(優秀)實用的工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　作為一名廟背小學的骨干教師，我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。我應該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業務能力水平。同時積極發揮骨干教師的真正作用。為此我與本組教師劉佳結成幫扶小組，實際是互幫互帶，爭取共同進步，盡快成長！

　　在結成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，發揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

　　一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實有效的活動。

　　二、統一思想，提高認識，利用課余時間研究專業知識，提高理論水平，以敬業刻苦為出發點，以嚴謹治學為工作態度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步

　　三、具體措施：

　　1、每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。

　　2、每月至少聽一節課，并給出詳盡的導評，幫助老師提高。

　　3、每月給劉老師上一次示范課。

　　4、每學期指導劉老師作校內匯報課一節，幫助其完成設計方案，指導其完成上課任務。

　　5、指導劉老師進行教育教學情況，認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好材料的整理收集。

　　四、指導徒弟完成一定的任務：

　　1、主動學習教育教學理論和專業知識，不斷地充實自我。

　　2、積極參與備課，主動發言，大膽的提出自己的'設想，提高分析的能力。

　　3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。

　　4、經常總結教學的反思和隨筆。

　　總之，希望經過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為建設小學的教育事業做出應有的貢獻。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。本學期，我們大班組將以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，增長幼兒的社會交往能力。

　　二、工作要點：

　　1．加強家長委員會工作，發揮家委會的作用。

　　2．充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　3．做好網絡論壇工作。

　　三、工作措施

　　1．家長委員會管理扎實有效。本學期，將在中班的基礎上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

　　2．采用多種形式，豐富家長學校的活動。

　　①本學期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

　　②按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的.工作中去。

　　③對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　④通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文。

　　3．切實提高教師及家長的家教理論水平。

　　①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　②本學期，我們將通過家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從

　　孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。我們將根據所做的計劃，努力把家長工作做到最好！

工作計劃 篇3

　　新學期開始，我們生活部作為機電學生會的一個重要部門，即將開始新的工作。我部也要繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作。機電學院生活部一直以“服務同學，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為學院同學們服務的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的本職工作。基于以上情況，現對機電學生會生活部本學年的工作計劃做如下安排：

　　一、人員的組織和選拔

　　人才就是一切工作得以開展的基礎前提，這一點對生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動，首先就就是要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，而由有一定創新意識的部委成員。基于這一點，我部老部員和部長在選拔同學時要高度認真負責，爭取為生活部選拔優秀的成員，組成一只優秀的團隊。

　　二、自身建設

　　1、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的就是一個有組織，有紀律的生活部。

　　2、努力完成生活部的各項工作，認真學習各項規章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。

　　3、嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。

　　4、注意及時反饋信息，不論部長級或者就是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。

　　三、常規工作：

　　1、宿舍衛生檢查：兩周一次的宿舍衛生檢查，不僅有效的督促了學生的衛生狀況，愛護自己的宿舍，更為“文明宿舍”評比提供了有效依據。

　　2、天氣預報：為大家提供每一天的天氣資訊，讓我們出門多一份準備。我們不能改變天氣，但我們能改變自己的心情。

　　3、部門內部建設：有空多組織一些課外活動，營造一種團結、和諧的氣氛，發揚上屆生活部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合生活部的特點和優勢，積極協作其他兄弟部門的工作。

　　4、部門例會：每兩周定期召開一次例會，不僅僅就是大家分享工作理念、心得、安排工作的的會議，更重要的就是促進部門成員的關系，把生活部建設成一個和諧的大家庭。

　　5、飯堂巡邏：響應學校要求，努力防止飯堂盜竊事件的發生，為大家提供一個和諧的`飯堂環境。每一周我們部門都有成員過去巡邏，在飯堂，一定能見到我們生活部成員辛勤的背影。

