最新教育教學工作計劃范文

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的最新教育教學工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最新教育教學工作計劃范文1

　　一、指導思想

　　依據《課程標準》和“備教批輔考”的要求，認真貫徹“洋思中學的教學方法和理念”。

　　二、教學目標

　　根據課標要求，使學生對英語學習表現出積極性和初步的自信心。能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事；能與教師或學生就熟悉的.話題交換信息；能讀懂簡單的書面材料；能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。使學生在聽說讀寫等各方面得到訓練和發展。

　　重難點：根據教材的特點，加強語音和詞匯教學，加強語言的理解和運用。

　　措施：采用循序漸進的操練活動，例如結對活動和小組活動。由不同層次學生組成的對子和小組中，尖子生幫助后進生的同時，自己也復習了所學知識。在層次相同學生中，學生可按照自己的進度完成活動并操練語言。同時，讓學生運用重點語法和詞匯創造新的對話。課后作業讓學生復習重點詞匯及新的語法項目。花時間輔導語言不流利的學生。在開展結對活動之前，要確保每個人都理解詞匯的意義并知道活動如何進行。總之要充分運用任務型教學方式，讓學生積極主動學習。

　　三、課時安排

　　本學期教學任務共2個復習單元，12個基本單元，教學時間緊，任務重，每單元又都為新課。最后一課時做復習和練習，并適當安排單元測試。

　　四、補充改進意見

　　適當增加學生的閱讀量，擴大詞匯量。

　　最后，在教學過程中，我將努力培養學生的創新意識，創造精神。利用多媒體教學手段和互聯網的廣博信息，鼓勵學生積極組成各種類型的活動小組，參與各項活動，爭取讓學生在協作與競爭中激發自己的潛能，開拓新的學習方法，實現創造性學習

最新教育教學工作計劃范文2

　　本學期，以古城街道小學教育教學工作會議精神為指針，本著關注細節、內涵發展、務求實效的原則，以進一步深化新課程改革、全面推進素質教育為核心，以“五不”為工作重點，以“六發現”為工作切入點，以著力啟動、落實、推進、提升“八大”工程為工作落腳點，突出抓好課程計劃、校本教研、常態課堂、教學常規、評價體系等方面工作，促進小學教育快速、健康、高效的發展。

　　一、突出抓好良好習慣的培養

　　1、高度重視把學生良好習慣的培養放在首位，特別是要抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的落實，要從規范學生的基本言行入手，從平時的一點一滴抓起，引導學生從小養成良好行為習慣和學習習慣，做到為孩子的一生發展負責。

　　2、按照市教科研中心制定下發的《關于加強小學生習慣養成教育的指導意見》，對學生的學習習慣和行為習慣，要高度重視，加強學習，認真研究，貫徹落實，把習慣養成教育真正擺上重要議事日程。把學生良好習慣的培養、健全人格的養成，作為學校工作是否成功的標尺。

　　二、規范課程管理，加強課程計劃的落實

　　1、嚴格執行教科研中心下發的“課程設置與課時安排指導意見”，不得隨意增刪規定的課程與課時。加大對品德、科學、音體美和綜合實踐等課程的督查力度，對于不按課程表上課，不按進度上課的老師要嚴肅處理。

　　2、積極抓好地方課程與學校課程的開設工作，根據本地的具體情況，結合學校的傳統和優勢、學生的興趣和需要，制訂實施計劃，開發適合本校的課程，更好地促進學生綜合素質的提高。

　　三、深入開展校本教研活動，提高教研的實效性

　　1、認真制訂校本教研計劃，扎扎實實開展校本教研活動，以教師為研究主體，以教學中所面臨的各種問題為研究對象，以解決問題、推進教學深化改革為目標，積極為教師搭建一個進行信息交流、經驗分享、專業會談、專題討論的平臺。

　　2、抓好校本教研制度建設。各教師要積極參與學校的校本教研制度建設，及時發現、總結課改中的經驗和存在問題，對特別突出的教師要逐步推廣校本教研經驗和做法，提升管理水平。

