工作計劃

時間：2024-02-26 07:10:52 工作計劃我要投稿

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工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃

工作計劃篇1

　　為進一步促進XX縣全體黨員干部廉潔從政，努力營造風清氣正的社會環境，不斷開創全縣反腐倡廉宣傳教育工作新局面，根據中央和自治區黨委、地區紀委的統一部署，結合我縣中心工作，依托“大宣教”的力量開展黨風廉政宣傳教育，就20xx年反腐倡廉宣傳教育工作著重做好以下工作：

　　一、反腐倡廉宣傳工作

　　一是深入宣傳宣傳解讀在十八屆中央紀委五次全會和張春賢同志在自治區紀委八屆五次全會、鄧章武書記在地區黨風廉政建設工作會議上的重要講話精神。

　　二是加強反腐倡廉輿論引導。充分發揮電視廣播、網絡、微博等在反腐倡廉工作中的主導作用，擴大宣傳教育面，增強了宣傳教育的合力。

　　三是成果宣傳。認真總結全縣各單位在20xx年反腐倡廉工作中取得的工作成果，根據《XX縣20xx年反腐倡廉宣傳報道、調研及網評工作考核辦法（試行）》積極撰寫信息和調研文章，向各大網站、報刊投稿，深化對外宣傳。

　　二、反腐倡廉教育工作

　　一是開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育，將教育貫穿黨員干部個人工作學習生活和黨政組織培養選拔管理監督的全過程。

　　二是開展領導干部任職前廉政法規知識測試工作，使任前廉政談話和廉政法規知識測試工作規范化、制度化。

　　三是開展各類培訓。利用“廉政微講堂”，結合反腐倡廉工作和實際需要，各單位落實主要領導講廉政黨課，紀檢書記（組長）上廉情報告制度；依托黨校、黨員電教、遠程教育網絡等手段，把法紀教育、廉政勤政教育和警示教育作為重要培訓內容并納入全年學習培訓計劃中，保證課時，確保質量。

　　四是充分利用利用法院、黨校、檢察院等廉政文化教育基地和看守所等縣級警示教育基地，組織廣大黨員干部接受廉政教育。

　　五是充分利用農村遠程教育平臺，將廉政教育的觸角延伸至最基層。

　　三、廉政文化建設工作

　　一是堅持標準，創新載體，發揮廉政文化品牌效應，繼續全面推進廉政文化建設工作。

　　二是廣泛開展廉政文化主題實踐活動。

　　1、開展“家庭助廉”活動。教育身邊工作人員、配偶、子女嚴格執行領導干部配偶、子女從業的有關規定，不允許利用領導的影響，謀取不正當利益。以“爭當廉內助，樹立好家風”為主題，召開領導干部配偶子女座談會、《致全縣縣級領導干部配偶子女的公開信》、簽訂《家庭承諾書》、創辦《家庭助廉讀本》,聯合社區組織“廉政書畫展”、入戶“送廉書”等活動。

　　2、開展“青春倡廉”活動。充分發揮家長學校基地和青少年愛國主義教育基地作用，把思想教育、紀律教育與社會公德、家庭美德教育和法制教育相結合，加強青少年思想道德教育等多種形式，擴大反腐倡廉宣傳教育的覆蓋面和影響力。團委牽頭，組織機關青年廉政詩歌朗誦、廉政征文（高中部）廉政書漫畫比賽（初中、高中）。抓早抓小，教育局紀檢組牽頭做好“廉政文化進校園”工作，通過繪畫、演講、講廉政小故事等活動，創辦《廉政小故事讀本》發放校園學生手中。

　　3、結合第十七個黨風廉政教育月活動，圍繞“清風布爾津”主題，開展宣傳教育系列活動。即：“七個一”活動。講一堂廉政黨課；觀摩一場旁聽庭審警示教育；組織一次預防職務犯罪講座；開展一場廉政教育知識測試；演繹一場廉政文化專場；舉辦一場廉政知識競賽；舉辦一次廉政文化文體活動。各部門（單位）通過舉辦演講、書畫、板報、黨風廉政建設知識測試、知識競賽、“廉政杯”各種體育競賽以及讀書思廉、評選勤政廉政好干部等豐富多彩的活動，豐富廉政教育月活動。

