科普教育基地工作計劃通用

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的科普教育基地工作計劃通用，歡迎閱讀與收藏。

　　一、指導思想、方針與目標

　　一）指導思想

　　堅持科學發(fā)展觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。圍繞科教興碚、人才強區(qū)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮政府主導作用，充分調動全社會力量共同參與，大力加強全區(qū)公民科學素質建設，促進經濟社會和人的全面發(fā)展，為加快學習型社會、創(chuàng)新型城區(qū)和社會主義新農村建設，為推進富民興碚、構建和諧打下堅實基礎。

　　二）工作方針

　　全民參與，政府推動。提升素質，促進和諧。

　　三）工作目標

　　科學技術教育、傳播與普及有長足發(fā)展，20xx年。公民科學素質建設形成比較完善的組織實施、條件保障、監(jiān)測評估體系，公民科學素質在整體上有大幅度提高，達到全市先進水平。

　　科學技術教育、傳播與普及有較大發(fā)展，年。公民科學素質明顯提高，超過全市平均水平。公民基本形成科學、文明、健康的生活和工作方式，科學素質工作機制及社會各界共同推進科普工作的格局初步形成，科學素質建設基礎工程（科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施）初步建立，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。

　　二、公民科學素質建設四大行動

　　一）未成年人科學素質行動

　　中小學開設新科學課程，全面提高基礎教育階段學校科學教育質量。制定《區(qū)中小學生科學素質建設實施意見》落實科學素質教育目標與任務。開展學齡前科學啟蒙教育。提高學校科學教育的質量，使中小學生掌握基本的科學知識與技能，培養(yǎng)科學的態(tài)度、情感與價值觀。建立中小學科學教育評價機制，監(jiān)測學校科學教育質量。

　　與校內外科學教育機制相互銜接。積極組織我區(qū)中小學生參加全市乃至全國性的青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學生電腦制作活動、青少年機器人競賽、大手拉小手科技傳播行動、宋慶齡少年兒童發(fā)明獎等科學教育活動。廣泛開展課外科技興趣小組、校園科技節(jié)、社區(qū)青少年科普教育活動，廣泛開展校內外科技活動和社會實踐。建立科技界和教育界合作推動科學教育發(fā)展的機制。組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。利用重大科技事件、科技熱點問題開展青少年科普活動。普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識。加強“珍愛生命、遠離”和“崇尚科學文明、反對愚昧迷信”宣傳教育。認真貫徹《國務院辦公廳關于轉發(fā)教育部通知》，廣泛開展中小學安全知識教育。增強未成年人對科學技術的興趣和愛好，初步認識科學的本質以及科學技術與社會的關系，培養(yǎng)未成年人的社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。進一步加強和改進未成年人校外活動場所的建設和管理工作，為未成年人搭建校外活動平臺。

　　農村中學開展普通教育和職業(yè)教育相結合的分流教育，提高農村未成年人科學教育水平和質量。普及農村義務教育。有條件的學校推進“雙證”綠色證書、畢業(yè)證書）教育工作。充分利用農村中小學現代遠程教育平臺，開展農村科學教育。加強農村校外未成年人非正規(guī)教育，組織開展科學知識、生活能力、生產技能等方面培訓，提高其科學素質。加強農村中學畢業(yè)生的技能培訓工作，幫助他掌握1―2門農業(yè)生產實用技術或職業(yè)技能，培養(yǎng)其改善生存狀況、提高生活質量和自我發(fā)展的能力。

　　重視家庭教育在提高未成年人科學素質中的重要作用，加強未成年人家長科學素質培訓。家庭教育中倡導引導式、鼓勵式、互動式、示范式的教育方式。

　　用優(yōu)秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，新聞出版、廣播電視等宣傳機構和有關文化團體要加大面向未成年人的科技知識傳播力度。為未成年人的健康成長營造良好的社會環(huán)境。

　　利用科技類博物館、科研院所、高等院校和青少年科普教育基地的教育資源，整合我區(qū)科學教育資源。為提高未成年人科學素質服務；加強區(qū)青少年活動中心、區(qū)婦女兒童活動中心、區(qū)科技活動中心等綜合型未成年人校外活動場所的科普教育功能，充分發(fā)揮社區(qū)教育在未成年人校外教育中的作用。

