工作計劃6篇(熱門)

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　預防工作在去年的基礎上，確保完成省院下達的各項工作目標，結合本院預防工作實際，二○○七年預防科主要開展以下幾方面工作：

　　一、做好檢察機關內部預防工作，各業務科要制定工作計劃，每月寫一篇信息，和反貪、瀆偵等科室制定案件情況的移送制度。

　　二、我們要充分利用“三個軟件”積極向外界宣傳該系統的功能和相關的工作內容，擴大影響和聲勢。

　　三、繼續抓好個案預防、系統預防和專項預防。個案預防在我院辦理的自偵案件達到100%預防，今年重點想在教育行政主管部門，開展系統預防。加強對個案預防的調查分析，通過已發生的職務犯罪案件進行調查分析，找準職務犯罪形成的原因，特點和發案規律，有針對性地提出防范對策。

　　四、深化預防宣傳、教育和咨詢工作，堅持行之有效的做法，充分利用新聞媒體和文化載體，廣泛宣傳檢察機關懲治和預防職務犯罪的`新成效。利用“兩個基地”“社區”有利的宣傳陣地，深入開展廉正教育和警示教育，加強教育的預先性、針對性和實效性，發揮性區法律服務站的作用，今年準備在社區會議室開展二次預防職務犯罪學習班，并將預防職務犯罪的宣傳活動深入到林嘗街道、中、小學校。

　　五、在工作創新方面，今年我院將采取來人（信）咨詢，現場咨詢，積極向有關單位和個人提供職務犯罪查辦和預防職務犯罪等方面和個人提供職務犯罪查辦和預防職務犯罪等方面相關法律知識、方法措施，完善各項工作管理制度、機制、措施，從中發現案件線索。

　　六、各業務科要按院里安排，按時進入社區開展行之有效的工作，采取靈活形式積極主動地為人民群眾辦好事、實事、排憂解難。確保社區檢察法律服務站工作扎實開展。

工作計劃 篇2

　　xx年上半年，我校在主管局及南日鎮黨委政府的關心和幫助下，全體教師團結一心，奮力拼搏，學校各項工作穩步推進，現將情況匯報如下：

　　一、抓好“黨的群眾路線教育實踐活動”落實工作

　　1、領導班子進一步統一思想，以身作則，率先垂范，以實際行動履行職責，把黨的群眾路線教育實踐活動具化為扎實工作，校級領導包年級、中層行政包班級，并深入課堂聽課評課，帶頭轉作風，帶出了良好的校風、教風。

　　2、要求全體黨員按照《沙洋學校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求完成“每位黨員幫扶一名學生”工作，把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。

　　3、堅決杜絕“四風”。切實改進文風會風，統籌制定學校學期教育培訓計劃，嚴格執行公務接待、差旅費報銷規定，深入開展教育亂收費專項整治。

　　二、抓好“兩支”隊伍建設

　　1、抓好班子隊伍建設，進一步細化班子分工，明確職責，落實好行政人員學期考評制，狠抓處室常規工作的落實；落實每周一下午行政例會，提高班子成員理論水平和業務水平，解決每周實際問題。

　　2、嚴格規范教師隊伍管理，落實教師專業化標準要求，按照區教育局布置要求，實行人臉考勤，要求教師每天在規定的時間內落實好四簽到和四坐班制度，進一步完善請銷假手續，認真做好教師工作的考評機制。

　　3、加強師德師風建設。以十八大、十八屆四中會會精神為指引，以規范辦學行為相關規定為指導，增強教師的廉潔從教意識和敬業精神，開學初再次開展宣誓活動，促進我校辦學的可持續發展。

　　4、充分發揮學校省市區級骨干教師的示范帶頭輻射作用，促進了教師的專業化成長，落實好骨干教師“一幫一”活動。

　　三、抓好教學質量的提升工作

　　1、加強教學常規管理。

　　（1）堅持每月一次教學常規檢查，將檢查情況及時匯總并行成分析報告加以反饋，同時評出具體等次。實行隨堂推門聽課制，強化課堂教學實效，實行坐班考勤及每周一教研組活動登記制度，及時交流反饋。

