健康教育工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-04-12 07:05:18 工作計(jì)劃我要投稿

健康教育與健康促進(jìn)工作計(jì)劃推薦度：
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健康教育工作計(jì)劃集錦(12篇)

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的健康教育工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

健康教育工作計(jì)劃集錦(12篇)

　　健康教育工作計(jì)劃篇1

　　我們渴望在干凈、明亮、舒適的校園晨愜意地學(xué)習(xí)、生活,我們渴望在藍(lán) 天、碧水、綠草間悠然地漫步,我們渴望在清新的空氣里自由地呼吸,我們渴望有健康心理茁壯成長。所有這一切均要求我們學(xué)校必須高度重視衛(wèi)生與健康教育工作,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件,結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)制訂學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作計(jì)劃。

　　一、重視環(huán)境衛(wèi)生、健康教育工作,健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與管理體制。

　　1、加強(qiáng)“創(chuàng)建綠色學(xué)校”工作,全面深入優(yōu)化開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、健康教育,綠色校園的創(chuàng)建工作等。

　　2、各部、處、室切實(shí)擔(dān)負(fù)起各自職責(zé),加強(qiáng)管理隊(duì)伍的配備。

　　3、各大、中隊(duì)輔導(dǎo)員都要成為整個(gè)環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的“直接責(zé)任人” ,徹底改變以往“衛(wèi)生室”獨(dú)掌門面的`格局。

　　二、加大環(huán)境設(shè)建與健康教育的投入,學(xué)校確定“三優(yōu)先”原則(即經(jīng)費(fèi) 優(yōu)先投入、活動(dòng)優(yōu)先安排、設(shè)備優(yōu)先保證)。

　　1、加強(qiáng)宣傳力度,增添環(huán)保衛(wèi)生宣傳條幅,制作班級(jí)宣傳牌,制作綠色環(huán) 保櫥窗。

　　2、適度開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如:環(huán)保小調(diào)查活動(dòng)

　　3、綠化校園,加強(qiáng)分類垃圾箱管理(分可回收與不可回收)。

　　三、加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育制度設(shè)建,規(guī)范衛(wèi)生健康工作。

　　1、各班配備一名衛(wèi)生宣傳員(由衛(wèi)生員兼),協(xié)助班主任進(jìn)行環(huán)保、衛(wèi)生知識(shí)教育,辦好班級(jí)黑板報(bào),進(jìn)行環(huán)保健康知識(shí)教育,每月出一期。

　　2、定時(shí)組織學(xué)生觀看環(huán)保衛(wèi)生、健康教育知識(shí)錄像,認(rèn)真上好衛(wèi)生保健課與勞動(dòng)生活課。

　　3、嚴(yán)格衛(wèi)生檢查制度,把好衛(wèi)生打分關(guān),每月進(jìn)行一次大掃除。

　　4、加強(qiáng)心理健康教育教師的培訓(xùn),不斷提高教導(dǎo)水平。

　　5、完善環(huán)保衛(wèi)生、健康教育檔案,搞好會(huì)議記錄,環(huán)保檢查工作記錄,做好年度工作計(jì)劃與總結(jié)。

　　健康教育工作計(jì)劃篇2

　　一、學(xué)情分析

　　五年級(jí)學(xué)生健康知識(shí)不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進(jìn)愛心和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生獲得健全發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識(shí)，激發(fā)其增進(jìn)健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護(hù)生命、維護(hù)健康的能力，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。

　　1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；

　　2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；

　　3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

　　4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；

　　5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

　　6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

　　三、教學(xué)內(nèi)容安排

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要有：扁桃體的作用、生病時(shí)為什么會(huì)發(fā)燒、吃火鍋講科學(xué)、鹽吃多了也有害、防治肺結(jié)核、防止水痘、蚊子與疾病、發(fā)生火災(zāi)如何逃生、運(yùn)動(dòng)也要講科學(xué)。這些知識(shí)貼近社會(huì)實(shí)際，貼近學(xué)生生活，貼近青少年成長需要，適合當(dāng)代小學(xué)生的'審美情趣和接受習(xí)慣與方式，能促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四、提高質(zhì)量的措施

　　強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)于社會(huì)生活中有意義的事件、有爭議的話題，應(yīng)該按照學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)的安排，做一定的加工和整理，使之與學(xué)生的接受能力和心理發(fā)展特點(diǎn)更加貼近。

　　五、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)

　　以綜合性評(píng)價(jià)為主，以單項(xiàng)檢測(cè)為輔。

　　健康教育工作計(jì)劃篇3

　　中學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵期，隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、人格、自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強(qiáng)、人際關(guān)系不適、情緒問題、孤僻人格等等，這些問題都亟待解決，顯然加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。

　　一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則

　　(一)指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我。

　　(二)基本原則

　　我校在開展中學(xué)生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性和實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：

　　1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。

　　2、面對(duì)全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。

　　3、關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。

　　4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合，面向全體與關(guān)注個(gè)體差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠共情相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

　　二、心理健康教育的主要內(nèi)容

　　根據(jù)我校實(shí)際情況，普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象，初步掌握心理保健常識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交流，適應(yīng)升學(xué)、擇業(yè)、生活、社會(huì)等。主要內(nèi)容包括：

　　幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣;把握升學(xué)選擇的方向;了解自己、悅納自己;學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，加強(qiáng)人際交往能力;逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動(dòng)行為;加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自我，能積極地與同學(xué)、老師和家長進(jìn)行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐愛能力等。

　　三、心理健康教育的實(shí)施及活動(dòng)計(jì)劃

　　1、積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家對(duì)全體教師開講座。

　　2、開展心理健康教育理論。

　　開設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識(shí)、交流藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理等為內(nèi)容的.課程，保證每個(gè)學(xué)生都能充分及時(shí)地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。

　　3、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教育、學(xué)校教育活動(dòng)和班主任工作等各項(xiàng)工作中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力和為人師表作用。

　　4、做好個(gè)別心理咨詢工作。

　　開設(shè)心理輔導(dǎo)室，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解學(xué)生心理困擾，對(duì)有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治。

　　5、積極開通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道;學(xué)校指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好民主管理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，積極開發(fā)家長資源。