　　二）農民科學素質行動

　　促進農民合作經濟組織、農村專業(yè)技術協會的發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級應鞏固完善以科學普及為主要任務的科協組織，并配備專職或兼職干部。建立健全農村科技教育、傳播與普及的組織網絡。加強農業(yè)技術推廣機構、農村基層科普組織和農民合作經濟組織、農村專業(yè)技術協會的建設和發(fā)展,充分發(fā)揮其在農村科普中的作用。要通過財政支持、稅收優(yōu)惠和金融、科技、人才的扶持以及產業(yè)政策引導等措施。

　　形成科技人員為“三農”服務的有效機制。根據農村的實際情況，廣泛開展面向農民的科普活動。深入開展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”科技活動周、全國科普日、農技推廣月等活動。擴大和健全農業(yè)專家學者、科技服務團和科普志愿者隊伍。有針對性地開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護耕地、防災減災知識宣傳，倡導健康衛(wèi)生、科學文明的生活方式，反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風氣，促進社會主義新農村建設。

　　開展針對性強、務實有用、通俗易懂的農業(yè)科技培訓。以“農業(yè)產業(yè)化百萬工程”為依托，開展農業(yè)實用技術培訓。涉農部門、科技部門、群團組織要結合綠色證書工程、雙學雙比、巾幗科技致富工程等活動。深入實施“十百千科技人才下農村行動”科技進村入戶”等活動，傳播實用技術，培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民。總結推廣農村黨員干部現代遠程教育、農業(yè)廣播學校、農村致富函授大學的經驗，完善課程設置和教材內容，培養(yǎng)農村青年的科技創(chuàng)新能力。力爭在十一五”末全區(qū)農村實用人才達到10萬人。

　　積極開展農民工的引導性培訓、職業(yè)技能培訓和崗位培訓。加快建立政府扶助、面向市場、多元辦學的培訓機制，開展農村勞動力轉移職業(yè)技能培訓。按照《―年區(qū)農民工培訓規(guī)劃》要求。推動農村勞動力轉移和持證上崗就業(yè)。鼓勵各類培訓機構主動與勞務市場和用工單位簽訂合同，開展“訂單”培訓，對農民工進行定向培訓。十一五”期間，建立一批覆蓋全區(qū)的農民工培訓基地和勞動力供求市場信息網。

　　推進全國科普示范區(qū)創(chuàng)建工作。通過開展創(chuàng)建活動，深化科普示范創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展市、區(qū)級科普示范鎮(zhèn)（街道）村（社區(qū)）家庭（戶）科普教育（示范）基地建設。推動《科學素質綱要》區(qū)的貫徹落實，提高重點人群科學素質、增強基層科普服務能力、優(yōu)化科普工作的社會環(huán)境等方面取得顯著成效，推動我區(qū)全民科學素質不斷提高。

　　貫徹中國科協、財政部聯合實施的科普惠農興村計劃”探索并建立我區(qū)農村科普工作激勵機制。通過“以點帶面、榜樣示范”方式，積極探索建立農村科普工作激勵機制。十一五”期間。評比、篩選、推薦、表彰一批有突出貢獻、有較強區(qū)域示范作用、輻射性強的農村科普先進集體和個人，提升表彰層次和獎勵力度。全區(qū)各部門要結合自身工作加大對農村科普的支持力度，帶動更多的農民提高科學文化素養(yǎng)，掌握生產勞動技能。

　　三）城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動

　　深入開展“科教進社區(qū)”活動，廣泛開展科普宣傳活動。創(chuàng)新社區(qū)科普活動的機制和方式。加強社區(qū)科普組織、科普學校建設，廣泛開展社區(qū)科普教育和培訓，重點倡導和普及節(jié)約資源、環(huán)境保護、污染減排、節(jié)能降耗、安全生產、健康生活等觀念和知識，促進經濟增長方式的轉變和科學、文明、健康生活方式的形成。