　　4、各鄉鎮以廉政漫畫為主，打造廉政漫畫一面墻、一

　　條街；結合哈薩克族文化展組織繡娘“廉政文化刺繡”活動。

　　三是充分挖掘本土特色，紀委、旅游局深入做好“廉政文化旅游專線”工作，開展黨員干部“走廉線徒步文體活動”，電視臺全程跟拍制作《走廉政旅游專線》片；旅游局利用導游培訓班開展廉政文化旅游專線培訓；文體局牽頭，充分發揮“鄉村大舞臺”“阿肯阿依特斯”等文化品牌效應，編排節目時有機融入廉政文化元素；布爾津鎮除了社區創建廉政示范點工作之外，對接旅游專線，主要思考在白山布廣場上的廉政文化建設；布爾津鎮對接民間歌曲創建XX縣廉政歌曲。

　　四是認真做好紀檢監察理論調研。著眼于解決反腐倡廉法規制度建設中的'熱點難點問題。積極探討法規制度建設的思路和對策及制度完善、制度創新和制度優化的新舉措。各鄉鎮、各單位（部門）紀檢書記（組長）推出優秀廉政調研論文1篇投稿地區級及以上網站，上稿網址鏈接發送至宣教室。

　　五是做好廉政網的管理工作。各單位（部門）每月及時上傳有關黨風廉政內容6篇；紀委相關科室、各紀工委自行把關上傳，及時更新網站內容，嚴把質量關。

　　四、反腐倡廉網絡輿情信息工作

　　一是認真貫徹中紀委《關于加強反腐倡廉網絡輿情信息工作的意見》實施辦法，進一步完善反腐倡廉網絡輿情信息工作制度。

　　二是加強網絡輿情收集、研判和應對處置工作。確保分網監看責任的落實到位，確保重要輿情信息不滯后不遺漏，對重要個案和輿情走勢加強深度研判和科學分析、妥善處置。

　　三是加大反腐倡廉網絡宣傳和輿論引導工作力度。調動網評信息員的積極性，嚴格執行《XX縣20xx年反腐倡廉宣傳報道、調研及網評工作考核辦法（試行）》，形成網上正面宣傳，每周至少報送1篇信息，每年上報4篇網評文章。

　　五、報刊征訂和廉政基地教育工作

　　一是繼續做好《中國紀檢監察報》《黨風廉政建設》《中國紀檢監察報》的征訂工作。

　　二是做好教育基地的解說員培訓工作，推進反腐倡廉警示教育陣地，充分做好黨風廉政教育月準備工作。

　　六、健全宣教工作長效機制

　　一是根據反腐倡廉宣傳教育聯席會議制度，定期不定期研究協調解決反腐倡廉宣傳教育工作和工作中的重要問題，切實發揮成員單位的職能作用，做到成員單位協調配合，資源共享，形成合力。

　　二是健全完善反腐倡廉宣傳教育工作檢查考評機制。各部門（單位）要把反腐倡廉宣傳教育工作納入黨風廉政建設的日常督查及年度考核，細化考評內容，量化評分標準，注重結果運用，推動反腐倡廉宣傳教育工作再上新臺階。

　　七、工作要求

　　1、加強領導，精心組織。各單位嚴明紀律，切實加強對反腐倡廉宣傳教育工作的領導，圍繞縣紀委主要工作任務，落實責任，明確職責，把反腐倡廉宣傳教育工作列入本單位重要議事日程，制定切實可行的宣教方案，做到機構健全、人員到位、經費落實。

　　2、豐富形式，務求實效。各單位要結合實際，依托各種載體，豐富內涵，采取形式多樣的教育方式，對各項工作進行周密安排部署，按步就班，統籌規劃，力爭把各項工作落到實處，確保反腐倡廉宣傳教育各項工作取得實效。

　　3、積極探索，認真總結。在反腐倡廉宣傳教育活動開展過程中，各單位要積極探索工作經驗，認真總結好的做法，并及時將本單位宣傳教育活動開展情況和取得的經驗成果等以書面的形式上報縣紀委宣教室，以推動我縣反腐倡廉宣傳教育工作邁上新的臺階。

工作計劃篇2

　　20xx年和今后一個時期，殘疾人工作總的指導思想和要求是“整體趕平均，共同奔小康”，努力做好殘疾人基本生活、醫療、康復、教育、就業、扶貧、托養、維權、文體、無障礙等工作。團結組織帶領廣大殘疾人，為加快建設富裕安康美麗幸福新貢獻力量。

