三年級班級工作計劃

時間：2024-05-29 12:56:35 工作計劃我要投稿

（熱）三年級班級工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的三年級班級工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱）三年級班級工作計劃

三年級班級工作計劃1

　　新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班情分析：

　　我班共有學生52人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《新營好習慣》《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、常規教育方面

　　暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:

　　1．充分利用班隊會及晨會的時間學習《新營好習慣》《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2．合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3．充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　三、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

　　1．課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的`，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2．課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

　　四、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1．個人衛生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2．班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　五、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

　　總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

三年級班級工作計劃2

　　生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個學生都領進書籍的世界，培養其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈。”的確，當讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，他們所感悟地是人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性發展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學生都做一個真正的“讀者”，是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導學生有計劃地多讀書、讀好書，養成愛讀書的好習慣,特制定讀書計劃。

　　一、營造氛圍、激發興趣

　　1、在墻壁上張貼宣傳讀書的標語，如：“讓書香伴隨我們成長”、“腹有詩書氣自華”、“與經典為友，為人生奠基”等。利用黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。開辟富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄。

　　2、利用班會和家長會向全班學生發出讀書的倡議，宣講讀書的意義，并提出讀書要求：

　　第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；

　　第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；

　　第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。開展閱讀申測活動

　　3、開學初，結合自身情況制定班級讀書計劃

　　4、加強課堂教學研究，探討閱讀教學新思路。

　　7、利用網絡平臺，推進讀書活動。

　　二、師生合作、親子互動:要培養學生良好的讀書習慣，首先要為他們創設良好的讀書環境。

　　1、我們在為學生開辟讀書角、圖書館和網絡閱覽天地的同時，還將開展“師生合作、親子互動”的特色讀書活動。提高教師素養，加強師生合作。

　　2、學高為師，身正為范。在教育孩子要讀書、愛讀書的.同時，教師也應率先垂范。每學期，選擇一至兩本教育名著。在充分閱讀后將以讀書筆記、交流論壇等多種形式進行總結。在這一過程中，不僅提升了個人素養，更為更新教育理念、創新教學工作奠定了理論基礎。

　　3、每學期開展一次“我與老師同讀書”活動。以班級為單位與老師一起同讀書、共收獲。學期末可以以課本劇表演、師生合作朗誦等多種形式參加校園朗誦大賽。這不僅拉進了師生的距離，更使教師切實地做到了學生的良師益友。

　　4、親子互動，為學生搭建通向書海的橋梁。對學生的教育，僅僅依靠學校是遠遠不夠的。這需要家長與老師在教育的理念上達成共識，在教育的行為上保持統一。在學校掀起讀書熱潮的同時，學生家庭教育的陣地也應是書香一篇。因此家長的參與將會極大限度的調動學生的積極性，更是我們所期望的“大教育觀”所指引下的必然行為。讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。應該利用家長會，向家長宣講全面的質量觀，宣傳讀書對于學生成長的重要性。

　　5、開展創建書香班級的活動，設計共讀記載表，每天填寫孩子的讀書書目、讀書時間，家長養成與孩子一起閱讀健康書籍的習慣。

　　6、交流心得。利用學校定期的調查交流反饋卷和家長征文活動進行溝通、交流。在交流中讓智慧碰撞，在碰撞后品味文字所帶來的收獲。

三年級班級工作計劃3

　　一、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

　　1．課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2．課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的。課間活動，同時存在許多安全隱患。我們教室在教學樓二樓，強調學生上下樓梯一定注意安全，下課只能在教學樓前的操場上玩，不可以上高一級樓層，同時不準爬教學樓前的鐵柵欄，以免發生危險。同時強調學生不可以瘋打鬧，下課上廁所要走彩磚，不要到操場上。

　　3．路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個路隊小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理樹立榜樣。我同時強調上學自覺排好路隊，放學路隊要整齊，不要說笑。

　　二、培養學生中的榜樣

　　二年級的學生雖然接受過一年的學校教育，但自理能力、自學性還較差，要讓他們盡快養成良好的習慣，必須先培養好得力的班干部，給每一位同學一個機會，考察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現好，就給他機會。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現，良好的習慣也就會很快形成。

　　三、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的'德育陣地，加強管理。同時張貼學生的小作品。

　　四、加強與家長間的交流

　　家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。

　　這學期，我將對每位學生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學校的表現。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態不佳……我都會及時與家長取得聯系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。

