工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-09-27 07:20:15 工作計(jì)劃我要投稿

婦聯(lián)工作計(jì)劃推薦度：
學(xué)期工作計(jì)劃推薦度：
少先隊(duì)工作計(jì)劃推薦度：
工作計(jì)劃推薦度：
班隊(duì)工作計(jì)劃推薦度：
相關(guān)推薦

工作計(jì)劃10篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃10篇

工作計(jì)劃篇1

　　歷山中學(xué)第15周學(xué)校工作計(jì)劃

　　（5月13日—5月19日）

　　行政值周吳德值周班主任邵丹

　　值周教師樓浙人、盧啟群、秦瑜值周班級(jí) 七（1）班

　　星期

　　日期

　　定期工作

　　不定期工作

　　日

　　5．13

　　上午八年級(jí)第二期電腦培訓(xùn)（吳）

　　1. 各班主任加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想品德教育，端正行為規(guī)范，同時(shí)做好安全教育工作。

　　2. 各班繼續(xù)深入開(kāi)展“文明班、示范班”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，第四輪示范班考核工作繼續(xù)進(jìn)行，七、八年級(jí)各班按計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。

　　3. 教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理工作，做好九年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的信息輸入及七、八年級(jí)第三次教學(xué)質(zhì)量分析的有關(guān)考務(wù)準(zhǔn)備工作。

　　4. 政教處做好XX學(xué)年市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的.推薦工作。

　　5. 團(tuán)總支繼續(xù)指導(dǎo)好值周班的衛(wèi)生打掃工作。

　　6. 七、八年級(jí)第三次教學(xué)質(zhì)量分析考試定于下周五舉行。

　　7. 各任課教師按街道師訓(xùn)站規(guī)定要求開(kāi)始填寫(xiě)一年一度的《教師成長(zhǎng)足跡》。

　　8. 本周擇期拍九年級(jí)集體畢業(yè)照。

　　一

　　5．14

　　1．上午晨會(huì)、行政級(jí)段長(zhǎng)會(huì)議

　　2．下午教師會(huì)

　　二

　　5．15

　　1．七、八年級(jí)班會(huì)課：《做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人》主題班會(huì)

　　2．教育局校長(zhǎng)培訓(xùn)（三職、徐）

　　三

　　5．16

　　1．周三廣播

　　2．教育局校長(zhǎng)培訓(xùn)（三職、徐）

　　3．下午市義務(wù)段體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（舜水、陳）

　　四

　　5．17

　　下午市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)反思論壇活動(dòng)（江南新城小學(xué)、吳）

　　五

　　5．18

　　1．中午12:00少年團(tuán)校活動(dòng)（團(tuán)隊(duì)室）

　　2．讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)賽）

　　3．下午市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)反思論壇活動(dòng)（富巷小學(xué)、秦）

　　六

　　5．19

　　周日上午八年級(jí)第二期電腦培訓(xùn)（吳）

　　校長(zhǎng)室

工作計(jì)劃篇2

　　一：指導(dǎo)思想：

　　努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標(biāo)》的基本理念，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)、去解決日常生活中的問(wèn)題，進(jìn)而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)和必要的應(yīng)用技能。

　　二：班級(jí)情況分析：

　　班級(jí)學(xué)生共23人，男14人，女9人，二年級(jí)的小朋友經(jīng)過(guò)了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對(duì)來(lái)說(shuō)已有了較大的轉(zhuǎn)變；完成作業(yè)情況也較好，大部分同學(xué)作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的興趣。不過(guò)還有一小部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因，尚不能主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)感覺(jué)還是有點(diǎn)累。學(xué)生樂(lè)于計(jì)算，但解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候就有點(diǎn)麻木，不注意審清題目意思，急于動(dòng)手，以至于粗心大意，沒(méi)有很好的解決問(wèn)題。需要更加的嚴(yán)格要求，多動(dòng)手，多思考。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。

　　三：教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相信兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫(xiě)以?xún)?nèi)的數(shù)；知道萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小；理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的近似數(shù)。

　　2．會(huì)口算百以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百、幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。

　　3．知道除法的含義，除法算式中各部分名稱(chēng)，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

　　4．初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的.作用，會(huì)在解決問(wèn)題中使用小括號(hào)。

　　5．會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

　　6．認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

　　7．了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程；會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示5個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

　　8．會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)；初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　9．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　10．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

　　四：教材分析：（具體目標(biāo)）

　　第一單元：解決問(wèn)題

　　1、學(xué)生結(jié)合具體的情境，體會(huì)四則運(yùn)算的意義。

　　2、通過(guò)購(gòu)物等活動(dòng)，初步感受混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系，并能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決生活中和實(shí)際問(wèn)題。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力，讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程。

　　4、結(jié)合具體情境，讓學(xué)生體會(huì)到混合運(yùn)算要有一定的順序；在解決問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先乘除后加減的運(yùn)算順序，以及小括號(hào)在運(yùn)算中的作用。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。

　　第二、四單元：表內(nèi)除法

　　1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷分蘋(píng)果等實(shí)際操作，初步體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，并能結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用。

　　2、使學(xué)生體驗(yàn)除法豎式的計(jì)算過(guò)程，能正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式。

　　3、探索有余數(shù)除法的試商方法，體會(huì)到余數(shù)一定要比除數(shù)小。

　　第三單元：圖形和變換

　　1、結(jié)合生活情境，引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角，會(huì)借助三角板辨認(rèn)以上三種角。

　　2、通過(guò)觀察、測(cè)量、比較、歸納，使學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形。

　　3、使學(xué)生能夠按要求在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形和正方形。

　　4、結(jié)合生活情境，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)平行四邊形。

　　第五單元：萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

　　1、聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。

　　2、通過(guò)實(shí)際操作，具體感受大數(shù)的實(shí)際含義，能運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，逐步發(fā)展數(shù)感。

　　3、通過(guò)“撥一撥”等教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)位順序；會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，會(huì)比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。

　　第六單元：克和千克

　　1、在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克＝1000千克

　　2、使學(xué)生知道用秤稱(chēng)物體的方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

　　3、在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。

　　第七單元：加與減

　　1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的情境，發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，在具體的情境中滲透德育。

　　2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)加減法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生探索整十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程。

　　第七單元：加與減

　　1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體情境，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)連加、連減、加減混合計(jì)算與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生探索連加、連減、加減混合計(jì)算的方法，能結(jié)合具體的情境進(jìn)行估算。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，能靈活運(yùn)用不同方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　第八單元：統(tǒng)計(jì)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖并能完成相應(yīng)的圖表。

　　3、使學(xué)生能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能做出簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)，能主動(dòng)與同學(xué)交流自己的想法。

　　4、讓學(xué)生感受統(tǒng)計(jì)在生活中廣泛運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　五：教學(xué)具體措施：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如認(rèn)真審題和計(jì)算、重視驗(yàn)算、規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式等的教育。

