工作計劃

時間：2024-03-24 07:19:32 工作計劃我要投稿

婦聯工作計劃推薦度：
學期工作計劃推薦度：
少先隊工作計劃推薦度：
安全工作計劃推薦度：
工作計劃推薦度：
相關推薦

工作計劃6篇[優]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃6篇[優]

工作計劃篇1

　　201 年月第1周（2-8日）會計核算部工作計劃完成情況表

　　本周任務完成情況說明

　　部門蓋章：

　　填報部門負責人：填報日期：

　　201 年月第2周（9-15日）會計核算部工作計劃表

　　部門蓋章：

　　填報部門負責人：填報日期：

工作計劃篇2

　　為進一步實施科研興教的戰略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關教研組工作的諸項要求，本教研組將認真完成以下幾項工作。

　　一、抓好教育理論學習，做到有計劃、有輔導、有實效

　　1、本學期開始做好教研信息收集工作，盡可能地傳遞好各種教研信息，為理化生教育教學服務。

　　2、每年度購買教育理論學習參考資料一本，為教職工學習教育理論提供一定的依據。

　　3、進一步抓好教職工的業務學習，每單周三下午自習課后為教育理論學習時間。

　　4、制定業務學習的管理制度。

　　二、調動教研組一切力量，抓好科研課題的落實，為教育科研走上正軌邁出堅實的一步。

　　1、重點抓好我縣貫徹的《洋思經驗》的學習與研討、實施工作。

　　2、督促教職工積極參與《洋思經驗》的學習研究，盡可能使研究與我校大課題密切相關。

　　三、加強教研常規管理，使我理化生教研工作上一個新臺階。

　　1、征集、評選論文、經驗總結和科研成果，并向上一級推薦。

　　2、安排好新大綱的學習活動。

　　3、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業務素質有一個新的突破，上一個新臺階。

　　4、深入各備課組，為全體成員提供必要的服務，負責人：吳常偉（初三物理），楊玉榮（初三化學），藺云升（初二物理），朱文亮（初一、二生物）。

　　5、組織好學校各次教案、作業大檢查活動。嚴格教案的書寫格式，提高作業的批改質量。

　　6、組織好各種課型的研討工作，積極開發新課型的研討。

　　四、處理好常規教學與改革的關系，進一步明確教研方向

　　1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。

　　2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。

　　3、把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。

　　4、分階段進行理化生學科的'調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足，為學校領導作決策提供依據。

　　5、每月舉行一次備課組長的例會，討論下一階段的教育教研工作的安排。

　　五、開好專題研討會，進一步推動理化生教研工作的發展

　　大型研討會：

　　1、新大綱的學習研討（8月）；

　　2、如何在自己的教學中貫徹落實《洋思經驗》。（9月）

　　小型研討會：

　　1、科研課題研討會（12月）

　　2、多媒體教學技術應用研討會；（10月）

　　3、理化生學科如何進行素質教育研討會；（11月）

　　20xx年8月20日

工作計劃篇3

　　教學督導部自成立以來，始終以監督學生學習情況為己任，以檢查學生出勤為主要職責，工作中堅持嚴謹認真的作風，為學院的教學工作做出了自己應有的貢獻。在新一任部長的領導下，我部將秉承嚴謹、嚴肅、嚴格的優良傳統，將督導部的工作努力做到完美。

　　新學期，我們將繼續完善我部的工作，計劃如下：

　　（一）加大對曠課同學的處罰力度

　　1。曠課一次者，給予當事人通報批評處分，綜合測評扣0。5分;

　　2。曠課兩次者，給予當事人警告處分，綜合測評扣3分；

　　3。曠課三次或三次以上者，給予當事人嚴重警告處分，綜合測評扣5分。

　　4。班級曠課人數超過20%，對該班級給予通報批評處分。

　　（二）完善對遲到同學的處罰方式

　　1。遲到一次者，給予當事人口頭提醒；

　　2。遲到三次者，按一次曠課處理，給予當事人通報批評處分，綜合測評扣0。5分;

