工作計(jì)劃必備(9篇)
日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
二十一世紀(jì)需要教師不但要有更淵博的知識(shí)，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，把敬業(yè)愛生，為人師表活動(dòng)的重點(diǎn)放在強(qiáng)化教師高尚人格、良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力上，結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)，以高尚的人格和良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)影響和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
1、全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法，提高教師的法律意識(shí)，并在工作中依法治教、依法治校。認(rèn)真及時(shí)的收聽、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論知識(shí)，提高政治思想覺悟。
2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使教師在師德教育活動(dòng)中樹立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論，切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更重要的是學(xué)會(huì)賞識(shí)教育、平等教育、學(xué)會(huì)尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習(xí)篇目有《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》等。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識(shí)能力，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。
二、開展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，促教師師德水平的提高。
1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)的師德理念，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的`不斷進(jìn)步。積極開展樹良好教師形象活動(dòng)，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感，并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。
2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展立高尚師德，爭文明教師雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒活動(dòng)，即對自己要講道德，對學(xué)生要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責(zé)任，對教學(xué)要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對社會(huì)要講公德，對祖國要講貢獻(xiàn)。
3、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師用語十提倡》等。十不準(zhǔn)即：
①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng);
②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;
③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);
④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;
⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng);
⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;
⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;
⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;
⑨不準(zhǔn)、酗酒以及說臟話;
⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。
十提倡即
①你真聰明，真能干;
②你真可愛，真活潑;
③你還有什么樣問題?;
④你的問題一定能解決;
⑤別著急，慢慢說;
⑥別灰心，再來一次;
⑦看到你進(jìn)步，真高興;
⑧今天，你做得很好;
⑨相信你，一定行;
⑩通過努力你一定能成功。
4、實(shí)施五師教育工程：
(1)鑄師魂 要求教師具有四心：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德 要求教師做到三愛：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有三心：愛心、耐心、信心。
(3)樹師表 要求教師實(shí)現(xiàn)一二三四目標(biāo)：一強(qiáng)強(qiáng)化為人師表意識(shí);二嚴(yán)嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
(4)正師風(fēng) 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。