　　實施職工技能提升計劃，加強企業(yè)職工教育培訓。圍繞新型工業(yè)化道路和建立現代企業(yè)制度。開展以提高職工生產技能為目標的技術創(chuàng)新活動，廣泛開展操作比賽、技術比武、科技知識競賽等職工教育培訓。深化“講理想、比貢獻”廠會協作”等活動，提高企業(yè)職工素質，促進科技與經濟結合，推動企業(yè)技術創(chuàng)新和技術進步。各類企業(yè)每年技能培訓考核鑒定人數應不少于技術工人總數的20%建立關鍵工種、關鍵崗位“首席工人”首席技師”職業(yè)技能帶頭人”等職銜，并給予相應待遇。每兩年評選一次“區(qū)優(yōu)秀職業(yè)技能帶頭人”

　　幫助退役士兵增強競爭擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力。繼續(xù)抓好退役士兵職業(yè)技能培訓。

　　培訓內容以民工實際需要和用工單位、工程需求為主。加強進城務工人員技術培訓。交通、建筑、工商、勞動等行業(yè)和部門要注重提高進城務工人員的職業(yè)技能水平和適應城市生活的能力。倡導并鼓勵月平均使用進城務工人員達到100人的用工單位或造價1000萬元以上工程項目的建筑工地建立定期培訓制度。

　　提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力。

　　四）領導干部和公務員科學素質行動

　　建立提高領導干部和公務員科學素質的學習、培訓制度。區(qū)委黨校和行政學校等干部培訓學校要將提高學員科學素質列入教學計劃，建立領導干部和公務員科學素質提升機制。組織、人事部門要將黨政領導干部和公務員的科技知識學習納入干部理論學習計劃和黨校培訓規(guī)劃。采取切實措施加以落實。各單位在創(chuàng)建學習型單位中要把科技知識學習作為重要內容。組織、人事部門在公開選拔領導干部以及公務員錄用考試中，要列入與科學素質要求有關的具體內容。

　　開展相關知識的學習培訓，幫助廣大干部完善知識結構，提升科學文化素質，提高科學決策和科學管理的能力，并以領導干部和公務員科學素質的提高帶動全民科學素質的整體提高。要將科普宣傳教育納入全區(qū)形勢政策宣傳內容,加強領導干部和公務員科學知識、科學精神、科學方法的教育。每年組織舉辦面向各級領導干部的科普報告會。黨政領導干部和公務員要帶頭參與科技活動周、全國科普日和科學紀念日等科普活動，自覺提升自身科學素質。

　　三、公民科學素質建設基礎工程

　　一）科學教育與培訓基礎工程

　　加強科技教師業(yè)務培訓，加強中小學科學教育教師隊伍建設。建立中小學專兼職科技教師隊伍。保持科技教師隊伍的穩(wěn)定。強化中小學教師的科學教育培訓，將教師科學教育納入教師繼續(xù)教育之中，采取多種途徑開展業(yè)務培訓。加強農村教師科學教育培訓，提高農村教師科學素質。鼓勵在碚高校開設科學教育專業(yè)，建立全民科學素質教育研究中心，為我區(qū)中小學培養(yǎng)高素質科學教育教師。鼓勵引導離退休科技工作者參與我區(qū)科技教師培訓工作和未成年人科學教育輔導工作。充分發(fā)揮我區(qū)青少年科技輔導員協會的作用，發(fā)展壯大青少年科技輔導員隊伍。區(qū)級每年培訓中小學科技輔導員教師50人次。

　　全面推進素質教育的實施。積極推廣義務教育階段綜合性科學課程，構建學校科學教育體系。充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用。全面落實中小學新課程計劃，逐步推進高中科學課程改革。動員和組織高等院校、科研院所的科技專家參與中小學科學課程教材建設、教學方法改革和科學教師培訓。完善中小學科學教育教師資格認定，制定學校科學教育評價標準，將學校科學教育納入學校的綜合評價，將學生科學素質納入學生綜合素質評價。

　　充實教學儀器設備、音像設備、計算機等教學器材。積極發(fā)展農村中小學現代遠程教育，加強學校特別是農村中小學科學教育基礎設施建設。建立健全學校科技活動室、實驗室、圖書館。農村中小學全面建成衛(wèi)星接收站和計算機教室。

　　構建不同職業(yè)、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓基地。增強在碚高等院校、科研院所、職業(yè)學校等各級各類學校的科學教育和培訓功能。鼓勵和支持科普場館、社區(qū)學校、化技術學校等開展科學教育與培訓。加強職業(yè)教育、成人教育和各類培訓的科學教育教材建設。

