【熱門】實用的工作計劃5篇
日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、指導思想
根據市教研室工作意見和學校教導處的工作安排，以課程改革為重點，以課堂教學為支點，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理化生教研組及教師整體教學水平。
二、主要工作
1、加強理論學習，提高理論水平。加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展，抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后反思”等重要環節。
（1）備課：繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
（2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理化生的積極性，提高課堂教學效率。
（3）作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
（4）反思：做到課課有反思，反思學生接受能力，反思教學方法。
3、深化課題研究，提高研究水平，加強校本教研，聚焦課堂教學。
（1）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
（2）本學期理化生教研組每位老師至少要上一節校級公開課，每位老師都要聽、評課，要邊聽邊思，做好記錄及評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。
4、做好學生的教學研究與常規教學工作，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學資源。理化生組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的`同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。
6、加強中考研究，提高復習效率。學習研究近幾年來的中考考試說明，研究XX省各地市中考試題特點，經常進行中考復習策略研討，明確復習方向，把握基礎知識和能力要求，重視知識應用，重視學生學習能力、實踐能力和探究精神、創新精神地培養。
7、加強教師自身的建設。鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。
三、工作措施
1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。
4、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。
我們理化生教研組的全體教師一定會團結一致，努力工作，為我們學校的全面發展作出自己的貢獻。
工作計劃 篇2
20xx年是公司實行基礎管理，打造品牌的一年，是公司發展戰略的關鍵一年。20xx年也是我在公司參加工作的第二年。在過去的一年里，在部門領導、同事的幫助和指導下，我的工作能力，業務水平有了很大的提高。通過一年的工作學習，我現在已經能夠獨立的完成本職工作，并且也能夠做好領導安排的各項臨時工作。20xx年我主要負責的工作是：統計報表的編制、上報；公積金的核算匯總繳納；技術中心的出納工作。現在針對我一年來主要負責的工作，及下一年的計劃做如下匯報：
一、統計報表工作方面
20xx年我的主要工作之一就是上報統計報表。我們公司的統計工作就目前的情況來看，在基層數據收集環節還是很薄弱的，主要是由于基層各單位的主管領導對統計工作沒有充分的認識，這樣就給我們的統計工作帶來了很大的不便。今年我們主要開展的工作是：
1、統計工作要做到按時準確地上報