　　一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出。作為一名年輕的教師，在今后我將會同我的孩子們共同努力創造美好前景！

三年級班級工作計劃4

　　一．指導思想：

　　以學校德育處指導思想為綱要，以教育教學理論為指導，以高三年級組工作計劃為實施點，結合本班實際，把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、好學”的班風，注重實效的開展德育工作，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。

　　二．主要工作：

　　1、盡快熟悉班中的每一個學生，建立起融洽的師生感情。

　　我班現有學生37人，其中男生5人，女生32人，正式生23人，借讀生12人，高復生2人。抓住班中的幾個活躍分子，盡快熟悉班中情況，建立正常的班級秩序。對全體學生要顧全大局，做到“抓兩頭，促中間”。

　　2、從抓行為規范入手，創建良好的班風學風

　　（1）制定班規，并付之于實踐。

　　（2）強化行為規范的檢查、評比與量化措施。

　　（3）加強行為規范的養成教育。對學生的學習習慣，尊章守紀習慣、文明禮儀習慣、文明衛生習慣進行訓練和教育。

　　（4）每周進行班級行為規范的小結。在周一的班會課上，由每周值日干部做情況小結，對好人好事加以表揚，對違規現象予以批評處罰，做到責任落實到個人。

　　（5）學生中培養競爭意識，形成"你追我趕"的學習風氣。

　　（6）在班干部的配合下，抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

　　（7）辦好教室文化，多方位造就人才。教室是學生朝夕相處的地方，教室環境無時不在影響著學生的成長，在教室墻壁上掛幾幅名人畫像，貼幾張名言警句，固然對學生能起到一定作用，但時間一長學生也難多顧及幾眼，倒不如充分發揮學生的主體作用，把發展的主動權還給學生。

　　（8）引導學生正確表現自我。我們面對的是一個個活生生的人，組成的集體他們有獨特的感情和個性，只有發揮并培養他們的個性，引導他們正確表現自我，使每個學生在班級生活中有困難得到幫助，煩惱得到化解，成績得到提高，才能得到發展。只有這樣他們的個性才能得以充分發展，才能為高一級學校輸送有個性的學生。

　　（9）注意班級管理中的"望、聞、問、切"。“知己知彼百仗不殆"這是兵術，但我想同樣適用于我們班主任工作。因為做學生的工作就是從了解開始，你不了解對方，工作就容易盲從，累而無效，作為班級管理的領導者組織者協調者——班主任應盡可能多地了解學生，了解班級，把自己置身于學生中，用學生的思維習慣和語言來表達你的思想，再用你的思想教育學生，指導學生的'行為。

　　（10）教育學生努力學習，制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，完成學習任務。要求每一個同學以“超越自我，追求卓越”為座右銘，溫故知新、不遺余力，力爭創造新的奇跡。

　　3、做好班干部選拔培養工作，使他們成為班中的表率與核心，形成班級凝聚力。

　　（1）選拔培養班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干，品學兼優，熱情開朗，堅定樂觀，富于首創精神的學生來充當班干部。在盡可能的條件下多安排些班干部，其一尊重了學生的主體地位，充分調動每一個學生參與班集體活動的積極性。其二能培養學生的責任感。其三能初步鍛煉學生的組織能力。

　　（2）定期召開班干部會議。

　　（3）每一個班干部明確責任與任務，發揮班干部們的核心作用。

　　4、注重家校聯系，督促學生全力以赴投入學習中去

　　有些學生有撒謊的習慣，經常與家長聯系，了解他們的活動，使學生能自覺地投入學習中去。

　　5、做好班級財產管理工作

　　班級的燈、窗簾、麥克風等都安排專門同學負責。每個同學必須保持自己課桌的完整、潔凈。并且做到教室無人時門、窗、燈、風扇的關閉。

　　6、其它工作：

　　（1）配合學校德育處的工作，搞好校園文化藝術節、大眾體育運動會、文化立班的黑板報、足球賽和各類日常行為規范的評比。

　　（2）做好學生的各類檔案材料。

三年級班級工作計劃5

　　一、班級基本情況介紹

　　高三（6）班學生現有學生人數45人（高三剛開始時有48人，1人因不符合上海高考政策轉學了，1人讀“2+2”已提前讀大學，1人春考考上大學不再上課），其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。