　　6、創(chuàng)建心理健康宣傳板報(bào)。

　　7、通過學(xué)校廣播站宣傳心理健康知識(shí)。

　　8、進(jìn)行一些問卷調(diào)查并分析總結(jié)。

　　9、對(duì)咨詢的個(gè)案與家長溝通，并采取應(yīng)對(duì)措施。

　　健康教育工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

　　2、立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

　　3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

　　三、具體工作

　　1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。

　　學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。本年度，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證。同時(shí)，將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對(duì)學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

　　2、全力推進(jìn)心理健康教育。

　　要更新觀念，要高度清醒地認(rèn)識(shí)到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的'主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的結(jié)對(duì)幫教制度，落實(shí)幫教措施，建立結(jié)對(duì)幫教檔案。

　　3、加強(qiáng)制度建設(shè)。

　　將心理健康教育課納入教育；學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評(píng)比活動(dòng)；設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。

　　4、學(xué)校心理健康教育的方式

　　（1）集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對(duì)一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。

　　（2）心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。每周二～周五的下午的15：10～14：05開放心理咨詢室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心理咨詢信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。

　　（3）個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。

　　（4）博客互動(dòng)。在我校網(wǎng)站上，心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客，在博客中另開心理專題，歡迎學(xué)生、老師、家長等的咨詢，這一形式的推出，可架起心理互動(dòng)的橋梁，拓展心理咨詢的對(duì)象、時(shí)間、空間，更為便捷、互動(dòng)，有一定的實(shí)效性。

　　5、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

　　小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

　　總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。

　　四、月份工作安排

　　九月：

　　1、對(duì)新生進(jìn)行心理健康教育，幫助他們做好入學(xué)心理準(zhǔn)備。

　　2、思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容。

　　3、心理咨詢室正常開放

　　十月：

　　1、國旗下講話，進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

　　2、對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理小調(diào)查。

　　3、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境。

　　十一月：

　　1、出刊學(xué)校心理健康教育專刊。

　　2、班主任心理健康專題輔導(dǎo)。

　　十二月：

　　1、迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校心理健康咨詢室的驗(yàn)收、檢查。

　　2、國旗下講話，進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

　　3、做好學(xué)年總結(jié)。

　　4、各類資料整理、歸檔。

　　健康教育工作計(jì)劃篇5

　　進(jìn)單位入農(nóng)戶公共衛(wèi)生以人為本,抓服務(wù)重質(zhì)量關(guān)愛健康以情感人，服務(wù)百姓這是我院20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作的基本要求，思路是突出抓好服務(wù)質(zhì)量，落實(shí)好黨的民生工程，努力完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。為了我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務(wù)工作做得更好，各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，讓我鎮(zhèn)居民真正享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，根據(jù)湖北省相關(guān)政策以及區(qū)衛(wèi)計(jì)局的有關(guān)要求，現(xiàn)對(duì)我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化工作開展作出以下安排：

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

　　公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目是國家切實(shí)提高城鄉(xiāng)居民健康水平的重要方法和惠民政策，通過實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)居民健康問題實(shí)施干預(yù)，減少主要健康危險(xiǎn)因素，有效預(yù)防和控制主要傳染病及慢性病的發(fā)生，提高公共衛(wèi)生服務(wù)和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力，使全體居民逐步享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)。

　　二、工作內(nèi)容

　　1、一體化管理；狠抓村衛(wèi)生室綜合管理，加強(qiáng)崗位責(zé)任。村衛(wèi)生室必須服從衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，嚴(yán)格執(zhí)行“一體化管理”相關(guān)規(guī)定，同時(shí)加大農(nóng)合政策宣傳，合理使用農(nóng)合資金，嚴(yán)格醫(yī)療文書書寫規(guī)范，項(xiàng)目填寫完整，登記齊全，做到登記與電子錄入、處方三相符，日清月結(jié)公示到位，全面提高衛(wèi)生室的工作形象與工作質(zhì)量。

　　如因工作能力不足、辦事敷衍拖沓、不能履行責(zé)任或有不服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的村醫(yī)，衛(wèi)生院要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)與指導(dǎo)，亦可根據(jù)工作需要，必要時(shí)調(diào)整村衛(wèi)生室工作人員，并報(bào)區(qū)局備案。

　　2、居民建檔工作；繼續(xù)抓好檔案質(zhì)量，制定建檔計(jì)劃和隨訪方法，及時(shí)更新檔案內(nèi)容。對(duì)重點(diǎn)人群按規(guī)范要求進(jìn)行隨訪，并做好隨訪工作計(jì)劃，確保隨訪工作做好、做實(shí)，讓服務(wù)工作真正落到實(shí)處。醫(yī)務(wù)人員每次為重點(diǎn)人群服務(wù)后，如實(shí)填寫重點(diǎn)人群管理手冊(cè)里面的服務(wù)記錄，并由服務(wù)對(duì)象在服務(wù)卷（由隨訪單位留存）上簽字，并剪裁下服務(wù)券作為完成任務(wù)、錄入信息和報(bào)銷勞務(wù)費(fèi)的唯一憑據(jù)，每次只能剪裁一張。回收的服務(wù)卷按重點(diǎn)人群分類分人進(jìn)行整理。

　　3、健康教育工作；要真實(shí)，有意義。在原有的基礎(chǔ)上，要結(jié)合季節(jié)防病特點(diǎn)，每兩月更換一次室外健康教育宣傳欄的內(nèi)容，發(fā)放不少于十二種內(nèi)容的健康教育資料；要求相關(guān)人員在上門訪視時(shí)進(jìn)行相關(guān)健康知識(shí)的宣傳，使居民基本衛(wèi)生常識(shí)知曉率達(dá)80%以上；孕婦在孕早期或中期接受一次健康教育的覆蓋率達(dá)到85%以上，3歲以下兒童家長覆蓋率達(dá)到85%以上。每個(gè)月進(jìn)行一次健康知識(shí)講座；落實(shí)好衛(wèi)生宣傳日的健康咨詢活動(dòng)；在院內(nèi)每天循環(huán)播放音像資料，內(nèi)容不少于六種；居民對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和健康知識(shí)的知曉率達(dá)850%以上，其開展健康教育活動(dòng)的相關(guān)資料（通知、照片、記錄、教材、簽到表等）必須規(guī)范存檔。

