學(xué)校工作計(jì)劃【常用15篇】
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
學(xué)校工作計(jì)劃1
一、教研的指導(dǎo)思想
我們以關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以推動(dòng)課程改革為驅(qū)動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，積極推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教育改革，促進(jìn)學(xué)生綜合、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
二、教研的理念與目標(biāo)
以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過(guò)程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，發(fā)揮語(yǔ)文的.工具性與人文性的作用。
三、教研工作要點(diǎn)與措施
●加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，開(kāi)展專(zhuān)題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
●分段集體備課，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率;
●外出培訓(xùn)、聽(tīng)課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報(bào)課”傳寶;
語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí)，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。
1、教學(xué)研究：
(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行集體備課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)。(教研組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
(2)外出聽(tīng)課的老師，回來(lái)要上一節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)一篇總結(jié)或心得體會(huì)。
(3)寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
(4)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課。
(5)落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月親自上一節(jié)課或聽(tīng)一節(jié)他人的課；每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇出色的教案或活動(dòng)方案，并在維客語(yǔ)文網(wǎng)上分享交流；每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)心得；每學(xué)期完成一本萬(wàn)字的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)筆記（主要手寫(xiě)，也可使用剪貼）；每學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)課展示（期末逐項(xiàng)檢查，與年度考核的專(zhuān)業(yè)能力掛鉤）。
2、課堂教學(xué)：
(1)認(rèn)真組織教學(xué)，始終調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并特別注重非智力因素的影響，使教育與教學(xué)相輔相成。
(2)貫徹教學(xué)原則，是指在教學(xué)過(guò)程中始終堅(jiān)持一系列的原則和準(zhǔn)則，以確保教育教學(xué)的有效性和質(zhì)量。這些原則包括科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一、理論聯(lián)系實(shí)際、直觀(guān)性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性和因材施教等，它們應(yīng)該全面而靈活地配合運(yùn)用，以提高教學(xué)效果。
(3)盡量做到每課一得。
(4)每一節(jié)課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)，練習(xí)要圍繞核心內(nèi)容展開(kāi)，學(xué)習(xí)要取得顯著的成果。教師的觀(guān)點(diǎn)必須正確，并且對(duì)概念要有清晰的了解，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要講解透徹。同時(shí)，教師在授課過(guò)程中應(yīng)該注重精講和精練，一般不超過(guò)課堂時(shí)間的二分之一。
(5)講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，要用普通話(huà)教學(xué)。板書(shū)有計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。
(7)作業(yè)設(shè)計(jì)以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為目標(biāo)，每節(jié)課結(jié)束后，布置適當(dāng)數(shù)量的作業(yè)，并要求學(xué)生按時(shí)完成。教師會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)解決常見(jiàn)問(wèn)題，并對(duì)作業(yè)潦草的學(xué)生給予熱心的教育和耐心的幫助。
(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。
學(xué)校工作計(jì)劃2
一、學(xué)校食堂建設(shè)和營(yíng)養(yǎng)午餐
1、在去年學(xué)校食堂建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善食堂制度，增加液化氣等設(shè)備，防止停電。強(qiáng)化教師食堂的職責(zé)。
2、初步制定“營(yíng)養(yǎng)午餐”實(shí)施方案及相關(guān)安全計(jì)劃。試用后會(huì)修改完善。
二、德育的具體方案
1、堅(jiān)持德育教學(xué)為本，加大德育經(jīng)費(fèi)和德育工作管理力度，制定具體的德育工作計(jì)劃，把德育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。
2、繼續(xù)堅(jiān)持每周一政治專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)制度，利用政治專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師思想覺(jué)悟。加強(qiáng)“四法一綱”學(xué)習(xí)，提高教師依法治教水平。
3、在20_年，實(shí)施“1”活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展“6.1"慶祝活動(dòng)豐富孩子的第二課堂生活，并借此機(jī)會(huì)表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀班主任和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，以此作為學(xué)習(xí)的榜樣。
4、繼續(xù)堅(jiān)持每周升國(guó)旗制度。學(xué)校值班老師輪流在國(guó)旗下演講，并將演講歸檔。
5、堅(jiān)持每天學(xué)校體操和眼保健操，實(shí)行檢查制度，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)日常考核。
6、加強(qiáng)綠化工作，具體為：操場(chǎng)前的四個(gè)花池補(bǔ)植珍貴花草;在校舍后面的走道上加花池，種女真樹(shù);根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，當(dāng)?shù)厣缴系恼材莞ァ⒄翗?shù)等一些觀(guān)賞樹(shù)種應(yīng)種植在廁所等空地旁邊。
7、再次更新公共列。
8、校園環(huán)境與教室衛(wèi)生：實(shí)行每日?qǐng)?bào)告、檢查、評(píng)比、公示制度，做到每天打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)時(shí)保持清潔。在學(xué)年開(kāi)始時(shí)，與班主任和各室負(fù)責(zé)人簽訂整本混沌控制目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確各類(lèi)人員的職責(zé)，確保學(xué)校的“混沌控制”能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行管理。
9、加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的'學(xué)生，規(guī)范其行為。
10、制定符合學(xué)校情況的相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，讓老師真正按制度教書(shū)育人。
三、教育教學(xué)工作
目標(biāo)任務(wù)：
(1)必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)應(yīng)根據(jù)課程表進(jìn)行準(zhǔn)備。代課老師只準(zhǔn)備考試科目，不一定準(zhǔn)備考試科目。考試科目一定要寫(xiě)強(qiáng)案，考試科目可以寫(xiě)簡(jiǎn)案。
(2)老師的教案一定要寫(xiě)到一定程度(已經(jīng)上了1/4的課)。
(3)上課必須使用普通話(huà)，教案、上課內(nèi)容必須與教案一致。
(4)教學(xué)工作周例行檢查時(shí)，如未按各教研組規(guī)定完成需批改的作業(yè)數(shù)量，作業(yè)批改必須采用評(píng)分制，作業(yè)批改不得有知識(shí)錯(cuò)誤。
(5)每一個(gè)老師做完一個(gè)單元，都要進(jìn)行測(cè)試(測(cè)試延時(shí)不得超過(guò)一周)，測(cè)試結(jié)束后必須進(jìn)行批改。改正后一定要做分?jǐn)?shù)，查統(tǒng)計(jì)，和教研組的強(qiáng)項(xiàng)登記。
(6)每個(gè)教師每學(xué)期必須幫助3名后進(jìn)生，每周至少一次，并做好記錄。
(7)每周一15：50前，每位教師應(yīng)：
(一)鞏固“兩基”成果，做好各類(lèi)數(shù)據(jù)滾動(dòng)和相關(guān)信息收集工作。依法組織學(xué)生招生，做好控制輟學(xué)和保護(hù)學(xué)生工作。并按要求重組建立學(xué)籍。
(二)認(rèn)真組織實(shí)施免費(fèi)教科書(shū)。
(三)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，提高學(xué)校圖書(shū)借閱率。
(四)維護(hù)學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備給師生帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)資源。
一般后勤工作：
(一)在學(xué)校固定資產(chǎn)數(shù)量登記之初，制定切實(shí)可行的財(cái)產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格控制財(cái)產(chǎn)損耗率在千分之五以?xún)?nèi)。
(二)班級(jí)財(cái)產(chǎn)由總務(wù)室移交班主任，實(shí)行月檢制。班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)損壞的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行修復(fù)和賠償，對(duì)財(cái)產(chǎn)的自然損壞和上報(bào)損失應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告，由總務(wù)處審核確定。
(三)保證學(xué)校各職能部門(mén)辦公用品的供應(yīng)，保證各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
(四)做好校園規(guī)劃、綠化、美化和凈化工作。
(五)認(rèn)真、按時(shí)完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)，整理每張發(fā)票，及時(shí)報(bào)銷(xiāo)，以維持學(xué)校的周轉(zhuǎn)。
(六)建立合理的財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
技術(shù)保安：
(一)學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定小寨小學(xué)安全工作計(jì)劃。
(二)學(xué)校與教師簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，教師與家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任。
(三)利用專(zhuān)題講座、廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，加大安全工作知識(shí)宣傳力度。
(四)學(xué)校4月底召開(kāi)大型家長(zhǎng)會(huì)，主要圍繞安全和學(xué)生學(xué)習(xí)展開(kāi)。
學(xué)校工作計(jì)劃3
為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)縣教育局xxxx年教育行政工作會(huì)議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以科學(xué)有效的評(píng)價(jià)方法等競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制做保證；以質(zhì)量立校、科研興教為目標(biāo)，認(rèn)真組織好各種常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，全面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺(tái)階，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)把提高教師素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)、教師管理和校園、學(xué)生管理，全面提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目前存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)生行為習(xí)慣教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和基本功有待進(jìn)一步提高，課堂效率有待進(jìn)一步提高。
3.特色教育工作有待改進(jìn)和整頓。
4.有的老師不重視閱讀活動(dòng)，學(xué)生閱讀被動(dòng)。
5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；
6、學(xué)生兩級(jí)分化低年級(jí)化現(xiàn)象。
7、“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
8、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)、提高上還做得不夠。
9、在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行過(guò)程中，缺乏必要的監(jiān)督機(jī)制，督促不力，許多很好的設(shè)想都未能得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。
三、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)
1.注重德育的系統(tǒng)化。從學(xué)校層面、家庭層面和社會(huì)層面入手，加強(qiáng)學(xué)校德育的統(tǒng)籌規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校和家庭一體化的'未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。注重加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的優(yōu)勢(shì)，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。教師一個(gè)學(xué)年至少要主動(dòng)聯(lián)系每位家長(zhǎng)一次，同時(shí)要注意聯(lián)系的實(shí)際效果。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《細(xì)則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮團(tuán)組織的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)等教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。
四、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師的思想政治教育
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是做好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要團(tuán)結(jié)一致，外講紀(jì)律，內(nèi)守紀(jì)律。要定期研究工作，把握辦學(xué)方向，明確分工，各負(fù)其責(zé)，努力做到一處想，一處使。
2、堅(jiān)持每周第一節(jié)班子例會(huì)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方針政策，教育教學(xué)理論，師德規(guī)范，特別是結(jié)合學(xué)校、教師教學(xué)實(shí)際出現(xiàn)的典型問(wèn)題進(jìn)行研討、解決。
3、建立完善工作紀(jì)律，建章立制，保證政令暢通。
4、教師要努力學(xué)習(xí)黨的方針、政策，教育理論，并以理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，要求每位教師每期寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