5、學(xué)校將結(jié)合八對八講、五師教育工程和十不準(zhǔn)、十提倡活動(dòng)，學(xué)年末評選師德先進(jìn)教師，以培植推廣先進(jìn)典型，樹立教師良好形象。
三、完善考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。
將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。
四、展示學(xué)校風(fēng)采，擴(kuò)大教育的影響。
充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣揚(yáng)師德高尚的教師，樹立師德典范。學(xué)校要鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示學(xué)校風(fēng)采，展示教師師德風(fēng)采，擴(kuò)大黃興小學(xué)的影響。
工作計(jì)劃 篇2
辦公室在這個(gè)三月份里，處理了不少的工作上的事情，這對于我們?nèi)w辦公室人員是一種挑戰(zhàn)，但是我們毫不畏懼，因?yàn)槲覀兿嘈蓬I(lǐng)導(dǎo)，相信自己，只要我們頂住了一時(shí)的壓力，那么我們必然會(huì)獲得新生。任何工作都是有難度的，辦公室聽起來好像是悠閑的代名詞，但是實(shí)際上我們要付出更多的努力和精力在工作中，這樣才能把各項(xiàng)工作安排好，解決到位，不然我們必定會(huì)受到大家的批評，這樣的事情可不是我們希望看到的'，所以我們在這個(gè)月里都下足了勁，一鼓作氣完成了年前以及年后還沒有處理好的事情，有時(shí)候?yàn)榱烁焱瓿深I(lǐng)導(dǎo)們交付的任務(wù)，我們?nèi)w辦公室人員加班加點(diǎn)工作到下班之后，只為早日解決大家工作上的困擾。
三月份的工作是艱難的，但是對于我們的意義也是非凡的，我們在這場挑戰(zhàn)中贏得了勝利，我們不僅在思想上有了更大的追求，而且在生活中我們也緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起，這樣的狀態(tài)才符合辦公室的要求。在即將來臨的四月份里，我們辦公室會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持目前的狀態(tài)，做到為大家服務(wù)，提供更好更優(yōu)質(zhì)的幫助，對于領(lǐng)導(dǎo)們的要求我們會(huì)竭盡全力去辦好，此外也會(huì)根據(jù)咱們企業(yè)的實(shí)際情況作出相應(yīng)的工作上的調(diào)整。經(jīng)過三月份的歷練后，我們有信心在四月份里面把工作積極性調(diào)整到一個(gè)新的高度，此外面對著新的工作要求和挑戰(zhàn)，我們也會(huì)安排一些講座和培訓(xùn)活動(dòng)，借此來提高辦公室員工的工作素養(yǎng)，相信通過這種種的方式，辦公室一定能在短時(shí)間里達(dá)到一個(gè)新的高度。我們不會(huì)辜負(fù)大家對我們的信任，做得更好將是我們的準(zhǔn)則！
工作計(jì)劃 篇3
經(jīng)常聽人說，教師是天底下最光輝的職業(yè)，現(xiàn)在我卻要說，護(hù)士也同樣。因?yàn)樽o(hù)士對人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬。轉(zhuǎn)眼我已做護(hù)士工作兩年的時(shí)間了，回顧這兩年來的歷程，心里充滿著許多欣慰還有辛酸。我一直用謙和的態(tài)度對待病人，為病人減少一分的痛苦成了我的使命，所以我不愧譽(yù)為“白衣天使”的稱號(hào)。20xx年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)該更上一個(gè)臺(tái)階，為此特制訂20xx年護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)
按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。
3、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
5、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5。12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。
二、加強(qiáng)護(hù)理管理，嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長工作計(jì)劃，提高護(hù)士長管理水平
1、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等。
2、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。
3、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
1、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的`能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
2、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
3、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級(jí)考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。
加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
1、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
2、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
五、做好教學(xué)、科研工作
1、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。