　　3、開展“教師讀書活動”。學校積極開展讀書活動，組織教師閱讀教育名著，定期交流讀書心得體會，把讀書學習和實踐反思有機地結合起來，促進教師的專業成長。

　　四、關注常態下的課堂教學，努力提高課堂效益

　　1、樹立關注常態課堂質量的意識。課堂教學是永恒的主題，要提高教學質量，必須抓好常態下的課堂教學，真正關注平常的、真實的教學，才能保證教學質量的提高，才能保證教學質量長勝不衰。抓常態教學，就是抓平時每節課的質量，只有抓好平時課堂教學質量，才能督促教師真正認真鉆研教材，認真準備每節課，也才能促進教師業務水平的提高。學校要下氣力抓好教師的上課準備工作，多走進課堂聽課，多關注教師的教學能力，努力提高教師每一節課的教學質量，完成每節課的教學任務。

　　2、課堂教學必須進行改革。學校全面推進小學的課堂教學改革，組織教師認真學習“345”優質高效課堂理論，以“促進學生的全面、和諧、可持續發展”為基本理念，以師生的情感交融為基礎，以小組合作學習為基本組織形式，以自主探究合作交流為特點，建立師生互助、生生互助的和諧關系。學校要求教師認真研究課堂教學的特點，對教學方法展開大討論，反思自己的課堂教學，以點帶面，推動課堂教學改革的深入開展。

　　3、抓好教學常規的落實。學校重視教師基本功的培養與提高，認真做好解讀課標、研究教材、備課、上課、評課等每一環節的工作，教師在課堂教學中真正體現新課程的理念。學校將重點加強備課改革的研究，把“教”的過程變為“學”的指導過程。要對教師的備課制定出切實可行的管理辦法，注重實效性，檢查備課不看數量，看質量，看對學生學習方法的.指導，看對教學各環節活動的設計，看對個別學生的備課情況。要把聽推門課成績，作為評價教師課堂教學水平的主要依據。

　　五、加強教學管理，抓好書香校園與特色學校的創建

　　1、書香校園的建設。學校要進一步搞好愛心書屋和閱覽室建設，加強圖書管理和有效使用，充分發揮圖書資源效益，讓一切有價值的圖書走進閱覽室，讓每一本圖書發揮自身作用，建立班內圖書角，加強學生之間的圖書交流，營造一種“讀好書、好讀書、讀書好”的濃厚讀書氛圍。

　　2、特色學校的創建。樹立正確的辦學思想，用正確的質量觀、人才觀為各類學生的成長提供正確的價值導向，用具有特色的辦學思想對學生進行潛移默化的影響，找出特色創建的優勢和目標，揚長避短，打造出自己的亮點。以“創建特色學校”要把握機遇，找準突破口，積極探索教育改革的新途徑，將爭創特色學校工作掀起一個新高潮.

　　3、關注學生的愛好興趣，發展學生的個性特長。在面向全體的基礎上，通過組織豐富多彩的系列競賽、評比活動，繼續抓好優秀生的培養。

　　六、建立教學評價制度的改革，促進教學創新

　　1、要切實抓好學生成長記錄袋的管理，努力探索促進小學生發展的評價體系，認真研究評價內容，不斷完善評價方法，及時總結評價經驗。

　　2、逐步建立促進教師專業化發展的評價體系。要認真研究教師專業發展的要素，制定評價標準，建立考評機制，探索評價方法，全方位推進教師的專業化成長。

最新教育教學工作計劃范文3

　　一、指導思想

　　繼續貫徹《幼兒園指導綱要》精神，加強理論學習和研究，提升教師專業素質，提高教師教育教學反思能力，逐步使教師向研究型邁進。以抓教育教學活動研討為核心，優化課堂教學組織，細化教學常規管理，推進特色教育向深度發展。全心全意為家長服務

　　二、工作內容、重點

　　（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質：

　　1、本學期我們將加強師德教育，提高教師隊伍素質，鼓勵教師多讀書、讀好書，在全園中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養成好的閱讀習慣。

　　2、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。通過相關的業務學習，主題教育活動，批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，全園只有恪守師德、愛崗敬業、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。

　　3、加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。學海無邊，只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識，園內園外相結合、專業知識和業余知識相結合。

　　4、在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導教師用先進的教育理念分析教育現象，改善教育行為。