5.完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行民主管理，依法辦學(xué)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，做到層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，一切工作有計(jì)劃，一切活動(dòng)有考核，有記錄。
五、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校將圍繞精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校本教研制度。開(kāi)學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對(duì)校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺(jué)執(zhí)行。
2.抓好校本教研制度的落實(shí)。要把握集體備課的基本環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理的有效性。加強(qiáng)教學(xué)
學(xué)常規(guī)管理，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話(huà)乃至通報(bào)批評(píng)。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(zhǎng)、中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周聽(tīng)課不少于2節(jié)（校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課分別不少于50節(jié)和30節(jié)），堅(jiān)持每周匯總聽(tīng)課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研究專(zhuān)題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問(wèn)題。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)；要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。
3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。
4.突出畢業(yè)班的作品。畢業(yè)班教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和平均分，從而提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、組織研究性考試、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)等方式提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
5.強(qiáng)化薄弱科目。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，進(jìn)行隨機(jī)測(cè)試和質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。
6、深入研究，提高教師的教研能力。教師應(yīng)積極參與教育研究，結(jié)合課堂教學(xué)改革，進(jìn)行深入研究。在項(xiàng)目研究過(guò)程中，要注重過(guò)程管理，由教學(xué)部門(mén)牽頭進(jìn)行項(xiàng)目研究管理。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，研究者每學(xué)期都要制定研究計(jì)劃，經(jīng)常對(duì)測(cè)試對(duì)象進(jìn)行分析。所有課題都要按照計(jì)劃和方案進(jìn)行研究，重點(diǎn)是階段形勢(shì)分析和階段工作總結(jié)。
六、加強(qiáng)體育、健康和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計(jì)劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶(hù)外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，充分做好參加各級(jí)比賽的準(zhǔn)備工作；堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié)。
2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門(mén)，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人郡），重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。
學(xué)校工作計(jì)劃4
本學(xué)期，我校工作以創(chuàng)建福建省重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校為中心，以創(chuàng)建泉州市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為抓手,做大做強(qiáng)職業(yè)教育,抓實(shí)抓好普通教育,加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，加快硬件設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校又好又快健康發(fā)展。
一、堅(jiān)持依法治校,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)學(xué)校黨員隊(duì)伍建設(shè)。要突出教師黨員在學(xué)校教育教學(xué)工作上的先進(jìn)性和規(guī)范性，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、辦人民滿(mǎn)意教育等方面所起的積極促進(jìn)和推動(dòng)作用。學(xué)校黨支部要通過(guò)增強(qiáng)教師黨員干部依法執(zhí)教、依法辦學(xué)的意識(shí)，使黨員教師模范遵守教育政策法規(guī)，而且將這種意識(shí)貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程中，包括備課、上課、批改作業(yè)、考評(píng)考核等工作。
加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校干部隊(duì)伍是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到我校管理工作的成敗，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的高低，因此，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校常抓不懈的重點(diǎn)工作之一。提高干部素質(zhì)，一是要提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力，二是要提高行政干部的協(xié)作力，三是要提高中層干部的執(zhí)行力。
加強(qiáng)政工隊(duì)建設(shè)。一是要重視年段長(zhǎng)、班主任、生管老師的選拔和培訓(xùn)工作，把那些德才兼?zhèn)渚哂芯礃I(yè)精神奉獻(xiàn)精神的教師選拔到這些重要崗位上來(lái)，不斷提升他們的管理水平，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理、學(xué)生管理中作用；二是制定年段長(zhǎng)、班主任、生管老師的工作考核細(xì)則，培養(yǎng)政工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提高他們的工作效率，使政工隊(duì)伍人員工作考核與管理目標(biāo)、津貼、年度考核、評(píng)先選優(yōu)和職稱(chēng)評(píng)聘相掛鉤； 三是堅(jiān)持政工隊(duì)伍例會(huì)制度，及時(shí)傳達(dá)、布置階段性的工作，聽(tīng)取各年段長(zhǎng)、班主任、生管老師的工作匯報(bào)，及時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)工作。
加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。師德是教育工作者的靈魂，教好書(shū)育好人鑄師魂是師德建設(shè)的關(guān)鍵，熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心。我們要繼續(xù)開(kāi)展以“師德、師風(fēng)、師能、師識(shí)”為主題的師德教育活動(dòng)，全面落實(shí)《學(xué)校師德考核辦法》和《教師職務(wù)年度考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘、年度考核等工作中，實(shí)行師德“一票否決制”；通過(guò)開(kāi)展“學(xué)科名師”“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”評(píng)選活動(dòng)，構(gòu)筑教師成長(zhǎng)平臺(tái)，引領(lǐng)教師快速成長(zhǎng)。
加強(qiáng)制度建設(shè)。我們已經(jīng)建立健全了一系列學(xué)校規(guī)章制度，有些制度在上學(xué)期已經(jīng)付諸實(shí)施，有些制度要在本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施。要加大落實(shí)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理，不要讓制度形同虛設(shè)。要將這些制度、條例、職責(zé)、細(xì)則等匯編成冊(cè)，教職工人手一本，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行。要在堅(jiān)持以人為本、民主集中、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理的基礎(chǔ)上，不斷修訂和完善這些制度。
全面推行省時(shí)、簡(jiǎn)捷、高效的學(xué)校管理層級(jí)負(fù)責(zé)制。層級(jí)負(fù)責(zé)制是一種自主管理、層級(jí)負(fù)責(zé)的方式方法，好處在于每一層每一級(jí)工作都有直接的領(lǐng)導(dǎo)者和責(zé)任人，這樣可以避免多頭領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩，避免出現(xiàn)工作中互相推諉的現(xiàn)象，保證學(xué)校工作人人有事做、事事有人做、處處有人管。我校的層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，是由校長(zhǎng)、行政、年段長(zhǎng)教研組長(zhǎng)班主任、教師、學(xué)生等層級(jí)構(gòu)成的，是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的層級(jí)分工合作管理，學(xué)校班子成員分到各年段、各教研組，負(fù)責(zé)運(yùn)籌教育教學(xué)工作，幫助年段、教研組、班級(jí)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題，以確保各個(gè)層級(jí)的學(xué)校工作者都職責(zé)清楚，責(zé)任明確，使學(xué)校各項(xiàng)工作整體有序、快捷高效進(jìn)行。
二、堅(jiān)持德育為首,抓實(shí)德育工作
把學(xué)生規(guī)范教育和養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育和學(xué)生管理的重中之重來(lái)抓。學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育要從一年級(jí)抓起，要從開(kāi)學(xué)抓起，學(xué)校把九月份定學(xué)生為行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成“教育月”，要通過(guò)印發(fā)材料、講座、軍訓(xùn)、考試、辦班、主題班會(huì)、板報(bào)、校園廣播、
檢查、評(píng)比等形式，先讓學(xué)生全面了解、學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、安全習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
認(rèn)真搞好文明班級(jí)評(píng)比工作。要以文明班級(jí)評(píng)比為抓手，通過(guò)實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理制，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《文明班級(jí)評(píng)估細(xì)則》，提高執(zhí)行力度，使這項(xiàng)制度真正落到實(shí)處。各個(gè)班級(jí)要以文明班級(jí)評(píng)比為龍頭，結(jié)合校情、班情，制定好班級(jí)的學(xué)期學(xué)年奮斗目標(biāo)。
要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、革命紀(jì)念日和重大時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展一些符合校情、學(xué)情、生情的主題教育活動(dòng)，不斷豐富校園文化生活。充分發(fā)揮團(tuán)支部、班干部、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、記者站、志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織的作用，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)新穎的團(tuán)課，吸引團(tuán)員。利用學(xué)校已有的資源和實(shí)際條件，讓團(tuán)員學(xué)生在有益的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)做人。政教處、團(tuán)委會(huì)、年段室、班主任協(xié)同做好學(xué)生干部的培養(yǎng)指導(dǎo)工作。 要加大對(duì)學(xué)生宿舍的管理力度，生管人員要堅(jiān)持“一勤二細(xì)三制度，衛(wèi)生內(nèi)務(wù)是重點(diǎn)”的做法，以創(chuàng)建“文明宿舍”為載體，推進(jìn)學(xué)生宿舍管理制度化、規(guī)范化建設(shè)，提升管理水平和效果。正確處理好制度管理和人本管理兩者之間的關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生自管自理自律的作用。 繼續(xù)創(chuàng)新心理健康教育。穩(wěn)固由“學(xué)校咨詢(xún)指導(dǎo)中心、班主任、班級(jí)心理委員”所組成的心理健康教育三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)；要通過(guò)多種方式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的一些基本知識(shí)，教會(huì)學(xué)生一些簡(jiǎn)單的解決心理問(wèn)題的途徑和辦法；采用形式活潑的方式，開(kāi)展一些有針對(duì)性心理健康教育活動(dòng)；要鞏固心理健康教育成果，把咨詢(xún)室、《心鈴》小報(bào)和“綠色通道”網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)平臺(tái)建設(shè)好。
三、堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校,做好教學(xué)工作
向常規(guī)管理要質(zhì)量。學(xué)校把本學(xué)年定為教學(xué)質(zhì)量年。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教師教學(xué)行為的重要保證，學(xué)校是否有備課、上課、考試、教研、科研一整套嚴(yán)格的制度，學(xué)生是否有預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、課外活動(dòng)等嚴(yán)格的訓(xùn)練，是直接影響和制約教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)常規(guī)包括制定教學(xué)計(jì)劃 、課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)、教學(xué)反思與小結(jié)七項(xiàng)內(nèi)容，每一項(xiàng)內(nèi)容、每一個(gè)環(huán)節(jié)都要狠抓落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理制度》《教學(xué)常規(guī)檢查制度》，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)檢查工作：開(kāi)學(xué)初將教學(xué)常規(guī)檢查列入教研組工作計(jì)劃，明確檢查的次數(shù)和時(shí)間；每一次教學(xué)常規(guī)檢查（主要是教案和作業(yè)）后，都要及時(shí)反饋檢查結(jié)果；通過(guò)自檢和互檢，確保教學(xué)常規(guī)檢查不流于形式。
提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》，教務(wù)處要加大對(duì)科任教師課堂教學(xué)管理的力度，學(xué)校行政要加大值日巡視檢查的力度。每位教師都要不斷地追問(wèn)自己“我這樣教學(xué)有效嗎？”要增強(qiáng)課堂教學(xué)“雙主體”意識(shí)：教師是設(shè)計(jì)者、組織者、引導(dǎo)者和協(xié)作者，是“教”的主體；學(xué)生是學(xué)習(xí)者、探索者、創(chuàng)造者和自我身心發(fā)展的參與者，是“學(xué)”的主體，教師和學(xué)生是教學(xué)中交互的“雙主體”。 課堂教學(xué)要做到“四統(tǒng)一”：精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)與激發(fā)學(xué)生積極性相統(tǒng)一、教師啟發(fā)引導(dǎo)與
學(xué)生獨(dú)立思考相統(tǒng)一、教師指導(dǎo)輔導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究相統(tǒng)一、教師組織管理與師生共同發(fā)展相統(tǒng)一。培優(yōu)輔差要制度化、常規(guī)化。科任教師制定培優(yōu)撫差計(jì)劃，確定班級(jí)后進(jìn)生幫教名單，采用一個(gè)優(yōu)生帶輔一個(gè)差生的“一幫一”行動(dòng)，提高優(yōu)生面，縮小差生面。初中部在期末的晉江市統(tǒng)考中，要有一半以上的學(xué)科“三率”超過(guò)市平均線(xiàn)。