2、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
3、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動(dòng)。
4、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1—2項(xiàng)。
5、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。
我們相信以上全體護(hù)理人員工作計(jì)劃只要嚴(yán)格執(zhí)行，我們在20xx年中的工作中一定能取得好的成績。
工作計(jì)劃 篇4
20xx年，財(cái)務(wù)科緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，強(qiáng)化意識(shí)，干事創(chuàng)業(yè)，在爭取資金投入、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、開展植樹造林活動(dòng)諸方面取得了顯著成績，為全市教體事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。
一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范。
5月份組成6個(gè)財(cái)務(wù)檢查小組，10月份組成1個(gè)考核小組，對我市局屬學(xué)校及教委辦xx年10月至xx年9月的財(cái)務(wù)管理情況進(jìn)行了全面的檢查和考核，通過檢查，發(fā)現(xiàn)了典型，也找出了存在的不足。多數(shù)單位能夠按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)；對固定資產(chǎn)也能按規(guī)定清查，及時(shí)入帳；往來款項(xiàng)也能及時(shí)清理；收款收據(jù)領(lǐng)用有記錄、作廢處理得當(dāng)、保存完整。但也發(fā)現(xiàn)個(gè)別單位存在報(bào)損資產(chǎn)手續(xù)不齊全，捐贈(zèng)物品不及時(shí)登記，長期往來款項(xiàng)不及時(shí)處理，賒購物品較多、欠款數(shù)額較大的現(xiàn)象。
二、加強(qiáng)收費(fèi)管理，繼續(xù)執(zhí)行“三個(gè)5%”減免政策。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、國務(wù)院糾風(fēng)辦《關(guān)于進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的緊急通知》精神，切實(shí)做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作，4月份，我們邀請了市物價(jià)局有關(guān)專家對教育系統(tǒng)300余名在崗會(huì)計(jì)人員進(jìn)行了教育收費(fèi)培訓(xùn)，使我市教育系統(tǒng)財(cái)會(huì)人員的收費(fèi)業(yè)務(wù)水平有了明顯提高，收費(fèi)管理工作日趨規(guī)范。同時(shí)，我們對特困學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，繼續(xù)做好三個(gè)5%減免工作，保證了每一名學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，xx年共為16520名學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)，金額達(dá)153萬元。
三、加強(qiáng)植樹造林和綠化工作。
積極響應(yīng)政府號(hào)召開展綠化荒山活動(dòng)，教體局與各學(xué)校簽訂的綠化目標(biāo)責(zé)任書，并將責(zé)任書內(nèi)容列入年終目標(biāo)考核，有力的推動(dòng)了學(xué)校綠化工作的開展，截止目前，已投資24萬元，綠化荒山400畝，植樹44000余棵。為綠化美化校園，創(chuàng)造優(yōu)美的教書育人環(huán)境，我們鼓勵(lì)學(xué)校加大綠化投資。xx年共有6處學(xué)校達(dá)到了即墨市花園式學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，有20處學(xué)校達(dá)到了即墨市綠化先進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，有4處學(xué)校達(dá)到了青島市花園式學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，有3處學(xué)校被推薦為青島市綠色學(xué)校，有1處幼兒園被推薦為青島市綠色幼兒園。
四、統(tǒng)計(jì)工作穩(wěn)步開展
我系統(tǒng)定期上報(bào)的統(tǒng)計(jì)資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)，屢次受到市統(tǒng)計(jì)局表揚(yáng)。今年市統(tǒng)計(jì)局、市監(jiān)察局、市政府法制辦公室將聯(lián)合對我市的統(tǒng)計(jì)資料的填報(bào)質(zhì)量進(jìn)行檢查，我系統(tǒng)是重點(diǎn)檢查對象。對此，我們連續(xù)下發(fā)了三份通知，對統(tǒng)計(jì)工作及報(bào)表進(jìn)一步從嚴(yán)進(jìn)行了規(guī)范，保證了帳本、工資單、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳四者的嚴(yán)格統(tǒng)一。我們還配合市統(tǒng)計(jì)局對我系統(tǒng)今年按規(guī)定需參加統(tǒng)計(jì)年檢、統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)的統(tǒng)計(jì)人員辦理了相關(guān)手續(xù)。