　　二）科普資源開發(fā)與共享工程

　　促進原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作。以評獎、作品征集等方式，建立有效激勵機制。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，積極組織參與“市科學技術普及工作獎”作品征集活動。擴大對獲獎作品的宣傳，吸引和鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作。建立科學技術研究開發(fā)新成果及時轉化為科學教育、傳播與普及資源的機制，鼓勵我區(qū)科技工作者面向社會撰寫科普讀物，進行科普講演和傳播。制定優(yōu)惠政策和相關規(guī)范，鼓勵和吸引更多社會力量參與科普資源開發(fā)，加強科協與科技管理部門及主要科普資源支配部門的協調，加大科學研究資源和科學普及資源的統(tǒng)籌，擴大我區(qū)高校、科研機構的實驗室、大型科研裝備的科普利用率。加強區(qū)科普協會組織建設，加大科普創(chuàng)作力度。調動科技工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品納入相關專業(yè)業(yè)績考核范圍，科普創(chuàng)作作品可納入新聞、出版等相關系列職稱評定范圍。

　　享受相關產業(yè)發(fā)展扶持政策。加強科技、教育部門與高校、新聞媒體合作，積極發(fā)展科普文化產業(yè)。將科普資源開發(fā)納入新興文化（創(chuàng)意）產業(yè)目錄。扶持科普類廣播、影視、動漫內容的開發(fā)和制作，推動科普創(chuàng)作的市場化、產業(yè)化。

　　充分保護知識產權，嚴格執(zhí)行相關法規(guī)、規(guī)章和標準。創(chuàng)造公共科普信息資源公平使用的法制環(huán)境。

　　三）大眾傳媒科技傳播能力建設工程

　　滿足群眾對科學知識的需求。鼓勵、支持新聞媒體開設“科學與生活”等科普欄目，加大媒體科技傳播力度。增大電視、廣播、報刊、網站科學知識的播出時間、數量和版面。提高科普宣傳質量。新聞媒體的科普宣傳要進一步貼近群眾、貼近生活、貼近實際，要及時利用重大科學事件、科學熱點問題進行科普宣傳，提升新聞媒體科普宣傳的檔次與質量。積極打造在科普宣傳上有廣泛影響的媒體精品。

　　建立并扶持我區(qū)有特色、覆蓋率高的科普網站；公眾信息網、網站和各職能部門網站要加大科普、科技宣傳力度，打造科技傳媒品牌。促進科技信息和科普知識的傳播。

　　大力扶持科普出版物在農村和偏遠地區(qū)的發(fā)行工作。鼓勵編印面向農村和偏遠地區(qū)的科普資料、科普宣傳品并免費向群眾發(fā)放。

　　指導公眾以科學的行為和方式應對突發(fā)事件。提高我區(qū)媒體對于公共衛(wèi)生事件和重大自然災害等突發(fā)事件的反應能力。

　　四）科普基礎設施工程

　　規(guī)范科普設施的建設與管理。充分發(fā)揮我區(qū)現有科普教育基地的作用，發(fā)揮現有科普設施的作用。完善科普教育基地管理辦法。各有關部門要加強對科普教育基地的指導和服務，對現有科普設施進行機制改革和更新改造，充實內容、改進服務、激發(fā)活力、發(fā)揮作用，滿足公眾參與科普活動的需求。年，完成一批重點科普教育基地的改造建設，擴大我區(qū)科普教育基地數量。逐步建立和完善科普場館對未成年人和老年人的優(yōu)惠或免費開放政策。

　　加大對公益性科普設施建設和運行經費的投入。進一步發(fā)揮圖書館等公共文化設施的作用，將區(qū)科學宮即科學素質教育活動中心（暫定名）建設納入我區(qū)國民經濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設計劃。拓展和完善其科普教育功能。十一五”期間，至少建有一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所，對已建成的青少年活動中心等校外教育活動場所要加大公益性科普設施投入，拓展和完善其科普教育功能，使其充分發(fā)揮未成年人校外教育科普作用。體育場館要免費或優(yōu)惠向青少年科普活動開放。