　　（2）實行月考制，每次月考要求課任教師認真命題，流水閱卷，考后組織相關人員認真分析考情，及時反饋并對存在的問題加以解決。

　　2、利用“五一”開展學科競賽和趣味活動。

　　3、發揮教研組作用，各教研組均舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長補短；積極鼓勵教師參加各個層面的教研活動，落實好各教研每周一教研活動工作。

　　4、定期（期初、期中、市質檢）召開各種質量分析會及座談會。

　　5、全力做好九年級畢業班教育教學工作，狠抓質量第一要務。通過定目標、壓擔子，逐層分解任務，建立中考獎教獎學制度，召開備考誓師大會等，全校上下形成了濃厚的備考氛圍。

　　6、抓好藝體活動的開展，積極組織相關人員外出參加各種競賽活動，形成比學趕超的良好競爭局面，取得了可喜的成績，音樂比賽共有9人次獲區級嘉獎，美術比賽共有3人次獲區級嘉獎，舉行大型慶“六一”文藝匯演。

　　7、通過座談和深入研討建立一套行之有效的教育教學評價方法，針對不同年級，不同班子評價的標準不一樣，促進不同班級、不同學生的相同提高。

　　四、抓好德育工作

　　1、加強德育隊伍建設，提高整體水平。

　　一是建立了健全的德育工作考評制度；二是加強教師的最新德育理論學習；三是加強班主任培訓，利用期初的布置會、期中的交流會、期末的總結會，促進班主任的快速成長。

　　2、緊抓常規管理，確保德育工作落到實處。

　　（1）利用集會、旗下講話、班會課等抓好學生的養成教育，端正學生的行為規范。

　　（2）以傳統節日主題活動為德育載體，組織開展“三月份--學雷鋒活動月”、“四月份--我的中國夢”、“五月份--我們的傳統節日”等學習教育活動培養學生的文明禮儀、集體主義精神、愛國主義精神等。

　　（3）邀請學校法制副校長――南日派出所副所長肖志勇到校舉行法制、國防講座。

　　（4）與共建單位、學校德育基地――海防四連攜手，聘任部隊官兵為各班輔導員，學習軍營生活和軍人情懷，培育愛校、愛國感情。

　　（5）抓好寄宿生管理工作，低年級抓好行為習慣，中年級抓集體榮譽感，高年級抓好理想信念等教育，定主題，定目標，強化德育過程跟蹤指導工作。

　　五、抓好安全工作

　　1、成立組織機構，強化“平安先行學校”創建、學校安全主體責任和標準化建設工作的領導。

　　2、簽訂安全責任書，讓安全責任意識深入學校所有教職員工，真正做到了群防群治。

　　3、充實完善校園安全檢查、消防安全和信息報送等多項安全管理制度，加強校園隱患排查和整改工作。

　　4、健全和完善火災應急、突發事件和防溺水安全教育工作、開展好防震、防火等各種應急演練。

　　5、加強校園安全保衛隊伍建設。增派2位教師為保衛人員，落實校園24小時值班制和帶班制，強化責任落實。

　　6、加強門衛管理，配好安防設施，落實好外來人員進校登記制和詢問制。

　　7、做好導護工作。每天均在教學樓、校門口安排好導護老師，做好學生上下樓梯和進出校門的疏導、護送工作。

　　六、抓好環境建設

　　1、改善辦學條件、添置教學設備。塑膠跑道投入使用，新建學生廁所一座，補充購置各功能室及幼兒所需教學儀器。

　　2、“三化”建設。繼續硬化校園空地，利用課余時間種花栽樹、美化環境。

　　3、校園文化建設。進一步完善班級文化、宿舍文化、辦公樓文化、走廊文化，添置大量宣傳標語，開展班級、宿舍評“星”活動，促進學校內涵發展。

　　總之，xx年上半年我校在上級各部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校以迎接“省級義務教育基本均衡”驗收為契機，進一步規范學校從教行為，提升學校內涵建設，促進我校各項工作再邁一個新臺階。但是我們也清醒地認識到，我校目前還是一所海島上的薄弱學校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學質量。

