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【實用】上學期學期工作計劃模板匯總十篇
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的上學期學期工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
上學期學期工作計劃 篇1
一、指導思想
貫徹學校有關教育教學計劃，在學校和年級段的直接領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生獲得所必須的基本數學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。為20xx年的高考做準備，為學生打下堅實的基礎，爭取高考的優勝，是我們教學目標。
二、本學期的復習安排與要求：
一輪復習，大至延續到明年的3月。目標由“點”到“線”，把知識點一個一個理清楚，使學生能在夯實基礎中逐步提高自己的'數學能力。為加強復習的計劃性，增強復習的實效性，對本學期的備課重點有以下幾個方面：
1.作好每章復習。這是個將數學知識由“線”到“網”的過程，將分散的知識串成面、串成體，形成知識體系的網絡化，將問題歸類，進行知識遷移和聯想、分解與組合，一題多變、一題多解，舉一反三，觸類旁通。不僅重視單元內綜合，更注重學科內的綜合，關注在知識的交會點處設計問題。
2.重視數學思想方法的教學。 在問題的分析、思路發展過程中運用數學思想方法進行思維的導向，在思維過程中點明數學思想方法在解題思路發現過程中所起的重點作用。
3.增強學生的閱讀理解能力，提高審題能力。 平時的練習中，會遇到很多熟悉的題目，在高考題中，將出現一些“新”的題目。“新”是測試真實能力的基本條件，學生在考試中經常有一種“恐長”，“恐新”心理，在平時教學中強調變式訓練，題目形式要新，尋找一些“新”題、“好”題給學生，由學生獨立思考，分析探索，尋找解題途徑。
4.提高學生的解題能力 。數學復習的主要目的就是備戰高考，有針對性地對學生進行做題訓練尤為重要。模擬題要定時定量訓練，把訓練當考試，積累經驗、錘煉心理。選擇題的訓練立足基礎，提高準確性，注重方法靈活性。填空題的訓練注重訓練學生準確、嚴謹、全面、靈活運用知識的能力和基本運算能力，注重書寫結果的規范性。填空題只寫答案，缺少選項提供的目標信息，結果正確與否難以判斷，一步失誤，全題零分。解答題重視審題過程，思維的發生、發展過程。
5.注重學生卷面表達的訓練。 高考要獲得好分數，除了具有較高的數學功底外，還要避免出現失誤失分。一方面要通過試題訓練使學生減少、避免馬虎、失誤丟分，還要強調學生的書面表達，訓練學生答卷時做到字跡工整、格式規范、推證合理、詳略適當，做到會的題目不丟分，不會做的題目也爭取得部分步驟分。
6.做好試卷評析工作。學生將常常面臨模擬訓練，教師的講評試卷要分析題目考的哪些知識點、需要哪幾種能力、體現哪些數學方法，使學生體會出題者意圖。講評中還要不斷轉換條件，進行變式訓練，達到舉一反三，觸類旁通的訓練，不能只滿足于就題論題，要注重探求解題規律，提高點評的質量和效益。
上學期學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據《未成年人思想道德建設綱要》，學習《公民道德建設實施綱要》精神，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，進一步鞏固已經形成的學校、家庭、社區三結合的教育網絡，為學校邁向更高的臺階而努力。
二、具體工作：
�。ㄒ唬�、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
�。ǘ⒆コＲ幑芾�，切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續抓各項制度的落實。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
①家長學校基本課程。
以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的'理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學期的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。
②從家長、學生需要靈活安排的課程。
只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。
③宣傳教育上的有關法規、大事的課程。
安排一些課程，繼續向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。
3．加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。
�。ㄈ�、抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。
本學期家長學校將申報課題，注重課題研究工作，注重資料建設，以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，提高科研水平。
工作安排：
九月：
1、制定家長學校計劃。
2、授課主題：一年級新生家長會
《安全知識》《家教啟蒙》
十月：
1、六年級學生家長會
2、向家長匯報半學期來學生的學習情況。
十一月：
1、集中授課：心理健康教育
2、家長開放日活動。
十二月：
1、授課主題：待定（根據家長的需要）
20xx年一月：
總結本學期家長學校工作
上學期學期工作計劃 篇3
語言領域
1、會傾聽，會用普通話較連貫地表達自己的想法和愿望，基本圍繞主題談話。
2、豐富詞匯，能較完整地講述一件事情。
3、學習運用方位詞、副詞和介詞。
4、喜歡欣賞不同形式的文學作品，感受文學作品的語言美。
5、懂得愛護圖書，基本理解單頁多幅圖書的內容。
藝術領域
1、能聽辨七種打擊樂器的音色
2、能辨認八種以上的顏色，兩種近似色
3、能大膽表現自已看到、聽到、想象的物體，組成一幅畫
4、學會折剪的基本方法