同時(shí)，我們還把教育系統(tǒng)的固定資產(chǎn)全部實(shí)行電算化管理，保證了帳、卡、物三者相符，提高了資產(chǎn)管理的`規(guī)范性和科學(xué)性水平。
五、加強(qiáng)調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)
八月份，和審計(jì)局組成聯(lián)合調(diào)查組，對我市xx年1月至xx年6月城市教育費(fèi)附加的征收、管理、撥付及使用情況和xx年以來中小學(xué)危房改造資金的撥付、使用及效益情況進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)。提出了城市教育費(fèi)附加的安排要按規(guī)定由教育部門提出分配方案商同財(cái)政部門同意后下達(dá)，要及時(shí)、全額撥付，不能抵頂教育事業(yè)費(fèi)撥款；財(cái)政、地稅、國稅部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，對城市教育費(fèi)附加按規(guī)定的比例做出征收計(jì)劃并足額征收；上級(jí)財(cái)政部門要加大對農(nóng)村中小學(xué)危房改造、學(xué)校布局調(diào)整資金的支持力度等多項(xiàng)建議。
十月份，在對局屬學(xué)校財(cái)務(wù)核算辦法調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們率先實(shí)行了對局屬學(xué)校“撥付備用金，審核單據(jù)后付款”的核算辦法，得到了上級(jí)的肯定。
十一月份，和財(cái)政局、社會(huì)勞動(dòng)保障局局組成聯(lián)合調(diào)查組，對我市農(nóng)村教師的醫(yī)療保險(xiǎn)問題進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，提出了三套備選方案，準(zhǔn)備提交給市政府審議。
xx年工作思路
第一，出臺(tái)《即墨市學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》，細(xì)化各單位預(yù)算，監(jiān)督各單位資金使用。要求局屬學(xué)校、幼兒園將本單位的所有收入都納入財(cái)務(wù)部門，實(shí)行財(cái)務(wù)統(tǒng)一核算。全年要有預(yù)算，每月要有計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，嚴(yán)禁辦理無預(yù)算，無計(jì)劃的開支。
第二，舉辦總務(wù)主任和會(huì)計(jì)人員講座，學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。
第三，籌集資金，確保二十八中配套設(shè)施和新建即墨一中、安居小學(xué)任務(wù)的完成。
工作計(jì)劃 篇5
一、上月工作總結(jié)
（一）銷售、回款情況及分析
1、銷售情況：計(jì)劃完成： ；實(shí)際完成： ；完成率 %與上月相比增加（減少）%：
2、回款情況：計(jì)劃完成： ；實(shí)際完成： ；完成率 %與上月相比增加（減少）%：
3、主要原因分析：
（二）銷售費(fèi)用使用控制情況及分析
1、費(fèi)用情況：計(jì)劃使用 元，實(shí)際使用 元，控制標(biāo)準(zhǔn) %
2、主要原因分析：
（三）主要工作計(jì)劃 完成情況：
（四）重點(diǎn)、難點(diǎn)工作完成情況：
1、重點(diǎn)工作：
2、難點(diǎn)工作：
（五）需上級(jí)協(xié)調(diào)解決事情的結(jié)果及意見：
1、結(jié)果：
2、意見：
（六）物品、宣傳品消耗情況：
（七）工作建議：
二、本月工作計(jì)劃
（一）市場分析
1、銷售形勢分析
2、機(jī)會(huì)威脅分析
3、競爭對手分析
（二）工作指導(dǎo)思想
（三）各項(xiàng)指標(biāo)及分解
1、財(cái)務(wù)指標(biāo)（銷售、回款、費(fèi)用）及分解：
2、渠道開拓指標(biāo)（專柜、經(jīng)銷商）及分解：
3、促銷指標(biāo)（活動(dòng)場數(shù)、銷售額）及分解：
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（招聘、培訓(xùn)）及分解
（四）具體工作計(jì)劃（產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、促銷）：
內(nèi)容 完成時(shí)間： 責(zé)任人：
（五）重點(diǎn)、難點(diǎn)工作及解決方法
1、重點(diǎn)工作： 解決方法： 完成時(shí)間： 責(zé)任人：
2、難點(diǎn)工作： 解決方法 ： 完成時(shí)間： 責(zé)任人：
工作計(jì)劃 篇6
一、情況分析：
我小班教研組現(xiàn)共有4各班級(jí)，8名教師，高級(jí)教師3名，其中1位是外聘教師，另有2名外聘教師，一級(jí)教師2名，1名初職教師。級(jí)組成員老的老，小的小，年齡差異很大。
上學(xué)期的教研我們探討的是隨機(jī)追問的實(shí)踐研究，得到的體會(huì)是：
1、肯定追問式的回應(yīng)是必要段。因?yàn)榻處煹淖穯柨梢园押⒆拥挠邢藿?jīng)驗(yàn)充分挖掘出來，相互影響、相互分享、有效擴(kuò)大化。所以，小班的老師要善于運(yùn)用這種回應(yīng)方式。
2、區(qū)別追問與輔助提問。輔助提問是老師轉(zhuǎn)用其他的問題來提問，以便讓幼兒更能理解老師的問題。
3、無論是追問還是輔助提問都要緊扣教育目標(biāo)。
根據(jù)大教研計(jì)劃中的分析，我們級(jí)組也發(fā)現(xiàn)存在教學(xué)中老師小結(jié)環(huán)節(jié)的`薄弱，如:
1、缺少簡潔性。老師小結(jié)時(shí)語言哆唆重復(fù)，使幼兒內(nèi)心茫然，不能準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，語言越是嗦，就越是講不清、道不明。
2、失去趣味性。教師想讓讓孩子領(lǐng)悟到“知識(shí)”的真諦，但是語言組織描述中說不出關(guān)鍵詞。
