（精選）圖書室工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的圖書室工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書室工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、主要目標(biāo)任務(wù)：
在新的一年中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室管理水平提高，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的'圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
三、具體工作安排：
1、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)。圖書室全天候開放。
3、整理暑假堆積的報(bào)刊雜志，發(fā)放到學(xué)生手中。
4、加強(qiáng)圖書工作管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、閱覽室全天開架開放，每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于4本。
7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
8、為方便教師查閱資料，圖書室全天開放。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。
12、做好期末催還書工作，進(jìn)一步做好各種有關(guān)材料。
圖書室工作計(jì)劃 篇2
一、理念
圖書館一直被視為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有幫助。為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展，我校圖書館加快了步伐，并通過多樣的讀書活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生善用圖書館資源以充實(shí)自己。圖書管理員應(yīng)該秉持“以人為本”的管理理念，始終將“主動(dòng)服務(wù)”作為宗旨，遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，提升圖書報(bào)刊管理和讀者服務(wù)能力。
二、目標(biāo)
積極參與學(xué)校活動(dòng)，優(yōu)化服務(wù)工作。組織多樣的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者利用圖書館資源。不斷擴(kuò)充藏書，滿足學(xué)生好奇心，對(duì)新書進(jìn)行分類、編目和上架。通過館內(nèi)網(wǎng)站和櫥窗宣傳新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。及時(shí)整理報(bào)紙雜志、當(dāng)日上架、月末和年底裝訂，為教師檢索資料提供方便，并做好借閱記錄。
三、具體安排
優(yōu)化圖書館常規(guī)管理貫徹文獻(xiàn)資料采編、處理、借還、存放、賠償、清點(diǎn)、剔除、借書、閱覽管理制度，并不斷完善，執(zhí)行嚴(yán)格。重視一庫(kù)三室的日常管理，保持書刊排放的有序性、整潔美觀形象。注意防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。創(chuàng)造良好的讀書氛圍，通過合理引導(dǎo)幫助學(xué)生更好地閱讀。
進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理慎重采購(gòu)和訂閱圖書、報(bào)刊資料，著重選擇文獻(xiàn)資料的育人作用，驗(yàn)收各類書刊資料時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān)，避免學(xué)校的損失。根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行細(xì)致、科學(xué)的分類編目，便于檢索。
加強(qiáng)電腦化管理不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁(yè)，提供及時(shí)的圖書館信息，更好地服務(wù)于師生。
提高圖書的育人功能提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量，發(fā)揮其在圖書監(jiān)管中的作用。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，我們需要抓好定期培訓(xùn)，并組織借閱知識(shí)和圖書館情況介紹講座，以明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。
其次，我們還需重視圖書借閱陣地建設(shè)，并落實(shí)各班定期借閱制度，以提高圖書資料的'流通率。
此外，我們也應(yīng)積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，通過引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書并進(jìn)行讀書指導(dǎo)，從中陶冶情操、開拓視野、充實(shí)知識(shí)、更新認(rèn)識(shí)、調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，從而促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。而定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，則可以給學(xué)生更好的讀書導(dǎo)向。
在進(jìn)行讀書指導(dǎo)時(shí)，我們也需引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記以及積極寫讀后感，并做到閱讀與自身興趣愛好、課堂教學(xué)、個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
而開展形式多樣的活動(dòng)也是非常必要的。比如蓓蕾讀書活動(dòng)以及與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開展的各類讀書活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
最后，根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，我們應(yīng)認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書室工作計(jì)劃 篇3
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息。利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書及時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽。中高年級(jí)名著的.推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。
本學(xué)期，政教處將根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，貫徹“師生成功，學(xué)校發(fā)展，社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，以“成功”和 “發(fā)展”為目標(biāo)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。做到文明禮貌、誠(chéng)信做人、胸中有理想、學(xué)習(xí)有動(dòng)力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步拓展德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，鞏固德育工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
圖書室工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮圖書服務(wù)育人的積極性，使圖書更好服務(wù)于教學(xué)第一線，服務(wù)于學(xué)校中心工作，服務(wù)于廣大師生，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶。
二、工作要點(diǎn)
1、培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，指導(dǎo)他們閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他的`愛國(guó)主義情感。
2、引導(dǎo)他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。
3、讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與圖書管理，激發(fā)他們到圖書室閱讀的興趣。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)，充分發(fā)揮圖書室、閱覽室的效能。