　　4、預(yù)防接種；重點(diǎn)抓接種率，搞好查漏補(bǔ)種。準(zhǔn)確掌握0-7歲兒童的基本情況，經(jīng)常督導(dǎo)兒童家長帶自己的孩子前往接種門診接種疫苗，每月開展一次逾期未種信息核查，冬春季各開展一次入托、入學(xué)兒童查驗(yàn)證工作，把國家免疫規(guī)劃程序及相關(guān)國家政策，向受種兒

　　童家長做好宣傳，積極完成突擊性預(yù)防接種及強(qiáng)化免疫工作。

　　5、兒童健康管理；建立《0-6歲兒童保健手冊(cè)》，信息準(zhǔn)確。開展新生兒家庭訪視，新生兒訪視率95%以上。開展0-6歲兒童管理，兒童健康管理率>85%，兒童系統(tǒng)管理率80%以上。開展新生兒疾病篩查和聽力篩查工作，新生兒疾病篩查檢測(cè)率及聽力篩查檢測(cè)率達(dá)80%以上。

　　6、孕產(chǎn)婦保健管理；準(zhǔn)確掌握本村婦女健康狀況及動(dòng)態(tài)。為每位孕產(chǎn)婦建立重點(diǎn)人群管理手冊(cè)（孕產(chǎn)婦），建立居民健康檔案，做好孕產(chǎn)婦各期保健管理，孕期至少5次，產(chǎn)后訪視2次（產(chǎn)后3-7天上門進(jìn)行產(chǎn)后訪視服務(wù)，產(chǎn)后42天健康檢查），做好記錄，收回孕產(chǎn)婦管理手冊(cè)。

　　7、老年人健康管理；掌握本村65歲以上老年人數(shù)，建立65歲以上老年人花名冊(cè)，加強(qiáng)體檢宣傳工作，確保老年人每年進(jìn)行一次較全面健康管理服務(wù)，包括生活方式和健康狀況評(píng)估、體格檢查、健康咨詢指導(dǎo)和干預(yù)等。

　　8、慢性病管理；建立本村居民高血壓、糖尿病登記簿，登記率100%。對(duì)35歲以上人群實(shí)施首診測(cè)血壓制度，首診測(cè)血壓率95%以上。對(duì)高血壓患者、2型糖尿病患者每年提供至少4次面對(duì)面隨訪和1次較全面的健康檢查和用藥指導(dǎo)并記錄，同時(shí)做好資料匯總和信息上報(bào)。確保健康管理率達(dá)100%。

　　9、重性精神病管理；對(duì)轄區(qū)內(nèi)已確診的重性精神病患者進(jìn)行登記、報(bào)告，登記率100%，填寫《重性精神疾病患者個(gè)人信息補(bǔ)充表》，根據(jù)病人不同的預(yù)警分級(jí)，實(shí)行包保責(zé)任制、分級(jí)管理，按要求進(jìn)行隨訪，每年至少隨訪4次并記錄，管理率100%。

　　10、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理；及時(shí)規(guī)范填寫門診病人登記本和傳染病登記本。首診醫(yī)生發(fā)現(xiàn)傳染病病人、疑似病人后，按照要求填寫《傳染病報(bào)告卡》，并按報(bào)告時(shí)限及時(shí)上報(bào)。協(xié)助做好傳染病人、疑似病人的處置、消毒處理、流行病學(xué)調(diào)查，以及密切接觸者管理工作。落實(shí)肺結(jié)核病人歸口管理，發(fā)現(xiàn)疑似結(jié)核病人及時(shí)轉(zhuǎn)診，對(duì)已確診的肺結(jié)核對(duì)象，管理人員要在三天內(nèi)入戶完成首次隨訪記錄，為其建立結(jié)核病管理檔案，強(qiáng)化治療期間達(dá)到每十天訪視一次，并做好記錄。

　　11、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管；發(fā)現(xiàn)或懷疑有食物中毒、食源性疾病、食品污染等對(duì)人體健康造成危害或可能造成危害的線索和事件，發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)非法行醫(yī)、非法采供血，及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生院。協(xié)助開展飲用水水質(zhì)抽檢服務(wù)，發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)水質(zhì)異常情況及時(shí)報(bào)告。

　　12、重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目；做好轄區(qū)內(nèi)婦女增補(bǔ)葉酸工作，做好農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助宣傳，督促轄區(qū)內(nèi)所有孕產(chǎn)婦到衛(wèi)生院開展HIV、乙肝、梅毒監(jiān)測(cè)采血工作。

　　13、中醫(yī)藥服務(wù)；為轄區(qū)65歲以上老年人及3歲以下兒童提供中醫(yī)藥服務(wù)，加強(qiáng)各相關(guān)單位中醫(yī)藥服務(wù)水平的提高，積極開展體質(zhì)辨識(shí)及用中醫(yī)藥方法對(duì)居民生活進(jìn)行干預(yù)，推廣運(yùn)用中醫(yī)藥方法進(jìn)行日常診療。

　　三、工作步驟

　　（一）全面實(shí)施

　　實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)是一項(xiàng)長期性的工作任務(wù)，涉及到服務(wù)觀念和服務(wù)模式的`徹底轉(zhuǎn)變。衛(wèi)生院要充分發(fā)揮各服務(wù)團(tuán)隊(duì)的作用，通過進(jìn)村入戶提高農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)需求，各村衛(wèi)生室要根據(jù)十一大公共衛(wèi)

　　生服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容，協(xié)助衛(wèi)生院健康管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)，制定長期的工作計(jì)劃，并付諸實(shí)施，逐步提高服務(wù)水平。今年，一是要制定具體基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施辦法，按照分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的要求，將工作任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到相關(guān)責(zé)任科室和責(zé)任個(gè)人。二是要建立鄉(xiāng)村醫(yī)生責(zé)任制度，確定責(zé)任醫(yī)生，依據(jù)“分片包干、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任到人”的原則，理順條塊業(yè)務(wù)服務(wù)關(guān)系，扎實(shí)做好基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。三是制定合理的資金分配方案和分配原則。四是建立公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員例會(huì)和鄉(xiāng)村醫(yī)生例會(huì)制度，聽取各村（居）委會(huì)對(duì)我們工作開展情況反映，及時(shí)研究解決工作中存在的問題，每月將工作進(jìn)度情況匯總上報(bào)。

