補(bǔ)課學(xué)校工作計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的補(bǔ)課學(xué)校工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

補(bǔ)課學(xué)校工作計劃1

　　首先，學(xué)校補(bǔ)課本身就是違規(guī)的，上級有關(guān)部門三申五令節(jié)，假日、包括周末不能進(jìn)行補(bǔ)課，其次，教育部的課程內(nèi)容安排絕對是根據(jù)一周五天時間制來定的，對方辯友認(rèn)為我們有必要在周六補(bǔ)課，有意把五天所學(xué)的內(nèi)容讓學(xué)生6天半來學(xué)，是不是輕視老師和學(xué)生的智商？

　　我們的精力是有限的，是需要休養(yǎng)生息的，長時間超負(fù)荷工作，對老師和同學(xué)的身心是一種摧殘，工作日老師幸苦教學(xué)，一定要讓老師一直奉獻(xiàn)，難道老師就不需要休息嗎？難道老師就要默默付出，在周六幸苦上課，還被學(xué)生抱怨嗎？對方辯友不覺得自己的老師需要休息嗎？老師加班當(dāng)然為我們好，但是你以為老師就是神嗎？

　　補(bǔ)課占用了我們的自主學(xué)習(xí)時間，我們本應(yīng)有的學(xué)習(xí)時間，我們只是一味的學(xué)新的知識，而不去消化，這就像吃飯一樣，一直在吃，飽了還在吃；不是我們不去消化我們肚子里的`知識，而是學(xué)校占用我們自主學(xué)習(xí)時間，一味的灌輸新的知識，讓我們沒有時間去消化，對方辯友不覺得這樣子我們的腦袋會罷工嗎？

　　而且，該不該補(bǔ)課,應(yīng)視學(xué)生學(xué)習(xí)情況而定,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者如果完成學(xué)業(yè)后,還有充沛的余力,可引導(dǎo)其閱讀一些課外書,也可參加一些社會實踐活動,以增加解決實際問題的能力以及生活自理能力。學(xué)習(xí)成績中等者,可鞏固所學(xué)知識,理解消化教材,以提高學(xué)習(xí)成績。老師在學(xué)校面對的是大多數(shù)同學(xué)，不會細(xì)致到逐個去解決問題，這是不是對一些成績優(yōu)秀學(xué)生時間的浪費(fèi)呢？

　　學(xué)校補(bǔ)課是不是要收費(fèi)？這種收費(fèi)的表現(xiàn)它商業(yè)化了教師，影響的師德師風(fēng)，降低了教師在人們心中神圣的崇高地位。

　　現(xiàn)在那個學(xué)生不希望放假？那個學(xué)生希望學(xué)校占用休息時間補(bǔ)課呢？那個學(xué)生都不希望，強(qiáng)迫學(xué)生做自己不愿意的事，帶著不樂意補(bǔ)課，對方辯友覺得有效果嗎？而且，付出的老師還因此擔(dān)個壞名聲，這是不是吃力不討好呢？

　　補(bǔ)習(xí)并不一定能提高成績，而且成績并不是那么重要，只要不落下課程，作為一名學(xué)生，考上一所名牌并不是唯一的出路，我看到很多普通大學(xué)出來的學(xué)生一樣有很強(qiáng)的能力，這個世界做人大于知識，除非你的愿望就是每天呆在實驗室里。

　　讓學(xué)生一直都感覺到學(xué)習(xí)的緊張,得不到放松,不利于學(xué)生的成長,也讓學(xué)生厭煩學(xué)習(xí),這樣不利于今后的學(xué)習(xí).

　　該學(xué)學(xué)，該玩玩。不要讓玩的時間占用學(xué)習(xí)時間，也不要讓學(xué)習(xí)時間占用玩的時間。我們是人，不是機(jī)器，ok，就算我們是機(jī)器，那機(jī)器是不是也有休息時間，工作過長，是不是也會罷工？是不是也需要散熱？

　　如果說有晚上的時間，那么晚上是不是寫作業(yè)，作業(yè)量大，寫完是不是就該睡覺休息了？請問哪里來的時間給我們自己分配，自己娛樂？

　　沒有充足的時間自由利用，必然會使學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，因為學(xué)校以學(xué)習(xí)為借口占用了本屬于自己的時間。這難道不嚴(yán)重嗎？一個學(xué)生厭惡了學(xué)習(xí)。

　　你們不覺得到了星期六大家都很懶散沒有想聽課的勁嗎

　　你不覺得到了星期六特別的累然后回家睡個懶覺到了第二天中午起床沒時間學(xué)習(xí)寫作業(yè)嗎？很多同學(xué)都是要回家自己把這個星期學(xué)過的復(fù)習(xí)卻沒有時間整理歸納。本來在學(xué)校的睡眠就少回來想要補(bǔ)眠想要去超市購物想要輕松想要寫作業(yè)想要復(fù)習(xí)都沒有時間嗎？