5、掌握搓圓、搓長、壓扁、壓坑、連接等技能，能有創意塑造物體的基本形象
科學領域
1、了解教師節、中秋節、國慶節、元旦
2、認識幾種常見的動植物，知道其主要外形特征、用途
3、掌握10以內的基數和序數
4、認識長方形、橢圓形、梯形
健康領域
1、學習并初步掌握一些生活中基本的安全知識和健康常識，并具備初步的相關能力
2、主動參加集體游戲和體育活動。
3、會協助教師做簡單的清潔工作，能根據類別整理玩具。
4、注意夏季的飲食衛生，知道食物與身體健康的關系，愛惜食物，不隨便丟棄。
中班上期工作計劃,
5、知道牙齒對身體健康的作用，了解一些預防牙病的常識。
5、提高跑、跳、走平衡木、投擲等動作的準確性、協調性
社會領域
1、進一步了解并關心周圍的同伴及成人，在交往中正確使用禮貌用語，學會與他人合作，懂得謙讓。
2、進一步認識周圍環境及其變化，激發愛家鄉、愛祖國的情感。
3、了解教師節、中秋節、國慶、元旦等節日的含義。
4、學習有始有終地做一件事，大膽表達自己的見解，能克服困難，完成任務。
措施：
（一） 建立良好的幼兒一日常規，是各項教育活動得以順利進行的前提
1、期初，本班三位老師將共同制訂一成詳細的班級常規（包括各環節信號、物品擺放、《學習包》及幼兒的作業管理等）
2、新生入園后，將逐步讓幼兒適應幼兒園，
第一步：將利用兩到三天的時間帶領幼兒認識周圍環境（包括活動室、廁所、自己的位置等）
第二步：學習排隊
第三步：重點抓幼兒課堂常規
3、為了讓幼兒在收玩具、材料擺放合理規范，期初，我們將整個活動室內外環境進行規范，并在幼兒使用的物品及玩具柜貼上標記
4、從期初開始將通過離園前的談話、晨區活動后的評價捕捉一些不遵守常規的事例，引發幼兒參加討論，以評一評“誰最棒”紅花欄以鼓勵。
5、以“爭當環保小衛士”的'形式，督促幼兒保持班級衛生，不把紙屑、紙巾、果皮到處亂扔，并向幼兒介紹有些材料的再利用價值。
6、每日將安排兩名幼兒當圖書管理員，參與到班級管理中去。
�。ǘ� 以課改新理念，繼續開展主題教育活動
課改精神強調幼兒的主動學習，改革教學方式提高教學質量
1、期初，將預設若干主題教育活動，有《我的老師》《有趣的昆蟲》《奇妙的葉子》《蔬菜》《彩筆世界》并在其中以五大領域內容加以充實、補充。
2、在實際工作中，將注意觀察
哦中班上期工作計劃幼兒的需要，及時從孩子的興趣出發捕捉新的教育素材，生成新主題或是拓展預設主題的某一方面內容，可以結合節日、季節等。如：中秋節、秋天、國慶等
（三） 創設師幼互動的環境，讓幼兒成為環境的主人
1、本學期，將努力創設一個和諧、干等、自主的心理環境，讓幼兒在輕松、愉快中得到發展。
中班上期工作計劃,
2、環境是重要的教育資源，本學期將創設與主題教育相一致的物質環境如：《我的老師》《有趣的昆蟲》《奇妙的葉子》《蔬菜》等，并通過“瞧，我的…”作品欄，為幼兒提供表達和交流的空間。
3、將根據幼兒的能力開展豐富多彩的區域活動
① 根據本班大部分幼兒“動手能力差”這一實際，將創設“操作區”——夾珠珠、串珠、編織等活動鍛煉幼兒的小手肌肉群，利用“美工區”讓幼兒進行剪貼活動，同時為了發展幼兒的口語表達能力，創設“表演區”，主要通過故事表演的形式，讓口語表達能力強的幼兒去帶動能力差的幼兒，以形式互幫互助的良好班風。
�、� 為了實現幼兒間自主的互動
活動，我們將在晨區活動的組織上打破舊的管理模式，在開展晨區活動時，將班級分成四個大區，投放相關材料、幼兒來園后可憑興趣自由選擇自已喜歡的活動，并在各活動區設計一個標記欄，即參與到的幼兒即可為自已蓋個印章。這樣幼兒參與活動的積極性就高。
四、 教研工作
1、將積極參與到幼兒園課改活動中去，圍繞園部主課題的“教育內容組織形式的整合”，做好子課題的探究和觀察記錄。
2、努力學習新課改精神，堅持參加每周一次的業務學習，以更新教育觀念。
3、及時記錄、反思在實施教育過程中的點滴體會。
五、 家長工作
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，本學期我們應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與。
1、期初，向家長了解幼兒的發展狀況、個性特征和生活習慣，并建立家園聯系欄，向家長介紹周、逐日計劃、每人保教重點和通知事項。
2、定期召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本學期的教學內容與需要配合事項。
3、平時積極與家長交流幼兒在家的表現，共同商討教育孩子的好方法，每月定期分發《幼兒發展評估手冊》。
4、讓家長參與到幼兒園的教育，將根據主題需要請家長抽空利用廢品做些小制作或者收集相關資料。
班級工作計劃是我們開展實際工作的設想，在實際工作中我們將在遵循計劃的基礎上結合本班幼兒能力發展的實際水平適當、靈活、機動地調整。
周行事例
第一周（20xx-9-1～20xx-9-5）
1、穩定新入園
幼兒的情緒 2、 制定班級常規
3、分發幼兒園作息時間表
4、開展“我的老師”主題教育活動
第二周（20xx-9-8～20xx-9-12）
中班上期工作計劃,
1、制作“班級環境規劃”示意圖
2、上交幼兒學習用品，做好記號
3、完善班級布置
4、結合節日，開展“中秋節”系列活動
5、訓練幼兒上下樓梯的常規
第三周（20xx-9-15～20xx-9-19）
1、召開期初家長會
2、幼兒一日常規訓練，認識座位、號數
3、練習排隊
4、開展“我和我的小伙伴”主題活動
第四周（20xx-9-22～20xx-9-26）
1、增設區角材料
2、開展“爭當環保小衛士”的活動中班上期工作計劃
3、實施新主題“昆蟲世界①”
第五周（20xx-9-29～20xx-9-29）
1、開展“慶祝國慶節”主題教育活動
2、迎接園部衛生大掃除
3、抓好幼兒晨檢工作
第六周（20xx-10-6～20xx-10-9）
1、展示“有趣的昆蟲②”幼兒作品
2、組織幼兒學習新操
3、豐富角色區材料
第七周（20xx-10-13～20xx-10-17）
1、繼續學習新操
2、主題活動的作品整理、入袋
第八周（20xx-10-20～20xx-10-24）
1、觀摩園內教研課
2、實施新主題“奇妙的葉子”尋找相關資料
3、豐富美工區活動材料
第九周（20xx-10-27～20xx-10-31）
1、迎接衛生大掃除
2、開教研課
3、師生共同布置“葉子的世界”大環境