　　2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，鼓勵(lì)學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如，教材通過(guò)數(shù)小正方體木塊，10個(gè)是一長(zhǎng)條，100個(gè)是一層，這樣的10層就是一千個(gè)，有這樣10個(gè)大正方體就是一萬(wàn)個(gè)，體會(huì)“千”“萬(wàn)”的實(shí)際含義。利用自制的方向板，在教室內(nèi)或操場(chǎng)上辨認(rèn)方向。通過(guò)數(shù)學(xué)游戲你問(wèn)我答，神奇的“495”練習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)加減法，通過(guò)設(shè)計(jì)圖案復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形，通過(guò)實(shí)驗(yàn)泡黃豆，填寫(xiě)和繪制統(tǒng)計(jì)圖表等，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。再如：開(kāi)展“分一分”的活動(dòng)，在大量平均分的過(guò)程中，體驗(yàn)除法的含義，等等。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，與同伴進(jìn)行交流。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作，以提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的紀(jì)律。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)，以及提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本冊(cè)教材提供了很多要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決的實(shí)際問(wèn)題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教材中還安排了一些實(shí)踐活動(dòng)，如“找一找生活中哪些問(wèn)題可以用乘法解決，哪些問(wèn)題可以用除法解決，并與同伴說(shuō)一說(shuō)”，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

　　5、注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。

　　6、創(chuàng)造性地使用教材。在教學(xué)中，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；根據(jù)本班學(xué)生的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)確定合理的教學(xué)起點(diǎn)和重點(diǎn)，結(jié)合本地的實(shí)際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，同時(shí)，適時(shí)地記錄自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。

　　7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，多角度、多層面的對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　8、加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化

　　估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，在本冊(cè)教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)技能。例如，估計(jì)一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。在進(jìn)行萬(wàn)以?xún)?nèi)加減法計(jì)算時(shí)，先估計(jì)得數(shù)的大致范圍，再進(jìn)行計(jì)算。在學(xué)習(xí)測(cè)量時(shí)，先估計(jì)測(cè)量的物體有多長(zhǎng)，再實(shí)際測(cè)量，這樣做，都有利于培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和估計(jì)技能。

　　由于學(xué)生生活背景和思考角度不同，探索計(jì)算方法時(shí)，必然算法是多樣的，教師應(yīng)尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡算法多樣化。

工作計(jì)劃篇3

　　20xx年的腳步即將邁向身后，回想走過(guò)的腳印，深深淺淺一年時(shí)間，有歡笑，有淚水，有小小的成功，也有淡淡的失落。20xx年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實(shí)。我們樹(shù)立“為公司節(jié)約每一分錢(qián)”的觀念，積極落實(shí)采供工作要點(diǎn)和年初制定的采購(gòu)員工作計(jì)劃。堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。在魏總的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持及公司其他同仁的配合下，20xx年共完成甲供材料設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃88份，新簽合同20份，完成乙供材料計(jì)劃核批價(jià)格140份，共計(jì)完成材料設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃228份，執(zhí)行情況良好，較圓滿(mǎn)地完成了所承擔(dān)的任務(wù)。現(xiàn)將主要采購(gòu)員個(gè)人工作計(jì)劃情況總結(jié)如下：

　　一、組織實(shí)施“陽(yáng)光采購(gòu)策略”

　　—公開(kāi)透明的按采購(gòu)制度程序辦事，在采購(gòu)前、采購(gòu)中、采購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)及其他部門(mén)監(jiān)督。

　　20xx年我們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)采購(gòu)工作透明，在采購(gòu)工作中做到公開(kāi)、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購(gòu)，都盡量多的邀請(qǐng)相關(guān)職能部門(mén)參與。即使在時(shí)間緊，任務(wù)重的時(shí)候，也始終堅(jiān)持這個(gè)原則，邀請(qǐng)審計(jì)部相關(guān)人員一起詢(xún)比價(jià)，采購(gòu)前、采購(gòu)中、采購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)監(jiān)督。即確保工作的透明，同時(shí)保證了工程進(jìn)度。

　　1、完善制度，職責(zé)明確，按章辦事。

　　20xx年通過(guò)組織學(xué)習(xí)《采購(gòu)管理戰(zhàn)略》和公司ISO9000質(zhì)量管理體系文件，通過(guò)換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購(gòu)控制流程》、《采購(gòu)及供方評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》等采購(gòu)管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽(yáng)光采購(gòu)奠定了理論基礎(chǔ)

　　2、公開(kāi)公正透明，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)招標(biāo)。

　　采購(gòu)部按項(xiàng)目部和施工單位上報(bào)的采購(gòu)計(jì)劃公開(kāi)招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達(dá)十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價(jià)全過(guò)程總工辦、工程部、審計(jì)部、采購(gòu)部都參與，增加陽(yáng)光采購(gòu)?fù)该鞫龋嬲龅浇档统杀尽⒈Ｗo(hù)公司利益。

　　3、采購(gòu)效益全線(xiàn)凸現(xiàn)。

　　實(shí)施公開(kāi)透明的陽(yáng)光采購(gòu)策略后，同等的材料設(shè)備價(jià)格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天西區(qū)比東區(qū)價(jià)格降低了3－5％。為公司節(jié)約了100多萬(wàn)的采購(gòu)資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備采購(gòu)成本。

　　4、監(jiān)督機(jī)制基本形成。

　　做好價(jià)格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價(jià)格必須經(jīng)采供部和審計(jì)部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的`工作機(jī)制；防范、抑制。建立材料價(jià)格信息庫(kù)和材料價(jià)格監(jiān)管機(jī)制，提高采購(gòu)人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，保證貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的購(gòu)買(mǎi)材料，減少工程成本，提高采購(gòu)效率，提高企業(yè)利潤(rùn)。

　　二、圍繞控制成本、采購(gòu)性?xún)r(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開(kāi)展工作

　　20xx年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購(gòu)性?xún)r(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，要求采購(gòu)人員在充分了解市場(chǎng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢(xún)比價(jià)，注重溝通技巧和談判策略。要求各長(zhǎng)期合作供應(yīng)商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價(jià)位的基礎(chǔ)上下浮５－８?jìng)€(gè)百分點(diǎn)（當(dāng)然針對(duì)部分價(jià)格較高而又不降價(jià)的供貨商我們也做了局部調(diào)整）。同時(shí)調(diào)整了部份工作程序，增加了采購(gòu)復(fù)核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購(gòu)人員對(duì)材料、設(shè)備詢(xún)比價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)核，再由采供部經(jīng)理進(jìn)一步復(fù)核，實(shí)行了“采購(gòu)部的兩級(jí)價(jià)格復(fù)核機(jī)制”，然后再傳送審計(jì)部復(fù)核。力求最大限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢(qián)。采供人員也在每一項(xiàng)具體工作和每一個(gè)工作細(xì)節(jié)中得到煅練。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)