統計工作是一項非常重要的工作，隨著公司的不斷發展狀大，公司領導對統計工作也逐漸的重視起來。這就要求我們的報表工作將要更加的精益求精，同時也將激勵我們更好的做好統計工作。20xx年我們的統計報表工作每個月都能夠按時準確的上報。從每月的號開始到次月的號之間是上報報表的時間，×××統計局、經貿委、自治區統計局等各單位的報表加總起來每個月大概要報張報表。到了季度或半年、年底就要增加到張左右。因此，今年我們對基層報表的時間進行了調整。每個月我們都要求各單位的統計員在號至號開始將報表上報表，有時統計員因其他工作而忘記上報，我們都要及時的電話提醒。我們堅持做到不遲報一張表。在準確性方面，我們實行的是三級復核制度。因為我們都是提前一天開始收集資料的，所以我是第一級匯總核對，在匯總完成后我都要與往年的數據進行比較核對，與上月的數據進行比較，核對與以往的數據是否有大的異常，如果沒大的出入，我就將報表交給張嶺做二級核對，張嶺在核對無誤錯誤后，再交由部長做最后一級的三級核對，因而在準確方面我認為是沒有問題的。
2、加大力度對各廠的統計報表的審核指導
因為我們的統計工作是根據兩廠的報表匯總形成合并報表上報到統計局等相關單位的。我們不直接參與數據的統計收集工作，不直接與各單位的生產部門接口，這就使得報表的準確性受到下級單位統計員工作的影響，針對這種情況我們就每個月與企管部門的統計數據進行核對，加大復查的力度，力征數據達到準確，不出現少報、多報、錯報的現象。在年初我們還準備對基層單位的統計工作進行檢查核對每個月的數據的真實性，因此，我們將聯合企管部將對各單位的統計報表數據進行突擊性的檢查，看各單位的報表數據是否有不真實的性況。但由于工作上的一些原因，此項工作至今還沒有進行，我想接下來的一段時間里我們將進行檢查、落實。
3、在統計方面與企管部做到信息共享不做重復工作，加強溝通協調一致
企管是全公司做為生產經營的管理部門，已經是在對全公司的產值等各項指標進行統計了，而財務部又在做統計后對外上報報表工作，在統計工作上說是在做重復的工作，為了不做重復的工作我們就必須加強與企管部的信息資源的共享，盡可能的減少重復勞動，減少信息資源的浪費。因此在每個月上報報表時我們都會到企管部收集數據，這樣就做到了：我們有的就與企管部進行核對，我們沒有的就做到在企管部收集，減少了重復工作，增加了工作效率，增加了數據的準確性。
二、住房公積金的核算、匯總繳納工作方面
住房公積金是員工的一項福利金，在年初的工作安排中要求及時交納、核對公積金賬務。由于歷年來我們交納公積金都是實行的補交制，就是我們把每月要交納員工的明細都要一個不少的全都打印出來交給公積金中心和銀行，銀行再一個人一個人的往機子里輸，不管人員的狀態（封存、正常），由此帶來了很多人員少交、漏交的問題。為此我們用了近一個半月的時間與銀行、公積金中心對賬，把每一個員工的信息都核對了一遍，實現了三方賬目的統一，現在交納只需要打印變更清冊
就可以了，接下來我們又把員工的繳納的基數進行了調整。但是隨著公司不斷的壯大，子公司、關聯企業的日益增多，截止至今年月份共為個子公司、個分公司、個關聯企業以及總公司等個獨立核算單位，兩個賬戶共多人（明細附后）都由公司財務部統一代繳，問題也就頻繁出現。鑒于統一代繳制度的問題頻繁出現，我們建議公司領導將公積金與養老統籌一樣下放到各單位自行交納，這項工作得到了公司領導的同意，現在在公司繳納的單位還有四個核算單位，核算、匯總起來也簡單多了，也能及時、準確的繳繳納了，并且賬目也都能對得清了。
三、技術中心出納工作方面
我們公司的技術中心是國家級技術中心。因此，按國家家的規定，技術的資金要實行專款專用的。技術中心的日常業務主要是公司的專利申請、為各項科技活動而出差人員的差費支出，每月的工資發放等工作。每個月的業務量不大，但很零散，且業務的跨月份的比較多處理起來不方便。這就要求我每個月要仔細的計好每一筆資金的流出與流入，盡可能的不要跨月份，防止賬實不復的現象出現。
從五月份開始科技管理部的預算也由我來核算。由于年初的預算制定時沒事有些問題沒能考慮進來：俞總工的預算，技術中心的預算以及有些費用的分攤等問題都沒能做明確的規定，導致了現在科技部的一些費用超支且有些費用沒有地方列支的現象。這就使得預算的.科學性、合理性大大折扣了。為此我建議科技部下一年的預算時盡可能的科技部與技術中心分開，科技部按公司的預算走，技術中心則以項目核算列支，沒有項目的就不列預算，不允許列支。
四、下一年度的工作思路
工作中取得了一些收獲，但是同時也出現了許多問題，針對20xx年出現的一些問題，現在談一談下一年的工作思路：