　　（二）項(xiàng)目評(píng)估

　　根據(jù)湖北省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作的要求，衛(wèi)生院要對(duì)全鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作開展情況進(jìn)行階段性考核評(píng)估。根據(jù)考核評(píng)估的結(jié)果核撥項(xiàng)目補(bǔ)助資金，同時(shí)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作開展。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任；公共衛(wèi)生服務(wù)工作要在院長的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展工作，一支團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)三個(gè)行政村，團(tuán)隊(duì)所有成員要在團(tuán)隊(duì)隊(duì)長的帶領(lǐng)下進(jìn)村入戶，確保受益對(duì)象全覆蓋，團(tuán)隊(duì)的服務(wù)記錄必須由服務(wù)對(duì)象簽字，衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織對(duì)各服務(wù)團(tuán)隊(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)工作開展情況進(jìn)行督查，強(qiáng)化責(zé)任。

　　（二）關(guān)愛健康要以情感人；建立醫(yī)患關(guān)系，密切醫(yī)患感情是工作開展的基礎(chǔ)，是服務(wù)質(zhì)量提高的保證，服務(wù)團(tuán)隊(duì)所有工作人員都要注重醫(yī)理服人、以情感人，為落實(shí)好黨的民生工程作出各自的努力。

　　健康教育工作計(jì)劃篇6

　　健康是人人應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在的動(dòng)力。一直以來科室是健康教育與健康促進(jìn)的.重要場(chǎng)所，醫(yī)院開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全體醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率，及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高病人生活質(zhì)量的必須長期堅(jiān)持不懈抓緊抓實(shí)的工作內(nèi)容。為了做好我科今年的健康教育工作，特制訂一下工作計(jì)劃。

　　1、門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對(duì)性開展門診教育與隨診教育。

　　2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時(shí)，重點(diǎn)做好住院期教育：①醫(yī)護(hù)人員在進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)時(shí)運(yùn)用健康咨詢、健康處方等對(duì)病人及其親屬開展健康教育。對(duì)住院病人可采取疾病小知識(shí)口頭和書面測(cè)試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育；住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率達(dá)≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對(duì)性地對(duì)每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。④每年對(duì)100名或以上病人進(jìn)行相關(guān)知識(shí)知曉率調(diào)查。

　　（1）加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)，醫(yī)療場(chǎng)所有禁煙標(biāo)志，無人吸煙。

　　（2）做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)。每年定期組織人員，對(duì)科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄、資料。通過醫(yī)務(wù)人員健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識(shí)知曉率的測(cè)試，對(duì)科室健康教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)。

　　健康教育工作計(jì)劃篇7

　　一、本年度公共衛(wèi)生項(xiàng)目上本村衛(wèi)生所應(yīng)做到：

　　1、繼續(xù)開展生命知識(shí)，農(nóng)村基本衛(wèi)生知識(shí)的傳播工作，使廣農(nóng)民群眾了解并掌握最基本的衛(wèi)生知識(shí)，提高自我防范能力。

　　2、繼續(xù)宣傳協(xié)助《兒童計(jì)劃免疫》工作，使廣農(nóng)民加強(qiáng)疾病預(yù)防能力，科學(xué)的、有計(jì)劃的接種疫苗。

　　3、加強(qiáng)對(duì)《傳染病防治法》的宣傳工作，提高我村廣農(nóng)民對(duì)疾病的預(yù)防知識(shí)。

　　4、加強(qiáng)宣傳工作，使廣農(nóng)民在新生兒出生后及時(shí)主動(dòng)地進(jìn)行預(yù)防接種。

　　5、加強(qiáng)廣農(nóng)村婦女的婦幼保健工作，使廣婦女了解四期保健，提高衛(wèi)生防護(hù)意識(shí)，減少一些不健康的生活方式和行為可能給自己帶來的損害。

　　6、繼續(xù)宣傳傳染病知識(shí)的普及工作，甲型流感手足口病的防治知識(shí)宣傳。提高廣農(nóng)民的自我防范意識(shí)，改陋習(xí)、講衛(wèi)生。

　　7、宣傳學(xué)習(xí)結(jié)核病、艾滋病及慢性非傳染性疾病的預(yù)防知識(shí)。

　　8、利用世界衛(wèi)生日、愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)進(jìn)行健康教育，使廣群眾更多地從不同方面了解生命知識(shí)，懂得預(yù)防疾病的知識(shí)。

　　9、積極配合米村鎮(zhèn)衛(wèi)生院各項(xiàng)工共衛(wèi)生項(xiàng)目工作。

　　二、本年度合作醫(yī)療上本村衛(wèi)生所應(yīng)做到：

　　1、我村衛(wèi)生所應(yīng)充分利用米村鎮(zhèn)衛(wèi)生院會(huì)議、標(biāo)語、宣傳欄、典型事例等方式使合療政策落實(shí)到每家每戶，盡量做到人人皆知。

　　2、我村衛(wèi)生所按照規(guī)定設(shè)立新型農(nóng)村合作醫(yī)療監(jiān)督舉報(bào)電話和固定公示欄。

　　3、我村衛(wèi)生所每月應(yīng)及時(shí)上報(bào)合作醫(yī)療報(bào)銷金額，為老百姓創(chuàng)造更好的合療服務(wù)政策，并且能夠積極配合米村鎮(zhèn)衛(wèi)生院合作醫(yī)療各項(xiàng)工作。

　　三、本年度臨床上本村衛(wèi)生所應(yīng)做到：

　　1、門診登記一般項(xiàng)目如病人姓名、性別、年齡、職業(yè)、籍貫、工作單位或家庭地址等內(nèi)容應(yīng)清晰、完整，并與處方記載相一致。

　　2、對(duì)需上報(bào)的`傳染病病例要做出明顯標(biāo)記，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。