　　同時真正陪父母的時間也少了，因為我們要補(bǔ)課，學(xué)校補(bǔ)完，課外補(bǔ)，補(bǔ)完還有課下作業(yè)。只要我們想學(xué)就可以學(xué)好，何必在那周六一天沒有效率的課上呢？我們可以在五天中全力以赴，回家好好休息好好整理規(guī)劃好好準(zhǔn)備好好睡覺好好陪父母，幫父母做做家務(wù)，可以在家里睡個兩晚，不好嗎？

補(bǔ)課學(xué)校工作計劃2

　　作為一名共產(chǎn)黨員我愿意按學(xué)校的安排對六年級的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，具體的輔導(dǎo)計劃如下：

　　一、補(bǔ)習(xí)方法;

　　1.利用頭兩天對學(xué)生進(jìn)行了解。

　　2.根據(jù)學(xué)生的理解能力及接受能力來進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　3.每周對學(xué)生的'班主任進(jìn)行一次意見反饋。

　　二、補(bǔ)課時間安排：

　　1.補(bǔ)課時間在一周內(nèi)不定期的對學(xué)生進(jìn)行3-5次，每次補(bǔ)課時間不少于一個小時。

　　2.每次的補(bǔ)課內(nèi)容在第二天必須要檢查學(xué)生的完成情況。

　　3.通過檢查對部分沒有完成的內(nèi)容進(jìn)行講解。

　　三、測驗安排:

　　每兩周對學(xué)生進(jìn)行一次測驗，并檢查兩周內(nèi)所學(xué)知識接受能力。

補(bǔ)課學(xué)校工作計劃3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，辦好人民滿意的教育，秉承“人文關(guān)懷，和諧共進(jìn)”辦學(xué)理念，踐行“善篤”校訓(xùn)，切實維護(hù)我校教師和學(xué)校的良好形象，根據(jù)市局有關(guān)文件精神，決定組織開展xxxx年暑期治理有償補(bǔ)課活動。

　　一．治理范圍

　　本校所有在職教師

　　二．治理重點

　　1．本校在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課的行為；

　　2．本校在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課行為；

　　3．本校在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的行為。

　　三．領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：黃xx

　　副組長：劉xx

　　成員：所有部門負(fù)責(zé)人

　　2．具體分工

　　黃榮校長對此項工作負(fù)總責(zé)；董慶昌書記為分管負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)此項工作的組織實施；所有行政人員根據(jù)分工負(fù)責(zé)暑期師德巡訪慰問工作。

　　四．實施步驟

　　1．宣傳教育

　　①學(xué)校組織召開全體教師會議，對專項治理活動進(jìn)行動員部署，全面學(xué)習(xí)市局下發(fā)的相關(guān)文件，統(tǒng)一學(xué)校管理層和廣大教師思想認(rèn)識。

　　②組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的.通知、興化市《治理中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課暫行規(guī)定》等相關(guān)文件。

　　③利用期末家長會向家長宣傳我校開展治理有償補(bǔ)課活動的相關(guān)要求，請求家長積極配合市局和我校的專項治理活動。

　　2．自查自糾

　　①全體教師聯(lián)系自己的思想和工作實際，認(rèn)真開展自查自糾，有則改之無則加勉。

　　②學(xué)校開展自查，對黨員教師、骨干教師、重點年級、重點學(xué)科教師進(jìn)行排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況。

　　③針對排查中發(fā)現(xiàn)的有償補(bǔ)課問題，采取切實措施，督促相關(guān)教師立即停止有償補(bǔ)課行為。對繼續(xù)從事有償補(bǔ)課的在職教師，一經(jīng)查實將嚴(yán)肅查處。

　　④設(shè)立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。

　　3．總結(jié)提高

　　對此次專項治理活動要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，本著“依法治校、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，把治理有償補(bǔ)課活動作為糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重點，不斷完善工作制度，建立長效機(jī)制，做到常抓不懈、保持實效，維護(hù)學(xué)校的良好形象。

　　五．工作舉措

　　1．開展警示提醒。通過會議、網(wǎng)站、短信等形式向全體教師傳遞治理工作信息，表明學(xué)校治理工作的堅定態(tài)度。

　　2．暢通舉報渠道。在學(xué)校大門醒目位置和本校網(wǎng)站公示舉報電話、郵箱、校長電話及分管負(fù)責(zé)人電話，在鄰近社區(qū)、教師集中居住小區(qū)聘請社會監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督。