第十周（20xx-11-3～20xx-11-7）
1、訓練幼兒早操——隊形變換
2、出幼兒園�？�
3、探究“奇妙的葉子”活動小結及幼兒作品整理入袋
第十一周（20xx-11-10～20xx-11-14）
1、組織幼兒參加早操比賽
2、迎接園部創造性游戲開展、檢查
3、召開期中家長會
第十二周（20xx-11-17～20xx-11-21）
1、 整理班級
2、規范幼兒的各項常規，重點抓課間餐
第十三周（20xx-11-24～20xx-11-28）
1、迎接衛生大掃除
2、實施新主題“蔬菜”，師幼共同收集材料
3、加強幼兒各項行為習慣的養成
第十四周（20xx-12-1～20xx-12-5）
1、輔導個別幼兒參加繪畫比賽
2、提供開展菜市場、超市游戲材料
第十五周（20xx-12-8～20xx-12-12）
1、增設娃娃家、表演區用的服飾、道具
2、展示“蔬菜”主題教育活動幼兒作品
第十六周（20xx-12-15～20xx-12-19）
1、開展師生共同設計一道“我的拿手菜”活動
2、籌劃卡拉OK比賽
3、進行課題反思整理
第十七周（20xx-12-22～20xx-12-26）
>1、迎接衛生大掃除
2、組織幼兒參加卡拉OK比賽
3、開展主題教育活動“彩色世界”
第十八周（20xx-12-29～20xx-1-2）
1、開展“迎接新年”活動
2、整理幼兒學習包及作品
第十九周（20xx-1-5～20xx-1-9）
1、配合園部做好財產清點
2、總結班級工作
3、撰寫子課題小結
上學期學期工作計劃 篇4
一、總體目標
從學校工作和學生思想實際出發，加強學生的素質培訓，提高學生道德素質，同時要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規范，努力使學生成為身心健康，有知識、有能力的優秀少年。
二、工作要點
1繼續以升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。
2繼續抓好五項競賽活動。加強學生的常規管理，促進學生良好行為習慣的養成。
3繼續開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的`內心體驗，強調行為習慣的養成。
4加強新學期中隊環境布置，如設立“星星擂臺”、“爭當好少年”、等評比欄。這些欄目不僅能調起學生對學習的興趣，而且在競爭中學生們還能更大發揮他們的潛能。同時，使自己養成良好的行為習慣。
5繼續利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。
上學期學期工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期我校教務處將嚴格按照學校的發展思路、指導意見以及市區教育局的工作計劃，在校長的領導下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。創設星級文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。
二、工作目標
1、推進語文學科基地校建設，創立語文學科優勢。形成“五步三查”數學課堂特色模式。
2、探索社團分層教學，讓每一個學生得到盡可能的發展。
3、建立學校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究；
4、重點抓好教師的分層發展、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵嵆Ｒ帲行ПO控，不斷提升教學質量
教務處將以學校制度建設為契機， 狠抓教學過程，有效監控，不斷提升教學質量。做到“四比四查”（比課堂教學、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業本、成績冊）。嚴格控制作業量，實施作業“精選、全批、及時反饋”要求。教務處將以學校各項規章為標準，努力規范教師的教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環節。
A. 抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優化教學方案，以保證學生順利而有效地學習一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。
B. 抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節課的課堂效率，教務處將繼續堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。
C. 抓作業設計與批改。要求教師布置作業既要關注學生的差異，注意作業的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業負擔，又要重視學生作業的書寫習慣與規范性，同時還要求教師批改作業要做到及時、認真細致、規范，語文、數學、英語學科要有復批。
（二）加強師資隊伍建設，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質量的基本保證。通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
�、�、加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業道德，弘揚“樂教、精業、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規范教學管理制度，創優良的教風，教師要成為學生學習的.良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。
