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個人工作計劃

時間:2023-08-31 07:24:58 工作計劃 我要投稿

個人工作計劃(精華9篇)

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的個人工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個人工作計劃(精華9篇)

個人工作計劃 篇1

  新的學年開始了,本學年我將擔任七十班的班主任,本著對學校負責,對學生負責的態度,我認真制定了我的班主任計劃,在新學年中實施,希望能夠有效的提高教學水平,學生素質:

  一、學情分析

  目前的七年級學生,雖說即將開學,即將進入中學階段,但學生心理仍比較放松,心態還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,并進一步加強班風和學風建設,是本學期班主任工作的首要任務。

  二、指導思想

  教育學生爭做“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針,面向全體學生,以成功教育為主線,以促進教學和保障教學為宗旨,在學校、團隊、政教的共同運用下,積極與學生家庭密切配合,從學生的行為習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,努力提高學生的綜合素質,全面提升班主任工作的實效性,為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。

  三、工作目標

  1、通過工作,使學生安全事故發生率為零、學生**率為零,體質健康及格率達98%。

  2、大力建設班風、學風,在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

  3、搞好培優補差工作,通過努力,進一步擴大優秀生規模,減少待進生數量,力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一;

  4、同學校、政教結合,共同搞好創建“行為規范達標校”和開展“孝敬父母”活動;

  四、工作策略和措施

  1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育,更要加強安全教育。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

  2、制訂班干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養班干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

  3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

  4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

  5、認真完成學校分配的各項任務,活動、主題教育和各項競賽。培養學生的'各種能力和素質。

  6、加強班主任業務自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質,認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學習,搞好自身工作的計劃和總結,經常性做好學習筆記,寫學習心得,及時總結經驗教訓,盡最大努力,提高自身素質。

  7、與學生同甘共苦,下大力氣,共建班風和學風

  8、與科任教師密切配合,共同搞好培優補差工作。培優補差的成敗,直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合,各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管,培養優秀生,轉化待進生,經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,互通信息,共同制訂培優補差的措施與方法,共同搞好學生的培優補差工作。

  總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。我相信在這一年中,我會取得良好成績的,只要肯努力,將學生的學習氣氛帶動起來,那么我們就會迎來一個美好的明天!

個人工作計劃 篇2

  作為一名店長我深感到責任的重大,多年來的工作經驗,讓我明白了這樣一個道理:對于一個經濟效益好的零售店來說,一是要有一個專業的管理者;二是要有良好的專業知識做后盾;三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察,用心去與顧客交流,你就可以做好。

  具體歸納為以下幾點:

  1、認真貫徹公司的經營方針,同時將公司的經營策略正確并及時的傳達給每個員工,起好承上啟下的橋梁作用。

  2、做好員工的思想工作,團結好店內員工,充分調動和發揮員工的積極性,了解每一位員工的優點所在,并發揮其特長,做到量才適用。增強本店的凝聚力,使之成為一個團結的集體。

  3、通過各種渠道了解同業信息,了解顧客的購物心理,做到知己知彼,心中有數,有的放矢,使我們的工作更具針對性,從而避免因此而帶來的不必要的損失。

  4、以身作則,做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業文化,教育員工有全局意識,做事情要從公司整體利益出發。

  現在,門店的管理正在逐步走向數據化、科學化,管理手段的提升,對店長提出了新的工作要求,熟練的業務將幫助我們實現各項營運指標。新的一年開始了,成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業務治理好我們華東店。

  面對20xx—20xx年的`工作,我深感責任重大。要隨時保持清醒的頭腦,理清明年的工作思路,重點要在以下幾個方面狠下功夫:

  1、對內加大員工的培訓力度,全面提高員工的整體素質;

  2、樹立對公司高度忠誠,愛崗敬業,顧全大局,一切為公司著想,為公司全面提升經濟效益增磚添瓦。

  3、加強和各部門、各兄弟公司的團結協作,創造最良好、無間的工作環境,去掉不和諧的音符,發揮員工最大的工作熱情,逐步成為一個最優秀的團隊。

個人工作計劃 篇3

  在去年這一年的小學音樂工作與學習中,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學經驗與水平上都有所提高。在過去的一年里,能認真參加學習,努力提高自己,希望成為具有創新能力的研究型教師.