抓好初、高中畢業(yè)班工作。明年高考要在完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取有所突破和超越；明年中考要打一個(gè)翻身仗，中考“七率”要位于磁灶鎮(zhèn)五所中學(xué)前列、晉江市平均線(xiàn)以上，一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)上線(xiàn)率除定向生以外要保持20%以上；各種會(huì)考的及格率、優(yōu)秀率要穩(wěn)中有升。畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作要抓早抓實(shí)抓細(xì)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有辦法、有斗志，
要不斷研究學(xué)生、研究效率、研究方向、研究團(tuán)隊(duì)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和支持力度，確保我校明年高考、中考、會(huì)考三豐收。
加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)。以校為本的教研就是校本教研，以校為本的教師培訓(xùn)，就是校本培訓(xùn)。校本教研和校本培訓(xùn)是將教學(xué)研究和師資培訓(xùn)的重心下移到學(xué)校、學(xué)科，我們要以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，要圍繞學(xué)校的發(fā)展和自身遇到的問(wèn)題開(kāi)展研究和培訓(xùn)。我們要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行研究和培訓(xùn)，通過(guò)校本教研，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，通過(guò)校本培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能水平。校本教研要繼續(xù)重視教學(xué)反思環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄：記錄自己一節(jié)課的成敗之處，記錄教學(xué)中的疏漏與失誤，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，記錄教學(xué)再設(shè)計(jì)。要求每節(jié)課后有反思，期中考后有反思，學(xué)期結(jié)束有反思，教研組要適時(shí)組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高教師業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中。要努力使校本教研制度化、系統(tǒng)化，教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、教研組要做好課題制定、發(fā)放、研究、展示、交流、結(jié)集等工作。
加強(qiáng)教研組建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《教研組工作考評(píng)細(xì)則》，通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)建優(yōu)秀教研組”活動(dòng)，推動(dòng)教研組建設(shè)。每位教師要制定好《個(gè)人近中遠(yuǎn)期成長(zhǎng)規(guī)劃》，要通過(guò)積極開(kāi)展參與“四個(gè)一”活動(dòng)，即“每個(gè)學(xué)期讀一部好書(shū)、寫(xiě)一篇好文、講一節(jié)好公開(kāi)課、每周聽(tīng)一節(jié)課”，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。要注重教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師三支隊(duì)伍的建設(shè)：每位教研
組長(zhǎng)必須努力做到知識(shí)、業(yè)務(wù)、管理三過(guò)硬，能團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全組成員圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)教研任務(wù)；學(xué)科帶頭人要在備課、講課、輔導(dǎo)諸方面應(yīng)成為年段學(xué)科教學(xué)的核心與代表，并負(fù)有培養(yǎng)和提攜新教師的責(zé)任；骨干教師要能在學(xué)科教學(xué)中獨(dú)擋一面，承擔(dān)重任。教研組、備課組應(yīng)充分發(fā)揮作用，在校本教研上，在備、教、批、輔、考、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上下大功夫、真功夫、硬功夫。強(qiáng)化備課組集體備課的規(guī)范管理，集體備課要做到四確定、四統(tǒng)一：確定時(shí)間、地點(diǎn)、主題、中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、布置作業(yè)，樹(shù)立五個(gè)意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、整體意識(shí)、超前意識(shí)反思意識(shí)。
認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)學(xué)校《體育競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》。體育老師要依照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按照中考體育測(cè)試必考項(xiàng)目和選考項(xiàng)目的要求，認(rèn)真上好每節(jié)體育課。要集中力量舉辦好第35屆校運(yùn)會(huì)，通過(guò)校運(yùn)會(huì)促進(jìn)師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在第48屆晉江市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。 開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校《教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，要以學(xué)科競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的`平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為優(yōu)秀學(xué)生的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造條件，并為今后的高考、中考和各級(jí)技能競(jìng)賽取得好成績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。要通過(guò)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)，使社會(huì)對(duì)我校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較好的正面評(píng)價(jià)，使兄弟學(xué)校同學(xué)科的教師對(duì)我校的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較好的正面評(píng)價(jià)。
四、堅(jiān)持特色立校,做大做強(qiáng)職業(yè)教育
切實(shí)加大技能訓(xùn)練和技能競(jìng)賽工作力度，將專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽擺到更加突出的位置：廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)技能競(jìng)賽在我校爭(zhēng)創(chuàng)福建省重點(diǎn)職校和泉州市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)中的重要作用；要明確加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練和競(jìng)賽是我校職業(yè)教育走內(nèi)涵和特色發(fā)展的必經(jīng)之路；要有計(jì)劃的開(kāi)展校內(nèi)技能競(jìng)賽、技能節(jié)、創(chuàng)新制作競(jìng)賽等活動(dòng)，廣泛組織學(xué)生參與技能競(jìng)賽活動(dòng)；要在全體學(xué)生技能水平普遍提升的基礎(chǔ)上，積極推行優(yōu)才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)行分層教學(xué)，對(duì)綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膶W(xué)生，采用技能強(qiáng)化訓(xùn)練、輔導(dǎo)的形式，著力培養(yǎng)一批各專(zhuān)業(yè)的競(jìng)技能手和團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“泉州競(jìng)賽大獲豐收、省級(jí)競(jìng)賽榜上有名、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽有所突破”的目標(biāo)；要認(rèn)真分析職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和省級(jí)技能大賽項(xiàng)目對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的要求，加強(qiáng)對(duì)技能競(jìng)賽內(nèi)容和方法的研究，正確把握技能競(jìng)賽最新發(fā)展趨勢(shì)，制定科學(xué)合理的《技能訓(xùn)練技能競(jìng)賽計(jì)劃》，開(kāi)展有計(jì)劃、有目的的技能訓(xùn)練。
加大學(xué)生管理和課堂管理的工作力度。政教處、年段室、班主任、生管組要結(jié)合職校生管理的實(shí)際情況，認(rèn)真修訂、完善各項(xiàng)學(xué)生管理規(guī)章制度，使學(xué)生管理制度化、規(guī)范化；充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，很好的利用班會(huì)課、新生入學(xué)訓(xùn)練、軍訓(xùn)等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)、講解和考試，讓學(xué)生牢記學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己應(yīng)該做什么，不該做什么；落實(shí)好檢查、督促、評(píng)比和總結(jié)環(huán)節(jié)，根據(jù)不同時(shí)間段的相關(guān)內(nèi)容及時(shí)檢查、評(píng)比、公布結(jié)果，不斷提高實(shí)施的效果；要關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，做好后進(jìn)生幫教轉(zhuǎn)化工作。
做好招生鞏生工作。招生難、鞏生難，是職業(yè)教育普遍存在的兩大難題，我校也不例外，而且顯得更加突出。我們必須一手抓招生，一手抓鞏生，兩手抓兩手都要硬。為了做好職校的招生鞏生工作，本學(xué)期乃至今后更長(zhǎng)時(shí)間，我們必須做好以下三件事情：一是要通過(guò)加大投入、改善辦學(xué)條件，來(lái)提高初中畢業(yè)生報(bào)考我校的積極性和在校生滿(mǎn)意率，使他們能夠慕名而來(lái)、安居樂(lè)學(xué)；二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期我們引進(jìn)了一批高學(xué)歷、高水平、高技能的專(zhuān)業(yè)教師，這在一定程度上提高了初中畢業(yè)生報(bào)考我校的積極性、增強(qiáng)了在校生穩(wěn)定性；三是加大宣傳力度，要“全校一盤(pán)棋”，千方百計(jì)讓學(xué)生和家長(zhǎng)更深層次地了解我校的職業(yè)教育，在本學(xué)年的春季招生時(shí)，要組織應(yīng)屆畢業(yè)生觀(guān)看介紹我校職業(yè)教育的錄像帶，直接組織學(xué)生到我校實(shí)地參觀(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀畢業(yè)生深入初中校、社區(qū)給應(yīng)屆初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)作報(bào)告作講座，了解我校專(zhuān)業(yè)設(shè)置和辦學(xué)特色。
五、堅(jiān)持硬件先行,加快基本建設(shè)步伐
硬件設(shè)施建設(shè)滯后，是制約我校職業(yè)教育發(fā)展的主要瓶頸，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)創(chuàng)建”的目標(biāo)，硬件設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。在硬件設(shè)施建設(shè)上，一是征地?cái)U(kuò)容工作刻不容緩，不管難度有多大，我們都要毫不猶豫地去做，我們已經(jīng)失去了最佳時(shí)機(jī)，現(xiàn)在是機(jī)不可失，失不再來(lái)；二是要千方百計(jì)的多渠道多途徑的籌措建設(shè)資金，既要依靠政府、爭(zhēng)取外援，又要自力更生、艱苦奮斗；三是學(xué)生宿舍大樓要保質(zhì)保量按時(shí)建成，爭(zhēng)取早日投入使用，實(shí)訓(xùn)中心大樓工程的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、選址、勘查、審批等一系列前期準(zhǔn)備工作要在本學(xué)期完成，力保此項(xiàng)工程能如期開(kāi)工；四是印刷包裝實(shí)訓(xùn)室、食品檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、印刷包裝實(shí)訓(xùn)設(shè)備、食品檢測(cè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，因創(chuàng)建泉州重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的需要，我們要優(yōu)先保證投資，以計(jì)劃建成實(shí)訓(xùn)室和購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備；多媒體教室、電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備、財(cái)會(huì)電算化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備力爭(zhēng)按計(jì)劃完成。
六、堅(jiān)持預(yù)防為主,做好安全工作
樹(shù)立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的安穩(wěn)理念，做到安全工作警鐘常敲、警鐘長(zhǎng)鳴：要進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度；要充分利用現(xiàn)有的校園安防監(jiān)控系統(tǒng)、消防器材設(shè)備、校園巡邏車(chē)等資源，做好學(xué)校師生安保工作；切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，做好來(lái)訪(fǎng)登記工作，杜絕校外人員進(jìn)校危害校園治安；通過(guò)多種方式，抓好交通安全、游泳安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、傳染病防治、法律法規(guī)等主題教育，提高師生安全防范意識(shí)；制定校園安全相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生。
七、堅(jiān)持服務(wù)至上,強(qiáng)化后勤管理
學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，師生員工人人與后勤有關(guān)，衣食住行事事與后勤相連，因此，我們必須做好后勤管理工作：加強(qiáng)后勤人員的職業(yè)道德教育，所有的后勤人員，在思想上要熱愛(ài)后勤工作、立足本職工作全心全意為教學(xué)服務(wù)，在作風(fēng)上要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、任勞任怨、甘為人梯， 在工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事熱心細(xì)心耐心，在專(zhuān)業(yè)上要虛心好學(xué)、掌握相關(guān)的后勤管理知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能；總務(wù)處要把好學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理地、科學(xué)地安排和使用有限的經(jīng)費(fèi)，力求少花錢(qián)多辦事辦好事；重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)保管維護(hù)工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長(zhǎng)校產(chǎn)
的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率；做好師生水電供應(yīng)工作，加大食堂的管理力度，充分發(fā)揮食堂管理委員會(huì)的作用；后勤人員要堅(jiān)持上下班簽到簽退制度，上班時(shí)間，要堅(jiān)守工作崗位，提高工作效率。
堅(jiān)持以檢促建、以評(píng)促管，做好“兩個(gè)創(chuàng)建”“兩個(gè)迎檢”工作 做好爭(zhēng)創(chuàng)福建省重點(diǎn)職校和爭(zhēng)創(chuàng)泉州市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)工作。學(xué)校計(jì)劃要在本學(xué)年完成泉州市印刷包裝、食品檢測(cè)等兩個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、申報(bào)、驗(yàn)收、審批工作，要在本學(xué)年和下一個(gè)學(xué)年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建福建省重點(diǎn)職校的目標(biāo)。學(xué)校要盡快制定《福建省重點(diǎn)職校創(chuàng)建方案》和《泉州市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建方案》，要對(duì)創(chuàng)建的組織機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)、任務(wù)目標(biāo)、具體分工、時(shí)間進(jìn)度、方法措施作出明確的規(guī)定。“兩個(gè)創(chuàng)建”工作，任務(wù)重，困難多、時(shí)間緊，
任務(wù)再重，我們也要負(fù)重拼搏，困難再多，我們也要迎難而上，時(shí)間再緊，我們也要與時(shí)俱進(jìn)。