�、�、抓師能提升。開展多層次的師資培訓。A、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學習型”教師活動。B、進行師資培訓。本學期的培訓內容是學習朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。 新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷�！敝械慕處熣业搅朔较�，看到了希望，讓無數教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結和指導，是教師改變方式、發現自我、創造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。
(3) 教師分層發展。針對我校不同教師發展規劃，設計不同形式的培養措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創牌子等，培養品牌教師，樹立學科先鋒。
（三）德育工作，踐行以愛為主題的德育。
創新德育工作的內容、方法和途徑，深化養成教育，推進陽光班級建設，提升少先隊工作規范化的品質，構建“個性發展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學、系統、全面的德育工作模式。培養學生良好的思想品質和行為習慣，培養學生實踐能力和創造能力。以“愛”為主題，增加校園衛生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內外環境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛生管理，爭取教室衛生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。繼續策劃各種校園活動，讓學生參與管理。
�。ㄋ模┩晟平虒W管理機制，打造高效課堂。
1、完善教學管理機制，優化教學管理。
根據學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，優化課堂教學。各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“構建有效課堂”的有效模式。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。
2、加大課改力度，以研促教。
認真推進小課題研究和語文學科基地建設。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效；各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。
3、加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。
積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
總之，我們將繼續秉承“為教師生命旅程引航，為學生生存發展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風貌、優異的成績，努力開創我校素質教育工作的新局面。
四、具體工作安排：
二月：
1、組織好開學工作。
2、完成開學工作檢查，上報各種表格。
3、組織完成各教研組長會、課題會議，擬定計劃。
4、書香校園活動啟動。
5、師德學習《新教育》
三月：
1、組織教師集中理論學習，促進教師業務自修，
2、月教學常規工作檢查
3、教研組活動開展。
4、師德學習《新教育》
四月：
1、開展讀書節活動。
2、月教學常規檢查，并將檢查結果備案
3、各教研組組織教師進行校本培訓《課堂改革30問》，通過教學研討提高課堂教學效益。
4、師德學習《新教育》
五月：
1、各教研組公開課活動
2、月教學常規檢查。
3、各教研組組織教師理論學習
4、組織開展“全國助殘日”活動、關愛弱勢群體活動。
5、藝術節活動。
六月：
1、期末復習備考。
2、期末大型教學常規檢查。
3、期末考試工作。
4、完成六年級畢業生檔案整理工作，收集各種總結。
七-八月份：
1、組織中小學生開展暑期社會實踐活動。
2、組織教師暑期培訓。
九月份：
1、組織好開學工作。
2、完成開學工作檢查，上報各種表格，制定各類計劃。
3、組織開展弘揚民族精神月活動和全國推廣普通話宣傳周系列活動。
4、師德學習《給教師的建議》
十月份：
1、開展陽光體育運動會。
2、迎中秋慶國慶活動。
十一月份：
1、舉辦科技節活動。
2、師德學習《給教師的建議》
十二月份：
1、年度考核
2、做好《國家學生體質健康標準》數據上報工作。
上學期學期工作計劃 篇6
在學術中心做了一年之后，一直從屬于秘書處，對于秘書處的工作有較為深刻的認識。希望在20xx年的工作中，繼續做好學術中心秘書處的工作，有所繼承，有所發展，為學術中心的發展做出實質性的貢獻，下面詳細列出秘書處在這一學期的工作計劃。
學術中心一直以來都以學術文本，嚴謹治學，獨立探究，深度創新為口號，基于學術中心的是以考研為主要目的的社團就一定要抓住核心，在此基礎上不斷創新與發展。
秘書處的主要工作很簡單，有會議記錄，會議主持，通知活動,,…雖然這些活動都不怎么起眼，但是卻貫穿這學術中心的各項工作中，是一條紐帶，連著這各個部門。
這學期我們要繼續做好秘書處的專職工作，做到詳細化，認真話，專業化，及時化。
詳細化：在做回憶記錄的時候，要講回憶記錄的內容做到更加詳盡，在通知各大小事務的時候也要表達清晰，務必保證不出現模糊不清的現象。
認真化：切實做好每一次的會議記錄，認真記錄信息，考勤的登記工作。
專業化：在工作中，要始終保持積極的工作態度，記錄任何信息都要按照規定的要求，格式進行記錄，通知各大小事件都要有一定的語言規范。
及時化：及時呈報回憶記錄，收入檔案，確保檔案的`安全完整。
以上工作時是我對秘書處未來工作的要求，但是在做好秘書處本職工作的時候，也要積極配合其他部門的工作，出謀劃策，為了學術中心更好的發展。
對于干事的培養，我覺得要先引導他們學習我們部門所要做的事情，有所了解，然后指導他們嘗試自己完成工作，最后，培養他們獨當一面的能力。對待干事要關心體貼，不知是工作上的問題，還有生活上的學習上的問題，我都會給予幫助、因為竟然進了學術中心，我們就是一家人。我們要讓干事在一年的學習中有所收獲，有所成長，能夠為學術中心未來的發展做出貢獻。
上學期學期工作計劃 篇7
在全面實施素質教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定上學期高一(3、班班級工作計劃如下：
