大班班主任工作計劃

時間：2024-07-17 06:55:49 工作計劃我要投稿

大班班主任工作計劃推薦度：
幼兒園大班班主任工作計劃推薦度：
大班上學期班主任工作計劃推薦度：
幼兒園大班班主任新學期工作計劃推薦度：
相關推薦

關于大班班主任工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的關于大班班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于大班班主任工作計劃

關于大班班主任工作計劃1

　　一：安全方面：

　　安全教育是幼兒園中最重要的活動之一。只有確保幼兒的安全，才能有效開展教育工作，因此安全教育必不可少。

　　1、幼兒必須在老師的視線范圍內。

　　2、每天檢查班內的安全隱患，及時發現、及時排除。

　　3、每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。

　　二:教育活動：

　　1、重視每一節活動的開展，認真組織好集體活動。

　　2、重視班內幼兒的閱讀習慣，開展班內圖書漂流活動。

　　每兩周更換閱讀宣傳欄。

　　3、認真學習《指南》，通過對《指南》的學習來促進幼兒的發展。

　　4、做好每一天的一日活動的各個環節，注重每一個活動的教育。

　　三：保育方面：

　　1、重視幼兒的各項習慣培養（整理書包、疊衣服、物歸原處等等）

　　2、幫助幼兒養成良好的生活與衛生習慣非常重要。通過培養幼兒有規律的生活，可以幫助他們養成良好的作息習慣和飲食習慣。同時，也可以引導幼兒養成良好的個人衛生習慣，讓他們懂得保持清潔，養成健康的生活方式。

　　3、定期的在班內舉行小比賽（整理書包、系鞋帶等）培養幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。

　　4、每天做好班內的消毒工作。

　　四：家園活動：

　　1、加強飛信的傳播力量，及時的與家長交流、溝通。

　　2、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進行宣傳工作。

　　3、記錄好家長一切交代的`事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

　　4、親子活動小作業的開展，加強親子之間，通過制作、繪畫的感情。

　　五：班級特色活動：

　　在今年中，結合我們大三班孩子的學習特點，以及我們學習《指南》的理念，我們三位老師商量決定，今年將主要利用廢舊材料來進行各項活動，比如廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤等。我們認為通過廢舊材料的再利用，可以引導孩子們養成環保意識和動手能力。此外，我們還計劃引入手指印畫作為本學期的特色活動。手指印畫可以激發幼兒的想象力和創造力，讓他們在創作過程中感受到樂趣和成就感。我們將每周開展一次手指印畫活動，幫助幼兒們創造出美麗而富有想象力的作品。

　�。ㄒ唬┕旁娕洚嫞�

　　1、我們計劃今年利用廢舊材料，通過添畫、折紙、線描等形式，將古詩的意境重新呈現，幫助幼兒更好地理解和感受古詩的韻味。這樣的活動不僅可以激發幼兒的創造力，還能加深他們對古詩的認識和理解。

　　2、每周一份作品，每一份用不同的材料來創設。

　�。ǘ�)室內區域的創設分區合理，材料架、墻面環境等與區域相呼應。

　�。ㄈ┉h境創設：在今年中，我們將會主要以幼兒為主，創設主題墻飾，讓幼兒參與到環境創設當中。

關于大班班主任工作計劃2

　　我會自覺遵守園的規章制度，服從上級領導的安排，努力做好本職工作，利用課余時間加強學習，不斷提升自己的思想素質。我會樹立良好的形象，樹立科學的兒童觀和教育觀，努力促進幼兒身心健康的發展。

　　一、班級情況分析

　　本班目前幼兒共xx人，其中包括x名新生，男xx人，女xx人，xx名幼兒大多數幼兒性格活潑開朗，積極參加活動，適應幼兒園生活。大多數幼兒喜歡集體活動，喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數能使用普通話，能正確清楚地表達自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強，缺乏分享意識，自我為中心的現象較多等。

　　在教師方面，我們班還是由我和xx，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學方法，老師們與家長們的關系也非常不錯。

　　二、培養方向

　　身體發展方面：

　　1、組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的'適應能力，養成鍛煉身體的好習慣；

　　2、養成良好的飲食習慣，養成愛清潔，講衛生的好習慣。

　　認知發展方面：

　　1、認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道通過衛生，運動來增強體質；

　　2、孩子喜歡主動觀察周圍的事物，喜歡思考和提出問題。他們喜歡從不同的角度觀察事物，比較它們之間的細微差別和相似之處。通過這樣的觀察和思考，他們逐漸形成了數的概念，初步理解了數的守恒概念。