本學(xué)期我們將要迎接兩個(gè)檢查團(tuán)對(duì)我校教育教學(xué)工作的全面檢查和驗(yàn)收，一個(gè)是晉江市素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查團(tuán)對(duì)我校素質(zhì)教育工作檢查驗(yàn)收，一個(gè)是由省市聯(lián)合組成檢查團(tuán)，對(duì)我校創(chuàng)建“福建省農(nóng)村中學(xué)合格校”進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。這兩項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作對(duì)我校至關(guān)重要，因此我們必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待，早做準(zhǔn)備。在迎檢過(guò)程中，我們按照層級(jí)負(fù)責(zé)制來(lái)運(yùn)作，采取“一人牽頭、分工合作”的辦法，確保能夠順利通過(guò)檢查驗(yàn)收。
學(xué)校工作計(jì)劃5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條件》，結(jié)合我校食堂實(shí)際情況，使全體師生有一個(gè)清潔、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，保證就餐任務(wù)的順利進(jìn)行，保持ｂ級(jí)食堂的榮譽(yù)。特制定食堂工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，提升管理水平，努力使食堂成為學(xué)校工作中的一個(gè)靚窗口，讓教師安心，家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生歡心。
二、工作設(shè)想
（一）安全衛(wèi)生
１、通過(guò)正規(guī)渠道采購(gòu)食品，索取經(jīng)銷(xiāo)商的合法有效證件，認(rèn)真做好食品衛(wèi)生入庫(kù)檢查和留樣工作。洗菜要洗干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開(kāi)，各類(lèi)用具要分類(lèi)擺放和使用。
２、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到“一餐一消毒”，餐具使用消毒柜和消毒藥片消毒，熟食間用紫外線(xiàn)燈消毒，消毒工作由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并做好消毒記錄。
３、食堂工作人員均必須持有效健康證上崗，工作期間
一律要穿戴好工作衣帽，保持好個(gè)人衛(wèi)生，衛(wèi)生不符合要求的不得上崗，環(huán)境衛(wèi)生分組分人包干，必須保證每周一次大掃除。
４、食堂用電用氣，要求員工規(guī)范操作，時(shí)刻注意安全。５、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，解決衛(wèi)生死角，工作定崗定位，做到
地面無(wú)煙頭無(wú)雜物，垃圾桶要每餐及時(shí)清理。
６、滅蚊蠅、蟻、鼠等衛(wèi)生設(shè)施必須齊備，并放在正常使用處使用。
７、加強(qiáng)清洗地面、灶臺(tái)上下不得有污垢、垃圾等不衛(wèi)生的'狀況。
８、制點(diǎn)地、工作地、成品點(diǎn)、成品與半成品、生熟、葷蔬分開(kāi)。做到整潔有調(diào)理。
９、對(duì)各種防疫設(shè)施進(jìn)行細(xì)化，防疫、采購(gòu)、采證、冰箱、消毒等各方面進(jìn)行重點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)，做好記錄。
10、嚴(yán)禁在規(guī)定外的地方加工食物，嚴(yán)禁混合用加工食臺(tái)和工作臺(tái)。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出食品操作售賣(mài)場(chǎng)所。
11、就餐地及周?chē)h(huán)境必須做到窗明玻凈，舒適優(yōu)雅，綠色環(huán)保。
12、每周三定期召開(kāi)食堂管理人員和班組長(zhǎng)會(huì)議，研究討論本食堂工作重點(diǎn)，制定工作計(jì)劃。每周五組織食堂員工開(kāi)展學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)。不斷提高員工業(yè)務(wù)技術(shù)水平，完善食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度和改進(jìn)措施。
（二）服務(wù)要求
１、各工作人員嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作責(zé)任制，到班到崗，以提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為已任。
２、要繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作管理，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
３、食堂人員要積極參加學(xué)習(xí)，心中要有為師生服務(wù)的自覺(jué)性，做到用微笑來(lái)禮貌對(duì)待每位師生。
４、充分發(fā)揮生活委員會(huì)的職能，定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)聽(tīng)取及反饋師生中的信息。
５、要繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作管理，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
６、在干好食堂工作的前提下。全體食堂人員要積極參加學(xué)習(xí)，不斷提高為師生服務(wù)的自覺(jué)性，做到禮貌待人，文明服、熱情主動(dòng)。
７、正確處理工作人員之間的工作關(guān)系，要相互支持，友好相處、協(xié)同工作。
８、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到，不早退，有事先請(qǐng)假。
９、工作期間要堅(jiān)守崗位，按照分工做好本職工作，上崗期間不干私活，不亂串崗位，不私自外出。
在新學(xué)期里，食堂全體職工要以新的姿態(tài)接受新的挑戰(zhàn)，為了保證食堂工作的全面開(kāi)展，我們有信心遵守好
學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)以上的措施，我們將把學(xué)校的食品衛(wèi)生安全工作作為食堂工作的重中之重把工作落到實(shí)處，做到常抓不懈。為了孩子們能健康、快樂(lè)、活潑地成長(zhǎng)，為樹(shù)立學(xué)校良好的整體形象，為了學(xué)校的發(fā)展壯大作出應(yīng)有的努力。
學(xué)校工作計(jì)劃6
根據(jù)XX年7月24日市軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議安排，為切實(shí)抓好XX年度學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，結(jié)合年度軍事訓(xùn)練任務(wù)，特制定此計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想和目的
XX年度學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，堅(jiān)持以《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，按照教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的要求，適應(yīng)我國(guó)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，通過(guò)軍事訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義觀(guān)念，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工
為落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)管理，圓滿(mǎn)完成本年度新生軍訓(xùn)任務(wù)，特成立訓(xùn)練隊(duì)，訓(xùn)練隊(duì)在市軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下工作。設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1人，教導(dǎo)員1人，副隊(duì)長(zhǎng)4人，副教導(dǎo)員14人。隊(duì)長(zhǎng)由市軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)成擔(dān)任，教導(dǎo)員由市教育局局長(zhǎng)擔(dān)任，副隊(duì)長(zhǎng)由市教育局副局長(zhǎng)、市消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、市人武部軍事科參謀、武警市中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，副教導(dǎo)員由市國(guó)教辦主、各校校長(zhǎng)擔(dān)任，訓(xùn)練隊(duì)下設(shè)行政、教學(xué)、政工、保障四個(gè)組。行政組由軍訓(xùn)隊(duì)4名副隊(duì)長(zhǎng)、各學(xué)校校長(zhǎng)和班主任老師組成，各校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練期間行政管理工作。教學(xué)組由市人武部、市國(guó)教辦、市消防大隊(duì)、武警市中隊(duì)抽調(diào)人員組成，軍訓(xùn)隊(duì)各副隊(duì)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)計(jì)劃安排，組織實(shí)施教學(xué)和訓(xùn)練考評(píng)；政工組由各學(xué)校政教主任和各班主任組成，政教主任任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練期間思想政治工作；保障組由各學(xué)校1名副校長(zhǎng)和市人武部、消防大隊(duì)、武警市中隊(duì)各抽調(diào)1人組成，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)訓(xùn)練保障和生活保障。
三、練訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及參訓(xùn)人員
（一）時(shí)間：7月25日至9月15日，共53天。
（二）地點(diǎn)：全市各高級(jí)中學(xué)（含職高）操場(chǎng)或體育訓(xùn)練場(chǎng)。
（三）參訓(xùn)人員：XX級(jí)高一新生。
四、訓(xùn)練內(nèi)容及方法
訓(xùn)練內(nèi)容：?jiǎn)蝹�(gè)軍人徒手隊(duì)列動(dòng)作、國(guó)防知識(shí)、兵器常識(shí)等。
訓(xùn)練方法：在各學(xué)校集中訓(xùn)練，采取先集中后分解，先示范后練習(xí)再會(huì)操的.方法進(jìn)行。
五、工作要求
（一）按《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》要求，周密計(jì)劃，嚴(yán)格施教。
（二）各中學(xué)要抓好教學(xué)管理工作，教育受訓(xùn)人員從思想上高度重視，服從管理，刻苦訓(xùn)練，切實(shí)掌握軍事技能，確保軍訓(xùn)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
（三）教員要精心備課，認(rèn)真施教，隊(duì)員要專(zhuān)心聽(tīng)講，政治教育期間，認(rèn)真作好筆記，深刻領(lǐng)會(huì)教育的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
（四）在訓(xùn)練期間，軍訓(xùn)隊(duì)和各學(xué)校要確保安全。
學(xué)校工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為根本;切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我學(xué)區(qū)體育工作的發(fā)展內(nèi)涵，切實(shí)把服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的理念落到實(shí)處。
二、目標(biāo)策略：
1、樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)技能觀(guān)。教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與體育教學(xué)改革的需求。
2、增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)。要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的`全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3、提升實(shí)踐反思潛力。重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，有意識(shí)關(guān)注體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自我的教育教學(xué)潛力，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理，關(guān)注學(xué)習(xí)方式，關(guān)注師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)藝術(shù)的靈活運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管理與真誠(chéng)的對(duì)話(huà)交流相結(jié)合。
5、充分發(fā)揮以兼職教師為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。
三、主要工作：
(一)深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。
1、上好體育常規(guī)課，有組織，有資料，有方法，有風(fēng)格，有吸引力，有質(zhì)量意識(shí)，有檢測(cè)。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂行為要求，確保體育教學(xué)的順利開(kāi)展并做好規(guī)定項(xiàng)目的考核。
2、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，及時(shí)準(zhǔn)確地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù)，并做好自我檢測(cè)報(bào)告。
(二)校本教研要有新突破
1、逐步建立“以校為本”的教學(xué)研究制度，改善和加強(qiáng)體育教教學(xué)工作，構(gòu)成良好機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、規(guī)范管理，加強(qiáng)校本教研，在問(wèn)題意識(shí)和意志的培養(yǎng)上下功夫，透過(guò)教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析，切實(shí)提高學(xué)校體育課程實(shí)施水平，提高廣大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)潛力，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)服務(wù)。
(三)開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競(jìng)技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(1)課間兩操(廣播操眼保健操)
各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課間廣播操操、眼保健操的管理，由老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班主任的考核，天天公布成績(jī)。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間兩操構(gòu)成自我的特色，努力做到廣播操“三個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣;隊(duì)伍、隊(duì)形一個(gè)樣;做操質(zhì)量一個(gè)樣。眼保健操：正確、到位、整齊。
(2)班級(jí)體育鍛煉
各學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用每一天體育活動(dòng)課的時(shí)光，進(jìn)行體育鍛煉，由各任課老師負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫忙各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)光和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校要定期對(duì)各班鍛煉狀況進(jìn)行檢查評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，構(gòu)成制度。
(3)體育競(jìng)賽
各學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每一天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)光為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不一樣開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。各學(xué)校在夏季要組織開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季開(kāi)展越野賽活動(dòng)。力爭(zhēng)透過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)構(gòu)成濃厚的體育氛圍。
(4)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
近年來(lái)，我學(xué)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣比賽中成績(jī)不理想。本學(xué)期要求各校做到早選苗，早訓(xùn)練。認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常管理，較為科學(xué)系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