一、工作目標
班級現有41人，其中女生16人，男生23人。在未來的整個學期中，這41個人應是一個團結戰斗、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才干。
二、指導思想
以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師，協調學科矛盾，集中學校家庭的.各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。
三、本學期班級管理要解決的問題
要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：1，學生行為習慣養成問題。2，良好的班級輿論如何形成問題。3、學生基礎知識、基本能力懸殊，如何協調的問題；4、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題；5、可能有部分學生作風散漫、行為不軌的問題；6、可能有部分學生自卑、自信不強的問題；7、可能有部分學生以自我為中心、集體意識不強的問題；8、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。
四、主要工作措施與設想
a、在開學后三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內規范。
b、試行班干輪換制度，在開學后二天內明確班干職責，明確分工、職責到人，并加強檢查監督落實。
c、加強每天的巡視，發現問題，及時解決。
d、在開學后二周內召開一次家長會，調查了解學生在家表現情況提出班級要求，與家長形成共識。
e、在開學一個月內與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。
f、強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。
g、主動了解每日每個學科的學業完成情況，發現問題，及時解決。
h、在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。
i、每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導后進。
j、充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。
k、用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯系。
l、加強與生管區的聯系，經常檢查學生在生活區的表現情況。
m、利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。
n、抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、規范學生的行為，以中學生日常行為規范的要求規范學生每日的行為。
o、關注每個學生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。
p、關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現，發現問題，及時解決。
q、充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數據，引導學生及時總結階段性學習情況，及時調整學生進步的步伐。
r、加強與任課老師的溝通聯系，協同作戰。
s、充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利用好學生做后進生的思想工作，以好學生的行為思想引導后進生。
總體而言，今年高一（3）班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關鍵。一個月初見成效，半年內大見成效，最終實現人人發展，人人成材的目標。
上學期學期工作計劃 篇8
一、班況分析
我們班級有幼兒xx名，其中男生xx名，女生xx名，通過兩周的觀察，發現我班孩子有以下優點：
1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。
2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務。
3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內容。
4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。
5、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處：
1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。
2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。
3、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。
二、工作任務
結合本班實際，首先要抓好幼兒的常規教育，抓好幼兒的衛生習慣。培養幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規范，鼓勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫助他；在學習方面，鼓勵幼兒主動參與，在藝術活動中要求幼兒大膽表現自己；平時應加強幼兒自理能力的培養，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經升入了中班，有些事情應該自己來做。在教學過程中，強調普通話訓練，逐漸培養幼兒的語言能力，對于發音不準的幼兒做一些糾正和幫助。
三、保育方面
1、每天做好室內外清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適的生活學習的環境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助、