  通過一年來的學習交流,我又重新審視自己,回顧以往的工作,可以說是個緊張忙碌,充實而又喜悅的。在今后的兩年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。隨著教改的不斷深入,也時刻感到自己的不足。因此學習先進經驗和新的教育理念,不斷的充實自己勢在必行,一直以來,在實踐中也是不斷反思自己。

  一、自我情況分析

  我自走上教育教學工作崗位以來,一直擔音樂學科的教育教學工作。經過學校領導的關懷、指導和鼓勵,再加上自己不斷的努力,在各方面也取得了一些成績,自己也正逐步走向成熟。

  (一)仔細分析自己的現狀,我有以下優勢

  1.年齡優勢。

  有人說:“年輕就是本錢”,我很認同。26歲的我,風華正茂,有的是時間和精力去為教育事業貢獻力量。

  2.學科優勢

  音樂學科相比語文、數學、外語等其他學科來說,沒有考試、升學任務,壓力相對較小,時間也相對充裕,有足夠的時間去備課、保證每節課的質量,同時也有大量時間與學生溝通、了解學生、為學生排憂解難、成為學生的知己、朋友,為教育教學工作的`順利進行打下了堅實的基礎

  (二)雖然我在工作中存在一些優勢,但同時也有許多不足

  1.由于工作時間較短,我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經驗。在教育教學過程中,雖然課前我都進行了充分的準備,但有時面對課堂上的“意外”,我的處理也并非完全盡如人意。

  2.雖然我有豐富的專業理論知識,但由于對學生學情的把握不到位以及實踐經驗的嚴重不足,致使一些課外活動的開展并不順利。

  (三)針對上述不足,我要結合自身實際加以改正

  1.在學校組織音樂興趣小組,器樂小組、聲樂小組。

  2.積極參加各種教育培訓,不斷提高業務能力水平.

  3.平時,多和學生交流、談心,了解他們的所需、所想,與學生建立親切友好的師生關系。

  4.加強實踐與創新。平時多給學生提供表現的機會,鍛煉孩子們的膽量,但對不同的學生有不同的要求,多‘鼓勵’,少‘批評’,樹立起他們學習音樂的信心。

  5.加強綜合與滲透,即融入其它學科知識,真正體現學科間的的綜合。

  6.加強學習,提高自身素養;推進課改,提高課堂教學效率;加大科研,推動教育創新;夯實常規,規范教學工作。

  7.認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神,以培養學生的良好行為習慣為重點,加強行為規范的養成教育和班集體建設,營造健康向上的育人氛圍,努力創設良好的學校德育環境,加強德育隊伍建設,不斷提高德育工作水平,增強德育工作的實效。

  教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發現其規律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命,教學之藝,變化無窮,所以我們要不斷提高業務能力水平。這就是我對今后兩年的工作計劃,希望大家共同學習研究,取長補短,推陳出新。

個人工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  以市、縣教育工作會議精神為指導,充分發揮兼職教研員的作用,探索出具有本校特色的校本培訓新思路。以教師專業化為主線,以新教材、新課標培訓和骨干教師培訓為側重點,以點帶面,促全員提高,推進我校教育教學工作的深入、扎實、有效的開展,全面提高教育教學質量。

  二、主要工作目標:

  1、認真履行兼職教研員崗位職責,不斷加強自身的學習,努力提高自身業務素質。

  2、經常與上級業務部門的專職教研員聯系,確保“各項要求有效落實。

  3、深入課堂教學,進行教學實踐指導。

  結合“雙三課”、“集體備課”等活動,積極開展各級各類教研活動。提高教師的課堂教學能力。

  4、加強師資培訓,以教師專業化為導向。

  以實施新課程為核心內容,圍繞專業知識更新,專業能力訓練提高和基礎教育新教材等方面進行。加強理論與實踐的有機結合,推廣教師在新課程實施進程中的好做法,解決在此過程中的困惑和問題,切實提高教師實施素質教育的能力和水平。

  5、充分發揮骨干教師作用,加大培訓力度。

  完善骨干教師培訓、使用、管理機制。對骨干教師要給他們壓擔子、給任務、落實責任,對他們要高標準嚴要求,讓他們成為新課改的先頭部隊。開展“傳幫帶”活動,結成互幫互學對子,在各項工作中相互學習、共同提高。