5、常規(guī)工作：
①隨時(shí)做好圖書的修補(bǔ)工作；
②期刊、報(bào)紙及時(shí)上架，報(bào)紙雜志做好裝訂。
③做好圖書登記、上架，期刊記錄，做好師生借閱制度。
④保證學(xué)生每周一次的閱讀課。
三、具體工作
1、繼續(xù)抓好圖書分類工作，把所有新購(gòu)圖書編號(hào)、上架。
2、搞好圖書造冊(cè)工作，對(duì)現(xiàn)有圖書進(jìn)行科學(xué)管理，以方便師生的借閱。
3、按照上級(jí)要求，對(duì)書架上的圖書進(jìn)行認(rèn)真整理，要求做到擺放規(guī)范、美觀；分類合理，賬目清楚。
4、抓好圖書室、閱覽室的開放工作，要保證師生每人每周借閱圖書至少一本，圖書室、閱覽室周一至周五全天開放。
5、開展美文朗讀比賽，并評(píng)出優(yōu)秀朗讀者若干名，學(xué)校進(jìn)行布榜表彰。
6、舉行一次讀書心得交流比賽。各班評(píng)出2名優(yōu)勝者參加學(xué)校決賽，學(xué)校評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)若干名，進(jìn)行表彰。
7、添置學(xué)生閱覽桌椅、圖書架等，為師生閱覽提供優(yōu)良環(huán)境。
8、圖書管理員、閱覽室管理員，每天要按時(shí)到崗，要保證師生借書、閱覽暢通無阻。
9、要保證圖書室、閱覽室地面干凈衛(wèi)生，書架、桌椅擺放整潔。
10、抓好師生借閱手續(xù)工作，借書卡片填寫要規(guī)范，字跡工整認(rèn)真。
圖書室工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，為充分發(fā)揮圖書室的教育性、服務(wù)性，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
二、工作目標(biāo)：
全面推進(jìn)圖書借閱工作的科學(xué)化、規(guī)范化、自動(dòng)化。
三、具體措施：
(一)、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省初級(jí)中學(xué)圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn)和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。
(二)、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。
采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的`周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
(三)、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
(四)、加強(qiáng)研究，科研管理。
在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。
四、每月工作安排：
九月份：
1、清理圖書，上架。
2、做好圖書室的清潔工作。
3、做好假期出借圖書的歸還工作。
4、發(fā)放所有圖書相關(guān)表格。
5、小圖書管理員培訓(xùn)。
6、做好新學(xué)期借閱人員的登記工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)公示。
7、做好圖書室日常工作記錄。
十月份：
1、對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、修補(bǔ)圖書，保持圖書角柜的清潔。
3、檢查班級(jí)圖書閱覽登記。
4、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”以“我愛祖國(guó)”為內(nèi)容，開展新書簡(jiǎn)介，推薦書目。
5、總結(jié)評(píng)比學(xué)生教師心得。
十一月份：
1、對(duì)小圖書管理員進(jìn)行再培訓(xùn)。
2、班級(jí)更換圖書。
3、開展“好書換著看”活動(dòng)。
4、整理學(xué)生閱覽室圖書。
十二月份：
1、做好工作總結(jié)
2、整理學(xué)生讀書心得。
3、做好本期圖書丟失和損壞賠償記錄。
4、編寫本學(xué)期讀書導(dǎo)讀。
5、完成校圖書室網(wǎng)站維護(hù)和更新。
一月份：
1、清理圖書、資料(收回)。
2、圖書室工作總結(jié)。
3、做好假期借閱安排。
圖書室工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以“新教育實(shí)驗(yàn)”之“營(yíng)造書香校園”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。
二、工作目標(biāo)
要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理、流通管理等工作。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。原學(xué)生閱覽室與教師會(huì)議室共用，并添置書桌、書架，精心布置環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所。
2、參與新教育實(shí)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校開展的新教育實(shí)驗(yàn)課題中的子課題“營(yíng)造書香校園”、“師生共寫隨筆”，圖書館要添置“新世紀(jì)教育文庫(kù)”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報(bào)刊雜志，讓他們及時(shí)借閱;激勵(lì)學(xué)生讀名著、背名詩(shī)。
3、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級(jí)，不斷充實(shí)圖書館的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)管理，努力改進(jìn)師生借閱圖書的辦法，使圖書借閱及管理更方便、有效，每學(xué)期生均借書達(dá)到12冊(cè)以上。
四、具體措施
1、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，做好登記;到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對(duì)損壞或遺失的'圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、組織學(xué)生參與管理。要繼續(xù)在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
3、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識(shí)、掌握技能;通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
五、主要安排
二月份
1、布置、開放閱覽室、圖書館，
2、進(jìn)一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與資料建設(shè)。
三月份
組織學(xué)生開展“同在藍(lán)天下，贈(zèng)書獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
五月份
結(jié)合學(xué)校舉行文化藝術(shù)節(jié)，開展評(píng)比故事大王、小小讀書迷，展評(píng)優(yōu)秀讀書筆記等活動(dòng)。
六月份
1、整理圖書館藏，做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。
2、做好裝訂期刊、報(bào)紙工作。
圖書室工作計(jì)劃 篇7
圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：
一、繼續(xù)加強(qiáng)開放式書屋的工作。
1、加大圖書的投放量，保證學(xué)生的閱讀量。
2、爭(zhēng)取圖書。
3、培養(yǎng)圖書管理員。
二、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。小學(xué)部每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，初中部每周二，四，五下午借閱。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理能力
圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員
會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的'圖書。
圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
三、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展我與讀書閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。
四、為教學(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。