學(xué)校工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
海南師范大學(xué)外語(yǔ)系以服務(wù)少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨，在當(dāng)?shù)亟逃值慕y(tǒng)一部署與安排下，重組我系英語(yǔ)學(xué)科教師教育資源與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐資源，與瓊中縣基地學(xué)校共同建立起為期一年的周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院，計(jì)劃在瓊中縣培養(yǎng)10-12名研究型初中英語(yǔ)骨干教師，幫助他們更有效地更新教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高學(xué)科教育理論修養(yǎng)和教學(xué)研究能力，并以他們?yōu)榉N子隊(duì)員，推動(dòng)教師所在學(xué)校的“校本教師培訓(xùn)”與反思性實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)瓊中縣初中英語(yǔ)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)瓊中縣英語(yǔ)學(xué)科課程改革和海師大外語(yǔ)系英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)研究的雙贏目標(biāo)，英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
研究型骨干教師應(yīng)該具有較強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)能力和愿意對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行反思性實(shí)踐研究的積極態(tài)度與基本技能，包括：
1、能夠清楚地描述自己教學(xué)的目標(biāo)、具體過(guò)程、結(jié)果和存在的教學(xué)問(wèn)題；
2、對(duì)個(gè)人教學(xué)有自我監(jiān)控的意識(shí)與能力（包括能夠有效觀(guān)察課堂、記錄、反思和講述自己的教學(xué)決策思路）；
3、能夠?qū)虒W(xué)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)、分析和診斷，并能夠處理自己的教學(xué)問(wèn)題；
4、能夠?qū)處煹恼n堂教學(xué)行為進(jìn)行內(nèi)容分析、學(xué)會(huì)對(duì)教學(xué)進(jìn)行比較與歸納；
5、能夠用有關(guān)語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、教學(xué)等相關(guān)的外語(yǔ)教學(xué)理論對(duì)教師教學(xué)行為背后的原因進(jìn)行推理和解釋?zhuān)?/p>
6、習(xí)慣于與其他同伴教師進(jìn)行反思性交流與合作；
7、對(duì)自己的教學(xué)問(wèn)題或某種課堂現(xiàn)象能夠采用正確方式進(jìn)行調(diào)查；
8、能夠?qū)ψ约旱恼{(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行討論，并能將自己的調(diào)查過(guò)程與結(jié)論撰寫(xiě)成行動(dòng)研究報(bào)告。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
海師大周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科從06年12月開(kāi)始至07年12月結(jié)束，在瓊中縣進(jìn)行為期兩個(gè)學(xué)期的周末培訓(xùn)活動(dòng)。
本培訓(xùn)著眼于提高教師個(gè)人對(duì)外語(yǔ)“教”與“學(xué)”的個(gè)人理解，發(fā)展教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)與對(duì)個(gè)人教學(xué)行為與思維過(guò)程進(jìn)行研究的意識(shí)。為此，教師將以所在學(xué)校教研小組為單位學(xué)會(huì)開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)反思與交流活動(dòng)，以提高其自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的技術(shù)和能力，特別是進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研究所需要的`各種方法、手段與技巧，并通過(guò)這種互助性的（peer-support）小組研究活動(dòng)，在交互性的學(xué)習(xí)與研究中學(xué)會(huì)總結(jié)和擴(kuò)展自己的教學(xué)實(shí)踐知識(shí)，為教師專(zhuān)業(yè)的終生發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
第一學(xué)期（06-12-16至07-7-21）集中培訓(xùn)14個(gè)周末，培訓(xùn)內(nèi)容主要為（1）英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與交流；（2）英語(yǔ)課堂教學(xué)的分析與評(píng)估；（3）英語(yǔ)教學(xué)反思與交流等三部分，包括訓(xùn)練營(yíng)學(xué)科教學(xué)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)4×14學(xué)時(shí)，案例分析為主的課堂教學(xué)研究4×14學(xué)時(shí)，校本互助型教學(xué)反思與研究，并輔之以網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)研究指導(dǎo)共7個(gè)月，每周一次，約2×28學(xué)時(shí)，共計(jì)168學(xué)時(shí)（詳見(jiàn)上學(xué)期培訓(xùn)安排）。
第二學(xué)期（07-8-1至07-12-15）集中培訓(xùn)5個(gè)周末，培訓(xùn)內(nèi)容主要為（1）英語(yǔ)教學(xué)基本理論的應(yīng)用；（2）英語(yǔ)教學(xué)的研究方法；（3）英語(yǔ)教師的行動(dòng)研究等三部分，包括訓(xùn)練營(yíng)的英語(yǔ)教學(xué)理論講座與教學(xué)研究方法講座共4×5學(xué)時(shí)，行動(dòng)研究案例分析4×5學(xué)時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)研究指導(dǎo)5個(gè)月，每周一次，約2×20學(xué)時(shí)，共計(jì)80學(xué)時(shí)。
四、培訓(xùn)與檢測(cè)方式
1、主題性集中培訓(xùn)
每次集中培訓(xùn)都以一個(gè)教學(xué)主題為中心進(jìn)行課堂教學(xué)分析與研討活動(dòng)，邀請(qǐng)本縣全體初中英語(yǔ)教師共同參與，一方面有利于促進(jìn)全縣初中英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化的整體進(jìn)程，同時(shí)為研究型骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供良好的教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作的人文環(huán)境。凡積極、認(rèn)真參加每次主題培訓(xùn)活動(dòng)、并能大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)的教師均可獲5學(xué)分。
2、自主性記錄培訓(xùn)
每位研究型骨干教師必須填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)自查表，包括：（1）本校英語(yǔ)教育的水平、條件和問(wèn)題；（2）本人從教英語(yǔ)的歷史及特長(zhǎng)；（3）本人參加培訓(xùn)的需求與打算；每次訓(xùn)練后都要撰寫(xiě)訓(xùn)練筆記，總結(jié)收獲體會(huì)；每次校本的小組反思后都要寫(xiě)教學(xué)反思日志；培訓(xùn)期間還要通過(guò)電子郵箱和寫(xiě)博客的方式與指導(dǎo)教師和其他學(xué)員進(jìn)行交流，每周至少一次。凡認(rèn)真完成以上學(xué)習(xí)與反思記錄工作的教師均可獲5學(xué)分。
3、任務(wù)性檢測(cè)培訓(xùn)：
每位研究型骨干教師必須完成以下“專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能”、“課堂教學(xué)研究”和“教學(xué)行動(dòng)研究”三項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，以便進(jìn)行培訓(xùn)目標(biāo)的全面檢測(cè)，凡達(dá)標(biāo)者可獲10學(xué)分，執(zhí)行細(xì)節(jié)如下：
（1）專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)的任務(wù)與檢測(cè)：
每位研究型骨干教師必須在基地學(xué)校或所在學(xué)校演示1-2節(jié)公開(kāi)課，清楚描述自己的教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程、結(jié)果和所存在的教學(xué)問(wèn)題，接受其他教師的評(píng)價(jià)與建議，并寫(xiě)出自己公開(kāi)課的反思報(bào)告。完成公開(kāi)課任務(wù)的教師可獲1學(xué)分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學(xué)分，能夠在反思報(bào)告中清楚描述和分析自己的教學(xué)行為、思想過(guò)程的教師可再加1學(xué)分（共2.5學(xué)分）。
（2）課堂教學(xué)研究培訓(xùn)的任務(wù)與檢測(cè)：
每位研究型骨干教師至少要將自己的1-2節(jié)課進(jìn)行錄音，轉(zhuǎn)錄成課堂話(huà)語(yǔ)文本資料，以便對(duì)自己的課堂教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納性分析，并在指定時(shí)間與地點(diǎn)向其他教師報(bào)告自己的分析結(jié)論。完成分析文本的教師可獲1學(xué)分，在分析報(bào)告中能正確歸納自己教學(xué)行為要點(diǎn)的教師可加1學(xué)分，能夠在互助組內(nèi)推廣該課堂教學(xué)分析方法的教師可再加0.5學(xué)分，（共2.5學(xué)分）。
（3）教學(xué)行動(dòng)研究的培訓(xùn)任務(wù)與檢測(cè)：
每位研究型骨干教師必須結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際提出至少1個(gè)教學(xué)行動(dòng)調(diào)研方案，并寫(xiě)出相關(guān)的調(diào)查報(bào)告和行動(dòng)研究報(bào)告，完成該任務(wù)的教師可獲1學(xué)分，在研究報(bào)告中能正確運(yùn)用研究方法和手段調(diào)查問(wèn)題、處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行調(diào)查結(jié)果討論的教師可加1學(xué)分，能夠根據(jù)自己的研究結(jié)論進(jìn)一步進(jìn)行后續(xù)研究、并在互助組內(nèi)推廣該研究方法的教師可再加0.5學(xué)分，（共2.5學(xué)分）。
教師在培訓(xùn)期間所撰寫(xiě)的其他教育教學(xué)改革論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或相關(guān)論文、教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)報(bào)告等都可分別獲1、2或2.5學(xué)分。
以上各項(xiàng)培訓(xùn)的最高學(xué)分為20。凡獲18學(xué)分以上（含18學(xué)分）的教師，評(píng)估總成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”、凡獲得17-15分的教師為“合格”，獲15分以下的教師為“不合格”。
評(píng)價(jià)考核工作由培訓(xùn)導(dǎo)師，研討小組，及教師本人共同完成。流動(dòng)學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科工作站將為每位教師統(tǒng)一建立“研究型骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”個(gè)人檔案（包括紙質(zhì)與電子兩種文本）。評(píng)價(jià)以量化記分和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以利于教師的繼續(xù)發(fā)展與本流動(dòng)學(xué)院對(duì)我省貧困地區(qū)外語(yǔ)教師教育現(xiàn)狀的深入調(diào)查和研究。
凡檢測(cè)合格的教師將獲得海南師范大學(xué)流動(dòng)學(xué)院所頒發(fā)的相關(guān)證書(shū)，優(yōu)秀的骨干教師將獲得海南師范大學(xué)外語(yǔ)系師范生“英語(yǔ)教育實(shí)踐導(dǎo)師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，他們還可以參與流動(dòng)學(xué)院對(duì)其他縣的輪訓(xùn)服務(wù)工作或師范生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
五、協(xié)作管理機(jī)構(gòu)
瓊中縣教育局、瓊中縣教師培訓(xùn)中心、瓊中縣中基地學(xué)校與海南師范大學(xué)外語(yǔ)系共同組建“海南師范大學(xué)周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院英語(yǔ)學(xué)科工作站”，負(fù)責(zé)以上專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)與行政管理工作，主要由基地學(xué)校和海南師范學(xué)院外語(yǔ)系具體實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃，包括指導(dǎo)教師的聘用與管理、各種訓(xùn)練活動(dòng)的組織、博客網(wǎng)站的建設(shè)、學(xué)員學(xué)分的確認(rèn)、以及學(xué)員專(zhuān)業(yè)檔案的建立等。
英語(yǔ)學(xué)科工作站的主要工作人員如下：
韓剛（海師大外語(yǔ)系教授，海師大英語(yǔ)語(yǔ)言教育研究室主任）
楊學(xué)前（海師大外語(yǔ)系副教授，海師大英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐教研室主任）
王蓉（海師大外語(yǔ)系副教授）
黃宏拉（瓊中縣教師培訓(xùn)管理中心主任）
何國(guó)庭（瓊中縣中學(xué)英語(yǔ)教師）
趙聯(lián)璧（海南中學(xué)英語(yǔ)教師）
陳運(yùn)香（海口市第四中學(xué)英語(yǔ)教師）
陳華琪（海南師院附中英語(yǔ)教師）
羅家富（海口市第一中學(xué)英語(yǔ)教師）
學(xué)校工作計(jì)劃9
根據(jù)上級(jí)要求及市教育局安排，本著共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開(kāi)展城鄉(xiāng)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。為進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，完成工作目標(biāo)，特制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮我校的人才、信息、管理、資金、現(xiàn)代化教育技術(shù)為主的設(shè)備等資源優(yōu)勢(shì)，完善和制訂各項(xiàng)工作制度，幫助農(nóng)村學(xué)校提高班子整體素質(zhì)和管理水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提供教學(xué)信息，培訓(xùn)教師隊(duì)伍，改革教學(xué)方法，改善辦學(xué)條件。以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的'互助合作活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，成立“結(jié)對(duì)幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx、xx、xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
三、工作規(guī)劃及主要工作措施
1、加強(qiáng)學(xué)校校管理經(jīng)驗(yàn)的交流，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)思想、管理方法、規(guī)章制度，建立和完善各項(xiàng)管理制度。
2、培訓(xùn)師資隊(duì)伍
(1)把實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為農(nóng)村小學(xué)教師的培訓(xùn)基地。農(nóng)村小學(xué)教師分批到實(shí)驗(yàn)小學(xué)輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)新課標(biāo)、更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，鉆研吃透教材，全面實(shí)施素質(zhì)教育，爭(zhēng)取把他們的教育教學(xué)質(zhì)量、特別是畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高。
(2)加強(qiáng)兩校教師、班主任、輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，以一幫一結(jié)對(duì)子的形式，采取互幫互學(xué)的方法，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，找出教育教學(xué)中存在的不足之處，共同促進(jìn)和提高。
(3)實(shí)驗(yàn)小學(xué)每學(xué)期安排教師到農(nóng)村學(xué)校上觀(guān)摩課、示范課，聽(tīng)取教師上研討課，并通過(guò)觀(guān)摩、研討、說(shuō)課、評(píng)課等形式，帶動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)、先進(jìn)的教育教學(xué)方法，更新教育觀(guān)念，提高課堂效率，使幫扶學(xué)校的師資水平和教學(xué)質(zhì)量得以提高。
(4)開(kāi)展教師間結(jié)對(duì)幫扶工作，我校選出學(xué)科帶頭人、骨干教師與受援學(xué)校有培養(yǎng)前途的青年教師，結(jié)對(duì)幫扶，使被幫扶教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平在兩年內(nèi)有明顯提高，力爭(zhēng)成為名師。