　　社會性發展方面：

　　認識并喜愛中國傳統文化和節目，了解中國的少數民與多元化的世界、知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當的方式表達自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動地與同伴交往，有合作意識，形成開朗，樂觀，愉快的性格，有一定堅持性，責任心和控制力。

　　三、常規教育方面

　　1、禮貌：

　　讓我們從自己做起，向領導、同事和家長微笑問好，展現出積極向上的態度。我們要以身作則，嚴格要求自己的言行舉止，同時引導孩子們學會尊敬長輩、關愛小朋友，懂得禮貌待人，培養他們成為懂得與他人友好相處的好孩子。

　　2、課堂活動紀律：

　　在幼兒課堂上，老師會引導大家保持端正的坐姿，養成良好的課堂習慣。在課堂上，我們要遵守規則，不可以隨意改變座位，回答問題時要先舉手，學會尊重他人，靜靜地傾聽別人的發言，不要打斷別人講話。希望大家都能在課堂上表現得很好哦！

　　3、衛生習慣：

　　幼兒要養成良好的衛生習慣，要經常洗手，尤其是在上完廁所后要認真洗手。餐前、餐后也要洗手，吃完飯后要漱口、擦嘴巴，保持口腔清潔。此外，幼兒要學會整理自己的餐具，折疊整理被褥和衣物，保持房間整潔。

　　四、保育方面

　　1、照顧幼兒的飲食很重要，要保證他們有規律的兩餐。如果幼兒吃飯很慢，可以耐心教育他們要盡快吃完，不要拖拖拉拉。同時要提醒幼兒不要挑食，飯粒不要掉在桌上或者地上，要懂得珍惜糧食。

　　2、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣。

　　懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。以上就是我的個人工作規劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

　　五、安全計劃

　　我們非常重視幼兒生活中各個環節的安全管理工作。在日常工作中，我們會進行晨間安全檢查，確保幼兒在校園內的安全；在餐前和午睡前會進行巡視，以保證幼兒的飲食和午睡安全；同時，我們也會在日常生活中穿插安全教育，幫助幼兒加強安全意識，掌握一些自我保護技能。我們始終努力讓幼兒的一日活動都在老師的視線范圍內，確保他們的安全和健康。

關于大班班主任工作計劃3

　　一、學習管理方面

　　1.在學習上，由于大班的同學們在小班和中班階段已經努力學習，打下了堅實的基礎，知識接受能力也有所提高。而這學期是他們幼兒園生涯的最后一段時光，學習的重要性更加突出。因此，我將會更加嚴格要求大班同學們，希望他們能夠接受更多的知識，拓寬自己的知識面。

　　2.在課程安排上，我會在原來的基礎上，再增加一到兩節課程。

　　3.在日常教學中，我會加強對同學們學習情況的監督，定期檢查他們的作業完成情況，隨機抽查他們的課堂表現和背誦情況。

　　4.在復習上，我會在每個月結束的時候，都對同學們進行一次學習成果的檢測，爭取讓同學們把每一章的知識都學習到位。

　　二、安全管理方面

　　安全管理一直是我作為班主任工作中最為重要的一環，在下個學期的工作計劃中，我會繼續把學生們的安全健康放在首位。

　　1.在下學期里，在學生的接送方面，我會更加嚴格要求。每天都要求家長親自將孩子交到我的手中，放學時也會親自將孩子交到家長手中，我才會離開學校。同時，我還會制作一張詳細的家長聯系表，以備不時之需，及時與家長聯系。

　　2.在孩子們的課外時間里，我會嚴格禁止他們參與任何可能存在危險的.娛樂活動，同時定期檢查教室及其他場所的安全隱患，確保孩子們的生活和學習環境安全可靠。我會盡最大努力，讓孩子們在一個安全舒適的環境中茁壯成長。

　　3.在班會上，我會定期舉行關于安全主題內容的班會，增加孩子們的安全知識，讓他們提高自我防患意識。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。