仔細(xì)分析可能有這樣的原因：教師 “管不住自己的嘴巴”，將重復(fù)幼兒的話當(dāng)成一種習(xí)慣，忽略了這些題外話、口頭禪是不是教學(xué)的重點(diǎn)或難點(diǎn)，是否對教學(xué)的進(jìn)展和幼兒的發(fā)展有促進(jìn)作用或負(fù)面影響。其次，幼兒年齡小，一些科學(xué)性、知識(shí)性強(qiáng)的內(nèi)容需要老師進(jìn)行轉(zhuǎn)化，用兒童化的語言描述，老師在教學(xué)中有時(shí)不能立即做出反應(yīng)，也就只能淺顯表述了。
二、教研目標(biāo)：
探討小班集體教學(xué)實(shí)踐中，符合小班年齡特點(diǎn)的語言歸納組織，提高教師語言運(yùn)用的能力。
三、具體措施：
1、學(xué)習(xí)分析
歸納策略運(yùn)用中，教師需要改變的現(xiàn)狀以及策略有些什么？
2、實(shí)踐縱橫
一課多研：在活動(dòng)中實(shí)踐策略的運(yùn)用。在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思的循環(huán)往復(fù)的研究過程中優(yōu)化教師的教學(xué)行為。
3、觀摩學(xué)習(xí)
其他級(jí)組教師活動(dòng)：觀摩其他級(jí)組教師的集體教學(xué)活動(dòng)，分析交流策略運(yùn)用是否是否得當(dāng)。
4、論壇分享
結(jié)合自己實(shí)踐，用案例相互交流追問策略學(xué)習(xí)、運(yùn)用的反思、聆聽與判斷能力的反思。
工作計(jì)劃 篇7
一個(gè)陽光明媚的五月即將過去，本月的工作也要告一段落了，迎接我們的是那新一輪的挑戰(zhàn)。在接下來的六月份里，我部門始終會(huì)以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好我們的工作。以下便是我部門六月份的計(jì)劃：
一、早操
早操一直是我部門的日常工作，也是我部門考核時(shí)工作成績好與壞的關(guān)鍵。時(shí)值六月，大一生活也快要接近結(jié)束，有些同學(xué)開始懈怠，但我們?nèi)詫?yán)格督察早操，狠抓早操質(zhì)量。早操出現(xiàn)的問題我們會(huì)及時(shí)處理，每天對早操缺勤以及穿拖鞋的人數(shù)做好相應(yīng)的登記，并把當(dāng)天的早操情況如實(shí)地匯報(bào)給輔導(dǎo)員。對于問題嚴(yán)重的班級(jí)我部門將會(huì)提出相應(yīng)的建議，督促他們改正。通過這么久早操督查，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，凡事都應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，努力培養(yǎng)成員的責(zé)任心進(jìn)取心以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)體育部的凝聚力，使整個(gè)體育部牢牢團(tuán)結(jié)在一起，更好的為同學(xué)們服務(wù)。雖然在開展工作的.過程中會(huì)有一些小困難，但我部門會(huì)努力克服，讓我系在早操這個(gè)環(huán)節(jié)中做到更好。
二、干事培養(yǎng)
六月份即將到來，意味著這個(gè)學(xué)年進(jìn)入尾聲，我部門仍將抓好對干事的培養(yǎng)工作。通過回憶上一學(xué)期的活動(dòng)和感受以及經(jīng)驗(yàn)和想法，我認(rèn)為盡管努力了，付出了，也收獲了，但最重要的還是對存在的問題的認(rèn)識(shí)和解決。例如，做事且考慮，只是埋頭苦干，不用心思考，言語表達(dá)能力不夠強(qiáng)，在人際交往方面缺乏積極主動(dòng)性,遇事考慮片面，實(shí)踐性不強(qiáng)，理想化，不能從全局角度看問題等。諸如此類問題，有待于認(rèn)真領(lǐng)悟，逐一解決!在接下來的時(shí)間里，我部門主要通過以下幾個(gè)方面來逐步改進(jìn)：
一：部員間進(jìn)行更多的交流以及溝通，對部里出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行討論，共同尋找解決辦法，對于干事的培養(yǎng)我部門實(shí)行責(zé)任制，事情明確分工，由負(fù)責(zé)專項(xiàng)事宜的干部來帶干事，有問題直接找負(fù)責(zé)人，以提高工作效率。
二：以高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)要求部內(nèi)成員，樹立良好的風(fēng)氣，把學(xué)生會(huì)和體育部的優(yōu)良傳統(tǒng)很好的傳承下去
三：努力提高工作效率，要求各成員在保證工作質(zhì)量的情況下，把工作的時(shí)間有效的縮短，真正成為一個(gè)有效率的部門
以上便是我部門六月份的工作計(jì)劃，在接下來的這個(gè)月里，我們體育部將會(huì)以高漲的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做好每一件事，努力完成我們的每一個(gè)任務(wù)，并積極總結(jié)。有一句話這樣說，“光說不練假把式”，我部門有信心把工作做好，一切靠事實(shí)說話。今后，體育部會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，力爭上游。不足之處，還望指正。
工作計(jì)劃 篇8
小組名稱：婆媳一家親
指導(dǎo)老師：李同
組長：陳號(hào)
助手：孫斌
小組成員：宋婧（宋阿姨）、張昱（張阿姨）、劉楚楚（劉阿姨）、仝
雪瑩（仝阿姨）
趙晴（小晴）、王秋月（小月）、許翠（翠花）、王瀚婧（小
婧）
理念： 婆媳關(guān)系自古以來就很復(fù)雜。隨著改革開放以來，女人的地位不斷是升
高。婆媳之間的矛盾也在隨之而升級(jí)。常言道：“家家有本難念的經(jīng)”，其中一本就叫“婆媳經(jīng)”。在家庭中，兩代人之間的矛盾和沖突，最明顯和最 常見的，是出現(xiàn)在婆媳關(guān)系上。婆媳不合，是使不少人提起就搖頭嘆息的問題。
怎樣念好這本“難念的經(jīng)”，使得婆媳和睦呢?這當(dāng)然不會(huì)有什么“標(biāo)
準(zhǔn)答案”。俗話說：“婆媳親，全家和”。這話有雙重涵義。其一是說婆媳關(guān)系融洽與否直接影響著整個(gè)家庭中其他人際關(guān)系，如夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系以及祖孫關(guān)系。其二是指婆媳關(guān)系是家庭內(nèi)部人際關(guān)系中最微妙、最難處的一種關(guān)系。
婆媳關(guān)系可以說是中國家庭內(nèi)部人際關(guān)系中的一個(gè)傳統(tǒng)難題。在漫長的
封建社會(huì)中，婆媳關(guān)系是一種不平等的人際關(guān)系，媳婦必須俯首聽命于婆母，沒有獨(dú)立、平等的人格尊嚴(yán)。“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑”，是舊社會(huì)做媳婦艱難的生動(dòng)寫照。同時(shí)，“多年的媳婦熬成婆”，從而形成了一種婦女壓迫婦女的惡性循環(huán)。今天， 這種婦女壓迫婦女的不良傳統(tǒng)已被廣大的新一代女性所擯棄了。現(xiàn)代家庭中媳婦有獨(dú)立的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)地位，婆
媳關(guān)系已基本成了一種平等的人際關(guān)系；但是也應(yīng)看到，即使在今天，相處融洽的婆媳關(guān)系也并不十分普遍。婆媳關(guān)系惡化也會(huì)催生以下問題：
1、婆媳失和催生“婆媳暴力”。近幾年婆婆與兒媳大打出手的情況頻繁出
現(xiàn)，顯示出婆媳關(guān)系失和有升級(jí)為暴力的趨勢。從法律上講，家庭暴力可以分為夫妻暴力、父母與子女間的暴力、其他家庭成員之間的暴力等。所以，婆媳間的暴力也是家庭暴力的一種，應(yīng)引起社會(huì)的關(guān)注。
2、婆媳矛盾成婚姻第二大“殺手”。造成離婚率的飆升，因?yàn)樵诩彝ケ┝?/p>
造成的離婚中，有近三成是因婆媳不和引起的。
3、婆媳關(guān)系不好其中有一個(gè)原因是因?yàn)樵诘谌淖优逃龁栴}上，所以
如果矛盾沒有很好地解決將直接危害下一代的健康成長。
總之，如果處理不好婆媳關(guān)系，不但會(huì)危害家庭幸福，也會(huì)破壞社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們開展的這個(gè)小組要通過一些輕松愉快的活動(dòng)讓婆媳們了解矛盾產(chǎn)生的原因及危害，并通過互動(dòng)增進(jìn)婆媳之間的感情。工作人員可以在活動(dòng)過程中可以引導(dǎo)婆媳們采取正確的溝通方式，改變過去一些非理性的情緒。使用小組方法介入可幫助面對相同問題的組員得以建立支持網(wǎng)絡(luò)，并從組員之間的相互支持中，得到更大的信心去改善，而且在組員的互動(dòng)中，大家可以互相監(jiān)督，更能利用其他組員的回饋?zhàn)龈纳频膮⒖肌９ぷ鲉T可以通過小組中的互動(dòng)，觀察到婆媳之間實(shí)際的溝通情況，便于工作人員給予更適當(dāng)和實(shí)質(zhì)的意見和幫忙
理論構(gòu)架
這個(gè)小組的對象，是希望改善或加強(qiáng)婆媳關(guān)系的婦女。
首先，我們應(yīng)看到婆媳關(guān)系是一種特殊的家庭關(guān)系。它既不像夫妻那樣有親
密的姻緣關(guān)系，又不像母子那樣有穩(wěn)定的血緣紐帶。它實(shí)際上是一種通過兒子、丈夫這個(gè)特定的雙重角色，而發(fā)生的間接“血緣——親緣”關(guān)系。婆媳關(guān)系同其它直接的家庭關(guān)系比較，天然的“內(nèi)聚力”——“愛”明顯地降低，在客觀上導(dǎo)致了婆媳關(guān)系的特殊性。 婆媳在一起生活，需要有一個(gè)相互適應(yīng)的過程。所以，在小組內(nèi)，需要工作
者多制造機(jī)會(huì)訓(xùn)練婆媳間的'雙向討論式溝通。幫助婆媳進(jìn)行理性溝通，增進(jìn)認(rèn)識(shí)，促進(jìn)彼此關(guān)系。馬斯洛的需要層次理論。人的需要是由5個(gè)等級(jí)構(gòu)成的，它們按照從低級(jí)到高級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自我實(shí)
現(xiàn)的需要。其中尊重的需要包括自尊和別人的尊重。歸屬和愛的需要是小組成員所需的。通過小組的形式把婆媳召集起來，調(diào)節(jié)她們內(nèi)心，使她們感覺被尊重等。
另外，婆媳來自不同的家庭，各自有自己的生活背景、生活習(xí)性，而文化上、
思維習(xí)慣上的差異處處成了婆媳之戰(zhàn)的導(dǎo)火線。特別是在教育第三代的方法上，婆媳之間常存在很大的分歧。
所以在小組的溝通訓(xùn)練中，應(yīng)多采用行為治療法。正因?yàn)樾〗M希望改善婆媳
間的溝通模式及認(rèn)知差異，對婆媳間存在的問題行為，不同的認(rèn)知差異，通過行為治療法來進(jìn)行學(xué)習(xí)和矯正，從而有效的控制自己的行為，以及處理目前的行為。
此外，工作者可使用心理劇，引導(dǎo)小組成員以戲劇化角色表演她們經(jīng)歷過的，當(dāng)前的或預(yù)期的生活情形，通過角色扮演的方法幫助她們以一種戲劇化的自發(fā)的方式表達(dá)感受，并在這個(gè)過程中獲得更深的自我理解和情緒宣泄，以引導(dǎo)成員進(jìn)行積極的小組互動(dòng)，探討婆媳關(guān)系，嘗試接近彼此，減少彼此的陌生感。 就小組對象和目標(biāo)而言，行為治療不應(yīng)
是主要方法，理性情緒治療法比較適合。角色扮演是可以的。 小組目標(biāo)
最終目標(biāo)：
改善婆媳間的溝通模式，提升婆媳關(guān)系，增進(jìn)婆媳的感情，使其關(guān)系更加融洽。 目標(biāo)還包括，增進(jìn)家庭和睦，增強(qiáng)家庭功能。 階段目標(biāo)（成熟階段）：
1、增加雙方的溝通機(jī)會(huì)及了解
2、增進(jìn)婆媳感情，加強(qiáng)她們的心理了解
服務(wù)對象：
1、 資格：已婚婦女和婆婆(可并非一對)
2、 特點(diǎn)：希望改善或加強(qiáng)婆媳關(guān)系的婦女
小組特征：
1、 性質(zhì)：身心教育小組
2、 節(jié)數(shù)：六節(jié)
3、 日期：20xx年11月21日至20xx年12月26日
4、 地點(diǎn)：社工活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室（地點(diǎn)可能因活動(dòng)性質(zhì)而改變）
5、 人數(shù)：四隊(duì)對婆媳（共八人）
招募方法：
1、于社區(qū)內(nèi)張貼海報(bào)
2、在各小區(qū)的公告欄里通知
3、由社區(qū)委員推薦 就中國傳統(tǒng)文化而言，家長里短、婆媳不和一般被認(rèn)為是 “家丑”，所以采用的招募方式應(yīng)注意保密。
活動(dòng)計(jì)劃
由于時(shí)間等原因，本次活動(dòng)為第五次活動(dòng)
上期活動(dòng)回顧：婆婆的一些問題已有較大的解決，但媳婦們還存在一些問題
成小組活動(dòng)時(shí)吵架等現(xiàn)象發(fā)生，本小組為非親屬關(guān)系的婆媳，但主要矛盾
有些相似
小組程序設(shè)計(jì)比較合理。工作者帶領(lǐng)小組過
程時(shí)的語言組織很重要。
所需資源
1、人手：工作員一名，助手一名，指導(dǎo)老師一名（這個(gè)，不必須）
2、場地：社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室（設(shè)備較齊全）
應(yīng)變計(jì)劃
評估方法
1、在小組前面面談及小組最后一節(jié)時(shí)，組員將在小組最后一節(jié)邀請小組成員參
加問卷調(diào)查，比較成員參加活動(dòng)前后心態(tài)是否有改變。
工作計(jì)劃 篇9
一、班級(jí)情景分析
1、班級(jí)概況
我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進(jìn)來十二名新生，老生和新生孩子之間的發(fā)展和習(xí)慣存在著很大的差別，所以，我們需要在穩(wěn)定班況的情景下，重點(diǎn)采用個(gè)別指導(dǎo)的方法，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫忙，共同健康成長。
這學(xué)期仍然有徐教師、何教師、朱阿姨三人負(fù)責(zé)班級(jí)里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，教師都是孩子們所熟悉的，也是小朋友喜歡的。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要繼續(xù)引導(dǎo)。
二、本班特點(diǎn)與主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)
1、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能注意堅(jiān)持“三凈”和一靜，大多孩子會(huì)自我盛湯，能盡量吃完自我的一份飯菜湯。
2、在學(xué)習(xí)方面：大部分孩子對于觀察周圍的事物十分有興趣，能用普通話進(jìn)行交流，并能用短句表達(dá)自我看到、想到的事物；喜歡看圖書、聽故事；喜歡畫畫唱歌，并配有必須的肢體動(dòng)作。
3、在游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規(guī)則意識(shí)，愿意和同伴一齊玩，每一天能自主的選擇自我喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲。在自主游戲方面也有了提高，初步有了主角意識(shí)。
4、在運(yùn)動(dòng)方面：孩子們喜歡參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，樂意模仿同伴的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，喜歡和同伴一齊到大自然中去游戲。
三、弱勢情景與因素分析
1、這學(xué)期本班新來了十二名新生，他們不管在生活行為習(xí)慣方面，還是在知識(shí)方面都和其他幼兒有很大的差距，需要教師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。
2、游戲規(guī)則方面：有些孩子在游戲時(shí)，不能愛惜供給的材料，在整理收拾物品時(shí)顯得有些亂，這學(xué)期需要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。
3、衛(wèi)生習(xí)慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì)不自覺地把垃圾扔在地上，雖然提醒后能立刻撿起來，可是一會(huì)兒后又會(huì)重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩，很不衛(wèi)生，針對這些孩子的行為，期望經(jīng)過家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到此刻都不主動(dòng)和教師同伴打招呼。
5、語言表達(dá)方面：有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)象，說話喜歡幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說，不能完整說出來，有的甚至很喜歡用“這個(gè)那個(gè)”的詞語，可能教師這方面的引導(dǎo)還不夠。
四、家長情景分析
經(jīng)過一年的接觸和交流，家園雙方都有了必須程度的了解。大部分家長對園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度，并期望能及時(shí)了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來的誤區(qū)等。
1、加強(qiáng)聯(lián)系：利用家訪、家長宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長之間的溝通。及時(shí)向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，同時(shí)進(jìn)取了解幼兒在家的情景。幼兒連續(xù)幾天沒來園的，教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，了解情景。