　　3。班級遲到人數超過30%，對該班級給予通報批評處分。

　　（三）調整請假制度

　　請假的同學，須由班級負責人持假條在查課現場登記。嚴

　　禁出現后補假條的現象，特殊情況，應由學委持假條及有導員簽字的情況說明于指定時間到209登記。

　　（四）嚴肅查課紀律

　　1。替答到者，給予當事雙方警告處分，綜合測評扣3分；

　　2。班級紀律整體較差，給予該班級通報批評處分；學委不主動維持查課秩序，給予當事人通報批評處分；

　　（五）實行優秀鼓勵制度

　　對出勤情況較好的`班級給予公開表揚。

　　（六）細化查課登記制度

　　規范登記方法，印制查課記錄表、曠課人員表、假條登記表、假條核實表，規范填寫，杜絕偽造與涂改。統一規定情況說明格式，印制統一的情況說明單。

　　計劃的制定貴在堅持，未來的工作，我部將一如既往的堅持以上制度，堅持工作原則，不斷完善，積極進取，逐步把督導部建設成為紀律嚴明，辦事公正，工作認真的學生會精英團隊。

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　電教工作堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的原則，以信息技術設備資源應用為中心，以新課程資源應用與學科整合為重點，以提高信息技術設備資源應用水平和教育教學質量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平。

　　二、工作目標：

　　1.師資隊伍建設目標

　　教師是實現教育信息化的主導力量。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高全校老師制作課件的水平和應用網絡技術進行教育教學的能力。

　　2.學校教學資源開發目標

　　本年度加大信息技術與學科課程的整合力度，調動廣大教師制作課件的積極性，各學科自制教學課件的數量不少于20個，用以完善學校資源庫的建設。

　　3.網站管理的目標

　　學校教育信息網的建設要統一規劃，網站建設要職責分明，責任到部門、到人，各部室每月上交稿件不少于2件，稿件不少于6篇，共同完善校園網的建設。

　　三、主要任務

　　（一）加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育

　　教學的發展需求。

　　（二）加強電教設施的管理

　　1.管理員要及時做好電教設施的登記、注銷工作。

　　2.管理員要做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教設備的利用率和完好率達100% 。

　　3.加強對學生機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的.安全。

　　（三）加強教師信息技術應用能力培訓工作

　　1.認真抓好信息技術應用能力校本培訓工作。

　　2.豐富校園網的內容，讓校園網在教育教學中發揮其應有的作用。

　　3.開展現代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。

　　4.積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。

　　5.組織好信息技術類競賽的培訓工作。

　　（四）加強對電化教學常規工作的管理

　　1.電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

　　2.加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況，規范填寫信息技術設備資源應用記錄，納入教師教學崗位責任制考核，并堅持每月一檢查一通報制度。

　　3.加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。

　　4.及時做到電教設備的檢修、維護。

　　5.保持計算機專用教室、計算機網絡等電教設施處于正常運行狀態。

　　（六）做好教學服務工作

　　在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作服務，如電教設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、學校網站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

　　（七）搞好課題研究工作

　　做好信息技術教研工作，提高信息技術教研能力，為教育教學服務。

　　四、重點工作安排

　　8月規范整理檔案，做到與文件要求一致。

　　9月初，檢查本校多媒體設備使用保存情況，檢查學校的電教管理情況，并制定本學期電教工作計劃。

　　10月底以前組織一次優秀課件評選活動，要求全員參加，選出優秀作品，豐富學校教學資源庫，以此來提高教師利用現代教學手段應用于教學的能力。

　　11月份組織學生開展學生電腦作品制作活動。

　　12月底以前完成學校網站改版構思方案，確保學校網站改版工作。

工作計劃篇5

　　對于樓管會，每個人都是個過客；同時，每過客在自己曾經的崗位上不斷求索努力也使得這個部門不斷的趨于科學化合理化人性化。有幸作為這個組織的一個成員，我覺得自己更加應該珍惜這份榮幸，對部門負責，我告誡自己以自己最大的努力擔當這份責任。

　　還記得大一的時候，空氣中還夾雜著二運塑膠的氣息味，我懷著鍛煉自己突破自我的念頭和為母親減輕壓力單純的想法同時參加了校學生會和擺車組的面試，結果擺車組第一輪面試就被淘汰了，但校學生會給予了自己一個機會。第二天又參加了樓管會的面試，并從此與薈6樓管會結下了緣，時至今日，覺得自己真的要感謝很多學長和同學，是他們給了自己一個機會，也是他們影響著自己。大一的時候，由于身兼兩職，很多時候非常的難以調節，導致心理壓力很大，生活非常的凌亂，此時學生會的學姐楊蘭琴和趙丹學姐經常開導自己，王友軍學長更是多次找到自己疏導自己，也是那段時間的忙碌和壓力讓自己明白：一個人必須有一定的抗壓力能力和協調多方的能力，并且做一件事情就應該有自己的想法，一旦決定要做一件事，就應該盡自己最大的努力去拼！大二的時候，自己有想過不在部門做了，這期間何龍也提醒自己應該慎重珍惜這個難得的機會，陳大鵬學長也多次找到自己，幫自己分析和給出意見，也是自己開始了全面的思考。在這兩年間有很多像秦志炫雷朱坦易建胡賢等學長多次幫助自己解決學習上的困難…在大二做副棟長的時間里，通過每次陳允龍主任開會講話以及參加各個樓棟的交流會，更加讓自己認識到了自己的不足：公共場合講話不夠自信，語無倫次，十分緊張，心理素質差，做事情猶豫不決，做事情條理性缺乏，缺乏領導力等。這兩年，樓管會給自己意志和心理上的鍛煉最大，最終在換屆前，我決定，應該懷著實現曾經在一起工作的兄弟們的期待和對部門的感恩之心和提升自己綜合素質去努力，盡自己的熱情讓部門更加溫馨，更多的成員得到鍛煉…