　　20xx年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)供應(yīng)商管理，本著對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定了《采購(gòu)供應(yīng)部供方信息表》，對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類(lèi)登記，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失。同時(shí)也利于采供對(duì)供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)信息空間。建立了合格供方名錄，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對(duì)商家進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄、才具有報(bào)價(jià)資格。

工作計(jì)劃篇4

　　時(shí)間悄然滑過(guò)，回首間，忙碌的9月已經(jīng)悄，忙碌的十月就這樣悄然離去。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我們的工作能力，在此將本月的工作做以下總結(jié)。

　　一、會(huì)議

　　(1)會(huì)議主持

　　為了保證團(tuán)學(xué)工作的公開(kāi)透明，我部門(mén)在本月召開(kāi)了團(tuán)學(xué)大會(huì)第一次例會(huì)。

　　(2)會(huì)議記錄

　　我部門(mén)對(duì)每次大小例會(huì)進(jìn)行會(huì)議記錄，并存檔方便以后查看

　　(3)部門(mén)例會(huì)

　　為了部門(mén)內(nèi)部的溝通交流，本月召開(kāi)部門(mén)會(huì)議。

　　(4)會(huì)議簽到

　　我部門(mén)對(duì)每次會(huì)議出席人員進(jìn)行簽到，并存檔作為考核評(píng)分參考。

　　二、黨課

　　黨課期間發(fā)表通訊稿4篇。

　　三、制作表格

　　為了對(duì)團(tuán)學(xué)成員有一個(gè)監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)，我部門(mén)在本月制作團(tuán)學(xué)考核表，并將考核表發(fā)放到各個(gè)部門(mén)。

　　四、工作總結(jié)和計(jì)劃的收取、

　　為了讓團(tuán)總支對(duì)我團(tuán)學(xué)各部門(mén)的'具體工作的了解，我部

　　門(mén)月底對(duì)各部門(mén)進(jìn)行10月工作總結(jié)和11月工作計(jì)劃的收取。

　　五、演講比賽初賽

　　(1)申請(qǐng)

　　申請(qǐng)多媒體二，有線(xiàn)麥克風(fēng)。保證活動(dòng)設(shè)備的齊全。

　　(2)簽到

　　對(duì)演講比賽初賽出席的團(tuán)學(xué)所有成員進(jìn)行簽到，存檔作為考核參考。

　　工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

工作計(jì)劃篇5

　　在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　一、教材分析：

　　在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的'練習(xí)內(nèi)容

　　二、教學(xué)目的：

　　1.增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　2.掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)，懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

　　3.對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭(zhēng)提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。

　　五、教學(xué)措施：

　　1.從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。

　　2.學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作，對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測(cè)試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，

工作計(jì)劃篇6

　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮不斷深化，幼兒園的生存與發(fā)展也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。通過(guò)上期對(duì)我園教育教學(xué)工作的全面梳理和調(diào)整，基本上走上了科學(xué)管理的道路上，建立健全了幼兒園的教育教學(xué)管理、發(fā)展體系，理順了日常教學(xué)和教科研的關(guān)系，形成了教師自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)的良性循環(huán)。

　　本期我園的教育工作核心任務(wù)就是全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）的指導(dǎo)思想和基本要求，根據(jù)兒童發(fā)展的實(shí)際需要，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)幼兒保育工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在教學(xué)上有所突破，制定教育計(jì)劃和組織教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育觀念，提高教育技能，將全園教師教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。繼續(xù)豐富幼兒的生活內(nèi)容，同時(shí)以《綱要》為指導(dǎo)推進(jìn)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

　　本學(xué)期教養(yǎng)工作思路及工作重點(diǎn)具體如下：

　　一、強(qiáng)化日常教學(xué)常規(guī)管理和班務(wù)管理工作，全面提高保教質(zhì)量。

　　（一）保育工作：

　　1、加強(qiáng)幼兒的保育工作和體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　（1）成立膳管會(huì)，負(fù)責(zé)管理并改善幼兒伙食。

　　（2）作好各項(xiàng)保健工作，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防、隔離和消毒工作。堅(jiān)持晨間衛(wèi)生檢查，設(shè)立晨檢卡片袋，以便帶班教師掌握幼兒健康狀況，做到全面觀察、個(gè)別照顧。

　　（3）加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。購(gòu)置、自制足夠的運(yùn)動(dòng)器具，合理安排使用全園運(yùn)動(dòng)器械，保證晨間、午間鍛煉的正常進(jìn)行，組織好體育活動(dòng)。

　　（4）控制教學(xué)時(shí)間，保證孩子有足夠的游戲時(shí)間和每天不少于兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

　　（5）教師、保育員要細(xì)心照管好幼兒盥洗、進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)和衣服的添加。

　　（二）教育教學(xué)工作：

　　1、抓好教育常規(guī)工作，切實(shí)提高教師組織教學(xué)能力。

　　（1）建立健全教師崗位常規(guī)。讓全體教師明確幼兒園不同職級(jí)教師的崗位職責(zé)，使廣大教師明確自己的職責(zé)，努力做好各自的工作。

　　（2）抓好備課常規(guī)。本期對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃形式進(jìn)行新的嘗試，打破以前傳統(tǒng)的形式，用清晰明了的記錄方式提高教師制訂教學(xué)計(jì)劃的能力。要求教師必須認(rèn)真鉆研教材和分析幼兒發(fā)展?fàn)顩r，并且在深入了解分析幼兒發(fā)展的前提下，確立好教育發(fā)展目標(biāo)，圍繞發(fā)展目標(biāo)，選擇教育教學(xué)內(nèi)容，制訂適合幼兒實(shí)際情況的教學(xué)計(jì)劃。

　　（3）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)組織常規(guī)。要建立良好的教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒作息制度，按照一日活動(dòng)的要求，精心組織好一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，克服教育的隨意性。

　　2、豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容，寓教育于一日活動(dòng)之中。

　　（1）各班根據(jù)班級(jí)計(jì)劃綜合考慮各科教學(xué)內(nèi)容和課內(nèi)外活動(dòng)，月末將對(duì)各班教學(xué)計(jì)劃完成情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　（2）繼續(xù)豐富一日生活的教育內(nèi)容。各班建立各種幼兒活動(dòng)角，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、觀察自然。

　　（3）保證游戲時(shí)間，提高幼兒各類(lèi)游戲水平。全園定期對(duì)各班游戲進(jìn)行相互觀摩、檢查。

　　（4）各班積極進(jìn)行教學(xué)形式、方法的探討，繼續(xù)探索集體、分組、個(gè)別教育相結(jié)合的方法，改變傳遞式教學(xué)方式。

　　3、重視幼兒常規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)幼兒獨(dú)立性和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，細(xì)致耐心地作好個(gè)別幼兒工作，各班組織好幼兒管理好自然角，有計(jì)劃地開(kāi)展園地勞動(dòng)，作好班級(jí)值日生工作，并要求幼兒參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　4、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