(5)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段培訓(xùn)教師，定期向幫扶學(xué)校提供優(yōu)秀課例錄象帶或VCD，組織教師觀(guān)摩及評(píng)課活動(dòng)。
(6)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人、省、地、市骨干教師到幫扶學(xué)校召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)、講座，促進(jìn)幫扶學(xué)校教研活動(dòng)的開(kāi)展，濃厚教研風(fēng)氣，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、改善辦學(xué)條件
(1)搞好校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)文明校園的建設(shè)
進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，新建校舍，添置學(xué)生課桌椅和急需的音體美器材。
(2)完善教學(xué)設(shè)施建設(shè)，采取直接捐贈(zèng)及向外爭(zhēng)取資助等多種形式，幫助幫扶學(xué)校完善各類(lèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
三、工作安排
9月份：制訂本學(xué)年城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃
10月份：組織老師到xx小學(xué)進(jìn)行拼音教學(xué)示范課及講座
11月份：組織老師到xx中心小學(xué)進(jìn)行示范課及講座;織xx鄉(xiāng)數(shù)學(xué)老師到我校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)老師
12月份：組織xx鄉(xiāng)語(yǔ)文老師到我校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)老師
1月份：組織幫扶學(xué)校的老師到我校聽(tīng)xx專(zhuān)家的講座
2月份;對(duì)本學(xué)期幫扶工作進(jìn)行小結(jié)
3月份：討論本學(xué)期工作安排
4月份：組織老師到×市進(jìn)行教學(xué)常規(guī)方面的講座
5、6月份：組織幫扶學(xué)校老師參加我校“名師培養(yǎng)梯隊(duì)教學(xué)沙龍”活動(dòng)組織老師進(jìn)行家庭教育方面的講座，組織我校老師與幫扶學(xué)校老師共同進(jìn)行。
五、座談會(huì)
7月份：
進(jìn)行幫扶工作總結(jié)、評(píng)優(yōu)活動(dòng)
學(xué)校工作計(jì)劃10
20xx年，為確保學(xué)校穩(wěn)定的教學(xué)及生活秩序，我校以抓教職工的職業(yè)道德教育和學(xué)生德育為根本，以抓好日常行為規(guī)范為突破口，在縣委、縣政府及政法委的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展以下綜合治理工作：
一、健全綜治工作組織體系和工作制度
1、為確保綜治工作的順利開(kāi)展，學(xué)校完善以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，一名副校長(zhǎng)親自抓綜治工作。根據(jù)工作實(shí)際，學(xué)校將繼續(xù)完善綜治工作各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、在制度健全的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好安衛(wèi)科、綜合值班小組、宿管小組和班主任隊(duì)伍，形成綜治工作齊抓共管的良好局面。
3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。為使工作落到實(shí)處，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及各科室層層簽訂了安全責(zé)任狀。學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)綜治工作會(huì)議，研究新情況，解決新問(wèn)題。做到以預(yù)防為主，有計(jì)劃、有部署，打好提前仗，掌握主動(dòng)權(quán)。
4、五是抓好七個(gè)年級(jí)部，各部之間要協(xié)調(diào)工作，服從學(xué)校的'統(tǒng)一管理。綜治工作形成了學(xué)校統(tǒng)一部署、統(tǒng)一督查、副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)部具體落實(shí)的工作機(jī)制。
5、定期召開(kāi)會(huì)議，研究新情況，布置階段性工作任務(wù)。嚴(yán)格督查，及時(shí)公開(kāi)，及時(shí)處理突發(fā)事件，不推諉、不拖沓。
二、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，確保學(xué)校大局穩(wěn)定
1、結(jié)合教育機(jī)制改革，對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)教育，提高教職工的憂(yōu)患意識(shí)，增強(qiáng)崗位責(zé)任感和事業(yè)心；為穩(wěn)定教師隊(duì)伍，對(duì)全校教師進(jìn)行了愛(ài)校教育，重點(diǎn)是增強(qiáng)教師顧全大局意識(shí)和集體主義精神。
2、加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)管理，嚴(yán)肅辦公紀(jì)律。教師簽到簽退，教務(wù)處抽查坐班，嚴(yán)格考勤評(píng)比，嚴(yán)格績(jī)效獎(jiǎng)懲；繼續(xù)施行A、B部管理制度，激發(fā)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師工作的自覺(jué)性、積極性。
3、抓好安全教育活動(dòng)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，增強(qiáng)教師的顧全大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，形成德育活動(dòng)常態(tài)化
1、完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育體系”，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)職能，完成學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)換屆工作，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，積極組織學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)。舉辦家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校情況；邀請(qǐng)司法人員到校對(duì)學(xué)生做司法報(bào)告；與派出所加強(qiáng)聯(lián)系，處理校內(nèi)外糾紛，保證校區(qū)安定。
2、加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，形成一支愛(ài)崗敬業(yè)、適應(yīng)新形勢(shì)的班主任隊(duì)伍；鼓勵(lì)班主任撰寫(xiě)教育論文，組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。嚴(yán)格班主任值班制度，完善班主任考核制度，繼續(xù)實(shí)行班主任評(píng)議制度，增強(qiáng)班主任競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行周日例會(huì)制度，細(xì)化無(wú)縫隙管理。
3、德育活動(dòng)常態(tài)化。每個(gè)學(xué)期，做好學(xué)生主題教育計(jì)劃。繼續(xù)開(kāi)展軍訓(xùn)、國(guó)防教育，入學(xué)紀(jì)律教育，誠(chéng)信教育，炫麗青春、和諧校園歌詠比賽、責(zé)任與你同行等主題教育。
4、試行德育管理積分制。對(duì)學(xué)生的在校行為實(shí)行積分，動(dòng)態(tài)管理，小事提醒，按積分給與相應(yīng)處分。提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
四、堅(jiān)持量化和公開(kāi)，搞好排調(diào)，化解矛盾
1、為提高教師的敬業(yè)精神，繼續(xù)開(kāi)展教職工評(píng)議學(xué)校、向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)、學(xué)生評(píng)議教師、黨員互評(píng)、群眾評(píng)議黨員、學(xué)生評(píng)議班主任活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校工作，加強(qiáng)師生溝通，提高教師工作的針對(duì)性和積極性。
2、進(jìn)一步規(guī)范各種收費(fèi)，堅(jiān)持公開(kāi)公平。一是規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，將加大治理亂收費(fèi)工作力度納入學(xué)校綜治工作重要日程。二是對(duì)班級(jí)實(shí)行零班費(fèi)制度，必須的活動(dòng)費(fèi)用，收支要向?qū)W生交代清楚。三是完善教輔資料征訂制度，實(shí)行教務(wù)處、校長(zhǎng)逐級(jí)審批制度。四是堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。
3、定期征集師生意見(jiàn)，搞好排調(diào)，對(duì)敏感問(wèn)題作了及時(shí)處理，堅(jiān)持量化公開(kāi)制度，消除涉及師生利益的敏感點(diǎn)，將矛盾處理于萌芽之中。
五、創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的工作環(huán)境，創(chuàng)建平安校園
1、層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立多層次安全工作機(jī)制。安衛(wèi)科結(jié)合安全教育日、安全教育周，開(kāi)展火災(zāi)、震災(zāi)安全演練活動(dòng)。
2、完善膳食管理中心規(guī)章制度，實(shí)行雙層管理、雙層監(jiān)督制。餐廳的管理情況由學(xué)校和承包公司共同監(jiān)督。學(xué)校采取學(xué)生問(wèn)卷表、學(xué)生座談會(huì)等形式，對(duì)飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、價(jià)格進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)整改，確保學(xué)生飲食安全。
3、完善宿舍管理中心規(guī)章制度，嚴(yán)格宿舍管理制度，進(jìn)一步明確宿管員工作職責(zé)，包括《安全制度》、《衛(wèi)生制度》、《來(lái)訪(fǎng)登記制度》、《紀(jì)律規(guī)定》等，對(duì)管理員每周一進(jìn)行教育培訓(xùn)。實(shí)行責(zé)任制，設(shè)專(zhuān)人檢查樓層紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，每晚熄燈后抓紀(jì)律、查人數(shù)，對(duì)打仗、喝酒、抽煙、夜不歸宿等違紀(jì)學(xué)生從嚴(yán)處理。
4、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。按要求配備消防器材，對(duì)一些建筑物按消防要求進(jìn)行改造，制訂消防安全規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)電路整修，對(duì)用電設(shè)施進(jìn)行全面排查。
5、抓好校園衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色校園。政教處衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)劃分好各班衛(wèi)生區(qū)，學(xué)生每日一掃。聘用保潔員，做好教學(xué)樓辦公樓和校園的衛(wèi)生工作。每天對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行量化評(píng)比，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。加大環(huán)境建設(shè)力度，搞好硬化、綠化、美化。
六、實(shí)行封閉管理，確保治安穩(wěn)定
1、為保證校園安全和正常教學(xué)秩序，實(shí)行全封閉管理。聘請(qǐng)保安人員，制作車(chē)輛出入證，實(shí)行出入登記制度，來(lái)客必須做好登記，學(xué)生出入必須要有假條，嚴(yán)禁閑雜車(chē)輛及校外閑散人員入校。制定相應(yīng)預(yù)警機(jī)制，加大檢查力度，制定了對(duì)門(mén)衛(wèi)的獎(jiǎng)懲辦法。
2、學(xué)生一律住校，每月放假一次，保證了校園安靜，防止失盜及學(xué)生與校外人員糾紛。
3、實(shí)行“學(xué)校綜合值班制度”。每天一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班，一名主任具體負(fù)責(zé)值班，下設(shè)政教值班人員，負(fù)責(zé)校園安全；教務(wù)值班人員，負(fù)責(zé)教學(xué)樓內(nèi)秩序；晚睡值班人員，負(fù)責(zé)晚睡紀(jì)律與安全，做到“每天無(wú)縫隙管理”。
七、做好校園周邊環(huán)境治理
制定“平安創(chuàng)建活動(dòng)方案”，開(kāi)展“平安創(chuàng)建活動(dòng)”。對(duì)校園外小賣(mài)部、小商販進(jìn)行清理，并隨時(shí)治理，集中整治與平時(shí)治理相結(jié)合。同時(shí)加強(qiáng)交通安全教育和治理，邀請(qǐng)交警員到我校進(jìn)行交通安全講座，每逢放假時(shí)聯(lián)系交警隊(duì)在校門(mén)口進(jìn)行交通疏導(dǎo)，切實(shí)保證學(xué)生安全。
我校將在今后一年的工作中，更好的開(kāi)展工作，進(jìn)一步保持好穩(wěn)定局面和提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高校輸送更多的人才，為我縣的教育大業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作計(jì)劃11
根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)生防病工作要求及工作計(jì)劃，在繼續(xù)做好學(xué)生常見(jiàn)病防治工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好傳染病防治工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)及危險(xiǎn)行為因素監(jiān)測(cè)工作。認(rèn)真地開(kāi)展學(xué)生心理健康衛(wèi)生教育，工作計(jì)劃如下：
一、努力開(kāi)展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育
增進(jìn)學(xué)生自我防疾病能力和具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級(jí)中進(jìn)行心理健康教育。
二、嚴(yán)格地監(jiān)督校內(nèi)的飲食
飲水，對(duì)食堂要求：杜絕無(wú)證上崗，對(duì)食堂工作人員，學(xué)校飲食店人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，把上崗須知操作規(guī)范等內(nèi)容，上墻張貼，便以督促。對(duì)照?qǐng)?jiān)持一個(gè)原則，飲食店不銷(xiāo)售“三無(wú)產(chǎn)品”、過(guò)期產(chǎn)品“，對(duì)食堂和的所進(jìn)原料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕食物中毒，措施如下：
對(duì)小賣(mài)部的措施：
1、嚴(yán)格地把關(guān)進(jìn)貨渠道，杜絕三無(wú)食品、飲料和過(guò)期食品。
2、定期由監(jiān)督員去抽查。
3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，或上報(bào)有關(guān)單位。
4、定期對(duì)學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。
5、但發(fā)生食物中毒，及時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和護(hù)送病員入醫(yī)院治療，另外保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
三、繼續(xù)抓好常見(jiàn)病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫，具體操作：
1、認(rèn)真地做好眼保健操，關(guān)鍵問(wèn)題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的正確穴法和姿勢(shì)，以至于達(dá)到有效的`效果。
2、認(rèn)真地開(kāi)展好護(hù)眼知識(shí)講座，促進(jìn)學(xué)生自身護(hù)眼保健意識(shí)。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量，減少用眼的負(fù)荷，課后督促學(xué)生走出教室，多做室外活動(dòng)。進(jìn)一步督促家長(zhǎng)切實(shí)地關(guān)心自己的子女，關(guān)心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等內(nèi)容及做到預(yù)防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到積極預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查，做好“非典預(yù)防工作，深入各班級(jí)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和做好記錄工作。
（1)、密切注意傳染病發(fā)病的動(dòng)向，做到三早即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，特別對(duì)“非典”做到“三嚴(yán)格”即嚴(yán)格晨檢、嚴(yán)格測(cè)體溫、嚴(yán)格制度化。
（2）、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。
（3）、把好飲食、水與小賣(mài)部的衛(wèi)生關(guān)。