2、提高幫忙：經(jīng)過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長開放日，請家長走進(jìn)幼兒園觀看或參加活動(dòng)，使家長能直觀的了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師的工作情景，增強(qiáng)對幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀。
3、共同育兒：及時(shí)將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動(dòng)告知家長，鼓勵(lì)家長共同參與，給予家長參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如：區(qū)域材料的收集和制作，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀摩等。讓家長感受到自我也是幼兒園教育不可缺少的一份子。
五、本學(xué)期保教目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)禮貌待人，懂得并能遵守堅(jiān)持公共環(huán)境的整潔。
2、尊敬父母和長輩，了解他們的職業(yè)，尊重他們的勞動(dòng)。
3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自我的情緒和不宜行為。
4、初步積累愛護(hù)身體的基本常識(shí)，明白哪些是危險(xiǎn)的事，了解交通規(guī)則，避開危險(xiǎn)的事及物品。
5、嘗試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽理解他人意思，進(jìn)取表達(dá)自我的想法。
6、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念，學(xué)習(xí)比較和歸類、集合等方法。
7、大膽與人交往，并能認(rèn)真傾聽、喜歡閱讀，初步理解其資料。
8、對周圍環(huán)境中完美的事物較敏感，并能用語言、動(dòng)作、圖形、色彩表達(dá)自我的感受和理解。
9、喜愛各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，并學(xué)習(xí)收拾整理。
10、喜歡演唱自我熟悉的'歌曲，喜歡參與韻律活動(dòng)，能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。
11、掌握主角游戲的玩法和規(guī)則，逐步增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
12、嘗試?yán)靡恍┨娲镞M(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)。
六、附件：各月保教工作重點(diǎn)提示
九月：
1、制定各類計(jì)劃。（班級(jí)學(xué)期計(jì)劃等）
2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)、區(qū)角環(huán)境、供給游戲材料。
3、開展《我愛我家》、主題活動(dòng)。
4、參與慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，等節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂，激發(fā)愛教師的情感。
5、新授新操和律動(dòng)，鍛煉幼兒的小肌肉組織
6、召開新學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹新學(xué)期的保教資料以及本學(xué)期要召開的重要活動(dòng)。
十月：
1、開展主題《在秋天里》主題活動(dòng)。
2、班級(jí)開展國慶活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
3、幼兒早操評比。
4、開展幼兒秋游。
5、組織幼兒繪畫、手工比賽。
6、中班語言課研討。
十一月：
1、開展《我在馬路邊》主題活動(dòng)。
2、中班家長半日開放日活動(dòng)。
3、中班計(jì)算課研討。
4、鼓勵(lì)孩子在一日生活中運(yùn)用普通話進(jìn)行交流，提高幼兒說、用普通話的能。
5、鼓勵(lì)各家庭開展自制汽車活動(dòng)（建構(gòu)主題：馬路邊的車）
6、環(huán)境評比。
7、幼兒朗誦，講故事比賽。
十二月：
1、開展《在農(nóng)場里》的主題活動(dòng)，觀察比較，了解家禽與家畜不一樣的外形特征和生活習(xí)性。喜愛動(dòng)物，有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。
2、結(jié)合新年主題，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級(jí)環(huán)境。開展迎新年活動(dòng)。
3、中班音樂課研討。
4、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、教師考核。
一月份：
1、開展《寒冷的冬天》主題活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)調(diào)整班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的供給。
2、做好寒假留園幼兒的登記，以及準(zhǔn)備“寒假小貼士”。
3、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)總結(jié)工作。
4、做好幼兒發(fā)展評估。
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