　　3、對(duì)14歲以下兒童要登記家長姓名、工作單位、家庭詳細(xì)住址及病人其所在學(xué)校、班級(jí)等內(nèi)容。

　　4、要求用鋼筆書寫，力求通順、完整、簡練、準(zhǔn)確，字跡清楚、整潔，不得刪改、剪貼、顛倒，醫(yī)師要簽全名。

　　5、及時(shí)收集醫(yī)療廢物并按照類別分置于防滲漏、防銳器穿透的專用包裝物或者密閉的容器內(nèi)，并按規(guī)定進(jìn)行登記，登記資料至少保存3年。

　　6、不轉(zhuǎn)讓、不買賣、不丟棄、不在非貯存地點(diǎn)傾倒（堆放）醫(yī)療廢物，不將醫(yī)療廢物混入其他廢物和生活垃圾。不流失、不泄露、不擴(kuò)散、不露天存放醫(yī)療廢物，暫時(shí)貯存醫(yī)療廢物的時(shí)間不超過2天。

　　健康教育工作計(jì)劃篇8

　　當(dāng)前我國正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，競(jìng)爭加劇，生活節(jié)奏加快，整個(gè)社會(huì)人群的心理健康問題不容忽視。教育部副部長陳小婭在教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)間的配合以形成有效合力，要有針對(duì)性地區(qū)分不同學(xué)生群體進(jìn)行預(yù)防和疏導(dǎo)。要引導(dǎo)中小學(xué)教師特別是班主任關(guān)注學(xué)生日常的心理健康狀況，傾聽他們的心聲，幫助他們及時(shí)化解煩惱，防止極端情況的發(fā)生。

　　為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新的基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；根據(jù)區(qū)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，從20xx年9月起，我校將對(duì)全校教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)。

　　一、培訓(xùn)目的：通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學(xué)工作中自覺運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧來幫助自己和學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的'一些心理問題，從而使他們健康成長。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師

　　三、培訓(xùn)安排：

　　（一）組織與管理：

　　學(xué)校成立心理健康教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和督促全校的培訓(xùn)工作。

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：行政領(lǐng)導(dǎo)其他成員

　　（二）培訓(xùn)形式：

　　主要采取聽講座，研究討論、自學(xué)和實(shí)踐的方式，以及開展心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，撰寫心理健康教育輔導(dǎo)個(gè)案。

　　（三）培訓(xùn)時(shí)間：

　　具體安排在兩個(gè)周三下午的政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行。

　　（四）培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、心理健康講座：《教師心理健康現(xiàn)狀分析》主講人：何鯤

　　2、心理健康講座：《教師個(gè)性問題的自我調(diào)適》主講人：何鯤

　　3、自主學(xué)習(xí)《元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略》

　　4、整理培訓(xùn)資料，寫好培訓(xùn)小結(jié)。

　　健康教育工作計(jì)劃篇9

　　為了更好地貫徹落實(shí)省、市、縣健康教育工作精神要點(diǎn)，進(jìn)一步完善健康教育與健康促進(jìn)工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識(shí)，進(jìn)一步提高居民群眾健康知識(shí)水平和自我保健能力。根據(jù)衛(wèi)生室實(shí)際情況，制定我室20xx健康教育工作計(jì)劃：

　　一、健康教育宣傳材料

　　具體要求：

　　1、在診所內(nèi)為居民免費(fèi)提供健康教育宣傳材料12種。

　　2、具備12種健康教育宣傳材料的清單表和宣傳材料樣表。

　　4、免費(fèi)為群眾發(fā)放健康教育宣傳材料。

　　5、實(shí)施痕跡材料有專門的檔案盒裝訂存檔。

　　二、設(shè)置健康教育宣傳專欄并及時(shí)更新

　　設(shè)置健康教育宣傳專欄1塊，每年更新4次宣傳內(nèi)容。

　　具體要求：

　　1、存檔宣傳專欄每一期的紙質(zhì)內(nèi)容。

　　2、存檔宣傳專欄每一期的照片資料。

　　3、每一期的`資料裝訂成冊(cè)。

　　4、健康教育宣傳專欄計(jì)劃的宣傳內(nèi)容：

　　第一期(第一季度)：冠心病防治知識(shí)

　　第二期(第二季度)：手足口病防治知識(shí)

　　第三期(第三季度)：高血壓防治知識(shí)

　　第四期(第四季度)：糖尿病防治知識(shí)

　　三、配合衛(wèi)生院舉辦健康知識(shí)講座。

　　xx村衛(wèi)生室

　　20xx.xx.xx

　　健康教育工作計(jì)劃篇10

　　現(xiàn)如今，隨著醫(yī)學(xué)模式，健康觀念和醫(yī)院功能的轉(zhuǎn)變，在實(shí)施以患者為中心的整體護(hù)理中，根據(jù)患者的需要，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)有效的健康教育，具有廣泛的臨床和社會(huì)學(xué)意義。健康教育是護(hù)理人員的重要職能，不斷提高健康教育能力，才能把健康教育工作落到實(shí)處并取得成效。每個(gè)家庭都希望孩子能健康的成長，孩子一旦生病，家長就情緒焦慮、心情急切在求醫(yī)的過程中，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求越來越高。兒科護(hù)理人員要針對(duì)不同的患兒，用不同的方法對(duì)患兒及其家長進(jìn)行健康教育及管理，為疾病治療與預(yù)后打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1.兒科健康教育內(nèi)容

　　對(duì)患者及其家長的健康教育，主要包括：

　　（1）生活衛(wèi)生和養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣的教育;

　　（2）常見病的發(fā)生機(jī)制、臨床表現(xiàn)及家庭初步護(hù)理知識(shí)的教育;

　　（3）合理配給營養(yǎng)和微量元素的教育;

　　（4）日常生活常識(shí)與加強(qiáng)鍛煉的教育;

　　（5）常用藥物（內(nèi)服和外用藥物）的作用、用法及其副作用知識(shí)的教育;