圖書室工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)本校20xx年工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持為廣大教師和學(xué)生服務(wù)為中心，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)發(fā)展為基礎(chǔ)，豐富學(xué)生文化生活為目的。注意閱覽室的更新與教學(xué)的更進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)閱覽室的'建設(shè)，打造全市一流的閱覽室。
二、工作要點(diǎn)
搞好的閱覽室的常規(guī)管理，全心全意為廣大教師和學(xué)生服務(wù)，為教工提供一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、具體措施
1、閱覽室每天開放。
2、學(xué)生借閱時(shí)間：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30時(shí)—16：30)全天開放。(上午1—4班，下午5—8班)。
借閱書籍：
1、借閱時(shí)間同借閱室開放時(shí)間。
2、熱度接待每位教師和學(xué)生到閱覽室借書。
3、教師需要用書、專用書一個(gè)月內(nèi)歸還，對(duì)遺失、損壞的書要照價(jià)賠償。
4、學(xué)生借書按年級(jí)按每周一次，還書無限，學(xué)生憑借書證可以進(jìn)室自選書，20天內(nèi)歸還，如逾期不歸還者，圖書室有權(quán)可以停止借書處罰。如遺失、損壞書照價(jià)加倍賠償。
圖書室工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識(shí)來充實(shí)自己。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、工作目標(biāo)
1。積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2。開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。
3。不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4。利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性。
5。報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
三、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。重視一庫(kù)三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。
根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。
3、加強(qiáng)電腦化管理
不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁(yè)，讓師生及時(shí)了解圖書館的信息，進(jìn)一步為師生服務(wù)。
4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的.建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識(shí)和圖書館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。
②重視圖書借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。
5、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。
開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。
②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
③開展形式多樣的活動(dòng)。
開展蓓蕾讀書活動(dòng)，與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開展各類讀書活動(dòng)。
6、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書室工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
圖書室歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書室在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書室中的知識(shí)來充實(shí)自己。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的'管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、工作目標(biāo)
1．積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2．開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
3．不斷添臵新書，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4．利用圖書室網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性。
5．報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
三、具體安排
1、完善圖書室常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。重視一庫(kù)三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。
根據(jù)《中圖法》分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。
3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識(shí)和圖書室情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。 ②重視圖書借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。
5、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。
開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。
②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
③開展形式多樣的活動(dòng)。
與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開展各類讀書活動(dòng)。如在4.23世界閱讀日來臨之際開展“書香”讀書節(jié)活動(dòng)。
6、根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書室工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，讓課堂教學(xué)得以延伸，使課堂知識(shí)得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對(duì)于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圍繞20xx年工作思路，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書館的育人功效。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的`讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識(shí)來充實(shí)自己。
二、主要目標(biāo)
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作、
2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性，每學(xué)期人均借書10冊(cè)以上。
5、報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
三、具體措施
1、規(guī)范圖書管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
⑴管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。對(duì)新購(gòu)的各種類型的書刊資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類編目與管理。
⑵根據(jù)學(xué)生的興趣、文化程度，結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)，及時(shí)推薦書籍，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高學(xué)生的閱讀素質(zhì)。
2、開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。
（1）指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。