　　二、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，運用教育科學理論和規律，依法執教，科學建班，以提高全體學生的全面素質為核心，已培養學生能力為目標，注重德育工作的針對性和實效性，使學生盡快樹立高考意識，為20xx年高考升學打好基礎，落實學校教育處工作計劃，建設一個勤學好問，持之以恒，敢于進取的班集體。

　　三、工作目標

　　1、加強教育理論學習，提高班主任自身的思想素質和管理水平，不斷吸取先進經驗，充實自己，使班主任工作更上一個新的臺階。

　　2、以團結向上為宗旨，加強學生的集體主義觀念，培養集體榮譽感，使班集體具有較強的凝聚力。

　　3、提出自覺、創新、協作的口號，提高學生自我管理，自我教育，自我評價的能力。

　　4、加強班干部隊伍建設，培養和提高學生干部的工作能力。

　　5、注重學習困難學生的管理，作深入細致的思想工作，創造條件，促進其轉化。

　　四、工作重點及具體措施

　　1．班主任樹立全心全意為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切。

　　2．以培養學生能力為目標，教會學生：學會做人；學會求知；學會審美；學會健體。把德育工作放在班主任工作的首位。

　　3．加強學生思想道德品質教育，繼續抓好常規管理和養成教育，樹立良好的班風和學風。

　　4．抓好班干部的培養工作，每周定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，表揚好人好事，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發揮先鋒和模范作用。

　　5．加強課堂管理力度，協調好任課教師的關系，使任課課教師心情舒暢，樂于傳授，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

　　6．適應素質教育的需求，培養學生各方面的能力，積極動員學生參加課外活動。

　　7．積極參加學校年級組織的各種活動，出好黑板報，搞好宣傳工作，重視校行為規范評比工作，爭取學習紀律、衛生達標、達優，上好晚自習。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　1、大掃除、開學典禮

　　2、很抓學生行為習慣的養成教育。檢查行為習慣，儀容儀表。

　　3、出好第一期板報。

　　4、開好以感恩和一個好學生的標準為主題的'主題班會。

　　5、形成良好的班風，制定出班級的班規。

　　重點：學風教育

　　三月份：

　　1、為慈善募捐做準備

　　2、學法指導，學法幫帶小組活動

　　3、十三校考試

　　4、組織學生參加高考指導活動

　　重點：學法指導

　　四月份：

　　1、期中考試（區質量管理考試）

　　2、期中工作總結

　　3、表揚學習進步的學生，學習經驗介紹

　　重點：期中工作總結

　　五月份：

　　1、搞好高考結束前各項工作的布置活動

　　2、狠抓個別學生的心理及學習輔導

　　3、對學習困難的學生進行一幫一的活動

　　重點：高考臨考前的輔導

三年級班級工作計劃6

　　歡樂的時光總是如此的短暫，和同學們又一起度過了一個難忘而又愉快的學期。總結過去一學期的成績，同學們有了很大的進步。接下來就是要迎接我新一學期繁忙的工作了，為了讓我們班級的成績能夠繼續保持下去，為了讓我們班級的成績更上一層樓，我在此做了一個關于我們班級下學期的工作計劃。

　　我從xx班級一年級的時候，就已經開始接手他們班級班主任的工作了。在一開始和他們接觸的時候，簡直十分的讓我頭疼。因為他們班級大部分的學生都很頑皮和鬧騰，在上課的時候，不是在講話就是在底下自己玩自己的，中午午休也不認真睡覺，還總是打擾其他同學睡覺，不僅如此還經常會給我惹很多事情出來，不是給我破壞了學校的公物，就是給我在學校里面打架生事等等。這些事情都讓我在對他們以往的管理中，不止一次的感到心力交瘁。

　　不過在我嘗試了很多次后，我也總結出來了一套經驗，那就是對他們只有實施嚴加管教，才能夠治得了他們。所以在三年級上學期的時候，我對他們不再實施寬松政策，不再放縱他們，我開始對他們各方面都嚴加管教起來，不僅是在學習成績上，還是在生活上，我都會進行嚴格的要求。經過一學期的整治，他們也都慢慢改掉了很多不好的毛病，慢慢在往優秀學生的方向發展。