　　（6）正確使用簡單器具（如體溫計(jì)、血壓計(jì)）的教育等等。

　　2.落實(shí)健康教育管理計(jì)劃

　　2.1入院健康教育計(jì)劃

　　首診護(hù)士做好接待工作，及時(shí)為患兒提供舒適、整潔、安靜的治療環(huán)境，以誠懇的態(tài)度為患兒提供護(hù)理服務(wù)，耐心地向陪護(hù)家長介紹病區(qū)環(huán)境、制度流程以及醫(yī)療設(shè)施的使用方法等等，同時(shí)應(yīng)該講解醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)及本科室的專科特色，以此來消除患兒及家長對(duì)醫(yī)院的陌生感和恐懼感，使其盡快熟悉環(huán)境，適應(yīng)住院生活。剛?cè)朐簳r(shí)家長可能沒有心思去聽取責(zé)任護(hù)士對(duì)疾病知識(shí)的講解，可以發(fā)放圖文并茂、內(nèi)容豐富、通俗易懂的疾病防治知識(shí)宣教單。并要求家長認(rèn)真閱讀，對(duì)患兒進(jìn)行講解，這樣患兒容易接受。

　　2.2護(hù)理操作前后健康教育計(jì)劃

　　責(zé)任護(hù)士在護(hù)理操作前應(yīng)向患兒及其家屬講解此項(xiàng)護(hù)理操作的目的、方法及注意事項(xiàng)。如打留置針前應(yīng)與家屬交流溝通，在征得家屬同意后才能實(shí)施留置靜脈穿刺術(shù)，并告知患兒家屬使用留置針后應(yīng)注意不能沾水、拽扯等注意事項(xiàng);霧化吸入前向家屬講解霧化吸入能止咳、化痰、消炎等好處，前后半小時(shí)禁食水，霧化吸入時(shí)應(yīng)深呼吸后屏住呼吸，結(jié)束后應(yīng)洗臉擦油等注意事項(xiàng)。只有在執(zhí)行每項(xiàng)操作前后都與患兒家長進(jìn)行交流溝通才能有效地避免護(hù)理糾紛的發(fā)生，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。

　　2.3治療空隙健康教育計(jì)劃

　　責(zé)任護(hù)士在做晨午間護(hù)理、換藥巡視病房的時(shí)候向家長講解所用藥物的作用及其副作用，疾病相關(guān)知識(shí)和護(hù)理方法，并操作示范給家長看直至其掌握，指導(dǎo)家長觀察患兒病情的方法。面帶微笑，語言輕柔，盡量使用日常用語，少用專業(yè)術(shù)語，必要時(shí)重復(fù)重點(diǎn)內(nèi)容，直至家長掌握。也可以使用非語言交流，如撫摸患兒頭、臉，擁抱患兒。結(jié)合患兒所患的疾病和家長關(guān)心的知識(shí)進(jìn)行宣教，如高熱時(shí)，除了用退熱藥以外，指導(dǎo)家長可采取給患兒松解衣被，多飲溫開水以助降溫;咳嗽患兒，指導(dǎo)家長多喂患兒溫開水，有利于痰液的稀釋，并教會(huì)家長給患兒扣背的'正確方法;對(duì)于哮喘患兒，教會(huì)家長哮喘發(fā)作時(shí)簡單的緊急處理方法以及在家中監(jiān)測(cè)病情變化，知道什么時(shí)候應(yīng)該去醫(yī)院就診。為防止患兒及家長忘記，可以適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)患兒及家長提問，回答正確就獎(jiǎng)勵(lì)一張小貼畫、一個(gè)大拇指、一句“你真棒”，鼓勵(lì)患兒及家長配合治療。告知家長如有治療、護(hù)理方面的疑問，均可詢問自己的責(zé)任護(hù)士、管床醫(yī)生，以求解答。

　　2.4出院時(shí)健康教育計(jì)劃

　　出院健康教育即出院指導(dǎo)，內(nèi)容包括復(fù)診的時(shí)間、用藥的指導(dǎo)、飲食的要求、休息的原則以及生活中應(yīng)注意的事項(xiàng)。教會(huì)患兒家長疾病的日常護(hù)理方法，掌握居家監(jiān)測(cè)患兒病情觀察及住院指征，并告知家長科室電話號(hào)碼，有任何育兒方面的疑問可以打電話咨詢。

　　2.5回訪時(shí)健康教育計(jì)劃

　　每個(gè)患兒出院一周內(nèi)會(huì)做回訪，打電話了解患兒在家恢復(fù)情況以及對(duì)家長在護(hù)理患兒過程中的疑難問題進(jìn)行解答。這就要求責(zé)任護(hù)士不僅要有嫻熟的護(hù)理操作技能，還要具備豐富的醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)去指導(dǎo)幫助家長解決問題。回訪時(shí)責(zé)任護(hù)士與患兒家長進(jìn)行溝通，了解患兒疾病的預(yù)后情況，發(fā)現(xiàn)患兒存在的健康問題和護(hù)理隱患，以及家長對(duì)住院期間護(hù)理人員在護(hù)理患兒過程中存在的不足提出意見和建議。責(zé)任護(hù)士及時(shí)將問題反饋給護(hù)士長，并組織護(hù)理人員進(jìn)行討論，拿出更好的方案來完善健康教育的管理，提升護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。

　　3.健康教育管理

　　3.1健康教育的意義：

　　（1）實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的需要;

　　（2）建立健康的生活方式，提高人群自我保健意識(shí)和能力的需要;

　　（3）執(zhí)行以預(yù)防為主的保健方針，降低醫(yī)療費(fèi)用和提高效益的需要。

　　3.2護(hù)士在健康教育中的作用：

　　（1）為服務(wù)對(duì)象提供健康相關(guān)信息;

　　（2）幫助服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)影響健康的因素;

　　（3）幫助服務(wù)對(duì)象確定存在的健康問題;

　　（4）指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象采納健康的行為;

　　（5）開展健康教育的研究。

　　3.3健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系：

　　二者聯(lián)系緊密，但不能互相等同或代替，有其各自的工作目標(biāo)。

　　（1）健康教育是健康促進(jìn)的重要內(nèi)容和基礎(chǔ);健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展與延伸;

　　（2）健康教育在健康促進(jìn)中起主導(dǎo)作用;

　　（3）健康教育是健康促進(jìn)的必要條件，沒有健康教育，健康促進(jìn)的目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。