　　xx年下半年工作計劃：

　　1、繼續做好黨的`群眾路線教育實踐活動，加強“四風”建設，深化黨建工作。

　　2、繼續狠抓教學質量這條生命線，力爭辦學水平再上新臺階。

　　（1）快速轉變教師教學觀念，提高教學質量，實現我校教育教學效益的最大化。

　　（2）發揮課堂教學主陣地作用，狠抓課堂教學改革工作。

　　（3）加強備課組建設，推進我校校本教研再上新水平。

　　（4）完善教學質量監控和評價體系，加大獎教獎學力度。

　　3、加強精細化管理，完善學校規章制度，明確各種工作分工、量化考評細則，強化責任分解，嚴格細化到人。

　　4、繼續改善辦學條件：

　　（1）“三化”建設。

　　（2）建設校訓平臺。

　　（3）建設學校升旗臺。

　　5、繼續推進校園文化建設，創建“美麗校園”。

　　充分發揮全校師生的才智，讓師生自己的書畫、攝影作品成為我校的主流文化，同時將中國傳統的經典文學和現代學校的辦學理念有機進行結合，進一步豐富我校的墻壁文化、走廊文化和石頭文化，讓校園的每個角落都散發濃郁的文化氣息。

　　6、落實“請進來、走出去”活動。

　　積極組織教師外出參加各項教研活動，不斷提升自我，邀請兄弟學校的專家、名師來校傳經送寶，加大交流力度。

　　7、加大對外宣傳，提高學校影響力，做好各年級尤其是“小升初”招生工作，擴大學校辦學規模。

工作計劃 篇3

　　4月24日，我校在教師會上做了有關青羊區教育局發布的《“實施教學改進，構建現代課堂”》的啟動會，會上馬主任傳達了這次的會議精神。區教育局要我們教師要抓住全區推進教育現代化的歷史機遇，以構建生態化、活動化、特色化的“三化”現代課堂為突破口，開展現代課堂的大討論、大研究，促使我們的課堂在教學設計、教學實施和教學評價等方面得到提高和發展，進一步促進青羊教育的內涵發展。作為一名有15 年教齡的我感到我們的教育要達到現代課堂的要求還有一定差距，還需要我們做出更大的努力，為此，我作了以下的`個人計劃。

　　一、 個人課堂教學現狀分析

　　不足： 1、 課堂中的互動還不夠。一般情況下，每次課前都能考慮到這點，但有時由于課時力爭想要完成教學目標等主觀因素的影響，有時將學生的實踐操作改為教師演示。

　　2、作業分層布置還未實施。（但這個在我看來是非常有必要進行的）

　　優勢：1、教態親切自然，語言生動，講課富有激情。

　　2、備課前總能對教材進行細致的分析，確立教學重點、難點。對重點部分盡量花足夠多的時間講透徹。

　　3、能熟練運用多媒體手段將一些抽象的知識點形象化，對難點盡可能的通過多種教學手段讓學生聽懂、理解、掌握、并能加以應用。

　　二、重點主攻方向。

　　課堂中注重師生互動，生生互動的和諧生長，力爭使課堂氣氛既生動、活潑又高效；開展多種學習活動，激發學生的學習興趣。

　　三、實施行動的步驟

　　1、從情境入手，激發學生的數學興趣。

　　“好的開始是成功的一半”。課的巧妙導入可以極好地誘發學習興趣，以學生熟悉的生活實例為導入往往可以牢牢吸引學生的注意。

　　2、注重個體差異，強調激勵性原則

　　下一階段在作業的布置中我預備作分層要求：基礎好的同學應附加完成相應補充練習，而作業的分層評價也需因人而異，尤其對基礎差的同學可以提供明確的線索，對其進行正確引導，讓其學有所得。

　　3、使課堂成為師生互動的自由空間。

　　互動式教學能有效地調動學生的注意力，啟發學生思考問題。我想在下階段的課堂中我會有意的多創設這樣的情境、舞臺讓學生真正成為課堂的主人。

　　4、數學教學模式的轉變。

　　數學教學力求構建“問題－－探究－－解答－－結論－－問題－－探究……”的開放式過程，培養學生的問題意識，幫助學生掌握解決問題方法和策略。

　　一、存在問題：

　　1、在教育教學工作方面：教育方法落后，對學困生、后進生關心不夠。

　　但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。

　　2、個人專業學習方面：對教學研究活動懶于參加。

　　在專業知識學習上沒有計劃性，系統性，時間抓得不夠緊，在工作之余沒有擠時間好好研究最新最前沿的專業知識，尤其是對深層次的專業理論知識學習、研究不夠，在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