1、在統計報表方面，明年要嚴格規范報表的格式，上報的時間，上報報表的質量，如果有可能的話，最好能夠對基層的統計員進行考核，以確保報表的真實性。與此同時要加大統計報表重要性的宣傳，主要是對基層領導的宣傳，提高認識，使得領導能夠支持我們的工作。每年各基層統計員的上報數據無法確定真實性的情況下，建議20xx年增加去基層檢查工作，核實數據的次數，多采取突擊性的，不定期的檢查。同時針對各單位的統計工作人員的素質不一的情況，建議明年的增加對各單位的人員培訓以提高各單位工作人員上報數據的質量；
2、在住房公積金上，明年還是要求仔細、認真核算，做到不漏交一個人。且抓緊時間，將以前年度的住房公積金核對清楚，且盡可能的制定出一制度來，嚴格要求各單位的公積金，以確保員工的利益；
3、技術中心的出納工作，雖然工作量不是很大，但是，也不能放松，要盡可能的保證每一筆匯款準確無誤。同時針對今年的預算中出現的大量問題，在明年的預算工作中，要提出合理的建議，以盡可能合理科學的設計好科技部、技術中心20xx年的預算，以避免像今年這種漏掉或者沒有設置的現象發生。
工作計劃 篇3
1、組織“5.12”各種活動及表彰大會
2、護理質量檢查及護理行政查房
3、召開護士長例會
4、組織護理人員理論考試
5、組織護理學術講座
6、門急診護理業務查房
工作計劃 篇4
公司所屬各單位：
為全面加強安全生產和環境保護工作，根據公司20xx年工作會議要求，為有計劃、有指導性地推進全年各項安全環保工作，確保公司安全環保總體目標、任務的順利實現，現將《20xx年公司安全環保工作計劃》印發給你們，請結合本單位實際，認真貫徹執行。
附件： 20xx年公司安全環保工作計劃
二0一三年一月一日
20xx年公司安全環保工作計劃
為保證公司生產經營和建設發展有一個安全穩定、清潔綠色的環境，有計劃、有指導性地推進全年各項安全環保工作，按照公司的總體目標和要求，現制定20xx年安全環保工作計劃。
一、總體思路：
認真貫徹落實科學發展、安全發展、清潔發展觀，堅持“安全第一，環境優先，綜合治理”原則，堅持“月月有主題、周周有重點”的工作思路，以“雙體系”改版為主線，重點抓好“三堅持、三強化”，向管理標準化、精細化、程序化邁進，最終形成安全環保長效機制，為公司穩定、健康、持續發展提供強有力地保障。
二、安全環保指標：
1、全年重傷以上事故、職業病發病率、環境污染事故為零。
2、年千人負傷率≤2‰。
3、事故隱患整改率、安全教育培訓率、特種作業人員持證率、事故“四不放過”處理率、“兩單一制”執行率“五個100%”。
4、環保設施完好率、同步運轉率分別達到98.5%以上。
5、污水零排放，實現COD減排20噸。
6、完成上級污染減排任務，實現SO2減排量4000噸，煙粉塵1000噸。
三、主要工作重點和措施
（一）、堅持安全環保目標管理，落實責任，完善安全環保責任管理網絡。
（1）元月份，各單位均要依據公司目標管理制定內部職業健康安全目標、環保目標和相應的管理方案。按照安全環保責任“縱到底、橫到邊”的總體要求，完善安全環保責任體系，及時調整安全環保委員會，完善公司、廠級、車間、班組四級管理責任網絡。逐步形成“公司統一領導，部門專業監管，單位全面負責，員工廣泛參與”的安全、環保工作新體制。
（2）根據安全、環保工作行政負責制，促進單位主體責任、部室監管責任和屬地管理責任落實，公司根據各單位和專業部室的安全環保職責，修訂完善目標指標分解，繼續簽訂《安全環保目標承包責任書》，各單位也要逐級簽訂，把安全
目標分解到車間、工段（班組）、個人，真正做到“安全生產，人人有責，人人負責”。
（3）要加大安全目標績效考核力度，努力實現“四個零” 安全目標（ 作業零違章、崗位零隱患、管理零缺陷、安全零事故）。繼續推行安全風險抵押金制度，科級及以上干部的安全風險抵押金實行公司審核備案發放制，各生產廠的安全、生產、設備科長的安全風險抵押金實行雙重考核；員工安全風險抵押實行全員安全承諾，由各單位自主管理，自行制定考核辦法，公司對全員實行年終安全獎制度。
（二）堅持風險管理，重點開展職業健康安全和環境管理體系改版工作。 20xx年，要嚴格按照新的體系標準規范，制定專門的改版方案，制定改版網絡計劃，從宣貫培訓、文件編制到再認證審核等系統地開展各項工作，進一步將體系運行與日常管理有機結合起來，按照程序文件作業，有效地控制風險和環境因素。
（1）增強全員風險意識，持續組織全員開展“危險源辨識、風險評價和風險控制”活動，針對 “四新技術”、檢修作業變更內容，要及時開展危險源辨識和控制，消除事故隱患，全力實現風險的預知預控。