　　6、失物招領：為那些不小心丟失了東西的同學提供了一個尋找失物的平臺，拉近同學們的距離。

　　四、部門活動：

　　第一學期；

　　1、招聘新生輔導員助理（9月初）：為了做好20xx級新生的入學接待、入學教育及強化班主任的工作，為廣大同學提供鍛煉個人能力、服務新生的平臺，現結合我院實際情況，向我院20xx級和20xx級全體本科生公開招聘新生輔導員助理。

　　2、迎新晚會（時間待定）：整個學生會通力合作，我們部門主要負責后請工作，包括購買物資、現場布置、搬運物資、道具準備等，迎新晚會的成功舉辦，需要每一位學生會成員的努力與汗水。我們相信，這一次我們會做得比上一次好。

　　3、我希望開展知識試卷小調查（10月底），搞好對超市、飯堂的物價、質量反饋調查工作，及時向有關部門反映，爭取問題得到解決。

　　4、宿舍形象設計大賽（11月底）：給同學們提供了一個展現個性的舞臺，整個部門的人將齊心協力，將生活部的特色活動以最好的姿態呈現給大家，見證了廣工學生極具個性的宿舍。

　　第二學期；

　　1、簡歷設計大賽（3月份）：邁出社會的第一步。在這里，經驗豐富的老師教你做簡歷，也有師兄師姐們為你講述他們求職的經歷。你準備好迎接社會的挑戰了么？

　　2、（4月初）打算部門舉辦一個創新型活動，具體部門再作商議。

　　3、書本呼叫轉移（4月底）：還在為找一些課外書籍而煩惱么？來這里，“書本呼叫轉移”旨在為大一大二的同學免費派發一些有用的書籍，這些書籍都就是我們部門成員向大三大四的師兄師姐們收集而來的。

　　4、送舊晚會（時間待定）：夏季來臨了，而我們的師兄師姐們卻要遠去，去尋找他們的另一片天地。天下沒有不散的宴席，我們深深的祝福他們一路順風，事業有成。整個學生會再次通力合作，一起將晚會呈現給每一位師兄師姐們。我們部門依舊就是后勤工作，負責場地布置、搬運物資、物資購買等。

　　5、相約星光下（5月底）：這就是我們部門的最后一個活動，旨在緩解大學生的壓力，感謝大家一年來對我們生活部的支持。同時也為“宿舍形象設計大賽”和“文明宿舍”頒發證書。

　　以上就是本學期的暫時的工作計劃。在以后的工作中，遇到新的問題，隨機應變，以切實可行的方法解決。生活部所有干部以及干事將一如既往，以最飽滿的熱情，最積極的態度投入到工作中，積極配合機電學院學生會其他各部門的工作，確保我院的各項工作有條不紊地開展。為學校的迎評促建工作添磚加瓦，貢獻出最大的力量。

工作計劃 篇4

　　展望新學年，我們學生會體育部的工作主要是圍繞以下幾方面開展：

　　學校將組織以系為單位的冬季長跑接力賽。我部將在12月份上旬做好人員選報，并在中下旬對運動員進行耐力跑，加速跑強化訓練，爭取在接力賽中取得好成績。

　　第一學期，體育部的工作主要有系足球賽，協助女生部組織“3.8”拔河比賽，校田徑運動會，校排球聯賽，校足球聯賽，“歡送杯”系籃球、女排比賽。

　　運動會是本學期體育部的`重頭戲，我們已經組織各年級各班體育委員和文娛委員將本班同學的體育課成績抄送我部，這樣可以提早為發掘人才做好準備，避免往屆安排項目捉襟見肘的現象再次發生，同時在開學初要做好20xx級新生體育測試工作，壯大我系運動員隊伍，爭取在第36屆校運會取得更好成績。

　　30×60又是重中之重。我部將于開學初根據各班同學體育課成績取名次靠前的同學進行重新測試，挑選出男生24名，女生12名進行強化訓練，爭取在運動會上取得好成績，奪取六連冠，為系爭光。

　　其它各項目比賽，也不可忽視。對于校排球聯賽，足球聯賽，要及早組織訓練，避免賽前準備倉促現象。對于系里以班級為單位的集體活動，要組織好，真正起到豐富我系學生業余生活的作用。