　　3、工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

　　4、關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

　　5、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。

工作計劃 篇4

　　此次新店的成功開業，為我們以后繼續開拓市場積累了寶貴經驗。隨著圖文行業的不斷發展，圖文店也逐漸的變多，競爭力也變得更大，我深深知道做好廣告宣傳的工作，對公司的運營，對開創市場有著至關重要的意義，在一次次的成長中，我們也能發現許多不足的地方，也有優秀的地方，而我們就更應該 取我們的優秀，補我們的短處，盡量讓我們優秀的地方更加優秀， 學習別人的長處，定期上網查詢或外出學習相關知識，這樣不斷的積累，我們學到的就會更全，我們所擁有的就會更多，在公司的適應磨合的時間中，我也充分認識到了一些不足之處，總結當前及今后工作存在的問題，我計劃20xx年做到如下幾點：

　　1、 加強自己的思想意識，思想端正，增強全局意識、凡事要以大局為重，增強自己的責任感、和團隊意識，在負責任的前提下工作，積極主動地把工作做到點上、落到實處，凡事要有積極主動地態度去對待。

　　2、 繼續保持工作效率，在提高工作質量的情況之下，繼續逐漸提高效率，讓出去的產品更加保質保量，嚴把質量關，而且要求要越來越高，這樣不但能是公司形象更加好，而且還能夠提高公司的經濟效益，是客戶群更加的`多。

　　3、 管理好各部門，各部門也要做好工作，嚴格遵守規章制度，依照制度執行，并且不斷完善規章制度， 促進公司的發展使其更加壯大，公司的一切事情一律遵照公司規章制度執行,真正做到用制度管理人，但是也要上級安排的工作任務不得以任何借口推委,抗拒,不服從的按公司規章制度執行,必須打造強有力的執行力，

　　4、 做好業務工作，定期出門去各大公司跑業務，抓好客戶的需求，這樣對業務的要求也是特別高的，不僅要能夠熟練掌握店里的經營范圍，最重要的是價格表，能夠準確無誤的報價，還要有能夠有獨立解決客戶提出的各種問題的能力，服務態度也要好，自信心一定要高，而且抗壓程度也比較強。

　　5、 所有同事必須要團結，互幫互助，發揚集體合作和集體創新的精神，也要保持心情的愉悅，對同事，不會出現氣急敗壞的說話語氣，凡事都要有商有量的，更不要因為工作上的一些小事，變成私下的矛盾糾結，在工作中也要互相監督，互相照應，所有的事情要交接好，最后在交稿，一定要一而再的確認好，在交到前臺。

　　6、 所有要辦的事情，填寫到板子上后，就要抓緊時間去落實并且督促大家去做，提高執行力。所有的事情要落實下去，最規定的時間內，完成規定的事項，

　　7、 定期舉行活動，要保持活動的新鮮感， 讓客戶每次來都有活動在等著他，這樣也會促進消費，提高我們的營業額是很重要的。

工作計劃 篇5

　　20xx年以來我區的計劃生育統計工在委黨組的正確領導下在市人口計生委統計科的業務指導和各鄉、鎮（場）、辦事處的共同配合下本著以積極主動認真負責的工態度按照準確、及時、全面的則嚴格執行國家《統計法》等統計法律、法規狠抓統計質量為領導提供了大量的、有價值的參考數據為**區計生工上臺階奠定了基礎現將20xx年以來的工總結

　　一、制定了20xx年人口和計劃生育工目標

　　為了確保20xx年人口和計劃生育工目標的順利完成年初根據“五普”資料對進入婚育期的育齡婦女數量進行了科學預測結合20xx年底的抽樣調查情況進行綜合分析制定了20xx年工目標為領導科學決策提供了客觀真實的依據為我區體工上水平奠定了基礎。

　　二、提高統計報表質量

　　為提高統計報表質量擠干統計報表水份我區對各鄉、鎮（場）、辦事處使行每月５號召開統計報表例會制度對各鄉、鎮（場）、辦事處上報的統計報表進行認真的審核、匯總。不定期的對各鄉、鎮（場）辦事處上報的出生、新婚、節育等情況進行調查發現有瞞報、漏報、錯報現象的'進行及時更正對鄉、鎮（場）、辦事處的負責人給予通報批評。