(2) 加大體系運行審核力度，保持體系運行的有效性。每年度進行一次第三方審核，每季度進行雙體系內部審核，每月進行一次重點要素審核，每次審核均要制定審核計劃和實施方案，對審核存在的不足進行閉環整改。
（3）狠抓體系文件的落實，全面推進安全生產標準化，提升執行力，真正做到思想上、管理上、操作上標準化、精細化、程序化。
（4）進一步提高 “兩單一制”（即檢修安全作業單、工前危險預知單和安全確認制）運行的實效性，將“兩單一制”運行重點向班組、工段深化。真正將崗位員工的危險預知預控能力得以提升，把“檢修有方案、搶修有預案、作業有措施”的指導思想落到實處。
（5）繼續加大重大危險源和不可承受風險“三點三線”的監控（三點：鍋爐及壓力容器、粗苯儲罐區、煤氣柜；三線：煤氣管網線，皮帶運輸線、液態金屬運輸線），嚴格執行五級風險監控制度，建立重大危險源檔案，完善各級記錄，搞好應急處置。
（6）要加強職業健康管理，建立職業健康管理人員隊伍，建立健全職業衛生責任制和各項規章制度，搞好職業危害控制效果評價，搞好勞動防護用品監管，搞好職業危害監測和職業健康體檢，建立健全職工職業健康檔案，在嚴重職業危害的作業崗位要設置職業危害告示和警示標志。
（7）堅持“分級屬地管理” 原則，加強相關方管理。各單位要按照相關方管理程序文件要求，簽訂相關方安全環保管理協議，出具安全告知書，明確雙方安全環保管理職責，把相關方安全環保工作開展情況納入公司監管范疇，實現公司大安全。
（三）、堅持預防為主，全員、全過程、全面地抓好隱患排查治理。
（1）首先要從源頭入手，嚴格落實新建、改建、擴建項目“三同時”制度，把隱患消滅在設計圖紙上、消滅在施工中、消滅在投產前。各種建設項目和大修項目要進行安全環保論證，投產或復產前要按照程序申請驗收，制定驗收表，明確驗收人員，落實驗收簽字、記錄等。
（2）積極推進技術創新，實現本質安全化。公司及各單位工藝、設備、規劃等部門要對落后的或不合理的工藝、設備、環境布局進行改造，提高裝置和環境的安全性能，簡化優化生產系統，從而實現人機互補，減少員工接觸危險因素的暴露時間，從源頭上控制風險，用“機防”代替“人防”。
（3）安全檢查需要“三專”：專業支撐、專項檢查、專家參與。各單位要多開展專項檢查，各專業部門根據自己的安全職責和承包的安全環保目標進行專業檢查，不斷開創“綜合治理、專業支撐”安全管理新局面。同時，要聘請專業技術人員為安全專家參與安全檢查，使隱患排查更有深度。
（4）繼續堅持四級安全檢查制度，每季度全公司綜合大檢查，各二級單位每周一次檢查，車間每天一次自查，班組每班“三查”（班前、班中、班后），個人時時自查，除以上定期檢查外，還要開展專項檢查、節假日檢查、季節檢查和日常檢查。各類檢查必須按照安全生產標準化的.要求，做到檢查有標準，標準可執行，執行有結果。
（5）凡查出的隱患要樹立“隱患無大小”、“隱患就是事故”理念，嚴格按照“三定四不推”的原則，及時治理整改。因經濟、技術條件不具備暫時不能整改的，隱患治理期間，要采取可靠的防護措施，同時抓好“五落實”：責任、措施、期限、投入和預案，做不到的納入經濟責任制考核。
（7）要建立隱患評價分析制度，對查出的人的不安全行為、物的不安全狀態和管理缺陷等各類隱患進行系統根源分析，找出根本原因，采取有效措施，杜絕類似隱患重復出現。
（7）加強全員參與查隱患力度，推行事故隱患舉報制度和隱患治理獎勵制度，對主動排查治理隱患的，根據隱患等級進行申報、核實、評獎。
（8）對檢修（改造）項目的安全實行重點監督，特別是臨時性工作過程的事故防范，按照“誰檢修誰負責” 、“誰施工誰負責”、“區域檢修負責人就是安全負責人”的原則，明確分工，鎖定責任，堅決執行 “兩單一制”制度。參加檢修的單位要制訂安全方案，對參與檢修人員進行安全交底、熟悉工前預知內容等，嚴格執行“九不檢修”、“六必須”、“六禁止”“四確認”制度，檢修結束后實行分區域確認制恢復生產，真正做到檢修前預防準備到位，檢修中控制措施到位，檢修后試車（復產）確認到位，實現安全檢修、安全試車、安全復產。
（四）、強化 “雙基”管理，全力推進“三項建設”。
（1）強化基層管理，全力推進班組安全建設。
今后三年，公司班組安全建設的思路是：在前三年安全先進班組建設的基礎上，開展“創先爭優”活動，全力打造“安全優秀班組”建設，以工前危險預知活動為手段，以“零事故”為終極目標，到20xx年，實現公司安全優秀班組達標率100%的目標。