　　根據(jù)教育要求和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)更換活動(dòng)室布置，環(huán)境布置體現(xiàn)教育性和幼兒參與性，體現(xiàn)現(xiàn)行教育主題，教師和幼兒共同參與布置，使活動(dòng)室環(huán)境布置美觀、整潔，又富有教育作用。

　　（三）加強(qiáng)班務(wù)工作的科學(xué)管理，提高教師管理班級(jí)的能力。

　　二、加強(qiáng)教研工作的管理和完善，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高教師的教育行為，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

　　1、在上期建立教研工作的基礎(chǔ)上，不斷完善教研工作。本期對(duì)教研組的組建進(jìn)行一些改革。為了深刻貫徹《綱要》的精神，本期采取分領(lǐng)域進(jìn)行研究，成立了語(yǔ)言領(lǐng)域教研組和美術(shù)領(lǐng)域教研組，便于教師在同一領(lǐng)域作更深入地研究和探討，注重教材教法的研究，有利于幫助教師掌握教學(xué)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高教師的教學(xué)水平。

　　2、加大指導(dǎo)和管理的力度，把握教研組的狀況，高度重視幼兒園的基礎(chǔ)教研。通過(guò)對(duì)教師情況全面客觀的掌握，努力使教研內(nèi)容貼近教師的興趣和需要，解決教育實(shí)踐中的難題。本期美術(shù)教研組以《提高教師組織繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)的能力》為專(zhuān)題、語(yǔ)言教研組以《早期閱讀的教學(xué)模式探析》為專(zhuān)題、嬰班教研組以《創(chuàng)設(shè)良好的生活活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)嬰兒愉快情緒》為專(zhuān)題的研究，幫助教師提煉經(jīng)驗(yàn)，歸納要點(diǎn)，提升成果，通過(guò)專(zhuān)題討論、理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)觀摩等形式幫助教師逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀，確保教育理念的改變。

　　三、轉(zhuǎn)變觀念，以教育科研為先導(dǎo)，積極倡導(dǎo)“科研興園”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　1、在管理方面實(shí)現(xiàn)一般性管理向策略性管理的飛躍，使教育科研管理高質(zhì)高效。堅(jiān)持科研興園中心思想，深刻領(lǐng)會(huì)科研對(duì)于幼兒園發(fā)展的重大意義，讓教師明了教科研工作既然是兒園工作的重要組成部分，就要為幼兒園的發(fā)展服務(wù)，因此要最大限度地發(fā)揮科研的作用。同時(shí)科研就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，就是求真、求實(shí)、求新的過(guò)程，就是不斷學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐的過(guò)程，要狠抓科研、促改革，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。

　　2、在幼兒園有選擇地開(kāi)展科研工作，讓一批骨干教師成長(zhǎng)起來(lái)，初步掌握教科研的方法，具備開(kāi)展教科研工作的能力，讓教師走近科研，讓科研成為幼兒園工作的重要組成部分。

　　3、堅(jiān)持貫徹規(guī)程，以《綱要》為指導(dǎo)思想，結(jié)合本幼兒園的實(shí)際情況，以《培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)行為規(guī)則的策略研究》作為明年申報(bào)區(qū)級(jí)課題的內(nèi)容，全面開(kāi)展科學(xué)研究工作，同時(shí)注重對(duì)課題進(jìn)行“本園化”處理，針對(duì)園內(nèi)的具體情況，力從不同角度、不同途徑，以新的視野去研究，讓課題具有生命力。

　　四、重視培訓(xùn)，積極引導(dǎo)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，全面提高師資素質(zhì)。

　　1、本期針對(duì)存在的問(wèn)題，以“以教師為本位，自主學(xué)習(xí)求發(fā)展”的中心思想，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)新《綱要》，務(wù)必要將《綱要》內(nèi)容與要求內(nèi)化為教育觀念與教育行為上，同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，把“四德”教育（傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德）、“四自”教育作為師德教育的主要內(nèi)容，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和勤業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

　　2、應(yīng)理順教師日常工作與教育科研的關(guān)系。對(duì)教師的各種工作要進(jìn)行分析歸類(lèi)：一類(lèi)是日常教育教學(xué)活動(dòng)，包括上課、游戲、生活活動(dòng)的計(jì)劃與組織、開(kāi)課、個(gè)案選擇、觀察記錄、家長(zhǎng)工作等；另外就是教育研究工作。對(duì)教師工作梳理后要指導(dǎo)教師將工作作為一個(gè)整體來(lái)看待，增強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的'計(jì)劃性、目的性，保證每位教師各類(lèi)教育工作的落實(shí)。

　　3、制定科學(xué)合理的教育分層要求。提出分層分類(lèi)要求。分類(lèi)主要從研究層次，承擔(dān)研究任務(wù)的復(fù)雜度，論文寫(xiě)作的科學(xué)水平等方面來(lái)進(jìn)行；分層主要以教師工作年限、職稱(chēng)高低、實(shí)際研究水平等方面來(lái)劃分。具體為：第三層次為教齡10年以上具有較高研究水平的教師要求他們獨(dú)立承擔(dān)課題中一個(gè)分課題的研究并擔(dān)任研究中的主要實(shí)踐者。第二層為8年教齡的教師，要求他們能獨(dú)立進(jìn)行子課題中某一個(gè)問(wèn)題的研究；第一層為6年以下教齡的二級(jí)、一級(jí)青年教師，要求他們能按照集體討論的方案中具體要求實(shí)施某些活動(dòng)，并擔(dān)任資料收集員及實(shí)踐中的觀察者。

　　4、認(rèn)真做好優(yōu)秀教案的資料積累和整理工作。

　　五、家園共育，做好家長(zhǎng)工作

　　1、為提高家長(zhǎng)的教養(yǎng)水平，力求家庭教育與幼兒教育一致，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建立，分小、中、

　　大班活動(dòng)。以專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、展開(kāi)討論、觀看幼兒活動(dòng)、發(fā)放書(shū)面材料等形式開(kāi)展活動(dòng)。具體活動(dòng)有：

　　⑴向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育目標(biāo)、內(nèi)容、要求，介紹孩子在園情況、表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育好幼兒。

　　⑵向家長(zhǎng)介紹幼兒的生理、心理發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，以及幼兒家庭教育的意義、特點(diǎn)、作用。 ⑶從家長(zhǎng)的教育觀入手，進(jìn)行指導(dǎo)，使家長(zhǎng)形成正確的教育觀、兒童觀。向家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)理論，幫助家長(zhǎng)解決家教中的難題。

　　⑷根據(jù)家長(zhǎng)在教育行為方面存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，包括隔代家教指導(dǎo)內(nèi)容。

