治州推進少數民族學前和中小學雙語教育發展規劃》的精神，為進一步加強我校雙語教師隊伍建設，提高雙語教學質量，使我校雙語教育教學能適應新疆跨域式發展和新疆少數民族地區的長治久安，特制訂我校雙語教學工作計劃。
一、 指導思想：
以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的.重要思想為指導，積極推進雙語教育實驗，豐富學校教育內涵，探索行之有效的雙語教育模式，使我校雙語教學水平得到顯著提高。
二、 工作目標：
根據《自治州推進少數民族學前和中小學雙語教育發展規劃》,精心組織,扎實推進雙語教育工作。圍繞學校雙語教學進行探索。拓寬雙語課程設置，改善雙語學習環境，，探索雙語教學模式，形成具有校本特色的雙語教育體系，同時著重培養一支專兼結合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學的實施，提高學生雙語能力。
三、工作要求：
1、統一思想認識，提高積極參與雙語教育的自覺性，了解雙語教育的基礎知識。
2、選派教師參加雙語教育的培訓。
主要措施
1、狠抓雙語教學的常規管理
2、加強雙語師資隊伍建設
經常性地組織雙語教師進行校本培訓，學習先進的教育理論，學習雙語教學常用方法，使教師逐步從“經驗型”向“學習型”、“研究型”轉化。
3、每學期安排雙語教學研究課展示活動。
實驗小學雙語教學
工作計劃
20xx年10月31 日
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