（2）學(xué)生圖書室開放時(shí)間安排，分為單周和雙周。（其中中午13：30——14：20；下午5：00——5：40為借書時(shí)間，排在第一個(gè)是中午借書，排在第二個(gè)是下午借書）。
四、活動(dòng)計(jì)劃安排：
1、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
2、整理暑假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。
3、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
4、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
5、圖書室每天課間和課外活動(dòng)時(shí)間都向?qū)W生開放。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。
6、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于1本。
7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
8、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。
12、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。
13、各班圖書管理員值日安排
圖書室工作計(jì)劃 篇12
為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書室工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，特制訂如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。圖書室作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。 圖書室歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書室是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。 圖書室還是一個(gè)人終身教育的苦草地。使學(xué)生學(xué)會(huì)從圖書室汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書室容量，增添管理設(shè)備.
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與綜合實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度。
3、加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的.書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
4、在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書室的延伸和拓展。
5、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入電腦。
6、報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。
圖書室工作計(jì)劃 篇13
圖書室工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識(shí)來充實(shí)自己。
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書、還書及時(shí)歸類入庫(kù)及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。
四、具體措施
1、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的.管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)學(xué)分類。
利用圖書室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室——對(duì)師生開放；教師資料室——對(duì)教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。
(2)文化布置
我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書氛圍。
(3)充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高年級(jí)各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。
(4)擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3——6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。
2、開展讀書活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動(dòng)。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)，進(jìn)行讀書文化布置，每個(gè)班級(jí)設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動(dòng)。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會(huì)、案例與反思評(píng)比等活動(dòng)。
圖書室工作計(jì)劃 篇15
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，以學(xué)生快樂成長(zhǎng)為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開展師生的讀書、閱覽活動(dòng)，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識(shí)別能力、活動(dòng)能力和寫作能力，以知識(shí)守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書室的育人功能。
二、工作目標(biāo)
1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。
3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的.教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對(duì)教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
二月份
1。制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。
2。通過廣播，對(duì)學(xué)生進(jìn)行借閱指導(dǎo)。
3。各班推薦圖書管理員，競(jìng)聘學(xué)生圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。
4。做好新書推薦介紹。配合學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書征文的工作，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、投票。
5。搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
三月份
1。 開展讀書筆記交流活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
2。 對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。
3。 更新圖書室，對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行貼出。
4。 召開一次圖書管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。
四月份
1。做好圖書室圖書添置工作。
2。搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
3。開展教師讀書沙龍活動(dòng)。
4。舉辦圖書室知識(shí)講座，營(yíng)造書香校園。
5。圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參加比賽。
五月份
1。開展讀書節(jié)活動(dòng)。
2。開展讀書征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。
3。舉辦新書展覽會(huì)。
六月份
1。召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2。做好圖書歸還工作和整理工作；
3。評(píng)選優(yōu)秀圖書管理員，并進(jìn)行表彰。
4。對(duì)添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目、上架。
5。總結(jié)本學(xué)期工作。
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