　　⑸虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。

　　2、根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的形式。

　　⑴系統(tǒng)學(xué)習(xí)：采取多種形式的知識(shí)講座（家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)學(xué)校），有專(zhuān)題的家園欄、家長(zhǎng)報(bào)等。 ⑵精心設(shè)計(jì)，園長(zhǎng)要把好關(guān)，要家長(zhǎng)樹(shù)立活動(dòng)重在參與，重在體驗(yàn)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，親子活動(dòng)等。

　　⑶對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行觀念上分類(lèi)、認(rèn)識(shí)水平與參與性分類(lèi)、行為上的參與性分類(lèi)、教育的參與性分類(lèi)，按需要進(jìn)行。

　　⑷向家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)資料，包括衛(wèi)生宣傳欄、家園欄、幼兒教育教學(xué)活動(dòng)錄相片、照片等。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開(kāi)放日向家長(zhǎng)展出播放。

　　衛(wèi)生宣傳欄：當(dāng)今幼兒衛(wèi)生保健方面的信息小知識(shí)，本期幼兒體檢方面的評(píng)價(jià)、營(yíng)養(yǎng)分析、流行病防治，需要家長(zhǎng)配合的事宜等等。

　　家園欄：班上主題目標(biāo)、周目標(biāo)等、當(dāng)前教育、教學(xué)、生活常規(guī)、幼教改革等幼教信息。

　　3、繼續(xù)要求、督促每位教師根據(jù)家長(zhǎng)工作計(jì)劃進(jìn)行工作。

　　4、作好家長(zhǎng)工作的資料積累工作。

　　學(xué)期工作逐月安排：

　　二月：

　　1、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，安排好各班的配置工作，各班熟悉本班幼兒情況，核對(duì)名單，建立接送制度。

　　2、各班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班組成員作好班級(jí)清潔工作、環(huán)境布置工作以及迎接幼兒工作。

　　3、學(xué)習(xí)如何制訂教育計(jì)劃的有關(guān)理論文章，并學(xué)習(xí)制訂各班保教計(jì)劃。

　　4、學(xué)習(xí)教師崗位職責(zé)以及教養(yǎng)部各項(xiàng)規(guī)章制度，并進(jìn)行修改和完善。

　　三月：

　　1、積極熱情做好開(kāi)學(xué)迎接孩子的工作。

　　2、對(duì)幼兒進(jìn)行遵守常規(guī)教育。

　　3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中交流上學(xué)期在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)新《綱要》的體會(huì)。

　　4、中旬各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（形式不限），向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育工作。

　　5、教學(xué)計(jì)劃評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　6、做好區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作。

　　7、檢查督促教研活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

　　四月：

　　1、通過(guò)各種形式（專(zhuān)題講座、教師分層培訓(xùn)）繼續(xù)做好教師學(xué)習(xí)《綱要》的培訓(xùn)工作。

　　2、組織教師對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)，并在月末進(jìn)行比賽。

　　3、作好幼兒春游組織工作。

　　五月：

　　1、學(xué)習(xí)以新《綱要》為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓環(huán)境體現(xiàn)教育、體現(xiàn)關(guān)愛(ài)，豐富有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論文章，以《創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的教育環(huán)境》為專(zhuān)題的討論。

　　2、月末進(jìn)行崗位練兵——環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)賽活動(dòng)。

　　3、作好六一慶祝活動(dòng)。

　　六月：

　　1、努力為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境和游戲材料，讓幼兒在游戲中創(chuàng)造、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，以《我的游戲我設(shè)計(jì)》為專(zhuān)題，組織教師開(kāi)展游戲活動(dòng)探究展示。

　　2、舉辦“面向未來(lái)、迎接挑戰(zhàn)—未來(lái)教師自我形象設(shè)計(jì)”展示會(huì)

　　七月：

　　1、對(duì)全園教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解教師素質(zhì)發(fā)展情況調(diào)查。

　　2、對(duì)教師進(jìn)行工作崗位評(píng)定工作。

　　3、學(xué)期全園考評(píng)活動(dòng)總結(jié)工作。

工作計(jì)劃篇7

　　交通運(yùn)輸是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是一切經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)的主要載體，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人民生活水平的基本條件，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的影響。加快交通運(yùn)輸建設(shè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十五”計(jì)劃的重要內(nèi)容。本規(guī)劃是《甘肅省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃》的重要組成部分，是落實(shí)加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化運(yùn)輸結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)專(zhuān)題規(guī)劃，是“十五”綜合交通建設(shè)的指導(dǎo)性文件。本規(guī)劃包括甘肅省交通發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)交通發(fā)展形勢(shì)的分析，“十五”交通發(fā)展的戰(zhàn)略和目標(biāo)、發(fā)展重點(diǎn)及主要的政策措施等內(nèi)容。

　　一、交通運(yùn)輸現(xiàn)狀評(píng)價(jià)

　　（一）“九五”期間我省交通運(yùn)輸發(fā)展成績(jī)顯著

　　經(jīng)過(guò)50年的建設(shè)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，甘肅省的交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到較快發(fā)展，已初步形成以干線(xiàn)鐵路和公路國(guó)道主干線(xiàn)為骨架，其它國(guó)道和省道為脈絡(luò)，民航運(yùn)輸為輔助的運(yùn)輸格局。國(guó)家干線(xiàn)鐵路隴海、蘭新、包蘭、蘭青線(xiàn)和國(guó)道主干線(xiàn)連云港至霍爾果斯（gz45）、丹東至拉薩（gz25）以及歐亞空中航線(xiàn)縱橫貫穿我省，甘肅省作為我國(guó)西部交通樞紐的地位進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　“九五”期間，是甘肅交通建設(shè)尤其是公路、機(jī)場(chǎng)建設(shè)投資最多、發(fā)展最快、技術(shù)等級(jí)改善最大的時(shí)期。

　　鐵路建設(shè)以提高干線(xiàn)鐵路通過(guò)能力和局部提速為重點(diǎn),在對(duì)隴海線(xiàn)、蘭新線(xiàn)進(jìn)行技術(shù)改造后，完成了干（塘）武（威南）線(xiàn)、包蘭線(xiàn)蘭州東至石嘴山段電氣化改造。同時(shí)開(kāi)工建設(shè)了隴海鐵路寶雞至蘭州二線(xiàn)。

　　到目前為止，甘肅境內(nèi)鐵路建設(shè)總里程為3275公里，鐵路運(yùn)營(yíng)里程為2322公里，其中雙線(xiàn)鐵路926公里，占營(yíng)業(yè)里程的%;電氣化鐵路1169公里，占營(yíng)業(yè)里程的%。干線(xiàn)鐵路實(shí)現(xiàn)牽引電氣化和內(nèi)燃化，沿線(xiàn)基本采用先進(jìn)的通信、信號(hào)、調(diào)車(chē)設(shè)備和微機(jī)控制指揮操作系統(tǒng)，鐵路的運(yùn)輸能力和安全可靠性有了較大地提高。1999年甘肅省鐵路運(yùn)輸完成客運(yùn)量1018萬(wàn)人次，客運(yùn)周轉(zhuǎn)量?jī)|人公里;完成貨運(yùn)量2970萬(wàn)噸，貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量?jī)|噸公里。