　　一、實施民心工程，重點抓好殘疾人“人人享有康復服務”示范縣創建工作

　　按照《中國殘疾人“人人享有康復服務”評價指標體系》和《中國殘疾人“人人享有康復服務”審評方案》的要求，堅持政府主導、部門配合、社會參與的原則，依托縣、鎮（街道）、村（社區）衛生機構，采取有效措施，擴大康復服務覆蓋面，康復服務人數達到1.5萬人。20xx年，爭取實現殘疾人“人人享有康復服務”的目標。

　　二、穩步推進按比例安置就業和殘疾人自主創業

　　認真落實國務院《殘疾人就業條例》，加大力度，強化工作措施，確保殘疾人技能培訓常訓班100人，以扶貧基地為依托，短期培訓殘疾人1000人，全面完成培訓計劃。安排殘疾人就業150人。完成殘保金征收任務，用足用好殘保金。探索適合扶持殘疾人自主創業的`方式方法，注重殘疾人就業扶貧基地的培育，充分發揮36處扶貧基地效益效果，輻射帶動1000戶殘疾人家庭脫貧。

　　三、認真實施殘疾人扶貧計劃

　　提高低保重度殘疾人生活補貼標準，建立殘疾人護理補貼制度，按照規定足額足戶及時發放。對新入學的殘疾大學生發放不低于20xx元的學費補助，對符合托養、燃油補貼等補助條件的殘疾人進行統計審核，認真落實救助計劃，管好、用好專項資金。整合社會資源，爭取專項資金，加強殘疾人托養機構建設和擴大居家托養、日間照料范圍，使幫扶面進一步擴大。

工作計劃篇3

　　一、樹立衛生意識養成衛生習慣

　　為了促進我校創建省級衛生校園工作的深入開展，廣大師生應自覺革除各種不文明行為和不良陋習，提高社會文明程度，維護公共場所衛生，減少疾病傳播途徑，形成講文明、講衛生、講科學的良好風尚。廣大師生要增強社會責任感，以良好的精神狀態和文明的行為規范，做好創建省級衛生校園各項工作；增強衛生意識，改善人居環境，和道德理念，形成珍惜自己，關愛他人的社會風氣，為創建省有衛生校園提供強大的精神動力的思想保證。

　　1、自覺維護校園環境衛生

　　1）不隨地吐痰。痰是呼吸道的分泌物，其中包藏許多細菌。通過痰液可能傳播非典、肺結核、流感、麻疹等多種傳染病。為了自己和他人的健康，請不要隨地吐痰。

　　2）不亂扔雜物。隨地亂扔雜物是有礙環境衛生的不文明行為，校園內外應自覺地保持環境衛生。不亂扔果皮紙屑不亂丟生活垃圾，家庭教育小孩不要隨地便溺。

　　3）自學維護校區美好形象，杜絕一切影響校容的`行為。包括不亂設攤點，不亂堆物品，不亂搭亂建，不亂涂亂畫不放養寵物。

　　4）注意環境保護，學校是我家，環境靠大家，我們每個師生都應關心環境保護工作，不斷增強環境保護意識，以實際行動來保護我們的生存環境。首先要注意保護水源；其次要減少大氣污染；消除噪音污染。最后注意防止化學物品對食品的污染。

　　2、搞好工作場所的衛生

　　1）搞好施工場所的衛生。文明施工，封閉施工，不亂倒建筑垃圾和工程渣土。

　　2）繼續認真執行“環境衛生責任制”。加大推行環境衛生責任制的工作力度，把積極探索搞好校容長效管理的新路子，在環境衛生責任區內經常有人做保潔工作，不留衛生死角。

　　3）堅持衛生工作制度。食堂從業人員應養成良好的個人衛生習慣，持健康證營業。堅持衛生打掃制度，使蕘場所成為干凈，整潔的文明環境。堅持消滅“四害”，做到人人動手，有害必除。