　　第二學期，開展的迎新工作及迎新晚會，我部將大力協助各部做好工作。

　　國慶節后，組織系足球聯賽，以豐富我系學生的課外生活，并挖掘新生中的足球人才。

　　11-12月，我部將大力協助XXX副主席組織我系籃球隊參加校男女籃球聯賽

　　總之，體育部的工作是負責安排學生參加學校各項賽事和豐富學生課余活動

　　我部將盡職盡責踏踏實實的做好工作，為我系爭光。

工作計劃 篇5

　　“春泥計劃”取意于詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是我省旨在全面加強農村未成年人思想道德建設推出的一項重點工程。以農村行政村為單位，依托農村現有各類場所，整合社會力量和資源，利用中小學雙休日、寒暑假期、傳統節日等校外時間，因地制宜組織引導村未成年人開展形式豐富的實踐體驗活動，營造未成年人健康、快樂、安全的成長環境。結合我村實際特制訂以下工作計劃：

　　一、成立工作領導小組，重視“春泥計劃”工作

　　以村班子成員、老年協會會長、關心下一代工作協會會長、未成年人協會會長、計生服務員、民兵連長，成立“春泥計劃”活動領導小組。

　　二、開展豐富的.暑期假期活動利用好青少年的暑假期時間，開展各類活動。經村兩委討論，一致通過以下活動時間安排。

　　1、7月26日—27日開展青少年暑期系列活動，按自愿報名形式，開展籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽。

　　2、7月15日、8月15日開展“環保小衛士愛我家園”潔凈鄉村活動。

　　3、在暑期里，請村里德高望重的老人或老師給青少年上課。

　　三、加大宣傳，做好青少年思想工作

　　利用村宣傳欄、黑板報、廣播宣傳青少年工作重要性；宣傳法律知識；宣傳未成年人保護法。通過多種形式，多種渠道營造青少年工作氛圍，提高青少年社會實踐能力，增強青少年自我防范意識，引導青少年走向健康向上的成長之路。加大暑期安全教育，不私自去游泳、玩火、注意交通安全。四、完善基礎設施，提供娛樂活動場所

　　村娛樂活動中心全天候開放，繼續完善娛樂中心管理制度。加大投入購買活動器材。建立室外健身活動場所、籃球場。添增圖書室書籍，村圖書室每季度與縣圖書館進行書籍流通，每年流通書籍不少于500冊。

　　“春泥計劃”是一項綜合性的社會系統工程，對于保障農村未成年人健康成長意義重大，影響深遠。我村將會根據制訂的工作計劃完成、做好“春泥計劃”工作，為青少年服務。

工作計劃 篇6

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。

　　一、指導思想：

　　1、全面推進素質教育，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養和科學素養。

　　2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、班級基本情況和目標：

　　46（2）班現共有學生41人，其中男生23人，女生18人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、工作要點

　　（一）、加強班風建設

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　2、營造向上氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　（1）制定班級公約、班風。（2）布置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　四、具體措施：

　　1、抓好常規工作

　　（1）經常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學生出勤、紀律、衛生、作業等情況，對不良現象進行處理、糾正。

　　（2）督促三操。“三操”是指早操、課間操、眼保健操。

　　（3）不定時深入教室，了解學生情況，包括教室保潔、學生精神狀態、學生課間生活內容、方式等，并對不良現象進行教育、引導。

　　（4）處理學生請假及其它突發事件。學生中難免會出現突發事件，如學生生病、打架斗毆致學生受傷等，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫，多在辦公室辦公，以便于學生有急事能找到班主任解決。

　　（5）教育違紀學生。俗話說，“不以惡小而為之”，學生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學生中的違紀應及時教育、處理，從而更好地建設班風、優化學風。