四、認(rèn)真做好個(gè)人治療收集匯總工作，及時(shí)地上報(bào)資料。
五、做好各班衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。
學(xué)校工作計(jì)劃12
在北川縣民政局和教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校將繼續(xù)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，發(fā)揮社會(huì)力量辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，拓寬辦學(xué)渠道，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。通過(guò)總結(jié)去年工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)糾正錯(cuò)誤改進(jìn)不足，加強(qiáng)對(duì)教職工的素質(zhì)教育和法制教育，在本校形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、高效、和諧的集體，構(gòu)建和諧校園，不斷提高辦學(xué)水平。全面落實(shí)“教好每一位孩子，讓每一位家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的辦學(xué)理念，弗朗教育本學(xué)年將組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作考核制度，進(jìn)一步確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1、堅(jiān)持以人為本。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“服務(wù)樹(shù)形象，質(zhì)量求生存，口碑塑品牌”的思想。
2、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭(zhēng)取把班級(jí)的續(xù)讀率保持在85％以上。
3、進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)。
4、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高教師教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂并在課堂中獲得最大的收獲。
5、開(kāi)展各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng)，擴(kuò)大地區(qū)影響力。
二、具體工作和措施
1.完善管理機(jī)制，提高管理效能。
（1）.逐步完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。
(2).努力完善和推行分層管理，形成“校長(zhǎng)--執(zhí)行校長(zhǎng)--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形管理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。
(3).在實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度科學(xué)合理。
(4).認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法規(guī)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制，提高按章行政、依法治教的水平。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
(1).師德建。設(shè)經(jīng)常性地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)關(guān)于師德方面的文件資料，健全全師德評(píng)價(jià)制度，注重培養(yǎng)德藝雙馨教師。
(2).教師培訓(xùn)：第一，按培學(xué)校發(fā)展計(jì)劃組織教師去參加國(guó)內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開(kāi)闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二，開(kāi)設(shè)講座與鼓勵(lì)自學(xué)，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)精神；第三，開(kāi)展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師群體；第四，開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等研究活動(dòng)。
(3).鼓勵(lì)繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識(shí)，站在社會(huì)發(fā)展的高度充分評(píng)估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí)。
3.教學(xué)管理
教學(xué)管理是我校管理的重要內(nèi)容,不僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長(zhǎng)、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。
（1）.抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式。教學(xué)主管要加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合；第三，適時(shí)抽查教師的備課情況，杜絕教師無(wú)教案上課的行為。
（2）.抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實(shí)保證上課有計(jì)劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度；第三，教學(xué)主管要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題并加予解決。
(3).抓聽(tīng)課：深入課堂聽(tīng)課是教學(xué)主管了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此要抓各班教學(xué)的課，聽(tīng)不同對(duì)象的課，聽(tīng)了課還要及時(shí)與教師交換聽(tīng)課意見(jiàn)，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。
(4).抓評(píng)課：教學(xué)主管要定期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測(cè)，并及時(shí)做好反饋工作，從而對(duì)教師的教學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)了如指掌，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)較差教師，屬于水平問(wèn)題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問(wèn)題的則批評(píng)教育。
4.家長(zhǎng)服務(wù)
(1).接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)，為家長(zhǎng)提供各種咨詢(xún)服務(wù)，向家長(zhǎng)宣傳我校教育理念、辦學(xué)方針、招生信息等，并協(xié)助家長(zhǎng)辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等。
（2）.征求家長(zhǎng)對(duì)我校工作的意見(jiàn)和建議，為家長(zhǎng)提供參與和監(jiān)督學(xué)校管理的'機(jī)會(huì)與途徑。
（3）.受理家長(zhǎng)投訴，對(duì)家長(zhǎng)投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，以取得家長(zhǎng)的理解、認(rèn)同、信任與支持。
(4).為家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢(xún)與培訓(xùn)服務(wù)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，以形成家庭和學(xué)校教育的合力。
5.招生宣傳
（1）．宣傳工作進(jìn)小區(qū)：安排老師在開(kāi)學(xué)前輪流到各個(gè)小區(qū)發(fā)放招生宣傳單。
（2）．加強(qiáng)與各校聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機(jī)制。
（3）.定期舉辦學(xué)校與家長(zhǎng)學(xué)員交流會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)聯(lián)系。
（4）.預(yù)報(bào)名的學(xué)員繼續(xù)開(kāi)辦免費(fèi)體驗(yàn)課。
（5）.在各新型媒體廣為宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度。
（6）.積極組織學(xué)員參加校園文化活動(dòng)和其他公益活動(dòng)，逐步樹(shù)立學(xué)校文化品牌。
6.安全保衛(wèi)
安全工作，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全管理重在預(yù)防，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施，下課后及時(shí)檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時(shí)拔除，加強(qiáng)與公安、消防等部門(mén)的聯(lián)系，配合有關(guān)部門(mén)積極參與并開(kāi)展社會(huì)治安綜合防治。
7.成本控制
從制度入手，提高管理工作的透明度。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門(mén)窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理，盡可能延長(zhǎng)設(shè)備設(shè)施的使用年限。加強(qiáng)預(yù)算管理，對(duì)于大宗物品和貴重物品采購(gòu)，應(yīng)該堅(jiān)持先詢(xún)價(jià)、再采購(gòu)的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴(yán)格出入庫(kù)手續(xù)和使用回收制度，盡可能提高物品的使用效率。同時(shí)，狠抓節(jié)能降耗，從細(xì)微入手、號(hào)召師生節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水，樹(shù)立勤儉辦學(xué)意識(shí)。
三、具體工作安排
一月份
1.學(xué)校內(nèi)部教學(xué)常規(guī)檢查，并對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核及其他各項(xiàng)考核。
2.學(xué)校內(nèi)部各教學(xué)段自行出考卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。
3.開(kāi)始春季招生宣傳活動(dòng)，并組織優(yōu)秀教師到各小區(qū)開(kāi)展戶(hù)外課活動(dòng)。
4.優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。
5.優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。
6.教師考勤匯總。
7.期末考試后勤安排(學(xué)校自行組織:命題、監(jiān)考、改卷)。
8.寒假安全教育工作。
9.各教學(xué)班級(jí)教學(xué)用品用具桌椅電教設(shè)備檢查并上報(bào)。
10.清理并建立學(xué)校資產(chǎn)檔案。
11.各班做好春季班續(xù)報(bào)工作。
二月份
1.各教學(xué)級(jí)段，分組制定新學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃。
2.招聘新教師，并組織新教師培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校需要安排相應(yīng)的課程。
2.學(xué)校客服人員和教師對(duì)未續(xù)報(bào)的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，深化感情，爭(zhēng)取學(xué)生續(xù)報(bào)。
3.后勤人員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的用水用電門(mén)窗進(jìn)行檢查，排除一切安全隱患。
4.部分教學(xué)設(shè)備和桌椅重新添置。
5.教材和學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備。
6.開(kāi)學(xué)宣傳資料準(zhǔn)備。
三月份
1.開(kāi)展慶祝女教師三八節(jié)活動(dòng)并對(duì)教師家屬慰問(wèn)。
2.教師培訓(xùn)。
3.周末派教師進(jìn)入各社區(qū)匯演招生宣傳。
4.組織教師家訪(fǎng)。
四月份
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.學(xué)校內(nèi)部組織安排期中考試。
3.暑假班課程設(shè)計(jì)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定，擬訂市場(chǎng)宣傳方案。
4.籌備六一宣傳活動(dòng)。
五月份
1.六一節(jié)活動(dòng)排練。
2.教學(xué)主管或者校長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課。
3.各教學(xué)年段教研。
4.安全隱患排查上報(bào).。
5．母親節(jié)感恩活動(dòng)。
六月份
1.慶祝六一系列活動(dòng)。
2.教師教學(xué)常規(guī)檢查，組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)。
3.教師考勤匯總。
4.開(kāi)始暑假班續(xù)報(bào)工作。
七月份
1.暑期班開(kāi)班。
2.成都海洋館、大英死海、綿陽(yáng)科技館、德克士歡樂(lè)餐廳、親子燒烤等暑期游學(xué)活動(dòng)。
3.暑期班期末考試。
4.暑假班期末總結(jié)與家長(zhǎng)會(huì)。
八月份
1.秋季課程的續(xù)報(bào)工作開(kāi)始。
2.教師綜合考核評(píng)比。
3.秋季班課程設(shè)計(jì)，擬訂市場(chǎng)宣傳方案。
4.秋季班招生宣傳。
5.補(bǔ)充學(xué)校所需教學(xué)用品。
九月份
1.秋季班開(kāi)課。
2.慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
3.校長(zhǎng)或者教學(xué)主管隨堂聽(tīng)課。
4.國(guó)慶節(jié)，愛(ài)國(guó)主義宣傳。
十月份
1.組織學(xué)生口語(yǔ)大賽(或者其他相關(guān)比賽)。
2.教師教學(xué)比賽。
3.萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備。
十一月份
1.組織開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2.圣誕節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。
3.學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)。
4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。
5.萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)開(kāi)展。
十二月份
1.開(kāi)展“迎圣誕，慶元旦”系列活動(dòng)。
2.迎新年后勤工作：慰問(wèn)教師家屬、給學(xué)生選擇新年禮品。
3.年度結(jié)班統(tǒng)計(jì)。
學(xué)校工作計(jì)劃13
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準(zhǔn)繩，以科研為先導(dǎo)，初中第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。繼續(xù)向國(guó)際化、開(kāi)放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
主要任務(wù)和目標(biāo)：
1．質(zhì)量目標(biāo)
①20xx年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭(zhēng)一”；中考各學(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)；省重點(diǎn)達(dá)線(xiàn)人數(shù)力爭(zhēng)180人以上；金陵中學(xué)以上達(dá)線(xiàn)人數(shù)力爭(zhēng)10人以上。
②初二年級(jí)要實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo)，加大提優(yōu)補(bǔ)差力度，力爭(zhēng)進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)縮小與先進(jìn)校的差距；地理、生物會(huì)考單科均分力爭(zhēng)全區(qū)第一，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“雙科滿(mǎn)分”率達(dá)55%的目標(biāo)。
③初一年級(jí)穩(wěn)中推進(jìn)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持持續(xù)發(fā)展的后勁。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)。
2．留生目標(biāo)
根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀，今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線(xiàn)的75%以上的學(xué)生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。
3．招生目標(biāo)
①總體目標(biāo)：擇校生素質(zhì)明顯提高，力爭(zhēng)吸引更多優(yōu)質(zhì)生源（全區(qū)前500名）。
②規(guī)模：12軌（中山北路8軌 姜家園4軌） 人數(shù)：500人 。中山北路校區(qū)：新東方英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班3個(gè)班；精英班3個(gè)；特色班2個(gè)。姜家園校區(qū)：特色班2個(gè)；學(xué)區(qū)生2個(gè)班。