  6、努力探索、創新培訓模式,完善培訓機制。

  充分利用網絡,發揮網絡研修的作用,帶領本校教師建立博客群,引領教師在網絡研修中不斷提高。努力構建具有本校特色的校本培訓模式,充分調動廣大教師的積極性。

  三、主要工作任務措施:

  1、開展以新課程為核心內容的新理論、新教材、新技能培訓,促進教師專業知識和專業能力水平不斷提高。

  (1)在積極參加上級業務部門組織的骨干教師通識理論培訓的同時,對全校教師進行新課程通識培訓。

  進一步提高教師參與新課改的積極性,不斷加深對新課改的認識,形成正確的新課程觀、新教學觀、新學生觀、新質量觀,善于運用正確的價值觀和科學的方法論解決好新課程實施中出現的各種問題。邊學習邊實踐,在實踐中摸索規律,探索新方法,不斷總結經驗,提高教育教學能力。真正走進新課程,融入新課改,迎接新課改的各種挑戰。

  (2)以使用新教材的教師和骨干教師為重點,組織全體教師學習基礎教育課改新教材。把學習新教材與新課標緊密結合,把學習新教材與學習新課程理論緊密結合,使全體教師都能在整體上理解和把握新教材。

  (3)采取自學與集體學相結合的方式,加強專業知識學習,以拓寬和加深本體性知識為重點,了解本學科最新成就和發展趨勢,涉獵相關學科的基礎知識,增強專業知識素養。

  (4)以課堂教學為中心,廣泛開展教學研究、研討活動和實踐訓練活動,提高廣大教師實施素質教育的能力,研究研討和訓練重點為:

  ①使教師具有依據新課改理論設計和組織教學的能力,

  ②使教師具有初步的開發課程資源的'能力。

  ③使教師具有學科整合的能力。

  ④使教師具有運用現代化教學手段優化教學的能力。

  (5)加強計算機理論和應用技能培訓。使教師的網上學習積極性和上網學習查詢信息的能力、及計算機服務教學的能力進一步提高。

  2、以新課程教師,骨干教師培訓為重點,提高品牌教師知名度。

  抓新課程教師、骨干教師培訓,要在上層次和創品牌上下功夫,在進行校本培訓的同時,充分發揮各級骨干教師的帶頭作用,幅射作用,完善考核檔案,給骨干教師壓擔子、給任務、落實責任,對他們參與的各項活動都要高標準、嚴要求。同時開展“傳幫帶”活動,骨干教師與一般教師結成互幫互學對子,在日常工作學習中互幫互學,共同提高。本年度要在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師,為他們提供外出學習機會,做課機會,理論輔導講座機會,參賽機會,提高其教育教學技能及知名度,創我校品牌教師,年末給予表彰獎勵。

個人工作計劃 篇5

  一、加強部門內部團結、規范部門工作運作。

  在制度建設方面,我力求把工作做到規范化和正軌化,真正發揮辦公室的模范和紐帶作用、在新的學期,在秉承過去優良工作作風的同時,要著重加強工作能力、完善工作機制,力求有序、高效地開展工作,發揮干事的作用、

  第二、加強對值班制度的深化、在上一學期,學生會辦公室值班制度是實行輪班制,有助于減輕工作任務,同時也熟悉了學生會辦公室的管理、由于很多活動都是在辦公室進行,干事值班可以為我們提供了一個認識學生會工作、熟悉其他部門工作的渠道、但是,有時干事由于私事沒辦法值班,卻沒有向辦公室主任請假,也沒有及時在辦公室內部調班,出現了辦公室值班時間“空人”的情況,給老師、同學們、部門開展活動都造成很大的不便,阻礙學生會工作進程,降低了工作效率、在以后的工作開展中,自己將會進行合理安排。

  第三、繼續完善辦公室財物管理、在系領導與指導老師的關心、支持下,隨著學生會辦公硬件的不斷完善,為了充分發揮學生會辦公室的作用,把辦公室作為信息工程系對外交流、對內溝通的樞紐。辦公室要及時整理辦公室財物,如辦公桌上的文具要及時補給,會議紀錄要及時整理,活頁紙、簽到表要及時補充,活動后的財物要及時整理并放回,保證工作的正常開展、第四、認真落實考勤制度、作為辦公室的干事,將積極參加部門活動,按時值班,認真負責。

  二、加強能力提升,提高思想素質

  在能力培養方面,首要工作是全面鍛煉熟悉各常規工作,另外,還要要加強能力素質建設,思想素質建設,在學生會的各項活動中培養綜合能力、由此,可以通過以下方式對能力進行鍛煉:第一、加強本部門常規工作的學習與操作能力培養、在本學期,在各項活動開展時,馬上現場熟悉每一項工作操作,盡快進入角色,加快學習能力、同時,也從中查漏補缺、另外,在較為重要的常規工作,如學生會檔案管理等,則在實際操作中掌握、

  第二、積極參加辦公室例會、通過參與例會,一方面可以在參與會議的過程中了解學生會的各項活動從籌劃到定案的過程,充分了解各工作任務從決策到具體實施的全過程,從中學習統籌協調能力;另一方面,也使更深切熟悉各部門的工作方式和運作;第三方面,也可以讓辦公室成員之間進一步了解,方便以后工作開展和自身的發展、

  第三、參與科學合理的干事考核制度、對于自己的各項表現,根據實際情況、科學評價的評估制度,做好改進,激勵自己的積極性、

  第四、參與辦公室的日常工作,協助辦公室主任開展部門特色活動,加強與其他部門間的交流,反饋本部門工作進程和工作信息,方便主任安排、協調學生會辦公室工作、在這一過程中,能夠學習到部門的常規工作,鍛煉學習能力、交際能力、統籌協調能力、

  第五,進一步端正工作態度,提高思想水平、由于辦公室工作繁多,同時也要配合各部門開展工作,逐漸有成員出現了拖拉、散漫、懶散、無心工作的情況,自己要警惕這一點,同時自己要深化工作責任心,灌輸正確的工作思想、

  三、發揮協調合作能力,全力配合主任各項工作的'開展

  第一、在檔案管理方面,要及時進行資料整理、在活動結束之后,要及時收集好計劃、方案、宣傳單、比賽結果、總結、照片、視頻等等各種資料,并按活動格式化地進行整理,以備存檔,使學生會辦公室檔案管理制度化、規范化、

  第二、要培養整體意識、有些部門的部門成員意識過強,甚至超過了學生會整體意識,考慮事情不是從整個學生會的發展出發,而只是從個人利益出發、在下一學期,要注意學生會辦公室整體意識,積極融入部門,潛移默化地為辦公室傳達整體意識,更好、更團結、更有效率地開展工作,使部門無阻礙地發展、

  日常工作方面,認真管理學生會所有文件資料,積極配合主任進行資料管理和收集工作。做好文件管理工作。

  2、做好成員的信息保存工作

  1)整理存檔歷屆學生會成員信息。信息內容包括:姓名、班級、學號、職務、聯系方式等。方便資料查找。

  2)統一存檔因特殊原因中途入(退)會的人員資料。

  3)存檔備案各種通知和文件。

  4)存檔各種年終總結和述職報告。

  3、做好活動文件存檔工作

  5)活動文件包括:前期策劃書、工作手冊以及后期總結;另外,還包括各種通知、照片、新聞稿等與活動相關圖片、文字資料。

  6)負責將文件在活動結束后及時存檔,及時匯報并做好整理工作。

  4、做好規章的整理整理工作

  7)妥善保管學生會的所有文件制度(打印稿及電子檔)。

  8)對新出臺的規定,要善于總結條目,領會精神,帶頭組織學習,起到上傳下達作用。

  5、收集資訊:

  9)負責收集整理與學生活動有關的并存檔以供參考。

  10)配合其他各部門、成員進行各類資訊的咨詢收集、整理工作。

  在接下來的這個學期里,迎接我的將是一次又一次的挑戰、我不會畏懼,不會退縮,只會以更大的熱情與沖勁迎接挑戰、將秉承著“為同學服務”的宗旨,一定會以無窮的實踐能力與組織魅力,以“建設更完善,更進步的學生會”為目標,繼續發揚勇于開拓創新,腳踏實地的工作作風,做好新學年的工作、

個人工作計劃 篇6

  一、完成基本工作

  1、給辦公室的綠植澆水,修剪枝條,保證綠植的健康成長。

  2、整理上周遺留的各類文件和文檔,把其中重要的分出來,做好記號保存好。

  3、查看每天的員工的打卡情況,以便提醒那些忘記打卡的人補卡,并詢問缺卡、漏打卡的原因。

  4、與保潔人員進行溝通,讓她把辦公室里的衛生清掃干凈,把全部的垃圾帶走。

  5、把會議室布置好,隨時等待開會,準備好要開會的資料。在開會的時候,做好會議記錄。

  二、加強學習

  新一周,我也要加強自己對學習的力度。上一周沒有分配好工作,導致自己沒有學習,這是不行的,學習無論如何都不能停止,必須要保持持續的學習狀態。那么在下周里,我要看有關思想、專業相關的書籍,把思想在提高起來,培養自己的職業素質,努力學習科學的文化,讓自己在面臨問題時有辦法解決,而不是躊躇著等待領導來解決,那這樣作為領導的員工那就太不負責了。如果遇到新問題,第一時間是去網上找尋方法解決,如果找不到,我在找同事解決,先自學,在求助,這樣一步步的來,在這過程里,也能慢慢的學到一些東西。

  三、及時反思工作

  下周的工作,我會及時反思工作,不會等到錯誤已經錯的不能再錯了再去改,那樣就沒有意義了。我會努力在錯誤造成之前發現問題,然后及時的去改過來的,讓工作能順利的一步步的進行。在工作時,我會去注意之前沒有注意到的.問題,努力吸取前面的教訓,讓錯誤在發生之前制止,給大家帶去便利,不給大家造成工作上的麻煩。

  下周工作,我努力吸取本周工作教訓,把已經做錯的事情記在腦海里,隨時警惕著,努力不讓自己在工作上再犯同類的錯。我會跟大家做好協調工作的,有問題會與大家一起協商完成的。我不會再去莽撞做事了,努力變得細心起來。希望下周的工作能夠做的更好,幫助到領導和大家的工作,也希望大家給予信任,我會去做好工作的,相信我。

個人工作計劃 篇7

  一、加強組織領導,建立健全食品藥品安全監管機制。在市委、市政府和市食品藥品安全委員會的正確領導下,加強全市食品藥品安全工作的綜合監督和組織協調,確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位和督促檢查到位。進一步完善食品藥品安全監管各項制度,創新食品藥品安全監管方法,提長我市食品藥品安全工作的制度化、規范化建設水平。

  二、落實部門職責,加強食品安全各環節監管。督促各相關職能部門按照市政府的統一部署和職責分工,加強各自職責范圍內食品藥品安全監管的有效途徑和措施,提高各環節的食品安全監管水平。同時,協調各部門具體監管工作中出現的矛盾和問題,確保各部工作的順利開展。

  三、突出監管重點,深入開展食品藥品安全專項整治。在鞏固現有成績的基礎上,繼續保持打假治劣的高壓態勢,針對食品藥品安全存在的突出問題開展專項整治,嚴厲打擊食品藥品領域的各類違法犯罪行為。加強與衛生、工商、質監、公安等有關部門執法行動,整合監管資源,確保專項整治取得良好成效。

  四、推進工作創新,扎實抓好食品藥品安全示范創建。充分發揮示范創建在食品藥品安全工作中的抓手作用,進一步擴大創建范圍,提升創建質量,夯實食品藥品安全工作基礎。層層落實創建工作責任制,全面推動我市食品藥品安全水平再上新臺階。同時,配合相關部門推進“放心消費城市”、“放心糧油工程”、“百城萬店無假貨”等創建活動,鞏固創建成果,實現新的提升。

  五、加強條塊結合,增強食品藥品安全工作合力。認真落實政府統一領導、部門指導協調、各方聯合行動的食品藥品安全工作方針,加強各鎮、各部門間的協同配合,把分散的力量集中起來,把具體的監管統一起來,真正形成統一、權威、高效的`食品藥品安全監管體制。

  六、堅持防范在先,增強食品藥品安全應急處置能力。積極組織對重點食品藥品以及重點時期的抽樣檢測,預報預警可能發生的食品藥品安全事件,預測分析全市食品藥品安全形勢,做到早發現、早預防、早整治、早解決,形成統一科學的食品藥品安全信息評估和預警體系,組織開展食品藥品安全應急救援培訓和演練,提高食品藥品安全應急處置能力,做到一旦發生食品藥品安全事故,協調相關部門按照職責分工迅速介入,快速處置,把損失和影響控制到最小程度。

  七、加強宣傳工作,營造食品藥品安全工作良好社會氛圍。把宣傳、普及食品藥品安全知識作為加強食品藥品安全工作的重要舉措,采取多種形式、通過多種渠道予以推進。圍繞食品藥品安全工作的重點領域和薄弱環節,并結合食品藥品安全社區和示范鎮創建活動,利用新聞媒體、宣傳手冊、宣傳欄、現場宣傳等形式,針對農村、社區、學校、機關、民工等不同群眾體,廣泛開展宣傳,引導群眾安全、科學、健康消費,營造全社會關心、理解、支持食品藥品安全工作的良好氛圍。

  八、加強隊伍建設,提升食品藥品監管隊伍素質。進一步健全基層食品藥品監管網絡,實現監管關口前移、重心下移,提高食品藥品安全監管水平;進一步增強全局意識、為民意識,著力解決食品藥品安全領域中損害群眾利益的突出問題,逐步提高人民群眾對食品藥品安全工作的滿意度;堅持依法行政、認真執行各項法律法規和政策,建立權責明確、行為規范、監督有力、運行高效的執法體系,做到嚴格執法、秉公辦事、文明服務,樹立食品藥品監管部門的良好形象。

個人工作計劃 篇8

  一、指導思想

  本學期,我們將本著學校“提升管理水平,提高教育質量,實現學校持續發展”的工作思路,作好組內事務,組織好教育、教學工作。特制定以下計劃:

  二、工作重點及目標

  1、進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法、

  2、努力提高課堂效率、

  3、以激發學生的學習主動性入手,提高教學質量、

  三、具體工作

  1、認真參加每周一次的教研活動,加強理論學習,努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去、

  2、堅持每周至少一次的集體備課活動、堅持先集體討論、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路,每課都編寫出適當的課堂練習,讓學生堂堂過關,然后再由老師組織制作課件、每次備課活動都定有中心發言人。

  3、加強組內聽課活動以及跨組交流、尤其是新教師,很有必要聽課,盡快的熟悉高考的信息和趨勢、繼續做好“師徒掛鉤”活動,互相促進,共同發展。

  4、抓實日常教學工作,優化課堂教學,提高課堂效率。同時要注重對學生的評價,刺激、激發學生的'學習積極性,本著“教書育人、以人為本”的態度,讓學生有更大的發展空間。

  5、資源共享并優化練習,同時也響應學校“分層教育”的思想,對班里不同層次的學生做到作業的適當分層。鼓勵、提倡組內教師對部分學生作一些課外輔導。

  6、此外,本學期還要做好對學生的輔導,強調早讀的實效性。

個人工作計劃 篇9

  一學期學生權益中心工作計劃,

  校學生會學生權益中心成立已有兩年,在團委老師和學生會主席團的具體指導和支持下,緊緊圍繞學校的優良校風和校訓精神,積極開展工作,不斷拓寬領域,創新工作模式,改進工作方法,充分發揮本中心的工作職能。

  本學期,我們將沿襲本中心的優良傳統,并在此基礎上突破創新,開展一系列貼近同學、服務同學的活動,為同學的學習、生活的提供幫助。

  權益中心常設機構:

  1.監督組:監督本中心工作情況的,監督本中心成員工作方法、態度和效率

  2.日常的...的組:接聽,查收維權信箱,辦公室的日常的...的管理

  3.策劃組:撰寫策劃書

  4.宣傳組:海報、橫幅、普法宣傳專欄,宣傳本中心工作成效

  5.調研組:收.有關校園各類侵權行為,撰寫調研報告,通過調查問卷反饋信息

  6.法務組:普法宣傳的主力軍,培訓并提高中心成員的法律專業知識

  7.文秘組:安排與會人員,與會人員簽到,會議記錄,收.并..本中心資料

  8.網絡組:建設、管理本中心網站,負責投訴郵件的..和回復

  權益中心工作職能:

  1. 切實維護同學的正當合法權益,確保同學與學校的及時溝通和相互理解`方.#文...-,并協調有關部門解決同學的實際問題。

  2. 監督學生組織活動,預防、避免發生學生組織、商家侵犯同學正當合法權益的事件。

  3. 開展加強道德修養的教育和宣傳,引導同學養成良好的作風和習慣,塑造師大學子的優秀形象。

  4. 開展普法活動,提供必要的`法律維權信息,努力提高廣大同學的法制意識,從而自覺維護自身和他人的權益。

  5. 配合學生會其他部門的各項工作;權益中心是校學生會直屬部門之一,堅持“全心全意為同學服務”的宗旨,以“敢于為同學說話,甘于為同學服務”為工作原則。

  九月:配合校學生會,做好迎新工作

  九月初,為新生報道時間。屆時,本中心將積極做好學生會分配下來的任務,與學生會其他部門配合,相互協作,提高人性化的服務,保證迎新工作有序進行,做到學生、家長方方面面都滿意,為新生家長留下一個美好的印象。

  十月:做好納新工作,完善部門內部建設

  十月份,本中心將根據學生會的納新要求,從權益中心的人員需求和工作安排出發,為本中心的工作開展注入新的血液。同時,十月份本中心的工作重心為完善部門內部建設,通過部門會議,努力作好中心思想政治工作教育,并開展中心成員上崗前培訓,使中心成員對中心工作形成一個初步了解,明白本中心的工作機制。

  十一月:配合校學生會,做好迎新晚會的籌備工作

  十一月份,將迎來一年一度的迎新晚會。本中心將積極做好學生會分配下來的任務,與學生會其他部門配合,相互協作,為迎新晚會的順利開展奠定基礎。

  十二月:12·4普法宣傳活動

  12月4日為法制宣傳日。本中心將在當天舉辦大型普法宣傳活動,給廣大同學正確的引導和幫助,加強廣大同學維權意識,從行為上指導在校大學生處理紛繁復雜的關系,引導大學生以正確合.有效的方法維護自己的權利,真正讓大學生以主人翁的姿態感受我們的校園文化。開展此工作的同時,也將打響本中心的知名度,使師大更多的在校大學生知道、了解本中心的職能和作用,擴大權益中心在校的知名度和影響。爭取達到雙贏的效果!

  一月:配合校學生會,做好元旦游園活動

  元旦游園活動為本校學生會特色活動之一,屆時,本中心將積極配合校學生會,開展好此項活動。

  除此之外,本中心還將繼承中心傳統,開展好中心特色活動。

  一.調研活動:

  本著為同學服務的工作宗旨,本中心還將繼續做好調研工作,及時向有關部門反饋校園內存在的各項問題,做好同學與學校間的傳話筒。這也將拉近本中心與同學們之間的距離,增強同學們對本中心的了解、信任與支持,同時也將增強本中心成員的責任感。

  二.維權熱線:

  為了便于同學保護自身權利,方便同學們投訴各種侵權行為,本中心將繼續開通維權熱線,熱線號碼為0591——22841244。接聽維權熱線,接待來訪同學,可以為解決同學的問題真正落到實處。

  三.維權信箱、郵箱

  本中心設立維權郵箱:fjsdxsh****@163.com、兩個維權信箱于學校新區百草園食堂門口和嘉樹園食堂門口,每周一次派專門人員開啟郵箱、信箱,對投訴來信進行分類并作好相應記錄。在每周的例會中,主任安排組織中心成員調查了解情況的,收.信息,并將其反饋至有關部門,督促其完善處理。

  四.宣傳欄

  本中心宣傳欄將定期更新,及時反映中心的工作情況的并分期為同學們制作維權小帖士。

  五.網絡建設

  在中心博客、網絡專欄上也將定期更新中心工作情況的與維權信息。

  以上是本學期權益中心的工作計劃,而具體的實施還需要各方的大力支持,才能順利開展。我們也深知,由于很多的不完善,我們會遇到很多挫折,但所有權益中心的成員都相信這只是權益中心發展的一粒塵埃。我們將以服務同學為宗旨,關心著同學最關心的校園問題,吶喊著同學呼吁的每一項提議,維護著同學一點一滴的切身利益關懷著同學日常的...的的生活的和學習。

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