四、教育教學方面
4歲以后，兒童心理發展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育。
1、樹立正確的.觀念，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行活動。
2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。
五、班級管理
1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。
2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理。
3、管理好班級物品，培養幼兒物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙。
4、抓好區角活動和早操活動的管理。
5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時商討，共同商量解決辦法。
六、家長工作
1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務，盡力讓每一個家長都滿意。
2、不來園的孩子當天電話聯系，了解情況。
3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。
4、以家長園地和家園練習冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。
上學期學期工作計劃 篇9
根據指導班主任交付的工作與要求，與高一四班學生的具體情況，我做了如下的工作計劃，以便使班級充滿創新與活力，更好的塑造孩子的心靈，讓他們全面的發展。
一﹑對學生進行思想道德教育
1﹑對于學生平時的.一些不良的習慣，要及時地提醒，并指出其不良之處，幫助他們養成良好的生活和學習習慣。
2﹑利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3﹑教育學生們要團結同學，做個樂于助人的好學生。
二﹑教育學生如何學習，及指導其學習
1﹑多與學生進行交流，了解其的感興趣之處，并根據這些與任課老師進行交流，改變教學模式，激起學生的求知欲，提高學習興趣。
2﹑指導學生如何去學，這樣更與利于學生投入到學習中去。
3﹑讓學生形成一種“沒有最好，只有更好”的學習理念，不斷地進取。
三﹑加強紀律﹑衛生的管理
1﹑每天定時的檢查教室的衛生，每周抽查宿舍衛生，及時地督促，保持良好的工作與生活環境。
2﹑要及時地提醒同學們要遵守校規校紀，班規班紀。首先把班級的紀律提上去。
上學期學期工作計劃 篇10
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應采取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，培優補差工作有著十分重要的必要性。通過這次期中測試進一步了解到班上學生的情況，班上的學困生主要有：xx、xx、xx、xx等；優等生有：xx、xx等。針對這些情況我定出了一（二）班的培優補差計劃：
�。ㄒ唬┧枷敕矫娴呐鄡炑a差。
1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2、定期與學生家長、班主任聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
�。ǘ┯行鄡炑a差措施。
利用課余時間和第八節課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。
2、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次學生的需要。
4、培優補差過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優。
培優補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數學生，符合學生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。
5、每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。
（三）在培優補差中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。
2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的.題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
3、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
4、對于優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
5、對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數是懶惰造成的，有的是其他原因。
�、賹W生自己不會做。
�、诓桓蚁蛲瑢W或老師請教。
�、鄄徽J真，馬虎等等。
教師一定要找到學生不做作業的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學生，學生才會感受到老師的關愛，才會努力去學習。
6、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。
在教學中，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發揮各種積極因素，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績。
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