　　3、保持家庭環境衛生

　　1）搞好宿辦樓辦公室內部經常性的保潔工作。保持窗明干凈，清潔整齊，搞好室內外綠化，注意室內通風。

　　2）搞好家庭、食堂飲食衛生，防止病從口入。蔬菜，瓜果食用前必須洗凈。

　　4、注意個人衛生

　　1）勤洗耳恭聽手。人手每天要接觸許多東西，沾染著大量細菌，所以要注意飯前、便于工作后和接觸其他物體以后應及時洗手，防止“病從口入”。

　　2）常鍛煉。適當的鍛煉，極利于增強體質，提高機體免疫力。呼吸新鮮空氣，放松情緒，有益于身心健康。

　　3）多飲水。多飲水可保持鼻粘膜濕潤，提高疾病防御能力，還有利于及時排泄體內廢物，增強機體抗病能力。

　　4）不吸煙。吸煙可導致多種慢性疾病，還可污染空氣，危及他人健康。另外，吸煙還是誘發為災的重要原因。

　　5）勤洗澡。人的身體表面有許多病毒、細菌和污垢，勤洗澡，可及時清除體表“垃圾”，沽少感染疾病的機會。

　　二、自覺遵守行車規則，出入校門要自覺下車，駕車時精力要高度集中，不吸煙、不飲酒、不打手機，不能超速駕駛和強行超車；不亂停亂放，停車時要“禮讓三先”。

　　三、嚴格遵守公共場所秩序

　　公共場所與每個社會成員都有密切關系，建立優良的社會公共生活秩序，要靠社會全體成員自覺去做。每個公民都應以強烈的主人翁責任感，遵守和維護公共秩序。

　　1、遵守乘車秩序。乘客應主動配合維護好車上的公共秩序，主動向老弱病殘、孕婦或抱小孩著讓座，不應赤脖或穿背心，也不應穿拖鞋，自覺保持車上清潔衛生，不要在車上吸煙，吐痰，亂拋果皮紙屑。

　　2、遵守文化娛樂場所秩序。進入這些場所，要按先后秩序排隊，并注意衣著整潔，走路時腳步要輕，不要大聲喧嘩，文明得體。

　　3、遵守生活服務場所秩序。尊重服務人員的勞動，對服務員講話態度謙和，講究禮貌，不大喊大叫，擾鬧鄰座。

　　4、學校聚會時，要按指定地點站立或就座，不亂跑亂竄，不喧嘩吵鬧，保持會場安靜和地面衛生。

　　四、柞水縣創建國家衛生縣城宣傳口號

　　1、爭創國家衛生縣城，建設生態經濟強縣！

　　2、科學規劃，全民參與，加快創建國家衛生縣城步伐！

　　3、創建國家衛生縣城，促進柞水經濟的發展！

　　4、做文明市民，建衛生縣城！

　　5、創建衛生縣城、改善人居環境！

　　6、養成良好的衛生習慣，倡導健康的生活方式！

　　7、愛護環境，保護環境，建設環境！

　　8、創衛事關你我他，美化柞水靠大家！

　　9、摒棄陋習，崇尚文明！

　　10、做柞水主人，崇尚文明！

　　11、遵守社會公德，維護公先鋒！

　　12、珍愛生活空間、熱心創衛工作！

　　13、倡導文明新風，共建美好家園！

　　14、管住臟亂差，留下真善美！

　　15、你我多一份自覺，柞水縣多一份清潔。

　　16、開展愛國衛生運動，營造美好生活環境！

　　17、愛衛工作人人參與，美好環境農家受益！

　　18、搞好城市公共衛生，提高人民健康水平！

　　19、美好環境靠我們創造，創衛目標造大家實現！

　　20、柞水縣是我家、創衛靠大家！

　　21、創建衛生縣城，發送投資環境！

　　22、人人參與，爭創國家衛生縣城，全民動員，開展愛國衛生運動。

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以切實轉教學觀念，改進教學方法，提高教學質量為宗旨；以培養高素質、高水準教師隊伍為根本；以教學專題研究為先導，深化課堂教學改革，全面提高教學質量，讓市小學生享受優質的教育，結合我校實際，增強教研組共同體意識，做好教育教學工作。

　　二、主要工作

　　1.繼續抓好培訓工作，確保新課程實驗的深入開展。

　　（1）繼續深入學習《新課程標準》，重點學習課程標準的解讀材料。二年級每位老師力求做到：對《新課標》主要精神和所教年段目標爛熟于心，熟知教學目標。

　　（2）繼續抓好教材培訓工作。在積極參加區市各種教材培訓活動基礎上，備課時要認真組織再學習，進行內化、反思。

　　（3）備課要制訂相關計劃，確保備課活動落到實處。

　　2.加強具體指導，提高新課程實驗的實施水平。

　　（1）與教師一起開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態課”“常規課”多元并存、共同發展的課堂教學研究新思路；課堂教學繼續以改善學生學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