首先，按照安全生產標準化評定標準，結合前幾年安全先進班組建設情況，公司將修訂完善班組安全建設方案，細化安全優秀班組評比驗收標準，抓好過程引導和推動，建立單位評比驗收機制。公司每季度、單位每月分別進行一次評比驗收，每年組織一次安全優秀班組經驗交流活動。
其次，要建立健全并認真落實工段（班組）安全會議、安全教育、安全檢查、安全考核制度。要狠抓班前安全五分鐘、工前危險預知活動，繼續推行全員安全承諾（宣誓），“手指口述”確認法，持續抓好安全互保對子，師帶徒活動，搞好傳、幫、帶工作，不斷提高員工安全意識和安全技能。
第三、各單位要將工段長、班組長安全管理作為重點常抓不懈，今年重點加強工段長、班組長生產骨干安全培訓，做到持證上崗，不斷提升班組長、工段長安全素質，提高基層安全自主管理水平。
（2）、強化安全宣傳教育培訓，推進安全環保文化建設。
工作計劃 篇5
每一個班級，都客觀存在著或多或少的“學困生”，他們構成了班主任工作的重點和難點。所謂“學困生”，即指家庭經濟困難、學習困難和思想困惑的學生。幫助學困生擺脫困境的成效如何，很大程度上反映著班主任工作的成敗得失，所以，這是一個很有現實價值的課題，特別是在新課程改革背景下，如何有效地既尊重學生個性又有所針對地進行教育引導，值得我們每一位班主任細細研究。
一、學困生的共性
出現“學困生”的原因是多樣的，進行幫助的方法也應是多樣的，但對已有的學困生，倘若深入研究，我們卻不難發現他們的一些共同的特點：
一、心理上主要表現為：
①自卑；②脆弱；③敏感；④封閉。
二、日常行為上，常常表現為：
①不合群；②易激動或易消沉，愛感情用事；③丟三拉四，不能很專心地任務；④服裝打扮上追求時尚，一味扮酷；⑤常常違反校紀校規，特別是不遵守紀律。
三、人際關系處理上：
①對待教師，敬而避之；②對待同學，或疏遠、或欺負、或捉弄、或拉攏一批打擊一批；③對待家長，常常隨心所欲，并不時地蒙騙；④愛和社會上問題青年交往，程度嚴重的，甚至喝酒、抽煙、或出現違法情況。
要幫助“學困生”擺脫成長過程中的困境，班主任必須做好大量的細致的工作，而最主要的是走進他的心靈空間。結合我班的實際情況，現制定以下幾方面的工作計劃：
（1）想方設法，收集學困生的有關信息
對癥下藥，是治病的關鍵。要幫助學困生，班主任應該通過多種渠道了解其“困”的原因。一般的方法有：①平時觀察。老師可以在班級環境中直接觀察他們的言行舉止。也可以故意創設一種情境，讓他們充當主角，留心觀察，還可以通過班委會成員，暗地里觀察，并在一定的時候，委托其他科任老師幫助觀察，班主任老師和其他老師隨時交流。②家訪座談。家訪時，巧妙地查詢他們走進困境的歷史，盡可能多了解他們的有關案例，不過，這種家訪，要注意不要讓學生在場。③通過其他學生了解。
（2）師生溝通，直接點擊學生心靈層面
班主任必須在自己的心靈空間構建愛的驛站，讓學困生的心靈馬車可以隨時停靠。比如，我可以先行主動創設溝通渠道，如和學困生共同就餐、邊吃邊聊；或飯后邀請他們散步、邊走邊談；或課余與他們共同參加一些他的感興趣的體育活動，活動后和他們交流心得體會；或師生通信，；還可利用主題班會，鼓勵他們勇敢地說出內心話。
（3）營造關愛氛圍，巧妙幫助學生脫困
對家庭經濟困難的學生，我自己要想方設法在物質上給予幫助，也可發動班級學生，為他們奉獻愛心；對學習困難的.學生，可以在桌位安排方面，故意安排一些成績優異的學生在他們周圍，盡心幫助他們解決實際困難，也可為他們聯系一些學科的老師，對他們進行補習或面輔；對思想困惑的學生，多用激勵機制、表揚手段或優秀事跡感染等方法；……總之，關愛的氣氛必須濃郁。
（4）建立學困生特殊評價體系，讓他們獲得成功的喜悅
現階段教育，班級管理過分追求統一的標準，這對所有學生的成長都不利，尤其是對學困生，更為不利，困為，有許多標準，他們一時還很難達到，所以，從某種角度說，這種有標準化無標準更為有害。要肯定學困生的成功，需要制訂個性化的標準方案，并和他們協商，使他們產生爭取合格逐步向上的沖動，或者，在班級里設立分層目標，由學生自由選擇，然后確定，并以此為依據進行考核。自然，在執行或操作的過程中，也要防止過高過低的現象，班主任心目中要首先有評定每個學生的基本尺度。
總之，學困生的幫教活動，能轉變班風、改變班級面貌、十分有利于學生的成長，并且其方法、途徑的探索，更是一門科學、一種藝術。
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