　　經過上學期的實踐，也證明了在我們班級實施嚴加看管的`政策是十分有效果的。所以，在下一學期里，我也要繼續把這一政策實施下去。

　　首先，在紀律上。因為我發現，我們班級的同學在紀律這一塊的意識上還是不夠強，所以針對這一個薄弱點，我會在下一學期的工作里做到重點關注。我要在下學期里面制定出一個更加嚴格的懲罰制度。如果發現有同學在課堂上出現不認真聽講，在私底下竊竊私語，擾亂課堂紀律的情況，我一定會進行秉公的處理，和嚴格的處罰。還有如果是放了錯誤的同學，輕者是停課一周，重者是直接開除。

　　其次，在學習方面，我要加強和我們班級各位科任老師的溝通和交流。時刻關注學生們的學習情況，和他們討論出有關提高學生們成績的對策和方案，然后再進行實施。

　　以上就是三年級xx班級下學期的工作計劃和安排，我也會按照上面所說的內容來嚴格要求和督促自己。

三年級班級工作計劃7

　　一、班級情況分析：

　　三年級共80人，都來自農村。本班大部分學生已經形成良好的學習習慣，對待學習積極熱情，生活中樂于助人，團結合作。個別學生學習主動性不強，毅力較差，沒有恒心和耐心，沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。但是農村經濟薄弱，多數家長忙于外出賺錢，對孩子學習成長的關注程度不是很高，有少數留守兒童學習不夠認真。

　　二、工作目標：

　　1、繼續加強學生思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力，幫助學生樹立集體榮譽感，培養小主人翁精神。

　　2、全面建設學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，注重學生禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范在班級管理中落到實處。

　　三、工作重點：

　　1、及時了解學生思想狀況，從而做到因材施教。

　　2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學生值日生工作，做好個別學困生的教育工作。

　　3、營造良好班級學習氛圍，使學生主動學習、樂于學習，不斷進步。

　　4、培養扶差，發揮優秀生學習帶頭作用，幫助學困生建立學好的自信心。

　　5、進一步加強學生作業的檢查輔導力度，培養良好的作業習慣和書寫習慣，打好扎實的學習基礎。

　　6、營造寬松愉快的課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，注重合作探究學習方式的運用，使每一位學生積極參與到教學中來，從而學有所獲。

　　7、安全教育：防水、防電、防火、校內安全、校外交通安全等。

　　四、工作方法措施：

　　1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

　　2、對學生進行愛國教育;組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

　　3、良

　　好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好本期班級紀律，因為紀律是學習的保證。

　　(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。

　　(2)選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

　　(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態

　　度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。

　　4、加強學生學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的自信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，提高學習能力，逐步增強全班同學的學習興趣和自信心。

　　5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

　　6、轉化和促進后進生的進步。善于發現后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。

　　7、加強各方面的聯系，爭取共同參與全面提高教育教學質量。加強學校與家庭聯系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的.責任，尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。

　　8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。

　　9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。

　　五、班級活動安排

　　9月份：

　　1、布置教室，制定班級計劃;安全教育

　　2、選拔和培養班干部，規范學習行為;

　　3、著力加強學習習慣、作業習慣的培養;

　　10月份

　　1、衛生、生活習慣的養成教育;

　　2、布置教室，美化環境;

　　3、開展讀好書活動;

　　4、開展"讀書"活動;

　　5、進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育;

　　6、探討提高學習能力的途徑和方法;

　　11月份

　　1、開展"讀好書"演講比賽;

　　2、建立和培養學習小組，樹立競爭意識;

　　3、開展健身活動;

　　4、加強對后進生的輔導工作;

　　12月份

　　1、安全教育

　　2、舉辦"我愛校園"的主題班會;

　　3、加強行為習慣教育;

　　4、開展"讀好書"征文活動;

　　1月份

　　1、開展慶"元旦"活動;

　　2、開展環保教育;

　　3、舉辦學習經驗的交流;

　　4、期末復習準備;

　　2月份

　　1、進行安全教育

　　2、班主任寫操行評語;

　　3、期終復習與考試;

　　4、本學期班級活動及學生情況總結。

三年級班級工作計劃8

　　一、班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　1．課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　2．課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,同時存在許多安全隱患。我們教室在教學樓二樓，強調學生上下樓梯一定注意安全，下課只能在教學樓前的操場上玩，不可以上高一級樓層，同時不準爬教學樓前的鐵柵欄，以免發生危險。同時強調學生不可以瘋打鬧，下課上廁所要走彩磚，不要到操場上。