　　公路主要圍繞“兩縱兩橫”主骨架高等級(jí)公路進(jìn)行建設(shè)，同時(shí)，加快了其它國(guó)省道、縣鄉(xiāng)道路及運(yùn)輸場(chǎng)站建設(shè)。

　　公路通車(chē)?yán)锍踢_(dá)到36212公里，其中二級(jí)及以上公路達(dá)到3177公里。道路客運(yùn)站229個(gè)，其中一級(jí)9個(gè)，二級(jí)33個(gè);貨運(yùn)站35個(gè)，其中一級(jí)站1個(gè)，二級(jí)站4個(gè)，三級(jí)站30個(gè)。基本形成了以蘭州為中心，以國(guó)省道為干線(xiàn)，縣鄉(xiāng)道路為分支，溝通城鄉(xiāng)的公路網(wǎng)。1999年，全省公路運(yùn)輸完成客運(yùn)量?jī)|人，旅客周轉(zhuǎn)量?jī)|人公里;完成貨運(yùn)量?jī)|噸，貨物周轉(zhuǎn)量?jī)|噸公里。公路客貨運(yùn)量在全社會(huì)綜合運(yùn)輸體系中的比重分別占%和%。

　　民航機(jī)場(chǎng)開(kāi)工建設(shè)蘭州中川、敦煌機(jī)場(chǎng)擴(kuò)建工程，開(kāi)展了嘉峪關(guān)、慶陽(yáng)等支線(xiàn)機(jī)場(chǎng)以及天水等軍民合用機(jī)場(chǎng)改造的前期工作。1999年民航旅客發(fā)送量萬(wàn)人次，貨郵發(fā)送量3921噸，旅客吞吐量┆萬(wàn)人次,貨郵吞吐量8660噸。開(kāi)辟有地區(qū)航線(xiàn)1條，國(guó)內(nèi)航線(xiàn)30條，可通達(dá)30多個(gè)城市和地區(qū)。

　　水運(yùn)完成了黃河蘭州段航道開(kāi)發(fā)，開(kāi)展了黃河白銀段的前期工作。1999年水運(yùn)航道為公里，水運(yùn)完成客運(yùn)量萬(wàn)人次，完成貨運(yùn)量33萬(wàn)噸。

　　（二）交通運(yùn)輸還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　從我省國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)交通運(yùn)輸?shù)男枨罂矗煌ɑA(chǔ)設(shè)施仍很薄弱，交通運(yùn)輸還不能適應(yīng)并在一定程度上制約了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。主要存在以下問(wèn)題：

　　一是交通運(yùn)輸網(wǎng)規(guī)模總量不足，地區(qū)發(fā)展不平衡。甘肅現(xiàn)有的運(yùn)輸網(wǎng)密度處于落后狀態(tài)，跨區(qū)域干線(xiàn)運(yùn)輸通道不足，鐵路干線(xiàn)運(yùn)輸負(fù)荷過(guò)重，公路干線(xiàn)通過(guò)能力小，運(yùn)輸能力不適應(yīng)市場(chǎng)需求。慶陽(yáng)、隴南地區(qū)和甘南、臨夏州不通鐵路，公路技術(shù)等級(jí)低。農(nóng)村公路通行條件差，還有一定數(shù)量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不通公路，一定數(shù)量的行政村不通汽車(chē)，農(nóng)村公路的通達(dá)深度亟待提高。《1》《2》《3》《4》《5》《6》《7》《8》

　　二是運(yùn)輸體系尚未形成，結(jié)構(gòu)矛盾突出。隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，運(yùn)輸方式之間內(nèi)部結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。各種運(yùn)輸方式之間的協(xié)調(diào)配合、運(yùn)輸設(shè)施的統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)、運(yùn)輸裝備的發(fā)展以及運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)管理尚未形成有機(jī)體系，沒(méi)有具備綜合功能的運(yùn)輸樞紐，各種運(yùn)輸方式基本處于各自為政，缺乏有效銜接。

　　三是技術(shù)裝備水平和運(yùn)輸質(zhì)量不高。交通運(yùn)輸硬件設(shè)施的總體水平低，鐵路復(fù)線(xiàn)和電氣化率不高，運(yùn)營(yíng)管理自動(dòng)化尚處于起步階段，集裝箱和冷藏等現(xiàn)代化運(yùn)輸裝備不足；公路網(wǎng)等級(jí)低，三級(jí)及以下公路比重大，通行條件差；水運(yùn)航道里程少，客貨運(yùn)輸水平低下；民航機(jī)場(chǎng)少，不能形成干支結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)；交通運(yùn)輸工具技術(shù)狀況參差不齊，運(yùn)輸效率和效益較低，安全性較差。

　　四是交通運(yùn)輸改革相對(duì)滯后。交通行業(yè)仍未實(shí)現(xiàn)“政企分開(kāi)”；適應(yīng)交通運(yùn)輸行業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資體制尚未健全；運(yùn)輸市場(chǎng)化進(jìn)程緩慢，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不完善，運(yùn)輸行業(yè)壟斷經(jīng)營(yíng)的局面未被打破；運(yùn)輸價(jià)格的形成機(jī)制與管理機(jī)制仍不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要；交通運(yùn)輸法律、法規(guī)建立滯后。

　　總之，甘肅省交通運(yùn)輸建設(shè)落后和能力不足的矛盾仍然十分突出，嚴(yán)重制約了區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。由于交通不暢，豐富的礦藏資源、旅游資源得不到開(kāi)發(fā)；區(qū)位優(yōu)勢(shì)難以形成，引進(jìn)技術(shù)、吸引外資、對(duì)外開(kāi)放受到影響；群眾難以參與市場(chǎng)流通、商品交換，地區(qū)經(jīng)濟(jì)難以融入整個(gè)經(jīng)濟(jì)循環(huán)之中。特別是交通落后造成的封閉、半封閉環(huán)境，導(dǎo)致群眾觀念落后，意識(shí)陳舊，不僅影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且還容易引發(fā)一些社會(huì)問(wèn)題。

　　二、“十五”交通運(yùn)輸形勢(shì)分析及運(yùn)輸量預(yù)測(cè)

　　(一）實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)對(duì)交通運(yùn)輸?shù)钠惹行枰?/p>

　　在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)中，交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是基礎(chǔ)性、前提性工作。發(fā)展交通可以為西部大開(kāi)發(fā)提供良好的基礎(chǔ)，對(duì)全省國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生推動(dòng)和促進(jìn)作用，同時(shí)對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有明顯的拉動(dòng)效應(yīng)。從甘肅省的'總體情況看，交通運(yùn)輸條件是關(guān)系西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施的重要因素之一，促進(jìn)交通運(yùn)輸快速發(fā)展，將推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的全面實(shí)施。