　　（6）教室紀律維護。班主任應維護好教室紀律，以保證良好的學習環境。

　　（7）檢查學生儀表。儀表是學生形象、精神面貌的寫照，是學校管理的必須要求，諸如規范學生飾物佩戴、發飾及其它穿著打扮等，都要進行檢查督促，保證學生儀表符合中學生的角色要求。

　　2、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　（1）與學生交談。有計劃地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　（2）不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　3、心理品質教育

　　（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　4、創新教育

　　（1）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的'積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

　　（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

　　（3）正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。

　　5、個性與共性教育

　　（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。

　　（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生要區別對待，對癥下藥，因材施教。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　人類社會進入二十一世紀，教育面臨著的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

　　二、工作目標：

　　(一) 開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理。

　　(二) 采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

　　三、具體工作：

　　(一)開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理。

　　中共中央關于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調指出："關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。"因此，建立健全"家長學校"的管理，顯得尤為重要。

　　1、家長委員會管理扎實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2、落實"家長學校"的`上課時間。原則上每學期舉行1~2 次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化。

　　4、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

工作計劃 篇8

　　以教育部《關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》為依據，以創姑蘇區首批“無煙單位”為抓手，大力開展控煙活動，面向教職工、家長、學生宣傳吸煙的危害性，提高廣大家長及教職工控煙的自覺性，順利完成創建考核。

　　一、明確責任，落實控煙措施

　　幼兒園成立以園領導為組長，園班子人員、保健老師、班主任、保安等為組員的控煙領導小組；成立以園有關領導、黨團員教師組成的園禁煙檢查督導組，明確各自的職責，由組長負責分工，各部門緊密配合積極開展控煙工作，定期召開領導小組會議，安排布置控煙活動的落實情況，對工作中發現的問題及時提出，限期整改。

　　二、加強宣傳，創設無煙環境

　　（一）加強宣傳，營造良好的控煙氛圍

　　1、將控煙宣傳教育納入幼兒園健康教育計劃，通過集體活動、展報、櫥窗、講座等多種形式向師生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能。通過學習，提高教職工對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。充分利用5月31日世界無煙日，集中開展控煙主題宣傳活動，強化孩子的控煙知識、態度和行為，促進孩子養成良好的文明行為和習慣。通過“小手拉大手”等形式，孩子向家長宣傳控煙知識，勸阻家人不吸煙和避免被動吸煙。

　　2、發揮幼兒園網站、家校通的作用，宣傳控煙法規，向全體師生、家長介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

　　（二）健全制度，提供創建無煙學校的機制保障

　　1、幼兒園內全面禁煙，園內主要區域如辦公室、走廊、餐廳等設置醒目的'禁煙標志及監督投訴電話，園內不得張貼或設置煙草廣告或變相煙草廣告。

　　2、不設煙具，嚴禁教職工、外來人員在幼兒園內吸煙，要求吸煙的教職工盡早戒煙。對來幼兒園檢查工作、開會的所有人員、包括各級領導及來訪人員一律不得用煙招待。不給家長敬煙，不勸煙，家長遞煙婉言謝絕。

　　3、控煙監督員負責在管轄的區域內無煙頭、無吸煙者，有勸誡吸煙者的義務，若有非本園人員不聽勸阻者，控煙監督員報園長室進行進一步勸阻；本園教職工若有不聽勸阻者，控煙監督員報控煙領導小組進行處罰。

　　4、本班家長在園是否吸煙與評優考核結合起來，并實行“一票否決制”。積極開展無煙教室的評選活動，對評選出的無煙班級進行表彰獎勵。

　　三、重視督查，力創實現“無煙單位”

　　1、控煙監督人員對幼兒園控煙工作的進行經常性監督檢查，形成常規化。

　　2、全體教職工有責任對在園內發現的吸煙者進行勸阻。

　　3、園有關領導、黨團員教師組成園禁煙檢查督導隊，加強幼兒園內部巡視和督導檢查。

　　4、定期組織對幼兒園各部門、各班級控煙工作進行檢查，每學期至少一次。