　　3．路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個路隊小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理樹立榜樣。我同時強調上學自覺排好路隊，放學路隊要整齊，不要說笑。

　　二、培養學生中的榜樣

　　三、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 同時張貼學生的小作品。

　　四、加強與家長間的交流

　　家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。

　　過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是四年級四班的班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃：

　　第一、常規教育方面

　　1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　第二、班級紀律方面

　　我深知，一個班級，要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行，因而，我做了兩方面的工作計劃：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;：努力做到最好。

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的`法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、進行體育鍛煉”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　第三、衛生方面

　　教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　第四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　第五、其他綜合方面

　　各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做到最好。每天努力，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力、團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

　　新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我將繼續和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導給予指正！

三年級班級工作計劃9

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作重點

　　1、德育。

　　通過各種途徑貫徹執行。

　　以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。

　　力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

　　建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

　　加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”。

　　“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

　　2、智育。

　　繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動。

　　成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　開展寫好字，讀好書，做好文的'活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

　　鼓勵學生努力學習，發展個性教育。

　　學習經驗交流會。

　　3、體育、美育、勞育衛生教育。

　　布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報。

　　豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動。

　　認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　培養勞動技能，在家做力所能及的家務。

　　開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

　　三、各月份的工作安排

　　九月份

　　1、制定好班級計劃;布置教室。

　　2、開展一次春游活動。

　　3、加強對學生行為習慣的訓練。

　　十月份

　　1、開展“我為母親送心意”的活動。

　　2、著手寫工作總結。

　　3、加強對后進生的跟蹤工作。

　　十一月份

　　1、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

　　2、引導學生適應新學期的學習。

　　十二月份

　　1、進行班干部的改選。

　　十二月份

　　1、加強開學初的行為習慣要求。

　　2、輔導學生準備進行期末考試。

　　3、組織學生參加寫字、習作比賽。

　　4、班主任寫學生操行評定。

三年級班級工作計劃10

　　【指導思想】

　　拼學習、樹理想；引導學生尋找人生目標，實踐自己的人生價值。

　　【具體工作】

　　一、紀律教育

　　班主任與高三年級部全體教師共同協作，建立良好的班風、學風。具體要求：

　　1、定時檢查儀容儀表：學生的頭發、服裝、佩戴應符合學子形象。

　　2、年級成立專門的學生檢查小組切實抓好學校常規工作的檢查，年級主任及班主任切實抓好早自修、午自修、住校生的學習的紀律，各班早自修要有序、午自修不喧嘩、晚自習要靜。

　　3、教育學生認真填寫班級日志。嚴格執行考勤制度，對遲到者進行教育，無故缺席者及時聯系家長了解詳情，曠課者及時上報年級部。

　　4、抓好課前鈴聲三分鐘的準備工作，確保快速進入聽課狀態；嚴肅課堂紀律，要求學生水瓶不上桌，不做與上課無關的事（如玩手機、游戲機、看雜書等），不無故缺課（尤其是體育課）。

　　5、面對江蘇省教育廳的禁令，嚴格執行早輔導前按時收繳作業制度，對少數敷衍作業的學生加強教育和督促。年級部將定時組織檢查。

　　6、加強考風教育，考前認真動員，發現作弊堅決處理，遏制不良考風。

　　任課教師應積極配合班主任，發現問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規范，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。

　　二、理想教育

　　充分調動學生學習的積極性，使學生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實現而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的.學生。對每個學生負責，精心培育打造每一位學生，大力推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期末，將組織全體學生開展“理想前途教育”活動。并以此為核心，各班組織好相關的主題活動。

　　三、心理教育

　　積極培養學生抗挫折的能力。了解現階段高三年級學生的心理狀況，研究高三學生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態來備考迎考，根據學生心理素質差，考試前心理負擔重，壓力大，考試成績差，心理受不了的實際情況，以班主任為核心，組織教師做學生的心理調試工作，加強學生心理輔導及考試應試技巧的輔導，緩解學生心理壓力。