　　三、加強生育證管提高生育證的合格率

　　20xx年上半年在生育證的發放管方面我們嚴格按照《河南省人口計劃生育條例》和《開封市生育證管規范》的要求認真審有關資料做到嚴把關細審核對不符合條件的人員不予審批杜絕“人情證”、“關系證”做到了政策面前人人平等執行政策公開、公平、公正。

　　四、加強依法管、規范生育秩序

　　今年上半年全區在加大依法監督管的基礎上繼續開展生育秩序頓工重點在生育指標的審批、發放、管等方面加強核查把關嚴格生育政策。對持生育證引、流產其生育證廢不再換發下年度生育證。對群眾舉報的線索認真排查取證堅決禁止“放水養魚”現象杜絕多孩生育凈化生育環境。

　　五、高質量完成MIS錄入

　　區人口計生委要求各鄉、鎮（場）、辦事處認真學習貫徹落實省信息化建設工的會議精神對信息錄入的質量和進度提出新的要求、改進措施、強化責任、鼓舞干勁、明確任務、保證質量各鄉、鎮（場）、辦事處要增強人口數據信息錄入工的緊迫做到月結月清不能遺留上月問題。

　　六、扎實開展日常工

　　統計股是計劃生育工的一個窗口為使之成為一個明窗口我們兢兢業業在以下三個方面努力。一是勤于學習提高素質。從事計劃生育統計工必須熟練掌握生育政策全面精通計劃生育各項業務工能及時準確地解答各種工中存在的問題因此我們非常注重學習潛心鉆研業務不斷提高自己的工能力；二是堅持則秉公辦事；三是堅守崗位優質服務。統計股工量大人員少各方面聯系比較多就要求我們堅守崗位服務到位。

　　雖然我區統計工取得了一定的成績但上級的要求還有一些距離也存在一些不容忽視的問題主要表現在以下幾個方面：一是統計員隊伍素質還有待進一步提高責任性還要進一步加強；二是各鄉鎮統計員計算機應用水平不高、發揮用不強現行計劃生育統計工要求相差較遠；三是統計質量不高。部分單位仍然存在統計錯、漏報現象政策外出生的上報仍受到較大干擾嚴重影響了全區計劃生育統計工體水平的提高。四是已婚育齡婦女管仍存在漏洞還沒有完全實行居住地管各鄉、鎮（場）基本還是以管農業為主要對象。

　　七、下一步工計劃

　　1、搞好統計求實工加大督查力度每季度搞一次解剖調查。

　　2、認真做好報表分析。每月5號、審核、匯總、上報月報表做好考核工定期公布計劃生育統計主要數據(如：出生率、性別比、自增率)并對統計工中實事求是、準確及時的全面完成統計任務的鄉鎮和個人進行表揚和鼓勵對有瞞報、漏報出生的鄉鎮在人口計劃生育責任目標考核中加重扣分。

　　3、完善育齡婦女信息庫的各項數據補錄工。

　　4、進一步加強生育證管工爭取達到生育證發放及時率和有效率100%定期或不定期對鄉、鎮（場）、辦事處進行檢查督促杜絕違法違紀發放生育證現象。

　　5、繼續加強信息化建設做好信息化評估工。

　　6、做好二孩秩序頓工。

　　總之針對上述問題在今后的工中我們要積極采取措施加以解決以提高我區的計劃生育統計工水平為全區計劃生育工上臺階奠定良好基礎

工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　遵循學校工作計劃總體思路，圍繞學校工作目標和要求，著眼于學生的全面發展和教師的專業成長，立足常態課堂管理，全面實施課程計劃，優化教學過程管理，追求常規管理精致化，提高校本教研有效性，力抓內涵發展，努力實施新舉措，開創新局面，力爭新突破，切實提高教學質量。

　　二、主要任務與措施：

　　（一）、注重細節，追求精致管理

　　1、嚴格執行課程計劃。

　　本學期教導處將繼續嚴格執行貫徹實施《江蘇省義務教育課程設置實施方案》，開齊課程、上足課時，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期除管理人員對課程計劃執行情況進行不定期檢查外，還將以學生調查問卷的形式來監控教學全過程，不斷促進教師增強執行課程計劃的法規意識，并變為自覺行為。