　　總之，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們對(duì)醫(yī)療保健有了更高的要求，尤其是對(duì)護(hù)理要求甚高。現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，每個(gè)家長都希望自己的孩子能健康的成長，健康教育越來越受到人們的關(guān)注。在時(shí)代的要求下，在醫(yī)療改革的必經(jīng)之路中，健康教育推動(dòng)著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，對(duì)患兒及家長進(jìn)行健康教育比對(duì)患兒的精心護(hù)理顯得更為重要。護(hù)理人員應(yīng)充分利用護(hù)理之便與患兒和家屬接觸的一切機(jī)會(huì)，對(duì)患兒及家屬進(jìn)行健康教育。教育的方法要多種多樣，態(tài)度要平易近人，和藹可親，對(duì)患兒及家長視如自己的家屬。只要如此，患兒及家長不僅能接受護(hù)理人員的健康教育，同時(shí)能更好地配合醫(yī)護(hù)人員的治療和護(hù)理，還可以減少醫(yī)護(hù)人員與患者及其家屬的矛盾，加快治療和康復(fù)的進(jìn)程，使患兒能健康成長。

　　健康教育工作計(jì)劃篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康教育精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　二、具體目標(biāo)

　　1、利用現(xiàn)有的心理健康的環(huán)境，注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。

　　2、重視未成年人心理輔導(dǎo)站的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理活動(dòng)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

　　3、利用心理健康廣播、心理輔導(dǎo)及手抄報(bào)等方式，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　4、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。

　　三、主要工作

　　（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

　　1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

　　2、繼續(xù)通過家長會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

　　（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作

　　1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。咨詢途徑：（1）學(xué)生自愿前往咨詢；（2）班主任老師推薦；（3）輔導(dǎo)老師訪談。

　　2、開設(shè)“心靈信箱”，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

　　3、全校開展跑操活動(dòng)，調(diào)節(jié)呼吸，強(qiáng)健身心。

　　4、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。

　　5、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。

　　四、具體工作

　　結(jié)合我校實(shí)際，主要通過以下途徑開展心理健康教育：

　　1）以課堂為主渠道，圍繞市級(jí)課題《綜合評(píng)價(jià)背景下的學(xué)生身心健康教育研究》進(jìn)行探究，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。

　　2）每個(gè)班級(jí)每月開展一節(jié)心理健康課（或活動(dòng)）。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和心理健康課本進(jìn)行心理健康教育。

　　3）開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。

　　4）辦好“心靈信箱”，以便個(gè)別學(xué)生表達(dá)宣泄，利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。

　　5）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)為宣傳陣地，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

　　6）加強(qiáng)家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

　　全學(xué)年重視學(xué)生心理健康教育，利用一切資源開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的身心健康發(fā)展，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)師生共同成長，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展，是我校心理健康教育工作的終極目標(biāo)。

　　我國心理健康教育起步較晚，因此學(xué)校要致力于心理健康教育工作開展，在師生中形成正確認(rèn)識(shí)心理健康教育認(rèn)識(shí)，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，為學(xué)生塑造一個(gè)健康的人格

　　一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析

　　1、教師對(duì)心理健康教育已有一定的認(rèn)識(shí)，并且具有進(jìn)行心理健康教育科研的能力。學(xué)校提出把心理健康教育建設(shè)成我校的一大品牌，一大亮點(diǎn)，明確地表明了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來了新的春天，也為心理健康教育工作提供了一個(gè)適宜成長的大環(huán)境。

　　2、由于我國心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差，甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育的研究，但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對(duì)心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的了解;如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，是本學(xué)年應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問題。

　　二、發(fā)展方向分析

　　1、讓教師更了解心理健康教育

　　教師是心理健康教育的實(shí)施者，當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來認(rèn)識(shí)心理健康教育的內(nèi)涵、功能、實(shí)施途徑與方法，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對(duì)心理健康已有一定的'了解，但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識(shí)的教育是無法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學(xué)年的一個(gè)重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識(shí)上。

　　2、讓學(xué)生也認(rèn)識(shí)心理健康教育

　　一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼來，內(nèi)心極不舒服，下意識(shí)地排斥。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣，心理治療(矯正性功能)只是其中一個(gè)方面，我們的教育對(duì)象更多的是心理健康的學(xué)生，發(fā)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要。因此，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，形成健康的心理，是本學(xué)年的重點(diǎn)。

　　3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來

　　對(duì)于小學(xué)生來說，心理健康教育是一個(gè)抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中、滲透在游戲中、滲透在生活中，才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，讓心理健康教育深入人心。

　　三、具體措施

　　1、開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問題

　　2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

　　3、整理心理健康教育相關(guān)材料，教師集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合;可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力

　　4、設(shè)立心理咨詢室，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;咨詢室設(shè)星星知我心信箱，專人解答學(xué)生來信;咨詢室設(shè)星星和月亮談心區(qū)，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題;做好心理咨詢檔案的收集與整理。

　　5、編輯心理健康小報(bào)做到每月一期，每期一個(gè)主題，至少每班一份;發(fā)動(dòng)學(xué)生采、編、出稿，辦成學(xué)生展示認(rèn)識(shí)成果和交流心得的平臺(tái);

　　6、把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

　　7、充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育;紅領(lǐng)巾廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開辟心理健康宣傳專欄國旗下講話主要圍繞心理健康展開。

　　8、可以在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)我校心理健康教育專塊，擴(kuò)大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次，讓更多人來支持、更多的專家來指導(dǎo)我校的心理健康教育工作。

　　9、注意收集活動(dòng)材料，如照片、稿件等

　　四、月份安排

　　學(xué)生：

　　(一)低年級(jí)

　　1、目標(biāo)

　　通過幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng)能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學(xué)習(xí)的自我效能感、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作意識(shí)，初步形成積極正確的自我概念。

　　2、內(nèi)容

　　九月、學(xué)生角色意識(shí)(如我是小學(xué)生)

　　十月、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)(如我們的校園集體生活真快樂)

　　十一月、基本學(xué)習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練(如好習(xí)慣交朋友)

　　十二月、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)友情(如大家一起來我和同學(xué)手拉手)

　　一月、學(xué)習(xí)成功體驗(yàn)(如我能行成功體驗(yàn)真好)

　　二月、學(xué)習(xí)興趣(如興趣是最好的老師到興趣樂園去)

　　三月、自理、自立意識(shí)(如今天我值日自己能做的事自己做)