　　四、抓好兩支隊伍的建設。

　　一是班主任隊伍建設，班主任隊伍建設采用新老結合，師徒結對的形式。（陳瑩---高寶珠；趙清越—趙燕桐；劉正軒—李明）。二是抓好班級干部的建設，主要是班主任要選好苗子，我們年級組把他們組織起來讓他們參與年級與班級的管理。同時也配合學校進行必要的學生干部工作的指導與培訓。

　　五、完善科學的考評制度。

　　首先成立一支學生管理隊伍參與年級的管理，從早輔導開始，參與年級的衛生檢查，參與課間文明休息的管理，參與午休，以及晚自習的管理，總之是全方位的管理。其次成立年級組與班主任的管理隊伍進行多層次的管理。考核班主任，以團委的考核為基礎，結合年級學生和年級老師的檢查，針對不同層次的班級的特點，用日記載、周小結、月評比的方式進行綜合的考評。

　　六、充分發揮文化宣傳的作用，對學生進行理想前途、人升觀的教育。

　　各班認真利用好本班級的黑板報對學生進行勵志教育，感恩教育，把學生的高考目標早日在后黑板旁邊公布出來，把每次考試的成績及時的公布出來，對比差距，找出解決問題的方法。及早的籌劃高三年級的“百日沖刺大會”。

　　具體工作安排（見下頁）

　　周次

　　活動內容

　　備注

　　慶祝教師節、尊師愛生教育；召開新高三學習常規動員大會；年級學生檢查小組工作會議

　　愛國主義教育（記念9。18）；學生高考目標具體化，全部上墻。

　　常規管理專項檢查（服飾、發型）

　　月考動員

　　月考分析

　　先進學生學習方法經驗交流

　　常規管理專項檢查（手機，隨身聽）

　　召開學生管理隊伍人員會議

　　期中考試動員

　　備考期中考試

　　先進學生學習方法經驗交流

　　勵志教育

　　2、3、5、6、10、12

　　檢查班主任手冊和班級工作日志

　　月考動員

　　月考分析；班主任例會班主任心得交流：如何做好網內生的保苗工作

　　學生心理健康教育

　　學干培訓

　　明禮誠信道德教育

　　市聯考動員；班主任各項工作的總結，評語撰寫、學生檔案完善等工作

　　考前學法指導和心理指導

　　備考；學生寒假社會實踐活動。

三年級班級工作計劃11

　　本學期我繼續擔任三年級2班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

　　一、基本情況：

　　三年級2班70人，男39人，女31人。

　　1．家庭基本情況：單親家庭2人（劉映晗、曹心雨），外出打工戶10戶，外來務工戶1戶（賀銀）。

　　2．在校思想表現以及學習情況：這班學生天真無邪，活潑可愛，大部分學生是分別來自本小學的優秀學生，在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，能爭做好人好事，關心班級，勞動踏實，遵守紀律，能完成學校布置的一切任務。但有個別學生在各方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養，還有些習慣養成不夠好，習慣較差，自覺性差，有些學生愛貪玩、打鬧，追逐、嬉戲，不參加正當的體育游戲。學習比較踏實認真，作業干凈整齊，能獨立、按時完成作業的有60人。作業在同學、老師，家長的督促、幫助下勉強完成的有10人，他們是：鄭澤生、陳嘉杰、嚴逸雯、繆詩佳、繆濤濤、沐寒陽、賀銀、黃文浩、錢清華、楊躍為。他們完成作業的速度太慢。不能按時完成作業的有2人，他們是：沐寒陽、劉映晗。既不按時完成學校作業又不按量完成家庭作業，多次和家長聯系、溝通、效果不大。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每周成為“周冠軍”；學習成績名列年級前列。

　　三、具體措施：

　　1．抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

　　2．提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3．通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。

　　4．通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5．結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6．開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7．利用課余時間與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　8．切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　9．做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　10．利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。爭創一個安全無事故的班集體。

　　11．加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

　　12．創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量此文來自優秀。

　　13．轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

　　14．班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

　　15．讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

　　16．教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的`知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

　　17．盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。 18．善于發現閃光點，進行適當的表揚和批評，開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

　　19．家校配合，共同教育，家訪后經常與家長保持聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

　　四、主要活動安排：

　　九月：

　　1．總結暑假生活，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2．抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　3．加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　4．開展慶國慶60周年愛國主義教育活動；