　　（二）國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)交通運(yùn)輸帶來(lái)新情況、新問(wèn)題

　　“十五”期間，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)總量不斷增加，人民生活水平不斷提高。對(duì)交通運(yùn)輸需求在總量上繼續(xù)增加，在質(zhì)量上不斷提高，在結(jié)構(gòu)上將出現(xiàn)新的變化。主要表現(xiàn)在：隨著能源、原材料需求增加，主要運(yùn)輸通道特別是干線(xiàn)鐵路的壓力繼續(xù)加大；區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)交流不斷加強(qiáng)，要求增加新的運(yùn)輸通道，對(duì)改善交通運(yùn)輸條件的要求更為迫切；生產(chǎn)資料市場(chǎng)的建立和完善，商品儲(chǔ)運(yùn)和配送系統(tǒng)的建設(shè)，對(duì)交通運(yùn)輸特別是公路運(yùn)輸?shù)男枨笤黾樱贿M(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，要求較為完善和便利的航空運(yùn)輸；城鄉(xiāng)人民生活水平不斷提高，旅游事業(yè)快速發(fā)展，旅客運(yùn)輸需求保持快速增長(zhǎng)，對(duì)提高運(yùn)輸質(zhì)量的愿望強(qiáng)烈；隨著人們觀念的轉(zhuǎn)變、交通運(yùn)輸條件的改善和運(yùn)輸體系的進(jìn)一步理順，客流移動(dòng)性加大，運(yùn)輸方式選擇余地大，運(yùn)輸市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈；隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，貨物運(yùn)輸結(jié)構(gòu)也將發(fā)生較大變化。

工作計(jì)劃篇8

　　狂犬病是由狂犬病毒引起的一種人畜共患的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性的傳染病，主要臨床表現(xiàn)為特有的狂躁、恐懼不安、怕風(fēng)怕水、流涎和咽肌痙攣，最終發(fā)生癱瘓而危及生命，呈全球分布，感染所有溫血?jiǎng)游铮瑒?dòng)物傳播的人狂犬病主要分布在亞洲和非洲，目前約90%人狂犬病發(fā)生在亞洲，對(duì)人民群眾的生命安全構(gòu)成極大的威脅。各畜牧獸醫(yī)站要引起高度重視，認(rèn)真開(kāi)展好20xx年的犬只免疫工作，確保免疫密度達(dá)到100%。現(xiàn)將20xx年度犬只免疫工作計(jì)劃通知如下：

　　一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)

　　近幾年來(lái)，部分省市狂犬病的發(fā)病、死亡人數(shù)呈上升趨勢(shì)，20xx年我市發(fā)生兩起狂犬病死亡案例。雖然我縣連續(xù)幾年無(wú)狂犬病發(fā)生，但城鎮(zhèn)、農(nóng)村養(yǎng)犬?dāng)?shù)量和密度居高不下，個(gè)別地方存在僥幸心理，免疫不到位的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，勢(shì)必危及我縣人民群眾的生命安全和社會(huì)的穩(wěn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，廣泛宣傳狂犬病的危害性和加強(qiáng)犬只管理及犬只免疫的重要性，提高人民群眾自我保護(hù)意識(shí)和能力，引導(dǎo)人民群眾自覺(jué)配合犬只免疫工作，盡量少養(yǎng)犬、必須免疫犬、栓養(yǎng)犬，盡量做到不養(yǎng)犬。

　　二、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，完善措施

　　犬只免疫工作是狂防工作的重點(diǎn)，也是狂防工作的難點(diǎn)，要開(kāi)展好犬只免疫工作，就必須爭(zhēng)取得到當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。因此，各畜牧獸醫(yī)站要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)好狂犬病的危害性和犬只免疫工作的重要性，切實(shí)履行好部門(mén)的職責(zé)，當(dāng)好參謀和助手，制定切實(shí)可行的免疫措施上報(bào)黨委、政府執(zhí)行，同時(shí)抄送縣主管局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著“政府保密度、部門(mén)保質(zhì)量”的原則，認(rèn)真做好20xx年度的犬只免疫工作。

　　三、開(kāi)展犬只免疫工作的步驟和方法

　　1.各畜牧獸醫(yī)站對(duì)犬只的免疫工作要實(shí)行防疫人員分片包干責(zé)任制（站長(zhǎng)要帶頭包村包社），防疫人員要逐戶(hù)做好犬只存欄普查、造冊(cè)登記，對(duì)畜主同意免疫的，及時(shí)進(jìn)行免疫，發(fā)放“動(dòng)物免疫證明”，做到一犬一證，建立好犬只防疫檔案，記錄規(guī)范完整；對(duì)不接受免疫的也要建立檔案，應(yīng)有畜主簽字或村社干部簽字，鄉(xiāng)鎮(zhèn)站將未免犬只花名冊(cè)交當(dāng)?shù)卣薪M織力量予以捕殺。實(shí)行“不免即滅”、“不拴養(yǎng)即滅”的.強(qiáng)制措施，使狂犬病防制工作納入法制化、規(guī)范化管理的軌道。

　　2.為了順利推進(jìn)農(nóng)村犬只免疫的開(kāi)展，在20xx年2月25日前，以村社為單位設(shè)置集中免疫犬只地點(diǎn)，收取犬只免疫費(fèi)每只10元。在20xx年3月份期間，由各畜牧獸醫(yī)站組織動(dòng)物防疫員和鄉(xiāng)村獸醫(yī)人員，由村社干部帶路到村到戶(hù)逐只進(jìn)行免疫。對(duì)20xx年4月底仍未進(jìn)行免疫的犬只，由當(dāng)?shù)卣M織力量全部捕殺。

　　3.對(duì)城鎮(zhèn)飼養(yǎng)的犬只，憑公安部分發(fā)放的《犬只準(zhǔn)養(yǎng)證》免疫，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。

　　4.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站要每月月底前及時(shí)向縣動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心報(bào)告犬只免疫進(jìn)度表，切實(shí)完成犬只免疫任務(wù)。同時(shí)上交20xx年狂犬病防制半年總結(jié)和全年總結(jié)。

　　四、切實(shí)加強(qiáng)督促檢查，完成犬只監(jiān)測(cè)任務(wù)