　　（三）加強課題研究，提高科研水平

　　1、注重教學反思。一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。“純理論學習”的結果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發現、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發展區”，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學活動反思，努力使自己成長為一個專業型、研究型的教師。

　　2、繼續上學期的語言、美術、體育教研組，教研組的課題研究要從注重形式的規范到注重實質的規范，要營造實事求是的研討氛圍，體現教師教育觀念的更新，教學設計的優化。教師要用科學發展的眼光來實施教育研究，完善操作過程，使教育研究穩步、踏實、科學、客觀地深入進行。

　　（三）關注幼兒特點，促進幼兒健康和諧發展

　　1、加強幼兒德育教育。良好的道德規范和文明行為的養成是幼兒德育的主要任務。本學期我們將通過“國旗下的講話”、節日教育、外出參觀、秋游、日常活動等將養成教育落到實處，培養幼兒終身受益的品質。

　　2、創設互動式環境。環境是重要的教育資源，我們要努力創設一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環境。主題墻面的創設要與幼兒多元能力探索課程的實施和進程相結合，不僅給幼兒提供展示作品的機會，同時也是實施本班課程計劃的手段之一，使幼兒在主題實施的過程中與環境發生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，也使幼兒的個性得到充分的.凸顯和張揚。

　　3、注重幼兒游戲。游戲是幼兒園的基本活動之一，是促進幼兒全面發展的重要手段，每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動之前，教師要了解本班年齡段的生活經驗、游戲水平等，有目的、有計劃的制訂游戲預設計劃，在新《綱要》理念指引下，合理創設游戲環境。班上兩位老師要多溝通，達成共識，互補的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時、適地、適宜、適度；游戲區域設置要合理、安全；教師要尊重幼兒的意愿，關注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者、支持者、指導者等多種角色參與并指導各類游戲，并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施，游戲之后及時記錄并反思，切實提高游戲的質量和水平，也促進幼兒社會化個性的和諧發展。

　　4、搭建幼兒展示自我的舞臺。本著全園參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人。本學期將繼續舉行“迎青奧”繪畫能力的測評、冬季運動會、圣誕節聯歡等大型活動，以及幼兒才藝展示系列活動，來促進幼兒個性發展，提高幼兒素質。

　　（四）加強家園聯系工作，促進幼兒全面發展。

　　1、通過多種形式和方法：預約談話、開放日、親子活動等，營造家園合力的教育環境，調動家長參與幼兒園工作的積極性，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

　　2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系，定期召開家長會，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

　　3、認真填寫幼兒成長記錄手冊，做好家長問卷調查工作，及時掌握了解家長的想法。

　　4、鼓勵家長積極撰寫育兒經驗文章，與家長交流，共同提高家長的育兒水平。

　　5、充分發揮網站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網站內容，提高家長瀏覽的興趣，增強可讀性，通過寶寶在線讓家長隨時了解幼兒園工作。

　　四、逐月工作安排

　　八月份：

　　1、全園衛生打掃，班級環境創設，做好開學的各項準備工作。

　　2、教工園本培訓

　　3、教師上交備課計劃、以及撰寫各類年級組，班級，個人工作計劃。

　　4、編排早操、律動

　　5、新生家訪、老生電訪

　　6、做好各班級財產物資的移交登記工作

　　7、參加區第三屆廚藝大賽

　　九月份：

　　1、穩定幼兒情緒，加強常規訓練，優化幼兒一日活動

　　2、召開學期初家長會以及“家委會”