　　新的學期，站在不同的高度面對這個自己比較熟悉的部門，心緒萬千，有喜有憂。喜的是自己已經在樓管會工作了近兩年，親眼目睹了部門的變化并一起茁壯成長，兩年間，也告別了那個略帶自卑害羞不懂得如何與別人交流的自己，并更加明白了一個道理：無論你在什么位置上做，都有自己必須承擔的責任，這份責任也是自己并為與別人達成一致而妥協的底線。部門也更加的富有溫情，團結，特別是通過去年配合辦公室組織的一系列活動，明顯感覺部門成員比以前更加有自豪感和集體意識。但是，同時，我們也看到了更多不足，改正這些缺點也正是自己的責任和動力。

　　總括部門兩年的情況，覺得有以下幾點

　　①很多成員都只是抱著通過工作來獲取一定的補助，緩解家庭的壓力的心態去工作，他們大多都只是低頭去做事，卻很少抬起頭來思考為什么做，怎么做才能更好，做完了自己有什么不足和收獲，出現了問題和錯誤也不去積極反思，除了工作以外，很少積極主動和別人交流，對部門的認同感也不是非常的強烈。

　　②部分成員的紀律意識比較淡薄，沒有嚴格按照工作條例要求自己。一些成員工作上崗總是拖延幾分鐘，開會也總是忘記或者是遲到，工作時候精神懶散，警惕性不高，不大愿意積極的去服務和管理，部門老成員工作有些麻木。 ③棟內偶爾出現一些十分不愿意配合部門成員工作的同學和寢室，頂撞值班成員，造成我們的部門成員在辛苦工作的同時心靈受到損傷，也促使他們在以后的工作中不愿意積極的去管理，心理產生陰影。

　　④由于棟內的成員都是家庭情況不是很好的同學，家庭的背景在各自心中都多少有些影響，少數同學因為這個原因不大自信，很少的去和別人交流，也很少的'去展現自己，這也促使了他們的交往空間的狹隘和經驗收獲的缺乏，同時對他們心理健康成長也是不利的。

　　⑤部門的整體氣氛不夠活躍，成員之間的交流欠缺。全棟大會是成員之間相互交流的最好時機，但是棟內全棟大會的氣氛太嚴肅，形式單一，不夠精簡。每次開全棟大會都只是講工作中出現的問題和近期工作計劃，卻很少有成員之間互動和交流的時間，并且迫于會議形式和氣氛的影響，大家都不會去主動的敞開心扉，會議中工作部分所占內容比重過大，致使大家都沒有什么積極性去開會。

　　⑥部門接替工作有些倉促。每次部門換屆都比較的緊急，由于平時人員的培養機制不夠健全，導致在換屆的時候出現人員和崗位的交接做的不夠順利。

　　⑦平時工作中對成員的鼓勵力度不夠大，獎勵制度有待完善。每次工作后評出的a級成員得到的贊同和認可不夠，榮譽影響不大，對成員積極性的調動不是很明顯。

　　⑧棟內宣傳工作的形式和內容有些局限，范圍過窄。樓管之窗雖然每個月都做，但是大家在花費了時間和精力去做后發現效果卻不是很明顯，比如說本月宣傳寢室安全，但是由于只是在那么一小塊地方，并且內容多是一翩翩密密麻麻的文字，很少有人會駐足瀏覽。

　　在今年我準備盡力去實踐以下幾點來改善這一不足：

　　①在平時查班的時候主動與那些性格比較內向的，或者缺乏爭取鍛煉自己表現自己機會的成員交流談心，努力和他們做朋友，鼓勵他們突破自我的束縛，多多給自己設置小目標并努力完成，從而逐步建立自信。潛移默化的引導他們在適當的時候勇敢的的表達自己，變得自信自強，學會"低頭做事，抬頭思考"，并培養感恩之心。讓他們明白在這個部門努力工作并總結總會有收獲的，或者是從平常的一些事情中，或者是從樓管會中的學長們身上，并鼓勵他們多多總結，思考，并和大家交流。并安排副棟和棟長以小組的形式找小組成員交流，談心。