　　2、常規管理做細做實。

　　（1）認真推行開學初的“常規細節訓練周”活動，結合年段要求、學生身心特點和班級班規班訓，細化要求，分年級段制定具體的文明禮儀規范。通過訓練，將行為規范變成師生內存的自覺的要求，形成良好習慣。注重班主任交流，發揮傳幫帶作用，形成智慧共享，促進班主任工作整體再上新臺階。少先隊要推廣年級管理中的優秀經驗，抓好兩操、晨掃、課間活動的養成教育研究，積極推廣普通話。語、數、英學科要加強學生作業的布置和批改的督查，控制作業的量，提高作業的質，增強作業的實效，讓良好的行為習慣、學習習慣在日積月累的規范要求中逐步養成。

　　（2）嚴格實施《江蘇省義務教育階段學籍管理規定》，強化學生轉學（入）、休學復學制度，建立和健全學生電子檔案。施行教師代課、調課、曠課管理制度，規范教育教學秩序。

　　3、質量管理與時俱進。

　　教育教學質量是學校發展的生命線。在切實減輕學生課業負擔的情況下,加強課堂教學的有效性的研究,切實提高課堂教學效率。教導處成員要在校長室指導下，深入了解各年級、各學科的教學情況，及時研究、解決存在問題。定期與不定時相結合，了解各科教師的備課、上課、作業布置和批改、輔導等教學要素，促進教學質量的穩步提高。認真貫徹落實“教學五認真”基本要求，結合校情，質量與效率并重，進行全方面的規范落實：

　　①注重集體備課研討活動。本學期與泰州實驗學校結成學習共同體，要有計劃地組織并參與實驗學校的集體備課活動，抓好“備課”三環節，上好年級互動課（語文2篇課文，數學1個單元，英語1個單元，其余各備各課，均需手寫備課）；教導處、督導處成員加強巡課、聽課；課后加強個人反思、組織評課研討。本學期開展同軌年級“互上課”形式的集體備課活動參與互上課的教師每學期撰寫2篇不少于1500字的教學反思。

　　②認真上課：課前二分鐘侯課，做好課前準備；課中倡導禮儀進課堂，規范要求，提高課堂效率，培養學生良好的習慣和思維方法，提高學生的練習時間與質量，特別是課堂作業的完成狀況，及時反饋課堂教學效果。

　　③認真設計、組織課堂訓練和批改作業：加強作業研究的力度，做好和上課、輔導的聯系，學生作業有發必收、有收必改、有改必評、有評必糾。班主任逢節日、假日我們適量布置學生藝體作業，如為辛勤工作的長輩唱首校內學習的歌曲，每天堅持做眼保健操、陪長輩散步等等，讓素質教育陪伴學生成長的每一個階段。

　　④認真組織評價：用多元智能理論評價學生，尊重學生的個性差異，鼓勵學生的特長發展。

　　⑤認真輔導學生課內外學習和組織課外活動：籃球隊、乒乓球隊、美術、音樂興趣小組等豐富的課內外活動的開展促進學生的全面發展。此外，認真參加教學研究和業務進修：組織學習《泰州市徐鮑中心小學教師繼續教育管理辦法（暫行）》，參加集體的教學研究，個人進行自覺的教學研究。確立研究意識，經常聽課，教師每學期聽課不少于15節，管理人員每學期聽課不少于20節；善于反思，勤于動筆，每學期撰寫1～2篇有理論探索和實踐體會的學科教學論文，積極撰寫教學隨筆、案例、教學設計。