　　3．開辟宣傳專欄。在學(xué)校網(wǎng)站首頁設(shè)立“治理有償補(bǔ)課”專欄，進(jìn)行“六公示”：一是“三問三亮三評”工作方案，二是治理在職教師有償補(bǔ)課工作計劃，三是校級班子成員巡訪安排表及相關(guān)巡訪信息，四是教師義務(wù)輔導(dǎo)登記備案信息，五是市局交辦或直辦的違規(guī)線索查出情況，六是學(xué)校受理有償補(bǔ)課舉報方式（包括校長、分管副校長手機(jī)號碼、學(xué)校固定電話和電子郵箱）。

　　4．安排值班巡訪。組織開展暑期教師巡訪慰問活動，每天安排一名校級干部帶隊，帶領(lǐng)由行政人員組成的值班隊伍對學(xué)校鄰近社區(qū)、教師集中居住小區(qū)進(jìn)行巡訪慰問，并對巡訪慰問情況進(jìn)行記載。

　　5．建立學(xué)校處理機(jī)制。對于群眾舉報及時調(diào)查回應(yīng)，對于市局交辦相關(guān)事項即時核實處理，對于發(fā)現(xiàn)的一般違紀(jì)問題第一時間以文件形式作出處理，在學(xué)校范圍內(nèi)通報，并向市局監(jiān)察室備案。對影響較為惡劣的嚴(yán)重違紀(jì)問題將上報市局。

　　6．管好關(guān)鍵少數(shù)。對學(xué)校干部、黨員教師、三級骨干教師參與組織有償補(bǔ)課的從嚴(yán)從速問責(zé)。加強(qiáng)對重點學(xué)科教師的保護(hù)教育和巡訪慰問，通過推心置腹的談心交流降低他們參與有償補(bǔ)課的風(fēng)險。

　　7．加強(qiáng)互動和聯(lián)動。通過家長會、短信等形式向家長闡明有償補(bǔ)課的危害，取得家長的配合；為防止發(fā)生相關(guān)學(xué)生安全事故，必要時聘請所在地派出所干警參與執(zhí)法偵查，；認(rèn)真完成市局交辦事項，主動配合市局相關(guān)職能科室和有關(guān)部門介入嚴(yán)重違紀(jì)問題的調(diào)查處理。

　　8．推進(jìn)陽光義務(wù)輔導(dǎo)。建立教師義務(wù)輔導(dǎo)登記備案制度，教師對其親友子及留守學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)的，總數(shù)不超過5人，相關(guān)教師須事先向?qū)W校報告，經(jīng)學(xué)校登記、審核、公示后進(jìn)行。同時教師本人須與學(xué)生及其家長簽訂安全責(zé)任書，承擔(dān)起足夠的安全責(zé)任，學(xué)校將根據(jù)教師登記情況進(jìn)行抽查。

　　六．工作要求

　　1．高度重視，深化思想認(rèn)識。校長室、校黨委利用多種渠道、全方位宣傳治理在職教師有償補(bǔ)課工作的舉措。大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德，積極提倡教師對學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康和諧發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、行政人員、骨干教師、黨員教師要率先行動，積極抵制有償家教，以身作則，集中精力帶動全體教師潛心鉆研教學(xué)研究，服務(wù)于廣大學(xué)生。

　　2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實治理責(zé)任。治理有償家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組須切實負(fù)起治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實施責(zé)任。校長是專項治理工作的第一責(zé)任人，對制止有償家教負(fù)主要責(zé)任，要做到態(tài)度上旗幟鮮明、管理上措施具體、整治上果斷有力；學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)成員在治理有償家教工作中，根據(jù)分工，各負(fù)其責(zé)；廣大在職教師是直接責(zé)任人，要自覺抵制和拒絕從事有償家教行為。學(xué)校將把是否參與有償家教作為績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先和發(fā)放績效工資和獎勵性工資的重要依據(jù)。

　　3．嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)肅責(zé)任追究。對于在職教師頂風(fēng)從事有償家教或變相以各種名義違規(guī)者，一經(jīng)查實，將根據(jù)上級有關(guān)文件的規(guī)定予以處理：“凡從事有償家教行為的，師德考核等次定為不合格，進(jìn)而績效考核、年度考核應(yīng)定為不合格，且在三年內(nèi)不得參加評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位；教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤消教師資格、解聘”。

【補(bǔ)課學(xué)校工作計劃】相關(guān)文章：

拒絕補(bǔ)課承諾書11-02

有關(guān)補(bǔ)課承諾書11-02

自愿補(bǔ)課申請書05-29

申請補(bǔ)課申請書11-19

拒絕有償補(bǔ)課承諾書06-02

嚴(yán)禁有償補(bǔ)課承諾書01-31

教師補(bǔ)課承諾書12-24

教師不補(bǔ)課承諾書12-08

學(xué)校的工作計劃01-18