　　（2）積極參加各類比賽，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進本組教師的發展。

　　（3）加強案例研究培訓工作，寫好有質量的實驗經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思。

　　3. 開展教研教改工作，不斷提高老師自身的業務素質和學生的語文綜合能力，把創新教育落實到以下幾項具體工作中去：

　　1）。抓好學生課外閱讀，擴大學生的`閱讀視野，豐富學生的知識積累，十一月份舉行低年級組聽寫詞語比賽。

　　2）。精心設計并制作多媒體教學課件，爭取能在比賽中取得優異成績。

　　3）。積極組織教師認真參加市、區舉辦的各種形式的新課程改革的輔導講座及教學研究活動。

　　三、研究原則

　　大綱為準繩，教材為基礎，突出教改實驗目的，力求教育式開放，讓學生在寬松的環境中學習。寓教娛樂，學而不厭。

工作計劃篇5

　　本學期小學英語教研工作要繼續認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規律。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我區小學英語教學的質量，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎。

　　一、學習教育教學理論，轉變教育觀念

　　1、要繼續組織教師對教育教學理論的學習，系統學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質教育的要求真正落實到學科教學中。

　　2、要組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，，并努力內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中。

　　3、教師要轉變觀念，適應新的教學評價機制，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。

　　二、引導校本教研，提高教研質量

　　教育部基礎教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力，具有重要意義。

　　1、加強課程管理，各校領導要認真對待，積極指導，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道,使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成高年級的兩極分化。

　　2、積極幫助學校開發校本課程，研究英語學科在學校課程中的地位和作用，針對一些學校校本課程的開發和評價、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研究成果。

　　3、各校要加強對英語教研組工作的指導，根據“常州市中小學教研組建設章程”，定期檢查學校英語教研組的工作。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創造性地使用好新教材。

　　4、積極參加市級“學習英語學科課程標準，改進課堂教學”學術研討會和專題學術沙龍，把握課改方向，轉變教學行為，交流課改經驗，增強教師素質，提高教學質量。

　　5、繼續征集教學設計典型案例，積極發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。

　　6、培養學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點。因此要根據小學生學習的特點創建以活動課和任務型的教學模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發展智力和個性，促進學生的發展。本學期將組織四年級學生的聽能競賽、五年級學生的朗讀競賽，六年級學生的書寫比賽，英語歌詠選拔賽并推薦優勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強對英語學科教學過程的管理、調研和教學質量的監控。

　　三、以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革

　　各校要重視和加強英語課題的立項和研究工作，真正做到以教科研來推動教學改革的發展。

　　1、要加強對課題研究的過程管理，立項的課題要根據研究方案定期進行課題組的`活動，要抓好研究過程的落實，研究資料的積累及階段性小結工作，不斷提高課題研究水平和實效。

　　2、認真搞好小學英語教研基地，定期開展各種形式的活動。

　　四、改革評價方式，完善評價體系

　　課程評價在課程體系中起著激勵導向和質量監控的作用。本學期配合市室建立體現素質教育思想、促進學生全面發展、激勵教師上進和推動課程不斷完善的評價體系。

　　1、不斷完善學業評價體系。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革，探索建立促進學校發展、教師成長和學生發展的評價體系。

　　2、引導學校逐步采用“教師成長檔案”“學生成長檔案”等評價方式。改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發展中的需求；應建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。

　　3、加強對提高課堂教學效益問題的研究，構建符合本地實際、促進教師和學生發展的小學英語課堂教學評價體系。

　　4、加強對小學英語考試的研究，加大考試內容改革的力度，以考試為切入口，促進教師改進教學行為，全面提高教學質量。

　　五、組織多元活動，促進教師專業成長

　　實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業務水平。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發展。

　　1、為教師的專業成長構建舞臺，創造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。本學期將組織好區中心理論學習小組活動（每月一次）；不定期地組織教學骨干上示范課、研究課；繼續征集優秀教學課案，供大家觀摩學習、借鑒研討，全面提高我區小學英語教師的理論水平和教學能力。

　　2、要根據外語教學發展的新形勢具體安排，制訂計劃，繼續對部分教師進行培訓，以適應英語課程改革的需要。

　　3、繼續抓好新師范生的跟蹤聽課及指導，幫助他們盡快掌握教學常規，提高駕馭教材及課堂教學的能力。

　　六、活動日程安排

　　八月份：

　　1、市英語教研工作會議

　　2、參加省教材培訓活動及各年級英語教材分析。

　　九月份: