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個人工作計劃

時間:2023-09-13 07:09:48 工作計劃 我要投稿

【薦】個人工作計劃4篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的個人工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【薦】個人工作計劃4篇

個人工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  嚴格貫徹學校的各項管理制度,樹立“細節左右成敗”的觀點,轉變思想,積極探索,在深入學習《美術新課程標準》,繼續推進我校課堂教學改革的同時,把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教育,積極開展美術學科的的教育教學研究。

  二、本學期的任務目標

  1)通過常規月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術教學成為邊緣學科,而使美術教學落到實處。

  2)通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學藝術水平。

  3)通過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業素質。

  4)通過各種美術競賽活動的開展,激發學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。

  5)通過課內教學活動和組織的校本課程活動,培養一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質量。

  三、具體措施:

  1、在教研方面,開展好學區教研活動,提前安排好內容,嚴格執行學區教研配當,教師之間多進行交流,并且力爭有所實效。繼續開展美術學科教學科研活動,重視教學論文的撰寫與實踐經驗的總結,定期組織進行課題研究論文、經驗的交流。

  2、以環翠區美術的各項活動為契機,積極開展課堂教學實踐,力爭創設適合學生發展的美術課堂情境,使本組教師教育教學能力得到一定程度的`提高。

  3、重視美術教學,經常運用電化教學手段,提高學生的美術學習興趣。

  4、加強教師的業務素質培養。教師擔當著教書育人的重任,教師的業務水平也直接影響著學生,因此,想培養高素質的學生必須要有一批高素質的教師隊伍,通過教研學習,教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質。

  5、大膽的學習先進的教學方法和教學理念,把先進的教學思想通過教研探討出適合本校、本年級的學生的教學方法,并能應用到實際中來。

  教研活動安排:

  教研時間教研內容教研目的:

  第一次制定本學期教學計劃及確定教學目標。 更好地完成美術教育教學任務。

  第二次通過討論得到美術小組的活動計劃 培養具有美術特長的學生。

  第三次美術教師基本功比賽及學生基本技能比賽準備會。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽,抓好自己的基本功及學生的基本功訓練。

  第四次如何在課堂中滲透德育,加強學生賞美、審美的能力。 培養學生良好的品德。

  第五次討論區級論文、美術案例的選題和框架擬定。互相提出自己的看法并抓緊撰寫。

  第六次結合學校的展示課聽課后,評析,相互學習提高。 聽課、評課、研討教法。

  第七次制定本學期美術工作總結 找出不足和成績,使今后的工作能夠揚長避短。

個人工作計劃 篇2

  文藝部在去年做了很多工作,組辦了一場慶元旦晚會,各班組織了各式文藝活動,今年我們將重新開辦以下活動:

  一。第一屆“十佳歌手大賽”。

  為了豐富藝術系學生的.課余生活,展現我們的青春,我們將于3月份舉辦第一屆“十佳歌手大賽”

  二。創建藝術系文藝社團。

  文藝社團將于3月中旬開始向全院學生進行招生,并定期組織訓練。

  三。定期組織各班舉行文藝活動。

  我們文藝部將在下半學期舉辦以上活動,并調動各班文藝委員積極參加文藝部的各項活動。

  雖然文藝部工作很多,但我們會盡力把它做到。

個人工作計劃 篇3

  一、嚴格遵守財務管理制度和稅收法規,認真履行職責,組織會計核算

  財務部的主要職責是做好財務核算,進行會計監督。財務部全體人員一向嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規、集團總公司的財務制度及國家其他財經法律法規,認真履行財務部的工作職責。從收費到出納各項原始收支的操作;從地磅到統計各項基礎數據的錄入、統計報表的編制;從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入,到編制財務會計報表;從各項稅費的計提到納稅申報、上繳;從資金計劃的安排,到各項資金的統一調撥、支付等等,每位財務人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作,認真執行企業會計制度,實現了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準確性。

  二、以實施ERP軟件為契機,規范各項財務基礎工作用

  在經過兩個月的ERP項目的籌建和準備工作后,財務部按新企業會計制度的要求、結合集團公司實際狀況著手進行了ERP項目銷售管理、采購管理、合同管理、庫存管理各模塊的初始化工作。對供應商、客戶、存貨、部門等基礎資料的設置均根據實際的業務流程,并針對平時統計和銷售時發現的問題和不足進行了改善和完善。

  如:設置“存貨調價單”,使油品的銷售價格按照即定的流程規范操作;設置普通采購訂單和特殊采購訂單,規范普通采購業務和特殊采購業務的操作流程;在配合資產部實物管理部門對所有實物資產進行全面清理的基礎上,將各項實物資產分為9大類,并在此基礎上,完成了ERP系統庫存管理模塊的初始化工作。在8月初正式運行ERP系統,并于10月初結束了原統計軟件同時運行的局面。目前已將財務會計模塊升級到ERP系統中并且運行良好。

  三、制訂財務成本核算體系,嚴格控制成本費用

  根據集團年初下達的企業經濟職責指標,財務部對相關經濟職責指標進行了分解,制訂了成本核算方案,合理確認各項收入額,統一了成本和費用支出的核算標準,進行了醫院的科室成本核算工作,對科室進行了績效考核。在財務執行過程中,嚴格控制費用。財務部每月度匯總收入、成本與費用的執行狀況,每月中旬到各職責單位分析經營狀況和指標的完成狀況,協助各職責單位負責人加強經營管理,提高經濟效益。

  四、資金調控有序,合理控制集團總體資金規模

  由于原材料市場的價格不穩定,銷售市場也變化不定,在油品生產與銷售方面需要占用超多的資金。為此,財務部一方面及時與客戶對賬,加強銷售貨款的及時回籠,在資金安排上,做到公正、透明,先急后緩;另一方面,根據集團公司經營方針與計劃,合理地配合資金部安排融資進度與額度,透過以資金為紐帶的綜合調控,促進了整個集團生產經營發展的有序進行。

  五、加強財務管理制度建設,提高財務信息質量

  財務部根據公司原制定的《財務收支管理細則》的實際執行狀況,為進一步規范本集團的財務工作、提高會計信息的質量,財務部比較全面的制定了財務管理制度體系,包括:財務部組織機構和崗位職責、財務核算制度、內部控制制度、ERP管理制度、預算管理制度。透過對財務人員的職責分工,對各公司的會計核算到會計報表從報送時間及時性、數據準確性、報表格式規范化、完整性等方面做了比較系統的規定,從而逐步提高會計信息的質量,為領導決策和管理者進行財務分析帶給了可靠、有用的信息。

  平時財務部透過開展定期或不定期的交流會,解決前期工作中出現的問題,布置后期的主要工作,逐步規范各項財務行為,使財務工作的各個環節按必須的財務規則、程序有效地運行和控制。

  六、開展了以涉稅業務和執行企業會計制度、會計法及其他財經法律、法規的自查活動

  為了規范財務行為,配合年終與明年年初的匯算清繳的.稽查與審計工作,財務部組織了在本集團公司內的20xx年終財務決算的財務自查活動,在年終決算之前清理了關聯企業的往來款項,檢查在建工程未作處理的項目,對已支付的財務利息費用及時追蹤開具了發票等等一系列的財務自查活動。騁請了稅務師事務所對XX年的帳務處理做了預審,對審計和自查中發現的問題及時地進行了整改,降低了涉稅風險。

  七、組織財務人員培訓,提高團隊凝聚力

  財務部組織了兩批財務人員培訓與經驗交流會,對整個財務系統做了工作總結和預期的工作計劃展望,將財務人員分成會計、出納和統計、收費兩組進行了分組討論,及時解決實際工作中存的問題。

  透過XX會計師事務所對內部控制和稅務風險的專題講座,豐富了財務人員稅務知識。邀請了審計部、資金部、資產部和財務人員做了深入的交流。增強了整個財務鏈各部門工作的協作性,強化了各崗位會計人員的職責感,促進了各崗位的交流、合作與團結。

  作為一名新的財務人員,我打算從兩個方面入手今年的工作:一是盡快熟悉出納的各項業務,二是努力學習會計專業知識。爭取在年末時完成兩個目標:掌握出納的全部業務技能和會計記賬;獲得會計從業資格證書。

  為了完成既定目標,必須堅持以下內容:

  一、嚴格遵守并執行公司的財務管理制度和部長的各項要求。

  二、學習各項業務,不能不懂裝懂,要及時徹底地把問題解決掉。

  1、做好現金、支票、各種票據的保管工作,做到細心、認真、負責;

  2、做好報銷等日常業務,對票據認真核查,保證其滿足要求;

  3、掌握財務管理信息系統的各種功能和使用方法;

  4、熟悉銀行的各項業務,和銀行人員做好工作溝通。

  三、學習出納崗位職責,培養財務人員的專業素質。

  1、有關現金、支票的工作,做到收有記錄,支有簽字;

  2、做好日記賬,按日核對庫存現金,做到記錄及時、無誤;

  3、收付現金雙方必須當面點清,防止發生差錯;

  4、做好出納核算工作,認真、仔細,多次核查,不能心存僥幸;

  5、堅持原則,不滿足要求的票據堅決拒收。

  四、努力補習會計知識,學習過程做好理論和實踐的結合,相互促進。

  另外,作為XX項目的一份子,在財務保密的前提下,我會努力和其他部門的人員搞好關系,盡量滿足他們的需要。踏踏實實地工作,為固原項目的成功貢獻一份力量。

個人工作計劃 篇4

  為了讓幼兒學習更多的知識,為他們在下半年進入小學生活打下堅實的基礎,現將20xx年教學計劃如下:

  一:班級情況分析

  本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們知道自己長大了,當哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做榜樣,有關心他人的意識。但在各方面還存在著差異,有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,另一部分幼兒的自信心和表現的欲望及各方面的能力都相對弱些。現分析如下:

  1、語言表達的連貫性比較好,但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣。

  2、在音樂活動中,幼兒表現出愉快的情緒,唱歌的聲音基本統一,對音樂的感受力和節奏感方面較好。但在活動中常規有必要繼續培養,在舞蹈動作的協調性還要加強。

  3、在美術活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動的形式還要繼續豐富些。

  4、幼兒在體育活動中,參與的積極性高了,但跳繩等技能的培養須加強,幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,喜歡提出問題。本學期將繼續開展豐富多彩的活動,培養幼兒的自信心,加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動,培養幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續加強,幼兒的自控能力、活動常規、合作意識和整理活動材料上多下功夫,培養做事的條理性和學習的主動性。

  在教育活動中,老師還要繼續學習有關教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實踐存在的問題,做到老師之間真正成為一體,繼續加強老師之間的互動。

  家長工作開展較好,家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料,積極與孩子進行探究,并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續發揚好的方面,并在幼小銜接上與家長溝通,共同努力,協調一致地把有關的工作完成好。

  針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學期的工作計劃如下:

  二:五大領域教育目標

  (一)健康

  1、在群體生活中,保持愉快情緒。準時來園,不隨便缺勤。

  2、形成愛護公共衛生的意識,做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。

  3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。

  4、能關注自己的健康,會及時、準確地表述自己的健康狀況,樂意接受醫生的治療。

  5、有關心他人的意識。

  6、學習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

  7、積極主動參加體育鍛煉。

  8、自覺遵守規則、紀律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質,學會控制情緒。

  9、基本動作達到靈敏、協調、姿勢正確。

  10、開展跳繩等技能的活動。

  11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

  (二)、語言

  1、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

  2、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達能力。

  3、養成良好的.閱讀習慣及從閱讀中增進知識,豐富情感體驗,并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

  4、掌握正確的執筆方法及書寫姿勢。了解字的結構、偏旁等。

  5、掌握一定的詞匯量及常用句子。

  6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情節地表演。

  7、學習單韻母和部分聲母,能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

  (三)、科學

  1、能積極、主動地參加數學活動,能初步運用在生活中的數學。

  2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,理解零的含義。

  3、學會10以內數的分解、組成、加減運算,初步學會自編應用題。

  4、會用標準單位進行測量和比較。

  5、認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

  6、對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實驗工具去探索和體驗。

  7、學會用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法。

  8、會收集、分析、比較資料,并大膽地推論。

  9、了解、關心和熱愛我們生存的環境,樹立環保意識和責認。

  (四)、社會

  1、能正確評價自己和他人,樹立自信心。

  2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,并關心社會重大事件。

  3、待人有禮,理解接納他人,認識、尊重社會人物。

  4、有愛心,關心、愛護自己、他人及動植物。

  5、了解不同地域、各族的風俗和文化。

  6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

  7、養成今天的事今天做的好習慣。

  (五)、藝術

  1、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

  2、能感受不同風格的音樂。

  3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現不同風格的音樂作品。

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