　　充分發(fā)揮各基礎設施的資源優(yōu)勢，拓展和完善現有科教文化基礎設施的科普教育功能。建立科研院所、重點實驗室、工程技術中心定期向社會公眾開放、開展科普活動激勵制度。整合利用社會相關資源。發(fā)展科普教育基地。整合各行業(yè)系統(tǒng)流動科技服務資源，建立“流動科技館”為城鄉(xiāng)社區(qū)、學校特別是農村地區(qū)提供科普服務。

　　年，加強基層科普設施建設。加強科普畫廊和科普活動室等社區(qū)基層公共科普設施建設。全區(qū)每個社區(qū)要建有一個科普活動室（或科普學校）一個科普畫廊。加強鄉(xiāng)村科普活動站、科普宣傳欄、科普員建設，提升農村基層科普服務能力。年，力爭全區(qū)100%行政村建成“一站一欄一員”科普活動站、科普宣傳欄、鄉(xiāng)村科普員）并有效發(fā)揮作用。深入推進和實施“十百千萬基層文化設施建設工程”農村廣播電視“村村通”工程和農村電影放映“2131工程”加快實施“農家書屋”工程，形成全覆蓋的出版物公共借閱網絡，推動農村經濟科學發(fā)展。

　　四、保障措施

　　一）對境內外機構和個人興辦公益性科普事業(yè)，完善政策法規(guī)。認真落實國家關于鼓勵科普事業(yè)發(fā)展稅收政策有關精神。大眾傳媒加強科技傳播、繁榮科普創(chuàng)作，高校科學教育、傳播與普及專門人才培養(yǎng)，科普文化產業(yè)等制定相關政策，對綜合類科技科普報紙和音像制品、科普基地、科普活動、科普捐贈、科普設施建設等科學傳播、普及活動在市場準入和稅收上給予優(yōu)惠，對科技館、向公眾開放的氣象站和高校、科研機構向公眾開放的科普場館的門票收入免征營業(yè)稅。

　　二）加大科普經費的投入，加大經費投入。認真執(zhí)行《中華人民共和國科學技術普及法》和《市科學技術協會條例》有關規(guī)定。并將科普經費列入區(qū)、鎮(zhèn)兩級財政預算，保障《全民科學素質行動計劃綱要》順利實施。各有關部門和單位要根據各自職能，加強領導，落實責任，推進《全民科學素質行動計劃綱要》實施。鼓勵社會力量興辦各類公益性科普事業(yè)實體、捐資建設公益性科普設施和開展公益性科普活動，并享受國家和市的有關優(yōu)惠政策，逐步形成財政撥款、單位投入、社會贊助和廣泛吸納境內外機構、個人資金的多渠道科普經費投入機制。

　　三）為我區(qū)科學傳播、科學普及、科普場館培養(yǎng)專業(yè)人才。要按照《公務員法》加強科協的機構和組織體系建設，支持科協按章程獨立自主地開展活動。充分調動在職科技工作者、大學生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學素質建設的積極性，發(fā)揮他專業(yè)和技術特長。支持科技專家主動參與科學教育、傳播與普及，促進科學前沿知識的傳播。加強隊伍建設。開展多種形式的培訓和進修活動,加強業(yè)務學習,提升在職科學教育、傳播與普及人員的科學素質和業(yè)務水平。支持在碚高校開設科學傳播、科學普及專業(yè)。

　　四）制定并實施《市區(qū)青少年科技創(chuàng)新獎評選辦法》市區(qū)科學普及工作獎勵辦法》建立完善科普兼職人員和志愿者激勵措施，建立完善激勵機制。進一步加大對科學普及工作的表彰獎勵力度。表彰獎勵在公民科學素質建設中作出重要貢獻的個人和組織。

　　五）并將其納入我區(qū)社會發(fā)展指標體系。堅持每兩年開展一次全區(qū)公眾科學素養(yǎng)調查、評估，做好監(jiān)測和評估。建立我區(qū)《全民科學素質行動計劃綱要》實施的監(jiān)測指標體系。并提出相應對策和建議。

　　五、組織領導

　　各部門、鎮(zhèn)街共同推進實施。區(qū)全民科學素質工作領導小組組織領導、統(tǒng)籌協調、監(jiān)督檢查《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作。區(qū)全民科學素質工作領導小組辦公室（設在區(qū)科協）負責有關日常具體工作。全民科學素質行動計劃綱要》區(qū)委﹑區(qū)政府的統(tǒng)一領導下。

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