　　四月、排除不良情緒方法(如情緒氣象臺(tái)讓自己更快樂)

　　五月、正確處理同伴人際沖突的方法(如溝通化解小矛盾)

　　六月、自我保護(hù)方法(如披著人皮的狼自護(hù)在我心)

　　七月、時(shí)間觀念(如做守時(shí)的好學(xué)生時(shí)間的妙用)

　　(二)中年級(jí)

　　1、目標(biāo)

　　初步具有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，能初步客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，具有愛心和集體責(zé)任感，初步具有自我完善意識(shí)、生活強(qiáng)者意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

　　2、內(nèi)容

　　九月、自我控制策略(如智斗難題真快樂當(dāng)天功課當(dāng)天清)

　　十月、基本學(xué)習(xí)策略(如巧學(xué)苦練無難題學(xué)習(xí)要得法)

　　十一月、如何交朋友(如謙讓、友善朋友多讓我們走到一起來)

　　十二月、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)(如：優(yōu)點(diǎn)轟炸缺點(diǎn)轟炸)

　　一月、應(yīng)對(duì)挫折的方法(如批評(píng)不可怕我也曾失敗過)

　　二月、正確的消費(fèi)觀(如巧用零花錢小會(huì)計(jì))

　　三月、體驗(yàn)創(chuàng)新、創(chuàng)造(如我不同意這個(gè)想法創(chuàng)造就在你身邊)

　　四月、如何適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感(如當(dāng)我難過的時(shí)候)

　　五月、集體意識(shí)、集體責(zé)任感(如我愛我班集體力量大)

　　六月、什是理解、寬容、原諒、信任(如與我同行握住我的手)

　　七月、什么是死亡(如熱愛生命珍惜每一天)

　　(三)高年級(jí)

　　1、目標(biāo)

　　能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我并悅納自我，使其心理變化與生理變化相適應(yīng)，初步學(xué)會(huì)分析自我、設(shè)計(jì)自我、發(fā)展自我，具有一定的自學(xué)能力、競(jìng)爭意識(shí)和正確的性別觀念。

　　2、內(nèi)容

　　九月、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定(如訂好學(xué)習(xí)時(shí)間表)

　　十月、應(yīng)考策略(如考試前的我考試中的我考試后的我)

　　十一月、工作神圣而平等(如職業(yè)大舞臺(tái)條條大路通羅馬)

　　十二月、家庭觀念(如家庭小幫手爸爸媽媽和我)

　　一月、心理防御機(jī)制的運(yùn)用(如學(xué)會(huì)說不使自己感覺好起來)

　　二月、如何與他人溝通(如當(dāng)小朋友難過的時(shí)候怎樣贊美別人)

　　三月、什么是競(jìng)爭(如同學(xué)進(jìn)步我高興正確競(jìng)爭好處多)

　　四月、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)不良現(xiàn)象(如做遵紀(jì)守法的小公民攀比之風(fēng)不可長)

　　五月、調(diào)節(jié)情緒的方法(如做情緒的小主人)

　　六月、什么是健康的生活方式(如筑起防范惡習(xí)的城墻)

　　七月、什么是心理學(xué)健康及其重要意義(如健康的一半是心理健康心理健康不神秘)

　　教師：

　　九月、心理健康教育的意義、內(nèi)涵、功能

　　十月、心理健康教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑

　　十一月、教師心理健康

　　十二月、心理健康教育的原則

　　一月、心理健康教育課程改革

　　二月、心理輔導(dǎo)與心理咨詢

　　三月、心理健康檔案的建立

　　四月、心理健康測(cè)驗(yàn)

　　五月、心理訓(xùn)練

　　六月、家庭心理健康教育

　　七月、學(xué)生社會(huì)活動(dòng)心理輔導(dǎo)

　　健康教育工作計(jì)劃篇12

　　衛(wèi)生室是健康教育與健康促進(jìn)的重要場(chǎng)所，開展健康教育與健康促進(jìn)是提高等廣大群眾的健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率，及相關(guān)知識(shí)知曉率的.重要措施，為進(jìn)一步提高居民健康文明素質(zhì)、生活和環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，特制訂本計(jì)劃：

　　（一）加強(qiáng)我衛(wèi)生室健康教育陣地建設(shè)。衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地（如宣傳欄、黑板報(bào)等），定期更換。積極征訂健康書報(bào)；發(fā)放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。

　　（二）開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)。定期對(duì)全體居民開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)，以提高全體居民的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)。

　　（三）大力開展衛(wèi)生室健康教育活動(dòng)。門診健康教育：應(yīng)有針對(duì)性對(duì)門診就診人員開展口頭宣傳、發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。

　　（四）積極開展村室健康教育活動(dòng)。結(jié)合我村室衛(wèi)生活動(dòng)安排，對(duì)居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入對(duì)預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會(huì)開展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、計(jì)劃免疫、婦女兒童保健傳染病、地方病等常見病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動(dòng)；開展飲水飲食、家庭急救與護(hù)理等家庭健康教育；衛(wèi)生法規(guī)宣傳；倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　（五）加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害的宣傳。

　　20xx年健康教育計(jì)劃具體安排如下：

　　元月份：設(shè)置健康教育宣傳欄：（脊髓灰質(zhì)炎知識(shí)）

　　三月份：舉辦健康知識(shí)講座： [結(jié)核病防治知識(shí)講座]

　　四月份：設(shè)置健康教育宣傳欄：（睡眠與健康知識(shí)）

　　五月份：舉辦健康知識(shí)講座： [母乳喂養(yǎng)知識(shí)講座]

　　六月份：舉辦健康知識(shí)講座： [戒煙健康教育知認(rèn)講座]

　　七月份：設(shè)置健康教育宣傳欄：（獻(xiàn)血科普知識(shí)）

　　九月份：舉辦健康知識(shí)講座： [全民健康生活方式知識(shí)講座]

　　十月份：設(shè)置健康教育宣傳欄：（糖尿病防治知識(shí)）

　　十一月份：舉辦健康知識(shí)講座： [慢性支氣管炎防治知識(shí)講座]

　　十二月份：舉辦健康知識(shí)講座： [艾滋病知識(shí)講座]