　　3、興趣班招生、開課

　　4、教師節慶祝活動

　　5、師徒結對

　　6、早操律動比賽

　　7、完成幼兒園基層報表統計工作

　　十月份：

　　1、組織幼兒秋游活動

　　2、保育員工作流程觀摩交流，確保育工作質量。

　　3、幼兒中期評估

　　4、幼兒園環境創設及《家長園地》評比

　　5、參加區幼兒安全教育情境劇評比（參加人數6人，時間5分鐘以內）

　　6、參加區科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫能力測評（每園4幅，54cmx38cm）

　　7、《江蘇省學前教育機構登記注冊證書》年審

　　十一月份：

　　1、開展安全消防月系列活動

　　2、園內師帶徒半日活動觀摩

　　3、園內“故事大王”比賽

　　4、參加區“有效教學”教育教學展示周觀摩活動

　　5、參加區幼兒園優秀教研組評選、幼兒園優秀師徒評比

　　6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比

　　7、家長學校講座

　　8、檢查各班級成長記錄冊填寫情況

　　9、省優質園年審

　　十二月份：

　　1、幼兒觀察記錄交流與評比

　　2、園內圣誕節聯歡活動

　　3、迎新年冬季運動會

　　4、區辦學績效評估

　　元月份：

　　1、家長半日開放及家長會，做好寒假準備工作

　　2、期末測評，完成幼兒發展評估。

　　3、完成各類總結及幼兒家園練習冊。

　　4、師帶徒活動經驗交流總結。

　　5、檢查各類財產、物資的使用和保管情況。

　　6、教職員工期末考核。

　　7、幼兒園檔案整理。

最新教育教學工作計劃范文4

　　一、上學期工作回顧

　　1、成績

　　通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。

　　通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。

　　市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。

　　我園教師創編的幼兒舞蹈、時裝表演、參加了美國惠氏藥廠有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。

　　加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。

　　2、需要加強的方面

　　加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。

　　堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的'能力。

　　引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。

　　二、本學期工作重點

　　深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。

　　1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。

　　根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。

　　整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。

　　2、在一日生活中滲透英語教育

　　通過英語的高頻運用，熟練生活口語。

　　加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。

　　多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。

　　運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。

　　三、各月工作計劃

　　九月：

　　1、認真做好開學的相關工作：

　　1開學前普訪

　　2活動室布置

　　3組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒

　　4建立幼兒一日生活常規

　　5開展主題探究活動

　　6建立幼兒成長檔案

　　2、開展教師技能技巧比賽，提高教師專業素質；并選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動。

　　3、組織秋游活動——游覽紅樹林。

　　十月：

　　1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、組織半日活動考核，向家長開放。

　　3、參加長城片交流觀摩活動。

　　4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動。

　　十一月：

　　1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能。

　　2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。

　　3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

　　十二月、元月：

　　1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。

　　2、藝術雙語實驗班對家長作期末匯報。

　　3、組織幼兒身心發展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。

最新教育教學工作計劃范文5

　　送走冬日的嚴寒，我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求，總結上學期不足，吸取經驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧地發展。做好國家學生體質健康測試工作，培養全面發展的學生。制定本學期教育教學工作計劃如下：

　　一、主要工作和任務

　　1、加強科學管理

　　建立健全學校體育工作領導小組，在校長的領導下，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

　　2、確定目標

　　《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的'實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據課程標準精神，規范堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。

　　3、提高堂課質量

　　本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據課標，新教材，領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。堅持“繼續學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己。

　　4、不斷提高自身修養，與其他教師虛心學習請教，作為工作室成員一定要按時更新博客內容，提高內容的含金量，積極參加上級組織的各項活動。

　　二、具體工作安排

　　二月份：

　　1、制定好體育教學計劃，認真完成開學的一切準備工作。

　　三月份：

　　1、組織田徑隊訓練工作。

　　2、完善學校大課間活動內容及形式。

　　3、校運動會準備工作

　　四月份：

　　1、抓好運動隊的訓練工作及日常體育工作。

　　2、召開校運動會

　　五月份：

　　1、抓好廣播操工作，使學生動作更加完善

　　2、籌備xx鎮運動會

　　六月份：

　　做好學生體育成績評定工作及學期體育工作總結。

　　以上就是本學期工作計劃。

最新教育教學工作計劃范文6

　　光陰荏苒，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個充滿挑戰、富有收獲的學年結束了。回顧我校教育教學工作在本學期所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩健、有力，辛苦工作的同時取得了一些實實在在的效果，但也有應該引以為戒的不足。下面，從四個方面對本學期工作做個總結，敬請大家批評指正。