　　下學期的工作計劃概括來說就是以上兩大點。我相信下學期，大班在我的帶領下一定會越來越好。

關于大班班主任工作計劃4

　　一、幼兒教學工作

　　每天早晨，我們會組織幼兒進行課文朗讀和情景對話，培養他們的閱讀習慣。我們還定期購買適合幼兒的書籍，幫助他們培養閱讀興趣。根據幼兒的個體差異和興趣愛好，我們會開展各種不同的教學活動。比如，對于喜歡繪畫的幼兒，我們會組織繪畫小組活動，邀請美術老師進行指導；對于對數學或語文感興趣的幼兒，我們會開展相應的教學活動，讓每個幼兒都有機會發展自己的特長和興趣愛好。我們制定了每日的教學計劃，開展豐富多彩、有趣的教學活動，讓幼兒在幼兒園里得到全面的教育和發展。

　　二、幼兒衛生保健工作

　　幼兒進入幼兒園后，我們要確保他們的健康和衛生。我會定期提醒幼兒要勤洗手，特別是在玩游戲后和進餐前要認真洗手，以避免細菌傳播。與保育老師合作，定期對大班教室進行消毒清潔，保持幼兒的學習和生活環境清潔衛生。另外，我會定期消毒幼兒玩具，尤其是幼兒喝水的`杯子，保證幼兒喝水的健康。本學期，我會教育幼兒要注意個人衛生，不要在地上打滾，避免疾病通過口腔傳播。

　　三、幼兒安全工作

　　幼兒的安全至關重要，只有確保他們的安全，他們才能健康成長。在幼兒園里，我會對所有可能傷害幼兒的物品進行檢查和更換，例如將尖銳物品用布包裹或者換成圓頭的。我會教育幼兒要和睦相處，玩耍時要注意安全。放學時，我會親自護送幼兒回家，全程保障他們的安全，讓他們平安回家。同時，我也會提醒家長注意幼兒在外的安全，防止他們參與危險的活動，如玩水、攀爬等。

　　我會盡心盡力地擔任本學期大班的班務工作，為幼兒營造一個溫馨和諧的成長環境。我將傾心呵護每一位幼兒，幫助他們健康快樂地成長。我會全力保障幼兒在園里的安全和幸福，不辜負家長對幼兒園和我的信任。我將積極配合老師們，共同努力把班務管理做好，讓幼兒在園里學習愉快、生活美好。我相信自己有能力做好這份工作，與大班幼兒一起迎接更美好的明天。

關于大班班主任工作計劃5

　　一、日常保教工作

　　為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教并重。

　　1、能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。

　　在豐富多彩的活動中，可以包括談話活動、聽說游戲等，通過這些活動來拓展幼兒的經驗。在活動中，教師會注重各個領域之間的融合教育，支持幼兒在不同活動中擴展語言經驗，讓他們有機會傾聽、表達觀點。此外，改進看圖講述、情境講述等活動的教學形式也很重要，因為教學形式會影響幼兒對講述活動的興趣程度、講述水平以及語言潛能的挖掘程度。

　　好的，我來幫您修改：為了提高幼兒的語言表達能力，我們可以適當組織小組集中講述活動，讓幼兒有更多的機會表達自己的想法和見解。同時，可以開設一些有趣的活動項目，如小小故事大王、播報員等，讓幼兒在表達和訓練語言能力的過程中得到鍛煉和提升。此外，我們也可以充分利用家長資源，讓家長意識到家庭是孩子語言學習的重要場所，并通過家庭教育來加強幼兒的語言能力。家園配合可以督促幼兒完成一些任務，讓他們在家中復述兒歌、故事等內容，從而進行語言實踐活動，提高語言表達能力。

　　2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。

　　為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關系幼兒難以獨自發現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發幼兒運用已有的`知識經驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數學區角活動，如在區角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。

　　3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。

　　為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造;最后利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

　　二、教科研工作

　　1、積極開展教研活動。

　　每周集中年段教師開展教研活動，通過業務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。

　　2、每周集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現的問題，共同商議，調整教育策略。

　　3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記。

　　4、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經驗，取長補短。

　　三、家長、社區工作

　　1、家長會是為了與家長們分享本園特色課程的設立和內容而召開的。在會上，我們會向家長們介紹特色課程的具體內容，并聽取家長們對幼兒個體情況的看法，交流意見和建議，以便家園教育更加順利地開展。

　　2、八月份對插班幼兒進行家訪，與家長交流幼兒在家、在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。

　　3、繼續推動“家長學校”工作，通過舉辦“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等形式多樣的活動，加強學校和家庭之間的溝通與合作，提升家長的育兒水平和教養能力。這樣可以更好地促進家校共育，共同關注學生的健康成長。

　　四、管理工作

　　1、每周組織年級教師集體備課，共同規劃下一周的教育內容，同時對上周的教學內容進行深入反思，做好詳細記錄。