　　4、課程管理規范為先，特色并重。

　　語文學科以我校古詩詞誦讀特色教育為依托，積極挖掘校本資源，圍繞“三進”工作要求，各年級舉行學生美文片斷朗誦現場活動、經典詩文誦讀活動，狠抓朗讀習慣的養成，各學科齊心協力糾正學生唱讀習慣。在中、高年段開展“迎國慶”優秀作文征集活動；探索中高年級寫作教學新思路，新方法。重視低年級段的寫字教育：從一年級起，利用語文課低年級練好鉛筆字，中年級練好鋼筆字、學習毛筆字，高年級練好毛筆字。數學學科進一步培養學生的數學思維、實施讀報用報活動。英語學科，開展唱英文歌曲、講英文故事等系列活動，在圣誕期間舉行“英語節”師生特色展示活動。藝體學科繼續規范眼保健操，確保學生每天鍛煉一小時，煉好健康體魄，認真舉辦好慶“國慶”、元旦藝術節等活動，在原有良好態勢的基礎上，力爭再造經典；繼續大力支持特色教育工作，開設音樂、美術、乒乓球、籃球興趣小組，確保特色教育再上新臺階。品德學科要進一步拓寬教育的范圍，創新舉措，為我校德育再添濃墨重彩的一筆。科學學科不僅滲透科學知識，還培養學生科學制作、科學小實驗的能力。綜合實踐活動要加強小課題的研究實施，在保證安全的基礎上，帶領學生走進自然，培養學生的實踐能力。力求通過思路與舉措的嫁接、落實，把知識學習與能力提升同步起來，把輕負與高效統一起來，把學習與快樂的情緒體驗融合起來。

　　（二）、享受過程，以研究促提高。

　　1、立足課堂，在“有效教學活動”中促效益。教學的主陣地在課堂。在自薦與推薦的基礎上，有計劃地舉行校級研討展示課活動，語數英藝體學科開展“示范展示”、“同課異構”、“隨堂研討”活動，品德、科學、綜合課程開設示范研討課，力求做到課型多一點，課堂實一點。進一步加強“隨堂研討”課的組織實施，教導處、督導處成員全員參與、全力合作，抽簽、通知、聽課、評課，有序組織，促進日常課堂教學的提高。

　　2、加強研究，在“學習型組織”中同成長。構建師訓梯隊：利用我校優勢，借鑒外校所長，實行榜樣示范；以“青藍工程”實行教育和教學中的老中青相攜相幫；加強對青年教師的培訓，引導大家將個體發展目標整合為團隊目標，團隊目標通過個性化的行動來實現。開展“草根”報告會：設置微型報告會，讓一線教師走上培訓講臺，傳遞外人、外地教改信息，讓“草根”充當培訓講師鍛煉自己，激勵他人，促進共同成長；開展新課標、新課程、現代教育技術、教育教學理論業務的校本培訓工作，選送骨干教師參加上級舉辦的培訓班，全面推進教師教育工程。舉行話題研討：“在行動中反思，在反思中深化”，圍繞專題進行研討，產生思維和智慧碰撞，提高實效。在組織形式上，沙龍活動由各教研組圍繞隨堂課、同課異構教學組織有效的聽評課研討，圍繞本學科本年段教學中產生的問題展開討論，強調參與的全員性、互動性。提倡廣泛閱讀：閱讀兒童讀物，帶著一顆童心，走近兒童；加強理論專著閱讀，每位教師每學期必讀兩本教育名著；同學科組利用備課研討時間，閱讀教材，解讀教材；加強學科專業閱讀，豐厚文化底蘊，完善知識結構。

　　在以上的教學實踐中，要立足課堂抓效益，關注過程促發展，在落實中務求從嚴，求得一種規范性，檢查及時到位；務求從速，求得一種實效，處理及時到位；務求從新，求得一種激勵性，落實及時到位。傾情過程，讓現代教育管理體現流程的和諧。

　　3、形成模式，在“求真求實”中激發展

　　（1）教學活動——由“課程要求”走向“教學要求”。深入學習各學科課程標準，把握課標的年段教學要求。結合教材、學生實際，制定教學目標，整合教學內容，既從宏觀把握，又加強微觀操作，提高教學效果、效益和效率。

　　（2）教學提升——由“教學展示”到“常態研討”。加強集體備課研討，加強學情的分析研討，提倡你一言我一語發表意見，鼓勵結合學生發展規律對某些環節的處理展開辯論提出。強調不僅僅觀察，還要傾聽；不僅僅傾聽，還要思考；不僅僅思考，還要發出自己的聲音，使教學研究務實、有效，形成常態。