具體工作：
一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育
1．堅(jiān)持“兩全”方針
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。學(xué)校提出了“讓學(xué)生生活在希望中”要求，積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法。 一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)期，擬開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：讀書(shū)節(jié)、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游、作文大賽等，以讀書(shū)開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)推動(dòng)讀書(shū)，讓學(xué)生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進(jìn)”。在期中期末考試后，對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，期末考試?yán)^續(xù)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，并對(duì)貧困生給予資助。
2．鞏固體、衛(wèi)、藝成果
學(xué)校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”的稱(chēng)號(hào)，今年對(duì)全體師生繼續(xù)提出：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”，力爭(zhēng)使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上。每周堅(jiān)持開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課，上午開(kāi)展廣播操或跑操活動(dòng)，下午開(kāi)展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，寄希望于體育組能在大課間活動(dòng)組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的.成果。
本學(xué)期，初三重點(diǎn)圍繞并關(guān)注中考項(xiàng)目的變化選好項(xiàng)、訓(xùn)練好，確保滿(mǎn)分率95%以上，尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。要重視藝術(shù)教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。繼續(xù)組織好學(xué)校劇團(tuán)、合唱隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)的訓(xùn)練比賽及招生工作，力爭(zhēng)出人才、出成績(jī)，爭(zhēng)取盡快成立學(xué)校體藝中心。
3．繼續(xù)重視校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)工作
我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩(shī)詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩(shī)社》，繼續(xù)開(kāi)展古典詩(shī)詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動(dòng)，繼續(xù)搞好《江潮》校刊第四期編輯工作。讀書(shū)節(jié)期間擬開(kāi)展與大師面對(duì)面的活動(dòng)，繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度，真正彰顯我校作為“百年老校”殷濃的文化底蘊(yùn)及現(xiàn)代氣息。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師資素質(zhì)
1．積極倡導(dǎo)學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)
繼續(xù)大力弘揚(yáng)“學(xué)道為人”的學(xué)校精神，倡導(dǎo)“忠誠(chéng)人、尊重人、誠(chéng)信人、寬容人” 的核心價(jià)值觀(guān)。
本學(xué)期，學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力、競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們堅(jiān)決拒絕浮躁，提倡不折不扣的執(zhí)行制度。倡導(dǎo)公開(kāi)公平公正，多思己過(guò)，少議人非，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上。要以父母之心教學(xué)。
2．努力強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)，強(qiáng)化大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、榜樣意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。要求老師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的自己要做的更好。要謹(jǐn)言、慎行，擁有一點(diǎn)清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負(fù)的精湛和智慧。
本學(xué)期，將根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的要求及相關(guān)程序，讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出，有服務(wù)大家，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
3．借外力提升師資素質(zhì)
教育的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校十分重視對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng)，為他們提供展示自己才能的舞臺(tái)，學(xué)校為他們指路子，配對(duì)子，壓擔(dān)子，學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開(kāi)展，繼續(xù)組織好“一日開(kāi)放”、“雙樓論壇”、“推磨聽(tīng)課”、“推門(mén)聽(tīng)課”、“集體備課”等活動(dòng)。學(xué)校將加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師上省、市、區(qū)公開(kāi)課及講座，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文及外出參加命題活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。尤其，支持青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校將邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》雜志社專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。
學(xué)校工作計(jì)劃14
學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命安全，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國(guó)以來(lái)黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障。因此，確保校園長(zhǎng)治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧?kù)o、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境勢(shì)在必行。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校安全工作計(jì)劃：
(一)加強(qiáng)安全教育，并將安全教育知識(shí)讀本等內(nèi)容列入教育教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期安全教育課時(shí)不少于10課時(shí)。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的'幸福安寧，我們要清醒地看到安全工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學(xué)校精神。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案。健全安全與法制教育體系，進(jìn)一步增強(qiáng)師生法制觀(guān)念，杜絕重大違法亂紀(jì)事件發(fā)生。一是嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》，實(shí)行食堂從業(yè)人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點(diǎn)采購(gòu)登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時(shí)間教師值班，維持就餐秩序，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全;二是實(shí)行就寢點(diǎn)名制度，及時(shí)做好寢室的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生打掃工作，確保學(xué)生住宿安全;三是教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車(chē)、黑車(chē)等措施，確保學(xué)生交通安全;四是及時(shí)整改老化線(xiàn)路，增加照明設(shè)施，配齊消防器材，舉辦消防知識(shí)培訓(xùn)及消防演練，加強(qiáng)對(duì)使用明火和冬季取暖的管理，嚴(yán)防煤氣中毒，確保學(xué)生用電用火安全;五是定期對(duì)校園、校舍及設(shè)施進(jìn)行安全排查，消除安全隱患，堅(jiān)決拆除危房危墻，暫時(shí)不能拆除的，要設(shè)立明顯的安全警示標(biāo)志，并教育學(xué)生不在危險(xiǎn)地段玩耍活動(dòng)，不作危險(xiǎn)性游戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保學(xué)生校園活動(dòng)安全。
(二)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，層層落實(shí)。本學(xué)年學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全的各種文件精神，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的意義，并從講政治的高度來(lái)做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學(xué)校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。
(三)建立制度，做好管理。為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂各項(xiàng)制度及工作預(yù)案。做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)施安全責(zé)任追究制。同時(shí)要求安全工作具體專(zhuān)人抓，做好過(guò)程管理。
(四)開(kāi)展多種活動(dòng)，配合工作。結(jié)合安全教育月、教育周，開(kāi)展多形式的宣傳。結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄、板報(bào)、校園網(wǎng)，向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
(五)做好總結(jié)反饋工作，及時(shí)把握工作動(dòng)態(tài)。
(六)主要措施：
加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，創(chuàng)建安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理等方面的知識(shí)。
3、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。
4、加強(qiáng)對(duì)校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問(wèn)題和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地和設(shè)施，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，將安全教育切實(shí)納入教育初中的軌道，經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作觀(guān)念，經(jīng)常利用集會(huì)、周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、加強(qiáng)教師值日、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患，防止觸電、火災(zāi)等事故。
學(xué)校工作計(jì)劃15
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治素能建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，要突出德、能、職。德：要有較高政治素養(yǎng)及教育思想。能：即領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、親和能力、處理問(wèn)題能力、教學(xué)能力及指導(dǎo)能力。職：就是要有管理業(yè)績(jī)。
2、本校班子要有明確的職責(zé)和明確的分工，要做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，高能高效。各部門(mén)要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)分工，科學(xué)安排工作，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和考核調(diào)查。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“十帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)、帶頭改革、帶頭工作、帶頭鉆研、帶頭吃苦、帶頭實(shí)驗(yàn)、帶頭愛(ài)生、帶頭律己、帶頭修養(yǎng)、帶頭團(tuán)結(jié)；“十要”：要以誠(chéng)待人、要以情感人、要以理服人、要嚴(yán)己寬人、要盡心助人、要克己讓人、要廉潔正人、要唯賢用人、要善任知人、要管理育人。
3.領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)制。掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌安排，做好掛點(diǎn)年級(jí)教育教學(xué)工作的檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督，盡職盡責(zé)，抓好落實(shí)。全校負(fù)責(zé)人為王永善，高三班長(zhǎng)蘇神安，高二班長(zhǎng)朱祐樘，高一班長(zhǎng)楊偉生，九年級(jí)班長(zhǎng)王念玲，八年級(jí)班長(zhǎng)胡壽，七年級(jí)班長(zhǎng)劉玉玲。
4、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要全面落實(shí)學(xué)校總體目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)，為嚴(yán)格管理，提升學(xué)校品牌，建設(shè)校園文化而奮斗。實(shí)行“五制”：
一領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)職責(zé)制；
二領(lǐng)導(dǎo)帶班值周制：加強(qiáng)值周管理，保證學(xué)校有一個(gè)良好的紀(jì)律氛圍。
三課堂紀(jì)律檢查制：由教務(wù)處安排，列好表，值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行檢查登記。
四教學(xué)質(zhì)量檢查制：由教務(wù)處安排，對(duì)教師備課、授課、作業(yè)、批改全面檢查，每期兩次（期中1次，期末1次）。
五班主任工作量化考核制：由教導(dǎo)處安排，每期對(duì)班主任工作全面考核。
1、加強(qiáng)思想政治教育，提高職業(yè)道德水平教師要具備“五種意識(shí)”：同舟共濟(jì)的合作意識(shí)；以生為本的教育意識(shí)；自發(fā)的工作意識(shí)；全程服務(wù)的管理意識(shí)；終身學(xué)習(xí)的`進(jìn)步意識(shí)。教師工作的指導(dǎo)思想：以制度規(guī)范學(xué)生；以行為促進(jìn)學(xué)生；以愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生；以智慧引導(dǎo)學(xué)生；以成功造就學(xué)生。教師工作的基本要求：各司其職，不能各行其是。上令下行，不能得過(guò)且過(guò)。積極配合，服從合理分配。守時(shí)到位，不能擅自離崗。
2、增加崗位意識(shí)，加大管理力度
實(shí)行崗位責(zé)任制，要做到人人有崗，人人有責(zé)。辦公室、教務(wù)處、教科室等部門(mén)要根據(jù)相應(yīng)的考核細(xì)則進(jìn)行考核，把教師的待遇與考核結(jié)果掛鉤，真正體現(xiàn)兼顧公平、效益優(yōu)先的分配原則。
3、樹(shù)立統(tǒng)一的教育教學(xué)指導(dǎo)思想
學(xué)生的進(jìn)步是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，因此本學(xué)期教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)是：讓每一個(gè)學(xué)生都取得進(jìn)步。
4、熱情關(guān)懷，全面關(guān)懷，努力為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
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