　　5．組織學生觀看《開學第一課我愛你中國》。

　　6．進行勤儉節約教育。

　　十月：

　　1．組織慶祝國慶活動；

　　2．組織學生學紅歌、唱紅歌。

　　3．開展科學、品社（生）、綜實（課題研究）“有效課堂研究月”活動；

　　十一月：

　　1．開展“校園體育節”活動；

　　2．綜合實踐活動正常開展；

　　十二月：

　　1．對部分學科進行質量分析；

　　2．組織學生參加冬季三項運動；

　　3．學習“四星八家”評選條件，準備評比。

　　二月：

　　1．慶祝元旦

　　2．制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　3．加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　4．檢查各項作業；

　　5．組織各學科知識測試和能力考查，做好試卷分析等工作；

　　6．評選“文明班級”、“四星八家”；

　　7．民主總結班級工作；

　　8．指導學生開展寒假綜合實踐活動；

　　9．舉行散學典禮，安排寒假工作

三年級班級工作計劃12

　　一、明確班級目標

　　本學期我班的班訓依然是“今日事今日畢”。只有按時、保質地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務、新挑戰。我班學習口號為：樂學、勤學、博學。

　　二、師生共同完善班規

　　本學期繼續師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。在上一年制定的基礎上不斷完善增加。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

　　本學期評優繼續采用由積分的選票和同學無記名投票相結合，分數包括：學習、衛生、紀律、活動、好人好事……等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張，學期末選票最多的為本學期末的“三好標兵”，如有同數量的同學投票選舉。依次類推。表現不好的在得分里面扣掉。這樣一來無論是什么層次的學生都可以掙上分，大大激發了孩子的積極性。

　　三、繼續實行一人一崗制度

　　首先發揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求他們，要以身作則。培養干部團結協作。

　　其次讓學生參與管理班級。本學期有所改變的是記分由原來的大組長一個人積分改變為同學和組長共同來積分，每個大組的每位組員都有積分的權利和義務。每人工作認真負責可以獲得5分的工作分，積攢夠50分也可以換選票1張。這樣一來學生的責任心會更強，同時對自己的要求也會更加嚴格。實行“一人一崗制度”培養學生組織能力和責任心，使每個學生都有“主人翁”意識，提供學生展示自我的`機會，體現學生小主人地位。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。現在已有正大組長4名、副大組長4名。正小組長12名、副小組長12名、值日班長20名、喊隊員8名、管隊員2名、鎖門1名、電腦管理員1名等。大到班長，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。

　　四、晨會學生自己開

　　本學期開始晨會由學生來開，這樣一來每個學生都有了上臺當眾發言的機會，先從班長、中隊長、班委開始，給后面同學做榜樣，相信這一活動會開展很順利，會讓所有同學得到鍛煉的。

　　五、開展讀書活動

　　早晨到校后自讀語文書內容。晨讀時間領讀班長領讀課外、課內摘抄內容。晚上親子閱讀、自我朗讀。相信在本學期孩子們一定能有新的收獲。

　　六、開展縱橫交錯大比拼

　　本學期在小組的基礎上有設為縱向4大組，橫向3大組，橫大組和橫大組之間可以互相比賽，縱大組和縱大組可以進行比拼，這樣一來大大調動了學生的積極性，班內出現了“比、趕、超、幫”的氛圍。

　　七、搞好各項課外活動

　　本學期繼續圍繞學校計劃開展應急演練、學雷鋒活動、植樹活動、圍棋比賽、書法、繪畫、攝影、小制作比賽、六一文藝節目匯演等活動。

　　本學期班內除了繼續開設圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發生，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進了同學之間的了解和友誼。

　　八、家校合力

　　本學期繼續采用多種方式和家長及時進行溝通，用好校訊通，時刻掌握每一個孩子的狀態，和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養。

　　總之，我會從自我做起，在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。維護人民教師的良好形象，敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

三年級班級工作計劃13

　　一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

　　二、學生現狀分析：

　　五年級(2)班共有28名學生，13名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散，學習的主動性、積極性不高。很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家校結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的'轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　四、班級主題活動安排：