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站的站長(zhǎng)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)狂防工作的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正，采取強(qiáng)有力措施完成犬只免疫工作任務(wù)。狂防工作實(shí)行責(zé)任追究制：站長(zhǎng)沒(méi)安排工作的，追究站長(zhǎng)的責(zé)任；防疫人員未完成任務(wù)的，追究防疫人員的責(zé)任。為了掌握犬只帶毒情況，請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站隨機(jī)采取犬只血清兩頭份送縣動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心，送檢血清應(yīng)附犬只的免疫時(shí)間、免疫次數(shù)、犬只年齡、存欄地點(diǎn)等情況的詳細(xì)記錄。在20xx年5月底，縣局將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的狂防工作進(jìn)行督查，對(duì)狂防工作行動(dòng)遲緩、措施不力的單位和個(gè)人將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

工作計(jì)劃篇9

　　在學(xué)院學(xué)生會(huì)中，我們新聞中心主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道工作，以便于廣大師生了解學(xué)生會(huì)各部和我院的各項(xiàng)活動(dòng)，捕捉、整理信息并及時(shí)向校內(nèi)外各媒體單位匯報(bào)我院工作情況，加大我院的宣傳力度，增強(qiáng)我院在學(xué)校內(nèi)及社會(huì)上的知名度。

　　一、工作目的：

　　學(xué)院新聞中心是學(xué)生會(huì)的重要組成部分，新聞中心在學(xué)院分團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，協(xié)助其他兄弟部門(mén)，服務(wù)于廣大同學(xué)。本部開(kāi)展的各種宣傳報(bào)道工作，力求體現(xiàn)出我院和同學(xué)們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的精神風(fēng)二、主要任務(wù)：貌，為學(xué)校和廣大同學(xué)樹(shù)立良好的形象。

　　二、主要任務(wù)：

　　在新學(xué)期的工作中，我們首先要做好新聞中心的基本工作，充當(dāng)好學(xué)院向外展現(xiàn)自我風(fēng)貌的平臺(tái)和外界了解我院的窗口，對(duì)我院和學(xué)生會(huì)的最新動(dòng)態(tài)做出及時(shí)相近的'報(bào)道。

　　新聞中心將成立自己的記者團(tuán)，學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)不斷創(chuàng)新、進(jìn)步的組織，在其中，大家得以不斷突破自己的能力上限，創(chuàng)造真心向往的結(jié)果，培養(yǎng)全新、前瞻、開(kāi)闊的思考方式，全力實(shí)現(xiàn)共同的抱負(fù)，以及不斷一起學(xué)習(xí)的組織。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是學(xué)生會(huì)走向成功的必由之路，只有學(xué)習(xí)才是學(xué)生會(huì)的生命之根。學(xué)生會(huì)一定要精心培育自己的根，讓它越來(lái)越深厚、越來(lái)越牢固。

　　新聞部冰花通訊社、校新聞部、廣播臺(tái)及校報(bào)溝通交流，由我部的學(xué)生參加冰花通訊社等部門(mén)的記者納新，力求加大我院新聞的發(fā)稿量，爭(zhēng)取能通過(guò)《東北大學(xué)報(bào)》這一校園內(nèi)的權(quán)威媒體更好的展現(xiàn)我院風(fēng)采；并加強(qiáng)與沈陽(yáng)市各大報(bào)社、網(wǎng)站、廣播臺(tái)和電視臺(tái)的聯(lián)系，對(duì)有價(jià)值的新聞將向聊城市各大報(bào)社發(fā)送稿件，并邀請(qǐng)電視臺(tái)前來(lái)進(jìn)行新聞報(bào)道，加強(qiáng)我院與社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)雙向溝通與了解。

　　一直以來(lái)，新聞中心被當(dāng)作院學(xué)生會(huì)的信息庫(kù)和資料庫(kù)。在新的一年里，除去文字新聞外，我們部還會(huì)與數(shù)碼部合作，用相機(jī)或攝像機(jī)對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行忠實(shí)的紀(jì)錄，并對(duì)其進(jìn)行留檔保存，建立一個(gè)完整的圖片資料庫(kù)，將文字與圖片資料分類(lèi)整理保存，盡量做到對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都有報(bào)道，由存檔，以便于老師和同學(xué)們閱覽、使用。

　　我部一個(gè)重要的職能就是編輯出版院刊《陽(yáng)光文法報(bào)》。編輯出版的本院刊物，內(nèi)容充分體現(xiàn)本院專(zhuān)業(yè)特色。

　　今年我們將試著開(kāi)展對(duì)動(dòng)物科學(xué)、園藝、植保、食科等各方面動(dòng)態(tài)情況作及時(shí)全面報(bào)道，努力使其適合各年級(jí)同學(xué)專(zhuān)業(yè)水平及需要。就英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)各類(lèi)級(jí)別考試，及考研、就業(yè)等同學(xué)們感興趣的話(huà)題作長(zhǎng)期的報(bào)道。同時(shí)，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)及院內(nèi)時(shí)事，對(duì)黨、團(tuán)委指示作詳盡傳達(dá)。熱情歡迎有寫(xiě)作特長(zhǎng)的同學(xué)積極投稿，設(shè)立專(zhuān)欄予以刊登。屆時(shí)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)成立編委會(huì)公正的對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)錄用。

　　另外編輯部還要根據(jù)每月院內(nèi)不同的情況編一份簡(jiǎn)報(bào)，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟院系更好的了解本院、支持本院。

　　三、完善部門(mén)制度：

　　新聞中心對(duì)各部員的考察和評(píng)定，將統(tǒng)一按照學(xué)生會(huì)擬定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，如每次例會(huì)的到會(huì)情況、工作手冊(cè)的記錄情況、工作態(tài)度（如是否積極肯干，是否在工作過(guò)程中積極思考、富于創(chuàng)新精神等）級(jí)工作水平的情況，都將準(zhǔn)確地記錄在冊(cè)，在年終評(píng)優(yōu)時(shí)，遞交到主席團(tuán)作為參考。

　　新聞部納新的形式以各班推薦為主，經(jīng)面試后試用一個(gè)階段，從他們個(gè)人及宣傳工作等多方面考慮，由部長(zhǎng)和老師商議后決定其去留。試用期過(guò)后，錄用者正式成為本部部員，將享有正式學(xué)生會(huì)成員的一切待遇。成為正式成員后如有特殊情況者，部長(zhǎng)和主管新聞部老師商議后有權(quán)撤銷(xiāo)其新聞部成員的職責(zé)。

　　新的學(xué)年我們新聞中心將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好本職工作；根據(jù)實(shí)際情況，協(xié)調(diào)與其他部的工作，從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)部門(mén)間的合作，開(kāi)展特色工作，使工作效率達(dá)到最優(yōu)。我們將在實(shí)際工作中根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃作進(jìn)一步的調(diào)整和改進(jìn)，以期更好的立足本院，放眼全校。力爭(zhēng)更好的服務(wù)同學(xué)，開(kāi)展高效優(yōu)質(zhì)的具有本學(xué)院特色的活動(dòng)，將學(xué)生會(huì)工作與學(xué)院成長(zhǎng)緊密結(jié)合，迎合信息時(shí)代的主旋律，作一支E時(shí)代的先鋒！