　　②努力改變全棟大會的形式和氛圍：為了同時達到會議輕松，活潑大家敞開心扉的交流但又不失會議強調重要事情和整改出現的問題的雙重目的，同時會議的時間要控制在盡量少的時間里，就要把一些工作落實到平常，在平常組長會議后由組長做到位，比如平常經常出現的成員出現的值班時候玩手機精神懶散衣裝不整等問題，可以在副棟棟長查班的時候單獨強調，全棟會議的時候精簡的強調一些突出的問題。并且在全棟會議上堅持"公開表揚，私下指正"的原則，盡量鼓勵表揚優秀的成員，私下去做出現問題組員的工作。會議的形式可以模仿團組織生活會的形式或者民主生活會的形式，棟內可以集資交少量的"棟費"（每個人3到5元就夠了）用于購買一些水果等開會的時候紛發給大家一些水果等把更多的時間和主動權轉移到成員的身上，與他們共同商議，共同交流自己的階段總結和收獲，分享快樂，分擔憂愁，甚至可以讓組長們來主持全棟會議，讓大家體會到部門的溫馨，對集體更加有認同感和有主人翁的意識。③對于部分不配合成員工作的寢室和同學，我們也會做好記錄工作，并找時間和他們交流溝通，努力說服他們遵守紀律，如果遇到個別特別損害部門成員利益，傷及個人尊嚴的情況，我們也會盡全力保護成員的利益，不會讓他們因為工作而受到委屈，并如實的向辦公室反應。

　　④提前發掘并培養一批優秀的年輕成員，并給予一定的機會鍛煉他們，讓他們早日熟悉工作和迅速成長，能夠擔當責任。對于一些很重要的職位，組長和副棟長，要慎重權衡，組長是棟內工作開展環節中最重要的位置，事務也比較的雜亂，但也是最能鍛煉自己落實一線工作的崗位，也是繼續發展的關鍵培訓，因此組長的人選一定要是那些有責任心工作踏實但同時又比較靈活的成員，選拔機制可以是成員推薦，平時工作考察等全方面考慮選取。

　　⑤多多鼓勵成員，增強他們的自信心：對于棟內每月工作得a的成員，可以給予更多的鼓勵，可以在樓管之窗中做宣傳，公示，并且附上他們的工作經驗和感受。每個月的全棟大會上可以選取一些感受深刻的真情實感的文章大家分享，值班日志上面一些優秀的文章我們加以分享并給予獎勵。

　　⑥樓管之窗上的宣傳形式，可以更加的新穎，比如可以用一些貼近棟內同學生活的實例漫畫來表現并宣傳安全知識，更加具有可讀性和真切感。

　　⑦推行"兄弟文化"，養成一種棟內皆兄弟的風氣，在課余時間里組織一些棟內的活動，在第9周以后大家課比較少的時候組織"籃球杯"或者"羽毛球杯"，并設置一些適當的獎勵。

　　⑧設立一個意見本，任何人都可以匿名提出任何人的意見，正確的我們會努力整改。

　　建議：

　　1辦公室出臺更多獎勵組員的制度，鼓勵大家工作和參與集體活動的積極性，比如可以設置一些多次值班獲得a的先進組員，可以獎勵那些工作心得寫的深刻的成員等。

　　2給予棟內一定范圍內更多的主動權，自己去規劃第三個班。

工作計劃篇6

　　指導思想：

　　認真學習先進的教育理論和新的課程標準，本學期數學組教研工作將圍繞楊浦創智課堂教學實踐活動，以課程改革實驗為主線，以學生發展為本，以提高教學質量為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

　　主要工作思路：

　　本學期繼續加強學習相關理論文章，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續加大對小學數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。

　　主要工作與措施：

　　(一)、做好常規性的工作、規范教師的業務水平。

　　1、備課：要求備課內容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，

　　課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

　　3、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。

　　4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的`個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。單元教學結束后要及時進行查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學期各教師參加聽課，要邊聽邊思，及時評注。

　　（二）扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性

　　1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結合我校本學期的校本培訓及相關數學課題的研究，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

　　5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

　　7、學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。

【工作計劃】相關文章：

工作計劃(精選)07-29

[經典]工作計劃07-27