小學工作計劃

時間：2023-09-06 07:40:57 工作計劃我要投稿

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(精品)小學工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

(精品)小學工作計劃

小學工作計劃篇1

　　一、“成功”的教育理念，正確引領后勤工作的方向。

　　在工作中，我們總務處應緊緊圍繞學校的中心工作，用“成功”的辦學理念指導學校后勤工作，不斷創(chuàng)新后勤服務理念，牢固樹立積極主動、精致科學的服務態(tài)度。始終牢記后勤工作就是為教育教學服務、為全體師生服務的意識，針對工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋求解決的新方法、新舉措，把工作做到位。時時、事事、處處體現(xiàn)后勤管理育人、服務育人、環(huán)境育人功能，不斷提升學校后勤工作的服務質量。

　　二、加強常規(guī)管理，做好安全和后勤保障工作。

　　完善和落實各項安全制度和措施，為廣大師生創(chuàng)造一個安全舒適的學習生活環(huán)境。我校自合并之后，學生人數(shù)增多、人員往來增多，各種不安全的隱患增多。在工作中，要善于發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，及時消除。加強對保安和門衛(wèi)的管理，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，加強教師安全值勤的管理。安全是我們工作的最大成功。

　　加強對校舍校產(chǎn)的管理與使用，開學初做好教師教學用品的準備與發(fā)放，教學設施的維護與更新，保證教育教學工作的'順利開展。對于學校開展的各項教育教學活動，做到未雨綢繆，提前做好各項準備工作。加強校產(chǎn)管理，提高使用效率，使得物盡其用。不斷規(guī)范管理制度、及時做好校產(chǎn)的記賬和報損調整工作。除了切實做好教學工作的保障外，還要做好校園和辦公室的綠化與美化，為全體師生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境。

　　三、狠抓細節(jié)管理，不斷提高后勤管理服務水平。

　　針對教代會中代表們提出的后勤方面的問題，我們將認真對待，逐條解決。盡量滿足教育教學的需要。努力改善學校的辦學與教師的辦公條件。管理就是服務，我們要以高度的責任心，發(fā)現(xiàn)管理服務的創(chuàng)新點，發(fā)現(xiàn)細節(jié)制勝。后勤工作中存在的問題，實際就是細節(jié)處理不好。一方面，做好學校基礎服務工作，及時了解老師們的服務訴求，在細節(jié)上下功夫。另一方面，從個人方面，端正工作態(tài)度，認真對待工作中存在的問題，不能看不到細節(jié)或者對細節(jié)認識不夠。在今后的工作中，我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)中存在的問題，如環(huán)境的綠化美化、校園衛(wèi)生、水電暖的使用與維修、校園安全等等。在細節(jié)上下功夫，切實為學校當好家，管好家。

　　四、工作安排：

　　二月份：

　　1、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。

　　2、對全校財產(chǎn)進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。

　　3、檢查各處室辦公桌、柜，班級課桌椅情況并記載，實施班主任、班級公物管理結帳兌現(xiàn)工作。

　　三月份：

　　1、繼續(xù)完善學校水電維修和其它維修工作。確保學校正常的教學秩序。

　　2、修補校園綠化帶,搞好校園綠化，美化、亮化校園環(huán)境，爭取綠化上一個新臺階。

　　3、對安全設施進行檢查，消除存在的各種安全隱患。

　　4、召開一次總務工作會。

　　5、安全逃生演習。

　　四月份：

　　1、繼續(xù)完成綠化尾期工作。

　　2、檢查前期各項工作的落實情況。

　　3、對校園內水、電進行全面檢修

　　五、六月份：

　　1、配合德育處完成學校藝術節(jié)的籌備工作。

　　2、安排暑期各項維修工作和下學期開學前的準備工作。

　　七、八月份

　　1、暑期對學校進行全面維修。

　　2、下學期所需物品的采購。

　　3、教室調整和開學前的準備。

小學工作計劃篇2

　　（一）積極搜索創(chuàng)新管理的新路子。

　　1、以德治校與依法治校相結合。

　　體現(xiàn)以人為本，注重人的管理，組織教職工進一步加強政治學習，提高政治素質，修改完善各種規(guī)章制度，嚴格制度管理．形成良好的校風，教風，增強工作的責任感和自覺性，使學校管理科學化，制度化，系統(tǒng)化，建立廉潔、高效、民主的運行機制。

　　2、實行民主管理。

　　在工作中充分發(fā)揚民主，實行校務政務公開，重大問題都提交教職工代表大會，實行兩公開一監(jiān)督制度，堅持開展五評活動．即：教師評干部，學生評教師，教師評教師，家長評教師，社會評學校。使學校形成良好的局面．

　　(二)加強干部隊伍建設和教師隊伍建設。

　　1、加強學校領導干部的學習。通過學習，增強學校班子的`戰(zhàn)斗力、凝聚力和感召力。

　　2、實行崗位目標管理。本學年，學校與班子成員簽訂崗位目標責任書，加大對班子成員的工作檢查、考核力度，使他們能夠大膽、主動地工作。

　　3、強化領導責任意識。樹立教學質量是學校生命線的思想意識和科研興校的辦學宗旨，進一步落實工作責任制，將質量作為評價班子成員工作的主要依據(jù)。

　　4、加強教師師德修養(yǎng)和業(yè)務學習，樹立教師良好形象。以“塑師德、正師風”活動為載體，在校內樹立起身邊的模范人物，使廣大教師牢固樹立起教書育人的意識。

　　5、大力實施“名師工程”，開展首席教師的評選活動。以此項活動的實施鼓勵并帶動全體教師比、學、趕、超，促進教師自身素質的提高。

　　(三)進一步強化教學工作，提高教學質量。

　　1、加大科研工作力度。

　　繼續(xù)開展“高質高效”學科教學模式的研究，進一步提高課堂教學效率和質量，深化課堂教學效益年活動，加強對不同學科、不同學段、不同教學內容、不同課型“高質高效”教學模式的研究，不斷搜索提高課堂教學效益的方法和途徑。

　　2、抓好教學常規(guī)，實行領導包級制度，出臺考核細則和考評辦法，強化對教學工作的管理并將考核成績納入考評。

　　3、制定新的獎勵辦法。發(fā)揮激勵效能，進一步引入競爭機制重獎成績突出者，真正做到優(yōu)教優(yōu)酬．

　　4、開展綜合素質大賽。狠抓教師業(yè)務評比基本功訓練，推動教師綜合素質的全面提高．學校要把工作的重點放在大抓教育教學質量上來，真正做到以質量求生存、以質量求發(fā)展。力爭實現(xiàn)學校的教學質量居全區(qū)前列的目標。

　　(四)抓好特色學校建設。

　　新一年，將繼續(xù)保持我校音樂美術和英語學科的優(yōu)勢，抓好英語教學和音美教學，力爭在全區(qū)內取得優(yōu)異成績，，使其作為我校的特色和品牌。

　　(五)大力加強現(xiàn)代教育技術建設。

　　積極爭取上級支持，多方融資，力爭下半年建成一個高標準的微機室，充分利用優(yōu)質的教育資源，為我所用，做到資源共享，重視教師的現(xiàn)代教育技術培訓工作組織電教優(yōu)質課比賽，把現(xiàn)代教育技術的應用作為評價教師教學活動的一項重要內容，提高教師應用現(xiàn)代教育技術的能力和教學水平。

　　(六)進一步加強校園文化建設。

　　開展多種有意義的教育活動，教育師生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀讓同心同德，開拓創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流的學校精神深入人心，繼續(xù)辦好宣傳欄，廣播站等，樹身邊典型，學先進榜樣，讓每一幅噴繪畫名人畫像具有豐富思想內涵，組織學生開展唱好歌活動．

　　在新的一年里，我校全體教職工決心在上級的正確領導下，以更加嶄新的精神風貌，信心百倍地投入到教育教學工作中去，團結一致、以人為本，解放思想，與時俱進，崇尚一流，爭創(chuàng)一流，為把我校教育教學等各項工作做得更好而努力奮斗。

小學工作計劃篇3

　　為了促進教師專業(yè)化成長，提高教師教學水平和教育教學質量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》、《xxxx—xxxx學年度中小學教師全員培訓“上好課”專題學習指導方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學教師全員培訓“上好課”專題學習指導方案》等文件精神，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以提高教師新課程教學能力為重點，以提高培訓質量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質。面向全員，立足崗位，注重實踐，開展以“上好課”為主題的校本研修活動。通過集中學習，專家引領，專題研修等活動教學用相結合，提升教師教學行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，促使教師優(yōu)化課堂教育教學行為，掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能，提高新課程教學設計和課堂教學水平，提升實施新課程教學能力。

　　(一)通過培訓使全校教師更新師德觀念;

　　(二)熟悉課堂教學理論，提高課堂教學理論素養(yǎng);

　　(三)結合課堂教學薄弱環(huán)節(jié)和重點問題，全面掌握課堂教學技能。

　　三、培訓形式

　　以“專題學習、問題診斷、課例觀摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。

　　四、培訓內容

　　1、理論學習

　　學習《全省xxxx—xxxx學年度中小學幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓資源》中相關教材，教師自主制定讀書計劃，安排讀書進度，圍繞學習內容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動。

　　2、問題研討。

　　圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學中存在的難點與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進行研討。