　　九月份：

　　提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》，對學生進行安全知識教育并提出要求。

　　3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　4.組織好教師節主題班隊會活動。

　　5.出版慶“十一”板報，對學生進行愛國主義教育。

　　十月份：

　　2.組織學生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座。。

　　3.組織學生參加學校的詩歌朗誦比賽

　　4.組織學生開展“重陽節送溫暖”活動。

　　5.做好班級的安全衛生檢查工作。

　　十一月份

　　繼續抓好課堂常規教育和安全教育，做好安全衛生檢查工作。

　　準備期中考試，向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　3.組織學生參加校運會。

　　4.召開家長會，與家長搞好溝通工作。

　　十二月份

　　1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2.準備節目，歡慶元旦。

　　3.繼續抓好法制和安全教育。

　　4.做好安全衛生的教育和檢查工作。

　　一月份

　　1.做好期末檢測工作，制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2.搞好各類評比，樹立榜樣。

三年級班級工作計劃14

　　一、班級概況

　　我班現共有學生數五十名，男女生各占一半。學生的思想狀況基本穩定，剛進入初三還沒有什么緊迫感，課堂紀律不錯，但學習熱情不夠、學習主動性有待進一步提高。由于優秀的女生較多，男生優秀的較少，班級工作易于開展，但學習后勁明顯不足。

　　二、工作目標

　　本學期的班級努力目標是：使班級形成一個團結上進，具有良好學風的班集體，優秀學生之間養成你追我趕競爭風氣，后進生作到盡力做好自己的本分。

　　三、主要工作及措施

　　本學期的班級工作重點確定為兩個：一抓學生的學習質量，二抓學生的日常行為規范。具體配以措施實施。

　　在督促學生的學習過程中，首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下，班主任積極支持。比如早讀，還有使學生遵守課堂紀律，有矛盾沖突時進行協調，對作業問題的處理也協助任課老師。

　　其次，加緊與家長的聯系。我們學生的家長都很通情達理，進入初三，經常與家長聯系，讓他們及時了解到孩子的情況，充分借助家長的力量，共同做好學生的思想工作，我會對極少數學生通過聯系卡的途徑進行長期督促。

　　再次，做好學生的個人思想工作。做一個班主任如果能從生活以及思想上關心學生，這對于他們能努力學習也是一種促進，學生失敗了進行鼓勵，松懈了鼓勁，給學生機會，以便提高他們的積極性。

　　學生雖然到了初三，但是日常行為規范還是不能放松。結合學生實際，對照《中學生日常行為手冊》，《支顯宗中學學生一日常規》，將學生所要做到的'公布上墻，讓其有參照標準。另外通過班會課進行教育，利用豐富的活動貫穿教育。從一點一滴的小事做起，做到誠實守信，充分發揮班干部的作用，由學生參與班級的管理，特別是在課間和自習課上，做到老師在與不在一個樣。

　　教會學生學習，教會學生生活，教會學生做人，這是我做班主任的工作目標和努力方向。然后，能盡責完成學校分配的各項任務。

　　四、具體工作安排

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課的紀律，提高效率，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　2、積極組織學生參加學校組織的各種活動，爭取通過活動增強班級凝聚力。

　　3、盡早對學生進行思想教育，要求他們有吃苦精神，作好打硬仗的準備。同時深入了解學生的學習狀態與思想動態，認真、扎實、細致地做好學生的思想工作，適時進行心理減壓與輔導。

　　4、積極與各學科老師溝通，支持、協調學科教學工作，加強對學生學法的指導，提高學生的學習能力和學習效果。定好提優補瘸的對象，把哪些同學在哪門學科上要多補補的，哪些比較差一點的同學在哪門功課上還有些希望的，名單列出來分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習課進教室補瘸，平時及時與任課老師交流班級情況、學生情況，在考試前夕安排好任課老師的輔導工作。

　　5、安排期中期末考試的復習工作，搞好考試后的總結、交流學習經驗。開辟各種途徑和渠道對學生進行考試指導工作，積極備考，使學生能掌握考試技巧，提高中考成績，實現個人目標。

　　6、進行專項整治，凈化校園文化環境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題，齊抓共管、防治結合，培養學生健康向上的志趣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

三年級班級工作計劃15

　　一、班風：

　　團結、勤奮、誠實、創新

　　二、學生現狀分析：

　　五年級（2）班共有28名學生，13名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,注意力容易分散，學習的主動性、積極性不高。很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、采取的措施

　　1、重視養成教育：

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家校結合：

　　經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、班干部培養工作計劃：

　　及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：

　　要關心學生的`生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作計劃：

　　班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。