　　一、堂堂清教學管理情況：

　　1、在開學初以教研組為單位組織教師學習課標、測試課標，幫助教師熟悉本學科、本學段的教學目標及要求，效果很好。

　　2、規范課堂常規，為高效課堂保駕護航。以規范師生漢字書寫為抓手，每天執勤校干負責檢查課堂黑板板書，納入績效考核中。每天下午學生進校后，各班進行規范書寫指導，期中前進行了全校性書寫大賽。

　　3、以一堂課結合一次教學研討為基本模式打造高效課堂。通過上課——評課——推出模式課——學習、運用再次上課的過程來提高教師課堂教學能力，最終達到人人過關。

　　4、學校每月召開教研組、年級備課組會議，為教研組、年級組工作制定目標、努力方向，促進教研組、年級組自身建設。

　　5、認真落實作業批改制度、定期檢查制度和各科作業時間量的審查制度。由各班班主任匯總每天的作業量，預算作業總時間，進行協調、控制；教導處采取隨教學進度抽查學生作業的方式，促使教師精心設計作業，并及時認真地批改作業。本學期進行了兩次工具學科高效作業展示、經驗交流會。

　　6、借助教育科研年的xxxx，打造學校科研隊伍。圍繞小學生有效學習策略的研究這一課題，結合年級和學科特點，確定研究子課題，作為校級課題。各分管領導積極參與、組織活動，考評。努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。

　　二、校本教研開展情況：

　　本學期，學校把校本教研和校本培訓相結合，以教研組為單位，積極引導各教研組探索總結適合本學科、本學段的課堂教學模式。促進教師業務水平的提高。各分管領導按照包掛學科和年級全程參與。

　　1、以一堂課結合一次教學研討為基本模式打造高效課堂。

　　每周一次教研活動，各教研組由1個教師就某一主題主講，其余老師圍繞主題進行教學研討交流。并采用一課多研的方式推出模式課。如語文教研組按照低、中、高學段進行組內研課，推出模式課后進行全校展示。展示后，組內成員再次上課。如：三年級組圍繞閱讀教學展開研討，結合課例實踐——研討——反思——改進——再實踐——再研討——再反思——總結的模式，總結出最有效的教學方法。再如語文組的《在課堂教學中，如何把聽說讀寫與理解課文，感悟課文有機結合起來》教學論壇活動，通過教研組討論，解決教學中實際存在的問題。

　　2、以教研組為單位進行帶題講課。

　　就是開展以問題為中心的校本教研活動。教師圍繞教學中等待解決的問題，在集體教研的基礎上，責成專人帶題講課，課堂上以解決問題為重點，突出對解決問題意識的考察，注入評課的`新內涵，成為幫助教師形成問題、研究問題、解決問題的過程。

　　3、繼續開展對話活動，促進教師互動學習。

　　本學期，學校繼續開展教師對話活動，為教師們創造各種對話交流的機會，促進教師在互動中激活思維，深入思考。在學校的QQ群里，由教導處收集教育中的熱點問題或教學中的困惑發出帖子，進行跟帖，有價值的研討放到學校的網站。電教辦進行統計，亮化。校長室點評。

　　4、繼續開展每周的課前說課研討活動。

　　大型教研活動開展情況：

　　我校的教科研現場會是在20xx年的3月15日舉行的，本學期我校教科室從開學初就積極投入到教研科研中，召開動員大會、成立子課題組，每個子課題組都有自己的主要研究內容，我們的課題研究第一階段結束，每一個子課題組都認真的學習、研討、教研，再把教研的結果在課堂中實施，取得了一定的效果，但是因為是一個階段的總結展示，我校的現場會想給各位領導展示的內容以研究過程為主，充分體現出每一個環節實施過程。本次的現場會從課題主持人的課題匯報、子課題組長的匯報到學科的具體展示以及教研少龍活動，都很順利的完成了，但是如果想呈現出一場與眾不同高質量的現場會，我們還需要繼續努力，不斷完善力爭做到最好。

　　三、名師志愿者活動

　　1、20xx年9月28日上午，語文教研組舉行了名師送課，寫字教學專題研討活動。

　　教研活動分三個環節。首先是程阿娜老師向全體教師展示了一節興味盎然的語文教學示范課。程阿娜老師的課堂，重視學生學習興趣的激發與培養，重視學情并針對學情進行巧妙的點撥。整個課堂，氣氛友好和諧，學生活潑樂學。接著由我校汪潔松老師執教課文《桂花雨》，程阿娜老師進行了點評。最后程阿娜老師和我校老師一起就語文教學交流了經驗。