　　（3）教學評價——“師生生命價值的體現”。著眼于師生的生命成長，發揮教學評價的功能，要改變重教輕學、重結果輕過程、重知識輕智能、重量化輕質性的'評價弊端，構建的評價體系：①體現“以學生的發展為本”的理念。從學生全面發展的需要出發，注重學生的學習狀態和情感體驗，注重教學過程中學生主體地位的體現和主體作用的發揮，強調尊重學生的人格和個性，鼓勵發現、探究與質疑。②評教和評學相結合，側重評學。“評教”，建立促進教師不斷提高的評價體系，有利于大面積提高教學質量；“評學”，建立評價學生的學習狀態和學習效果的評價體系，以具體評價一節課的教學效果。③堅持可行性。可行性是實施評價的前提，評價標準是期待實現的目標，但又是必須目前條件下能達到的，以利于發揮評價的激勵功能；評價要點必須是可觀察、可感受、可測量的，便于評價者進行判斷，力求簡單，易于操作。

　　（三）、遵循科學，讓理想變現實。

　　1．明規則，依章法，讓理念變成明明白白的工作要求。規范管理先行，人文關懷并重，是我校管理理念的凸顯。要大力營造領導班子率先規范、教師工作實踐規范、學生發展依托規范的濃烈氛圍。加強各項管理的目標意識、質量意識，細致籌劃，精心組織，責任到人，確保各項管理措施落到實處，促進學校各項工作又好又快發展。對照《江蘇省中小學管理規范》、《泰州市教育局關于師德行為“八不準”的規定》、《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，認真組織學習交流，不斷提高認識，增強執行規范的緊迫感和自覺性。深入學習利用我校制定的各項規章制度，發揮其導向、激勵功能，為工作提供強有力的抓手，為彰顯制度第一與人文內涵合一奠定基礎。認真組織教師和學生開展討論，積極反思管理現狀中的成功點、閃光點，分析問題與不足，探究深層次原因，聯系校情、班情、生情研究推進規范的思路和方法，努力讓規范成為一種常規教育策略，讓理念變成明明白白的工作要求，邁好從教育理想走向管理現實的第一步。

　　2．定目標，看落實，讓目標成為扎扎實實的行動步驟。目標是行動的標桿，教學管理部門要進一步明確職責，如教導處學科主任職責、教研組長職責、班主任職責、任課教師職責等，明確各自的職權責任，明確學期的工作重點及常規要求。各工作人員的工作要從被動應付中擺脫出來，形成一種自覺主動的行為。

　　3．重評價，看實效，讓規范催生實實在在的管理績效。對優秀學生進行單項和綜合表彰。對執行“教學六認真”、備課活動、校級研討課、備課組研討課、讀書活動、各學科系列活動中表現突出的教師給予表彰獎勵，優先參加培訓，進行跟蹤培養。加強備課組、教研組、骨干教師隊伍的建設，鼓勵教師投入到有效的教育教學活動中來。做到以激勵促規范，以激勵促優化。

　　三、月度工作安排

　　八月：

　　1.完成各年級學生分班編排工作。

　　2.落實教師課務分工，編排課表。

　　3.落實各備課組集體備課時間、制定集體備課活動計劃。

　　4.學生報到注冊，統計在籍、在校學生人數。

　　5.學期初教學工作檢查。

　　九月：

　　1.開學典禮

　　2．擬定特色教育活動方案并組織實施

　　3．搜集學生信息，學籍上報

　　4．組織檢查“教學六認真”

　　5.巡課組抽簽聽課組織

　　6.“迎國慶”古詩詞誦讀比賽

　　7．開展興趣小組活動

　　十月：

　　1．“慶國慶”學生寫字競賽

　　2.組織檢查教學“六認真”

　　3．開展興趣小組活動

　　4．巡課組抽簽聽課組織

　　十一月：

　　1．期中視導

　　2．組織學校教學“六認真”檢查、資料互閱

　　3．巡課組抽簽聽課組織

　　4．“在行動中反思，在反思中深化”研討活動

　　5．青年教師說課、上課比賽

　　十二月：

　　1．檢查教學“六認真”

　　2．巡課組抽簽聽課組織

　　3.一年級拼音過關檢測。

　　4.籌備、開展“英語節”相關活動。

　　5.學生讀書活動交流會，評選“讀書之星”。

　　元月：

　　1．期末復習，質量調研，質量分析

　　2．評比各類優秀學生。

　　3．全面總結個人、教研組教育教學工作。

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