　　2、20xx年4月7日上午，我校和湖北路小學開展了手拉手優秀教師志愿者送課的觀摩研討活動。

　　湖北路小學的王評老師應邀來校與全體英語老師共同參與活動。王萍老師執教五年級一節英語課。王萍老師立足學科特點，結合英語的學習內容進行單詞、發音的訓練，在學習中學會如何運用技巧方法增加單詞的記憶效果。王萍老師精心設計教學環節，思路清晰，結構緊湊，重點突出。多媒體課件的充分展示與運用，更增加了學生學習的趣味性，激發了學生課后繼續學習英語的興趣。活動后，王萍老師還為我們作了一場精彩的加拿大之行的報告，使每一位老師都受益匪淺。

　　四、單學科學生競賽組織情況

　　（1）、語文規范化知識大賽——讀寫大賽

　　本學期，我校舉行了一次校級讀寫大賽活動，目的是拓展學生知識面，提高寫作能力，全體學生讀書的積極性被調動起來了。其中表現突出的是五（1）班、五（3）班。

　　（2）、英語單詞競賽

　　為了培養學生的英語拼讀能力，保證英語學習的質量，英語組舉行了三——六年級學生英語單詞競賽活動，參加這次競賽活動的是，以年級為單位，統一比賽內容，豐富了學生的詞匯量。

　　（3）、讀書筆記評比活動

　　由學校語文骨干教師組成評委團，對各班選送的讀書筆記進行了認真的評比打分。低年級孩子的讀書筆記充滿童真，加上斑斕的插圖，讓人感受到他們是在讀書，也是在描繪七彩人生；高年級孩子的讀書筆記充滿了對未來的幻想……此次活動的開展，充分展示了學生讀書的開展情況，也讓他們有一個展示自我的平臺，有效地提高學生的人文素養和全面素質。

　　（4）、規范漢字書寫大賽

　　此次比賽活動內容分為硬筆和軟筆兩項，全體學生積極參與，通過這次比賽，提高學生書寫規范漢字意識，養成書寫規范漢字的良好習慣，把實施素質教育落實到具體工作中，為學生一生發展打下了良好基礎。表現突出的班級一（2）班、四（3）班、五（1）班。

　　（5）、數學基本技能競賽

　　以年級組為單位，采取競賽形式進行：一、二年級進行100道速算題競賽；三、四年級進行計算題競賽；五、六年級進行拓展思維競賽。由于平時教師課堂上注重對學生基礎知識和基本技能的培養，孩子們基礎扎實、解決問題的技能熟練，賽場上全神貫注、分秒必爭，輕松解答問題，經過激烈的角逐，評選出團體和個人獎項。學校對年級組第一名的班級和年級組前10名的學生分別給予獎勵，以激發孩子們學習數學的興趣。

　　五、學期教學大事記

　　時間

　　主要活動

　　三月份

　　1、各學科期初摸底調研聽課活動。（學科分管領導）

　　2、教學常規檢查：候課、板書、課堂紀律。

　　3、讀寫大賽校級評選、上報。

　　4、假期布置的教師論文評比。

　　5、xxxx區文教體局教育科研年現場會活動。

　　6、青藍工程——師徒課互評。

　　7、組織教師參加市學會舉辦的全國名師觀摩課。

　　四月份

　　1、名師送課（湖北路的王萍）。

　　2、教師基本功展示——數學教師例題精講。

　　3、全校學生規范書寫比賽、評比

　　4、各學科主題教研課。

　　5、有效學習設計評比、研討交流會。

　　五月份

　　1、舉辦紅五月征文比賽活動。

　　2、學生基本技能比賽——英語、數學。

　　3、英語教師基本功展示——英語美文誦讀。

　　4、檢查、落實培優補差實效性，召開經驗座談會。

　　六月份

　　1、舉辦第四屆古詩文誦讀比賽。

　　2、六年級質量調研、分析、研討交流會

　　3、工具學科復習課教學設計評比。

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